第一篇：南疆支教總結

個人支教總結

上大

一、大二的時候，總是覺得“支教”離我的生活似乎很遙遠，每次聽著從喀什回來的師哥師姐們談論著他們在這里的生活：他們是怎樣教學，怎樣生活，學生在上課時是如何，學校的領導是如何?等等他們在這里的一切情況。其實有些時候，我真的很想來這里看一看，體會一下在維語學校的感覺，看看老師們是如何上課。我對喀什的一切充滿了好奇，也想真正脫離保護圈子，獨立的生活一下，自己面對困難和問題，這里的一切對我都有著強大的吸引力。但我知道再怎么幻想也只是徒勞。

終于，盼到了這一天。2010年8月27日，我們這些赴喀什支教的學生，帶著學校領導、老師們的殷殷期待和朋友們的叮嚀囑咐，終于踏上了去往喀什岳普湖縣這個“毛驢之鄉”的汽車。開始我們興奮而激動的四個月的支教生活。

直到現在，我仍然記得第一次坐在通往艾西曼鎮中學的汽車上，心里的那份憧憬和忐忑不安；記得第一次走進自己空空如也、狹小的宿舍時，心里的那種失落和迷茫；記得第一次走上講臺面對著臺下的那四十三雙眼睛時，心中的那份激動和惴惴不安；記得第一次走進學生食堂是，看到同學們艱苦的吃飯條件時，心中那種驚訝和莫名的難過；記得第一次和同學們圍坐在一起，聊起他們的夢想，我們的生活，聽著他們不標準的漢語時，心中縈繞著的那份欣喜和激動?在百感交集中，我已經在這片學習的土地上，走過了四個月的日日夜夜。四個月來，我們工作著，收獲著，感動著，就像支教前，朋友告訴我的那句話“四個月的時間，去做一件讓自己終生難忘的事。”

在來這里之前，我們已經知道自己被分在哪里，和誰分在一起，但唯一不知道的就是當地的實際情況。進入岳普湖縣，我感到這是一座欣欣向榮的縣城，人們的臉上寫滿喜悅。初來乍到的我們，一切都要從頭學起。但是學校領導對支教學生的愛護和支持，讓我們感動。在這里，我主動向老師們學習教學經驗，與他們交流對于教材的感受與心得。這樣，我很快得到了成長，在豐富自己知識的同時，學會了處理教材的技能和方法。通過學習、總結和實踐反思，我的教學水平有了很大的提高。由于我在學校所教的是漢語，這就要求學生不僅在作業中使用漢語，還要求他們能聽懂，會寫作文。在上課的過程中，不僅要教課本中的字詞、課文外，還要教學生寫作進行口語、聽力訓練。由剛開始的不能全面顧及到后來的顧此及彼。看到學生們領悟的表情，我的心里都會很開心。

給九年級雙語班上課還是很順利的。全班同學能夠聽懂并理解漢族老師的語言。我上課的同時，使學生得到收獲，自己也很有滿足感。雖然給他們上課，和漢語學校還是有差距，但是相比而言，他們的水平還是很好的。

我也是一個經歷過中考備戰的烽火硝煙。而我做夢也沒有想過，從來沒有中學教學經驗的我，第一次走上講臺就面對著一幫畢業班的孩子。初三，對于一個人的一生的重要性是不言而喻。而對于這里的孩子來說，著一生就更為不平凡。想要走得更遠，想要改變祖祖輩輩或是面朝黃土背朝天，或是進城打工歷經艱辛的命運，他們就必須考入縣城的高中，才有可能走得更遠。有些學生希望自己考入內地高中，不僅提高學習成績，開闊眼界，更重要的一點就是能為家里節省一大筆學費和生活費。我就在這樣的壓力下，開始了自己的支教生活。我很高興，在他們人生中，我能和他們一起走過，雖然僅僅只是四個月的時間。同時，我也祝福他們考入自己理想的學府。學習的好壞也許是能力的問題，而是不是努力學習就是態度的問題。只要有了積極向上的學習態度，總有一天他們會達到勝利的彼岸。

在管理學生時，我從不采取批評、責罵的方式，因此學生都很喜歡我。但如果學生犯錯，我會與他們一同分析問題的所在，該如何糾正。久而久之，我是學生的老師也是他們的朋友。雖然教學工作有時很辛苦，但我學會了如何與學生相處，如何處理學生的問題，如何管理班集體。

在教學中，我發現許多孩子具有的共同的問題。許多學生的父母忙于生計，對子女的教育基本上是撒手不管，也有些是因為父母的文化水平低，對于孩子在學習中存在的問題也無能為力。學生的素質參差不齊。這件事情的原因我怎么也想不明白。于是我問了一些老師。他們告訴我，因為這里的許多學生考不上高中，讀書也是沒用。父母讓他們把心思都放在家里，放在掙錢這方面，所以就會出現不來上課的學生，雖然現在的初中是免費的，但就是這樣也給貧困的家庭造成負擔。如果他們考上高中，家里更負擔不起這些花費。所以，家長寧愿讓孩子早早出去打拼，不讓他們上學。真的是，經濟落后的地方，人們的想法、做法也是非常落后。支教的四個月，很快就過去了。在這里，我收獲最大就是成長。逐漸由一名師范生蛻變成為一名人們教師。教學的收獲，是我坦然地給學生們傳授知識。在中學教課，也讓我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關系。如果說，當初只是對支教生活的憧憬，那么在這四個月的支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界。

在這里留下了許許多多的記憶，我不能一一寫下，但在我的記憶中，這片淳樸的地方注定會留下深深地印記。當我的夢想成為現實，我發現夢想依舊美麗，現實更令人感動。在夢想的道路上，我依然會風雨兼程。我相信我會把這四個月永遠銘記于心，體會其中的滋味?

第二篇：南疆支教演講稿

感謝那短暫的四個月

尊敬的領導、各位各位老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是：感謝那短暫的四個月。我是來自師范學院0801班的曾婧，我支教的單位是喀什市疏附縣木什鄉中學。今天很榮幸能與大家一起分享自己在支教過程中的所見、所聞、所感。在此，我首先要感謝烏魯木齊職業大學、感謝師范學院給了我支教的機會，給了我一種全新的體驗。其次，我要感謝我們的帶隊老師秦燕，感謝她四個月來對我生活方面的關心及照顧。

從南疆回來，不知道過了多久，我才漸漸從南疆的支教生活中走出來，隔著遠遠的時間與時空，在無數次的回望和冥想中，才真正體會到那短暫的四個月給我帶來的充實和甘甜。那些記憶真的如同美酒一般越久越甘醇，耐心尋味。

在支教四個月里，很多朋友都曾問過我支教辛苦嗎？支教累嗎？實話告訴大家，支教的確很苦、很累。尤其是像我們這樣在遠離市區的鄉村里支教。鄉村里沒有超市，沒有澡堂、沒有網絡、沒有高層建筑，沒有舒適的生活，有的只是貧瘠的土地、簡陋的房屋，四處飛揚的塵土。我們一同被分到木什鄉的支教生有七個，雖然專業不同，但我們都有同一目標——支教。對我們而言，支教是一種愛，是心懷對祖國教育事業的熱愛，心懷對天真漫孩子的熱愛。支教是一種契機，它能讓人在較為艱苦的環境中成長、成熟，它能讓人認識自我，發掘自我，實現自我，實現自我和重塑自我。

短短的四個月，不僅豐富了我們的人生之路，增長了專業知識，還培養了我們在生活方面的能力，在支教的四個月里，我們的廚藝突飛猛進，在家里衣來伸手飯來張口的我們在支教點過起了與柴米油鹽抗爭的日子。我們七個人團結互助，生活的有條不紊，做飯時，我們分工明確，各司其職。餐桌上我們集思廣益，共同探討教學是遇到的問題，交流教學心得和體會，這使我們共同進步。在木什鄉我們七個人就是一家人，我們互相關心，互相幫助。還記得有一次我生病了，她們幾個輪流照顧我，為我熬粥，幫我買藥、、、、、、我親愛的伙伴們，在一起的點點滴滴我永遠不會忘記，我真的很感謝你們和我一起度過了美好的四個月。

在木什鄉里盡管生活條件很差，但鄉里的人們善良樸實，無論走到哪里都有微笑向你問候，學生、老師的熱情像一縷縷清新的空氣，抹去了繁重的工作負擔和艱苦的生活帶給我們的不適。也正是因為她們的熱情感染了我們，我們才能無怨無悔的付出。

在木什鄉中學，我帶過三個漢語班的漢語課，剛拿到漢語教材時，我很困惑不知道該怎樣去備課。這時候想起班主任給我們說的話，“多聽聽當地教師的課”。對于我們支教生而言，要想獲得快速的提高就要多聽課，才能明得失，獲得上課的靈感。

通過認真的聽課和鉆研教材，喚醒了我在學校學習的教育學、心理學、教學論等理論知識，并將這些理論知識運用到了我的漢語教學中。我帶的三個漢語班漢語水平不同，二班、三班漢語聽、說、讀、寫的能力教弱，一班的漢語水平較強。在備課時，我按照每個班不同的特點和學生的接受能力設計教學重點、難點，每一課我都按五至六

學時安排教學，在充分利用教材的基礎上，我穿插一些課外小知識來拓展學生的知識面。給二班、三班授課時，我的語速比較慢，在遇到難理解的詞語、句子時，我反復解釋，課堂上我利用多種教學方法，吸引學生的注意力，千方百計地引發學生學習漢語的興趣。教學中，我以激勵為主，培養學生的信心。給一班上課時我的語速較快一些，每周我會給他們布置一篇作文，以此來提高他們的寫作能力。教學中我材施教，將理論與實踐相結合，以學生為主體，提高學生的學習主動性，在教好學生的同時，我的專業知識、教學能力也得到了提高。

課堂上學生積極配合我，我們建立了良好的師生關系。課后，我真誠的與學生交流、溝通，與他們建立了真摯的友誼。許多學生還用書信的方式和我談心，課余時間我們一起唱歌跳舞、做游戲…….那段日子簡單而快樂。還記得那是快過中秋節的一個上午，我們班的阿依鮮姆古麗同學送給我了一個氣球，并且用不太流利的漢語祝我節日快樂，我當時就決定要和我的學生們一起過中秋節，我買了一些零食和學生在班里開了一個小型的聯歡會，同學們和我一起唱歌、跳舞，當同學們把精心為我準備的禮物送給我時，我那激動地心情無法用語言來表達，一束鮮花就可以表達他們對我的喜愛，一個小小的禮物也足以表示他們對我的認可。我們真的就如他們天天唱得《一家人》那首歌一樣：你我一家人，愛才那樣深，你我一家人，愛才那樣真，溫暖驅寒冷，真愛換真心，同在藍天下，都是一家人，同是一條心，同是一條根，幸福伴祥和，都是一家人。

有付出就會有收獲，在校合唱比賽中我指導的班級獲得第一名，在縣教育局舉辦的詩歌朗誦比賽中，我指導的學生獲得二等獎，在同學們的配合下，我兩次公開課都得到了學校領導與教師的好評。

短短的支教生活早已結束，短暫的四個月經歷將成為我人生中一抹亮色，將永遠沉淀在我人生美好的記憶中。面對即將去支教的學弟、學妹們我想說的是：支教是一種全新的生活，是一種全新的體驗，它充滿艱辛，但也充滿挑戰與創新。它必將使你們變得更加成熟與堅強。

感謝這短暫的四個月，是它讓我懂得什么是生活、什么是責任、什么友情。感謝這短暫的四個月，是它磨礪了我，讓我對生命的價值有了更新的認識，對愛有了更新的定義！最后我要感謝四個月來給予我極大支持與幫助的木什鄉的領導、老師、及我的學生，正是因為他們的支持、幫助與鼓勵，我才能在支教這一大舞臺中充分地展現自我，感謝你們給了我這段美好的經歷，我將帶著這段美好的經歷走好我以后的教師之路。

師范學院0801班曾婧

第三篇：中文B0701 B0702南疆定崗支教實習總結

2009-2010學年第二學期

中文系中文B0701；B0702南疆定崗支教實習總結

2009—2010學年第二學期，按照自治區及其學院的安排，中文B0701；B0702作為漢語言文學專業師范類的畢業生去南疆和田地區墨玉縣和皮山縣定崗支教實習。

中文B0701；B0702共有90名同學，參加支教實習的有83名，分散實習3名，她們是趙東平、郝亞娟、王芳。其中4名是專升本的同學，她們在2007年專科學習時完成了南疆支教實習。南疆支教鍛煉了同學們的教學能力、組織能力，并為南疆地區的雙語教學做了巨大的貢獻。實習具體情況如下：

一、實習安排情況

中文系零七級漢語言文學本科班全體學生分別在皮山和墨玉兩個地方的學校進行了實習，實習期間得到了當地各個學校有關領導和老師的大力支持與幫助，順利地完成了這次實習工作。

作為一名實習老師，在四個多月的實習生活里，一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態度盡力做好實習工作；同時，作為實習生一員，一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重學校領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評83名支教實習同學分到墨玉縣的有8人；分到皮山縣的有15人，其余的都在遠離縣城的鄉中小學。

二、實習收獲：(一)教學工作的收獲

1.得到了能力訓練。師范生在大學里已系統地學習了本學科的專業知識和教育學、心理學與學科教學論等相關理論知識，但這些僅僅是書本知識，唯有在實踐中運用這些知識，才可能形成現實的能力。教育實習正是實現知識向能力轉化的一個重要環節，經過這次教育實習，學生的從師任教能力得到鍛煉和提高，為他們日后正式從事教師職業打下堅實的基礎。

2、經歷職業體驗。在實習期間，實習生處于中小學教學第一線，生活在中小學教師與學生中間，真切地體味到教書育人的酸甜苦辣，對中小學的校園生活，對基礎教育的狀況產生直觀而具體的認識,尤其對南疆基礎教育現狀有了深入的了解。經過這次實習不少學生鞏固了專業思想、增強了職業道德，并加深了民族感情。

3、得到了學習檢驗。實踐是檢驗真理的唯一標準。所謂“學然后知不足，教然后知困”，經過教育實習，實習生首先可以發現自己大學學習中存在的不足；另外，學生在教育實習中所暴露的問題也為語文教學論的教育改革提供了反饋信息。

4、在班主任工作中，大家都能嚴格要求字，根據班級實際情況制定班級活動計劃，制定班級規則和紀律規范，在班級管理中，始終以恒心、愛心、耐心，對待每一個學生，對家庭困難的學生予以特殊的幫助使他們感到集體的溫暖。無論在班級勞動中，還是在其他各項活動中，學生們在支教實習老師的指導下，都形成了強大的集體向心力和凝聚力，并且在雙語大賽，六一兒童節活動中，取得了出色的成績。

（二）生活與思想方面的收獲

在生活上，全體支教學生都能克服生活中的困難，尤其是環境不適應，生活條件較差等困難，大家互相幫助，互相鼓勵，克服了天氣寒冷等困難。同學們都能以一顆平常心來對待生活和工作，各小組長能夠起到模范帶頭作用，為自己的組員服務，在平常的生活中，同學們都能以教師的責任感對待工作，對待學生，經常為學生買學習用具，參與到學生的課外活動和娛樂活動中，贏得了學生的信賴和愛戴。

在思想上，能夠充分發揮黨員和積極分子的先鋒模范帶頭作用。支教實習成立了臨時黨支部，每兩個星期開展一次黨員大會，及時總結工作中存在的問題，并且為更好的工作獻言獻策，及時開展批評與自我批評，總結經驗。同時及時傳達各項規章制度，如實習生規范，周末請假制度，安全舉措等。在支教實習過程中，實習生們與當地的學生和老師建立了深厚的友誼，他們對少數民族的民俗民風多了份了解，對少數民族同胞更加熱愛，很多同學在空間和博客中都表達了這種感情以及對南疆熱土的熱愛。

（三）優秀實習生

在實習中，同學們都能認真工作，勤奮學習，耐心輔導學生，得到當地領導、教師與家長、學生的好評，其中有38名同學被評為優秀實習生，他們是：

全薈蓉、張奮勤、李建榮、張永霞、李潔、陳龍、藺軒、劉娜、劉玉、王歡、張虹、2 閆芳芳、楊俊、周蕓、蔣文武、何鳳、蘇莉、任碧琴、楊曉薇、王曉慶、丁建峰、張偉、牛志杰、李婷、朱雪瑛、詹瑤、周倩、黨毅、孫佳、孫瑾、阿勒馬斯、買買提江、木力旦、祖力浦哈爾、王文濤、李欣潞、馬婧、呂曉潔

三、不足與反思：

在實習中才發現書到用時方恨少，在教育實踐中，才發現有許多知識與能力上的不足，其中最大的障礙就是與學生的交流問題，因為實習生不懂維語，而實習生所教的學生漢語水平較底，因此在教學中難以溝通和交流，因而影響看教學效果和質量。

在教學中欠缺較多的就是對學生的組織與管理能力，因為在維持課堂紀律方面存在問題，也影響教育教學質量。

漢語教學的方式方法缺少對策與方法，在大學期間所學的語文課程與教學論的理論很少能夠在實踐中用到。加之，實習生所帶的課有許多還不是漢語，而是思想品德、新疆地方課程、歷史、地理、音樂等課程，所學專業得不到鍛煉。

中文系07級漢語言文學本科班

2010年9月9日

第四篇：南疆項目HSE總結

南疆燃料油庫改擴建項目

HSE工作總結

南疆燃料油庫改擴建項目自6月8日開工以來，HSE工作在中石化燃料油銷售有限公司正確領導下，在上級主管部門的指導下，以科學發展觀統領HSE生產管理工作，堅持安全第一、預防為主的方針，以人為本，關愛生命，圍繞HSE生產目標，保安全、求穩定、促和諧，全面落實HSE生產責任制，制定和落實項目HSE管理制定，深入開展隱患排查和治理工作，全面推進HSE標準化建設，加大HSE投入，加快科技進步，提升保障能力，不斷強化HSE監管，推進工作創新，努力探索和構建長效管理機制，杜絕事故的發生，保障人身安全，締造和諧項目。現對項目HSE工作做以下總結：

一、本項目安全管理過程的重點、難點

根據本項目工作內容，安全管理工作主要集中在土方開挖作業、吊裝作業、動火作業、高處作業、架設作業、施工用電和車輛運輸等方面，因此重點作好以下六項工作：

1、防高空落物：土方開挖、鋼結構安裝、設備施工等都屬重點防護范圍，基坑四周做好防護；施工平臺及腳手架上不得放置材料及工具，避免交叉作業。

2、防起重傷害：鋼結構、設備及附屬設施的安裝都需吊車或其它起重機械配合，首先對起重設備和人員進行資質審核，對起重設備進行定期檢查，防止帶病作業，作業過程中應有旗有哨，劃定警戒區，專人監護，對大型吊裝編制吊裝方案，經審批后嚴格遵照執行。

3、防高處墜落和物體打擊：鋼結構、設備、管道的組對、焊接多為高處作業，腳手架施工量大，并需搭設足夠數量的安全網；加強臨邊防護，孔洞全部用蓋板封閉或加設防護欄桿，高處作業人員必須正確及時的佩戴勞動防護用品，禁止有高處作業禁忌癥的人員從事高處作業

4、防機械或車輛傷害：施工作業大都需要機械設備或車輛配合，嚴把施工機具設備的入場關，各種設備專人管理，施工車輛按規定道路行駛，保證現場道路的暢通，保證各種車輛車況完好

5、防火防爆：施工使用的氧氣、乙炔及油漆防腐材料及施工過程中的電、氣焊作業都應做好防火防爆工作，嚴格執行“三不動火”，制度，項目配備了大量的消防砂、滅火器、防火毯等，保證動火作業的安全

6、防觸電：施工現場用電設備、電動工具及電源線等各種臨時用電設施較多，項目所有配電全部采用三線五項制，三級控制、兩級保護，容器內采用安全電壓，各種用電設備做好接地接零，安裝漏電保護器，用電線路防止破皮老化，接線緊密整齊，標識清晰。

二、嚴格遵守項目HSE體系文件

項目部一直貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針政策，HSE部在2011年項目成立之初制定了《南疆燃料油庫改擴建項目管理手冊HSE專篇》，制定了HSE管理手冊，HSE管理程序和作業指導書，編制了項目各層次的應急預案，并編制了應急預案演練策劃，HSE管理過程中強調HSE工作的計劃性，從而使HSE工作能夠有計劃、有秩序，有步驟的進行。對此，HSE部門每月或每季度都會制定相應的管理計劃，HSE人員按照這些管理計劃，自覺的完成相應的工作任務，確保HSE工作整體受控。

三、危險源與環境因素的分析與管理

為了防止危害環境和生命財產的事故發生，提前做好各項施工作業的安全防護工作，將隱患消滅在萌芽之中，HSE部門根據施工現場土建與安裝共同作業的特點，堅持在每季度對現場的環境因素和危險源進行辯識，分析，在辯識中針對不可消除的危險源編制了相應的應急預案，并通過培訓和演練使員工真正了解預案的內容，掌握應急準備及資源配置，報告、應急啟動和關閉程序，保證在緊急情況下能夠實施迅速、準確、有效的救援，防止事故擴大和蔓延，使施工人員能夠及時撤離危險區域或展開自救，將應急損失降低到最小的程度。

除對工程各階段的整體辯識，我們對分部分項工程的危險源及環境因素都加以識別、分級后，寫入施工方案，做好施工前的交底工作。在交底會上，安全人員、施工人員和技術人員共同分析施工的方法、技術和安全防范措施，使所有參與施工的人員都能夠充分了解作業中HSE的要求，清楚作業中的危險源和預防措施，施工單位共進行交底會52次。

建立基層安全管理機制，施工單位的每個班組利用每日班前講話，了解員工思想動態，做好日常的工作危險分析和預防控制措施，做到“三交一清”，并認真做好記錄。

四、檢查與考核 項目始終堅持日檢、周檢、月檢、專項安全檢查制度，安全隱患不僅僅依靠施工前的危險源辯識，還通過現場各種形式的安全檢查，及時發現，及時消除，保證施工生產在安全的狀態下進行。截止到2012年5月20日我們共檢查整改隱患451條，其中，HSE人員每天均進行日檢，HSE部門進行周檢46次，專項檢查35，根據2011年9月24日我項目發生的火災未遂事件，HSE部門加強了對現場檢查和隱患排查的監管力度，并獎勵主動發現并排除隱患的單位或個人，使員工能夠主動地遵守現場的規章制度，做到全員動手排除隱患。項目部對監理單位、施工單位、油庫進行月考核，并通過安全例會進行通報。

五、HSE教育

項目從思想教育入手提高員工的HSE知識和自我防護技能。

1、員工在進入項目施工現場之前必須進行入場安全教育，經考試合格后方可允許進入現場，發放入場證件后入場作業。至今共進行入場教育783人次

2、每周一的HSE主題活動以班組為單位，項目領導和HSE管理員不定期抽查，并給予指導。項目部分季度有計劃地制定周一活動內容，在周日HSE部向各個班組發放專門的周一安全學習材料，材料內容包括：各行業專業知識、事故分析和國家的相關法律法規等。

3、根據現場的實際情況加強對現場特種作業、高危作業人員的培訓，如安全帶專項培訓、架設工專項培訓、起重工專項培訓等，使其能夠進一步增強專業技能和安全意識，在作業時能夠做到“三不傷害”。

六、HSE會議

從項目成立至今，共召開HSE工作會議（包括安全例會、安全專項會議等）18次，施工協調會75次，技術交底會52次。通過各種HSE會議，提高了全體管理人員和作業人員的安全意識，消除了現場發生的各類HSE隱患，確保了施工生產正常有序地開展。

七、應急預案及演練

根據項目的地域性和工程HSE特點，我們制定了九部應急預案，包括：《南疆燃料油庫項目總應急預案》、《衛生防疫應急預案》、《集體性食物中毒預案》、《防閃電應急預案》、《吊裝作業應急預案》、《現場急救應急預案》，《防洪、防臺預案》、《應急疏散預案》、《消防預案》在2011年10月12日專門進行了消防專項演練，通過演練，提高了全體人員的火災撲救的實戰能力，同時為防止發生火災事故打下了堅實的基礎。

八、存在不足

1、分包商安全管理還存在薄弱環節

一是項目部對分包商的入場把關、教育培訓、過程管理、考核評價機制不健全，管理手段缺失；二是，分包商HSE管理體系不健全，管理人員素質不能滿足公司安全生產的需要，缺乏自我管理約束能力。

改進措施：

嚴把分包商入場關，抓好分包的培育，進一步加強分包商的HSE隊伍和人員過程培訓，抓好制度的落實，要求分包商必須嚴格按照項目要求建立健全HSE管理體系

2、設備、車輛管理需要進一步加強

部分臨時租用吊車安全狀況不良，車況差，設備臺賬不健全，維護、保養，檢查不及時，個別設備帶病運行。

改進措施：

按照項目設備管理制度，建立設備管理體系，完善設備維護、保養、檢查制度，嚴把設備入場關，健全設備管理臺賬，動態更新，由設備主管部門定期組織相關部門進行聯合檢查，及時消除設備隱患。

3、盡管我們努力加強HSE管理，并且加大了人力和物力的HSE投入，但在2011年9月24日我項目仍然發生了一次火災未遂事故，雖然沒有造成人員傷亡和財產損失，但造成了較惡劣的影響，為了從事故中吸取經驗教訓，項目采取了一系列防范措施，舉一反三，觸類旁通，防止類似事故的再度發生

以上是我項目HSE工作的總結，雖然我們在安全管理方面作了大量的工作，但是與標準規范的要求相比還有一定的差距，工作中還存在著粗糙和疏漏，工作中應多開展批評與自我批評，希望在今后的工作中，各方領導和同仁能批評指正，定當感激涕零，使安全工作更上一層樓。

南疆燃料油庫改擴建項目經理部

2012年5月20日

第五篇：南疆QDT施工總結

南疆QDT技術服務心得

呂樹泉

我們做現場技術服務，如何服務好一口井，以取得良好的聲譽和經濟效益，我認為這是個很值得探討的問題。結合這兩年在南疆現場QDT施工過程中積累的經驗，把它寫下來供大家分享。

儀器及備件的準備、使用、維護

現在南疆庫房設備經過整理以后，按貨架分為以下幾個區：工具區、扶正塊區、探管（脈沖器）區、電池及電池組件備件區、下組件及下組件備件區、主機及工作電腦區、防爆司顯區；庫房外電源線、泵壓線已分別整理好，各式坐鍵短節及內部孔板大小也已做好標記，上井前可以根據需要快速的挑選準備好、準備齊。南疆我們現在服務的區按遠近可以分為三大塊:塔河區塊、托甫區塊、塔中區塊。施工現場距離庫爾勒基地庫房少則兩三百公里，多則七八百公里，而且很多時候井場位于交通不方便、通訊信號盲區等等地，人員設備往返一趟不僅費時費力，而且成本頗高。所以在上井前準備儀器時，為確定設備的性能，都要將準備好的所有設備進行一下串測試，做到有備無患。南疆施工的井位大都是高溫、高壓井，有的還含有H2S等有害氣體，服務的井段一般為3700米—7200米不等，存在鉆時較慢，服務周期較長，施工環境惡劣等困難，所以對于儀器的選擇很重要。用的探管都是經過升級以后的高溫探管，每根探管的服務時間都不超過1000小時。庫房內高溫電池分三種（150°、165°、180°）根據服務井段的不同可以分別選擇。根據服務過的井位來看，在塔河地區、托甫地區，如果服務井段在 5700米以內，最高循環溫度在120°左右，可以考慮使用150°高溫電池；若服務井段超過這個范圍或者在塔中地區施工，建議直接選擇使用165°高溫電池；180°的電池目前為止沒有使用過，留作備用。電池的使用時間，一根新安裝好的電池，從淺測試完畢下鉆開始，如果施工以定向為主，不帶伽馬的脈沖器，以前按連接350小時為基準；帶伽馬的脈沖器，按連接300小時為基準進行更換。若是以復合鉆為主的直井，再加入休眠模式以后，至少可以連接500小時。現在南疆庫房內有兩個電池余量測試盒，建議測試如果電池電量低于40%以后，就不要再下井。脈沖器的使用，根據單趟鉆施工時間的長短，可以使用兩至三趟鉆，原則上以循環時間不高于300小時為宜。扶正塊大小根據無磁內徑選擇，現在南疆庫房內有84mm、82mm、76mm、63mm、57mm等不同尺寸的以供選擇，可用游標卡尺進行確認。坐鍵短節、回壓閥都要根據需要進行備齊。下組件、蘑菇頭根據需求準備好。

各種儀器的配備

在南疆地區施工，若是情況允許，探管、電池組件可以三配，至少雙配；脈沖器至少三根備用；下組件準備四套，坐鍵短節、回壓法爾各帶兩個。各類工具要在工具箱內備齊—含刀片（若扶正塊不合適，切割扶正塊使）、300mm活動扳手（安裝壓力傳感器、蘑菇頭）、剪刀、白布帶、樂泰、六方、萬用表、需要用到的蘑菇頭、安裝電池的螺絲、經常用到的各種型號的O圈、各種尺子（直尺、卷尺、游標卡尺）等。

南疆施工服務需要注意的事項 1.南疆井隊檢查證件比較嚴格，上井前一定要帶齊所有證件，中石油、中石化不同井隊需要的證件不同，如果證件不對或者在施工期間內有證件過期，鉆井巡監會直接將人趕出施工現場，并給施工單位開單子，嚴重的直接取消該單位施工資質；從南疆拉設備出油區，需要井隊蓋章開出門單據，塔中地區的還要到彩門蓋一次章，需要開兩張單據。單據上須注明服務井隊、施工單位、車牌號碼、拉的貨物、人員等詳細說明，要不設備出不了油區。2.從庫爾勒拉設備上井前，需要到輪臺進行短節、回壓閥等設備探傷，出具探傷報告，沒有探傷報告井隊不允許設備下井，且巡檢每次會著重檢查。3.到達井場后，吊卸鉆具、房子等都需要井隊安全員開證明；電線必須埋入地下20CM，房子需按井隊要求接地線；接線、動火等都需要井隊人員操作，違者開具罰單。4.蘑菇頭孔板的配比。根據這兩年在南疆的施工經驗，不同尺寸鉆具使用如下配比較合適：8寸的鉆具使用孔板/蘑菇頭為40.6/26.4，排量控制在40L左右（脈寬調為1.5S）；7寸的鉆具使用孔板/蘑菇頭為35.56/26.4,排量控制在30L；4寸6的鉆具在南疆地區使用較多一些，孔板/蘑菇頭為32.4/28.5,排量在10-12L。經過多口井的應用，使用以上配比，對儀器下組件損害較小，且信號質量較好。5.在井口前測試時，需要要求井隊排量達到正常打鉆時的排量，這時立壓表顯示的泵壓一般在5Mpa,憋壓在1.5Mpa,發完一組全測量，確認信號正常后方可下鉆；若不放心可進行兩次淺測試，確保沒有問題。由于南疆的井都比較深，為保證信號，務必要求井隊下鉆過程中平穩運行，切忌急剎急停，以防止儀器脫鍵，造成信號故障。每下鉆25柱要求井隊頂通一次；條件允許的情況下，下鉆到一半時要求井隊開泵測試儀器。下鉆到底前一柱，為保證信號質量，可要求井隊循環半小時。若在施工過程中，往泥漿內添加藥品或改變泥漿密度，需要提前對我們進行通知。這些需要在施工前開會時書面提出來，分別給鉆井監督、平臺經理、技術員，井隊都會執行。6.井隊起鉆時，我們可以根據儀器串入井時間長短確定是否需要更換設備。如果需要更換，提前在地面連好一串，設置好直接下鉆；如果不需要更換，我們需要對儀器串做詳細檢查。首先看看扶正塊是否磨損變形，由于井較深溫度比較高，泥漿密度較大或雜質較多，從而導致扶正塊膨脹、變形甚至損壞，一旦發現任一種上述情況，應立即更換。還需要檢查坐鍵短節、回壓閥，不要怕麻煩，挨個拆開仔細檢查。坐鍵短節主要是檢查固定坐鍵的螺絲是否完好，內部坐鍵套是否轉動等，若有問題立即更換。回壓閥在塔中地區施工井隊一般都是用他們自己的，他們負責檢查，如果是井隊要求用我們的，我們一定要檢查好。7.角差的測量。角差出錯是定向施工的大忌。在地面連接完儀器需要清角差時，我一般都是請工程人員來擺放高邊，在幾個人同時確認的情況下進行角差清0，而且都拍照以作備案。測量外部角差時也是主崗副崗工程等一同確認，最終在都沒有異議的情況下才將數值輸入主機。定向短節現在有兩種：外觀看有一個螺絲孔和有三個螺絲孔。一個螺絲孔的很明顯，高邊就以這個螺絲孔為基準；而有的定向短節有3個固定螺絲，一定要確定好哪一個是高邊的螺絲（有兩顆螺絲離著較近，另一顆螺絲相對距離他們兩個較遠，這顆螺絲就是高邊螺絲孔），和工程的核對明白，防止釀成大錯。8.使用完的電池、脈沖器等分別把護帽安裝好，裝到各自的箱子里固定好。一般都用記號筆在電池本體上寫明連接時間，在脈沖器記錄本上詳細的寫明各項參數，等有車輛或者完井后統一發回家里。發貨時一定要把箱子捆扎結實，防止在運輸過程中造成意外的損壞，給單位造成損失。9.如果給塔指的井隊干帶伽馬的一起施工，每天早晨7:00以前，下午4:00以前需要給塔指勘探部發送日報，日報內容包括：本井從施工開始到匯報時的隨鉆伽馬數據TXT格式（測深、垂深）、本井的隨鉆伽馬日志EXCEL格式（這個需要與技術員每天發的日志一致，可以去拷貝技術員的，有不同意見可以協商，一般以他們的為準）、本井的測深、垂深曲線照片（1：200；1:500）。完井后需要將資料發回家里打印成圖紙寄回甲方存檔。

10.現場施工中，需要經常更換的O圈有以下幾種：脈沖器、探管不允許在現場拆卸，所以使用完畢后擦拭干凈裝箱即可。我們主要注意電池、COPLIN主軸、下組件內O圈的更換。電池內部四個大點的圈主要為124,127,218,220四類，下組件內直立起來依次為125,127,126,221四類，下組件外下部與坐鍵套接觸的兩個圈為221型號。其中，125,127型號的圈每拆卸一次下組件，必須更換。電池內的四個圈和下組件內126,221兩個圈可依據磨損情況酌情更換。下組件內部126圈的上部還有四個特殊形狀的O圈，我們俗稱Y型圈，分兩層安裝，每拆卸一次下組件都要根據現場情況酌情更換Y型圈，且要注意不要安錯圈的方向。更換下組件內O圈時一定要觀察內部陶瓷筒子破損情況，如果發現有裂縫或者損壞，保險起見建議立即更換。下組件外那兩個221的O圈，每次起鉆也要著重檢查。COPLIN主軸上有6個大小相同的O圈，型號為213，最為緊要的是中間那4個，它們起主要的密封作用。如果求放心，可以一起更換‘如果感覺磨損不是很大，也可以將2號與3號，4號與5號進行位置上的兩兩更換，切記不可換錯.并在下一次起鉆時全部更換為新O圈。如果不知道O圈型號大小，可在上井前依據庫房內的編號大小依次做好標記，使用時直接更換，實在不行比著大小更換。更換O圈后，在上面涂抹LUBA，現在南疆統一更換為更耐高溫的白色包裝LUBA。安裝前要將桿件內壁擦拭干凈，防止雜質造成密封不嚴。更換O圈時要求拆下，不允許剪掉。換下的O圈統一收好，回工房后放在回收用的小桶內，將來統一發回，節省資源。南疆施工過程中遇到過的情況及解決方案匯總

1.每趟鉆下鉆前要對連接時間做好預估，酌情決定是否更換電池。13年在中古7-H2井，第一趟鉆結束后，電池連接時間146小時，工程預計第三趟鉆能夠打150小時，按正常電池可換可不換。后來發現工程換了新螺桿，井隊換了新鉆頭，保險起見我們更換了新的電池。下鉆到底沒打多久遇到了溶洞，發生井漏，伴隨著井口有溢流，并有H2S溢出。井隊不敢起鉆，只能硬著頭皮往下打，最后打到完鉆井深還加深10米才起鉆。單趟鉆打了597米，設計工期55天，井隊15天完鉆，為此還創了當時塔中地區記錄。我們儀器連接時間210小時，起出設備后還一直琢磨，如果當時沒換電池會怎樣? 2.電池型號的選擇。由于我們服務的井段大都是井隊三開甚至四開的井段，若井深超過5700米，建議直接使用165°高溫電池。因為去年在托甫319CH井施工時，井深在達到7000米后，循環溫度曾經達到過138°，而在塔中中古7-H1井施工時，由于井下有兩個漏斗區域，泥漿循環不暢，循環溫度曾經達到過142°。在這個溫度范圍內，選擇使用165°高溫電池比較保險。3.淺測試過程中遇到過的異常情況。今年7月份在南疆塔河區塊S72-25X井施工時，地面新連接一串儀器入井，由外協單位人員操作。我們按正常操作流程的話，在儀器坐鍵前都是與工程的接洽好，問清楚螺桿的長度，測量好坐鍵短節內鍵到接口的深度，最后計算出坐鍵到底的話打撈桿伸入無磁鉆鋌內的深度，并在相應的打撈桿位置處做一明顯的標志用來確定坐鍵到底。這一次由于做的標記被碰掉了，所以他們坐鍵時憑感覺坐鍵，沒有太在意是否完全坐鍵到底。于是在淺測試時，在以往同等的排量下，泵壓升高近1MPA，不發出同步頭，發出幾個斷斷續續的波形后拉直線。連續開泵幾次均是這種情況。因為能夠確信我們儀器串本體沒有問題，于是在打撈桿上做了一個當時坐鍵后無磁母口的位置之后取出儀器，又往無磁內部倒入幾桶清水來沖刷無磁內壁和坐鍵短節，并拿卷尺根據以前保留的測量數據重新在打撈桿上做了標記，發現與剛才坐鍵到達的的位置幾毫米的差距。重新坐鍵，這次坐到了新標刻得位置處，在淺測試，信號恢復正常。初步判定淺測試時泥漿內的雜質依附在了坐鍵上從而導致儀器串不能徹底坐鍵到底進而影響信號質量。所以建議大家每次都在打撈桿上做好切實的標記（最好是纏一圈自己能懂得防水膠布等）用來明確判定儀器串是否坐鍵到底。另外每次起下鉆檢查回壓閥、坐鍵短節正常與否的時候，都順便把坐鍵短節內壁用清水沖洗干凈，防止有雜質在坐鍵上導致影響信號。4.井隊短起下后，信號異常。今年9月份在塔中順南5-2井施工時，1日晚井隊進行了三開開鉆以來第一次短起下，短起前設備信號正常，但在下鉆到底后波形卻出現異常。大體如下：接完單根開泵后，泵壓達到正常值，而同步頭卻滯后出現甚至不出現，偶爾能發出幾個連續波形或者單個間斷的波形，并漸漸沒有波形。卸開壓力傳感器，發現也有泥漿流出，暫時排除了管線堵了的故障。一開始未能查明具體原因。井隊的泵上水效果也不是很好，也不能明確判斷憋壓。后來卸開井隊安裝壓力傳感器接頭的油壬，發現油壬與立管的接口處有一團固井用的水泥和泥漿內的雜質混合而成的粘稠團狀物，將它們清理干凈后，信號恢復正常。有了這次經驗以后，這口井施工過程中每次短起下，我都卸開油壬查看，總能在里面清理出些許的雜質。在這里建議大家，如果井隊條件允許，一定將壓力傳感器朝上安裝；如果條件不允許，那在井隊掃完塞下鉆的時候，一定抽空卸開連接壓力傳感器的油壬，清理一下它內部的水泥、雜質，第一趟短起下時，也要特別打開清理一下，做到有備無患，更好的施工。

以上這些內容，是我這兩年在南疆從事QDT工作以來的一些心得體會和經驗總結，寫下來希望能為大家以后去南疆進行QDT儀器的施工，提供一些幫助。謝謝！

2014年10月9日于孤島