第一篇：百日學習實踐心得體會

百日學習實踐心得體會

鄧中奇家長

不禁感嘆時間的匆匆，不知不覺已學習三十多天，通過每天學習老師推送的文章，我和孩子都從中得到了很大的啟示和變化。父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。

一、行動大于說教。

父母是鏡子，你的言行舉止可能都會成為他的模仿目標，所以在教育孩子之前，一定要認真審視自己，不斷學習加強自身修養，讓自己做他們的好榜樣，傳遞給他們正能量。

二、父母要善于傾聽。

培養孩子獨立性，尊重孩子的選擇。作為父母我們不能表現出我們怎么的強勢，要多聽孩子的心聲，多與孩子溝通，知道他們內心需要什么，讓孩子有自主選擇的權利。

三、不要對孩子發脾氣

父母情緒直接影響孩子心理健康的發育，作為父母我們一定要善于控制自己的情緒，當你發怒時，很可能是你教育失敗之時。放手讓孩子去長大，感受孩子的煩惱，做好孩子自己情緒的管理，站在孩子的角度考慮問題。不要把自已的意愿強加給孩子，發脾氣和大吼大叫只能引起孩子更多的逆反。

四、孩子的進步 由于我的改變，我也看到了孩子的改變。更多的時候我試著和兒子做朋友，兒子的自我管理能力提高了，他每天自己按時起床，雖然家住的遠了，但他并沒有不開心，而是每天和同學一起坐公交或步行上下學。偶爾也會參與家務，主動洗碗拖地。做作業也積極一些了，每天晚上還會聽一節英語課。孩子在閱讀方面也有了一定的突破，雖然他有時是看一些幽默搞笑的書。他每天晚上堅持鍛煉身體，孩子周末回去參加課外的樂器學習，基本上無事不會間斷，他喜歡樂器，做為家長我一定會支持他的選擇。這是都是可喜的變化

五、今后努力的方向

我們也是沒有經過學習就上崗的家長，我們要和孩子一起成長。我家孩子踏實認真，只是不太愛表現，我決定以后要每天發現孩子和家人的優點，哪怕點點的進步都要真心的表示祝賀、鼓勵，讓孩子更加自信。我也意識到，我不能用愛折斷孩子的翅膀，壓抑孩子的自由成長。愛的歷程沒有終點，讓我們一起努力！

第二篇：百日安全教育學習心得體會

百日安全活動教育學習心得體會

普外科

2016年10月27日我院開始籌劃準備及動員部署了“百日安全”活動，不斷強化“四項教育”開展實效，突出把握六個方面安全防范重點，自覺遵守保密原則等等，通過組織的各項教育學習讓我對“安全”更有深刻體會，作為部隊醫院的一員，更感“安全”的責任重大，保密意識重要性，在院黨委領導的安全領導下，我時刻保持清醒頭腦，確保各項工作安全實施，時刻 保持“我的安全我負責，他人安全我有責，單位安全我盡責”意識，在“百日安全活動”學習過程中，進一步強化了本人對安全工作重要性的認識，提高了安全醫護質量水平和防范事故的能力，取得了顯著成效，保證了安全護理無差錯，并做了如下心得體會：

一、加強領導，提高認識，強化管理。科室成立了以王錦波為組長的活動領導小組，負責督導活動的開展，制定了具體的活動方案。組織科室人員進行安規考試，科室醫護人員每個人簽訂《安全承諾書》。從上到下明確責任落實到每個人頭、逐級管理，使科室每個人員從思想上認識到安全行醫、護理重要性和必要性，將認識轉變為自覺行為融匯到日常工作中去，形成人人關系安全，安全關系人人的良好氛圍。

二、采取多形式、多樣化、全方位宣傳教育。活動期間，根據實際情況，組織全方位的人員進行培訓教育，廣泛利用局域網、科室開展集中學習教育，演練等大力宣傳各種安全知識、預防事故的方法和自我保護的相關知識，營造安全發展輿論氛圍，全面提高了全員的安全素質，保證了科室安全及院內安全宣傳的針對性和實效性。

三、以安全月為契機，落實隱患整改，注重實際效果。院領導，科主任到科室臨床進行安全檢查，針對百日安全活動中出現的不良現象，及時指導、督促，并認真落實對所查出隱患的整改工作。在安全月活動中，堅持日常檢查、周安全檢查及專業檢查相結合的檢查方式。對所查出的隱患全部進行了整改。對所查出的不符合要求的地方已嚴格按安全生產責任制考核辦法進行了考核，并及時整改。在安全月中，積極開展各種安全活動。活動期間，通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查，有力地推動了安全工作，保證了有序的醫護質量安全。

四、幾點體會。在開展活動的過程中，我深深地體會到：(一)思想認識到位，才能認真搞好“百日安全”活動。開展這樣的活動，雖不能直接產生經濟效益，但通過開展安全活動，安全工作意識提高了，醫療護理事故就自然下降，客觀上增加了效益。

(二)領導重視，才能給活動的開展提供強有力的保障。(三)開展多種形式的宣傳活動，才能使活動不斷引向深入。(四)突出重點，才能達到開展本次活動的最終目的。是提高安全行醫意識，減少醫療事故的發生。在活動中，所有醫護人員始終把工作重點放在安全隱患排查，及時發現和消除安全隱患上，通過大家上下的共同努力，發現和消除了一大批隱患，夯實了醫護工作基礎。“百日安全活動”的開展強化我們的安全意識，通過這次活動的學習，讓我深刻的體會了許多，在以后的工作中提醒自己，做到讓安全日日都牢記在心中。

第三篇：學習實踐心得體會

樹立和落實科學發展觀

省膜科院 王庚平

通過近一段時間的學習后，我深刻體會到，以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀，是對30多年改革開放實踐的經驗總結，是對發展規律的理論升華，是今后我們不斷提升發展層面所要遵循的基本原則，是全面建設小康社會和實現現代化的根本指針。

這是我們黨總結國內外在發展問題上的經驗教訓，吸收人類文明進步的新成果，站在歷史和時代的高度，對新世紀新階段我國要發展、為什么發展和怎樣發展的重大問題的進一步明確。發展是硬道理。中國解決一切問題的關鍵在于發展。但怎樣發展？一直是世界各國無論是發達國家和發展中國家都在總結各自的經驗教訓，積極研究發展問題。發展不僅是產出的增長，而且也包括經濟、社會、政治結構的變化。沒有經濟增長不可能有經濟發展，但經濟增長不一定就有經濟發展。我們必須堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。堅持科學發展觀根本著眼點是要用新的發展思路實現更快更好的發展。從我國進入經濟社會發展新階段面臨的矛盾和國際發展經驗來看，樹立科學發展觀至關重要。

樹立和落實科學發展觀，是貫徹落實“三個代表”重要思想的體現。按照“三個代表”重要思想的要求，發展先進生產力，發展先進文化，就是要抓好發展這個黨執政興國的第一要務，促進社會主義物質文明、政治文明、精神文明協調發展。發展的最終目的是為了實現最廣大人民的根本利益。科學發展觀強調以人為本，強調實現經濟社會全面、協調、可持續發展，體現了“三個代表”重要思想關于發展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質。樹立和落實科學發展觀，就是要把“三個代表”重要思想貫徹到社會主義現代化建設的各個領域和各項工作中。

作為一名黨員領導干部，要自覺地用科學發展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：

一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質，不論從事哪個 行業，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產主義信念，為人民辦好事、辦實事。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。

二是精心做事。我們要樹立起“群眾所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。

三是當好人民公仆。立黨為公，執政為民，是“三個代表”重要思想的核心。“德莫過于愛民，行莫過于利民”，我們做任何事情，都必須把群眾的呼聲當作第一信號，把群眾的利益當作第一考慮，把群眾的滿意當作第一標準。

我們一定要深刻認識科學發展觀的理論基礎、精神實質和指導意義，樹立科學發展觀，同時要積極在實踐中加以落實，結合實際，用科學的發展觀指導經濟社會發展實踐。尤其是領導干部要帶頭樹立和落實科學的發展觀，樹立正確的政績觀，積極付諸于實踐。要大興求真務實之風，必須堅持一切從實際出發想問題、辦事情、作決策；必須堅持深入實際，察實情，辦實事，求實效；必須立足當前，著眼長遠，不急功近利。堅持走科技含量高、經濟效益好、資源消耗低、環境污染少、人力資源優勢得到充分發揮的新型工業化道路。加快轉變經濟增長方式，堅持以改革開放為動力，充分發揮科學技術作為第一生產力的重要作用，注重依靠科技進步和提高勞動者素質，加快推進經濟結構戰略性調整，顯著提高經濟增長的質量和效益。堅持可持續發展，統籌人與自然和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，真正落實科學發展觀。

第四篇：“普法百日行”學習心得體會

“普法百日行”學習心得體會

通過開展“普法百日行”活動，我對此次普法活動有很深的體會。依法治國、建設社會主義法治國家是一項長期的奮斗目標，一個漸進的過程，不可能一蹴而就。針對目前普法工作現狀，我認為，新時期新形勢下必須堅持以人為本，按照科學發展觀的要求，以思維創新為前提，以實踐創新為基點，以機制創新為保障，在把握切入點、增強針對性、立足多元化上進行探索，尋求突破，切實把普法這項依法治國的基礎性工作抓深抓實。

一、創新普法理念，使普法成為群眾的內在需求，從主觀上推動普法事業的可持續發展

要樹立“大普法”的理念，普法是全民普法。普法不只是普法職能部門和普法工作者的“專利”，普法的主體是全民，普法的客體也是全民，普法教育是國民教育的有機組成部分，普法教育對一切有接受教育能力的公民實施，在當今知識經濟時代，加強學習，提高包括法律素質在內的文化素質，是每個公民必須認真面對和努力適應的現實。所以要樹立一種新的普法傳播理念，即普法不僅僅是普法工作者的事情，每一個公民既是受教者，又是施教者，普法不單純是灌輸，由一群人灌輸給另一群人，而應是一種互動，一種雙向交流和感染。

要樹立“以人為本”的理念，體現人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發展。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，用豐富多彩、生動活潑、喜聞樂見、寓教于樂的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

二、創新普法手段，以切實增強普法教育的實效性為切入點，提升普法工作的層次和水平

審時度勢，開拓創新，是新形勢對普法工作深化發展的必然要求。社會的全面進步，對普法提出了更高的目標，普法作為民主法制建設的最基礎工程應不斷地適應形勢發展的需要，與時俱進。新時期的普法工作更應著眼于解決實際問題，以求真務實的精神，認真遵循和善于運用其規律創造性地開展工作，切實增強普法教育的效果，確保其影響力和長期效應。一方面，要總結繼承積累經驗，把一些較成熟的做法固定下來，形成制度，使之升華和發揚光大；另一方面，要以發展的眼光來看待和推進普法工作，在對形式主義、過時落后、效果不佳的方式方法堅決摒棄的同時，創新手段，使普法工作在廣度、深度和力度上不斷有新的突破。

第五篇：“普法百日行”學習心得體會

“普法百日行”活動

心

得

體

會

— —

博

張

“普法百日行”學習心得體會

—— 張博

在這次“普法百日行”活動開展過程中，通過擴大法制宣傳教育的覆蓋面，著力提高了群眾的法律素質，切實形成了群眾學法、用法、守法的濃厚氛圍，也為鞏固平安新天、促進經濟發展、構建和諧社會創造了良好的法制環境。

法律是反映統治階級意志的，由國家制定或認可并以國家強制力保證實施的行為規范的總和。在我國，實行依法治國，就是黨領導的國家權力機關、行政機關、司法機關和其他社會組織，要按照體現人民意志和利益的法律和制度來治理國家。它既需要完備的有中國特色的社會主義法律體系和完善的行政執法、司法、監督體系，又需要人們的法律意識、法制觀念的逐步提高。

記得胡錦濤總書記指出，我們在建設有中國特色社會主義，發展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是胡錦濤同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

作為社會成員，應具備社會公德。作為家庭成員，應有家庭美德。我們提倡每個公民講道德，要棄那些功利的、腐朽的思想、簡單的粗暴的方法，既要遵守職業道德，又要學會為人處事，還要多樣化的、積極的方法 調動學習積極性，從而不斷提升自我。

要樹立“以人為本”的理念，體現人文與民本精神。需要才是根本，普法對象眾多，內容廣泛，普法教育要承認和重視不同對象人群的個性特征，以滿足人的需要為立足點，滿足和服務于不同時期不同階層的需要，一切以適于公眾掌握、滿足公眾需求為標準。普法只有成為人們的內在需要時，才能持之以恒和深化發展。從人的心理角度來說，當普法內容形式符合普法對象個人需要時，他就會對其產生親和力、認同性，從而引發積極的態度。所以，我們在工作中要堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近百姓，用豐富多彩、生動活潑的形式，培養公眾對法律的興趣，對法律知識、法律文化、法律思維的探索愿望，從而贏得廣大民眾的主動參與，使普法有機地融入公眾的物質生活和精神生活中，成為社會生活不可或缺的一部分，而不再是為了普法而普法。

同時，要把普法工作做實做好做深做大，切實增強普法教育的實效是關鍵。而要增強普法教育的效果，一是要把握好時間和空間，增強時效性。人們的思想和行為總是在一定的時空范圍內活動，普法教育要取得預期效果，必須恰當地把握好時間和空間，了解人們在新的歷史條件下思考什么、關注什么、需要什么，緊跟形勢，服務中心，圍繞熱點，做到應時應景。二要突出重點和難點，增強效能性。無論是謀劃工作、制定計劃，還是開展活動，都要從實際出發，突出重點和難點，做到有選擇、分層次，有步驟、分階段，合理利用資源，避免面面俱到，蜻蜓點水，確保普法工作的效能和深度。三是區分對象和內容，增強針對性。普法規劃為我們劃定了一個基本框架，但普法具體內容需結合當地實際和不同對象而定。普法教 育的對象，范圍廣，層次多，接受能力千差萬別，因此要根據不同對象的特點，針對性設置與其社會角色相近的內容，采用不同的方法和手段，突出地域特色、群體特點、個性風格，做到量體裁衣，分類施教。四要創新方法和形式，增強藝術性。受教育者，雖本質上對法有渴望和需求，但實際上往往不喜歡枯燥的說教與老一套的做法。所以，只有不斷創新方式方法，加強趣味性、娛樂性、藝術性，才能使普法更具吸引力。要注重理論與實際相結合，說教與熏陶相結合，法理與情理相結合，寓教于樂，使普法教育受到公眾實實在在的歡迎和喜愛。五要拓寬渠道和載體，增強滲透性。普法已走過了啟蒙階段，早期經常運用的集中式、灌輸式和填鴨式的教育方式，隨著社會經濟發展，勞動用工制度變革和人口流動的加劇，受到了局限。現代社會信息傳輸面廣量大、快速高效，所以，現在的普法要多管齊下，講究載體的多樣性，強調新聞媒體、信息網絡與聲像、文字等實物載體有機結合，構建多形式推進、立體化覆蓋的法律傳播體系。要在滲透和結合上做文章，把法律知識滲透于司法實踐中，滲透于法律服務中，滲透于日常生活中，使普法無處不在，無時不聞。