第一篇：XXX學校創建“衛生學校”工作總結(參考)

XXX學校創建“衛生學校”工作總結(參考）

一、學校概況

我校是一所擁有2250名學生、180多位教職工的學校，校園占地面積55771.72平方米，建筑面積46346平方米。設有醫務室，配有 名專業醫務人員，名保健教師，藥品及醫療器械齊全，滿足師生一般疾病和小型創傷的救治。近年來，我校加大投入，推進校園“四化”建設，開展愛國衛生活動，校園建設、校容校貌都取得了顯著成績。學校先后榮獲合浦縣防治“非典”工作先進單位、食堂衛生先進單位、校園綠化先進單位、市“衛生優秀學校”單位、文明單位、上海—北海高中生預防艾滋病同伴教育項目示范學校。

二、學校衛生工作

我校堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹《學校體衛工作條例》，緊緊圍繞“一切為了學生的健康成長”這個中心，全面開展學校衛生工作。經過全體師生的共同努力，校園環境優美、整潔，師生的衛生意識進一步增強，形成良好的衛生習慣，衛生工作成效顯著，現總結如下：

（一）提高認識，健全組織

“以人為本，健康第一”，是我校辦學理念組成部分之一。我們認為，良好的衛生狀況是保證師生工作、生活和學習的重要條件，也是提高師生自身修養的重要因素。飲食衛生是師生健康的保證，環境衛生則代表著個人素質、單位面貌。正是基于這樣的認識，學校始終把衛生工作作為學校工作要務，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室主要負責人和校醫及年級長為成員的學校衛生工作領導小組，對學校衛生工作進行統一部署，統一指導，各年級長具體負責本年級衛生的工作部署、指導和檢查工作，學校組織衛生評比組，進行日常衛生工作檢查，班級設立衛生管理員，負責檢查班級的衛生工作，這樣，形成“學校—年級—班級”三級衛生管理網絡，確保學校衛生工作有序、有效地開展。同時，學校對衛生工作做到了年初有計劃、年終總結，并建立健全一系列衛生管理制度，或編入《學校教育管理匯編》，或掛在有關部門墻上。確保學校衛生工作有序、有效地開展。

（二）加大衛生建設投入，營造良好衛生環境條件

學校在加大基礎設施建設規模的同時，在資金十分緊張的條件下，仍然把衛生工作列入重點考慮因素，并逐步加大投入，學校將衛生經費納入核定的年度教育經費計劃。近年來，學校投入了二千多萬元，建設了教學樓，學生公寓樓等一批基礎設施，校舍條件、學校衛生條件不斷得到改善。校園四周有圍墻，校道實現了硬底化，校園綠化面積達45%以上。學生教室窗明干凈，課桌椅符合衛生標準，新建教學樓每層設有符合標準的衛生間。學生住宿條件較好，設有雙陽臺雙衛生間。新建食堂廚房規范，符合衛生標準，被評為合浦縣食堂衛生先進單位。學校加強“三化”建設進一步加強，被評為市園林式學校達標單位，榮獲北海市“衛生優秀學校”單位。

（三）加大宣傳教育力度，增強師生的衛生意識

學校衛生教育是素質教育的一個重要組成部分，我校歷來高度重視衛生教育工作，加大衛生宣傳教育力度，具體：一是播放健康教育片和廣播播放健康教育材料；二是利用校宣傳欄、班級板報進行衛生教育宣傳，宣傳欄教育內容根據不同時期，不同季節的氣候特點，常見病、易發病的特點來確定，以增強教育效果；三是堅持開設健康教育課，把健康教育滲透到教學之中，做到健康教育課有教師、有教材、有實施、有成效。四是結合季節氣候變化情況和流行病發病情況印發相關的防治教育宣傳材料，做到有針對性開展健康教育活動；五是結合有關健康的“防治日”融入教育活動之中；六是利用班隊會時間定期進行以健康教育為主題的班隊會活動；七是利用國旗下的講話宣傳。通過開展這些宣傳教育，進一步提高師生的衛生知識知曉率，增強了師生的衛生意識。

（四）加強學生常見病、傳染病的防治工作

學校始終堅持“二課三操一活動”（體育課、早操、課間操、眼保健操，課外活動）制度，注重學生身體素質的提高與眼睛保健。每學年堅持參與全國學生體質健康測檢，并對體檢結果進行分析，建立學生健康檔案，針對存在問題及時采取措施。學校不斷加強對常見病、傳染病的防治教育，通過櫥窗、廣播和分發資料等多種形式向學生宣傳健康衛生保健知識，積極與衛生防疫部門配合，加強對流行性疾病的預防。為加強此項工作，我校成立了由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校突發事件的防治工作，并制定《學校突發公共衛生事件應急預案》，堅持做到不定期滅蠅、滅鼠、消毒；嚴格控制外來人員進入校園，實行24小時值班制度；加強學生缺課登記和疫情通報制度。由于學校加強學生常見病、傳染病的防治工作教育，學生的健康防病意識不斷增強，良好的衛生習慣不斷形成。一直以來，學校從沒有傳染病流行和突發公共衛生事件發生。

（五）養成衛生習慣 優化、美化校園環境

學校校園衛生環境是學校工作的一個窗口，我校歷來重視校園環境衛生工作，根據《學校衛生工作條例》的有關規定，制定有《貫徹“學校衛生工作條例”的實施意見》、《學校衛生工作常規管理制度》、《學校衛生管理制度》、《學校食堂衛生若干制度》、《衛生及食品安全應急預案》、《學校突發公共衛生事件應急預案》《傳染病預防制度》、《預防與控制傳染病預案》、《衛生評比細則》等各項管理制度，同時做到由各領導小組負責抓好制度的落實和檢查工作，在實際工作中認真貫徹執行，把衛生工作真正落實到每個空間，每一個人，做到人人講衛生，時時講衛生，處處講衛生。學校堅持一天兩掃兩檢查制度，每日檢查一次，學校行政組成的衛生評比組每月不定期檢查，評分結果與文明班級掛鉤。教室、宿舍和清潔區衛生由政教處、總務處、團委、學生會干部專人負責檢查。同時，學校把衛生工作與加強學生自主教育相結合，如衛生責任區均由負責班級的同學來承擔，教室清潔區的衛生評比由團委會、學生會的同學完成，這樣既起到監督檢查的作用，又達到了自我教育的目的，學生的衛生意識得到加強。其次，學校十分注重校園文化建設，力求全面體現校園文化的真善美，并以此促進學生全面素質的提高，學校逐步形成了體現啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道、及教室的名人肖像及名言哲語、風景圖畫、啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，各種校牌、標語時刻警示和約束著師生的言行。此外，我們還重視抓好學生衛生習慣的養成教育，要求學生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，要求學生做到見垃圾就撿，自覺養成良好的衛生習慣，讓保潔成為學生的自覺行為，確保學校環境衛生。

（六）強化食堂管理，確保安全

我校認真貫徹執行食品衛生法律、法規，加強對食堂衛生的管理，除制訂了一系列有關制度外，還指派一位監督人員經常對食堂進行檢查衛生情況。食堂有衛生許可證，從業人員都有健康證。整體布局合理，防蚊蠅、防鼠、消毒、通風等設施齊全。食堂內設有原料間、操作間、熟食間、冷柜，嚴格做到生熟分開。食堂經營采用先進的磁卡管理系統，主、副食花色品種多，數量足，讓學生自由選擇可口的飯菜，為師生提供了一個衛生舒適的就餐環境。具體抓了以下工作：

（1）食堂購買的食品、原材料，按照國家有關規定向經營單位索證，所購物品必須符合衛生規定，并填寫采購登記表；倉庫有專職保管員，嚴格食品出入庫登記制度。認真把好食品采購、加工、銷售“三關”。成立專門采購小組，做到腐敗變質、過期食品不進、進了不許加工，加工了不許出售，層層把關，一經發現腐敗變質食品，嚴肅查處。

（2）抓好食堂衛生，要求食堂人員勤理發，勤洗澡、勤換衣，不許吸煙，上班穿白色工作服，搞好個人衛生。菜刀，案板，盛物，食品機械用后及時清洗。操作間、餐廳每天專人打掃，做到餐桌無油膩，地面無棄物。

（3）學校自備水源均封蓋，不定時消毒。除了嚴格關注師生的飲食衛生安全之外，特別關注師生的飲水衛生，供師生飲用的開水須保證達到100℃。提供給學生直接飲用的開水應降溫到60-70℃，確保學生安全。辦公室配有純凈水飲水機，專人發送定點廠家生產的合格純凈水。

食品衛生安全無小事，我校強化食堂管理，一直來，我校無發生食物中毒事故。

三、克服不足，再上臺階

對照《廣西壯族自治區“衛生學校”考核評分標準》，我校認真地進行了自評，自評分為97分，各項具體得分如下：

1、組織管理15分；

2、環境衛生34.5分；

3、食品衛生29分； 4飲水衛生8.5分；

5、健康教育10分。

對考核評分標準，我們在自查中發現，盡管我們付出了相當的努力，但終因各種條件所限，在衛生工作還存在硬件設施方面的一些不足。

今后，學校將以這次考評為契機，進一步加大對衛生工作的投入，搞好校內小廣場和文化長廊的建設，不斷改善學校衛生環境和條件，使學校衛生工作乃至整體工作再上新的臺階。

第二篇：創建衛生學校單行材料

武山縣城關鎮第三小學省級衛生單位

申報單行材料

武山縣城關鎮第三小學位于縣城渭北小區，服務于渭北居民社區、杜塄村和韋莊村一社二村。現有教職工60人，學歷合格率100%。現共有教學班21個，在校學生1206名。今后預計開設24個教學班，學生將達到1500多名。學校占地面積10182㎡，分為教學區、辦公區、運動區。學校機構設置科學合理，設施設備齊全。先進、完善的教育教學設施，優美、潔凈、舒適的學習環境為教育教學、生活服務工作打下了堅實的基礎。自2009年辦學以來，學校在上級教育主管部門和各級領導的親切關懷下，在全體教職工的不懈努力下，教育教學質量穩步提升，得到了社會各界的一致好評！學校連續兩年被學區、縣教體局評為考核優勝單位，2011年又被武山縣人民政府評為“兩基”迎國檢優勝單位。目前，學校已實現了“一年穩起步”的第一步辦學目標，現正朝著“三年見成效、五年大發展”的辦學目標而努力。

一、加強領導，落實責任

衛生是文明的基礎，建設一個優美、整潔、文明、和諧的校園，既是兩個文明建設的有形載體，更是全體師生學習、工作、健康的重要條件。我校領導堅持“以人為本”的治校理念，以師生健康為重，把推進校園“四化”建設，抓好學校環境衛生作為一件大事來抓，并切實加以貫徹實施。學校成立了以校長為組長的“體育、衛生工作領導小組”，建立了學校“一把手”負總責，分管領導抓落實，德育室具體實施，全體師生全員參與，人人有責的環境衛生工作機制，使得學校環境衛生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。

二、建章立制，完善衛生管理監督長效機制

城關三小自辦學以來高度重視衛生工作，特別是從2010年起建立健全了各項衛生保障制度并加以貫徹執行，保證了環境衛生工作的實效性。學校建立了《衛生清掃檢查評比制度》《晨午檢制度》《辦公室、教室消毒制度》《衛生間管理制度》《純凈水飲用規范》《突發應急事件處理預案》《班級衛生公約》《大灶操作間管理制度》等一系列規章制度，學校從上到下狠抓衛生管理工作，使城關三小在建校僅兩年半的時間就以環境優美、衛生潔凈為特色成為全縣教育系統的一面旗幟。

1.校園清潔衛生責任制。我校將整個校園清潔區劃分給各班，并落實到班級，每個班級由值日生輪流打掃，堅持每天“三灑三掃兩撿拾，必要時候全校掃、每周周四全校衛生大掃除”的清潔衛生制度，保證了整個校園每天干凈、整潔。

2.衛生監督檢查制度。為保證學校衛生工作的實效性，我校值周值日教師每天都要對衛生區、教室、辦公室、進行一次全面檢查，發現不符合清潔衛生要求的，立即要求有關班級重新清掃，及時發現問題及時整改。紅領巾監督員經常巡查，監督、制止、糾正學生亂丟垃圾的不良行為，有效地保證了校園的清潔衛生，每天值日教師都要對所屬班級衛生區域進行檢查打分。我們將有關檢查結果與每周班級流動紅旗和先進班級評選有機地結合起來，取得了很好的效果。

3.落實晨午檢零報告制度和衛生消毒制度。每天清晨、中午，值日教師、值周領導堅持提前20分鐘到校，在校門口迎接學生，督察學生衛生情況，落實晨午檢制度，班主任到教室后再對學生進行二次排查，然后將排查情況上報德育室匯總后將每天檢查情況上報學區和社區衛生院。每天下午放學后，由值班教師對辦公室、教室進行徹底消毒，確保師生健康。

4.全校同學遵守文明用廁公約。學校使用水沖式廁所，負責打掃衛生間的班級每天對衛生間徹底打掃，放學后再由門衛統一沖刷并著重消毒，確保廁所清潔、無異味，便池無污垢，使得廁所成為學校衛生的標志。學校還修建了垃圾處理爐，堅持每天焚燒垃圾，不讓垃圾在校園過夜，使城關三小成為無垃圾學校。

三、加強綜合治理，提高環衛工作整體實效

1.大力抓好環境衛生的宣傳教育，提高師生環衛意識。環境衛生涉及方方面面，需要全體師生、各部門的共同參與、相互配合。我校通過利用校本、實踐課對學生進行健康、衛生、環保等內容的教育，培養學生衛生環保技能，并在日常教學中滲透衛生環保知識教學。充分發揮學校宣傳櫥窗、文化長廊、校園廣播等媒體的作用，加大對環衛知識的宣傳，通過向師生發放預防肝炎、齲齒、手足口病、艾茲病、流感等傳染病的知識手冊，張掛宣傳畫，使師生掌握基本的識病、防病知識。利用植樹節、世界地球日、世界環境日等重大環保紀念日開展環保專題教育活動，在學生中開展環保征文比賽等極大地增強了學生的環保意識。

2.開展講文明、講衛生的愛校養成教育。針對小學階段學生的不同年齡特點，學校對每位學生確立了六年十二學期良好的衛生習慣養成階梯式主題教育，開展以體育為主的健康教育活動，以班級為主的良好衛生習慣養成教育活動，采取由學生聲情并茂的演講比賽等形式的教育活動。思想靠教育，行為靠養成。在日常生活中要求學生做到：隨手關閉水龍頭，節約每一滴水；不亂扔廢棄物；不吃零食；不用、少用一次性筷子；自覺回收廢紙、舊電池等；“黎明即起，灑掃校園”，每班一年四季堅持“三灑三掃兩撿拾”的衛生清潔制度。學校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”，利用節假日組織學生上街開展愛國衛生運動，清掃街道、清洗護欄、清除小廣告等，使師生們養成了良好的文明衛生習慣、較高的環境意識和良好的環境道德行為。同時，我校將養成教育與爭先創優活動、德育積分制有機結合起來，取得了明顯的成效。如今“三小是我家，人人都愛她”已成為廣大師生的自覺行動。全體學生嚴格遵守衛生公約，自覺踐行衛生制度，已養成良好的衛生習慣。優雅衛生的環境，為每一位孩子的茁壯健康成長撐起了健康有力的保護傘。

四、建立衛生工作長效機制

為了鞏固學校衛生工作成果，學校建立了衛生工作長效機制，堅持把學生衛生工作教育納入體育課、校本課、綜合實踐課。把開學第一周確立為衛生工作教育周，第九周為衛生工作推進周，第十七周為衛生工作總評評比周；采取了把學生衛生教育工作與德育教育工作緊密結合，不適時機的開展教育；把衛生工作與優秀教育工作者、優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員、優秀班集體、優秀中隊、優秀教師團隊的評比掛鉤，與班務考核相掛鉤，與班主任津貼掛鉤的工作機制。

今后我們將在上級有關部門的正確領導下，學校將保持特色，進一步規范衛生制度，全面貫徹落實衛生工作條例，積極開展愛國衛生運動，以無痕化、精細化的管理爭創衛生工作新業績，在校園凈化、美化上再下功夫，與時俱進，開拓創新，不斷反思，總結經驗，提高創衛實效，為全體師生創設一個整潔、優美的校園工作、學習環境，促進學生身心和諧、健康地成長。為我縣衛生工作邁向更高水平做出應有的貢獻！

二〇一二年二月二十八日

第三篇：創建衛生學校工作計劃

山高小學2017創衛工作計劃

為徹底落實創衛工作責任，推動我校創衛工作的順利進行，根據市委、市政府、市教育系統創衛辦的部署和要求，按照《甘肅省衛生單位標準》，結合我校的實際工作情況, 特制定如下計劃。

一、明確指導思想

認真貫徹《涼州區教育局創建衛生學校實施方案》，結合我校的實際，改善育人環境為手段，以強化全體師生創衛意識為工作重點。全面提高學校的教育教學質量和師生的健康水平。做到科學管理、全員參與，努力完成我校各項創衛工作的目標和任務。

二、完善創衛組織機構和相關制度建設

1、進一步健全領導機構，堅持一把手領導下的各部門工作負責制，明確工作任務和責任人，健全組織機構，層層抓落實。

2、加強創衛宣傳。利用多種途徑，宣傳健康、文明的生活方式，宣傳衛生健康的基本知識，形成良好的輿論氛圍，促進良好文明習慣的養成。

3、保障經費。確保一定的經費作為后盾，提供經費、器材、工具等保障。

三、校園環境衛生保潔

1、堅持班級衛生區每日兩掃，周五進行衛生大掃除，每月進行衛生大整治活動。

2、每月組織兩次全校大掃除，并進行聯合檢查，及時公布評比結果。

3、開展“文明班級”流動紅旗評比活動，倡導校園文明行為，引導學生養成健康、文明、向上的生活方式。

四、學校健康教育

1、定期辦好黑板報、布置宣傳窗，宣傳衛生保健知識，培養學生良好的衛生習慣

2、按計劃進行衛生知識講座，傳授季節性、流行性疾病的防治知識，特別是對傳染病的防治和宣傳工作。

3、健康教育開課率100%，按要求做到有計劃、有備課，教務處定期檢查。

4、嚴格按照教學要求進行備課, 不斷提高教學質量。

5、認真做好學生健教知識的傳授教育，確保健康知識及格率100%以上，知曉率85%以上。

五、學校疾病綜合防治

1、注意用眼衛生，做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

2、學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好以流感、結核病、肝炎為重點的疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發現傳染病，及時嚴格進行隔離，采取相應的消毒措施，避免疾病的蔓延。

六、學校除“四害”工作

按照上級要求，做好除四害工作，做到定期消殺和突擊消殺相結合，校園和廁所定時噴灑滅蠅藥水，投入滅鼠誘餌，消滅四害孳生地，嚴格控制“四害”密度在國家標準之內。

七、繼續開展豐富多彩的創衛和健康教育宣傳活動。

1、做好學校“健康教育活動宣傳月”工作，通過健康教育活動的大力開展和廣泛宣傳，進一步加強學生的健康知識教育，培養良好生活和衛生習慣的養成教育，提高師生健康知識知曉率和健康行為形成率，為我校創衛工作奠定良好的輿論氛圍。

2、繼續開展“小手拉大手活動”和“向城市美容師學習，向創衛主力軍致敬”活動，組織學生深入社區進行創衛知識宣傳和健康教育宣傳活動。

3、繼續開展“創衛知識進課堂活動”，進一步利用課堂宣傳創衛知識。

4、積極開展控煙工作。

八、做好創衛資料的收集和整理工作。

創衛資料的收集和整理工作要堅持不懈，對創衛工作中的文件、材料、照片等要及時收集、整理，使創衛資料，達到科學、規范、豐富。

第四篇：廣西工商學校創建區級衛生學校總結匯報

廣西工商學校創建

自治區級衛生優秀學校工作匯報

我校自一九八四年十二月建校以來，一直擔負著廣西工商行政管理系統及社會專業人才的培養任務，從一九九七年至今，先后榮獲南寧市“環境保護先進單位”、“南寧市文明單位”、“無毒學校”、“社會治安綜合治理模范單位”、自治區級“警民共建先進單位”、自治區級“文明庭院”和2003年南寧市西鄉塘區“衛生先進單位”等多項榮譽稱號。自開展創建自治區級“衛生優秀學校”活動以來，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照自治區教育廳和上級衛生行政主管部門的要求，結合學校實際，認真貫徹《學校衛生工作條例》，并以自治區教育廳《關于做好自治區級“衛生優秀學校”申報和考評工作的補充通知》提出整改的要求和條件為契機，重新建立機制，加強管理，切實把創建自治區級“衛生優秀學校”的各項申報工作落到實處。

一、領導重視，責任明確，制度健全，保障有力。學校把創建自治區級“衛生學校”工作列入學校重要議事日程，制訂創建自治區級“衛生優秀學校”的計劃和方案，建立了以校長為組長、副校長為副組長、各科室領導和食堂管理員及醫務室醫生為組員的創建“衛生優秀學校”組織領導機構，創建活動家喻戶曉；學校衛生組織管理和各種制度健全，如衛生制度、保潔制度、食堂衛生制度、廁所衛生制度、預防傳染病制度、突發公共衛生事件報告制度，所有這些制度都能上墻并得到貫徹落實；學校按《學校衛生工作條例》設置有衛生室，按照規定配備有兩名專職衛生技術人員和五名衛生保潔員，負責指導和監管學校衛生防疫和食品衛生安全及校園環境衛生的日常清掃工作；同時學校根據情況及時調整方案，在創建工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、食品飲食衛生、生理衛生、疾病防控等各項工作得到了保障和落實。

二、加強校園衛生、校園環境管理，保持學校環境整潔、室內衛生干凈，努力為師生員工提供一個舒適的工作、學習、生活環境。根據南寧市城鄉清潔工程衛生要求，從2008年1月起，我校每周星期五下午4：30分至5：30分組織全校師生員工進行衛生大掃除，使校園衛生得到了大大的改觀。校園路面平整、硬化，公共場所、教室、實訓室、學生宿舍等保持整潔，無亂扔煙頭、紙屑，無亂倒垃圾、污水，無隨地吐痰現象，樓道樓梯、扶手、欄桿干凈；校園道路兩旁和公共場所設有規范的垃圾筒，路旁綠地、綠化隔離帶無積存垃圾。校園內還設置有規范的垃圾池，垃圾池周邊整潔無垃圾、無積留污水和無惡臭；學校教學辦公用房整潔干凈，采光通風良好，教室布置規范，課桌椅擺放整齊，各辦公室文件資料擺設整齊清潔；學生宿舍采光、通風條件良好，宿舍內務清潔，宿舍設施完整，物品擺放整齊；宿舍管理規范，人均居住面積基本符合國家規定標準，宿舍內設衛生間；學校教學樓公共廁所按照要求設置為水沖式衛生廁所，廁所內 1

外整潔、無垃圾、糞便等污物，學生進出方便，排水通暢，廁所糞便經過無害化處理，公共廁所建有足夠蹲位（男生按40：1，女生按15：1設立蹲位數），在廁所內設置有洗手設施，學生自我養成便后洗手的良好衛生習慣，公廁和宿舍內廁所墻面、門窗和隔離板無積灰，無亂涂亂畫，地面無積水，便槽（池）無積糞、尿堿，采光照明和通風良好，通過開展活動和組織學生開展衛生檢查評比工作，使校園環境得到得到了進一步的改觀，也得到了廣大師生員工的好評。

三、食堂管理和食品衛生制度健全。學校食堂、商店配備有專職食品衛生管理人員，有南寧市衛生行政部門簽發的“衛生許可證”。學校制定有食品中毒事故和食品安全事件應急預案等各種制度，食堂實行食品衛生量化分級管理，操作間設有防蠅、防塵設備，食堂內保持環境衛生干凈、整潔，每次供餐后進行清掃，保持地面、桌椅清潔衛生，從業人員持證上崗，食堂配備有專供餐具清洗消毒、保潔設施，還設置有足夠數量的學生餐具存放柜及供學生洗手、洗餐具的水龍頭，建立健全食堂食品飲食衛生管理制度和食堂飯菜價格并上墻。

四、學校飲水、供水衛生安全可靠。學校供水單位是南寧市自來水公司，所供水是安全、清潔的自來水，學校每天保證有充足的開水和飲用水供應，設有專用的開水桶并加蓋上鎖和定期清洗消毒。對成品飲用礦泉水的使用由學校專職人員負責統一管理，供水單位選用南寧“壯都天然泉水有公司”提供的礦泉水，經南寧市衛生行政部門檢驗合格并簽發衛生許可證，還安裝了“莆葵村牌”自動售水飲水機，與學校簽訂供水安全協議。

五、加強管理，狠抓學生健康教育。學校按規定建立學生健康教育制度，開設健康教育和預防艾滋病健康教育課，做到有計劃、有教師、有教案，課時保證，還利用固定設立的衛生宣傳教育專欄等多種形式對學生開展宣傳教育，師生對預防艾滋病基本知識知曉率達到85%以上，并掌握基本的衛生知識，學生在日常學習生活中能夠養成良好的個人衛生習慣，隨地吐痰、亂丟果皮紙屑等不良習慣得到很大克服。

總之，學校自開展創建自治區級“衛生優秀學校”活動以來，無論是在計劃上，還是在組織活動和組織領導上，都能夠按照自治區教育廳關于開展創建自治區級“衛生優秀學校”考評的內容、指標、標準和要求，認真地組織檢查、評比和總結，使創建“衛生優秀學校”各項工作活動真正落到實處。如果這次我校未能申報成功，我們將一如繼往把創建自治區級“衛生優秀學校“各項活動繼續開展下去，力爭明年再次參加自治區級“衛生優秀學校”申報。

廣西工商學校

二〇〇八年五月二十三日

第五篇：茂名衛生學校創建安全文明校園工作總結

茂名衛生學校校園安全管理工作匯報

學校安全工作是辦學的底線，是學校工作的重要組成部分，關系到學校的教育教學秩序的正常進行;特別是對學校聲譽有著重要的影響。近年來，隨著學校的快速發展，規模越來越大，學生越來越大，校園安全管理的難度也在不斷加大。在構建和諧社會、和諧校園的今天，抓好學校校園安全工作，顯得尤為重要，學校領導對此項工作特別重視，一直以來將安全管理工作列為各項工作之首，舉全校之力，堅持“以人為本，統籌兼顧，標本兼治，整體推進”的原則，全力推動“四個文明”建設協調發展，確保校園安全。通過采取一系列措施，連續幾年實現了學校安全責任事故零的記錄，得到了上級領導的一致好評，我們學校在安全管理工作方面，主要做了以下幾個方面的工作。

一、明確責任目標，完善各項管理制度

1、領導重視，成立機構。學校為抓好校園安全文明創建工作，專門成立了由校長任組長，法制副校長和分管副校長任副組長，各相關部門負責人和班主任任組員的領導工作小組。領導小組每學期至少召開一次會議，研究解決創建中突出問題，組織推動創建工作，主動與當地有關部門加強聯系和協調，建立共建機制。領導小組制定由長期創建規劃和具體實施方案，每學期對校園安全文明工作進行總結評估。班子成員經常學習上級有關文件和精神，提高認識，統一思想，形成了上下一心、齊抓共管的良好格局。

2、到崗到人，明確責任目標。為認真落實創建安全文明校園的各項措施，提高預防、控制和處臵能力，進一步完善安全工作責任制，到崗到人，橫向到底，學生科專門落實了一名副科長管理安全保衛工作，組織門衛、宿舍管理員和學生會安全部全體隊員認真做好學校內部的安全保衛工作，負責學校日常安全檢查, 及時開展安全穩定工作的分析、排查和處理校園內突發事件，調節和解決學生糾紛，把各類矛盾解決在萌芽狀態。

3、完善安全管理制度，加大執行力度。結合學校實際，修訂并完善了校園安全文明建設管理的有關規章制度，如《用電安全管理制度》、《門衛值班制度》、《宿管員值班制度》、《環境衛生管理制度》、《學生宿舍管理規定》等，同時，要求班主任簽訂《班級安全責任書》、學生和學生家長簽訂《暑（寒）假安全責任承諾書》，還制定了火災事故、群體性事件和突發事件、被盜案件等方面的應急處理預案，增加安全管理人員，給前后大門配備12名門衛，學生宿舍樓配備宿舍管理員，責任到人，并實行晝夜24小時治安巡查制度，嚴格落實出入大門登記、驗證制度，車輛及外來人員未經允許一律不讓出入大門，進一步規范日常管理，建立健全突發事件處臵工作預警預案體系，認真落實應急反應機制，建立定期檢查制度，有關工作日志及各種記錄詳實、清楚，各類文件、檔案資料齊全。

二、預防為主，加強安全防患教育

安全工作，重在預防，將一切安全事故消滅在萌芽狀態，確保師生人身、財產安全，是學校安全工作追求的終極目標，要做好安全防患工作，加強安全教育，提高師生自護自救能力，形成安全規范是必不可少的。

做好安全教育，我們主要從兩方面著手。一是抓班主任、教師安全意識教育;二是抓學生的安全行為規范和安全知識教育。

在教師方面，為提高其安全管理能力，我們針對學校實際，擬訂了《安全管理責任條例》，明確了班主任、教師對學生實施安全管理和安全教育的內容，要求班主任和教師對照條例逐步實施，從而增強了工作的系統性和針對性。另外，我們廣泛搜集關于國內外校園安全的信息，及時在班主任會、教師會上通報、學習，使全體教職工克服麻痹思想。

在學生安全教育工作，我們做到多管齊下。一是加強學生安全行為規范教育。針對我校學生實際，我們將每學期開學的第一個月，確定為安全行為規范教育月，在其中確定一周為安全教育周。組織學生學習《中學生日常行為規范》、《學生手冊》、《茂名衛生學校學生操行評分考核辦法》和《茂名衛生學校學生管理辦法》。通過學習，使學生明明白白的知道，哪些是學生允許做的，哪些是不允許做的。在寢室、教室、校園公共場所，學校分別有哪些要求。各班班主任針對學生實際，利用班會課定期對學生的操行評分情況進行總結，并且學生科要組織每月一次的學生操行評分情況檢查。在這些常規教育中，學校又重點突出時令性安全教育。例如:冬季防火安全教育、夏季嚴禁學生私自下溝下河洗澡、春秋兩季重點抓疾病防治工作等。通過這些方面的教育，學生的紀律觀念得到了加強，日常的行為習慣也得到較好的約束和進一步的規范

二是加強安全知識教育。作為中職學生還存在許多安全方面的無知和自護自救方面的不足，要真正做到萬無一失，不僅要授以安全知識，還要培養他們的自護自救能力。為此，我們每月開展一次安全專題教育活動，從知識技能方面，對學生進行教育，例如:我們通過舉辦交通安全知識測試，突發事件的疏散演練，疾病預防宣傳欄，法制講座，交通安全常識講座、防火安全、防震安全、防汛安全等的教育活動，既落實了知識的教育，又提高了學生自護自救能力。同時學校要求班主任除進行了安全教育外，還必須有文字依據，并進行定期的檢查考核。

三是加強安全警示教育。利用集會、國旗下的講話等，及時而經常地以周邊案例和同學們中存在的問題進行分析訓導，在學生中形成一種安全第一，警鐘長鳴的觀念。

三、強化校園管理，營造安全、穩定、文明的育人環境

1、構建安全防范體系，充分發揮治安聯防的作用。我校充分發揮治安聯防的作用，設臵了校警值班室，學校大門外設臵了治安亭，同時，培養一批思想素質過硬、有相關安全防范知識、能吃苦耐勞的學生護校隊，由派出所、校警、護校隊員共同維持學校內部的安全穩定。

2、營造健康向上的校園文化，積極維護校園安全穩定。為教育師生崇尚科學、反對邪教、珍愛生命、遠離毒品，維護師生的切身利益，防止群體性事件的發生，學校通過廣播宣傳、刊出黑板報、懸掛橫幅標語、櫥窗展覽、觀看反邪教光盤和法制教育片、在學生中開展防災減災知識測試、安全教育主題班會、舉辦消防知識培訓和法制專題講座等途徑，強化了師生的安全意識，用正確的思想觀念牢牢占領講壇這個教育的主陣地。

3、加強校內和周邊環境的建設，凈化學生的娛樂天地。為凈化學生的娛樂天地，避免學生的安全隱患，校園內部及周邊無違規違法設臵的網吧、錄像廳、歌舞廳、電子游戲室等娛樂場所，無不安全的違章建筑。校園內交通工具停放安全可靠，防火、防震設施齊全有效，教學、生活及其他公共場所治安秩序良好。

四、加強班主任隊伍建設，加大學生安全管理的力度

1、物色合適人選，培養班主任骨干。要做好學生的維穩工作，班主任是關鍵的一環。在考慮班主任人選時，我們挑選了師德高尚、師風正派、業務精良、忠于職守、無私奉獻的教師擔任班主任工作。物色班主任人選后，對班主任進行崗位培訓，定期檢查和督促班主任的業務理論學習，讓班主任樹立正確的人生觀、價值觀和無私奉獻精神。此外，通過在班主任中進行經驗交流、組織班主任外出學習等活動，時時刻刻督促班主任加強自身道德修養，樹立“師表”形象。

2、加強新生學前教育，增強學生安全防護意識。安全責任重于泰山，安全是學校一切工作的基礎，安全問題關乎到我們每一位同學的身體健康，關乎到我們每一個同學的人身安全，也關乎到每一個家庭的和諧與幸福。在新生入學時，要求班主任利用學前教育的時間對學生進行安全法制、交通安全意識、防火用電安全、飲食衛生、財物安全、人身安全等方面知識的教育，嚴禁學生帶管制刀具回校，教育學生與人為善，和睦與人相處。

3、建立“問題生”檔案，注意跟進和轉化。新生入學后，班主任積極深入學生中，及時發現一些“問題生”：如單親家庭學生、性格內向不合群學生、性格偏激固執學生、有暴力傾向學生等，然后遵循教育學、心理學原理，根據學生的個性特征，施以不同的引導方法，注意跟進和轉化，引導學生積極向上，把各人分散的內動力凝聚成班級的整體動力，防止“問題生”出現安全問題。

4、注意學生去向，避免學生安全隱患。為了防止學生缺課或周末離校后出現安全隱患，我校嚴格把關學生請假制度，班主任及時跟進缺課學生的去向，加強家校聯系。周末學生回家要登記，到達目的地后要及時給老師打電話或發信息報平安，班主任及時確認學生的去向。

近年來，我校校園安全事故為零。然而，我們清楚認識到學校治安防范工作不是一勞永逸的，學校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠。我們相信，在上級各級領導部門的正確領導下，我們學校全體師生將牢固樹立與時俱進的思想觀念，立足現在，著眼長遠，建立完善有效的安全管理長效機制，為創建安全、穩定、文明、有續的平安校園，為構建社會主義和諧社會作出自己的貢獻。

二○一二年十一月九日