第一篇：2016“文明餐桌從我做起”主題實踐活動方案

“文明餐桌從我做起”主題實踐活動方案

為認真貫徹中央、省、縣關于厲行節(jié)約、反對鋪張浪費有關精神，倡導節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提高干部職工文明素質，根據(jù)縣指導辦?2013?7號《關于在全縣組織開展“文明餐桌從我做起”主題實踐活動的通知》要求，結合XXX工作實際，特制定XXX“文明餐桌從我做起”主題目實踐活動方案。

一、指導思想

貫徹落實總書記關于厲行節(jié)約反對鋪張浪費的重要批示精神，以社會主義核心價值體系建設為根本，以“文明餐桌從我做起”為主題，以提高廣大干部職工文明素質和社會文明程度為目標，大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為、養(yǎng)成良好的用餐習慣，把健康文明生活理念融入日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費可恥的道德觀念，營造“文明消費、節(jié)儉惜?！钡牧己蒙鐣L氣。

二、活動內容

“文明餐桌從我做起”主題實踐活動以XXX全體干部職工為主，輻射帶動各級殘疾人工作者和殘疾人，通過重學習、重實踐、重落實，有序有力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成文明消費、節(jié)儉消費的良好生活習慣。

1、重學習促提升。組織干部職工認真學習中共中央八項規(guī)定、總書記在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話和關于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的重要批示精神，以 及省、市、縣常委會精神，學習“文明餐桌行動”內容和要求，使“文明用餐、節(jié)儉消費”理念入心入腦。結合“道德講堂”、“我們的節(jié)日”、“國際殘疾人日”、“全國助殘日”和單位工作實際，組織干部職工從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，在日常工作接待中，不求奢華、不講排場，不酗酒、不暴食，養(yǎng)成健康、合理、科學的用餐習慣。

2、重實踐促提升。組織和號召干部職工在家庭推進綠色餐飲，外出就餐主動踐行“文明用餐，節(jié)約消費”，自覺遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不肆意喧嘩；開展“光盤”行動，引導干部職工養(yǎng)成“合理點餐、餐后打包”的良好習慣，避免浪費；倡導樹立保護野生動物、關愛環(huán)境就是保護人類自己的觀念，不濫捕濫食野生動物，不使用一次性筷子，為生態(tài)文明建設做貢獻；嚴格要求單位干部職工和駕駛員嚴禁酒后駕車。

3、重督查促提升。成立XXX“文明餐桌從我做起”主題實踐活動領導小組，組織開展宣傳教育，率先示范引導，對在接待工作中超過標準，鋪張浪費的行為，予以嚴厲警告；每季度對活動開展情況進行檢查，并將活動情況納入單位年度綜合考核內容，努力形成人人參與的良好局面。

三、工作要求

1、強化組織領導。文明餐桌行動是城縣文明程度的重要措施，是“講文明樹新風”活動的一項重要內容，是展現(xiàn)文明單位形象的具體體現(xiàn)。指定專人負責，明確工作職責，細化工作任務，確保文明餐桌行動順利實施。XXX成立“文明餐桌從我做起”主題實踐活動領導小組，其組成人員是：組長肖欽水，成員由陽金和、謝梅秀、鄒清琳、林英組成，領導小組下設辦公室，由謝梅秀同志任辦公室主任，負責日常工作。

2、注重氛圍營造。從3月2日開始，全面啟動“文明餐桌從我做起”主題實踐活動，利用春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，結合感恩教育，大力開展節(jié)約用餐、文明用餐宣傳活動，教育干部職工樹立文明用餐、節(jié)約用餐意識，為文明餐桌行動順利開展營造良好的輿論氛圍。

3、強化引導教育。通過會議、宣傳欄、網站等渠道，組織全XXX系統(tǒng)干部職工認真學xxx省、市、縣關于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費行為有關精神，引導干部職工在家庭、在單位、在日常生活應酬中，珍惜糧食、節(jié)約用餐，不剩飯剩菜，切實做到“小餐桌、大文明”。

4、著力總結提升。組織開展有針對性的學習宣傳和討論活動，全會干部職工每人至少寫一篇心得體會，并于4月30日前報領導小組辦公室。領導小組要及時將活動開展情況及活動中發(fā)現(xiàn)的好經驗、好做法、取得的成果進行總結、宣傳報道，并及時向縣文明辦報送，總結先進經驗，推動活動深入持久開展。

第二篇：“文明餐桌-從我做起”活動方案

秦山中學“文明餐桌，從我做起”活動方案

為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習，崇尚禮儀，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。

一、活動主題 文明餐桌，從我做起

二、活動目的 以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

三、組織領導 為了加強對學校“文明餐桌”活動的落實，本校成立由馬西平校長任組長，副組長徐亞生、政教處、各班主任為成員的領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確?；顒尤〉贸尚А?/p>

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段 各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。

（二）全面展開階段 在學校就餐期間，爭創(chuàng)“三個一”： 1.各班老師對就餐學生進行提醒，要求就餐有序文明，不到操場走廊飲用，以吃飽吃好為原則，盡量做到不剩飯菜。如有剩飯菜一定要倒到垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講文明用語，主動引導學生文明就餐。3.學校安排值周老師及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，并列入班級量化考核，每周進行一次反饋。

（三）總結評比階段 各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

五、活動形式

1.國旗下講話：《愛惜糧食，文明用餐》。2.主題班會：《小餐桌，大文明》。

3.政教處發(fā)起倡議，發(fā)放文明餐桌行動倡議書。

4.利用廣播宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。

5.文明餐桌評比活動。

6.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報。

秦山中學

2017.9

第三篇：“文明餐桌 從我做起”活動方案

吳起縣第二小學

“文明餐桌，從我做起”活動方案

為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習，崇尚禮儀，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，我校決定開展“文明餐桌，從我做起”活動。特制訂本實施方案。

一、活動主題 文明餐桌，從我做起

二、活動目的

以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

三、組織領導

為了加強對學?！拔拿鞑妥馈被顒拥穆鋵?，本校成立由德育處馮玉霞主任任組長，各教師及班主任為成員的領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確?；顒尤〉贸尚?。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段（第八周）

各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。

（二）全面展開階段（第九、十周）

在學?！叭?課間餐（飲用學生奶）”期間，爭創(chuàng)“三個一”：

1.校園廣播站課間進行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操場走廊飲用，盡量做到不剩，飲用完的牛奶盒要扔入垃圾桶；

2.餐飲公司在“三餐”時間播放文明就餐習慣要求及就餐音樂。

3、各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講文明用語，主動引導學生文明就餐。

4.學校安排學生會成員及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，并列入值周量化考核，每周進行一次反饋。

（三）總結評比階段（第十一周）

各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

五、活動形式

1.國旗下講話：《小小餐桌講文明》。2.主題班隊會：《文明餐桌，從我做起》。

3.少大隊發(fā)起倡議，發(fā)放倡議書和《致家長的一封信》。4.利用紅領巾廣播站——宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。

（1）在老師的指導下有秩序地進出入餐廳。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然。

（3）要安靜、不講話、不翹腿、不隨便跑動。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。（5）打飯、回收餐具不擁擠、不插隊。

六、活動要求：

1.為確保這一活動落在實處，學校成立了相應的組織機構，落實責任、精心組織，確保活動順利開展。

2.學校要召開動員會，廣泛發(fā)動，深入宣傳加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。

3.學校要貼近學生實際，使他們能理解、能學習、能提高，真心實意的變?yōu)閷W生的自覺行動。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學科的重要作用。

吳起縣第二小學德育處

2016年4月18日 文明餐桌行動宣傳標語口號

1.微笑服務，文明就餐。

2.吃多少點多少，節(jié)約糧食，避免浪費。3.食為天、禮為先。4.珍惜糧食就是熱愛生命。5.珍惜糧食，遠離浪費。

6.飲食文化，請從餐桌文明做起。7.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

8.一粥一飯當思來之不易，一絲一縷必念勤儉節(jié)約。9.剩下的是飯菜，流走的是血汗。10.粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

第四篇：文明餐桌從我做起活動方案

“文明餐桌，從我做起”活動方案

為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習，崇尚禮儀，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。

一、活動主題 文明餐桌，從我做起

二、活動目的 以提高學生文明素質和社會文明程度為目標，以“排隊按序入餐廳、不亂扔剩飯菜、文明禮貌就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

三、組織領導 為了加強對學?！拔拿鞑妥馈被顒拥穆鋵?，本校成立由校長任組長，總務處、政教處、教導處、各級部、各班主任為成員的領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確?；顒尤〉贸尚?。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段 各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。

（二）全面展開階段 在學校營養(yǎng)餐（食用上級配發(fā)面包糕點）期間，爭創(chuàng)“三個一”： 1.校園廣播站課間進行一次提醒，要求就餐有序文明，不到操場走廊食用，盡量做到不剩，餐余剩物扔入垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講文明用語，主動引導學生文明就餐。3.學校安排值班人員及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，并每周進行一次反饋。

（三）總結評比階段 各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

五、活動形式

1.國旗下講話：《文明就餐，提升素養(yǎng)》。

2.主題班會：《文明餐桌，從我做起》。

3.團委政教處發(fā)起倡議，發(fā)放倡議書。

4.文明餐桌評比活動。

5.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報。

6.衛(wèi)生室開展一次“文明用餐與健康”的主題講座。

六、活動要求：

1.為確保這一活動落在實處，學校成立了相應的組織機構，落實責任、精心組織，確?；顒禹樌_展。

2.學校要召開動員會，廣泛發(fā)動，深入宣傳加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系和溝通。

3.學校要貼近學生實際，使他們能理解、能學習、能提高，真心實意的變?yōu)閷W生的自覺行動。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學科的重要作用。

第五篇：“文明餐桌,從我做起”活動方案

“文明餐桌，從我做起”活動方案

為進一步使學生養(yǎng)成文明就餐的良好習慣，培養(yǎng)學生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質，教育引導學生從文明細節(jié)做起，規(guī)范言行，摒棄陋習，崇尚禮儀，切實提高師生素質和學校公共文明程度，營造健康文明氛圍，樹立良好學校形象，我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動。特制訂本實施方案。

一、活動主題 文明餐桌，從我做起

二、活動目的 以提高小學生文明素質和社會文明程度為目標，以“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標準，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語，倡導節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。

三、組織領導 為了加強對學?！拔拿鞑妥馈被顒拥穆鋵?，本校成立由馬西平校長任組長，副組長徐亞生、政教處、各班主任為成員的領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確?；顒尤〉贸尚?。

四、活動安排

（一）宣傳發(fā)動階段 各班要倡導節(jié)約節(jié)儉美德，普及餐桌文明知識，明確“文明餐桌”的標準就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”，為全面開展“文明餐桌”行動做好思想發(fā)動。號召學校師生積極參與到“文明餐桌”行動中來，并通過自己向親朋好友進行更廣泛的倡導發(fā)動。

（二）全面展開階段 在學校就餐期間，爭創(chuàng)“三個一”： 1.各班老師對就餐學生進行提醒，要求就餐有序文明，不到操場走廊飲用，以吃飽吃好為原則，盡量做到不剩飯菜。如有剩飯菜一定要倒到垃圾桶； 2.各班要有一名“文明餐桌”行動監(jiān)督員，接受培訓，講文明用語，主動引導學生文明就餐。3.學校安排值周老師及時跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況，并列入班級量化考核，每周進行一次反饋。

（三）總結評比階段 各班認真總結“文明餐桌”行動經驗做法，不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的班級和個人予以表彰。

五、活動形式

1.國旗下講話：《愛惜糧食，文明用餐》。2.主題班會：《小餐桌，大文明》。

3.政教處發(fā)起倡議，發(fā)放文明餐桌行動倡議書。

4.利用廣播宣讀倡議書和說明餐桌上的文明禮儀。

5.文明餐桌評比活動。

6.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報。

故縣鎮(zhèn)城東小學

2014.9

“文明餐桌，從我做起”活動方案

故縣鎮(zhèn)城東小學

2014.9