第一篇：三愛(ài)三節(jié)教育活動(dòng)資料

總書(shū)記心系教育，情牽學(xué)子，向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。

“三愛(ài)三節(jié)”倡導(dǎo)大家“從點(diǎn)滴做起，從小事做起，爭(zhēng)做有道德、有抱負(fù)的文明中學(xué)生，永不推卸作為一個(gè)普通人的責(zé)任和義務(wù)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡自己的一份力！”

愛(ài)學(xué)習(xí)，從入學(xué)到現(xiàn)在老師一直循循教導(dǎo)我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，我們都知道知識(shí)可以改變命運(yùn)，同學(xué)們現(xiàn)在來(lái)到茶陵職專(zhuān)，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何待人處事，為將來(lái)謀生存求發(fā)展打下基礎(chǔ)，人生是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)形成終身學(xué)習(xí)的理念，激勵(lì)自我，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)； 愛(ài)勞動(dòng)，有一首兒歌叫做《勞動(dòng)最光榮 》，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要怕吃苦，不論是寢室衛(wèi)生教室衛(wèi)生校園的公共區(qū)，都要積極參與，我們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)不僅可以美化校園環(huán)境，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在今后的工作和生活中，也可以幫助大家形成良好的習(xí)慣，那么我們平時(shí)在家里也應(yīng)該幫助父母親做一些力所能及的事情，盡到自己的一份做兒女的責(zé)任；

愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是養(yǎng)育我們的第二個(gè)母親，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家人那樣愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻將個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的發(fā)展緊密連接在一起，習(xí)主席也提出過(guò)中國(guó)夢(mèng)，我們中國(guó)14億個(gè)人就有十四億個(gè)夢(mèng)想，其實(shí)我們這個(gè)大家庭夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才是我們的中國(guó)夢(mèng)。節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，習(xí)主席又一次的強(qiáng)調(diào)三愛(ài)，我們更應(yīng)當(dāng)將這一美德傳承下去，從小事做起，節(jié)約用水，循環(huán)利用水資源，隨手關(guān)燈，節(jié)約糧食。

三節(jié)，要做到節(jié)水節(jié)電節(jié)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。節(jié)約能源等~~~

《論語(yǔ)》中就有“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”其中“儉”就是節(jié)儉。意思是孔子具有包括節(jié)儉在內(nèi)的五種品德，所以能贏得人們的信任。墨子也極力主張要在衣、食、住、行、喪葬等方面“制為節(jié)用之法”。“節(jié)約”符合“天德”。奢侈浪費(fèi)就是“虧奪人衣食之財(cái)”，侵害別人的生存權(quán)。《左傳》中說(shuō)：“儉，德之共也，侈，惡之大也”。把儉樸作為培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ)，把侈奢看成是一切惡行的根源。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。多少年來(lái)，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德，得到倡導(dǎo)、保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大、由弱到強(qiáng)的重要因素。

我們茶陵職專(zhuān)的每一位成員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，積極響應(yīng)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，“少年富，則中國(guó)富，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。”我們青年學(xué)生必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命，努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”，爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

為貫徹總書(shū)記“三愛(ài)、三節(jié)”的號(hào)召，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，現(xiàn)結(jié)合我校的具體實(shí)際向同學(xué)們提出以下三點(diǎn)要求：

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的重要意義。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的基本要求，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)教育的重要舉措。

二、大力營(yíng)造“三愛(ài)三節(jié)”教育的良好氛圍。各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題宣講活動(dòng)。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、主題團(tuán)日，通過(guò)精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。我們要求今天晚上全校各班的班會(huì)主題就是“三愛(ài)三節(jié)”教育，政教處也將印發(fā)教育提綱，各班在此基礎(chǔ)上集合本班實(shí)際進(jìn)行拓展，同時(shí)要求各班在中秋節(jié)前把黑板報(bào)出好，主題也是“三愛(ài)三節(jié)”的教育。

三、將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中。“愛(ài)學(xué)習(xí)”，認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無(wú)以成才”；“愛(ài)勞動(dòng)”，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)；“愛(ài)祖國(guó)”，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。

第二篇：三愛(ài)、三節(jié)資料

積極開(kāi)展“三節(jié)”“三愛(ài)”教育活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

“三節(jié)”：節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧

“三愛(ài)”：愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容

富強(qiáng)、民主、文明、和諧

自由、平等、公正、法治

愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善

“三講兩實(shí)踐”系列教育活動(dòng)的具體內(nèi)容是：

講傳統(tǒng)，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入到中小學(xué)生的教育活動(dòng)中去；

講誠(chéng)信，引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念；

講守則，按照新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》要求，引導(dǎo)中小學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣；

道德實(shí)踐，引導(dǎo)中小學(xué)生積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得道德體驗(yàn)，培養(yǎng)高尚情操，養(yǎng)成道德習(xí)慣；

創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明、小制作活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自主能力、動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

第三篇：三愛(ài)三節(jié)資料

祖國(guó)，我愛(ài)你

我愛(ài)你那氣勢(shì)雄偉的泰山，我愛(ài)你那悠久的歷史，我愛(ài)你那奔騰的黃河，我愛(ài)你那柔美的西湖，我愛(ài)你那美麗的黃土，我愛(ài)你的每一個(gè)角落。

中外諺語(yǔ)集錦—勤勞與勞動(dòng)類(lèi)

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勤有功，嬉無(wú)益。

勤為無(wú)價(jià)之寶。

雨水使大地青綠，勤勞使人敬佩。（柯?tīng)柨俗巫澹?/p>

當(dāng)廢墟上的國(guó)王，不如當(dāng)果園的園叮（哈薩克族）

一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。

一勤天下無(wú)難事，功夫不負(fù)苦心人。

居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。

浩瀚海洋，源于細(xì)小溪流；偉大成就，來(lái)自艱苦勞動(dòng)

名人愛(ài)學(xué)習(xí)的小故事? 鑿壁偷光

漢朝時(shí)，少年時(shí)的匡衡，非常勤奮好學(xué)。

由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢(qián)糊口。只有晚上，他才能坐下來(lái)安心讀書(shū)。不過(guò)，他又買(mǎi)不起蠟燭，天一黑，就無(wú)法看書(shū)了。匡衡心痛這浪費(fèi)的時(shí)間，內(nèi)心非常痛苦。

他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對(duì)鄰居說(shuō)：“我晚上想讀書(shū)，可買(mǎi)不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說(shuō)：“既然窮得買(mǎi)不起蠟燭，還讀什么書(shū)呢!”匡衡聽(tīng)后非常氣憤，不過(guò)他更下定決心，一定要把書(shū)讀好。

匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過(guò)來(lái)了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書(shū)來(lái)，漸漸地把家中的書(shū)全都讀完了。

...關(guān)于節(jié)約水的名言！!

1、請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源--水！

2、珍惜點(diǎn)滴，珍惜生命之源。

3、水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水。

4、當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。

節(jié)糧小竅門(mén)

1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi).2,不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥.3,吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.4,看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi).5,做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果.6.剩米飯熬粥,剩粥摻面壓面條,剩面條炒著吃,剩饅頭炸饅頭片,剩饅頭片做羊肉泡膜

7.不偏食，不挑食。

8、到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。

9、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。評(píng)論 | 節(jié)電的標(biāo)語(yǔ)

一、依法節(jié)能，持續(xù)發(fā)展

二、節(jié)約用電，人人有責(zé)

三、綠色照明，節(jié)約用電

四、節(jié)約能源，保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境...

第四篇：三愛(ài)三節(jié)教育活動(dòng)資料

沙壩小學(xué)“三愛(ài)三節(jié)”主題教育

總書(shū)記心系教育，情牽學(xué)子，向全國(guó)青少年提出了“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，這充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)青少年的親切關(guān)懷和殷切希望。

“三愛(ài)三節(jié)”倡導(dǎo)大家“從點(diǎn)滴做起，從小事做起，爭(zhēng)做有道德、有抱負(fù)的文明中學(xué)生，永不推卸作為一個(gè)普通人的責(zé)任和義務(wù)，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)盡自己的一份力！”愛(ài)學(xué)習(xí)，從入學(xué)到現(xiàn)在老師一直循循教導(dǎo)我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，我們都知道知識(shí)可以改變命運(yùn)，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要學(xué)會(huì)如何待人處事，為將來(lái)謀生存求發(fā)展打下基礎(chǔ)，人生是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)形成終身學(xué)習(xí)的理念，激勵(lì)自我，珍惜在校學(xué)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)；

愛(ài)勞動(dòng)，有一首兒歌叫做《勞動(dòng)最光榮 》，同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要怕吃苦，不論是教室衛(wèi)生校園的公共區(qū)，都要積極參與，我們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)不僅可以美化校園環(huán)境，還可以鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在今后的工作和生活中，也可以幫助大家形成良好的習(xí)慣，那么我們平時(shí)在家里也應(yīng)該幫助父母親做一些力所能及的事情，盡到自己的一份做兒女的責(zé)任；

愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是養(yǎng)育我們的第二個(gè)母親，我們要像愛(ài)護(hù)自己的家人那樣愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻將個(gè)人的發(fā)展與祖國(guó)的發(fā)展緊密連接在一起，習(xí)主席也提出過(guò)中國(guó)夢(mèng)，我們中國(guó)14億個(gè)人就有十四億個(gè)夢(mèng)想，其實(shí)我們這個(gè)大家庭夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)才是我們的中國(guó)夢(mèng)。

節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)當(dāng)將這一美德傳承下去，從小事做起，節(jié)約用水，循環(huán)利用水資源，隨手關(guān)燈，節(jié)約糧食。

三節(jié)，要做到節(jié)水節(jié)電節(jié)糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。節(jié)約能源等

《論語(yǔ)》中就有“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。”其中“儉”就是節(jié)儉。意思是孔子具有包括節(jié)儉在內(nèi)的五種品德，所以能贏得人們的信任。墨子也極力主張要在衣、食、住、行、喪葬等方面“制為節(jié)用之法”。“節(jié)約”符合“天德”。奢侈浪費(fèi)就是“虧奪人衣食之財(cái)”，侵害別人的生存權(quán)。《左傳》中說(shuō)：“儉，德之共也，侈，惡之大也”。把儉樸作為培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ)，把侈奢看成是一切惡行的根源。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。多少年來(lái)，在中國(guó)社會(huì)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期，艱苦樸素、勤勞節(jié)儉都作為一種被社會(huì)普遍認(rèn)同的傳統(tǒng)美德，得到倡導(dǎo)、保持和發(fā)揚(yáng)。這也是我國(guó)由小到大、由弱到強(qiáng)的重要因素。

我們沙壩小學(xué)的每一位成員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)，積極響應(yīng)“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

青年學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，“少年富，則中國(guó)富，少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。”我們青年學(xué)生必須牢記“天下興亡，匹夫有責(zé)”的神圣使命，努力踐行“三愛(ài)”“三節(jié)”，爭(zhēng)做祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>

為貫徹總書(shū)記“三愛(ài)、三節(jié)”的號(hào)召，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，現(xiàn)結(jié)合我校的具體實(shí)際向同學(xué)們提出以下三點(diǎn)要求：

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育的重要意義。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧簡(jiǎn)明清新地明確了青少年健康成長(zhǎng)的要求，這是全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人任務(wù)的基本要求，也是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國(guó)夢(mèng)教育的重要舉措。

二、大力營(yíng)造“三愛(ài)三節(jié)”教育的良好氛圍。各班級(jí)要結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題宣講活動(dòng)。圍繞“三愛(ài)三節(jié)”的豐富內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)、主題團(tuán)日，通過(guò)精心設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)、主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等形式努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。讓“三愛(ài)三節(jié)”教育隨處能見(jiàn)，隨時(shí)可學(xué)，使“三愛(ài)三節(jié)”教育不斷深入人心。我們要求今天晚上全校各班的班會(huì)主題就是“三愛(ài)三節(jié)”教育，政教處也將印發(fā)教育提綱，各班在此基礎(chǔ)上集合本班實(shí)際進(jìn)行拓展，同時(shí)要求各班在中秋節(jié)前把黑板報(bào)出好，主題也是“三愛(ài)三節(jié)”的教育。

三、將“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)真正貫穿于我們的生活實(shí)踐中。“愛(ài)學(xué)習(xí)”，認(rèn)識(shí)到“不學(xué)無(wú)以成才”；“愛(ài)勞動(dòng)”，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來(lái)；“愛(ài)祖國(guó)”，認(rèn)識(shí)到祖國(guó)是創(chuàng)造幸福生活和實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想的依靠。“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”，樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺(jué)肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任。

附圖片：

六年級(jí)黑板報(bào)

第五篇：三愛(ài)三節(jié)教育

洋州鎮(zhèn)貫溪中心小學(xué)

開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”主題教育方案

一、指導(dǎo)思想：

為貫徹總書(shū)記向全國(guó)青少年提出的“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號(hào)召，進(jìn)一步樹(shù)立勤儉節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生踐行“三愛(ài)”、“三節(jié)”的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，自覺(jué)肩負(fù)起“履行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，為推進(jìn)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。

二、教育主題：

踐行“三愛(ài)三節(jié)”教育，構(gòu)建環(huán)保節(jié)約型校園。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2014年3月

四、參加人員：全校師生。

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：李萬(wàn)忠校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：楊雪琴副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員尚崇振

成員：各班班主任

六、教育形式：

讀書(shū)活動(dòng)、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、彩色噴繪專(zhuān)欄。

七、具體活動(dòng)安排：

1、宣傳教育，營(yíng)造氛圍。

（1）3月17日由學(xué)校德育主任李力進(jìn)行“三節(jié)三愛(ài)”國(guó)旗下講話(huà)，對(duì)全體師生進(jìn)行“三節(jié)三愛(ài)”宣傳教育，形成活動(dòng)氛圍。

（2）、學(xué)校營(yíng)造“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)氛圍。學(xué)校除了利用廣播、板報(bào)、集中教育等形式外，并在學(xué)校醒目位置懸掛“三節(jié)三愛(ài)”彩色噴繪專(zhuān)題欄。

2、閱讀學(xué)習(xí)，全面了解。

3月17日至至3月23日，學(xué)生閱讀“三愛(ài)”教育讀本（一二年級(jí)有書(shū)），也可上網(wǎng)查閱有關(guān)“三愛(ài)三節(jié)”的教育內(nèi)容。

3、專(zhuān)題講座，加深教育。

3月24日班隊(duì)會(huì)時(shí)間，由各中隊(duì)輔導(dǎo)員在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“三節(jié)三愛(ài)”教育專(zhuān)題講座，對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行系列教育。使全體學(xué)生深刻了解，全面認(rèn)識(shí)，高度重視。

4、“三愛(ài)三節(jié)”活動(dòng)展示。

各班于3月24日至28日之間，在班內(nèi)辦一期，以“三愛(ài)三節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

洋州鎮(zhèn)貫溪中心小學(xué)

2014年3月