第一篇：局域網組建實訓心得體會3篇

局域網組建實訓心得體會3篇

《局域網組建》是計算機通信專業非常重要的一門專業核心課程,該課程教學難度大、教學內容豐富并且更新快,因而教學方法非常關鍵。下面是局域網組建實訓心得，希望可以幫到大家。

篇一：局域網組建實訓心得

時間過得真快，轉眼間，短短兩周的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網絡管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧!這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名中職12屆的學生，經過差不多兩年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的操作。所以在實訓之前，網絡管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是安裝服務管理器操作和截圖，在操作過程中雖然遇到了不少問題，但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是男生，而且都是學習不太好的男生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢?生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

篇二：局域網組建實訓心得

校園網是學?，F代化的標志，它將使學校的管理更上一層樓，使當前教學水平再上一新臺階。在網上接受教育，可以不受時間、地域的限制，每個學生都可以根據自己的實際確定學習的時間、內容、進度，可以隨時在網上下載學習內容或向教師請教。

隨著計算機和網絡技術的迅猛發展，互聯網成了人們快速獲取，發布，傳遞信息的重要途徑。計算機網絡已滲透到社會的各個領域。各行各業都處在網絡化和信息化的建設過程中。所以計算機網絡在人們的生活，經濟，和政治上發揮著重要的作用。

隨著網絡的逐步普及，校園網絡的建設是學校向信息化發展的必然選擇，校園網網絡系統是一個非常龐大而復雜的系統，它不僅為現代化教學、綜合信息管理和辦公自動化等一系列應用提供基本操作平臺，而且能提供多種應用服務，使信息能及時、準確地傳送給各個系統。全國各大高校作為現代教育的最主要陣地，發展網絡教育責無旁貸。

各所學校也紛紛建立了校園網并接入Internet，但在建設和管理過程中，由于技術和資金的原因，存在著投資大，見效慢，缺乏有效管理的弊端，沒有充分發揮出網絡的作用。本文就是針對這一現象進行對校園網的組建分析和改善校園網弊端。而校園網工程建設中主要應用了網絡技術中的重要分支局域網技術來建設與管理的，因此本畢業設計課題將主要以校園網絡建設過程可能用到的各種技術及實施方案為設計方向，為校園網的建設提供理論依據和實踐指導。

篇三：局域網組建實訓心得

隨著科技的不斷進步，企業局域網的組建與功能越來越復雜，設備的性能和狀態對生產質量及成本的影響也日益增強，設備管理追求的目標就是：以較少費用和消耗，提高設備的安全可靠性、維修性，保持設備的精度和性能，使之經常處于良好的技術狀態，為企業充分發揮設備能力、順利進行生產、全面提高效率提供有力保障。加強企業局域網的組建與管理，有利于實現企業生產現代化，使生產有序進行，提高各項技術經濟指標，為企業取得良好的經濟效益提供充分的保證。A公司設備管理信息系統作為A公司信息自動化系統中生產保障的一個基本子系統，將與其它子系統有機組合在一起，覆蓋A公司信息管理的各個層面，構成企業級的管理信息系統，在底層的工業生產自動化、物流自動化基礎上，通過計算機軟硬件技術實現企業信息集成與功能集成，進一步使經營生產業務實現信息化管理。

系統總體結A公司信息自動化系統體系結構由多層次軟硬件系統組成，第一層次以計算機、網絡系統為基礎，第二層次是操作系統，解決硬件和軟件的連接，第三層次是數據庫系統，對信息系統中產生的一次信息數據、二次信息數據和高次信息數據進行統一的數據管理，第四層次是以電子數據管理系統與軟件開發工具為平臺，實現信息數據的安全、傳輸、共享和應用軟件的開發，第五層次是系統管理、生產管理、設備管理、銷售管理、財務管理、項目管理與辦公業務自動化等七個分系統組成的應用系統，是A公司的基本業務模塊(即用戶層)，直接與系統功能需求相關。從實用、好用的角度出發開發A公司設備管理信息系統，建立面向企業設備管理全過程的管理與控制系統。

隨著計算機的廣泛應用和網絡的日趨流行，功能獨立的多個計算機系統互聯起來，互聯形成日漸龐大的網絡系統。計算機網絡系統的穩定運轉已與功能完善的網絡軟件密不可分。計算機網絡系統，就是利用通訊設備和線路將地理位置不同的、信息交換方式及網絡操作系統等共享，包括硬件資源和軟件資源的共享：因此，如何有效地做好本單位計算機網絡的組建和日常維護工作，確保其安全穩定地運行，這是網絡運行維護人員的一項非常重要的工作。

在排除比較復雜網絡的故障時，我們常常要從多種角度來測試和分析故障的現象，準確確定故障點。

第二篇：局域網組建與管理實訓-個人總結

個人總結報告

時間過得真快，轉眼間，短短兩周的實訓生活已悄然過去幾天了，然而實訓的過程還歷歷在目。

實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對網絡管理有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。第一次親身感受到理論與實際的相結合，讓我大開眼界。也是對以前所學知識的一個初審吧！這次實訓對于我以后學習、找工作也真是受益菲淺，在短短的兩周中相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要的基石。

作為一名中職12屆的學生，經過差不多兩年的在校學習，對網絡有了理性的認識和理解。在校期間，一直忙于理論知識的學習，沒有機會也沒有相應的經驗來參與項目的操作。所以在實訓之前，網絡管理對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎么來分工以及完成該項目所要的基本步驟也不明確。而經過這次實訓，讓我明白一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

在這次實訓中，我們每個人都有屬于自己的工作，我負責的是安裝服務管理器操作和截圖，在操作過程中雖然遇到了不少問題，但是收獲不少，加強了自己的獨立操作能力，自學能力也得到了加強，以前都是跟著老師依樣畫葫蘆，但是這次沒有老師的幫忙，都是通過網上查找資料，看視頻，然后自己操作完成項目的。雖然我們組都是男生，而且都是學習不太好的男生，在進度上總是比別人慢，但是我們靠自己完成了此次的項目。

這次實訓也讓我深刻了解到，不管在工作中還是在生活中要和老師，同學保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。

突然想起魯迅先生的一句話：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。

在不久就要踏上人生另一旅程的時候，有時不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。

第三篇：中小型局域網組建與管理實訓個人總結

中小型局域網組建與管理實訓個人總結

班級：……………..姓名：……………..學號：……………..課程名稱:網絡組建與管理綜合實訓

指導教師：………………….提交時間：………………….三個星期很快過去了，在這三個星期中，我確實學到了很多東西。通過查

找相關書籍，搜尋相關的一些資料，我知道了局域網是在一個較小的范圍內，利

用通信線路將眾多計算機及其外設連接起來，以達到數據通信和資源共享目的的網絡。局域網是結構復雜程度最低的一種計算機網絡，它既具有一般計算機網絡的特點，又有自己的特征。局域網建于20世紀70年代，以太網是典型的代表。

目前，局域網已成為一種應用最為廣泛的計算機網絡，其數量遠遠超過了局域網。

最終通過討論，我們確定了小型局域網，即一個擁有100臺計算機的小型網

吧。整個網吧分為3個部分:VIP 2人包間5間（5元/時），普通4人包間10間

（3元/時），大廳1間（2元/時）。通過查詢相關資料，對比同種設備的相關性

能，我和我的小組成員們最終決定了整個網吧需要的設備及數量。交換機一共共

需要4臺，我們采取的是H3C S5500-28C-SI交換機。一臺IBM System x3650

M3(7945I01)服務器和一臺HP ProCurve Secure Router 7102dl(J8752A)路由

器，傳輸介質采用的是TCL 超五類雙絞線。

在網線制作的過程中，我了解到要想制作一根完美且合格的網線，首先我們

必須要用到一些制作的輔助工具和材料。通過查詢書籍以及網上搜尋相關的一些

資料，我知道了在網線的制作過程中，最重要的工具當是壓線鉗了。當然它的作

用不僅僅是壓線，還有其它的一些功能。另一個用到的重要材料是水晶頭。水晶

頭是一種能沿固定方向插入并自動防止脫落的塑料接頭，俗稱“水晶頭”，專業

術語為RJ-45連接器（RJ-45是一種網絡接口規范，類似的還有RJ-11接口，就

是平時我們所說的“電話接口”，用來連接電話線）。之所以把它稱之為“水晶頭”，是因為它的外表晶瑩剔透的原因。水晶頭適用于設備間或水平子系統的現場端

接，外殼材料采用高密度聚乙烯。雙絞線的兩端必須都安裝這種RJ-45插頭，以

便插在網卡（NIC）、集線器（Hub）或交換機（Switch）的RJ-45接口上，進行

網絡通訊。每條雙絞線兩頭通過安裝水晶頭與網卡和集線器（或交換機）相連。關于用Net use命令訪問共享的一些知識，實訓之前，可以說對此是一竅不通。后來知道了關于它的一些操作：首先打開“控制面板”中的“用戶賬戶”，檢查

Guest（來賓）賬戶是否啟用，然后運行gpedit.msc打開“組策略編輯器”

（Windows XP家庭版沒有此功能），點擊左側分支并依次定位到“‘本地計算機’策略→計算機配置→Windows設置→安全設置→本地策略→用戶權利指派”，接著在右側空格中雙擊“從網絡訪問此計算機”，在彈出窗口中點擊“添加用戶或組”按鈕，將需要訪問本機共享的用戶或其隸屬的組添加進列表中，點擊“確定”關閉該屬性頁。同樣也是在此右側窗格中，雙擊“拒絕從網絡訪問這臺計算機”，檢查彈出的“屬性”窗口列表中是否包含了需要訪問本機共享的用戶或用戶（默認存在的有Guest和SUPPORT_xxxxxxxx），如果有則將其刪除（建議將其中的Guest刪除）。

在實訓期間，對于我一些的錯誤，老師同學們都一一加以指出，及時幫助我進行改正；對于我提出的一些問題，你們總是認認真真地一一加以解析，讓我豁然開朗。謝謝你們對我的悉心教誨和幫助，使我順利完成了本次實訓任務，此次實訓不僅讓我鞏固了書本知識，更進一步提高了我的實際操作能力，為以后工作的團隊合作打下了一定的基礎。在此次實訓任務完成之際，衷心感謝廖常武、王萍老師對我們的關心和培養！感謝我同組同學及同班同學的幫助和關心！最后向審閱總結的老師致以深深的謝意！

第四篇：局域網組建論文

局域網組建

前 言

計算機網絡在初期是計算機與通信相結合的產物,它的出現和發展使計算機應用發生了質的變化。在經歷了以大型主機為核心的集中式運算和以個人電腦為基本單元的分布式處理后,計算機的處理模式已發展成現在的網絡計算,其應用范圍已遠遠超出了科學計算,成為無所不在的工具。計算機網絡的發展既受到計算機科學技術和通信科學技術的支撐,又受到運用計算機網絡的那些領域技術的支持。如今,計算機網絡從體系結構到實用技術已逐步走向系統化、科學化和工程化。

局域網的作用已從最初的主機連接、文件和打印服務，轉向圍繞著客戶機／服務器模式的大數據流應用、Intranet、WWW瀏覽、實時音頻／視頻傳送等服務，日益龐大及增長的數據流持續增加了網絡負荷。同時，由于基于工作組或部分級的服務器解決方案被企業級服務器所替換，促使數據流向發生了根本變化，網絡主干的地位進一步得到進步。這些都促使局域網絡技術從網橋技術、主干路由技術向局域網交換技術過渡。交換技術的發展為局域網交換機提供了一個空前的發展機遇，也極大地促進了局域網交換機技術與產品的更新換代。局域網簡介

局域網是同一建筑、同一校園、方圓幾公里遠的地域內的專用網絡。局域網通常用來連接公司辦公室或企業內部的個人計算機和工作站，以共享軟、硬件資源。美國電氣和電子工程師協會（IEEE）局域網標準委員會員會曾提出局域網的一些具體特征：

(1)局域網在通信距離有一定的限制，一般在1~2Km的地域范圍內。比如在一個辦公樓內、一個學校等。

(2)較高傳輸率的物理通信信道也是局域網的一個主要特征，在廣域網中用電話線連接的計算機一般也只有20~40Kpbs的速率。

(3)因為連接線路都比較短，中間幾乎不會愛任何干擾，所以局域網還具有始終一致的低誤碼率。(4)局域網一般是一個單位或部門專用的，所以管理起很方便。(5)另外局域網的拓撲結構比較簡單，所支持連接的計算機數量也是有限的。組網時也就相對很容易連接。設計范圍及要求

2.1設計原則

局域網設計應該遵循一定的原則，要堅持開放性、先進性、標準性，以及經費的合理性；局域網系統應充分利用已實現的和將要實現的各種現代化先進設備，來實現校園技術 數據及管理信息的存儲、傳輸、處理和綜合利用，實現網內的任何一個節點能及時、充分地分享相關信息。為此，系統采用如下設計思想：

綜合考慮學校現況及發展的需要，依照局域網總體提出的系統建設目標，系統規模和總體規則具

體要求，建立網絡。設計物理網絡時，從全局考慮，從將來整個校園計算機網的實際應用出發，對整個網絡系統做出通盤籌劃，規劃出最合適的方案。同時保證網絡的結構和主要設備具有一定的升級和擴容的能力。

2.2 局域網的特點和需求

局域網，作為一種獨特的模式，與其他企業、事業有明顯的區別。建設局域網中一定要考慮到這些因素校園的分布區域相對比較集中，不象一般企業、事業單位分布區域比較大。局域網的通信量比較大，作為教育和科研的基地，網絡用戶的群體比較廣泛，要求的通信量是比較大的，主干網的帶寬一定要滿足學校的要求：

（1）廣泛的資源共享。（2）豐富的網絡設備。

（3）與國內國際廣泛的聯系。（4）多媒體服務的需要。

（5）多媒體技術對局域網將來發展非常重要,象遠程教學、電視會議等。局域網建設要考慮到將來的擴充和升級，避免資金的重復投資。

2.3 學校局域網的設計目標

當今社會，計算機技術和通信技術飛速發展。同時，隨著市場經濟改革的日益深化，國民經濟步伐越來越大，信息社會的到來，計算機網絡互連技術已經成為當今潮流。對于處于教育前沿的學校而言，實施局域網與國際接軌勢在必行。建設一合適的局域網，對提高學校整體素質無疑是巨大促進，是提高教學水平和管理水平不可缺少的支撐環境。

2.3.1連接校園內部各主要教學實驗樓

（1）先進性：先進的設計思想、網絡結構、開發工具，采用市場覆蓋率高、標準化和技術成熟的軟硬件產品；

（2）實用性：建網時應考慮利用和保護現有的資源、充分發揮設備效益

（3）開放性：遵從國際標準，系統設計應采用開放技術、開放結構、開放系統組建和開放用戶接口，以利于網絡的維護、擴展升級及與外界信息的溝通

（4）靈活性：采用積木式模塊組合和結構化設計，使系統配置靈活，滿足學校逐步到位的建網原則，使網絡具有強大的可增長性

（5）可靠性：具有容錯功能，管理、維護方便。對網絡的設計、選型、安裝、調試等各環節進行統一規劃和分析

（6）強性價比：不要一味追求最新，還要考慮當前實際需要，選擇合理的設備搭配，使達到良好的性能價格比。

2.3.2服務器需求

為了保證管理系統的運行，需要服務器有以下特點： ①速度快； ②高容錯性； ③高可靠性； ④斷電保護；

網絡拓撲結構

網絡的拓撲結構是指網絡中通訊線路和站點（計算機或設備）的相互連接的幾何形式。按照拓撲結構的不同，常見的計算機網絡拓撲結構有：總線型拓撲結構、星型拓撲結構、環型拓撲結構等。

3.1 總線型拓撲結構

總線型結構是指各工作站和服務器均連接在一條總線上，各工作站地位同等，無中心節點控制，公用總線上的信息多以基帶形式串行傳遞，其傳遞方向總是從發送信息的節點開始向兩端擴散，如同廣播電臺發射的信息一樣，因此又稱廣播式計算機網絡。各節點在接收信息時都進行地址檢查，看是否與自己的工作站地址相符，相符則接收網上的信息。

3.2 星型拓撲結構

星型結構是指各工作站以星型方式連接成網。網絡有中心節點，其他節點(工作站、服務器)都與中心節點直接相連，這種結構以中心節點為中心，因此又稱為集中式網絡。

3.3 環型拓撲結構

環型結構由網絡中若干節點通過點到點的鏈路首尾相連形成一個閉合的環，這種結構使公共傳輸電纜組成環型連接，數據在環路中沿著一個方向在各個節點間傳輸，信息從一個節點傳到另一個節點。信號通過每臺計算機，計算機的作用就像一個中繼器，增強該信號，并將該信號發到下一個計算機上。

3.4 蜂窩拓撲結構

蜂窩拓撲結構是無線局域網中常用的結構。它以無線傳輸介質(微波、a衛星、紅外線、無線發射臺等)點到點和點到多點傳輸為特征，是一種無線網，適用于城市網、校園網、企業網，更適合于移動通訊。在計算機網絡中還有其他類型的拓撲結構，如總線型與星型混合、總線型與環型混合連接的網絡。在局域網中，使用最多的是星型結構。網絡設備和網絡傳輸介質

4.1 常用網絡設備

網絡設備主要是指硬件系統，各種網絡設備之間是有著相互關聯而不是相互獨立的，每一部分在網絡中有著不同的作用，缺一不可，只有把這些設備通過一定的形式連起來才能組成一個完整的網絡系統，網絡設備主要包括網卡、集線器、交換機、路由器等。

4.1.1 網卡

網卡（簡稱NIC），也網絡適配卡或網絡接口卡，網卡作為計算機與網絡連接的接口，是不可缺少的網絡設備之一。無論是雙絞線網絡、同軸電纜網絡還是光纜網絡，都必須借助于相應類型的網卡才能實現與計算機的連接，是計算機與局域網相互連接的惟一接口。每塊網卡上都有一個世界惟一的ID號，3 也就是MAC地址，計算機在連入網絡之后，就是依靠這個ID號才能實現在不同計算機之間的通信和信息交換。網卡有很多種，不同類型的網絡需要使用不同種類的網卡，不同速度的網絡需求也要使用不同的網卡。如根據帶寬來分的話，有10Mbit/s網卡、10/100Mit/s自適應網卡和1000Mbit/s網卡；如按總線分，有ISA總線、PCI總線、PCMCIA總線網卡等。從目前校園網建設的實際情況來看，工作站網卡選擇PCI總線的10M/100Mbit/s自適應網卡最適合。

4.1.2交換機

交換機，也稱交換式集線器，是專門設計的，使各計算機能夠相互高速通信的獨享帶寬的網絡設備。作為高性能的集線設備，隨著價格的不斷降低，交換機已逐步取代了集線器而成為集線設備的首選。由交換機構建的交換式網絡系統不僅擁有高速的傳輸速率，而且交換延時很小，使得信息的傳輸效率大大提高，適合于大數據量并且使用非常頻繁的網絡通信，被廣泛應用于各種類型的多媒體和數據傳輸網絡。交換機具有很強的網絡管理功能，它能自動根據網絡通信的使用情況來動態管理網絡，因為交換機采用了獨享網絡帶寬的設計。

4.1.3路由器

路由器除了有連接不同的網絡物理分支和不同的通信媒介、過濾和隔離網絡數據流及建立路由表，還有控制和管理復雜的路徑、控制流量、分組分段、防止網絡風暴及在網絡分支之間提供安全屏障層等到功能。根據路由設備的組成可以分為軟路由和硬路由。根據路由表的設置方式可以將路由器分為靜態的和動態的。路由器工作在網絡層，因此它可以在網絡層交換和路由數據幀，訪問的是對方的網絡地址。當數據幀到達路由器后，路由器查看數據幀的目標地址，并在路由表查看到達目標地址的路徑，根據路徑的代價，選擇一條最佳的路徑，然后把數據幀沿這條路徑發送給目標地址。

4.1.4集線器

集線器（HUB）屬于數據通信系統中的基礎設備，它和雙絞線等傳輸介質一樣，是一種不需任何軟件支持或只需很少管理軟件管理的硬件設備。它被廣泛應用到各種場合。集線器工作在局域網(LAN)環境，像網卡一樣，應用于OSI參考模第一層，因此又被稱為物理層設備。集線器內部采用了電器互聯，當維護LAN的環境是邏輯總線或環型結構時，完全可以用集線器建立一個物理上的星型或樹型網絡結構。依據IEEE 802．3協議，集線器功能是隨機選出某一端口的設備，并讓它獨占全部帶寬，與集線器的上聯設備(交換機、路由器或服務器等)進行通信。由此可以看出，集線器在工作時具有以下兩個特點。

首先是Hub只是一個多端口的信號放大設備，工作中當一個端口接收到數據信號時，由于信號在從源端口到Hub的傳輸過程中已有了衰減，所以Hub便將該信號進行整形放大，使被衰減的信號再生(恢復)到發送時的狀態，緊接著轉發到其他所有處于工作狀態的端口上。從Hub的工作方式可以看出，它在網絡中只起到信號放大和重發作用，其目的是擴大網絡的傳輸范圍，而不具備信號的定向傳送能力，是—個標準的共享式設備。

4.2 網絡傳輸介質

網絡要求把各個獨立的計算機連接起來的，這樣就必然要求有一種介質將計算機連接起來，這就是傳輸介質，局域網的傳輸介質可分為有線介質和無線介質兩種，一般情況下都是用有線介質的，因為它的穩定性高，連接可靠，無線介質只是在特殊環境下才使用的傳輸方式。常用的有線介質主要有以下幾類。

4.2.1 同軸電纜

同軸電纜以硬銅線為芯，外包一層絕緣材料。這層絕緣材料用密織的網狀導體環繞，網外又覆蓋一層保護性材料。同軸電纜有許多種不同的規格，最常用是細同軸電纜和粗同軸電纜。細同軸電纜主要用于建筑物內的網絡連接，而粗同軸電纜則常用于建筑物間相連。它們的區別在于粗同軸電纜屏蔽更好，4 能傳輸更遠的距離。

同軸電纜是由中心導體、絕緣材料層、網狀織物構成的屏蔽層以及外部隔離材料層組成，其結構如圖1所示。

圖1 同軸電纜示意圖

4.2.2 雙絞線

雙絞線是綜合布線工程中最常用的一種傳輸介質。雙絞線由兩根具有絕緣保護層的銅導線組成。把兩根絕緣的銅導線按一定密度互相絞在一起，可降低信號干擾的程度，每一根導線在傳輸中輻射的電波會被另一根線上發出的電波抵消，與其他傳輸介質相比，雙絞線在傳輸距離、信道寬度和數據傳輸速度等方面均受到一定限制，但價格較為低廉。目前，雙絞線可分為非屏蔽雙絞線和屏蔽雙絞線。

雙絞線的結構如圖2如示：

圖2 5類4對非屏蔽雙絞線

4.2.3 光纖

光纖是一種直接為50~100um的柔軟的、能傳導光波的介質，一般由玻璃制造。光纖分為：傳輸點模數類分單模光纖(SingleModeFiber)和多模光纖(MultiModeFiber)。單模光纖的纖芯直徑很小，在給定的工作波長上只能以單一模式傳輸，傳輸頻帶寬，傳輸容量大。多模光纖是在給定的工作波長上，能以多個模式同時傳輸的光纖，與單模光纖相比，多模光纖的傳輸性能較差。光纖通信系統的基本構成如圖3所示：

圖 3 光纖系統的基本構成 系統安全設計

學校由于建立了校園內部INTRANET，并通過INTERNET代理共享INTERNET資源。因些需要具有完善的安全保密機制。我們在系統設計時對系統的安全機制作了較為詳細的考慮。在本方案中擬采用WINDOWSNT的安全機制保護和防火墻技術，因些對系統而言，安全措施比較得力。根據本網絡系統的需求，我們在方案設計時主要考慮硬件、網絡安全、非法用戶入侵及電氣保護方面的安全保護措施。

5.1 局域網系統的安全主要包括兩個方面

5.1.1硬件設備的安全

(1)選擇優質的硬件設備是保證系統安全可靠的前提條件。

即全系統的硬件設備：包括服務器、中央交換機、工作組交換機、集線器、PC工作站等等的安全性。硬件設備的安全性主要由設備本身的性能和采用容錯技術來保證。最主要的決定于設備本身的性能，所以我們在選擇了世界著名網絡設備生產廠D-LINK的網絡產品和以高性能著稱于全國的聯想公司的服務器和PC工作站等經過多年使用的國際公認的優質設備。

(2)優秀的容錯系統是系統的安全的可靠保證

在服務器上：眾所周知，聯想萬全服務器能提供較高的冗余性能，在后面我們將作進一步詳細的介紹。

聯想萬全系列服務器提供冗余電源、冗余風扇、熱插硬盤，RAID卡能實現從RAID0到RAID5的磁盤冗余，從而保證數據和系統的安全可靠。

(3)建立完善的安全管理機制是保證系統可靠運行的必要條件

性能優異的設備和科學合理的設計，使系統具備了高可靠性運行的必要條件，但要實現系統真正安全、可靠、高效的運行，建立完善的管理體制是至關重要的。特別是對于系統數據的安全性方面，管理顯得尤為重要。

(4)控制室電氣設備保護與接地主要措施

①防雷接地 ②直流接地 ③保護接地

④屏蔽與防靜電接地

5.1.2數據的安全性

數據的安全性表現在以下幾個方面：（1)防止因硬件故障造成的數據破壞

我們通過采用優質、高性能的設備和采用切實可行的系統容錯技術可以完全保證因硬件故障造成的數據破壞。

（2)保證數據不被竊取和破壞

建立相應的安全管理機制和在用戶中樹立安全意識，防止泄密事件發生，以保證數據不被竊取。（3)防止病毒破壞

一方面，要求網上的用戶不要隨意拷貝外來磁盤和下載網上文件，不要隨意使用盜版光盤，防止病毒進入網絡，另一方面使用殺毒軟件對工作站進行病毒清理，在網上安裝防病毒軟件，也是一種防止網上病毒侵蝕的有效途徑。

（4)防止人為破壞和“黑客”攻擊

采用INTERNET防火墻技術，在和INTERNET連接的通道上設立防火墻，屏蔽本系統的IP地址，對出入的數據包進行過濾，防止“黑客”通過INTERNET攻擊本系統。

（5）防火墻

由于局域網建立了與INTERNET的通道，INTRANET需對外開放，在方案設計中為今后防火墻的建設提供了準備。網絡軟件安裝

6.1 服務器

校園網中的服務器主有數據庫服務器和代理服務器，數據服務器與代理服務器主要是面向校園網內部用戶的服務，對來自Internet的用戶服務也很多，主要是對校園網內部用戶進行Internet代理服務。目前，絕大多數校園網都要求內部服務用戶通過代理訪問Internet，這樣內部用戶就不能直接訪問Internet，同時代理服務器保存著內部用戶訪問Internet的日志，以作為記費的依據。由于用戶數量非常大，也非常集口中，所以在選型代理服務器時，主要考慮的是要有較大的容量、較高的處理速度和較高的穩定性，一般來說都選用大型服務器作為代理服務器。

6.2 設備選型

6.2.1 服務器端

選擇微軟的服務器端集成軟件BackOffice、BackOffice包括WindowsNT、IIS、FrontPage、SQLServer、Exchange Server、Systems Management Server、Proxy Server以及一個統的客戶/服務器軟件安裝程序。

其中WINDOWNT作為網絡的基礎,提供文件和打印機共享,通信Internet連接和應用程序服務:IIS提供WWW和FTP服務;FrontPage提供網頁制作工具和Web管理;Indexserver提供Email.時間規劃和集成的群件性能;SNAServer提供主機數據和應用的連接能力;SystemsManagement集中地管理這個分布式的環境;ProxyServer提供防火墻功能,有效地將校園網與公共Internet分離,并有效地提供客戶訪問Internet的通路。

6.2.2 客戶端

選用IE5.0以上,它提供了組用戶訪問Web,所有本地文件和校園網絡上所有文件的集成方法。

6.3 網絡的體系結構

網絡通常按層或級的方式來組織，每一層都建立在它的下層之上。不同的網絡，層的名字、數量、內容和功能都不盡相同。但是每一層的目的都是向它的上一層提供服務，這一點是相同的。層和協議的集合被稱為網絡體系結構。作為具體的網絡體系結構，當前重要的和使用廣泛的網絡體結構有OSI體系結構和TCP/IP體系結構。

OSI是開放系統互連基本參考模型OSI/RM（OpenSystemInterconnectionReferenceModel）縮寫，它被分成7層，這7個層次分別定義了不同的功能。幾乎所有的網絡都是基于這種體系結構的模型進行改進并定義的，這些層次從上到下分別是應用層、表示層、會話層、運輸層、網絡層，數據鏈路層和物理層，其中物理層是位于體系結構的最低層，它定義了OSI網絡中的物理特性和電氣特性。

TCP/IP（TransmissionControlProtocol/InternetProtocol,傳輸控制協議和互連網協議）縮寫，TCP/IP體系結構是當前應用于Internet網絡中的體系結構，它是由OSI結構演變來的，它沒有表示層，只有應用層、運輸層，網際層和網絡接口層。

6.4 網絡協議

網絡協議是通信雙方共同遵守的約定和規范，網絡設備必須安裝或設置各種網絡協議之后才能完成數據的傳輸和發送。

6.4.1 TCP/IP協議

TCP/IP協議是目前在網絡中應用得最廣泛的協議，ICP/IP實際上是一個關于Internet的標準，并隨著的Internet廣泛應用而風靡全球，它也成為局域網的首選協議。TCP/IP是一種分層協議，它共被分為個4層次，大約包含近期100個非專有協議，通過這些協議，可以高效和可靠地實現計算機系統之間的互連。TCP/IP協議中的核心協議有TCP（傳輸控制協議）、UDP（用戶數據報協議）和IP（因特網協議）

TCP協議可以在網絡用戶啟動的軟件應用進程之間建立通信會話，并實現數據流量控制和錯誤檢測，這樣就可以在不可靠的網絡上提供可靠的端到端數據傳輸。UDP協議是一種無連接的協議，它在傳輸數據之前不建立連接，也不提供良好的可靠性和差錯檢查，只僅僅依賴于校驗來保證可靠性。UDP不進行流量控制，沒有序列或者確認，因此它處理和傳輸數據的速度快，還被用來傳輸關鍵的網絡狀態消息。

IP協議的基本功能是提供數據傳輸、數據包編址、數據包路由，分段等。通過IP編址約定，可以成功地將數據通過路由傳輸到正確的網絡或者子網。每個網絡站點具有一個32位的IP地址，它和48位MAC地址一起協作，完成網絡通信，IP協議也是一種無連接的協議。

6.4.2 超文本傳輸協議(HTTP)HTTP(HyperTextTransferProtocol),超文本傳輸協議)是WWW瀏覽器和WWW服務器之間的應用層協議，是用于分布式協作超文本信息系統的、通用的、面向對象的協議，HTTP協議還是基于TCP/IP協議之上的應用層協。

6.4.3 文件傳輸協議(FTP)FTP(FileTransferProtocol,文件傳輸協議)是由支持Internet文件傳輸的各種規則所組成的集合。這些規則能使網絡用戶把文件從一個主機拷貝到另一個主機上，FTP是采客戶/服務器方式服務的。

6.4.4遠程登錄協議（Telnet）

遠程登錄協議的目的是提供一個全面的、雙向的、面向8個比特字節的通信工具，其主要目標是提供終端設備與面向進程接口的標準方法，Telnet是應用層的協議，采用客戶/服務器模式工作的，Telnet

不僅允許用戶登錄到遠端主機上，還允許用執行遠端主機的命令，這樣用戶就能以極小的網絡資源代價完成大型的網絡應用。

6.5 網絡操作系統

網絡操作系統NOS（NetworkOperatingSystem）是在計算機操作系統的基礎上，加上一些具有實現網絡訪問和控制功能的模塊以及相關的數據通信協議，是使網絡上各計算機能夠方便有效地共享網絡資源、為網絡用戶提供所需的各種服務軟件和規程的集合。目前主要的網絡操作系統有NetWare、Unix、Linix和WindowsNT/2000。在校園網中一般情況下都用Windows2000網絡操作系統，因為它是圖形化的操作界面、使用簡單、安全可靠，以及和普及率很高Windows系列單機操作系統的兼容性很好。

6.6Internet接入

校園網和Internet的連接技術就顯得十分重要了，它關系到校園網與外部網絡能能否進行可靠的連接。用戶計算機接入Internet主要有兩種方式，通過局域網或通過電話線網。不過，我們一般采取局域網接入方式。但不管使用哪種接入方式，首先都要連接到ISP的主機。從用戶角度看，ISP位于Internet的邊緣，用戶通過某種通信線路連接到ISP，再通過ISP的連接通道接入Internet。通過局域網接入Internet是指用戶局域網使用路由器，通過數據通信網與ISP相連接，再通過ISP的連接通道接入Internet。選擇哪種數據通信網絡與租用多大的帶寬，通常取決于用戶的信息流量與能夠承擔的費用等多種因素。

結語：

未來的局域網將集成包括一整套服務器程序、客戶程序、防火墻、開發工具、升級工具等，給企業向局域網轉移提供一個全面解決方案。局域網將進一步加強和E-mail、群件的結合，將Web技術帶進E-mail和群件，從信息發布為主的應用轉向信息交流與協作。局域網將提供一個日益牢固的安全防衛、保障體系，局域網也是一個開放的信息平臺，可以隨時集成新的應用。

隨著無線局域網(WLAN)產品迅速發展并走向成熟，很多企業為了進步員工的工作效率，開始部署無線網絡。中學及大學在內的很多學校也開始實施無線網絡，隨著家庭電腦的普及和住房裝修的高檔化，家庭無線網絡也成為一個潛伏的市場。

參考文獻

［1］劉永華：《局域網組建管理與維護》，清華大學出版社，2006.［2］楊威：《局域網組建管理與維護》，人民郵電出版社，2009.［3］王英瑋主編：《信息管理導論》，1版，中國人民大學出版社，2010.

第五篇：局域網組建教案

小型局域網的組建

教學目標：掌握網線的制作方法、工具的使用。正確配置局域網。

培養學生分工協作的能力。教學重點：網線的制作

工具的使用

教學道具：計算機、雙絞線、水晶頭、交換機、多媒體動畫課件 教學難點：網絡參數的配置

教學方法：講授并實操演示、多媒體動畫展示、學生分組實驗操作 教學課時：2課時 教學過程：

導入：

課前復習T568B標準中規定的網線線序是什么？

橙白，橙，綠白，藍，藍白，綠，棕白，棕

在了解了網線的線序之后這節課我們將來自己動手組建一小型局域網。組網的過程

大致分為三部分：網線制作、設備的連接與網絡參數的設置

一、網線的制作

1、雙絞線、RJ45水晶頭、壓線鉗、網線測線儀

2、交叉線與直通線

交叉線 ：

（兩個頭中線的順序不同，即：一頭為T568A，一頭為T568B）

直通線：

（兩個頭中線的順序相同，比如兩頭都為T568B標準）

因為我們這里是用電腦同交換機相聯，所以網線按T568B標準做直通線。

3、網線的壓制 工具和材料的認識

A、了解壓線鉗各部分的作用 B、網線的壓制:

(1)剪線

(2)剝皮

(3)排序，按照T568B標準線序排列(4)剪齊

(5)插線

(6)壓制

4、測線

測線儀的使用

代表八根線的燈全亮過才表示制作成功。

二、設備的連接及網絡參數設置

1、設備的連接

利用自己做好的網線連接自己操作的電腦和交換機 并注意連接的接口。

2、網絡參數的設置

以WINDOWS XP為例 按C類IP地址段配置IP地址 要正確填寫IP地址、子網掩碼、網關

三、實驗作業任務

1、分工實驗任務

A、制作網線兩端的水晶頭 B、C、測試網線并連接電腦與交換機 配置WINDOWS XP 的網絡參數

D、分別測試各小組自己所組建的局域網聯通性（文件共享測試）

2、實驗分組

每3人一組

每組1臺計算機，一把鉗子，一個測線器，水晶頭十個，網線三米

多組共用一臺集線器或交換機 計算機操作系統：Windows XP專業版

小結：本節課向同學們講解并演示了壓線鉗的各部位的功能、雙絞線網線的壓制方法，以及網絡設備連接與網絡參數的配置。通過本節課的學習，使同學們能掌握獨立創建小型局域網的能力，并培養大家在實際操作當中分工協作的重要性。