第一篇：嚴守紀律主題總結

嚴守紀律主題總結

為了把學生培養成為一個有用的人，有目的有計劃的引導學生掌握社會要求的道德規范，逐步提高分辨是非、善惡、榮辱和道德規范調節行為的能力，為培養正確的人生觀和科學世界觀打下基礎。我班配合學校推出一系列活動，在這些活動中，學生受到很大的教育。為了做好班級管理，我堅持以人為本的原則，著重抓好如下幾方面的工作：

一、嚴守紀律的教育

（一）提出活動主題

今天對學生進行規則意識的教育，勢在必行。一家有規一家興旺，一校有規一校興旺，一國有規一國興旺。培養學生的規則意識，規則意識即是遵守這些制度或章程的良好態度和習慣。或者說是一個人對于社會行為準則的自我認識和體驗。規則意識較強的人．自律精神也較強，較容易適應群體生活，也容易適應社會生活。規則無處不在，一定的規則能保證人們更好地生活。沒有規矩，不成方圓。天下興亡，匹夫有責。規則不僅是制度和章程，更是權利、責任和義務。每個人都用規則約束自己行為的同時，也從中獲得了最大的自由和安全。規則是享受權利的保證。

（二）培養學生的規則意識

做法是：制定班規，讓學生在實踐中樹立規則意識。如果只向學生講規則意識的重要，沒有他們的親身體驗，規則意識是樹立不起來的。為使學生從思想上重視規則，為發揮學生在規則教育中的主體作用，我決定，讓學生自己制定班規，通過學生自己制定班規，作為規則教育的突破口，在討論、篩選、確定、執行班規中自己教育自己，也就是說，讓學生在實踐中認識什么叫規則，體驗規則的重要，這樣做，是對學生的尊重，也是對學生權利的尊重。這樣制定出的班規，是大家共同參與的結果。由于是學生自己提的，自己就要遵守，使規則由外在的約束變為內心的需求。由被動地接受變成主動的自我教育，由他律變成了自律。

讓學生參與制定班規，注重的不是孩子們制定的班規有多全多好，而是把著眼點放在參與制定的過程上，讓孩子親自參與制定班規這件事比孩子們制定的班規怎么樣更有價值。

（三）培養得力班干

班干是班主任的得力助手，是形成良好班集體的核心力量。班主任只有依靠班干的力量，實施民主管理，鼓勵學生主動參與班級管理，才能進一步增強學生的主人翁意識，避免學生感到受制于人，產生被人“管”的消極心理。因而，我非常重視對班干的選舉和培養。如作為學生，就應該從身邊的小事做起，從現在做起，展開競爭，比比誰能干，讓學生在學生時代就具備較強的競爭意識。選舉班干只是第一步，更重要的是對任職后的班干加強培養鍛煉，提高他們的工作能力。如何填寫班級日志，如何組織同學參加集體活動，如何召開主題班會等我都做出示范，讓班干了解我工作的全過程，然后耐心引導他們自己去做。放手讓班干自己開展工作，規定職責，明確任務，制定制度，讓班干在實踐中受到鍛煉，培養他們的工作能力。班干們“在其位，謀其政”，凡是他們能干的事情，干得出色的事情，我就及時給予肯定、夸獎，增強他們工作的信心。在工作中遇到困難時，就扶一扶，給予適當的指點和幫助。對班干要嚴格要求，要求他們以身作則，樹立正確的人生觀，嚴格遵守《班規》，并且在德、智、體等方面起到模范作用。有道是：其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行。班干要處處起模范帶頭作用，才能在同學中享有更高的威信，開展工作起來就比較順利、有效。

（四）充分利用多種宣傳形式，營造濃郁的文明禮儀教育氛圍

１、利用板報、墻報等，宣傳學生嚴守紀律的要求，學習小學生守則和日常行為規范；樹立教師和學生中的榜樣和典型。促進了學校良班風的形成。

２、開展主題班會。把班同學分成四個小組，由小組長組織，和個成員積極策劃，召開嚴守紀律的主題班會。在當中，每個同學不但深入了解嚴守紀律的知識，也學會自律、守班規。

三、法制教育

（一）在班會對大家進行青少年法制教育。明白自己正處于生理心理是從不成熟步向成熟的發展時期，好奇心與模仿性很強，而自制力較差。因而首先要樹立正確的人生觀和價值觀，其次樹立遠大的理想，再次培養有益的興趣愛好，第四，培養良好的生活習慣，等等。這樣，使學生思想上有所警戒。

（二）讓學生在學習之后認真寫出心得體會。學生學習之后深有感觸，都用心寫下自己體會，指出自己的不足，這些在個人的心得體會中都有所體現。

經過這些教育，學生行為習慣有了較大的改正，集體意識也比以前增強，學習較從前認真努力。當然，還有一些不足之處，有些學生行為還有不良之處，這些都需要教師和學生共同努力，為將來做一個有用之人打下良好的基礎。

第二篇：教師嚴守紀律規矩主題演講稿

精

教師嚴守紀律規矩主題演講稿

創新才能促發展

——鋼城現代學校韓彩

尊敬的各位領導，親愛的同仁們，大家好，我是來自鋼城現代學校的韓彩。今天，我演講的題目是《創新才能促發展》。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在這個信息技術飛速發展的時代，作為教育工作者，我們又怎能落后在思想的起跑線上。而我，一位平凡的老師，卻也經歷著不平凡的故事。

我們班里有一位從貴州山區轉來的小姑娘，父母離異，她和弟弟都跟隨爸爸生活。每天她都帶著淺淺的微笑，樂觀而執著，和她閑聊，偶爾提起她媽媽，問她想不想時，她也只會遲疑很久然后輕聲說一句：“老師，我想媽媽了。”看到孩子水汪汪的眼睛，我又是多么的想把這一刻第一時間分享給她遠在千里之外的媽媽呀。于是，我偷偷的給孩子媽媽打了電話，聊了許久，孩子媽媽只哭著跟我問了我一個問題：“韓老師，她是不是長高了呀？”這一刻，我竟哽咽的說不出話來。是啊，我多么的自責啊，我竟然占有了一位母親該有的幸福。平復心情后，我覺得該為這對母女做點什么。于是，我想到了教學中經常用到的微課程，我開始收集孩子的點滴生活，比如，昨天她穿了

精

精

干凈的校服，今天她扎了歪歪扭扭的小辮子，這一切對于一個母親來說又該是多大的欣慰啊。我給她拍照、攝像，想通通記錄下來馬上給這位孤獨的母親看一看，看看孩子的成長，看看那張稚嫩的臉龐，看看她遺漏的屬于她們的時光。

第一次將《我有一雙大眼睛》這個微視頻傳給孩子媽媽時，她打電話給我說：“我太喜歡了，我不敢要求您再多傳點，可是我真的還想看啊！”是啊，僅僅一個小視頻就能讓失落的母親歡喜起來，這該是我多么的驕傲的資本啊。后來，我又陸續傳了《小大人》、《進步了》等微視頻，孩子媽媽在電話里屢次道謝。這是我作為老師收到的最甜蜜的回報。

此后，微課程在我日常生活中全面推開，加上在鋼城現代學校這個以微課程作為主要學習工具的大環境里，我的，我校的，微課資源越來越豐富。它讓我的教學變得清晰條理，讓我的班級變得團結有力。

鋼城現代學校對微課程的研究深入而細致，學校曾兩次邀請微課程創始人李玉平老師來學校做指導，并在思想和技術上給與老師們中肯的點撥。學校老師也干勁兒十足，周末主動加班，卻不求回報。前段時間，所有老師都在參與制作數學游戲系列微課程，用火柴棒和七巧板擺出精美的圖片和算式，而這個過程需要用手機全程錄下來，精

精

老師們便開始團結合作，相互幫助，為了錄出質量高的視頻，他們也是絞盡腦汁，有跪著錄的，有趴著錄的，姿勢不盡相同，畫面卻感人至深。錄制完便是后期剪輯，一家人圍在一臺電腦前積極的學習，這樣的場景處處可見。

在大家不懈的努力下，微課程已在我校扎根落腳，這顯然也成了一種標志，只屬于鋼城人的標志。

這些走在教育前沿的創新思想又給鋼城現代帶來了怎樣的成就呢？這就該提到2014年的中考了，全校56人參加中考，有40人考入了高中，其中全A生2人，全A生比率高新區第一名。此外，鋼城現代學校也因為先進的創新思想而被外界越來越熟悉，并在去年11月14號成功召開了省級“微課程與翻轉學堂現場會”。

創新永無止境，研究永不止步。鋼城現代學校的今天離不開鋼城人的堅韌和付出，在這所學校里，他們都是樸實的人，默默的奉獻在教育教學的第一線，一心只為那群來自農村的孩子。就拿教導處的王伯蓮老師來說，她擔任著教導處主任一職，并任教六年級英語，每天數不清的工作縈繞心頭，她把每項任務都清清楚楚的記在自制的小本本上，一項一項的認真完成。這是鋼城人的認真。班里一位學生英語薄弱，學生找到王老師，想尋求幫助，王老師便在學生放學后，讓這位孩子坐在她的辦公桌前，一道題一道題的給他講解，一天又一天，精

精

從不間歇。王老師拿出自己休息的時間無償給孩子補功課，可是，她的孩子也需要人陪啊。這就是鋼城人的情誼。而我在這樣與時俱進且規規矩矩的環境里生活，哪里不是鏡子呀，我會時時刻刻照見懶惰的自己，驕縱的自己，偶爾犯糊涂的自己，所以，我又是多么的幸運啊，能在最好的年紀遇見最樸實的人。

鋼城現代學校帶給我的是一面明鏡，照著我要大膽創新的走，遵守紀律的走，堅定不移的走，鏗鏘有力的走！

我的演講完畢，謝謝大家。《教師嚴守紀律規矩主題演講稿》

精

第三篇：嚴守紀律歌

嚴守紀律歌嚴守紀律歌嚴守紀律歌 軍號嘹亮步伐整齊軍號嘹亮步伐整齊軍號嘹亮步伐整齊 人民軍隊有鐵的紀律人民軍隊有鐵的紀律人民軍隊有鐵的紀律 服從命令是天職服從命令是天職服從命令是天職 條令條例要牢記條令條例要牢記條令條例要牢記 令必行禁必止令必行禁必止令必行禁必止

自覺凝聚成戰斗集體自覺凝聚成戰斗集體自覺凝聚成戰斗集體 啊紀律紀律啊紀律紀律啊紀律紀律 紀律中有我紀律中有我紀律中有我 紀律中有你紀律中有你紀律中有你 紀律中有無窮的戰斗力

一切行動聽指揮

步調一致得勝利

嚴守紀律歌

軍號嘹亮步伐整齊

人民軍隊有鐵的紀律

服從命令是天職

條令條例要牢記

令必行禁必止

自覺凝聚成戰斗集體

啊紀律紀律

紀律中有我紀律中有你

紀律中有無窮的戰斗力

一切行動聽指揮

步調一致得勝利

嚴守紀律歌

軍號嘹亮步伐整齊

人民軍隊有鐵的紀律

服從命令是天職

條令條例要牢記

令必行禁必止

自覺凝聚成戰斗集體

啊紀律紀律

紀律中有我紀律中有你

紀律中有無窮的戰斗力

一切行動聽指揮

步調一致得勝利

紀律中有無窮的戰斗力一切行動聽指揮步調一致得勝利嚴守紀律歌軍號嘹亮步伐整齊人民軍隊有鐵的紀律服從命令是天職條令條例要牢記令必行禁必止自覺凝聚成戰斗集體啊紀律紀律紀律中有我紀律中有你紀律中有無窮的戰斗力一切行動聽指揮步調一致得勝利嚴守紀律歌軍號嘹亮步伐整齊人民軍隊有鐵的紀律服從命令是天職條令條例要牢記令必行禁必止自覺凝聚成戰斗集體啊紀律紀律紀律中有我紀律中有你紀律中有無窮的戰斗力一切行動聽指揮步調一致得勝利紀律中有無窮的戰斗力一切行動聽指揮 步調一致得勝利嚴守紀律歌 軍號嘹亮步伐整齊 人民軍隊有鐵的紀律 服從命令是天職 條令條例要牢記 令必行禁必止 自覺凝聚成戰斗集體 啊紀律紀律 紀律中有我 紀律中有你 紀律中有無窮的戰斗力一切行動聽指揮 步調一致得勝利嚴守紀律歌 軍號嘹亮步伐整齊 人民軍隊有鐵的紀律 服從命令是天職 條令條例要牢記 令必行禁必止 自覺凝聚成戰斗集體 啊紀律紀律 紀律中有我 紀律中有你 紀律中有無窮的戰斗力一切行動聽指揮 步調一致得勝利

第四篇：嚴守紀律心得體會

嚴守紀律心得體會【1】

欲知平直，則必準繩;欲知方圓，則必規矩。無規矩不成方圓。近日講規矩成為政治生活的高頻詞。總書記在十八屆中央紀委五次全會上強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更重要的位置。

自古以來，規矩就是一種約束，一種準則，就是一種標準，一種尺度，更是一種責任，一種境界。守紀律、講規矩是對黨員、干部黨性的重要考驗，是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗。對廣大黨員干部來講，規矩既包括黨紀國法、規章制度，又包括道德規范、標準禮儀。黨員干部是一個地區行為的表率，擔負著發展一方，穩定一方的重任。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個社會的表率。現實中，有些黨員、干部不守紀律、不講規矩，對其自身、對黨組織、對群眾都造成了傷害。人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂。規矩很重要，不懂規矩、不用規矩、不守規矩，就要出問題，就會栽跟頭。十八大以來相繼落馬的一些省部級高官，就是一個活生生的不懂規矩、不用規矩、不守規矩的反面教材。

作為黨員，作為干部，要先學會懂規矩，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩、維護規矩。將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事，明白哪些事該做，哪些事不該做，做到不越雷池，不亂章法。

作為黨員，作為干部，更要學會守紀律，做到知大知小、知進知退、知榮知辱、知是知非。強化紀律意識和服從意識，對紀律心存敬畏，把紀律作為懸在頭頂的三尺利劍，做到從遵守和維護黨章入手，遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。

作為黨員，作為干部，要公道正派，不徇私枉法。始終堅持法律面前人人平等，始終堅持以事實為根據，以法律為準繩。用高度負責的態度對待每一件事情，以敬業奉獻的精神追求社會效益的最大化;要廉潔自律，樹立良好的形象。黨員干部的的形象嚴重關乎黨和政府的形象，黨員干部的守法意識和守法自覺是對國家法律法規、國家權威最強最有力的捍衛。

樹立規矩意識，嚴格按規矩辦事，按紀律辦事。爭做講規矩守紀律的好公仆。

嚴守紀律心得體會【2】

只有講政治，才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局，才不會陷入名利的束縛、搞以權謀私;只有守紀律，才不會辦出格的事，甚至犯錯誤近段時間，我參加了干部講政治顧大局守紀律教育學習，認識到了天下興亡匹夫有責的重要道理，并且通過自查反思，講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性，我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。

一、堅持理論聯系實際，強化大局意識。

講政治、顧大局不僅僅等同于服從領導，不僅僅是講原則、講程序、懂規矩、守紀律，反之，僅僅滿足于講原則、講程序、懂規矩、守紀律，也不一定能講好政治、顧好大局。

如何講政治、顧大局?我們經常說一句話：理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局，必須以一定的理論基礎為前提、為指導，不懂政治理論，對馬克思主義基本原理一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會不辯方向，缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的三句話是指導我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后，只有認真學好三句話精神，做到學深、學透，了解、弄懂三句話思想的精髓，真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進，才能認清發展方向，把握發展趨勢，工作才有預見性，也才能抓住重點和關鍵。同時在學習中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯系實際，結合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運用所學理論創造性地指導工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。

二、加強自身修養，做廉潔自律的表率。

作為一名現役干部要注重自身形象在群眾中的影響，在思想上和行動上時刻與上級領導保持一致，嚴格執行上級領導的有關規定，確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時，要有責任感、事業心，竭盡全力做好當前工作，堅持淡泊名利，堅持秉公用權，堅持求真務實，堅持健康情趣，不斷提高自身的思想覺悟和道德品質，時時刻刻做好表率，做一名群眾信賴、支持、擁護的優秀干部。作為一名現役軍人，要始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，時時、事事、處處做到率先垂范，廉潔自律，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人;嚴格遵守上級領導關于廉潔自律的各項規定，一心為公，盡職盡責、忠于職守，凡事三思而后行，帶頭做出表率。

講政治、顧大局、守紀律，關鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設和完成各項工作任務中。

第五篇：增強黨性 嚴守紀律 廉潔從政 總結

關于開展“增強黨性、嚴守紀律、廉潔從政”

專題教育活動的工作總結

我局認真按照《海南省森林公安機關開展“增強黨性、嚴守紀律、廉潔從政”專題教育活動實施方案》的要求，緊密結合當前黨的群眾路線教育實踐活動和“為何從警、如何做警、為誰用警”大討論，深入開展專題教育活動。嚴格要求民警遵守黨的章程，嚴守黨的紀律，加強黨風廉政建設，力求使本次活動取得良好的成效，現將這次教育專題活動總結如下：

一、專題教育活動的主要做法

（一）開展宣傳動員，制定活動計劃

局領導班子召開全體民警會議，傳達學習《 中共公安部委員會關于在全國公安機關開展“增強黨性、嚴守紀律、廉潔從政”專題教育活動的通知》，并根據《海南省森林公安機關開展“增強黨性、嚴守紀律、廉潔從政”專題教育活動實施方案》的安排，對深入學習專題教育實踐活動進行動員和部署，在專題教育規定的活動時間內，要求每個民警根據自身工作實際，結合黨章和相關紀律規定做好筆記，撰寫心得體會，按進度完成各項工作。

（二）認真查找問題，深入開展批評與自我批評

每個民警根據會議分發的紀律學習材料，特別是黨員，圍繞個人的作風情況，查找自身存在的問題，認真分析、勇于剖析，敢于向自我開刀。黨員之間、黨員與民警之間按照專題教育活動 要求對照檢查，互相檢討，深入開展批評與自我批評，對于觸犯黨紀國法等原則性問題，保持“零容忍”態度，堅持有腐必反、有貪必肅、歪風必剎。黨總支部要把這次專題活動作為一項重要政治任務來抓，通過交心談心，努力營造廉潔從警，風清氣正的良好警風，認清形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的危害，使民警從靈魂深處解決好自己的“世界觀、人生觀、價值觀”這個總開關問題，矢志不渝的做好中國社會主義事業的建設者、捍衛者。今年全省森林公安機關垂直管理后對森林公安機關和民警的要求更高、更規范，要充分的利用本次專題教育活動對照檢查自己，查找自身的不足，任何情況下都不能有絲毫懈怠，不斷地提高我們的黨性修養和思想覺悟。

（三）建立長效機制、確保專題教育活動出成效

有了問題并不可怕，可怕的是漠視存在的問題，只要有心辦法總比問題多，針對查找出來的問題，督促每個民警制定了整改的時間表，黨總支編印了“三個不允許”、“五個不允許”、“三項紀律”等材料，讓全體民警繼續學習，相互借鑒、監督整改。為了確保專題教育活動出成效，黨總支還著重從作風建設、廉政建設、隊伍管理等方面建章立制，法制督查大隊嚴格督查每個民警的黨風、警風，以確保中央各項政策和省森林公安的部署得到堅決貫徹落實。

二、取得了一些主要成果

專題教育活動的開展，使全體民警深受教育，黨風廉政建設 取得明顯成效，民警的積極性得到激發，一些破壞林區森林資源的積案得到解決，林區社會的治安環境明顯好轉，警民關系進一步加深。

（一）全體民警普遍接受了一次黨風警風的大洗禮，提高了踐行黨的宗旨意識和黨的群眾路線的自覺性。通過***嚴重違紀問題的深刻教訓警示民警要牢固樹立群眾觀點、深入推進作風轉變。全體民警經過參與學習、查找問題，交心談心、廣泛開展批評與自我批評，結合我局最近開展的“執法回頭看”案件檢查，加強民警的責任心，推動學習成果轉化為提高民警辦案質量的實際行動。廣大民警普遍反映，參加專題教育活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續深入的學習教育，補了“鈣”、充了“電”、提了 “神”，進一步深刻認識到“四風”問題的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，民警的大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念進一步增強，為民務實清廉的價值觀進一步提升。

（二）專題教育活動活躍了警營氣氛，調動了民警的積極性。民警由被動的解決問題轉為主動的查找問題，解決問題，過去一些見效不快，沒有政績的問題，但是事關公安機關形象的問題得到了重視。多了一些實用主義，少了一些形式主義、官僚主義。針對專題活動征求到的意見建議和民警自查出各方面的問題，黨總支出臺了整改措施，明確了整改時間表、整改的方式方法，整改的目的是使民警存在的“四風”突出問題得到解決，樹立我局 民警風清氣正的新鮮形象。

（三）有效的加強了民警的凝聚力、向心力和戰斗力。打鐵還需自身硬，在教育實踐活動中，我局狠抓隊伍建設，努力打造一支高素質，專業化的森林公安隊伍。堅持把專題教育活動融入每一項工作中，以提高民警的綜合業務能力。比如在隊伍建設方面我局多次組織民警開展業務培訓，響應省森林公安局的部署組織民警參加“大討論、大培訓、大比武”等活動，以提高民警的自身素質與業務能力。

三、下步打算

總結不意味著結束，收尾不是收場，教育實踐活動有限期，但作風建設永遠在路上。中心將一鼓作氣地抓好后續各項工作，確保教育實踐活動善始善終、善做善成。

（一）繼續深入開展專題教育活動，確保黨的公安方針政策在公安機關得到貫徹落實。公安隊伍是一支黨絕對領導下的紀律部隊，必須嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、在重大問題上頭腦清醒、立場堅定。通過專題教育活動的深入開展，教育引導廣大民警嚴守政治紀律，進一步增強政治敏銳性和政治鑒別力，在事關全局、事關政治方向、事關根本原則等重大問題上，堅決執行中央“三個不允許”和“五個不允許”的要求，堅決做到“四個服從”堅決維護中央權威和中央大政方針的統一性，嚴肅性。

（二）專題教育活動不是形式主義，不是一陣風，通過開展專題教育活動“回頭看”，檢查對照，查找其中的不足之處，繼續 抓好整改落實。特別是對整治不徹底、成效不好、群眾不滿意的進行補課，確保祛病除根；加強調查研究，發現和解決新問題；自覺踐行群眾路線，更深層次地發現和解決“四風”問題，以“踏石留印，抓鐵有痕”狠抓作風建設，以弘揚森林公安機關的正能量。

（三）鞏固專題教育活動完成的任務、目標，扎實做好當前和今后一個時期的重點工作。全省森林公安垂直管理后，對森林公安工作要求更高，任務更重，但是樹立森林公安的良好形象不僅是靠偵辦了多少宗案，抓獲了多少嫌疑人，人民群眾更看重的是人民警察嚴格辦案、廉潔辦案，是人民警察背后表現的綜合素質，業務能力。高素質的人民警察才能更好地實現社會公義，才能為森林公安工作做出新的貢獻。