第一篇：開展三愛教育總結（本站推薦）

青春健康俱樂部 開展“三愛”教育活動總結

為深入學習貫徹總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將工作總結如下：

一、成立領導小組

學校成立了“三愛”活動領導小組，主管政工副校長王光強為組長，德育主任溫鳳玉為副組長，德育副主任、德育干事和全體班主任為成員的活動小組成員。

二、健全機制

1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。

2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。

3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。

三、工作途徑

1.堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合

學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2.堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合

充分發揮校園文化的熏陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。教學樓走廊里有“勤奮星”“文明行”“勞動星”等九類星級學生的照片；學生的繪畫、剪紙作品也懸掛的走廊的墻面上等等。這為全校學生樹立了身邊的榜樣。（1）將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。

從每天做好班級的衛生、校園內衛生開始，培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每周大掃除、文明餐桌等每日微勞動，鍛煉動手能力，增強生活本領。學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，采取了每天上下午大課間和中午組織學生會干部檢查整改措施；利用每周一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事；每天有20名志愿者參加文明餐桌督導員活動；每天有10名志愿者參加放學路隊的管理工作；每天有20名志愿者參加大課間的檢查評比工作。

（2）將“三愛”教育與節日活動結合起來。

運用好清明節等民族傳統節日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、入團、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和征文活動； “感恩母親”三

八、母親節系列活動；“學雷鋒”走進社區系列活動；“清明節網上祭英烈”活動；“學雷鋒，爭做美德少年”系列活動；組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。

3.堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合

把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。在節假日等時間，在家中干一定時間家務，參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動了學雷鋒活動的常態化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們；到社區慰問孤寡老人；到社區參加傳統節日、義務勞動，爭當創城志愿者。

4.學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰

通過一系列 “三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優秀；學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀；各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。

“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對于學校的建設與發展，對于學生的健康成長都有著極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規工作，深入、持久、更好地堅持下去。

第二篇：開展三愛教育總結

小學開展“三愛”教育活動總結

為深入學習貫徹總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據市文明辦、市教育局的指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將工作總結如下：

一、成立領導小組

學校成立了“三愛”活動領導小組，級長和全體班主任為成員的活動小組成員。

二、健全機制

1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。

2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。

3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。

三、工作途徑

1.堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合

學校召開全體教師會議，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

2.堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合

充分發揮校園文化的熏陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。課室里有“勤奮星”“禮儀星”“勞動星”等星級學生的照片；這為全校學生樹立了身邊的榜樣。（1）將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。

從每天做好班級的衛生、校園內衛生開始，培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每周大掃除等每日微勞動，鍛煉動手能力，增強生活本領。學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，采取了每天上下午組織紅領巾監督崗檢查整改措施；利用每周一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事。

（2）將“三愛”教育與節日活動結合起來。

運用好教師節和國慶節等民族傳統節日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛“的理解和認識。組織學生制作國慶節手抄報，拍攝活動，觀看紅色經典電影等。

3.堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合

把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。在節假日等時間，在家中干一定時間家務，參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動了學雷鋒活動的常態化。到社區慰問孤寡老人。4.學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰

通過一系列 “三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。

總之，開展“三愛”教育活動以來，學生的學習勁頭越來越大，成績也越來越優秀；學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀；各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。

“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對于學校的建設與發展，對于學生的健康成長都有著極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規工作，深入、持久、更好地堅持下去。

第三篇：三愛教育總結

一機三小2016開展“三愛”主題教育小結

根據上級有關文件精神，學校高度重視“三愛教育”這項工作，周密安排，狠抓落實，教育活動開展的生動活潑，有聲有色，有力的促進了學校學風教風建設和各項工作的順利開展。現將活動開展情況小結如下：

一、建立組織，加強領導

為做好“三愛”教育活動，學校成立了以李淑梅校長為組長，王英副校長為副組長的領導小組，小組下設辦公室，由各班主任具體負責該項工作的組織落實、協調指導。

二、將“三愛”教育活動納入課堂教學

課堂教育是開展“三愛”教育的重要陣地，在教學安排中，將“三愛”教育滲透到教學中，尤其以思品課為主陣地。

三、以活動深化“三愛”教育

學校以豐富多彩的校園活動，潛移默化地宣傳落實“三愛”教育。

1、評選“三好學生”、“學習進步標兵”。

2、號召同學參加家務勞動；參加社區志愿服務活動。

3、以“愛祖國”為主題，以繪畫、手抄報、讀后感的形式表達對祖國的熱愛。

開展 “三愛”教育活動對促進學校發展起到了巨大的推動作用。雖然我校取得了一定的成績，但“三愛”教育是一項長期的教育任務，我們將繼續加大力度，將“三愛”教育融入學校教育教學工作的全過程，引導他們熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國，樹立他們的民族自尊心和自信心，激發了他們為中華之崛起而努力學習的決心，為國家建設培養更多更好的人才。

一機三小 2016年6月13日

第四篇：育英學校開展“三愛”教育活動總結

育英學校開展“三愛”教育活動總結

按照學校開展三愛教育活動實施方案的要求，我們認真開展工作，切實做到了活動的實效性，讓師生受到深刻的教育。我校主要做了如下幾項工作，現總結如下：

1、學校組織義務勞動三次，一是鋪設校衛生間的甬道過道磚80余平方米；二是檢修學校鍋爐設備男教師挖地溝，鉆地溝，掃除了鍋爐設備隱患，為確保冬季取暖做了充分的準備；三是移動了校內的兩個宣傳櫥窗板，使之兩個櫥窗的位置更合理，發揮的作用更大。

2、選出了學生的優秀書畫作品五十五幅，并進行了裝裱，將裝裱后的作品，懸掛于教學樓內，鼓勵師生學習，增添校園文化氛圍。

3、“國慶節”到來之際，學校開展了“迎十一，革命歌曲比賽”，活動采取全校師生全員的參加的方式，由少先隊具體組織實施。

4、開學第一天，學校還組織全體師生觀看了央視“開學第一課”，師生們受教育深刻。

5、參加了全省青少年“我為實現中國夢做貢獻”活動，挑選了《放飛我的夢》和《我為中國夢做貢獻》兩篇征文，上報圖強關工委，并投向大興安嶺地區報社。

6、參加了圖強關工委組織的“社核”表彰會。我校柳志義

校長獲得好校長榮譽稱號；李麗老師榮獲最美教師榮譽稱號；馬勤雨同學獲得圖強林業局最美少年榮譽稱號。

7、選派六年級宋美佳同學參加了圖強關工委組織的“中國夢、圖強夢、我的夢”演講比賽，并獲得好成績。

8、少先隊組織召開一次以“我的好書推薦”為主題隊會，培養學生的讀書習慣。

9、我校伊鴻偉、蘇佳鑫、孫鵬等三名同學的作文，在《圖強文藝》刊發，并或稿費各五元。學校借機大力宣傳，鼓勵學生積極練習寫作，踴躍向報刊投稿。為促進作文教學，培養學生的寫作興趣起到了積極的作用。

10、積極參加林業局開展的“筑夢興安—我的中國夢”宣講活動，以育英學校教師們“愛崗敬業，無私奉獻”為主題，撰寫《讓學生健康快樂的成長是我們的夢》宣講稿，由董亞麗老師參加宣講活動。

圖強育英學校

二〇一三年十一月二十八日

第五篇：關于開展三愛主題教育方案

關于開展三愛主題教育方案

為進一步貫徹中共中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的指示精神，深化“中國夢”宣傳教育，幫助學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導學生養成勤儉節約的良好習慣，按照上級的要求，在全校開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”（以下簡稱“三愛”）主題教育，特制定活動方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，以科學發展觀統領教育發展大局，全面貫徹黨的教育方針，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞立德樹人根本任務，把“三愛”教育活動貫穿教育教學全過程，與中國夢學習教育以及社會主義核心價值觀教育實踐相結合，推動教育活動扎實深入開展，引導學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大中國夢而發奮學習、不懈奮斗。

二、活動內容

（一）營造“三愛”教育良好氛圍。

1.要充分利用學校、班級道德講堂和“經典誦讀”的載體，將 “三愛”教育貫穿其中，引導廣大學生加深對“三愛”的理解，提升自身素養；落實每周一堂優秀傳統文化課，把傳統文化教育與“三愛”教育相結合，發揮課堂主渠道在“三愛”教育中的引領作用。

2.要結合學生年齡特點，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，開展專題報告、主題班會、座談研討等活動，向廣大學生解讀“三愛”的精神實質和時代內涵，充分發揮“三愛”教育的時代化、生活化、社會化。

3.要把開學、畢業、入隊儀式等作為開展“三愛”主題宣講的重要時間節點，抓住教育契機，把“三愛”教育融入到開學典禮、“開學第一課”、新入隊教育、校規校紀教育、校史教育、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛”的理解和認識。

（二）以“三愛”教育引領校園文化建設。

1.要圍繞主題，充分利用校園宣傳教育陣地、社團，加強宣傳教育，充分發揮文化育人功能，圍繞“三愛”的豐富內涵，向中小學生進行廣泛宣傳，讓“三愛”教育隨處能見，隨時能學。

2.要結合實際，發揮原有特色優勢，圍繞“三愛”教育研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、升旗儀式、運動會、讀書讀報、征文演講、講故事大賽、夢想舞臺等活動，進一步深化校園文化精品活動建設，打造一大批“三愛”教育文化品牌。

3.要高度重視學生先進典型的培育和選樹工作，將“三愛”教育融入優秀班級、優秀學生、優秀學生干部、美德少年評選等學校文化建設活動中，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，使活動不斷深入人心。

（三）開展“三愛”主題實踐活動。

1.“愛學習”教育。各班級要深入挖掘小學語文、品德等課程的教育資源，將其與“三愛”教育有效融合，并滲透到教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛”的自覺性和堅定性；不斷改進教育教學方法，采取啟發式、探究式、參與式的方式，幫助學生養成主動學習、獨立思考的習慣，增強發現問題、解決問題的能力；通過組織開展優秀學生學習經驗交流會，優秀學生事跡宣傳等活動，在學生中樹立優秀榜樣，激發學生學習興趣，提升學習動力；充分利用每周一節讀書課活動的契機，組織學生開展讀書讀報、評比等教育活動，營造濃厚的學習氛圍，引導學生養成良好的學習習慣；開展公平競爭、誠信考試教育，引導和規范在校學生的思想和行為，積極營造健康向上的學習氛圍，促進考風、考紀建設。

2.“愛勞動”教育。開展“灑掃應對”活動，引導學生從小事做起、從身邊做起，在家主動幫父母做家務，在學校積極參加打掃衛生、勞動體驗等活動，鍛煉動手能力，增強生活本領；組織校園環境衛生集中清理、食堂餐具主動回收、以班級為單位認領校園衛生責任區等校園義務勞動，幫助學生樹立勞動光榮意識，共創文明和諧校園；在志愿服務和假期社會實踐活動中突出“三愛”教育內容，注重加強與學校周邊社區的聯系，在社區從事幫助弱勢群體、環境衛生清掃、義務植樹護綠等一些力所能及的公益勞動，在勞動中培養獨立生活的能力；要普及校園種植養殖，讓學生獲得勞動的切身體驗；加強勤儉節約教育，開展以“三節”和“三愛”為主題的中小學演講（講故事）大賽，引導孩子們樹立節約光榮、浪費可恥的意識。

3.“愛祖國”教育。運用好清明節等民族傳統節日，“六一”、“七一”和“十一”等重要節日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展“學習雷鋒·做美德少年”、“向國旗敬禮”、“童心向黨·優秀童謠傳唱”等豐富多彩的活動，教育引導學生準確把握“愛祖國”的精神實質和時代內涵，不斷增強學生的愛國信念；每周日晚上組織觀看愛國主義教育電影，引導學生圍繞電影主題，談認識、體會或感想，撰寫影片觀后感，進一步強化學生的愛國情感；堅持每周一次的升國旗儀式，在重要活動、重要節日堅持升掛國旗、奏唱國歌，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍，組織德育基地活動，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，增強民族自尊心、自信心和自豪感。

三、工作要求

1、切實加強組織領導。各班要把“三愛”教育擺在重要位置，作為一項長期工作來抓，列入工作計劃和安排，并結合工作實際，把“三愛”教育與貫徹落實黨的十八大精神相結合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，堅持從具體事情抓起，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒抓下去。各學校要明確各自責任，密切協作，共同推動“三愛”教育的深入開展。

2、推動建立長效機制。各學校要及時對開展“三愛”教育活動進行總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度固定下來，形成長效機制。

3、加強宣傳報道，營造良好氛圍。要通過報刊、廣播、電視、網絡及移動新媒體等平臺，大力宣傳“三愛”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍。

奈曼旗大鎮四小學區中心校

2013年8月