第一篇：申報施工專業高級工程師業務總結

申報施工專業高級工程師業務總結

一、專業工作簡歷

二、學習經歷與繼續教育情況

1987年7月畢業于上虞崧廈鎮成人文化技術學校 XX年9月參加項目經理培訓

XX年9月參加天津城市建設學院工業與民用建筑專業 XX年4月參加中級計算機、英語培訓 XX年4月參加項目負責人培訓 XX年5月參加專業技術人員繼續教育 XX年3月參加專業技術人員繼續教育 XX年5月參加全國計算機、英語培訓

《經營管理者》XX年 工程。

1996年—1997年主持杭州中河花園二期B標段的暖通施工管理，優良工程。1997年—1998年主持**市郵電大樓的暖通施工管理，優良工程。

1998年—1999年主持**市 XX年—XX年主持紹興新空間廚衛城裝修改造工程的暖通施工管理，工程獲浙江省建筑裝飾工程獎。主持慈溪雷迪森大酒店裝飾工程的暖通施工管理，該工程獲浙江省優秀建筑裝飾工程獎，已申報全國建筑工程裝飾獎。

四、心得體會

之所心取得以上的成果，主要歸結于以下幾個方面：

（一）、精心組建項目管理團隊

組建了一個人員配備非常齊全的項目管理班子，班組成員有著多年的合作經驗，彼此之間有著很好的默契，在工作中能形成合力，提升管理水平。

（二）、注重學習，提升管理人員的素質

為使目標更好的實現，首先要讓每個管理人員知道，要達到目標本工程應具備的必要條件。項目部經常組織管理人員進行學習：學習相關的文件，法律法規以及與本工程有關的質量驗收規范。并且在項目部各級管理人員能積極總結學習以往工程的成功經驗，了解業界新的動態和好的做法，提出自已的想法和建議，通過定期的協商磁頭會議，將好的想法和措施落實到工程施工管理中去，提高了工程管理水平。

（三）、工程前期策劃非常到位

熟悉施工圖紙，同時對每一個分項工程都進行詳細的分析，針對難點以及容易出現質量通病的分項，對投標時的技術標進行細化，從而編制出一份真正可以指導現場施工的施工組織設計。在這份施工組織設計中對每個分項具體如何施工，人員如何安排，詳細的節點圖等均有呈述。技術負責把施工組織設計和專項方案及時給管理人員進行交底，交底后也積極拓寬思路，聽取各級管理人員的意見和建議，再將好的方法和思路整合到施工組織設計中，從而使得裝飾成品能提高一次成優水平。

（四）、施工班組的選擇要慎之又慎

工程最終好還是壞，與施工班組是密切相關的。所以在這高質量目標的工程，一般都是選擇經常合作的班組，做過創優工程的班組。這樣他們對創杯的思路都有所了解，便于管理人員進行管理。同時根據現在新形式下民工的管理，我們也有自已的新思路，從心往的粗放型的管理，變為現在人性化管理，在日常工作中注重與基層民工的溝通，加強人文關懷，與民工做朋友。同時對極富經驗的老員工，項目部也能積極聽取他們對工程質量的意見和建議，吸收其在多年裝飾施工實際操作中總結出的經驗，避免成品質量與前期策劃預期出現較大差距。

（五）、材料的選擇要貨比三家

材料的好壞直接影響工程質量。材料在采購時除了權衡價格外還要考慮外觀質量，起碼要做到大小、色澤等一致且表面平整，這樣才不會影響到工程質量。因此項目部嚴把材料采購關和進場檢驗關，對關鍵材料的選擇極為謹慎，多次組織業主和監理單位共同參加材料的考察，并將考察落到實處而不浮開形式。同時材料在進場時嚴格按照規范要示進行復檢，并比對封樣的材料，確保材料符合項目部原定要求。材料在現場要做到統一安排，堆放有序，有必要時還應進行覆蓋。

（六）、設想的實施要以樣板引路

施工組織設計實現的主要手段要靠樣板引路。在選擇了好的班組，好的材料之后，應先做樣板。只有做了樣板，才能真正體現是否達到設計意圖，并把各種問題表現出來，從中我們的項目管理人員和設計師進行分析，提出改進措施。對班組人員進行有針對性的交底，這樣就起到事半功倍的效果。

以上六點是我在創優歷程中比較深刻的心得體會，當然一個要程要想創杯，光做到這幾點是遠遠不夠的，最要緊還是財力和人力的支持才行，同時也離不開業主、監理和設計單位的大力支持，這樣才能真正實現工程創優目標的達成。

五、參評理由

本人自參加工作二十五年以來，先后從事技術管理、施工管理、暖通管理等工程，是單位業務骨干，從事專業二十五年，其中從事工程師工作五年，獲得多個省、市級工程獎勵，發表論文三篇，有充足的專業工作經驗和較強的管理協調能力，能夠勝任供熱通風與空調專業高級工程師的職務，特申報供熱通風與空調施工專業高級工程師的職務，請各級領導審查批準。申報省示范性進修學校反饋總結

至此，景東進校的評估工作按計劃完成了全部議程。景東進校創辦于1979年3月。在30年的歲月中，景東進校經歷了教材教法研究、中小學教師學歷補償教育、中小學教師繼續教育等幾個重大歷程，見證了教師進修學校發展的艱辛與輝煌。

30年來，景東進校在歷屆縣委、縣政府的大力支持下，較好地完成了各個時期中小學教師的培訓任務，為邊疆的富強和民族的振興、為山區教育事業的發展作出了卓越貢獻。特別在近幾年的工作中，進校緊緊圍繞中小學教師繼續教育這一工作重點，在新教師培訓、教師履職晉級培訓、骨干教師培訓，教育科研、新課程改革等方面，探索出了一條適合于自身發展的新路子。在市教育局的指導下，較好地完成了省教育廳布置的各種項目的教師培訓任務。對申報省級示范教師進修學校的工作，縣委、縣政府高度重視，積極支持，在市縣教育局的指導下，學校的申報材料按照要求，準備得充分、細致、完整，真實地反映了學校近幾年扎實工作的情況，是我在歷次考評工作中，看到的最完整、最真實的材料，使我們對進校的辦學成績和辦學特點有了全面、深入的了解，為我們公正評價進校提供了可靠的依據。剛才，李輝教授代表評估組進行了意見反饋。對進校的辦學成效和特點給予了充分肯定，對進一步搞好進校的工作提出了建設性意見，張副局長在補充發言中評價和建議，我完全贊成。

目前，我國正處于全面建設小康社會、加快推進現代化進程的關鍵時期。隨著社會、經濟的不斷發展，教育事業整體上進入到達更加注重提高教育教學質量的內涵式發展的新階段。前段時期，在實施西部貧困地區發展戰略規劃的過程中，國家對我省有效實施了教育惠民政策和教育惠民工程，“兩免一補”較好地解決了我省邊疆、民族、山區“上學難”的問題。在中小學校辦學條件得到極大改善，辦學規模得到極大提高，全國真正意義上的普及九年義務教育的歷史任務即將完成之際，黨的十七大不失時機地提出了：優先發展教育、建設人力資源強國的戰略目標。這一宏偉目標的實施，是推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的堅實基礎，是我國發展科學技術和培養高精尖人才的基礎工程，是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。這一系統工程十分浩大，其中涉及到的各項工作都十分重要，但在眾多的重點工作中，依據科學發展觀，支持“以人為本”的原則，黨和國家把教育放在首位，特別強調：教育興則國家興，教育強則國家強，而教育興旺的關鍵和希望是教師。把教師隊伍建設擺在教育工作的突出位置，把提高教師隊伍整體素質作為推動教育改革與發展的關鍵舉措。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在新時期的教育工作中，“教師是教育事業的 待遇。同時，黨和國家積極采取措施，千方百計地提高教師的政治地位，社會地位，如當前正在實施的中小學教師績效工資制、“特崗教師制度”、教師安居工程，加強教師繼續教育培訓的力度等，這些有力的措施，就是要建設起一支師德優良、業務精湛的高水平教師隊伍，并使之逐漸成為社會上最受尊敬、最受羨慕的職業。教師職業是永恒的、神圣的，教育事業是值得為之奮斗終生的事業。

黨和國家對教師賦予了殷切的希望，時代賦予廣大教師新的歷史使命，社會對教師提出了新的更高要求。教師在現代教育發展中的地位和作用更顯突出。

景東縣委、縣政府把握住教育發展的脈搏，在進一步鞏固、完善普及九年義務教育成果、進一步完善辦學條件（昨天看到的銀生中學）的基礎上，緊緊抓住提高教學質量的核心是教師隊伍建設這一本質，提出“辦好教育在教師，提高教師素質在進修學校”的指導思想，并表態將進校的發展擺上縣委的議事日程（步成為教育教學專家，形成一支忠誠教育事業、思想品德高尚、學科結構合理、業務素質優良的中小學教師隊伍。逐步建立教師定期進修制度。有計劃地培養跨世紀的學科帶頭人和骨干教師。

目前，我們仍然處在中小學教師繼續教育的階段，而且這個階段還有很長的路子要走，因為全國至今沒有探索出一條十分有效和規范的路子，繼續教育的目標任務還沒有完成。提高整個教師隊伍整體素質，培養一批教育教學骨干，涌現一些高精尖專家甚至是教育家，仍然是我們當前研究的重大問題和為之而努力工作的奮斗目標。我們還需要繼續努力，積極探索一條中小學教師現代化培訓模式、多形式競爭機制、高規格嘉獎體制，形成一套體系，來促進以提高教育教學水平為目的教育內涵式發展，以此來加快我國從人力資源大國向人力資源強國根本性轉變的進程。

為構建中小學教師繼續教育的體系，省教育廳作了積極的探索。經省政府批準，由我廳組織實施的旨在提高中小學教師隊伍整體素質的“5122工程”就是一種主動的探索形式。“5122工程”其中一項重要的工作，就是創建50所省級示范教師進修學校。主要有以下三點考慮：

一、其目的是以“以獎代補”的方式，加強和鞏固這一中小學教師培訓的平臺。所依據的《云南省教育廳關于印發云南省縣級教師進修學校達標晉級評估方案（修訂）的通知》（云教師［XX］6號）文件中的40項指標進行考核，主要是引導各教師進修學校在新的歷史時期發展的方向，為大規模的中小學教師繼續教育培訓工作打好基礎。

二、教育教學質量的競爭，逐漸反映在教師隊伍整體素質的競爭上來，誰重視了對中小學教師繼續教育的工作，誰就在教育發展的進程中掌握了主動權。“5122”工程要建設好50所省級示范性教師進修學校，就是要鞏固、發揮好這

一傳統的教師培訓基地，為廣大中小學教師營造一個良好的繼續教育平臺。（李科長說：放棄了這一陣地，就是放棄了教師）

三、評估的過程也是調研、探討的過程。進校在風風雨雨的發展歷程中，對教育事業發展發揮過極大作用，但由于他畢竟是上世紀70年代的產物，當時定義的辦學性質、目標、任務、模式和方法等，已經不能適應現代教育模式下中小學教師繼續教育培訓工作的需要。這就需要我們必須進行深入調研，大膽改革，重新對教師進修學校在新時期的功能進行定位，明確發展方向，才能在新時期更好地發揮進校應有的作用。

現在，我結合景東進校的評估工作，以及工作中對進校的一點思考，提出以下幾點想法，供你們思考：

一、提高進校的辦學層次。近幾年中小學教師的準入條件是專科以上學歷層次，加上多年來學歷教育的培訓，我省中小學教師專科以上的學歷率不斷提高。進修學校的辦學層次最高只相當于中等師范學校，顯然不具有培訓專科以上學歷的資質。進校自身的條件又難以吸引高層次的人才，現有的教師由于歷史的多種原因，大都年齡偏大，雖有豐富的教學經驗，但知識老化，難以承擔現代教育的培訓任務。所以進校要依托外界的力量，加強與高校的聯合，聘請省內外專家、名師、名教授，吸收本地優秀教師、骨干教師、教科人員和社會上專門人才參與，組成相對穩定的專家團隊，來提高進校培訓的能力，增強發展的活力。

二、優化資源配置。進入21世紀后，教育部不在使用教師進修學校這一名詞，而是換成縣級教師培訓機構。并在xx年印發的《教育部關于加強縣級教師培訓機構建設的指導意見》中提出要求：進校應與教研、教科研和電教進行整合或合作，建成新型的現代教師培訓機構。這一文件的出臺，導致教師進修學校向兩個方向發展，一是繼續使用教師進修的名稱，把教育科研和電教整合進來或進

行合作，強化以提高中小學教師隊伍整體素質為目標的培訓功能；二是實現真正意義上的進校、教研、教科研和電教的整合，成立教育中心，進校、教研和電教相對獨立，地位平等，強化全面提高教育教學質量的功能。另外還有進校與黨校、進校與職中合作或合并的模式。我個人比較傾向 結、合作、勤奮、向上、聰慧、篤行、求真”的良好品質。加大師德教育力度的同時，積極進行新課改的理論培訓，更新教師的教育觀念，形成現代辦學理念。

二、辦學條件現代化

在黨委政府的領導下，學校不斷籌集資金，努力改善辦學條件。首先完善了各功能室的建設，學校現備有音樂室三個，實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、勞動室美術室、書法室各兩個，微機室、語音室、德育室、舞蹈室、社會室、衛生室、體育器材室各一個，還建起了高標準的天文臺。各功能室器材均達到省定農村小學一類標準。其次為每個辦公室購置了微機，申請入了教育信息網。

環境對人的成長具有重要作用，為此我們在校內創設了優美的環境，營造了濃厚的文化氛圍。投資兩萬余元對校園進行了綠化；樓道內繪制了400余米的四條文化長廊；并在校園內開辟了占地面積為6468平方米的勞動基地。各班在校園文化的大環境下，結合本班實際，各自進行班級文化建設。我校硬化了校園的主要路面，蓋起了容納1000余輛自行車的高檔車棚，鋪設了水泥籃球場地。學校還建有300米環形跑道的標準操場。

在改善辦學條件，實現辦學條件現代化的同時，鼓勵廣大教師積極進行學歷進修，努力提高自身的文化知識修養。全校88名專任教師，有47名已達到本科學歷，并且還有7名教師正在進修本科及研究生學歷。

三、學校管理規范化

學校管理機構健全，設有黨支部、校長室、教導處、總務處、團總支、年級組，教研組。管理中嚴格執行《教育法》、《義務教育法》和《小學管理規程》。堅持教代會制度、校長信箱、校長接待日制度，校務財務公開制度。學校始終堅持德育為首，通過開展一系列的活動使師生受到教育。學校對學生有健全的常規管理制度。建有大隊委、中隊委、班委，建有紅領巾臨督崗（分內、外勤），加

強對學生的管理。對學生評價實行素質報告單制度，注重對學生進行過程性的評價。按規定招收本學區適齡兒童全部入學，無輟學現象。

堅持教學工作為中心，嚴格執行國家《課程方案》和省定“教學計劃”，加強對教學的常規管理，對教師備課授課，作業批改，輔導，有明確的檢查標準。學校分期中、期末兩次對教師業務情況進行全面檢查,并記入教師考核檔案。校本教研開展的扎實有效。學校共有各級各類課題7個，現都已進入結題階段。

認真貫徹執行兩個《條例》，將體育衛生工作納入學校整體工作計劃，保證學生每天至少一小時的體育活動。學校設有衛生室，有一名專職衛生員，兩名兼職衛生員。加強學生藝術教育，開設各種興趣小組，充分發揮學生的特長。

學校一貫重視安全工作，成立了以校長為組長的安全領導小組，建立健全了各項安全制度，并定期對學生進行專題安全教育。財務及檔案管理規范。學校設有專職財務及檔案人員。

四、學生素質得到普遍提高

在新思想、新理念指導下，在全體教師的積極努力下，學生能力有了很大提高。能積極參加勞動，并初步掌握了應有的知識和技能。曾代表鎮及章丘市多次參加上級組織的各項活動，并取得了較好的成績。每學期都有50余名學生的習作及美術、勞動作品獲獎。

在教育教學過程中，我校廣大教師實施素質教育，深化教育改革，不斷探索具有我校特色的辦學路子，教育教學中取得了顯著成績。形成了一套獨特的校本教研體系。xx年11月27日，濟南市農村中小學校本培訓現場會在我市召開，我校作為分會場之一，進行了校本培訓檔案、活動過程及集體備課的展示。在章丘市兩次反思性教學課題研討會上，我校課題組提供了展示課并做了經驗介紹。我校省級課題《怎樣幫助學生建立良好的人際關系》的階段總結《賞識學生，從成

功走向成功》在章丘市教育經驗交流會上作了典型發言，并在全市推廣。

二οο二年學校被評為章丘市實施素質教育先進學校、濟南市勞動技術教育（教學）先進學校。二οο四年又被評為章丘市實施素質教育先進單位、濟南市綠色學校。二οο五年被評為章丘市教學管理示范學校、濟南市課改先進學校、濟南市綠化先進單位、濟南市花園式庭院學校、山東省校本培訓示范學校。二οο六年三月被評為章丘市優秀家長學校。

面對新的形勢，我們將進一步轉變觀念，統一認識，進一步改善辦學條件，加強規范化管理，全面實施素質教育，為培養合格建設者和接班人做出貢獻。以上匯報若有不當敬請領導指正。

量一年上一個臺階，取得了喜人的成績。96年首屆高考實現了開門紅，此后，每年高考成績穩中有升，年年創新高，xx年高考，前三批（省專）a線以上入圍人數突破300大關，達到302人，b線以上人數503人，其中本科以上人數143人，比xx年增加12人，xx年高考，我校再創歷史新高，前三批（省專）a線以上入圍人數突破400大關，達404人，b線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比xx年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有高考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽為惠州市高完中的后起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣高考成績進步獎。

近年來，僑中被評為惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中小學心理健康教育示范學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展群眾性體育活動先進單位。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。

學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。xx年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛著學校的發展。xx年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即 文印室、廣播室等功能室。裝備了2間電腦室，完善了2間物理實驗室，2間化學實驗室，1間生物實驗室；安裝了學校廣播系統，閉路電視監控系統和完成了學校校園網絡的初期建設，被省、市、縣教育考試中心規劃為國家教育考試定點考場；同時，我們還建成了2個多媒體教室，5個多媒體教學平臺，1個地理園，1個生物園。

學校也十分重視體育設施的建設，鋪設了5個水泥地面籃球場，設置了2個燈光球場，建好了看臺，為我校體育傳統項目——籃球的訓練創造了優越的條件，并于xx年11月成功地承辦了惠州市體育傳統項目學校籃球賽；近期又修建了兩個排球場，20個乒乓球臺，一個體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動內容，全面提升我校的體育教學水平。

在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學習、休閑的好場所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開辟了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。

一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工

會，選舉產生了工會主席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發揮行政領導成員的智慧。通過學習和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時加強勤政廉政建設，以身作則，爭做表率。

二是增強學校的凝聚力。認真抓好教師的政治學習、師德教育和優良傳統教育，激發教師作為僑中人的責任感和自豪感，積極為學校的發展獻計獻策。并在教師中大力倡導敬業愛崗、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，倡導“四業”（勤業、敬業、精業、創業）精神。我們通過廣開民主渠道，實施民主辦學，建立和健全教職工代表大會制度，加強學校的民主管理和民主監督。學校領導深入年級組和科組，每人掛鉤一個年級和一個科組，深入教學 以上職稱的教師充實教師隊伍。我們還分批組織教師參加省、市、縣各級教師培訓。做好新教師的培養工作，制訂了新教師培訓計劃，對新教師明確提出：一年站穩講臺，三年基本成熟，五年成為骨干。

四是建立激勵機制，加強競爭力。我校采用循環與競爭上崗相結合的辦法，對畢業班任課教師進行挑選，能者上，庸者下，量才用人，并且大膽使用年輕教師，使一批年輕教師脫穎而出。同時，重視評先評優、年度考核、職稱評定等工作，對成績突出的教師予以肯定，并從精神上、物質上獎勵，激發上進。建立起一整套德育、教學、后勤等工作的激勵機制，制訂和實施各項獎勵制度，如文明班獎、先進班主任獎、優秀教師獎等，設立校風校紀和衛生評比流動紅旗，制訂高考、中考、統考及各項競賽的獎勵措施。這些制度的實施，對加強校園文明建設，推動教學研究，提高教學質量，具有積極的促進作用。

（三）扎實抓好德育，促進學生成長。

我校高中部雖然是面向全縣招生，但由于辦學條件等方面的原因，許多成績好一點的學生都不愿意報考僑中，同時學校又招收了一部分素質較差的擇校生；初中部則是向羅陽鎮城區招生，成績好的學生大都被博羅中學育英學校挑選，因此我校生源總體上是較差的，這給學校的教育和管理工作增添了很大的壓力。特別是近年來，玩網吧、電子游戲機等風氣盛行，許多中下層學生思想上受到外界影響。針對學生中存在的各種問題，我校采取一系列措施，加強德育工作，促進學生身心健康成長。

1、加強領導，健全制度。

我校建立了以分管政工工作的副校長為組長，政教處主任為副組長，班主任為成員的學校德育工作領導小組。定期確立教育專題，通過學校廣播、板報等陣地進行宣傳，由班主任在周會課上主持主題班會進行宣傳教育，設立校風校紀評

比流動紅旗，由政教處組織人員進行檢查、評比，每周公布一次，并頒發流動紅旗。另外還制訂了《德育量化考核標準》、《年級組長、班主任工作職責》等各項管理制度，使學校德育工作做到有章可循。

2、開展形式多樣的活動。

我校聘請縣司法局的一位副局長李群棠同志為法制副校長，定期到學校開展法制宣傳活動，為學生上法制課；召開禁毒宣傳誓師大會，抵制毒品流入校園；組織學生參觀烈士紀念碑，重溫烈士的英雄事跡；慰問福利院的老人，培養學生尊老愛幼的良好品德；開展校園“十佳”學生評選活動；評選文明班、文明宿舍、文明學生等。通過各種各樣的專項教育陶冶學生的情操，塑造學生的良好品德。并且通過開展“自主、自立、自教、自重、自強”的六自教育，促進學生健康成長。

3、探索學生心理教育之路。

當前，我國中小學生心理方面出現了不少問題，引發了一些令人惋惜的案件。針對這一現象，我校近三年來，加強了對學生心理健康的教育和引導，在全市中率先進行中學生心理輔導教育，引起了市里的關注，惠州電視臺等新聞媒體對我校開辦心理輔導的成功經驗專門作了采訪和報道。

三年來，我校先后派出一大批教師參加省、市、縣各級心理輔導專業崗位培訓，其中閔燕教師獲得a證資格，王朝梅、曹善開、鐘程華3人獲得b證資格，范惠雄、朱玉群、陳琴、張巧燕四位教師獲得c證資格。另外還有50人次參加縣級以上的培訓，并于xx年招聘了兩名心理教育專業畢業的本科生，為我校開展心理健康教育奠定了扎實的基礎。

我們定期安排班主任開展心理專題講座，如：黃遠容老師的《專心與分心》；溫裕良老師的《成功的鑰匙》；鄧志勇老師的《放下包袱》；梅志芳老師的《自信

心的培養》等，學校心理教師也定期舉辦心理知識講座，如高考備考心理講座，女生心理講座等。我校還設立了心理咨詢室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教師及兼職心理輔導員值班，解答學生的心理咨詢，做好學生的心理疏導工作，為學生排憂解難。

我校充分調動德育工作力量，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡，對德育工作抓實抓細、常抓不懈。幾年來，學校德育考核優良率90％以上，后進生轉化率達80％以上，教職工、學生犯罪率為零。

（四）加強教學教研活動，促進教學質量再上臺階。

我校自開辦以來，始終把教學工作放在中心位置，狠抓教學管理和教學科研活動，不斷提高教學質量。

一是抓教學的常規管理，夯實基礎。

1、自開辦以來，我校始終嚴抓教學常規管理，推行教學工作計劃管理，教學質量目標管理，教師崗位職責制度管理。促進教學常規管理有序高效運作。教導處每個月都組織年級組長、科組長對各教師的備課、上課、作業批改情況進行不定期的檢查，檢查結果與工資福利掛鉤。對備課不充分、上課遲到早退的教師給予點名批評，扣除該教師當天的工作量津貼；對作業批改次數也有具體要求。

2、積極推進教育信息化和教育技術手段現代化。加強實驗室和圖書館等教學設施的建設，引進和運用現代教育技術，全面推進信息技術與學科課程、教學方法的整合。樹立開放性的教育觀念，讓學生積極參與教學過程和教學實踐活動，處理好師生雙向互動關系，注意培養學生的創新能力和實踐能力。

3、要求教師要針對本班情況，從實際出發，認真組織課堂教學，把講與做，課內與課外有機結合。一方面堅持“全面貫徹教育方針，面向全體學生”的辦學思想，進一步抓好“后進生”的轉化工作；另一方面各學科應采取切實有效的措

施，加強對尖子生、特長生的培養，尤其要結合全國、全省、全市舉辦的學科競賽活動，鼓勵和組織優秀學生積極參加，使尖子生和特長生脫穎而出。

二是積級開展教改教研活動，以科研促進教學。要求教師更新觀念，樹立正確的目標觀、世界觀、教改觀和人才觀，鼓勵教師在改革實踐中積極探索大膽創新，形成自己的教學風格、教學特色，通過總結經驗、專題探討、教育實驗等形式，使教師在實施素質教育中走向教育科研要質量的道路。每個學期，我們都要求教研組制訂教研計劃，選擇教研專題，舉行公開課、開展聽課評課、評優質課等活動，要求年級備課組教師集中備課。設立優秀論文獎，開展教育教學論文評選活動，鼓勵教師不斷總結經驗，獎勵在教育科研上做出成績的教師。各學科認真選擇專題教改項目，我校被審定為省級以上科研課題的有：語文科的《主體式語文閱讀教學模式初探》（省級）、物理科的《中學物理轉換教學法》（省級）、心理健康教育的《中學心理健康教育的實踐探索》（省級）等，其中我校的《中學語文閱讀教學的“小教大學”研究和實驗》課題屬國家級教育部重點科研課題。

三是拓寬課堂、培養特長。我校已形成較完整的課外活動體系，主要有：班團活動、學科活動、文學社、科技活動、文娛活動、體育活動、讀書活動、社會實踐活動等，“僑梓”文學社、讀書社、英語沙龍、美術、書法、舞蹈、合唱等興趣小組活動正常進行。學校合理安排、精心組織，做到定時、定點、定內容、定經費、定輔導教師。除日常活動外，還舉辦全校性的文體活動，每逢寒暑假組織學生參加社會實踐活動。這些課外活動，為發展學生個性、增長才干提供了舞臺。許多學生在各級各類學科比賽中獲獎，賴池旺同學獲廣東省中小學生學習航天科技知識征文比賽特等獎；黎建輝同學獲征文比賽省一等獎；鐘偉梅同學榮獲全國中小學生文學作品比賽優秀獎；陳慧龍 賽二等獎，周樹杰等17名同學獲三等獎；周偉堅等同學榮獲全國物理競賽三等獎；劉廣群等同學榮獲全國英語競賽三等獎……據不完全統計僑中有260多名學生在全國、省、市、縣各級各類學科競賽中獲獎。體育傳統項目籃球隊在歷屆的比賽中共獲冠軍9次、亞軍8次、案并結合自身實際，專修美術；學校的收費標準由物價部門審批面向全省招生，已預錄了600名美術特長生。

三、存在問題及努力方向

我校近幾年來，校容校貌發生了根本性的改變，辦學水平也不斷提高，但面前也擺著兩個嚴峻的問題。

（一）是債務重。經審計，全校欠債1300多萬元。由于辦學資金缺口大，嚴重影響了設備的更新與添置，這與新課標的要求可能有一定的差距，也可能在一定程度上制約著僑中的長遠發展。

（二）是初中部馬上要分離。教師需要調整，而高中部很快就要壯大起來，初中教師的分離與高中教師的引進需要一個很好的銜接方案。

（三）是學生宿舍住宿緊張，原設計住宿12人的學生宿舍由于新建宿舍樓資金無法到位已迫停工，現已安排住宿20多人。新學年由于擴大高中招生，將有一部分學生無法住宿。

（四）是學校如果在xx年前要上省一級學校，還缺少課室24間、實驗室8間，教師辦公室12間等。

值得我們欣喜的是在我們辦學最困難、最彷徨的時候，縣委、縣政府黃樹正縣長、江菊蓮副縣長多次親臨我校開展調研工作，進行現場辦公，解決僑中的實際問題。首先，撥出專款5萬元慰問我校高三教師。其次，為了使僑中早日上等級，還從“三稅”中撥出了專款60萬元給僑中作啟動資金。努力方向：

1、繼續打好“僑牌”，辦出僑中特色，加大對“音、體、美”小三科的培育力度，把僑中辦成“合格 專長”的特色學校。

2、加大“科研興校”力度，以科研促教學，繼續搞好廣東省普教“九五”科研課題《中學藝術課外活動的開展研究與實驗》、全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《生本教育的理念和實踐模式研究》和省“十五”課題《中學心理健康教育實踐探索》三大課題。

3、加大硬軟件建設的改造力度，創設更好更優的育人環境，力爭在xx年年前申報省一級學校。

三批（省專）a線以上入圍人數突破300大關，達到302人，b線以上人數503人，其中本科以上人數143人，比XX年增加12人，XX年高考，我校再創歷史新高，前三批（省專）a線以上入圍人數突破400大關，達404人，b線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比XX年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有高考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽為惠州市高完中的后起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣高考成績進步獎。近年來，僑中被評為惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中小學心理健康教育示范學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展群眾性體育活動先進單位。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。XX年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛著學校的發展。XX年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即 水泥地面籃球場，設置了2個燈光球場，建好了看臺，為我校體育傳統項目——籃球的訓練創造了優越的條件，并于XX年11月成功地承辦了惠州市體育傳統項目學校籃球賽；近期又修建了兩個排球場，20個乒乓球臺，一個體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動內容，全面提升我校的體育教學水平。在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學習、休閑的好場所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開辟了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工會，選舉產生了工會主(推薦打開)席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責

一、學校概況

博羅縣華僑中學是于1993年秋季開辦的縣重點完全中學，是博羅縣一級學校，并于今年6月通過了市一級學校評估。校園占地面積1XX3平方米，建筑面積36000平方米，綠化覆蓋率達86％以上，現有教學班44個，學生3208人，教職工215人，專任教師173人，其中中學高級教師16人，中學一級教師78人，研究生學歷1人，高中教師學歷達標率95％，初中教師學歷100％達標。

辦學十一年來，學校發展迅速，已成為市內較大規模的學校，現有三幢教學大樓、四幢學生宿舍、四幢教師宿舍、一幢實驗大樓、一幢師生食堂。有標準足球場，400米環形跑道田徑運動場，5個籃球場（其中2個燈光籃球場），500平方米的風雨活動場等體育訓練及活動場地，是惠州市體育傳統項目學校。校園綠化美化工作成績突出，已成為花園式校園。

在辦學中，我校始終堅持全面發展，強化素質教育的正確辦學方向，教學質量一年上一個臺階，取得了喜人的成績。96年首屆高考實現了開門紅，此后，每年高考成績穩中有升，年年創新高，xx年高考，前三批（省專）a線以上入圍人數突破300大關，達到302人，b線以上人數503人，其中本科以上人數143人，比xx年增加12人，xx年高考，我校再創歷史新高，前三批（省專）a線以上入圍人數突破400大關，達404人，b線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比xx年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有高考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽為惠州市高完中的后起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣高考成績進步獎。

近年來，僑中被評為惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中小學心理健康教育示范

學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展群眾性體育活動先進單位。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。

學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。xx年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛著學校的發展。xx年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即 在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學習、休閑的好場所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開辟了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。

一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工會，選舉產生了工會主席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發揮行政領導成員的智慧。通過學習和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時加強勤政廉政建設，以身作則，爭

做表率。

二是增強學校的凝聚力。認真抓好教師的政治學習、師德教育和優良傳統教育，激發教師作為僑中人的責任感和自豪感，積極為學校的發展獻計獻策。并在

教師中大力倡導敬業愛崗、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，倡導“四業”（勤業、敬業、精業、創業）精神。我們通過廣開民主渠道，實施民主辦學，建立和健全教職工代表大會制度，加強學校的民主管理和民主監督。學校領導深入年級組和科組，每人掛鉤一個年級和一個科組，深入教學第一線，及時聽取教職工的意見，改進工作，盡量創造條件讓教職工參與學校的管理，發揮其主人翁作用。學校領導關心愛護教師，盡可能滿足教師的合理需要，盡力為教師的知識、才能、經驗的充分發揮提供良好的環境和最佳的機會。認真解決教職工住房、繼續教育、評定職稱等問題。經過十年的努力，我校已基本解決了教師的住房問題，實現“教者有其居”，促使教師安教、樂教、善教。已有46位教師參加高一層次的學歷進修，有33人取得了高一層次的學歷，我校教師學歷達標率不斷提高。

第二篇：申報高級工程師業務總結

申報高級工程師業務總結

2010年9月9日

業務總結

我于****年畢業于xxxx大學xxx專業，2001年畢業于xx大學交通土建工程系，本科學歷、工學學士學位，1997年12月被安徽省交通廳評為工程師，工程師受聘于xx工程公司至今。本人持公路一級建造師和公路及水運工程檢測師證書。

工作以來，我先后參加了安慶石門湖港口工程，貴池取水工程，京九鐵路阜陽樞紐工程，合寧高速公路軟基改造工程，合巢蕪高速公

路軟基改建工程，205 國道安徽天長段路面工程，裕溪路船閘上跨橋

梁工程，合寧高速公路白加黑路面改建工程，合六葉高速公路六葉段

路基工程，沿江高速公路二期路基工程，合寧高速公路養護工程，高

屆高速公路白加黑路面改建工程，湖南省懷通高速公路路基工程等項

目，分別擔任過現場施工技術員、質檢科長、工程科長、試驗室主任、技術負責入、項日經理等職務。任職期間，保持謹慎、細致、求實的工作作風，學習、引進、總結和探索新工藝、新技術、新方法。在工

作中虛心向老專家、老同志學習，力爭在施工方案上堅持“技術先進，方案創新”，先后編寫了“水泥穩定粒料施工作業指導書”“水泥混凝

土路面施工作業指導書”“車轍和罩面微表處現場施工作業指導書”

“挖孔樁爆破施工作業指導書”等一些有針對性的技術質料來指導現

場施工作業。

我從一個走出校門一無所知的畢業生，能成為一名優秀的工程技術人員，首先應感謝老專家們對我的精心培養，是他們教給了我在書

本上不能學到的知識和作為工程技術人員應具備的嚴謹的工作態度。

下面我把我工作過程中的幾個片段進行總結，敬請各位專家指正；

1、我在205國道安徽天長段改建過程中的工作

205 國道安徽天長段改建工程開工于2000年7月，是我省第一條

高等級公路進行路面改建的項目。改建的任務是將原水泥混凝土路面

進行沖壓破碎后加鋪水泥穩定粒料作為基層，重新澆筑26cm水泥混

凝土路面.在項目上我擔任質檢科長兼試驗室主任。在施工過程中，由于要滿足線型和橋頭調坡的原因，水泥穩定粒料厚度實際變化在10cm-45cm之間，在開工前提供批復的水泥穩定粒料配合比是按正常

水泥穩定粒料 l8cm-20cm 厚度設計的，沒有考慮到攤鋪層厚度減薄

后氣流、路面干燥狀況、離析對水泥穩定粒料質量的影響，以至于現

場質量波動較大。我提出對厚度小于 l5cm的水泥穩定粒料進行優化

設計，使其能夠符合現場實際情況并且對保證工程質量有利的方案得

到業主和監理工程師的認可。后來檢測數據表明，采用優化后配合比

提高了攤鋪厚度較薄的水泥穩定粒料基層的質量。

在水泥混凝土路面施工前，我對工程所在地附近江蘇盱眙縣多孔

玄武巖進行了研究，認為多孔玄武巖是一種優質的路面集料，在路面

抗折指標中有一定的優勢。試驗的結果得到了東南大學交通工程試驗

檢測中心試驗室主任趙永利教授的肯定。多孔玄武巖的成功運用，不

僅有利的促進了當地的石料生產，同時為項目降低了約 40 萬元的材

料成本.2、我在合寧高速公路改建工程中的工作

合寧高速公路改建工程是我省第一條進行白加黑路面改建的項

目。在2002年 4月試驗段開始施工前，業主和總監要求我對試驗段的施工工藝沖擊壓實技術、灌漿維穩板塊技術進行總結，為全路段的改建任務積累第一手質料。根據要求，我組織有關人員對各種施工工

藝的施工后的實體工程進行了檢測，向合寧高速公路改建部門提供了

大量試驗數據。同時，在施工過程中，我主持和參加了乳化瀝青碎石、冷補料、環氧混凝土修補沖壓后坑槽的研究，其中環氧混凝土修補坑

槽技術在合寧、高屆、界阜蚌改建工程中得到廣泛應用。

2003年4月，我主持合寧高速公路店忠路橋的施工任務。我通過

優化施工方案，合理組織流水作業，采用基礎和預制同時推進的施工

措施，僅用了 44天時間就完成了原橋梁拆除、新建橋梁竣工的任務。

工程實際工期比合同工期提前了 16 天，有效縮短了半幅路面的封閉

時間，減輕了半幅通行路面交通安全的壓力。

2003年 7月以后，我在合寧高速公路改建過程中主要從事質量

管理和新技術的推廣和應用，如橋梁的碳纖維加固技術、混凝土路面的碎石化技術、橋梁頂升更換支座技術等

3、我在合寧高速養護工程的工作：

2005年底之前，我省的高速公路瀝青路面車轍處理和罩面被外省

企業占據市場。在省高速公路總公司和監理公司的支持下，成立了安

徽德昌公路養護工程公司，我任技術負責人兼試驗室主任，負責乳化瀝青生產到現場施工技術的技術攻關。由于路面微處理技術是公路養護的朝陽產業，已經有成熟施工經驗的企業對我們有排斥行為。在困難面前我沒有退縮，我堅信只有通過自己研發才能掌握核心技術，才能在市場中站穩腳跟。在乳化瀝青實驗室生產階段，在兩個月的實驗中都無法使其穩定性合格。我重讀中學后受到中和反應的啟發，認為乳化瀝青的穩定性與溶液的酸堿度有關系。在我解決了乳化瀝青的穩定性技術難題后，我又對酸堿度同混合料的拌合時間進行了研究，解決了很多在施工過程中常常碰到的技術難題。

微表處混合料配合比是我在合寧高速養護工程中最具挑戰性的技術難題，我有近三個月的時間和精力全被集中在這個難題的的攻關上，在合寧高速路面施工前，我們在二級路上多次進行試驗路段的施工，并通過監理的驗收和業主的認可，但一到高速公路上做試驗路段就會出現很多問題。后來，我只制作了300多塊試件在合寧路上進行實際車載實驗，分析出適合合寧高速車載和罩面的最佳配合比。現在，我公司施工的合寧高速公路車轍及罩面質量優異，特別是耐久性好已得到高速公路養護中心的認可。

4我在高界高速公路改建工程中的工作

在高界高速公路改建工程中，我任項目副經理兼技術負責人，全面負責技術工作。施工過程中，橋梁抬升，裂縫環氧灌漿，噴射加固技術都得到了推廣應用。我成功解決了通行橋梁橋墩承載能力不足需要加固的技術難、難題和通行路面上跨橋拆除技術難題。

涼亭河大橋位于高界高速公路宿松縣境內，根據設計要求拆除重建，原代拆除橋墩為漿砌塊石重力式墩，在左右半幅已拆除待建過程中，發現左側6#橋墩產生裂縫并有不斷擴大的趨勢，對正在通行的左半

幅行車存在著極大的安全隱患。業主、設計代表、監理、施工單位討

論后決定采用我提出的鋼管支撐加固方案。該方案受力明確，施工簡

單，造價較低，安全可靠。

K141+099上跨橋位于高屆高速公路懷寧縣境內，橋梁在抬升過程

中發現該橋有質量隱患，指揮部決定進行拆除重建，在拆除過程中，發現該橋是現澆結構并非圖示的預制結構。我提出加強右幅橋梁動態

觀測，待左幅分區分塊拆除后再拆除右幅的方案得到專家的認可。該

橋的成功拆除特別是在安全上的一些措施得到了業主的肯定。

5、在懷通高速公路上的工作

懷通高速是包頭至茂名高速公路湖南省內的一部分，位于湖南省懷化市境內，我擔任第二合同段的項目經理，合同段工程造價2.23億元，合同段全線長度6.41KM，含大型橋梁8座及土石方工程。針對山區道路適宜挖孔樁作業的特點，路上樁基均采用人工挖孔樁的方案。由于挖孔樁基巖爆破缺乏相應的操作規程，我主持編寫了《人工挖孔樁質量控制和安全作業指導書》，指導書中對挖孔樁基巖爆破鉆孔平面布置、鉆孔深度、裝藥量、雷管型號進行了規定；對提升設備動力、起吊鋼絲繩直徑，清孔質量提出了要求，目前懷通二標樁基已完成總數的百分之八十五，施工質量和安全均處于可控狀態。目前，我正編寫《預制T梁施工作業指導書》，從C50 砼的配置，拌合到預制梁澆筑，預埋件的檢查，波紋管的防堵等方面提出了明確要求，我相信經過我和同事們的努力，路港一定能在湖南樹立一個精品工程。

我自 1989年畢業以來，一直在生產第一線從事技術和項目管理工

作，經過實踐的鍛煉，專業理論水平和管理能力得到了根本提高，也積

累了較為豐實的施工經驗.科學技術是第一生產力，是引領交通基礎建

設的主導力量，交通行業中的新技術，新知識和先進的管理理念在不斷的快速更新，為了不斷提高自己的專業知識，在今后的工作中，我要不

斷進取，刻苦鉆研，充分學習借鑒國內外同行的先進技術，不斷提高自

己的專業知!識和業務素質，積極應用新工藝、新材料、新技術，更

要不斷地總結經驗教訓推動工程技術不斷完善進步，為交通建設事業

作出更大貢獻.忠心感謝各位專家評委的審查!

第三篇：高級工程師申報業務工作總結

業務工作總結

南澗縣住房和城鄉建設局李世光

本人在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、江澤民“三個代表”、胡錦濤“八榮八恥”、習近平群眾路線教育實踐活動等重要思想。嚴格遵守單位的各項規章制度，積極參加單位組織的政治理論學習和專業技能知識學習，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項政治活動，尊敬領導、團結同事，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責．本人在思想上積極要求上進，在工作中向優秀黨員同志看齊，堅持理論聯系實際，堅持學以致用．堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖。

自2008年7月取得專業技術職務工程師的任職資格，2009年3正式聘用為工程師聘，任中職5年多，在學習業務的同時，不斷接受愛國主義、集體主義、社會主義思想的再教育，正確處理國家、集體、個人三者之間的關系，在工作中不為名利、不計個人得失，任勞任怨，全心全意為人民服務，組織紀律性強，服從領導安排，從不遲到早退，實事求是，廉潔自律，牢固樹立正確的世界觀，價值觀。

本人深刻感受到適應現代化科學技術的飛速發展，不斷學習新技術、新理論，并用新的管理水平指導自己的工作的重要性，并一貫堅 —1—

持積極主動地履行自己的職責，較好的完成了各項工作任務。2009年3月—2011年7月在西南大學土木工程專業網絡教育專科起點本科學習期間榮獲2010優秀學生稱號，在2012、2013履職考核中連續兩年為優秀。現將5年多以來的主要業務工作總結如下：

一、城市生活垃圾處理工程土建防滲工程施工管理及驗收工作。南澗縣城市生活垃圾處理工程是省屬兩污重點工程之一，總投資4580萬元，設計日處理量為90噸，總庫容59萬立方米，設計使用年限15年。建設內容包括：垃圾處理場主體工程及附屬設施、設備和環保措施以及配套收運系統的設備、設施等。

工程于2009年4月開工建設，工程設計單位是中國城市建設研究院，土建工程施工單位是十四冶建設云南第一建筑安裝工程有限公司，防滲工程施工單位是昆明風行防水材料有限公司

作為項目負責人，駐工地代表，我主要做的工作是：工程開工前期工作、施工過程的監管及工程竣工后的驗收工作，負責施工過程中的工程量簽證，對在施工過程中出現的質量問題進行監管，根據工程進展情況，適時組織召開施工現場會議并形成會議紀要，必要時將情況匯報業務主管部門。按時上報工程進度周報、月報、季報和年報。

一是組織審核施工單位提交的專項施工方案，對工程專項施工方向施工單位提出合理的修改建議，要求施工單位組織專家論證。

二是配合監理單位對土建工程垃圾壩分部、庫區分部、截洪溝分部、滲濾液調節池分部、進場道路分部進行現場監督管理，發現問題及時整改。

三是配合監理單位對防滲工程的土方分部、土工材料鋪設工程分部、滲濾液導排系統工程分部、排水系統工程分部等進行施工現場監管，在施工期間和監理單位一同對施工單位的土工膜、布、毯材料鋪

設工序進行全程跟蹤管理，使施工過程中出現的質量問題得到全面整改落實，加快了施工進度，縮短工期，提高了工作效率。

四是組織土建防滲工程的竣工驗收。土建防滲工程于2011年全面完工，因故，于2012年3月才由我組織工程竣工驗收。經過驗收專家組和各參會單位現場查看、查閱資料，一致認為南澗縣城市生活垃圾處理工程土建防滲工程順利通過驗收，質量評定為合格工程。從工程開工至驗收結束，我做了大量工作并良好效果，得到了領導和同事們的一致好評。

二、中心集鎮建設工作。

中心集鎮建設工程是十二五期間州委州政府重點實施的“四大工程”之一。其建設內容包含中心集鎮、中心村、示范村建設。2012年3月至12月期間，我負責南澗縣中心集鎮建設的前期工作和施工現場督導管理工作。

一是根據地理條件、地區差異和發展水平合理確定建設對象。經過分析對照，決定我縣中心集鎮建設工作首輪在公郎鎮開展。

二是認真編制建設實施方案。根據當地實際情況，圍繞目標任務，分別編制切實可行的中心集鎮、中心村、示范村建設實施方案，將任務落實到集鎮、落實到村。

三是積極配合公郎鎮，嚴格管理、嚴格審批程序，落實建設用地，明確建設任務。

四是配合完成了中心集鎮道路建設、給排水工程建設、環衛設施建設、綠化亮化建設等工程建設任務，并對施工現場進行技術指導。

五是認真核對并按時上報中心集鎮、中心村、示范村工程建設各類報表，落實資金到位情況。

六是配合完成中心集鎮、中心村、示范村建設驗收工作。目前公郎鎮中心集鎮、中心村、示范村建已完成并順利通過上級業務主管部門的驗收。

三、滲濾液處理站項目建設工作。

2011年12月至今，負責南澗縣城市生活垃圾處理工程滲濾液處理站項目建設招投標及施工現場管理工作。

一是2013年1月至2月，負責組織南澗縣城市生活垃圾處理工程滲濾液處理站項目建設的重新選址、招投標等前期工作。

二是2013年3月至今，負責組織南澗縣城市生活垃圾處理工程滲濾液處理站項目建設施工過程中的工程進度監管、落實資金到位情況，組織協調施工過程中出現的各種問題。

三是按時上報南澗縣城市生活垃圾處理工程滲濾液處理站項目建設進展情況。

四是對滲濾液處理站項目建設施工工地機械設備、人員及場地的進行監管，施工現場指導共18次。及時處理工程建設過程中出現的各種問題共二十余次，效果明顯。

四、南澗縣城市生活垃圾處理工程附屬工程建設。

2013年7月至今，負責城市生活垃圾處理工程附屬工程建設的前期工作、施工現場管理和驗收工作。該附屬工程建設內容包括：截洪溝延伸段建設、垃圾壩欄桿修建、監測井砌筑、調節池護坡綠化等。

工程于2014年3月完工并順利通過驗收，現進入竣工結算審計階段。

五、具體落實工程建設其它各項工作。

一是按時上報南澗縣城市生活垃圾處理工程建設進度報表及工程進展情況。

二是配合審計部門完成工程建設竣工驗收的結算審計工作； 三是積極完成上級業務主管部門和局領導交辦的各項工作任務。我努力鉆研專業技術知識，通過對工程技術工作的直接參與和控制，使工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果，在此期間積累了大量的施工和技術經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。

學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡職盡責，不斷學習，能力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，不斷完善和提高自己的業務能力和水平。

通過努力，本人按時按質按量完成了領導交辦的各項工作任務，取得了很好的成績，得到了領導和同事的肯定，同時還存在不足之處，在今后工作中，我將虛心學習別人，取長補短，更加努力地工作，爭取今后取得更好成績。

第四篇：申報市級文明單位督導情況匯報與申報施工專業高級工程師業務總結

申報市級文明單位督導情況匯報

根據縣文明辦的工作安排，縣文明辦組成督導組，對今年新月申報的8家市級文明單位進行了工作督導，現將有關情況通報如下：

督導原則：按照洛陽市文明單位測評體系進行督導。主要從文明單位創建資料建設情況、硬件建設情況、創建氛圍建設情況三個大的方面進行檢查。

一、整體情況。

各申報單位都能夠認清創建工作的重要性，有所行動、有創建的各種安排，對各功能室有總體的安排，有一定的創建氛圍。

欠缺的地方。一是活動資料不全、不完善，只停在給表面上，沒有深入細致地反映出創建工作的全貌，與創建活動檔案的要求還相差甚遠。表明了單位的創建活動的局限性，或者是沒有深入廣泛地開展下去。二是圖書閱覽室、文體活動室、榮譽室、道德講堂的建設不到位，有的單位還沒有這些室，有的純屬應付拼湊。沒有檔次，沒有實用價值。三是氛圍不濃。按照測評體系的要求，要有遵德守禮提示牌，有文明創建的版面標語，有文化建設、道德建設等方面的宣傳版面。我們是今年的創建單位，但這些氛圍做到的的確不多。有的版面即是有了，要么是不對路，要么是過時的內容，或是口號式的。

那么，下面我分單位來說一下檢查情況，只說存在的問題。先說創建工作做得好一點的單位：

動漫學院：硬件建設方面，圖書室需要補充圖書再擴充2個書架。資料方面，盡快完善各種資料，志愿服務、結對幫扶、優質服務等不夠完善。氛圍方面，要盡快將各宣傳版面做好。匯報彩頁和專題片已經做了，但有的地方是否能改。

計生委：各種創建工作已基本到位，氛圍如何更濃，院區和辦公樓門如何更加美化，這是需要考慮的問題。

移動公司：創建資料還有不到位的地方，要抓緊完善。各室盡快整好。創建氛圍還不太濃，要做一些宣傳版面來彌補。樓下的施工要督促其盡快結束。

發改委：資料整理比較到位，雖有不盡人意的地方，但卻是今年省市級文明單位整的比較好的資料，當然還需要再進行完善。硬件建設方面，也投入了不少，但效果達不到期望值。影響的主要因素除了是舊樓外，還因為管理的問題，衛生問題等。克服的辦法，我想應該是增加亮點，在院區內增加“講文明、樹新風”公益廣告，以吸引注意力。

住建局：資料建設方面：有整理不位的地方，需要再補充完善。硬件建設方面：各室都有，但建設的不到位，圖書室、榮譽室兩室一體，但圖書太少，獎牌雜亂。如何擺放？如何布置？需要迅速做。文體活動室沒有看到。道德講堂基本可以。氛圍方面基本沒有，樓道的宣傳版面需要更換。

廣電局：資料方面：要認真做好整理。硬件建設方面：有道德講堂，圖書閱覽室要移到二樓，布置到位，文體活動室要抓緊建成。氛圍做了不少，基本不錯。院區的氛圍要布置，衛生要打掃，車輛停放、花帶整理要到位。

政法委：資料整理要加緊進行，各室要到位，氛圍要跟上。人員要配足，思想上要重視，要有所行動。領導單位要在創建上做出榜樣。

實驗中學：資料整理任務繁重，只靠一個任課老師看來不行。文明創建是群眾性的整體工作，它不是個別人的工作。文明創建是單位得榮譽，職工得實惠的事情，需要領導重視，全員上下的共同努力。氛圍建設要以文明創建為主。硬件建設要迅速到位。

二、幾點要求

1、市級文明單位創建是由單位申報、文明辦考察確定、縣領導同意、報市文明辦備案的這樣程序走過來的。這是一項很嚴肅的工作，一旦確定申報單位，就得全力以赴地做好，不能虛以應付，也不能尋找各種理由和托詞。

2、既然創建文明單位，就要按照文明單位測評體系做好工作，我們有些單位資料整理不到位，說白了是沒有開展創建活動，活動開展了，資料就會有，光靠瞎編誰也編不出高質量的資料。資料編不編一眼便看得出來。照抄別人的資料也經不起看。

（三）、工程前期策劃非常到位

熟悉施工圖紙，同時對每一個分項工程都進行詳細的分析，針對難點以及容易出現質量通病的分項，對投標時的技術標進行細化，從而編制出一份真正可以指導現場施工的施工組織設計。在這份施工組織設計中對每個分項具體如何施工，人員如何安排，詳細的節點圖等均有呈述。技術負責把施工組織設計和專項方案及時給管理人員進行交底，交底后也積極拓寬思路，聽取各級管理人員的意見和建議，再將好的方法和思路整合到施工組織設計中，從而使得裝飾成品能提高一次成優水平。

（四）、施工班組的選擇要慎之又慎

工程最終好還是壞，與施工班組是密切相關的。所以在這高質量目標的工程，一般都是選擇經常合作的班組，做過創優工程的班組。這樣他們對創杯的思路都有所了解，便于管理人員進行管理。同時根據現在新形式下民工的管理，我們也有自已的新思路，從心往的粗放型的管理，變為現在人性化管理，在日常工作中注重與基層民工的溝通，加強人文關懷，與民工做朋友。同時對極富經驗的老員工，項目部也能積極聽取他們對工程質量的意見和建議，吸收其在多年裝飾施工實際操作中總結出的經驗，避免成品質量與前期策劃預期出現較大差距。

（五）、材料的選擇要貨比三家

材料的好壞直接影響工程質量。材料在采購時除了權衡價格外還要考慮外觀質量，起碼要做到大小、色澤等一致且表面平整，這樣才不會影響到工程質量。因此項目部嚴把材料采購關和進場檢驗關，對

關鍵材料的選擇極為謹慎，多次組織業主和監理單位共同參加材料的考察，并將考察落到實處而不浮開形式。同時材料在進場時嚴格按照規范要示進行復檢，并比對封樣的材料，確保材料符合項目部原定要求。材料在現場要做到統一安排，堆放有序，有必要時還應進行覆蓋。

（六）、設想的實施要以樣板引路

施工組織設計實現的主要手段要靠樣板引路。在選擇了好的班組，好的材料之后，應先做樣板。只有做了樣板，才能真正體現是否達到設計意圖，并把各種問題表現出來，從中我們的項目管理人員和設計師進行分析，提出改進措施。對班組人員進行有針對性的交底，這樣就起到事半功倍的效果。

以上六點是我在創優歷程中比較深刻的心得體會，當然一個要程要想創杯，光做到這幾點是遠遠不夠的，最要緊還是財力和人力的支持才行，同時也離不開業主、監理和設計單位的大力支持，這樣才能真正實現工程創優目標的達成。

五、參評理由

本人自參加工作二十五年以來，先后從事技術管理、施工管理、暖通管理等工程，是單位業務骨干，從事專業二十五年，其中從事工程師工作五年，獲得多個省、市級工程獎勵，發表論文三篇，有充足的專業工作經驗和較強的管理協調能力，能夠勝任供熱通風與空調專業高級工程師的職務，特申報供熱通風與空調施工專業高級工程師的職務，請各級領導審查批準。申報省示范性進修學校反饋總結

至此，景東進校的評估工作按計劃完成了全部議程。景東進校創辦于1979年3月。在30年的歲月中，景東進校經歷了教材教法研究、中小學教師學歷補償教育、中小學教師繼續教育等幾個重大歷程，見證了教師進修學校發展的艱辛與輝煌。

30年來，景東進校在歷屆縣委、縣政府的大力支持下，較好地完成了各個時期中小學教師的培訓任務，為邊疆的富強和民族的振興、為山區教育事業的發展作出了卓越貢獻。特別在近幾年的工作中，進校緊緊圍繞中小學教師繼續教育這一工作重點，在新教師培訓、教師履職晉級培訓、骨干教師培訓，教育科研、新課程改革等方面，探索出了一條適合于自身發展的新路子。在市教育局的指導下，較好地完成了省教育廳布臵的各種項目的教師培訓任務。對申報省級示范教師進修學校的工作，縣委、縣政府高度重視，積極支持，在市縣教育局的指導下，學校的申報材料按照要求，準備得充分、細致、完整，真實地反映了學校近幾年扎實工作的情況，是我在歷次考評工作中，看到的最完整、最真實的材料，使我們對進校的辦學成績和辦學特點有了全面、深入的了解，為我們公正評價進校提供了可靠的依據。剛才，李輝教授代表評估組進行了意見反饋。對進校的辦學成效和特點給予了充分肯定，對進一步搞好進校的工作提出了建設性意見，張副局長在補充發言中評價和建議，我完全贊成。

目前，我國正處于全面建設小康社會、加快推進現代化進程的關鍵時期。隨著社會、經濟的不斷發展，教育事業整體上進入到達更加注重提高教育教學質量的內涵式發展的新階段。前段時期，在實施西

部貧困地區發展戰略規劃的過程中，國家對我省有效實施了教育惠民政策和教育惠民工程，“兩免一補”較好地解決了我省邊疆、民族、山區“上學難”的問題。在中小學校辦學條件得到極大改善，辦學規模得到極大提高，全國真正意義上的普及九年義務教育的歷史任務即將完成之際，黨的十七大不失時機地提出了：優先發展教育、建設人力資源強國的戰略目標。這一宏偉目標的實施，是推進社會主義現代化、實現中華民族偉大復興的堅實基礎，是我國發展科學技術和培養高精尖人才的基礎工程，是發揮我國人力資源優勢、建設創新型國家、加快推進社會主義現代化的必然選擇。這一系統工程十分浩大，其中涉及到的各項工作都十分重要，但在眾多的重點工作中，依據科學發展觀，支持“以人為本”的原則，黨和國家把教育放在首位，特別強調：教育興則國家興，教育強則國家強，而教育興旺的關鍵和希望是教師。把教師隊伍建設擺在教育工作的突出位臵，把提高教師隊伍整體素質作為推動教育改革與發展的關鍵舉措。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。在新時期的教育工作中，“教師是教育事業的 素，人才資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源的情形下，教育的基礎性、先導性、全局性的地位和作用顯得更加突出。黨和國家對教育的重視、對教師的尊重，在我們的現實生活中能實實在在感受到。如在以職業名稱命名的節日中，只有“教師節”是國家性質的節日。每年的教師節，中央政治局的常委都要隆重看望教師代表，間隔2—3年，黨和國家的主要領導人還要發表重要講話。這是其他行業難以享受到的待遇。同時，黨和國家積極采取措施，千方百計地提高教師的政治地位，社會地位，如當前正在實施的中小學教師績效工資制、“特崗教師制度”、教師安居工程，加強教師繼續教育培訓的力度等，這些有力的措施，就是要建設起一支師德優良、業務精湛的高水平教師隊伍，并使之逐漸成為社會上最受尊敬、最受羨慕的職業。教師職業是永恒的、神圣的，教育事業是值得為之奮斗終生的事業。

黨和國家對教師賦予了殷切的希望，時代賦予廣大教師新的歷史使命，社會對教師提出了新的更高要求。教師在現代教育發展中的地位和作用更顯突出。

景東縣委、縣政府把握住教育發展的脈搏，在進一步鞏固、完善普及九年義務教育成果、進一步完善辦學條件（昨天看到的銀生中學）的基礎上，緊緊抓住提高教學質量的核心是教師隊伍建設這一本質，提出“辦好教育在教師，提高教師素質在進修學校”的指導思想，并表態將進校的發展擺上縣委的議事日程（縣委、縣教育局、進校和市教育局的表態，使我由衷的感此次評估工作切實達到了“以評促進”目的

今天，我們在這里，不僅是對景東進校進行評估，更重要的是與縣領導，教育行政人員和廣大教師一起探索在現代教育的理念下，怎樣做好中小學教師繼續教育的工作，怎樣建設好一支高素質的教師隊伍。

1991年，教師培訓的工作開始由學歷補償教育向繼續教育轉變。12月，原國家教委印發的《關于開展小學教師繼續的意見》（教師[1991]8號）文件，提出了中小學教師繼續教育的目標任務是：面向全體教師，通過教育教學實踐與培訓，使每個教師的政治業務素質不斷得到提高，并成長出一批教學骨干，其中部分逐步成為教育教學專家，形成一支忠誠教育事業、思想品德高尚、學科結構合理、業務素質優良的中小學教師隊伍。逐步建立教師定期進修制度。有計劃地培養跨世紀的學科帶頭人和骨干教師。

目前，我們仍然處在中小學教師繼續教育的階段，而且這個階段還有很長的路子要走，因為全國至今沒有探索出一條十分有效和規范的路子，繼續教育的目標任務還沒有完成。提高整個教師隊伍整體素質，培養一批教育教學骨干，涌現一些高精尖專家甚至是教育家，仍然是我們當前研究的重大問題和為之而努力工作的奮斗目標。我們還需要繼續努力，積極探索一條中小學教師現代化培訓模式、多形式競爭機制、高規格嘉獎體制，形成一套體系，來促進以提高教育教學水平為目的教育內涵式發展，以此來加快我國從人力資源大國向人力資源強國根本性轉變的進程。

為構建中小學教師繼續教育的體系，省教育廳作了積極的探索。經省政府批準，由我廳組織實施的旨在提高中小學教師隊伍整體素質的“5122工程”就是一種主動的探索形式。“5122工程”其中一項重要的工作，就是創建50所省級示范教師進修學校。主要有以下三點考慮：

一、其目的是以“以獎代補”的方式，加強和鞏固這一中小學教師培訓的平臺。所依據的《云南省教育廳關于印發云南省縣級教師進修學校達標晉級評估方案（修訂）的通知》（云教師［XX］6號）文件中的40項指標進行考核，主要是引導各教師進修學校在新的歷史時期發展的方向，為大規模的中小學教師繼續教育培訓工作打好基礎。

二、教育教學質量的競爭，逐漸反映在教師隊伍整體素質的競爭上來，誰重視了對中小學教師繼續教育的工作，誰就在教育發展的進程中掌握了主動權。“5122”工程要建設好50所省級示范性教師進修學校，就是要鞏固、發揮好這一傳統的教師培訓基地，為廣大中小學教師營造一個良好的繼續教育平臺。（李科長說：放棄了這一陣地，就是放棄了教師）

三、評估的過程也是調研、探討的過程。進校在風風雨雨的發展歷程中，對教育事業發展發揮過極大作用，但由于他畢竟是上世紀70年代的產物，當時定義的辦學性質、目標、任務、模式和方法等，已經不能適應現代教育模式下中小學教師繼續教育培訓工作的需要。這就需要我們必須進行深入調研，大膽改革，重新對教師進修學校在新時期的功能進行定位，明確發展方向，才能在新時期更好地發揮進

校應有的作用。

現在，我結合景東進校的評估工作，以及工作中對進校的一點思考，提出以下幾點想法，供你們思考：

一、提高進校的辦學層次。近幾年中小學教師的準入條件是專科以上學歷層次，加上多年來學歷教育的培訓，我省中小學教師專科以上的學歷率不斷提高。進修學校的辦學層次最高只相當于中等師范學校，顯然不具有培訓專科以上學歷的資質。進校自身的條件又難以吸引高層次的人才，現有的教師由于歷史的多種原因，大都年齡偏大，雖有豐富的教學經驗，但知識老化，難以承擔現代教育的培訓任務。所以進校要依托外界的力量，加強與高校的聯合，聘請省內外專家、名師、名教授，吸收本地優秀教師、骨干教師、教科人員和社會上專門人才參與，組成相對穩定的專家團隊，來提高進校培訓的能力，增強發展的活力。

二、優化資源配臵。進入21世紀后，教育部不在使用教師進修學校這一名詞，而是換成縣級教師培訓機構。并在xx年印發的《教育部關于加強縣級教師培訓機構建設的指導意見》中提出要求：進校應與教研、教科研和電教進行整合或合作，建成新型的現代教師培訓機構。這一文件的出臺，導致教師進修學校向兩個方向發展，一是繼續使用教師進修的名稱，把教育科研和電教整合進來或進行合作，強化以提高中小學教師隊伍整體素質為目標的培訓功能；二是實現真正意義上的進校、教研、教科研和電教的整合，成立教育中心，進校、教研和電教相對獨立，地位平等，強化全面提高教育教學質量的功能。另外還有進校與黨校、進校與職中合作或合并的模式。我個人比較傾

向 向上、聰慧、篤行、求真”的良好品質。加大師德教育力度的同時，積極進行新課改的理論培訓，更新教師的教育觀念，形成現代辦學理念。

二、辦學條件現代化

在黨委政府的領導下，學校不斷籌集資金，努力改善辦學條件。首先完善了各功能室的建設，學校現備有音樂室三個，實驗室、儀器室、圖書室、閱覽室、勞動室美術室、書法室各兩個，微機室、語音室、德育室、舞蹈室、社會室、衛生室、體育器材室各一個，還建起了高標準的天文臺。各功能室器材均達到省定農村小學一類標準。其次為每個辦公室購臵了微機，申請入了教育信息網。

環境對人的成長具有重要作用，為此我們在校內創設了優美的環境，營造了濃厚的文化氛圍。投資兩萬余元對校園進行了綠化；樓道內繪制了400余米的四條文化長廊；并在校園內開辟了占地面積為6468平方米的勞動基地。各班在校園文化的大環境下，結合本班實際，各自進行班級文化建設。我校硬化了校園的主要路面，蓋起了容納1000余輛自行車的高檔車棚，鋪設了水泥籃球場地。學校還建有300米環形跑道的標準操場。

在改善辦學條件，實現辦學條件現代化的同時，鼓勵廣大教師積極進行學歷進修，努力提高自身的文化知識修養。全校88名專任教師，有47名已達到本科學歷，并且還有7名教師正在進修本科及研究生學歷。

三、學校管理規范化

學校管理機構健全，設有黨支部、校長室、教導處、總務處、團

總支、年級組，教研組。管理中嚴格執行《教育法》、《義務教育法》和《小學管理規程》。堅持教代會制度、校長信箱、校長接待日制度，校務財務公開制度。學校始終堅持德育為首，通過開展一系列的活動使師生受到教育。學校對學生有健全的常規管理制度。建有大隊委、中隊委、班委，建有紅領巾臨督崗（分內、外勤），加強對學生的管理。對學生評價實行素質報告單制度，注重對學生進行過程性的評價。按規定招收本學區適齡兒童全部入學，無輟學現象。

堅持教學工作為中心，嚴格執行國家《課程方案》和省定“教學計劃”，加強對教學的常規管理，對教師備課授課，作業批改，輔導，有明確的檢查標準。學校分期中、期末兩次對教師業務情況進行全面檢查,并記入教師考核檔案。校本教研開展的扎實有效。學校共有各級各類課題7個，現都已進入結題階段。

認真貫徹執行兩個《條例》，將體育衛生工作納入學校整體工作計劃，保證學生每天至少一小時的體育活動。學校設有衛生室，有一名專職衛生員，兩名兼職衛生員。加強學生藝術教育，開設各種興趣小組，充分發揮學生的特長。

學校一貫重視安全工作，成立了以校長為組長的安全領導小組，建立健全了各項安全制度，并定期對學生進行專題安全教育。財務及檔案管理規范。學校設有專職財務及檔案人員。

四、學生素質得到普遍提高

在新思想、新理念指導下，在全體教師的積極努力下，學生能力有了很大提高。能積極參加勞動，并初步掌握了應有的知識和技能。曾代表鎮及章丘市多次參加上級組織的各項活動，并取得了較好的成

績。每學期都有50余名學生的習作及美術、勞動作品獲獎。

在教育教學過程中，我校廣大教師實施素質教育，深化教育改革，不斷探索具有我校特色的辦學路子，教育教學中取得了顯著成績。形成了一套獨特的校本教研體系。xx年11月27日，濟南市農村中小學校本培訓現場會在我市召開，我校作為分會場之一，進行了校本培訓檔案、活動過程及集體備課的展示。在章丘市兩次反思性教學課題研討會上，我校課題組提供了展示課并做了經驗介紹。我校省級課題《怎樣幫助學生建立良好的人際關系》的階段總結《賞識學生，從成功走向成功》在章丘市教育經驗交流會上作了典型發言，并在全市推廣。

二οο二年學校被評為章丘市實施素質教育先進學校、濟南市勞動技術教育（教學）先進學校。二οο四年又被評為章丘市實施素質教育先進單位、濟南市綠色學校。二οο五年被評為章丘市教學管理示范學校、濟南市課改先進學校、濟南市綠化先進單位、濟南市花園式庭院學校、山東省校本培訓示范學校。二οο六年三月被評為章丘市優秀家長學校。

面對新的形勢，我們將進一步轉變觀念，統一認識，進一步改善辦學條件，加強規范化管理，全面實施素質教育，為培養合格建設者和接班人做出貢獻。以上匯報若有不當敬請領導指正。

1XX3平方米，建筑面積36000平方米，綠化覆蓋率達86％以上，現有教學班44個，學生3208人，教職工215人，專任教師173人，其中中學高級教師16人，中學一級教師78人，研究生學歷1人，高中教師學歷達標率95％，初中教師學歷100％達標。

辦學十一年來，學校發展迅速，已成為市內較大規模的學校，現有三幢教學大樓、四幢學生宿舍、四幢教師宿舍、一幢實驗大樓、一幢師生食堂。有標準足球場，400米環形跑道田徑運動場，5個籃球場（其中2個燈光籃球場），500平方米的風雨活動場等體育訓練及活動場地，是惠州市體育傳統項目學校。校園綠化美化工作成績突出，已成為花園式校園。

在辦學中，我校始終堅持全面發展，強化素質教育的正確辦學方向，教學質量一年上一個臺階，取得了喜人的成績。96年首屆高考實現了開門紅，此后，每年高考成績穩中有升，年年創新高，xx年高考，前三批（省專）a線以上入圍人數突破300大關，達到302人，b線以上人數503人，其中本科以上人數143人，比xx年增加12人，xx年高考，我校再創歷史新高，前三批（省專）a線以上入圍人數突破400大關，達404人，b線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比xx年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有高考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽為惠州市高完中的后起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣高考成績進步獎。

近年來，僑中被評為惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中

小學心理健康教育示范學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展群眾性體育活動先進單位。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。

學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。xx年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛著學校的發展。xx年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即 統項目學校籃球賽；近期又修建了兩個排球場，20個乒乓球臺，一個體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動內容，全面提升我校的體育教學水平。

在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學習、休閑的好場所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開辟了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。

一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工會，選舉產生了工會主席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發揮行政領導成員的智慧。

通過學習和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時加強勤政廉政建設，以身作則，爭做表率。

二是增強學校的凝聚力。認真抓好教師的政治學習、師德教育和優良傳統教育，激發教師作為僑中人的責任感和自豪感，積極為學校的發展獻計獻策。并在教師中大力倡導敬業愛崗、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，倡導“四業”（勤業、敬業、精業、創業）精神。我們通過廣開民主渠道，實施民主辦學，建立和健全教職工代表大會制度，加強學校的民主管理和民主監督。學校領導深入年級組和科組，每人掛鉤一個年級和一個科組，深入教學 穩講臺，三年基本成熟，五年成為骨干。

四是建立激勵機制，加強競爭力。我校采用循環與競爭上崗相結合的辦法，對畢業班任課教師進行挑選，能者上，庸者下，量才用人，并且大膽使用年輕教師，使一批年輕教師脫穎而出。同時，重視評先評優、考核、職稱評定等工作，對成績突出的教師予以肯定，并從精神上、物質上獎勵，激發上進。建立起一整套德育、教學、后勤等工作的激勵機制，制訂和實施各項獎勵制度，如文明班獎、先進班主任獎、優秀教師獎等，設立校風校紀和衛生評比流動紅旗，制訂高考、中考、統考及各項競賽的獎勵措施。這些制度的實施，對加強校園文明建設，推動教學研究，提高教學質量，具有積極的促進作用。

（三）扎實抓好德育，促進學生成長。

我校高中部雖然是面向全縣招生，但由于辦學條件等方面的原因，許多成績好一點的學生都不愿意報考僑中，同時學校又招收了一部分素質較差的擇校生；初中部則是向羅陽鎮城區招生，成績好的學生大都被博羅中學育英學校挑選，因此我校生源總體上是較差的，這給學校的教育和管理工作增添了很大的壓力。特別是近年來，玩網吧、電子游戲機等風氣盛行，許多中下層學生思想上受到外界影響。針對學生中存在的各種問題，我校采取一系列措施，加強德育工作，促進學生身心健康成長。

1、加強領導，健全制度。

我校建立了以分管政工工作的副校長為組長，政教處主任為副組長，班主任為成員的學校德育工作領導小組。定期確立教育專題，通過學校廣播、板報等陣地進行宣傳，由班主任在周會課上主持主題班

會進行宣傳教育，設立校風校紀評比流動紅旗，由政教處組織人員進行檢查、評比，每周公布一次，并頒發流動紅旗。另外還制訂了《德育量化考核標準》、《年級組長、班主任工作職責》等各項管理制度，使學校德育工作做到有章可循。

2、開展形式多樣的活動。

我校聘請縣司法局的一位副局長李群棠同志為法制副校長，定期到學校開展法制宣傳活動，為學生上法制課；召開禁毒宣傳誓師大會，抵制毒品流入校園；組織學生參觀烈士紀念碑，重溫烈士的英雄事跡；慰問福利院的老人，培養學生尊老愛幼的良好品德；開展校園“十佳”學生評選活動；評選文明班、文明宿舍、文明學生等。通過各種各樣的專項教育陶冶學生的情操，塑造學生的良好品德。并且通過開展“自主、自立、自教、自重、自強”的六自教育，促進學生健康成長。

3、探索學生心理教育之路。

當前，我國中小學生心理方面出現了不少問題，引發了一些令人惋惜的案件。針對這一現象，我校近三年來，加強了對學生心理健康的教育和引導，在全市中率先進行中學生心理輔導教育，引起了市里的關注，惠州電視臺等新聞媒體對我校開辦心理輔導的成功經驗專門作了采訪和報道。

三年來，我校先后派出一大批教師參加省、市、縣各級心理輔導專業崗位培訓，其中閔燕教師獲得a證資格，王朝梅、曹善開、鐘程華3人獲得b證資格，范惠雄、朱玉群、陳琴、張巧燕四位教師獲得c證資格。另外還有50人次參加縣級以上的培訓，并于xx年招聘了

兩名心理教育專業畢業的本科生，為我校開展心理健康教育奠定了扎實的基礎。

我們定期安排班主任開展心理專題講座，如：黃遠容老師的《專心與分心》；溫裕良老師的《成功的鑰匙》；鄧志勇老師的《放下包袱》；梅志芳老師的《自信心的培養》等，學校心理教師也定期舉辦心理知識講座，如高考備考心理講座，女生心理講座等。我校還設立了心理咨詢室，每周一、二、三、四、五、日安排心理教師及兼職心理輔導員值班，解答學生的心理咨詢，做好學生的心理疏導工作，為學生排憂解難。

我校充分調動德育工作力量，建立起學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡，對德育工作抓實抓細、常抓不懈。幾年來，學校德育考核優良率90％以上，后進生轉化率達80％以上，教職工、學生犯罪率為零。

（四）加強教學教研活動，促進教學質量再上臺階。

我校自開辦以來，始終把教學工作放在中心位臵，狠抓教學管理和教學科研活動，不斷提高教學質量。

一是抓教學的常規管理，夯實基礎。

1、自開辦以來，我校始終嚴抓教學常規管理，推行教學工作計劃管理，教學質量目標管理，教師崗位職責制度管理。促進教學常規管理有序高效運作。教導處每個月都組織年級組長、科組長對各教師的備課、上課、作業批改情況進行不定期的檢查，檢查結果與工資福利掛鉤。對備課不充分、上課遲到早退的教師給予點名批評，扣除該教師當天的工作量津貼；對作業批改次數也有具體要求。

2、積極推進教育信息化和教育技術手段現代化。加強實驗室和圖書館等教學設施的建設，引進和運用現代教育技術，全面推進信息技術與學科課程、教學方法的整合。樹立開放性的教育觀念，讓學生積極參與教學過程和教學實踐活動，處理好師生雙向互動關系，注意培養學生的創新能力和實踐能力。

3、要求教師要針對本班情況，從實際出發，認真組織課堂教學，把講與做，課內與課外有機結合。一方面堅持“全面貫徹教育方針，面向全體學生”的辦學思想，進一步抓好“后進生”的轉化工作；另一方面各學科應采取切實有效的措施，加強對尖子生、特長生的培養，尤其要結合全國、全省、全市舉辦的學科競賽活動，鼓勵和組織優秀學生積極參加，使尖子生和特長生脫穎而出。

二是積級開展教改教研活動，以科研促進教學。要求教師更新觀念，樹立正確的目標觀、世界觀、教改觀和人才觀，鼓勵教師在改革實踐中積極探索大膽創新，形成自己的教學風格、教學特色，通過總結經驗、專題探討、教育實驗等形式，使教師在實施素質教育中走向教育科研要質量的道路。每個學期，我們都要求教研組制訂教研計劃，選擇教研專題，舉行公開課、開展聽課評課、評優質課等活動，要求年級備課組教師集中備課。設立優秀論文獎，開展教育教學論文評選活動，鼓勵教師不斷總結經驗，獎勵在教育科研上做出成績的教師。各學科認真選擇專題教改項目，我校被審定為省級以上科研課題的有：語文科的《主體式語文閱讀教學模式初探》（省級）、物理科的《中學物理轉換教學法》（省級）、心理健康教育的《中學心理健康教育的實踐探索》（省級）等，其中我校的《中學語文閱讀教學的“小教大

學”研究和實驗》課題屬國家級教育部重點科研課題。

三是拓寬課堂、培養特長。我校已形成較完整的課外活動體系，主要有：班團活動、學科活動、文學社、科技活動、文娛活動、體育活動、讀書活動、社會實踐活動等，“僑梓”文學社、讀書社、英語沙龍、美術、書法、舞蹈、合唱等興趣小組活動正常進行。學校合理安排、精心組織，做到定時、定點、定內容、定經費、定輔導教師。除日常活動外，還舉辦全校性的文體活動，每逢寒暑假組織學生參加社會實踐活動。這些課外活動，為發展學生個性、增長才干提供了舞臺。許多學生在各級各類學科比賽中獲獎，賴池旺同學獲廣東省中小學生學習航天科技知識征文比賽特等獎；黎建輝同學獲征文比賽省一等獎；鐘偉梅同學榮獲全國中小學生文學作品比賽優秀獎；陳慧龍 學校”。為了更好地發揮這一優勢，首先，我們按照特色學校的辦學理念挖掘師資潛力，物色具有較高知名度的專職教師充實我校的師資隊伍，有計劃地派送教師參加培訓；其次，我校不斷加快學校體育設施建設，目前已建成五個標準籃球場，其中含有兩個燈光球場，并且在xx年10月成功地承辦了“惠州市體育傳統項目學校籃球賽”，在比賽中，我校隊員敢打敢拼，男隊勇奪冠軍，女籃獲亞軍；再次，我們采取了一系列優惠政策招收體育、音樂、美術特長生，其具體做法是：每年中考前組織全縣的圖、音、體學科特長生參加術科考試，并按1：1.5的比例發放《預錄取通知書》，中考文化成績出來后，比普通生降低120分錄取為特長生。五年來，我校培養了一大批“特色項目”的尖子生，為高等院校輸送了212名特長生。我們嘗到了辦特色項目的甜頭，為了把它做強做大，我們正充分利用本校美術特色“品牌”，用名校辦民校的方式，與民營企業——博羅縣國華裝飾工程有限公司合作興辦“博羅縣華僑中學美術學校”。學校的辦學形式按民辦學校“四獨立”機制運行，即獨立校園、獨立法人資格、獨立核算、獨立管理；招生計劃納入縣統一招生；學校教師自聘，教師工資自付；教學方面執行國家課程方案并結合自身實際，專修美術；學校的收費標準由物價部門審批面向全省招生，已預錄了600名美術特長生。

三、存在問題及努力方向

我校近幾年來，校容校貌發生了根本性的改變，辦學水平也不斷提高，但面前也擺著兩個嚴峻的問題。

（一）是債務重。經審計，全校欠債1300多萬元。由于辦學資金缺口大，嚴重影響了設備的更新與添臵，這與新課標的要求可能有

一定的差距，也可能在一定程度上制約著僑中的長遠發展。

（二）是初中部馬上要分離。教師需要調整，而高中部很快就要壯大起來，初中教師的分離與高中教師的引進需要一個很好的銜接方案。

（三）是學生宿舍住宿緊張，原設計住宿12人的學生宿舍由于新建宿舍樓資金無法到位已迫停工，現已安排住宿20多人。新學年由于擴大高中招生，將有一部分學生無法住宿。

（四）是學校如果在xx年前要上省一級學校，還缺少課室24間、實驗室8間，教師辦公室12間等。

值得我們欣喜的是在我們辦學最困難、最彷徨的時候，縣委、縣政府黃樹正縣長、江菊蓮副縣長多次親臨我校開展調研工作，進行現場辦公，解決僑中的實際問題。首先，撥出專款5萬元慰問我校高三教師。其次，為了使僑中早日上等級，還從“三稅”中撥出了專款60萬元給僑中作啟動資金。教育科學“十五”規劃教育部重點課題《生本教育的理念和實踐模式研究》和省“十五”課題《中學心理健康教育實踐探索》三大課題。

3、加大硬軟件建設的改造力度，創設更好更優的育人環境，力爭在xx年年前申報省一級學校。

a線以上入圍人數突破400大關，達404人，b線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比XX年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有高考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽為惠州市高完中的后起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣高考成績進步獎。近年來，僑中被評為惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中小學心理健康教育示范學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展群眾性體育活動先進單位。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。XX年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛著學校的發展。XX年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即 教室，5個多媒體教學平臺，1個地理園，1個生物園。學校也十分重視體育設施的建設，鋪設了5個水泥地面籃球場，設臵了2個燈光球場，建好了看臺，為我校體育傳統項目——籃球的訓練創造了優越的條件，并于XX年11月成功地承辦了惠州市體育傳統項目學校籃球賽；近期又修建了兩個排球場，20個乒乓球臺，一個體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動內容，全面提升我校的體育教學水平。在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學習、休閑的好場所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開辟了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工會，選舉產生了工會主(推薦打開)席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領

導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責

破400大關，達404人，b線以上人數576人，其中本科以上人數235人，比xx年增加92人，居全市前列。據不完全統計，僑中自96年有高考成績以來，考上國內名校就有224人，省內名校就有500人，被譽為惠州市高完中的后起之秀，已連續六年獲得惠州市、博羅縣高考成績進步獎。

近年來，僑中被評為惠州市庭院綠化先進單位，惠州市創建文明學校先進單位，惠州市安全文明校園，惠州市優秀學生會，廣東省中小學心理健康教育示范學校，廣東省中學共青團建設先進單位，廣東省“五四”紅旗團委，廣東省開展群眾性體育活動先進單位。

二、近期的主要工作及成績

（一）完善配套設施，進一步改善辦學條件。

學校的校舍、設備、環境等硬件，是辦學的基本條件。xx年以前，僑中校舍不足、設備簡陋、環境不佳等狀況一直束縛著學校的發展。xx年冬季以來，我們爭取縣委、縣政府的支持，發動僑胞和各屆人士多方籌措資金，興建了3700多平方米的“華首古寺關耀昌教學大樓”（即 間電腦室，完善了2間物理實驗室，2間化學實驗室，1間生物實驗室；安裝了學校廣播系統，閉路電視監控系統和完成了學校校園網絡的初期建設，被省、市、縣教育考試中心規劃為國家教育考試定點考場；同時，我們還建成了2個多媒體教室，5個多媒體教學平臺，1個地理園，1個生物園。

學校也十分重視體育設施的建設，鋪設了5個水泥地面籃球場，設臵了2個燈光球場，建好了看臺，為我校體育傳統項目——籃球的訓練創造了優越的條件，并于xx年11月成功地承辦了惠州市體育傳統項目學校籃球賽；近期又修建了兩個排球場，20個乒乓球臺，一個體育器材室、健身室，大大豐富了師生的文體活動內容，全面提升我校的體育教學水平。

在抓好校舍、教學設施建設的同時，我們大力整治校園環境，致力于建設花園式學校，創造優雅的育人場所：一是完成校園道路兩側綠化帶植樹綠化；二是完成校門兩側小區公園式的規劃建設，鋪上了草皮、種植了觀賞花木、修建了涼亭、搭起了小橋、筑起了假山……如今，這兩個小區長廓與亭閣相依偎，小橋與流水相輝映，成為師生學習、休閑的好場所；三是建好荷花橋并搞好校園荷花池的整治、綠化和美化，用石頭鋪成了曲徑，湖邊栽種了垂柳……四是完成了校道鋪設水泥路面工程，平整寬敞的校道令進入僑中的人們心曠神怡；五是設立文化長廊，開辟了政務公開欄、公告欄、評比欄、閱報宣傳欄等專欄，豐富了校園的文化氣氛，努力營造育人環境。

（二）抓好隊伍建設，培養高素質的師資隊伍。

一是加強班子建設。我校行政領導班子設校長（兼黨支部書記）

1人、副校長4人、中層領導5人，設立了辦公室、政教處、教導處、總務處四個處室。學校黨支部設書記、副書記、組織委員、宣傳委員、紀檢委員各1人。成立了教工會，選舉產生了工會主席、副主席及委員。健全了學校團委、少先隊大隊、學生會等組織，加強對學校的各項管理。我校現有領導班子結構合理、分工明確，戰斗力強。學校始終把思想政治建設放在領導班子建設的首位，成立了學習中心組，堅持學習政策法規，學習教育教學理論，增強依法治校意識。健全集體領導與個人分工負責相結合的制度，充分發揮行政領導成員的智慧。通過學習和實踐，行政班子的政策理論水平和管理組織能力不斷提高，同時加強勤政廉政建設，以身作則，爭

做表率。

二是增強學校的凝聚力。認真抓好教師的政治學習、師德教育和優良傳統教育，激發教師作為僑中人的責任感和自豪感，積極為學校的發展獻計獻策。并在教師中大力倡導敬業愛崗、嚴謹治學、教書育人的高尚師德，倡導“四業”（勤業、敬業、精業、創業）精神。我們通過廣開民主渠道，實施民主辦學，建立和健全教職工代表大會制度，加強學校的民主管理和民主監督。學校領導深入年級組和科組，每人掛鉤一個年級和一個科組，深入教學 使教師安教、樂教、善教。已有46位教師參加高一層次的學歷進修，有33人取得了高一層次的學歷，我校教師學歷達標率不斷提高。

第五篇：高級工程師申報個人業務自傳

個人業務自傳

二0一0年十月

個人業務自傳

本人×××自1996年12月獲得專業技術職務工程師的任職資格，1997年元月獲得專業技術人員職務工程師聘任證書以來，在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、江澤民“三個代表”以及胡錦濤“八榮八恥”等重要思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平，積極參加各項政治活動，維護領導、團結同志，愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責．本人在思想上積極要求上進，在工作中向優秀黨員同志看齊，堅持理論聯系實際，堅持學以致用．堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖；十四年來，特別是在2000年擔任現職和分公司技術負責人以來，在學習業務的同時，不斷接受愛國主義、集體主義、社會主義思想的再教育，正確處理國家、集體、個人三者之間的關系，在工作中不為名利、不計個人得失，任勞任怨，全心全意為人民服務，遵守單位的各項規章制度，組織紀律性強，服從領導安排，從不遲到早退，實事求是，廉潔自律，牢固樹立正確的世界觀，價值觀。

本人深刻感受到適應現代化科學技術的飛速發展，不斷學習新技術、新理論，并用新的管理水平指導自己的工作的重要性，并一貫堅持積極主動地履行自己的職責，較好的完成了各項工作任務，在歷年的任職考核中均為優秀，并順利通過了職稱外語考試。現將十四年以來的主要業務工作總結如下：

1997年元月，我被聘任為工程師，作為河南省第一建筑工程集團公司一公司技術科科長，負責組織圖紙會審及施工組織設計的編制工作，在此期間，我努力鉆研專業技術知識，通過對工程技術工作的直接參與和控制，使工程的質量、進度和效益都收到了較好的效果，在此期間積累了大量的施工和技術經驗，為以后的工作打下了堅實的基礎。

1997年3月至1998年12月擔任天祥園小區技術部部長職務，參與天祥園小區項目的施工建設，建筑面積30158m2，磚混6層群樓工程，在此期間，我認識到作為技術負責人，首先要熟悉施工圖紙、有關技術規范和操作規程，了解設計要求及細部、節點做法，弄清有關技術資料對工程質量的要求；其次要熟悉施工組織設計及有關技術經濟文件對施工順序、施工方法、技術措施、施工進度及現場施工總平面布置的要求，弄清完成施工任務中的薄弱環節和關鍵部位，最后對施工現場進行勘察和了解，古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”熟悉施工圖紙，只是對工程的紙上了解，這是不夠的，要清楚、全面了解工程，掌握工程概況，必須親自到現場進行勘察、了解，這樣認真了解工程的基本情況，有利于更好地實施管理，落實施工方法，更好地完善工作，工作中精心完成每一個分項工程，實現了“鄭州市優良工程”的質量目標。

我公司一直堅持“為人民服務”的理念，積極為我市的城市建設增磚添瓦，我公司與1999年1月承建了省一建經濟適用房1#、2項目工程，我公司組織了最優秀的技術團隊，積極推廣使用“四新”技術，營造建筑精品；努力鉆研專業技術業務，做好本職工作；積極學習用科技手段提高企業的經濟效益；以強烈的責任心對待工作，為我鄭州市民的營造了一個安全、溫暖、和諧的居住環境，同時該工程也獲得了建設及相關單位的一致好評。

2000年2月至2000年11月擔任河南師范大學圖書館一期重點工程技術負責人，建筑面積12790 m2，為9層框架工程，我認識到為了使工程質量符合有關設計要求，就要依靠工程技術人員的團結協助，“士幫土成墻，人幫人成王”，如何得到班組人員的信任，同時可以很好地管理他們的工作，并且他們也會服從自己的安排和要求，單絲不成線，獨木不成林，只要在開展工作過程上依靠集體的力量，雙方達成共識，那么開展工作就更有勢力、更有沖勁，這樣哪怕工程更人、樓宇更高、要求更嚴，我們都能取得較好的效果。在專業素質、業務能力和勤勞奉獻等方面一是勤奮博學，二是精益求精，本人對技術理論刻苦鉆研、認真求證、精益求精：對業務工作積極主動、善于創新、勇于挑戰。不論是專業技術培訓，還是創優工作策劃，都能理論結合實際，出色地完成領導交辦的各項任務，最終該工程獲得了河南省優質工程，這也使我受到了極大的鼓舞和信心。由于在河南師范大學圖書館一期工程中的突出表現，建設單位給予我公司極大的信任和支持，與2000年12月又將河南師范大學圖書館二期工程，建筑面積14535平方米的施工任務交給我們，我們依舊秉承“干好一項工程，樹立一座豐碑，結交一批朋友，占領一塊陣地”的發展戰略，努力工作，使該項目同樣獲得了河南省級優質工程的榮譽稱號。

2002年04月至2003年8月擔任靈寶市第一人民醫院門診病房樓重點工程技術負責人職務，建筑面積為24230 m2，在質量管理方面，我們完善了各級各類人員的崗位責任制，加強了施工工藝的技術交底，我們采取了“走出去，請進來”的方式，博取眾家之長，做好細部處理，以及各道施工工序的自檢、互檢、交接檢的檢查制度，使工程質量水平明顯提高，該工程很快獲得了河南省優質結構工程的榮譽。

2003年9月我公司承建了建達濱河花園小區工程，該工程有16650 m2，作為技術負責人我的任務更加具體、艱巨，無論是施工方案的編制、審批、落實，還是原材料的復試、兩塊強度的見證取樣、試驗，以及新技術的應用和推廣，技術資料的整理、編目，施工工藝的交底等，都能夠按照有關標準規定和規范設計要求，有條不紊的做好每一項工作。該工程先后獲得了鄭州市安全文明達標工地、鄭州市安全文明工地等榮譽稱號，并最終獲得了鄭州市優良工程。

由于我的努力工作和所取得的成績受到公司領導的肯定，2005年5月，我又被公司任命為河南建達商住大廈項目工程技術負責人，建筑面積29107m2，主要負責工程建設的質量、安全控制。作為項目的主管領導，我深知質量是企業的生存的根本，必須重視，同時深感自己肩負的使命更加重大，更需付出加倍的心血和努力，在日常工作中注重提高組織協調能力，以適應新的工作崗位。在新的形勢下，建筑施工領域新科技新技術不斷得到發展應用，我邊工作邊學習，學習新規范新技術，努力充電，積極推廣“四新”技術，在工程中大力推廣應用直螺紋連接技術、SBS防水新材料、大模板、干掛石材、玻璃幕墻、鋁板幕墻等新技術，同時按期按質完成項目所有工作，最終在大家的一致努力下，該項目獲得了“河南省結構中州杯”的榮譽稱號，贏得了廣大業主大的一致好評，同時我還被公司評為先進工作者的稱號。

在工作中我注重總結經驗，完成了《高層建筑樓面裂縫產生的原因及防治方法》、《淺談分包工程的質量指控》、《箱梁技術在建筑工程中的應用》、《大體積泵送混凝土在高溫遠距離運輸條件下的施工實例》等論文，并在公司技術工作交流會議上與其他同事進行交流和指導。另外我在工作中特別注重對新人的培養和教育，教他們如何運用已學到的知識，將平常學習到知識運用到工程實際當中去，與此同時我還利用節假日時間在公司組織的崗位技能培訓班上為有關人員講課，將自己的業務技能和經驗傳授給他們，努力提高公司管理人員的實際工作能力。

學無止境，路在腳下延伸，我將一如既往繼續在工作中盡職盡責，不斷學習，能力進取，提高自身的業務素質，鍛煉自己的工作能力，不斷完善和提高自己的業務能力和水平，同時報效國家和企業對我的培養以及關懷，為中國建筑事業貢獻我的全部精力。