第一篇：2017兩會學(xué)習(xí)心得體會(五)

2017兩會熱點解讀心得體會

全國人大十一屆三次會議于3月5日在北京召開,全國政協(xié)十一屆三次會議于3月3日在京召開兩會期間,全國人大代表、政協(xié)委員、國家主要領(lǐng)導(dǎo)人就民眾在政治、經(jīng)濟、文化、民生、教育、醫(yī)療等各個方面的提議、議案進(jìn)行討論、決議。

受經(jīng)融危機影響,世界經(jīng)濟緩慢復(fù)蘇,但正如溫總理所說,今年將是中國經(jīng)濟最復(fù)雜的一年去年在中央大力度的刺激政策下,中國經(jīng)濟成功保八,初步擺脫了危機的影響,但是,刺激政策也帶來了一些后遺癥,而今年兩會人們最關(guān)心的熱點問題就是:大學(xué)生就業(yè)問題、農(nóng)民工就業(yè)問題、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、解決百姓住房問題、實現(xiàn)全國社保統(tǒng)、提高百姓工資收入、進(jìn)一步加大反腐倡廉力度、加大政策公開力度、重大政策公開透明、收入分配如何按勞分配、公平分配等,而目前與我們即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,最關(guān)心的莫過于就業(yè)問題了。

就業(yè)是民生之本,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要內(nèi)容而大學(xué)生就業(yè)難問題,也逐漸受到國家以及社會的關(guān)注在解決就業(yè)問題這一點上,國家要加強政策支持和就業(yè)指導(dǎo),鼓勵高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè),拓寬就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)渠道,鼓勵自主創(chuàng)業(yè),自謀職業(yè)等多種形式的靈活就業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)而作為大學(xué)生,我覺得我們也應(yīng)該

1、提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強自身素質(zhì)我們不僅要深入學(xué)習(xí)理論知識,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中在學(xué)習(xí)中,要有目的,有方向,要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排我們不管學(xué)什,都要與推動本職工作結(jié)合起來,在實踐中善加利用有一種學(xué)習(xí)的危機感、緊迫感,把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要通過學(xué)習(xí),不斷提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。

2、提高工作能力,要將理論知識與實踐相結(jié)合,走出校門,走向社會,深入實踐科學(xué)發(fā)展觀,以科學(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo),在實踐中提高分析判斷能力,提高的技能,提高的工作能力,積極主動地應(yīng)對各種問題和困難,預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)

只有我們不斷充實,提高,才有機會在就業(yè)擇業(yè)的大潮流中,選擇適合的和滿意的工作。

社會要發(fā)展,中國要發(fā)展,而農(nóng)民工就業(yè)問題也是今年兩會熱點問題的重中之重現(xiàn)今面對的問題是農(nóng)民工就業(yè)難、企業(yè)招工難又同時發(fā)生之所以出現(xiàn)這樣的情況,主要還是農(nóng)民工技能低,達(dá)不到企業(yè)的要,為了解決這一問題,必須建立健全公共投資帶動就業(yè)的機制繼續(xù)加強職業(yè)技能培訓(xùn),重點提高農(nóng)民工和城鄉(xiāng)新增勞動力的就業(yè)能力完善就業(yè)服務(wù)體系,健全勞動力輸出輸入地區(qū)協(xié)調(diào)協(xié)作機制,引導(dǎo)勞動力特別是農(nóng)民工有序流動加快建立統(tǒng)一規(guī)范的人力資源市場維護勞動者合法權(quán)益,構(gòu)建和諧的勞動關(guān)系我們要通過持之以恒的努力,創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,讓廣大勞動者各盡所能,各得其所。

學(xué)習(xí)“兩會”精神,我最大的感觸就是,國家時刻關(guān)注人民的根本利益,真正用實際行動實踐著“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的治國理念作為預(yù)備黨員的我們,更加應(yīng)該時時刻刻關(guān)注時事,了解國家的政策,關(guān)注國家民生,在日后的生活中注入我們激昂的熱情我相信,在黨的全新方針、政策下,我們定會逐步提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),在社會主義現(xiàn)代化的偉大實踐中鍛煉,擔(dān)負(fù)起中華民族的偉大事業(yè)。

第二篇：學(xué)習(xí)2021全國兩會心得體會五

2021全國兩會心得體會

2021年全國兩會即中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第四次會議和中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第四次會議。

十三屆全國人大四次會議將于2021年3月5日在北京召開。全國政協(xié)十三屆四次會議于2021年3月4日在北京召開。

中國人民政治協(xié)商會議第十三屆全國委員會第四次會議于2021年3月4日在北京召開。建議會議的主要議程是：聽取和審議中國人民政治協(xié)商會議全國委員會常務(wù)委員會工作報告和全國政協(xié)十三屆三次會議以來提案工作情況的報告；列席中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第四次會議，聽取并討論政府工作報告及其他有關(guān)報告，討論國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要草案。

今年兩會正逢“十四五”開局之年、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程開啟之年。在這一特殊時點舉行的兩會，承載了更多的意義和期待。科技創(chuàng)新、碳達(dá)峰和碳中和、鄉(xiāng)村振興、民生保障或?qū)⒊蔀榻衲陜蓵臒狳c話題，而財政政策和貨幣政策等宏觀政策走勢也備受關(guān)注。

下好科技創(chuàng)新“先手棋”。黨的十九屆五中全會提出，“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位”，2020年底召開的中央經(jīng)濟工作會議指出，“強化國家戰(zhàn)略科技力量”。記者了解到，今年多位兩會代表委員的建議和擬提交提案也聚焦于科技創(chuàng)新。

“十四五”時期必須要提高科技創(chuàng)新水平，不斷實現(xiàn)“從0到1”的突破，才能創(chuàng)造新發(fā)展動能。培育創(chuàng)新“引領(lǐng)”企業(yè)，一是完善《高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定管理辦法》，二是加快科技孵化器建設(shè)。

碳達(dá)峰、碳中和引領(lǐng)綠色轉(zhuǎn)型。中央經(jīng)濟工作會議將“做好碳達(dá)峰、碳中和工作”列為2021年的重點任務(wù)之一。中央深改委會議也強調(diào)，建立健全綠色低碳循環(huán)發(fā)展的經(jīng)濟體系，統(tǒng)籌制定2030年前碳排放達(dá)峰行動方案。

“碳達(dá)峰表面上是約束碳排放強度問題，而本質(zhì)是能源轉(zhuǎn)型和生態(tài)環(huán)境保護問題，事關(guān)經(jīng)濟高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。應(yīng)擴大新能源、可再生能源供給占比，提高能源效率、降低單位用能排放，降低社會生產(chǎn)和人民生活對生態(tài)環(huán)境的影響。

大力實施終端能源電氣化，加快民用散煤、燃煤鍋爐和工業(yè)爐窯等用煤替代，盡快降低煤炭消費占比。同時，加快非化石能源發(fā)展，在“十四五”末將非化石能源在一次能源消費中的比例提高至20%及以上，2030年力爭達(dá)到30%。

宏觀政策如何“正常化”備受關(guān)注。“十四五”開局之年，我國宏觀政策走向備受關(guān)注。中央經(jīng)濟工作會議提出“明年宏觀政策要保持連續(xù)性、穩(wěn)定性、可持續(xù)性”、“要繼續(xù)實施積極的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策”。

積極的財政政策要更加有為，大力提質(zhì)增效，就要特別注意政策效力邊際遞減問題，同時要求財政政策作用方式的變化。2021年，在對經(jīng)濟整體上保持信心的同時，要多考慮可能的風(fēng)險，提前做好準(zhǔn)備。

2021年貨幣政策仍然保持穩(wěn)健，關(guān)鍵詞是“正常”，即“保持好正常貨幣政策空間的可持續(xù)性”，有三層含義：一是更加關(guān)注宏觀杠桿率；二是不會快速緊縮信用；三是突出“跨周期調(diào)控”。他表示，貸款利率下行的空間有限，但金融管理部門仍將繼續(xù)推動金融更好地服務(wù)實體經(jīng)濟。

鄉(xiāng)村振興期待政策進(jìn)一步細(xì)化。今年的中央一號文件已正式出臺，核心內(nèi)容是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。國家鄉(xiāng)村振興局日前也已正式掛牌。“如何實現(xiàn)鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興的有效銜接”也成代表委員熱議焦點。

為建立脫貧攻堅成果鞏固長效機制，一方面要持續(xù)補齊“雙基”建設(shè)短板，不斷完善農(nóng)村道路、水利、環(huán)保、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和農(nóng)村基礎(chǔ)教育、基本醫(yī)療、養(yǎng)老服務(wù)等公共服務(wù)能力建設(shè)。另一方面，要多措并舉吸引勞動力“回流”，強化服務(wù)力促產(chǎn)業(yè)興旺，建立健全保障機制。

進(jìn)一步出臺支持產(chǎn)業(yè)、項目、建設(shè)工程等領(lǐng)域的稅收優(yōu)惠扶持政策。在種子、農(nóng)藥、農(nóng)業(yè)機械的研發(fā)、生產(chǎn)，水土流失、荒漠化、人居環(huán)境改善等方面的重點工程和行動上，繼續(xù)出臺更大的稅收優(yōu)惠，在增值稅、企業(yè)所得稅、城鎮(zhèn)土地使用稅、車船稅等方面給予更優(yōu)的政策支持。

就業(yè)、社保等凝聚民生新期待。“民生”向來是每年兩會的熱點。從就業(yè)增收到社會保障，從住房制度到教育改革，多個民生領(lǐng)域“熱詞”，承載了代表委員更多的民生期待。

就業(yè)是最大的民生。不少代表委員表示，進(jìn)入新發(fā)展階段，在就業(yè)領(lǐng)域要實現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)的目標(biāo)。靈活就業(yè)日趨多元化、復(fù)雜化，新業(yè)態(tài)下的勞動者權(quán)益保障出現(xiàn)了很多問題，亟待從完善相關(guān)制度的角度來尋求解決現(xiàn)實問題的方案。

社保是人民幸福感的重要指標(biāo)。建立多層次的養(yǎng)老保險體系將進(jìn)入快車道。當(dāng)前，要在加快出臺作為“第三支柱”的個人養(yǎng)老金制度的同時，深化“第二支柱”企業(yè)年金、職業(yè)年金的改革，促進(jìn)養(yǎng)老保險制度可持續(xù)發(fā)展，更好地滿足人們多樣化的養(yǎng)老需求。

第三篇：學(xué)習(xí)兩會心得體會

學(xué)習(xí)“兩會精神”心得體會

中衛(wèi)市常樂小學(xué)任靜

這幾天，我通過看視頻、抄筆記等多種方式學(xué)習(xí)了兩會的精神。在此次會議上，“促進(jìn)教育公平”首列國策。

醞釀了一年半的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》2月28日起面向全社會發(fā)布征求意見稿。該稿明確提出，2012年，國家財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重，將由2008年時的3.48%提升至4%。有學(xué)者向本報表示，按此預(yù)計，2012年的財政教育經(jīng)費將增加2,000億至3000億元。

另外，意見稿還提出“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進(jìn)公平，提高質(zhì)量”的工作方針，首次明確把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。本次征詢意見的新教改綱要是中國進(jìn)入21世紀(jì)以來的第一個教育規(guī)劃，也是中國政府通過問計于民，為未來10年勾勒出的教改“路線草圖”。該意見稿共22章、70條，約27000字。資源傾斜農(nóng)村，確保機會公平，對于該意見稿中首次明確把“促進(jìn)公平”作為國家基本教育政策，教育部長袁貴仁2月28日表示，教育公平應(yīng)當(dāng)說是社會公平的基礎(chǔ)，是人生公平的起點。教育公平的基本要求是保障每個公民都有接受教育的權(quán)利，而關(guān)鍵是機會公平。

他表示，要重點促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和扶持困難群體，其根本措施是合理配置教育資源，向農(nóng)村地區(qū)、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。“教育公平的主要責(zé)任在政府，全社會要共同促進(jìn)教育公平”。

綱要提出，要形成惠及全民的公平教育，實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，切實解決進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問題，保障殘疾人受教育權(quán)利。

財政部4措施 確保投入提升

針對政府財政教育支出占GDP比重遲遲未能實現(xiàn)17年前提出的4%目標(biāo)的問題，財政部副部長丁學(xué)東2月28日表示，近年來中國財政性教育經(jīng)費在不斷增加，其中04年到08年，財政教育支出從4,000多億元增加到9700多億元，增速高于世界上大多數(shù)國家；同一時期，財政教育經(jīng)費年均增長23.7%，占GDP比重從2.79%提高到3.48%，年均提高0.17個百分點。

丁學(xué)東又表示，中國正處在經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，要求財政重點保障的支出項目比較多，因此要實現(xiàn)4%的目標(biāo)，難度不小。為了保障這一目標(biāo)，財政部將有四項具體措施：

一是增強公共財政有效財力。今后幾年要加強稅收征管，保持財政收入的穩(wěn)定較快增長，為實現(xiàn)4%的目標(biāo)打下堅實的財力基礎(chǔ)。

二是進(jìn)一步協(xié)調(diào)財政支出結(jié)構(gòu)。加大對教育的投入。在年初財政預(yù)算安排中，中央和地方各級財政教育支出增長幅度都要明顯高于財政經(jīng)常性收入增長的幅度。在預(yù)算執(zhí)行過程中，還要根據(jù)財政超收的情況增加教育經(jīng)費。

三是大力籌措其它財政性教育資金。通過采取足額增收教育費附加和地方教

育費附加等措施，逐步建立政府多渠道籌措財政性教育經(jīng)費的長效機制。

四是要全面推進(jìn)教育經(jīng)費的科學(xué)化管理。優(yōu)化教育資源配置，讓增加的投入發(fā)揮出最大效益。

一紙綱要 還不足夠

溫總理曾說過，教育改革要“讓人民看到希望”。近10多年來，內(nèi)地教育產(chǎn)業(yè)化大行其道，讀書上學(xué)卻越來越多地被與金錢掛鉤。富家子可以大把甩錢揀名校，但很多貧家子弟卻因交不出學(xué)費而被迫輟學(xué)。這種現(xiàn)象令人失望。

在西方發(fā)達(dá)國家，教育產(chǎn)業(yè)的確能為政府“搵真銀”(指帶來實際的經(jīng)濟利益)。因此，產(chǎn)業(yè)化本身沒錯，但應(yīng)有一個前提，就是本國公民已能充分享有受教育的權(quán)利。在擁有13億人口的中國，在貧困家庭為籌措子女學(xué)費發(fā)愁、農(nóng)民工為自己的孩子無書可讀絕望的時候，一味強調(diào)教育產(chǎn)業(yè)化，似有本末倒置之嫌。長遠(yuǎn)來講，更將影響中華民族未來的發(fā)展。

而我作為一名農(nóng)村老師，通過學(xué)習(xí)兩會，我感到作為一名人民教師，要堅持求真務(wù)實，迎接挑戰(zhàn)，克服困難，把加快發(fā)展的立足點放到真抓實干上。

一是要切實加強思想教育。作為教師，我應(yīng)該不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用新大綱的指導(dǎo)思想指導(dǎo)教學(xué)，全心全意的關(guān)心學(xué)生的成長。

二是要切實抓好工作落實，把求真務(wù)實體現(xiàn)到各項工作中去。作為教師，我們更應(yīng)該堅持講實話、辦實事、務(wù)實效，把工作的著力點真正放到教育教學(xué)工作中。

三是“辦讓人民滿意的教育，做讓人民滿意的教師”，實實在在抓教學(xué)，真真正正做教育。全心全意為學(xué)生，為教育服務(wù)，把“求真務(wù)實?落實到實際的教育教學(xué)的工作中。不需要標(biāo)語，不需要大話，就一個”實?字！把它放在心上，就真正學(xué)有所得了！

作為一名人民教師，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

我一定會站在世界發(fā)展的高度，解放思想，開拓進(jìn)取，勤于思考，勇于探索，敢于創(chuàng)新，用自己的聰明才智，以自己的實際行動，為祖國的教育事業(yè)做出自己的一份貢獻(xiàn)！

“兩會”學(xué)習(xí)心得

中衛(wèi)市常樂小學(xué)陶志國

2010年3月，我們偉大的祖國隆重召開了全國兩會，兩會上，代表們共商國事，關(guān)注民生，深謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)美好的未來。作為一名人民教師，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)了兩會精神。我深為自己所處的盛世感到自豪和興奮，建設(shè)有中國特色的社會主義宏偉大業(yè)為我們每個人施展自己的抱負(fù)，展現(xiàn)自己的才華提供了廣闊的用武之地。全國“兩會”上，“改革創(chuàng)新”是代表委員們談?wù)撟疃嗟闹黝}：《政府工作報告》提出今年著力抓好9項工作，國務(wù)院機構(gòu)改革方案……這些目標(biāo)的實現(xiàn)，都必須勇于探索，不斷改革創(chuàng)新。

站在新的歷史方位，代表委員們有著深刻而又清醒的認(rèn)識：機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，要讓中國這艘巨輪沿著又好又快、科學(xué)發(fā)展的航道前進(jìn)，持之以恒的改革創(chuàng)新是推動巨輪前行的不竭動力。改革創(chuàng)新為發(fā)展注入前進(jìn)動力，發(fā)展反過來又“點燃”新一輪改革創(chuàng)新的“火花”。這樣一對作用力顯現(xiàn)在社會經(jīng)濟領(lǐng)域的方方面面。

人們說，這是一個創(chuàng)造奇跡的年代。從30年前的小崗村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制改革、到各地民營企業(yè)的崛起；從“深圳速度”、“深圳現(xiàn)象”的出現(xiàn)，到1992 年鄧小平南方談話以后，上海浦東開發(fā)開放……改革創(chuàng)新，使中國發(fā)生了歷史性的巨變。透視這一連串巨變，很多代表委員用“天時地利人和”來歸納改革創(chuàng)新得以推進(jìn)的深層次原因。張兆安代表說，“一個部門，一個企業(yè)不可能關(guān)起門來搞創(chuàng)新，也不可能搞成功。只有充分融入整個社會環(huán)境，憑借社會氛圍的有力支撐，才能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。”

在建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型城市的過程中，要想技術(shù)創(chuàng)新，首先必須制度創(chuàng)新。張兆安代表用“四不”總結(jié)了在營造良好改革創(chuàng)新氛圍時必須進(jìn)一步完善的方面：操作層面不清晰、微觀層面不支撐、體制機制不協(xié)調(diào)、多層目標(biāo)}不統(tǒng)籌。要改變現(xiàn)狀，必須從制度創(chuàng)新入手。“體制機制的改革創(chuàng)新跟不上，自主創(chuàng)新的效果將大打折扣。”馬興瑞委員也提到，一個國家的競爭力，很大程度上取決于政府機構(gòu)的競爭力，從國外的經(jīng)驗看，政府對支柱產(chǎn)業(yè)的支持很大。現(xiàn)在我國自主創(chuàng)新的政策很好，但是難以落實，需要通過政府體制的改革推進(jìn)自主創(chuàng)新。代表委員們疾呼，時不我待，必須加快改革步伐，探索更有利于經(jīng)濟社會發(fā)展的創(chuàng)新機制與體系。此次國務(wù)院機構(gòu)改革方案的出臺，可視作政府營造良好改革創(chuàng)新氛圍邁出的第一步創(chuàng)新要有堅韌不拔的勇氣。沿著科學(xué)發(fā)展的道路邁進(jìn)，是一項偉大的事業(yè)，也是一場堅韌的長跑，需要我們堅定信念，將改革創(chuàng)新貫穿于始終。不停頓的改革創(chuàng)新，需要不停頓地解放思想。當(dāng)今世界正在發(fā)生廣泛深刻的變革，當(dāng)代中國也在發(fā)生廣泛而又深刻的變革，不適應(yīng)這種變革的需要，挑戰(zhàn)面前不解放思想、知難而上，我們就將停滯不前，就將慘遭淘汰。解放思想是發(fā)展的“金鑰匙”，是推動一切工作的“總發(fā)動機”。解放思想，就要突破禁錮，擺脫束縛人們思想的舊觀念和傳統(tǒng)的思維模式，敢于反映阻礙改革創(chuàng)新的突出問題，切實推

進(jìn)體制、機制和制度建設(shè)。

通過對兩會的認(rèn)真學(xué)習(xí)，今后我在工作中將不斷提高自身的思想道德境界，教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因為我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重?fù)?dān)。

“兩會”學(xué)習(xí)心得

中衛(wèi)市常樂小學(xué)張祝霞

春光明媚的三月，喜逢兩會勝利召開。

2010年的“兩會”，是國家政治生活中的一件大事，舉國關(guān)心，萬眾矚目。“兩會”的代表和委員，順應(yīng)人民期待，肩負(fù)人民重托，齊聚一堂，共議大計，責(zé)任重大，使命光榮。“兩會”的議題，事關(guān)國計民生，事關(guān)改革發(fā)展大局;開好“兩會”，意義重大，影響深遠(yuǎn)。在學(xué)校組織下，我也積極學(xué)習(xí)了兩會精神。縱觀國際國內(nèi)形勢，我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期。挑戰(zhàn)與機遇并存，困難與希望同在。我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基本面和長期向好的趨勢沒有改變。我們完全有信心、有條件、有能力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。30年的改革開放，60年的建國。給我國經(jīng)濟社會發(fā)展帶來了前所未有的巨大成就，極大地提高了我國的經(jīng)濟實力、綜合國力、人民生活水平;中國的面貌發(fā)生了歷史性變化，中國同世界的關(guān)系發(fā)生了歷史性變化。同時我們也看到和發(fā)達(dá)國家的差距，現(xiàn)在又面臨全球性的經(jīng)濟危機從金融領(lǐng)域擴散到實體經(jīng)濟領(lǐng)域，給我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活帶來了嚴(yán)峻考驗。在此形勢下，今年“兩會”任務(wù)尤重，既要充分剖析世界經(jīng)濟環(huán)境急劇變化給我國經(jīng)濟發(fā)展提出的新問題新挑戰(zhàn)，又要充分認(rèn)識我國經(jīng)濟社會發(fā)展的基本態(tài)勢和長期向好趨勢，從而作出正確的應(yīng)對決定和措施。為了保持思想上的先進(jìn)性，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了2009年次“兩會”的精神，我們深信中國在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，解決思想，實事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，一定會把握重要的歷史機遇，中國必定能贏得寶貴的發(fā)展時間，全面建設(shè)小康社會宏偉藍(lán)圖必將變?yōu)楝F(xiàn)實。

“欲窮千里目，更上一層樓。教師是“人類靈魂的工程師”，作為一名人民

教師，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實踐，給學(xué)生傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識視野，豐富學(xué)生的知識儲備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。

一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

“兩會”雖然已經(jīng)閉幕了，但兩會的精神將一直引領(lǐng)著我們不斷的前進(jìn)。為了自己的夢想和祖國的未來我們不斷努力著，相信只有堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)我們的明天會更加的美好。

第四篇：《兩會學(xué)習(xí)》心得體會

發(fā)言稿

學(xué)習(xí)兩會，記憶最深的一句話是“勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢想。”

正如總書記所說：今天，我們比歷史上任何時期都更接近，更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)。

是啊，何其有幸，我們生逢在這偉大的時代；何其有幸，我們是這偉大時代的建設(shè)者。為著理想，我們不約而同選擇了教師這一職業(yè)，我們將青春年華交付給了教育事業(yè)。

時光如梭，我們已在教育崗位工作了三十多年。曾幾何時，我們在學(xué)生時期勤學(xué)苦練，求真務(wù)實；曾幾何時，我們許下諾言，為教育事業(yè)努力奮斗。

精神指示：作為一名黨員，要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，人無鋼骨，安生不牢。無論時代怎樣前進(jìn)，無論社會怎樣變化，共產(chǎn)黨員的骨氣不能喪失。

在今后的工作中，我將勇毅前行，初心不忘，方得始終。平凡如我，給同學(xué)們講黨的奮斗歷史，講新時代少年肩負(fù)的使命擔(dān)當(dāng)，更要在他們心中種下偉大的中國夢；引領(lǐng)孩子們茁壯成長，努力前行，做照亮學(xué)生路途中的一粒星火。

鐘紅英

2021 年12月15日

第五篇：2014學(xué)習(xí)兩會心得體會

3月5日，全國人民代表大會在人民大會堂開幕。當(dāng)然，身為中華人共和國的公民兼中國共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員，我密切關(guān)注著2014全國兩會的召開。其中，國務(wù)院總理關(guān)于政府工作的報告以及相關(guān)報道令我有所感悟。

報告文字精煉，文風(fēng)樸實，內(nèi)容翔實，給人一種耳目一新的感覺。報告全面回顧總結(jié)了過去五年我國各族人民克難奮進(jìn)，團結(jié)拼搏所取得的重大成就，同時描繪了今后五年發(fā)展的宏偉藍(lán)圖。五年來，我國綜合國力、人民生活水平、國際影響力顯著提高，這五年所取得的輝煌成就充分顯示了中國特色社會主義制度的巨大優(yōu)越性和強大生命力。會議的報告對于我們進(jìn)一步增強中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，振奮精神，同心同德，朝著全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)奮力前行具有重大的指導(dǎo)不管有沒有權(quán)威部門的規(guī)定，一年一度的“兩會”，實際上已經(jīng)成為中國人民的民主節(jié)日。五根主線上跳躍著老百姓關(guān)心的音符，它將奏響一部高音部與低音部和諧交織的民主曲。這首民主曲的樂譜上的五條主線：一是黨的十八大，這次“兩會”是十八大及十八屆三中全會后召開的第一次兩會，是廉政新風(fēng)，這次“兩會”是在中共中央作出規(guī)定倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)背景下召開的“兩會”，代表委員將承擔(dān)起民主監(jiān)督的責(zé)任;二是經(jīng)濟形勢，這次“兩會”是在國內(nèi)外嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢下召開的“兩會”，代表委員將審議討論今年經(jīng)濟社會發(fā)展的目標(biāo)要求和各項政策。2014年預(yù)備黨員學(xué)習(xí)兩會心得體會

當(dāng)前我們要把學(xué)習(xí)領(lǐng)會、貫徹落實全國兩會的精神作為各級政府部門、社會各組織的重要政治任務(wù)，認(rèn)真抓實抓好。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會精神，把握精神實質(zhì)。要按照兩會提出的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步形成共識，提高認(rèn)識，把廣大人民群眾的思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來。二三要扎實工作，狠抓落實。全縣各各族廣大群眾要自覺行動起來，圍繞縣委縣政府的工作任務(wù)和部署，把各個方面的思想進(jìn)一步統(tǒng)一起來，把方方面面的力量進(jìn)一步凝聚起來，傾力履職，團結(jié)奮進(jìn)，為實現(xiàn)我市“兩個基本”目標(biāo)、創(chuàng)建“四好示范區(qū)”貢獻(xiàn)力量。關(guān)注兩會，讓我們更全面深刻地了解到我國存在的現(xiàn)實問題有多么普遍和繁雜，同樣也讓我們明白，黨和國家為了能夠在國際上挺直脊梁在國內(nèi)給人民提供一個健康、和諧的生活環(huán)境，付出了多少心血和努力。關(guān)注兩會 讓我們心中升騰起澎湃的愛國熱情和強烈的社會責(zé)任感，進(jìn)而提升自己的能力，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)儲備資本。