第一篇：五五普法學習心得體會.doc崔延紅

五五普法學習心得體會

姚店小學 崔延紅

隨著法制社會的不斷發展以及“五五普法”活動的不斷深入，我校也開展了 “五五普法”法制教育活動，使全體師生的法律意識不斷加強，全校形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我密切配合學校的實際，積極參加普法教育工作，認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，“依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益”的自覺性明顯提高。

我通過學習教師法、義務教育法，更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位，教師在享有權利的同時，也應履行一定的義務。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》“五五普法”后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規范。在工作中，嚴格規范自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于學困生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個學生的特點，因材施教。教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體和教育主體交互作用的過程。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學養。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。”用心教、創新教與重復教的效果有天淵之別。教書和學習的生活，使我感悟到：教師的人生，還應該有創新精神。因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學生的個性特點。因材施教的目的是為了調動每一個學生的學習積極性、主動性，讓每一個學生主動地、活潑地發展。在組織教學中把整體教學、分組教學與個別教學結合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。

總之，通過普法活動，我們欣喜地看到：經過多年持續深入地開展法制宣傳教育，廣大人民群眾的民主法制觀念進一步增強，依法維權的意識進一步提高。但我們也應該清醒地看到，隨著經濟不斷深入發展，普法教育中存在的一些新情況、新問題也相應地產生，這些都是我們在以后普法中要高度重視的。今后如何深入開展法制宣傳教育，對于全區乃至全國經濟的發展具有重要的現實意義。

教師五五普法學習心得體會

崔

延

紅

姚 店 小2010.4

學

第二篇：安全教育學習心得體會.doc崔延紅

安全教育學習心得體會

對于我們而言“安全”并不陌生,可是我們小學生安全嗎?校園內外又隱藏著多少形形色色的“無形殺手”?

學校門外都有一些小賣部吧,賣文具的、玩具的、零食的……可我們不難發現文具店相對而言比較冷清，而零食店卻人頭攢動，熱鬧非凡。究竟是什么原因促使零食店更受同學們的青睞呢？帶著這一問題我來到一家零食店，將四周掃視一番，看到許多零食都是沒有生產廠家、生產日期、商標的“三無”產品，但價格低廉，包裝色彩鮮艷，口味或甜、或咸、或辣、或酸，頗受許多同學的喜愛。

我問一位正在吃“麻辣條”的同學：“你知不知道它是?三無?產品？”那位同學回答：“知道”“那你還吃得津津有味”“呵呵，沒辦法，管不住自己的嘴。”針對以上情況，我校對教師進行了安全教育培訓。

通過這幾天的學習，聽取教師對學校安全知識的講解，相關案例的分析，使我更深刻的認識到學校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長期性。學校是人群集中的地方，是培養人才的重要陣地，安全衛生工作顯得尤其重要。學生的安全問題關系到千家萬戶，學校就必須把保護學生的安全放在首要地位。下面我就安全教育學習談幾點自己的體會：

一、領導重視措施有力

為了進一步做好安全衛生教育工作，我們成立安全工作領導

機構，切實加強對安全衛生教育工作的領導，學校把安全衛生工作列入重要議事日程，在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校辦公室、后勤處以及各部門、班主任具體分工負責組織實施。建立健全安全工作制度，做到分工明確，責任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

二、制度保證措施到位

（一）、建立安全衛生工作領導責任制和責任追究制。由學校校長負總責，將安全衛生工作列入各處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

1、校長、副校長安全工作責任：對學校的安全工作管理和安全生產、防火負第一責任；負責宣傳、貫徹、執行國家有關教育安全法律、法規，開展教職工和學生的人身安全和防火教育；負責制定學校安全的規章制度和措施，并負責落實；協助有關部門做好校園周邊涉及人身安全方面的環境治理整頓，防止意外事故發生；負責組織經常性的安全檢查，重點檢查校舍和運動器械的安全，發現問題及時整改；協助有關部門搞好學校的安全防火管理，防止火災；制定學校重特大安全事故人員緊急疏散和應急救援預案，并組織演練。

2、教導主任安全工作責任：協助校長宣傳、貫徹、執行國家有關教育安全法律、法規，開展教職工和學生的人身安全和防

火教育；負責組織教導處、班主任進行安全檢查，重點檢查課堂教學和課間活動的安全，發現問題及時解決；加強對教師、學生的安全培訓，防止意外事故發生。經常參加安全檢查，發現安全隱患及時整改。在班級量化考核工作中將安全教育工作作為一項重要內容進行考評。

3、總務主任安全工作責任：協助校長宣傳、貫徹、執行國家有關教育安全法律、法規，開展教職工和學生的人身安全和防火教育；制定實施緊急情況疏散計劃，并在每學期初進行演練。加強對體育器械、微機室、主控室、財務室的管理，做到“安全第一，預防為主”。負責對教師和重點部室管理人員進行安全培訓，并經常檢查提出消除事故隱患措施和改進意見。負責對消防器材的維護和保養，保證器材設施完好，并負責培訓員工會使用消防器材。

4、教師安全工作責任：認真執行安全生產和安全防火有關政策、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責。結合學科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動，增強學生安全意識。上課前清點學生人數，對無故不到者應及時通知班主任或家長，課堂上教師不得中途離開教室。課間要注意觀察學生行為動態，發現安全隱患及時處理。在實驗室、微機室、電教室及教室上課，要加強對學生的管理，防止學生觸摸電器及易燃、易爆、有害物品。室外課要做好學生的安全保護工作。

（二）、不斷完善學校安全衛生工作規章制度。建立學校安

全衛生工作的各項規章制度，并根據安全衛生工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制，以及學生管理、領導值班、值周值勤、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自利用節假日辦班招生，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步、安全第一的原則。對涉及學校安全衛生的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

（三）、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

三、齊抓共管群防群治

學校安全衛生教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全衛生教育工作。學校除開設安全、健康課程外，還定期開展了一系列安全衛生教育活動，如：青少年自救自護知識講座，傳染病的預防與治療櫥窗專刊，健康法制小報，主題中隊會等，取得了良好的教育效果。學校后勤同志定期對校園安全隱患進行排查，并認真作好記載。落實安全隱患定期檢查制，發現問題，限期整改，避免事故發生。

我們將牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全衛生工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落實

到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，把各項活動搞得更好，讓學校工作深入人心，讓家長放心滿意。在創特色校活動中，我們更將積極進取，搞好“一把手工程”，強化安全意識，真抓實干，努力開創農村小學校新局面。

讓我們攜起手來，共同營造安全、和諧、美好的校園。

第三篇：“五五普法”學習心得體會范文

“六五普法”學習心得體會

彭建國

全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。通過參加學習活動，使我深刻認識到在科技日興月異今天，機遇與挑戰并存的新世紀，法律知識是我們的護身符，為我們工作起到積極的推動作用。現將學習情況匯報如下。

一、充分認識開展“六五”普法教育工作的重要性

法治是人類社會經過長期探索和實踐總結出來的科學的治國理念，是人類的寶貴精神財富。在我國進入全面建設和諧小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，就必須全面實行和堅持依法治國的基本方略。十七大報告在總結黨的偉大實踐所積累的基本經驗中強調指出“發展民主，健全法制，依法治國，建設社會主義法治國家”，同時將“社會主義法制更加完備，依法治國基本方略得到全面落實”作為全面建設小康社會的重要目標。

說到法律，我們都有一個模糊的認識，只要不做違法的事，法律跟我們沒有什么密切聯系。其實，這些認識都是錯誤的，無論是在生活中，還是在工作中，我們每時每刻被法律保護并約束著。在生活中法律是調節人們行為的社會規范，既要踐行基本的道德，做一個有道德的人，又要遵守國家的法律，懂得用法律來維護自己應當享有的合法權益。我們常常會在電視、報紙的報道中看到一些人沒有法制觀念，不懂得用法律的武器來維護自己的尊嚴和權利，他們甚至在受到不法侵犯的時候還不知道用法律途徑解決問題，有的選擇暴力、有的選擇忍受。只有大家都有法制觀念了，法律才能更好的發揮它的作用。因此，我們更應該學法、懂法，用法，做一個遵紀守法的人。

二、堅持理論聯系實際，努力提高法律知識

法制觀念由來已久，在法制建設不斷健全、社會文明中不斷發展的新形勢下，個人的社會活動都必須依據法律而進行。學法的目的就是學以致用，明白什么是法律所允許的，什么是法律所禁止的，要在法律所規定的范圍內做事。

通過開展“六五”普法學習工作進一步增強五種理念。一是依法治國的理念。依法治國，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領導人民群眾，管理國家事務，建設經濟，逐步實現我國的社會生活的制度化、規范化、程序化。二是執法為民的理念。執法為民，執政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證。三是公平正義的理念。公平正義，是社會主義法治的重要目標，是構建社會主義和諧社會的重要任務。法律面前人人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。四是服務大局的理念。服務大局是社會主義法治的重要使命。五是黨的領導的理念。堅持黨的領導是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數次實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，只有堅持黨的領導才能建設好的國家，只有堅持黨的領導才能

使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。

普法的學習必須要有針對性，要有所的有所獲，對于個人來講，本次普法學習受益匪淺，通過學習不僅認識和糾正了自身所存在的一些法律盲區，同時通過學法可以很好的指導相關業務的順利開展，對日常工作所產生的積極影響是明顯的。

第四篇：“五五”普法學習心得體會

“五五”普法心得體會

堅持社會主義法治理念，就要堅持依法治國。依法治國是社會主義法治的核心內容。依法治國就是把社會主義與社會主義法制緊密結合起來，實現的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，維護和實現人民群眾的根本利益。要確立和實現以憲法和法律治理國家的最具權威價值的取向，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律權威，確立法律是人們生活的基本行為準則的觀念，嚴格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。依法治省是依法治國基本方略在我省的具體實踐。建設法治社會，必須不斷推進依法治省，把依法治國的理念體現在各個方面、貫穿于各個環節、落實到各項工作。

堅持社會主義法治理念，就要堅持執法為民。執法為民是社會主義法治的本質要求。這是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質要求在法治上的體現。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念，把實現、維護和發展廣大人民群眾最根本的利益作為出發點和落腳點。要堅持以人為本的理念，在立法、執法、司法的各個環節上體現尊重和保障。

第五篇：五五普法學習心得體會

五五普法學習心得體會

水保辦梁福林2010年開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。在過去20年里，全民普法教育在推動我國政治、經濟、文化和社會各項事業的發展中發揮了重要作用，并正在為構建和諧社會發揮著法治保障作用。但是，我們也應清醒地看到，普法教育與我國快速發展的經濟、與人民群眾對法治的期盼還有很大差距，普法教育的薄弱環節還較明顯。如何搞好第五個五年普法教育，我們認為：應當把工作重心放在突破重點、難點和盲點等薄弱環節上，通過攻克薄弱環節來提升“五五”普法教育的質量。

一、明確目標

明確目標任務，制定普法計劃。根據 “五五”普法的總體要求和部署，在普法活動開始之初，我根據實際，制定了學習計劃，嚴格按照制定的工作安排和計劃，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆三中、四中全會精神，學習以水利法律法規為核心的基本法律、法規，全面提高本人的法律意識，扎扎實實開展普法工作。在實際工作中，結合工作實際制訂普法宣傳工作計劃，確定學習內容，做到年初有計劃、年終有總結。在學習內容上結合工作實際，將水利法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插學習，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。

二、學習內容

為增強普法宣傳效果，樹立全社會節約用水的法制意識，我把開展以水利法律法規為主要內容的法制宣傳教育工作，作為實施“五五”普法規劃的重要任務，把學習宣傳水利法律法規列入普法計劃，重點學習了《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國水土保持法》、《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國河道管理條例》等水法律法規。著力提高自己的水法制意識。

三、“五五”普法工作實施中存在的問題及下一步打算

1、經過學習法制，自己的法律意識有了顯著增強，但依法辦事、用法守法的法律素質尚需進一步提高，全民性的普法活動還要在形式和手段上注重實效，不斷創新。

2、合理安排普法內容。普法工作是項必須長期堅持的任務，因此，今后要繼續堅持長期普法的指導思想。在普法內容方面，要圍繞水利建設事業發展的新形勢，探討難點、熱點問題，加大教育的深度；對全社會而言不僅要宣傳公共法律法規，更要宣傳水利專業法律法規的普及教育，還要增強普法內容的科學性、合理性和感染力，注重不同層面的宣傳，力求通俗易懂。

作為一名共產黨員，肩負著為人民服務的重擔，要時刻保持清醒的頭腦，在共產黨員先進性的爭創活動中，我自愿響應黨中央的號召，從自身做起，從小事做起，嚴整紀律，規范行為，在做好本職工作的同時，以一個共產黨員的先進模范作用要求自己，因此，我鄭重做出如下承諾：

首先，思想上重視，行動上及時。每天廣泛收集訊息，通過報紙、電視、廣播、網絡-等媒體，學習十七大會議精神，與時俱進，增加對科學發展觀的認識程度。了解國際國內時事，勤于思考，勤于比較，努力探求深層次的理念，把抽象的理論具體化，把無形的概念有形化。在工作中找準自己的位子，勇于承擔責任，善于攻克難題，發揚長處，更好地起到先鋒模范帶頭作用。在處室內支部黨員集中學習的基礎上，認真自學，認真做好筆記，每月堅持深度學習一篇政治理論。其次，遵紀守法，做建設法治社會的堅定分子。我承諾嚴格遵守國家各項法律法規，自覺遵守廳內的規章制度，模范執行黨組織的各項決議。作為一名共產黨員，要求真務實，有意見擺在桌面上，不搞兩面派，言行一致，表里如一。黨決定的事情，一定嚴格執行。同時，廉潔自律，從黨員的角度及作人的角度要求自己，做老實人，辦老實事，艱苦創業，拒腐蝕永不貪。

第三，進一步端正學習態度。認清科研工作的性質是不斷地學習，在平時要注重積累，要懂得厚積薄發，學習是第一要務。因此要努力創造條件，抓緊一切機會學習，同時做好分類筆記，以備不時之需。要找準自己的薄弱點，攻艱克難，通過學習增強自信心，增加追求事業的責任心。要求自己做到：每月經濟類專刊，快訊-等進行通讀，并記錄筆記。

第四，愛崗敬業，專心致志，開拓進取。不斷提高自己的責任感，增強事業心，做到干一行愛一行，努力適應各種環境，向老同志學經驗，向新同志學理念，對自己提出更高要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷摸索適合自己的方式方法:（蓮山課件），做到活學活用，一切目的為了提高工作效率。第五，全面提升個人素質。作為一名共產黨員，要時刻提醒自己，共產黨員是先進模范的代表，是不同于普通老百姓的，不能把自己-等同于一般干部。要從嚴從難要求自己，無論是思想還是工作，無論是學心態度還是個人修養，都要從內心里提升更高要求，要無時無刻，隨時隨地想到我是一個共產黨員，在危急的時刻才能真正煥發出一個黨員應有的黨性。

第六，積極響應國家號召，投身到經濟建設和各項社會事業發展的洪流中，根據情勢，樹立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調整自己的處事方式，爭做螺絲釘，在黨最需要的時候，能夠及時出現，用自己微薄的力量為社會主義建設增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進取，樂于奉獻，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績。