第一篇：創業之星實訓心得

創業之星實訓心得

時間匆匆逝去，伴隨著工程管理這個班級，伴隨著創業之星這門課程。從第一節課到最后一節，創業之星伴隨著我們走過了4*8個季度，其中的酸甜苦辣只有經歷過的人才能明白。一學期下來，有時候真的覺得人生就是一場旅行，中途你可以任意換車，但是終點卻都是一個站牌，有的人注重結果，有的人只會享受過程中的樂趣，是否有人想過二者可以兼得。或許我從中找到了些許答案。創業之星，一個全新的模擬軟件，一門新興崛起的課程。從第一節課開始，我就充滿了些許期待，因為我被它全新的教學模式吸引了，而且我們學院的創業之星代表還獲得了“省級二等獎”的好成績，怎能不夠期待的。但是，事實真的如我想象中的那么順利嗎？

開始以來，王老師就給我們講了一些數據上很粗略的東西，然后分分組我們就開始運行。首先告訴我們創業之星實訓的一般流程是：產品設計→市場開發→資質認證→廠房租用→設備購置→員工招聘→員工培訓→員工調整→員工辭退→原料采購→投料生產→生產線升級→簽訂合同→解除合同→設備購置→產品報價→廣告宣傳→下季度安排，不過這只是一般的流程，初學者可以按照這上面的流程一步步的做，不要漏掉一些重要的流程。說實話，可能講的有點粗糙，可能是我沒有認真的聽課，我們組員對這個軟件完全不知道怎么運行，甚至買材料，租廠房這些最簡單的成本我們都不會計算，更不會進行控制。但是沒辦法，必須跟著大家一起走，拿定單，交訂單，由于我們班長曾經為了參加比賽去培訓過，所以懂得比我們班同學多很多，所以第一個八季度下來，他們組穩穩的拿下了第一名。后來在這種模式下，班級里面的同學的情緒都很激動，甚至出來罷手不敢，甩手掌柜的現象，老師和同學的激烈矛盾達到了最高點。中途也發生了點下插曲，說實話，王老師在來給我們上課之前，在銀行待過很長一段時間，對這些各種利率、會計上的很多東西有自己的心得體會，但可能教導方式不一樣才會出現這種情況，無登大雅之堂，但是就是因為這點下插曲，老師和同學之間都意識到了自己的錯誤，慢慢的雙方都進行了改正。

在第一個季度完了之后，王老師開始教給我們一些很具體，數據很通透的東西，慢慢的我們也就有了自己的想法，同時也知道如何去運行這個軟件，后面的2*8季度，我們運行的倒是得心應手，但是因為不是很熟悉一些季度末要扣除的款項，所以總是出現緊急貸款，然后分數就被拉了下來，同時，對產品的研究也不是很通透，掌握不了市場上各種產品的需求情況，雖然最后一個季度我們組員開始予以改正，但是我們犯了一個致命性的錯誤，開始的幾個季度老師都是只運行到第七個季度，然后我們最后次運行因為對產品的研發投入有點多，所以對IC的認證也就沒有投入了，因為我們看到所有的產品IC認證都是要第八個季度才起作用的，但是我們失誤了。因為是最后一次運營，所以老師運行到第八個季度，但是第八個季度的話我們的貨全部賣不出去，所以王老師給我們開了四個品質型市場和一個經濟型市場，才讓我們最后一個季度有貨物賣出去，最終取得第四名的成績，假如老師不給我們開放新的市場，我估計我們要一下子跌到谷底，永無翻身之日。

其實說到這門課程，的、不是一個人就能玩下去的，一個人實在太麻煩了，畢竟我們學員參加比賽獲得“省級二等獎”也是四個人的功勞。說到這點就非常感謝我們的組員，要不是他們在自己的崗位上默默的付出，算好各種材料、報價情況，真心不知道我們會取得什么樣的成績，最后一個組就是因為組員總是不來上課，做的總是那么一兩個人，更為搞笑的是他們居然把自己的公司名稱改為“一個人的公司”，可見組員之間的團結情況，默默付出情況是多么的重要。

學習創業之星，通過這一學期的學習，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業知識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今后的工作中。通過這次對于《創業之星》軟件的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業知識做好事情。從此，創業在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中。學習這門課程，和老師之間處理好關系是多么的重要。總而言之，這一次的實習意義非凡，它不僅讓我了解到了創業的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業的經營管理的難度，還讓我對專業知識的理解更加深刻，為我以后的學習、工作打下了良好的基礎。通過“創業之星”實訓，我了解了在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策。通過這個軟件，提供給我們一個虛擬的平臺，讓我們了解了現實生活中一個企業，一個公司是如何經營以及運行的。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐，充分做到學以致用。同時在上面你還可以跟組員商量，切換自己的角色，做一下你沒有做過的事情，比如采購總監，生產總監，銷售總監，CEO 之間的角色切換，讓你且身處地的了解了一個企業的具體經營情況，為將來自己投身工作打下堅強的后盾。

學院：中華職業學院 班級：工程管理11-1 學號：201105005512 姓名：朱家興 時間：2014-6

第二篇：創業之星實訓小結

創業之星實訓小結

通過這幾周的《創業之星》模擬經營的幾次實訓課,使我受益良多,我在我們小組擔任 的是市場銷售的角色,但是由于系統權限的設置問題,我同我們小組成員一起來對我們模擬 公司的經營進行了決策。以下是我在這次的模擬經營實訓的幾點心得: 一,總體策略的不同。實力強的小組多采用“多品種、少批量、多市場”的策略。因為競 爭激烈,總市場容量一定,故平攤的訂單數少,一般不超過900,。在產品設計開發上,多采 用多品種戰略,利用不同的材料組合設計不同產品,有的以次充好,有的實惠型、經濟型都 帶有發聲或發光功能。市場方面多是全開,因為產品種類多,全開市場可以多拿訂單。而在 生產線布置上,開始多選擇3 條左右的手工線生產產品。最重要的是規則中存在一些潛在的 規則,如兩種以下(不含兩種)的材料組合的產品是不需要研發的,所以第一季就能生產產 品,搶占市場;還有就是貸款方面不是每季都能貸20 萬,除非是所有者權益很高,那樣的 可授信額度才可能達到20 萬以上。

二,從這次模擬比賽了解到,比賽時如果能夠貸到款盡量貸,除非資金充足,不必擔心 后期的還款壓力很大。另外就是不要購買廠房、少上手工線,因為手工線的廢品率高,這造 成產品成本高。可以在第一季少點手工線,后期轉為柔性線,因為柔性線可以混合生產,很 適合多品種、少批量、多市場的策略。

三,不要擔心第一季生產帶有1 個到貨期原材料的產品,如果其他團隊的產品沒有帶輔 助功能,而你的帶了,那么你的產品競爭力更強,能夠以高價拿較多的訂單,這樣緊急采購 多花費的錢也能收回來。

通過這次創業之星的培訓,讓我了解到當你對某項目有 80%的把握時,你已經失去這 塊市場。風險越大投資回報率越高,失敗也是在所難免的,失敗也是為更好地解決問題,信 心始終是人生的頂梁柱。所以我們不能把眼光只盯在眼前的利益,我們應該有更長遠的眼光 和更全面的經營策略。

2012 年01 月01日

第三篇：創業之星實訓心得體會

個人實習報告

班級 電商122班 姓名 溫榮淑 學號201203090215 地點 學2 604 時間 6.16 & 6.18

8個季度的創業之星實訓結束了，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們懂得了創業的程序，郁悶的是幾次經營下來企業成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我們一定可以把它做好。

創業是我的夢想，但我發現真正打算創業時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。8個季度幫助我一步一步地捋理創業的思路。經過這次后，我將能決定自己是否適合創辦企業。這雖然是個游戲，但是讓我們真實的感受到了那份創業中的緊張，我相信這對我們以后不管是創業還是工作都會有很大的幫助。

通過“創業之星”實訓，我了解了在公司面臨的各種決策都是不易的。通過這個軟件，提供給我們一個虛擬的平臺，讓我們了解了現實生活中一個企業，一個公司是如何經營以及運行的。通過這次實訓讓我知道團隊的力量，合作的重要性。一個公司運營的好需要公司所有人員各司其職，通力合作。這次實訓讓我們把平常在課堂上學習到知識付諸于實踐，充分做到學以致用。

我自己也學到了，經營公司是不僅僅只有領導能力就行的，要有責任心，要學會成員合作，要充分發揮每一位成員的作用，要有合作精神，加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上我們要嚴格要求我們之間，以身作則。

我們的創業模擬實訓班課程就這樣過去了，但這也意味著我們下一個新起點的開始。意味著我們的創業模擬實習的學習并沒有結束，這樣的學習精神將伴隨著我們走到以后的創業或者工作崗位中去，讓我們做得更好!用我們這個周學會的一些思想去更好的書寫自己未來的人生歷程。相信有一顆永遠不服輸，積極向上的心態與更于面對現實的殘酷的心理，我們今后不管是工作還是創業的路會更好走一點兒。真的很感謝老師，給我們分享了這樣的一場思想盛宴!電商企業模式個人實習報告

班級 電商122班 姓名 溫榮淑 學號201203090215 地點 學2 604 時間 6.16 & 6.18

我們從分析商業模式、技術模式、經營模式、管理模式、資本模式來分析公司。作為一個電子商務公司，我們要考慮的問題有價值主張、目標消費群體、成本結構、核心能力、收入模型、客戶關系、合作伙伴網絡、分銷渠道等等。

何為電子商務。初期的電子商務認識階段，已讓我深深著迷，原來商務可以這樣來做，原來網絡不只是玩!如何去策劃電子商務。面對許多的方法和技巧，如果沒有一個系統完整有效的策劃，開展電子商務真的是很容易半徒而廢。實施管理與執行。有了好的方法做指導是必要的，但是一個好的過程管理和執行也是必須的，很多企業做電子商務就是停在了執行力 上，正常的渠道運營的很好，如果再花錢去投資電子商務，心里沒底，短期看不到效果時，就容易產生退縮行為。效果評估，轉化率問題。企業做電子商務為了什么?最終還是贏利，效果如何，在實施過程中要有一個精準的評估數據，這樣才能更好的 進行下一步的計劃。轉化率如何?能否最終實現贏利，這些都是必須的，如果不能有效的轉化為利潤，電子商務也將成為一場空談。

電子商務的運行模式和運行效率都讓我大開眼界。當今世界網絡、通信和信息技術快速發展，互聯網在全球迅速普及，使得現代商業模式多樣化。電子商務便在這中背景下迅速發展，成為現代商業的重要模式之一。本次對電子商務的上機操作，使我對電子商務作用及特征有了更深刻的理解。

第四篇：創業之星實訓報告

實訓報告

摘 要 通過對創業之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業、一個公司是如何經營以及運行的；通過創業之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作；用管理模擬方法來學習，其基礎是對

管理問題進行模擬；利用創業之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用

目錄

一、實訓概述………………………………………………….1

二、實訓內容………………………………………………….2

三、實訓步驟………………………………………………….3

四、實訓心得………………………………………………….3 東北農業大學成棟學院實訓報告

東北農業大學成棟學院實訓報告

一、實訓概述 實訓時間：2014、8、21-----2014、10、26為期十周 實訓地點：東北農業大學成棟學院第二教學樓515教室 實訓環境：市場營銷實訓基地資源充足 實訓目標：

1、通過對創業之星的操作了解在公司擔任領導階層所要面臨的各種決策；

2、通過一個虛擬的平臺讓我們接觸了解現實生活中一個企業、一個公司是如何經營以及運行的；

3、通過創業之星軟件的操作實習讓我們知道團隊的力量、合作的魅力，一個公司運行的好需要公司所有人員各司其職、通力合作

4、用管理模擬方法來學習，其基礎是對管理問題進行模擬；

5、利用創業之星軟件將平常在課堂上學習到的知識用之于實踐做到學以致用。

通過這種實訓課程，可以有效的將所學知識轉化為實際動手的能力，提升我們的綜合素質，增強我們的就業與創業能力。是為所有學生而不僅僅是部分學生提供一個創業實踐的訓練平臺，使創業教育真正落地。透過創業之星領先的商業模擬引擎，讓學生在虛擬創業空間里，全面體驗創業的全過程，盡情釋放才智，揮灑創業激情，放飛創業夢想！在這里，創業不再是停留在書面上的理論知識，而是真實的體驗與實踐。

二、實訓內容

這是一個在實踐中學習創業的過程，給我們每人六十萬現金和一年時間，我們該怎樣生財。創業之星布置了一下幾個模擬任務：完成創業計劃書，創業能力評測；完成創業辦登記注冊的所有流程；實際運營管理，與其他小組模擬對抗實戰，其中包括每人創業資金60萬，置頂玩具制造業。針對不同類別的消費群體設計品牌，研發產品，在通過分布各個區域市場的營銷網絡銷售，并且完成一年四個季度的企業運營管理。

創業只想的主要實訓的內容包括：撰寫創業計劃，評測創業能力，熟悉創業流程，學習創業管理，并在這系列過程中學會防范創業風險，體驗創業的艱苦。我們只有一下午的時間安排決策。于是上課之初，聽完老師的初步介紹，我們趕緊自發和身邊的同學建立小組，我們小組成員有，CEO洪思遠，CMO趙鵬，CHO陳朝，CHO １

東北農業大學成棟學院實訓報告 潘秋實，CSO趙德穎。然后稍微討論下各自任務分配。開始自行摸索這個軟件。這個軟件比擬現實生活的創業過程，在一個小型社會環境中，有創業大廈，工商局，稅務局，社保單位，銀行，事務所，情報中心，人才市場，交易市場等單位。而且想創業需要按照現實過程一步一步來。

三、實訓步驟 在第一階段，我們自身對創業的過程也不是很熟悉，所以在軟件模擬中也顯得手忙腳亂，毫無頭緒。在大家陸續登陸后，更多的不是商量戰術而是熟悉流程。在流程指導下，我們合理租用了一間辦公室，并且注冊了公司。在成產過程中，我們組做的沒那么理想，在快結束的時候，我們組還是沒有能夠有產品出來，這第一階段中，我們選擇了實惠型顧客，主要針對的是默認銷售市場北京地區的。我們根據現有的資金，在這個階段租用了中型的生產車間，購入了4個手工生產設備，每個設備配有兩名生產工人，另外還在人才市場還聘用了一名銷售人員，只是在階段結束的時候沒有能夠買好生產所需要的材料，因而沒能很好的生產出產品。這個階段，我們沒能夠很好的了解該軟件，開始不知道怎么來聘用員工，不知道怎么采購原材料，所以開始就慢了別人一拍，好在在老師公布結果的時候，10個小組也就只有第一組有產品，有訂單。

在第二階段，我們開始就買了原材料，投入生產，看到工作車間的機器運作起來大家都非常開心。根據一季度的價格商定我們的小熊玩具價格定在了75元。由于資金有限，我們雖然生產了一部分成品，但是還是不能滿足訂單要求，所有虧損。但是在這個階段我們沒有考慮到質量認證的優點，而且我們并沒有想到要開發新產品、擴展銷售地。所以這個階段的決策很一般，直接影響到了以后兩個季度的生產銷售。到了第三階段，擴展了銷售渠道（擴展的渠道要到下個階段才能完成），我們為產品插入了廣告，當然之前的生產線還是繼續工作的，只是之前沒有想到為員工購買保險什么的，導致被扣了不少錢，這是決策的不完善，前面的決策有些失誤，直接導致了第四階段我們資金不夠用。然第三階段的庫存卻有很多。在第四階段，我們在技術部開發了新產品，針對的是品質型客戶，在這個階段我們為新產品加入了質量認證，租用了大型的生產車間，買入了兩臺生產設備，廣告的繼續投資，然，我們這樣的決策并沒有考慮到現有的資金有多少，反而還借貸了15萬，因而最后我們并沒有足夠的錢來使新產品投入生產，所以這四個階段結束后我們并沒有能夠達到預期的效果。好在在第三階段我們擴展了新的銷售渠道，所以最后的階段，我們原有的產品在新銷售地上海的業績是多于北京的。２

東北農業大學成棟學院實訓報告

四、實訓心得 在這個游戲中，我們有以下幾點決策失誤：

一、沒有能夠及時意識到為每位員工購買保險，直接后果被罰款了很多錢；

二、沒有能考慮到資金與租用的場地大小之間的關聯，導致很多場地空置，浪費資源；

三、沒能夠在第一季度開發第二個銷售市場，直接影響到第三季度的銷售；

四、沒有能夠很好地預測產品的價格為我們盈利，價位定的過低；

五、第一種產品的原材料購入量沒有能夠得到很好的預算，產品供大于求，導致過多產品的庫存，資金周轉不靈；

五、產品質量認證過晚，新產品開發不及時，導致銷售市場過于狹隘。這些都是我們最后資金不能周轉的原因。我想如果我們當時在第一季度，用多余的錢進行產品質量認證，并且發開第二銷售市場，為工作人員參保。第二季度我們能用第一季度產品回收資金開發第二產品，繼續生產第一種產品，穩定回收資金，為第三季度第二種產品的投入做足資金準備。第三季度投入生產第二種產品。第四季度我們可以考慮投入自動生產線。通過這一次實訓，我受益匪淺。其實在課堂上學好自己的專業知識并不是最重要的，最重要的是把自己的所學所悟運用到今后的工作中。通過這次對于《創業之星》軟件的實習，我們都懂得了如何才能有效地利用自己的專業知識做好事情。從此，創業在我們每個人的心里，不再局限于書本上的枯燥知識，而是真實的實踐與體驗。此外，在實驗的過程中，我還明白了團隊的重要性。在一個團隊中，交流是必不可少的，想要完成目標，每一個成員都必須融入到整個的框架中。總而言之，這一次的實習意義非凡，它不僅讓我了解到了創業的流程以及其中蘊含的艱辛與汗水和企業的經營管理的難度，還讓我對專業知識的理解更加深刻，為我以后的學習、工作打下了良好的基礎。在最后，我必須要感謝喻霞老師給了我們這樣一次生動、別開生面的實驗課。致謝：謝謝馮波老師給我上的這兩月多月的課，她一直對我們都很好，她上課認真，每節課都要完成課堂任務，謝謝老師對我們的體諒，我們和她就像是朋友，親愛的波波，雖然我們要畢業了，但友誼常在！東北農業

大實 訓 報批閱

告情

批閱人： 成績 ４

東北農業

大５

３

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教師

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成棟

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第五篇：創業實訓心得

創業計劃設計實踐課程采用分組形式，我們7個人為一小組，指導教師給我們提供創業計劃的實踐方向或項目，最后由我們學生自己擬定創業計劃具體題目。同時組織安排創業計劃設計輔導課程，向我們講述課程設計的方法、步驟和要求。

我們以分工協作的形式充分討論、相互啟發，一起編寫創業計劃書。計劃書內容是對“綠色環保材料”的市場分析和項目的研究。（其中成員的負責分配如下：綠色環保產品的資料收集—；產品分析—；財務分析—；管理組織—；風險分析—）

(1)綠色環保產品的資料收集—

兩位同學通過從網上，書籍，以及專業人士的咨詢這幾方面收集有關綠色環保產品的資料，再從眾多的資料中分類，篩選得出的計劃書中的詳細重點資料。這是我們這次創業實訓計劃書的關鍵一步。

（2）產品分析—

我通過組員收集綠色環保產品資料，對產品從技術、市場、財務、及企業內部風險控制等多個角度來探討此項目的可行性。介紹相關產品和技術分析。針對目前市場狀況，結合產品優勢，給產品作出計劃。同時，對產品的背景，優勢，獨特性等給予分析。如何運作也要介紹清楚。

（3）財務分析—

這位同學通過我們得到的融資作出使用計劃。詳細分析資金的用途。如原材料費用，生產設備，辦公費用，其他相關營運費用等。

（4）管理組織—

這位同學對我們的組織架構進行一層層的分析，讓我們清楚了解各自負責的任務，讓團隊效應盡其顯現。后期將繼續補足相關人事任命等工作。

（5）風險分析—

這兩位同學要對此次項目的風險進行風險的準備和控制。其中要掌握的有技術風險、市場風險、管理風險以及財務風險。她們詳盡分析的產品會帶來的后果，給予事前有效的控制。

本項目是以一項高科技環保材料的改進版為技術依托，利用國內如今大學生創業的各種優惠條件并發揮大學生自身的能力創建一個小型公司，逐漸推廣該產品，并逐步替代原有的科技含量低、對環境和人體都不利且成本售價偏高的傳統不飽和環保材料。

我們將大學生創業與小公司運營相結合，找到適合這個項目并且適合小公司經營和發展的最佳運營模式。

本項目計劃書的目錄大致分為項目概要、市場和技術、未來的發展、團隊以及管理組織、融

資分析、風險控制盒退出機制這幾個部分。對于每一個研究和調查的內容我們打算以分工的形式讓小組的每個成員參與其中，每人負責不同的部分從而減輕重工作量，最后再組合數據進行討論加以修改

在當今這個社會，我們確實需要成長，因為我們不再是父母守護下的小樹苗，我們需要經歷風雨的磨練，這次的實訓讓我們在以后的磨練中可以有更多的知識發展自己。

學員通過組建公司、確定公司架構、分析經營環境、嘗試經營業務和完成各項崗位工作任務等來提自身的社會能力、辦公能力和業務能力，體驗真實商業環境和商業行為，從而增強其參與市場競爭和駕馭市場的應變能力，降低創業風險，提高開業成功率和提升經營穩定率

開始覺得很容易，當指導老師給我們講了一些開公司的一些基礎知識后覺得開公司沒自己想的那么簡單，在分析運營的風險和機遇的時候覺得我們的想法很理想化，但我們團隊沒有放棄，經過老師的指導我們團隊討論出了一些對策并做了一些變動，能正常的運營我們的模擬公司。

我們一起對我們公司的前景做了預測和規劃。整個過程讓我們真正的學到了團隊合作的重要性，和堅持不放棄，向著自己的目標努力，就一定能夠成功。而我自己也學到了，做為領導人不僅僅只有領導能力就行的，要有責任心，要學會鼓勵自己的團隊成員，要激發他們的積極性，要充分了解自己團隊的每一位成員，適當的安排相應的工作，要學會做團隊的“潤滑劑”及時化解團隊內的矛盾和不利因素，加強團隊的合作能力。在關鍵時刻和突發狀況時要當機立斷做出正確的決定。而且在工作上要嚴格要求自己和團隊分每個人，以身作則賞罰分明。

是來經濟管理學院的學生，實訓課堂上的很多知識在課程中基本上都講過，也許以前只是盯著課本看，知識的精髓并沒有領略到，這次通過具體的講解操作，更進一步的懂得了以

前所學東西的內涵，也讓自己深深體會到并不是知識學了沒用，而是學過之后要學會使用。

通過此次培訓，我認真總結了創業的幾個要點：

市場并進行調研。

以市場需求為導向，順應大形式的發展，充分了解消費者的消費傾向和意圖，隨時關注消費者意識的發展方向，這樣才能真正贏得顧客。要使企業成功，就要充分的了解你的顧客和競爭對手。通過市場調研從潛在的顧客和競爭者獲取信息，有了這些信息，就可以圍繞產品、價格、地點、促銷等四大市場營銷要素制定營銷計劃。因為我們是模擬創業，所以沒有時間做市場調研，很多資料只是在網上尋求，但市場調研確實很重要，是開辦企業必不可少的工作。

結合自己以及市場的具體情況，選準創業項目。

選擇的項目既要順應市場發展，又要推陳出新。在滿足消費者基本生活需求的同時，又要滿足其對獨特和個性的追求。“沒有賺錢的行業，只有賺錢的企業”。創業項目沒有好與壞，只有適合與否。

選好合作伙伴和企業人員。

無論是選擇供貨商、投資伙伴、經營伙伴還是技術伙伴，我們都應以真誠、守信、能力強、素質過硬并且實力強大作為選擇條件。好的合作伙伴是創業過程中的強大后盾和有力支持。微小企業的人員組成有合伙人、員工、顧問和自己，這些人都將影響企業的成敗。要管好企業，就要慎重地選擇人員，要明白他們各自的角色和崗位。

創業者應具備的條件。

一個成功的創業者不僅要有良好的個人素質，專業的技術能力，還要有很強的企業管理技能。要想創業成功，首先得有強烈的愿望和動機，要有責任感，對企業有所承諾，還要誠實，要給企業員工樹立好榜樣，贏得員工和顧客的信任和尊重。

創業并不是一件容易的事，能受得住市場考驗的企業才有成功的可能，但是如果選擇了創業這條路，那么就請風雨兼程。