第一篇：三節(jié)教育總結(jié)

三節(jié)主題教育總結(jié)

為了倡導(dǎo)全校師生厲行節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，生活部舉辦了節(jié)水節(jié)電節(jié)糧三節(jié)系列主題活動(dòng)。其實(shí)，人們現(xiàn)在十分提倡的環(huán)保就與節(jié)約密不可分。但畢竟這些觀念還沒有深入人心，所以開展“三節(jié)”主題活動(dòng)是很有必要的。節(jié)儉是中華民族幾千年來一直保留的傳統(tǒng)美德，作為中華民族的一份子，我們有義務(wù)也有責(zé)任傳達(dá)“三節(jié)”活動(dòng)的宗旨。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，貫徹落實(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于深入開展節(jié)糧 節(jié)水節(jié)電活動(dòng)的通知》，并要求各班積極開展宣傳活動(dòng)，力營(yíng)造教育氛圍。學(xué)校校根據(jù)校情、結(jié)合班情，制訂了“三節(jié)”教育活動(dòng)實(shí)施方案，使此項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、注重宣傳，扎實(shí)活動(dòng)。將“三節(jié)”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中，各班通過報(bào)紙、主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽、宣傳欄等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校開展“小小監(jiān)督崗”、“文明餐桌”“光盤行動(dòng)”、“節(jié)約從我做起”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。另外，學(xué)校利用多媒體、校園廣播”播放節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的典型事例；利用國(guó)旗下演講的形式聯(lián)系身邊節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的故事進(jìn)行教育，闡述自己的收獲；通過此次主題教育，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒糧，利用一切可以利用的資源，就等于為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成習(xí)慣。各班積極引導(dǎo)學(xué)生從生活中的小事做起，從我做起，逐步形成勤儉節(jié)約的自覺性，促進(jìn)節(jié)約型校園的構(gòu)建。學(xué)校設(shè)置了“三節(jié)”監(jiān)督崗，杜絕了長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈，做到了“光盤”不剩飯。同時(shí)，學(xué)校還對(duì)水電管道線路設(shè)施進(jìn)行了檢修，避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費(fèi)。

此次主題教育的開展，使廣大學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，自覺肩負(fù)起“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)責(zé)任，認(rèn)識(shí)到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的生活和美好的未來，引導(dǎo)學(xué) 生從小養(yǎng)成好習(xí)慣、樹立遠(yuǎn)大的理想，從我做起，從身邊小事做起，為實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗。

2016年9月9日

第二篇：“三節(jié)”主題教育總結(jié)

2014項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué) “三節(jié)”主題教育總結(jié)

項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué)

2014年12月

2014項(xiàng)城市第二初級(jí)中學(xué) “三節(jié)”主題教育總結(jié)

為深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神，貫徹落實(shí)市教育體育局《關(guān)于在全市青少年中開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”主題教育的通知》精神，加強(qiáng)生態(tài)文明理念和資源環(huán)境國(guó)情教育，大力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我校深入開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電（以下簡(jiǎn)稱“三節(jié)”）活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成了節(jié)約的行為習(xí)慣。現(xiàn)對(duì)本我校“三節(jié)”主題教育工作開展情況總結(jié)如下：

一、成立了“三節(jié)”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校“三節(jié)”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)： 趙光印 副組長(zhǎng)： 王樹東 高英

成 員： 李志堂 吳錦云 李居昌 王興好 余新春 史立富 李宗莉 徐磊

二、舉行“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”啟動(dòng)儀式

舉行了“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”的啟動(dòng)儀式，對(duì)全校師生發(fā)出“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電倡議書”。

三、開展宣傳教育，增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)。

在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅，在學(xué)校教學(xué)樓、餐廳墻壁、水池邊、廁所、教室等公共場(chǎng)合張貼一定數(shù)量的溫馨提示語，對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育，提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

四、深入開展各項(xiàng)教育活動(dòng)。

1、教職工以身作則，做節(jié)能減排先行者。

教職工做學(xué)生的榜樣，從細(xì)小處入手，整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備，抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能，節(jié)約辦公、教學(xué)用品，減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò)，加快推進(jìn)無紙化辦公，盡量少用或不用打印耗材，規(guī)定紙張盡量雙面打印，單面使用的留給下次重復(fù)使用等。

2、“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”主題班會(huì)

各班級(jí)每學(xué)期開學(xué)初都以“以勤儉節(jié)約為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥”為主題開展了主題班會(huì)，將勤儉節(jié)約的理念貫徹落實(shí)到每位學(xué)生身上。班會(huì)上每名學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿，積極發(fā)言。

3、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，愛惜點(diǎn)滴資源”征文比賽

以“節(jié)水節(jié)糧節(jié)電 愛惜點(diǎn)滴資源”為主題開展了征文比賽活動(dòng)，展現(xiàn)中學(xué)生勤儉節(jié)約精神。征文比賽要求明確：（1）征文比賽包括初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各年級(jí)自行組織。決賽由學(xué)校教導(dǎo)處組織進(jìn)行，各班級(jí)在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀學(xué)生征文3-5篇參加決賽。（2）征文應(yīng)抒發(fā)真情實(shí)感，體裁不限，既可論述、議論，也可記敘（真人、真事），還可以是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。題目自擬，篇幅以1000——2000字為宜。（3）征文應(yīng)緊密聯(lián)系實(shí)際，主題鮮明，條理清楚，語言通順，真實(shí)原創(chuàng)（所有文章應(yīng)為作者創(chuàng)作，嚴(yán)禁抄襲）。（4）征文格式要求：以A4紙打印，標(biāo)題為2號(hào)黑體，正文為4號(hào)宋體，征文首頁在文章標(biāo)題下面，與文章標(biāo)題間隔兩行，寫上年級(jí)、班級(jí)、姓名。活動(dòng)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校給予獲獎(jiǎng)學(xué)生和獲獎(jiǎng)班級(jí)一定的表彰，并把評(píng)比結(jié)果計(jì)入班級(jí)量化考核。

4、開展“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報(bào)征集活動(dòng)

“保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源” 手抄報(bào)征集活動(dòng)要求明確：（1）手抄報(bào)必須圍繞活動(dòng)主題，根據(jù)所選題目進(jìn)行材料搜集和版面設(shè)計(jì)，可摘抄，也可寫自己的心得體會(huì)，要求內(nèi)容健康向上、語句通順、無錯(cuò)別字。（2）手抄報(bào)內(nèi)容自定，版面整潔，設(shè)計(jì)規(guī)范，布局合理，色調(diào)和諧，活潑新穎，富有創(chuàng)意。（3）手抄報(bào)統(tǒng)一用8開美術(shù)紙，版頭注明班級(jí)和姓名。每幅作品均要求以單面的形式出現(xiàn)，分為兩個(gè)版面。（4）手抄報(bào)名稱自擬，要有自己的創(chuàng)意。可個(gè)人參賽，也可以小組參賽。（5）此次手抄報(bào)比賽包括初賽和決賽兩個(gè)階段。初賽由各年級(jí)自行組織。決賽由教導(dǎo)處組織進(jìn)行，各班級(jí)在初賽基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀手抄報(bào)5-8篇參加決賽。

活動(dòng)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校給予獲獎(jiǎng)學(xué)生和獲獎(jiǎng)班級(jí)一定的表彰，并把評(píng)比結(jié)果計(jì)入班級(jí)量化考核。

5、開展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動(dòng)。

通過“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，拉動(dòng)一個(gè)社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、隨手關(guān)上水龍頭”三個(gè)生活細(xì)節(jié)做起，在全校積極營(yíng)造節(jié)能的良好氛圍。

五、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。

檢查小組對(duì)用電情況每天至少檢查一次，對(duì)不及時(shí)關(guān)燈、關(guān)水、濫用電器等浪費(fèi)水電的班級(jí)和辦公室加強(qiáng)教育，并向全校通報(bào)，檢查結(jié)果納入量化考核。對(duì)水、電浪費(fèi)較大的部門，提交校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，按有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理。

通過活動(dòng)的開展，全校師生樹立了“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是智慧，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是境界。我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙，充分利用各種資源，經(jīng)濟(jì)生活每一天，努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

第三篇：三節(jié)教育活動(dòng)總結(jié)

豐樂小學(xué)“三節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié)

為響應(yīng)習(xí)近平向全國(guó)青少年發(fā)出的“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”號(hào)召，貫徹中共中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的指示精神，深化“中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育，幫助學(xué)生樹立“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，本學(xué)期，我校深入開展了“三節(jié)”主題教育。

一、學(xué)校依據(jù)校情、結(jié)合班情，制訂了“三節(jié)”主題教育方案。組織師生學(xué)習(xí)區(qū)教育局的有關(guān)通知，并召開班主任專題會(huì)進(jìn)行布置，要求各班積極開展宣傳，大力營(yíng)造教育氛圍。升旗儀式上進(jìn)行“三節(jié)”主題國(guó)旗下講話，并利用班級(jí)展臺(tái)向全體同學(xué)發(fā)出開展“三節(jié)”的倡議。

二、將“三節(jié)”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)之中。學(xué)校組織各班通過手抄報(bào)報(bào)、主題班會(huì)、讀書活動(dòng)、評(píng)比活動(dòng)等多種形式，組織學(xué)生暢談自己對(duì)“三節(jié)”的感悟，推進(jìn)“三節(jié)”宣傳教育。

三、強(qiáng)化節(jié)約型校園構(gòu)建。學(xué)校利用偵察隊(duì)進(jìn)行“三節(jié)”監(jiān)督巡查，杜絕長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈，做到食堂“光盤”不剩飯。同時(shí)，對(duì)水電管道線路設(shè)施進(jìn)行了檢修，盡最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的資源浪費(fèi)。各班主任引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從生活中的小事做起，逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的自覺習(xí)慣。

此活動(dòng)開展以來，同學(xué)們都能積極踴躍參與，使“三節(jié)”教育真正能體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中，活動(dòng)初有成效。

第四篇：“三節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié)

西柳小學(xué)“三節(jié)”教育活動(dòng)總結(jié)

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為教育學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的新風(fēng)尚，近日，西柳小學(xué)開展“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”三節(jié)約主題教育。

一、加強(qiáng)宣傳。

學(xué)校利用國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、班會(huì)課等陣地，挖掘和利用傳統(tǒng)美德的格言、楷模和故事等開展勤儉節(jié)約知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。通過廣泛宣傳教育，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)”三節(jié)約“活動(dòng)的重要意義，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感。

二、開展主題班會(huì)。

利用網(wǎng)絡(luò)查詢水、電的來源和每年糧食、水浪費(fèi)的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解浪費(fèi)的數(shù)據(jù)所帶來的巨大危害。節(jié)約從身邊小事做起，用節(jié)約用電電、節(jié)約用水、節(jié)約用餐、節(jié)約用紙等方面入手，開展的好習(xí)慣。

三、學(xué)校舉行“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約糧食”主題講座。

講座由德育副校長(zhǎng)趙長(zhǎng)林主講。趙副校長(zhǎng)介紹了地球水資源的寶貴、我國(guó)缺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，播放了“水污染、水浪費(fèi)”視頻，引起了同學(xué)們珍惜用水的共鳴。趙副校長(zhǎng)還展示了生活中了浪費(fèi)糧食的畫面，浪費(fèi)數(shù)據(jù)驚人，同學(xué)看到后很驚訝。還播放了生活中學(xué)校的長(zhǎng)明燈、常流水現(xiàn)象。在講座上，趙副校長(zhǎng)組織同學(xué)討論：地球只有一個(gè)，資源有限，怎樣保護(hù)人類共同的家園——地球？學(xué)生談想法，發(fā)出倡議：保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水、用電、用餐。

此外，學(xué)校“三節(jié)”教育與反對(duì)浪費(fèi)檢查相結(jié)合。培養(yǎng)同學(xué)們節(jié)儉，從學(xué)生身邊小事督導(dǎo)踐行，少先大隊(duì)開展“三節(jié)”檢查，檢查同學(xué)“撕紙”、“喝半瓶水”、“吃零食”、“長(zhǎng)明燈”、“長(zhǎng)流水”“就餐浪費(fèi)”等現(xiàn)象。每天不定時(shí)進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行曝光、批評(píng)。

通過一系列的主題教育，增強(qiáng)了師生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，學(xué)校節(jié)約風(fēng)氣蔚然成風(fēng)，師生用實(shí)際行動(dòng)踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

西柳小學(xué) 2016.9.21

德育副校長(zhǎng)主持“三節(jié)”講座。

班級(jí)召開“三節(jié)”主題班會(huì)

第五篇：三愛三節(jié)主題教育總結(jié)

大方縣第三中學(xué)

關(guān)于開展“三愛三節(jié)”主題教育總結(jié)

為推進(jìn)我校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展，我校把本學(xué)年作為加強(qiáng)學(xué)生思想教育的重要階段，深入開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)?三愛?教育和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?三節(jié)?活動(dòng)，探索建立青少年學(xué)生志愿服務(wù)制度，作為深化中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的有效載體，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校開展了一系列主題教育。現(xiàn)對(duì)這次活動(dòng)作出如下總結(jié)。

一、活動(dòng)效果

以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了理想信念教育、愛國(guó)主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?全力加快綠色的經(jīng)濟(jì)崛起、建設(shè)富庶美麗幸福新武漢?的偉大實(shí)踐中去。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展思想道德教育活動(dòng)

1、圍繞?三愛?教育主題，多次召開主題班會(huì)，學(xué)校教職工會(huì)議。加強(qiáng)師生員工的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升教職工及學(xué)生的思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)師生員工民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。

2、將?三愛三節(jié)?活動(dòng)核心內(nèi)容融入課堂教學(xué)。

在我校推行的專題教學(xué)改革中，將?三愛?教育融入思想政治理論課教學(xué)之中，深入學(xué)習(xí)黨的歷史、黨的十八大精神，培養(yǎng)愛國(guó)情懷、改革精神和創(chuàng)新能力。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。

組織廣大學(xué)生參加《讓生命充滿愛》演講和精選若干網(wǎng)易公開課；組織開展現(xiàn)代文明禮儀講座與培訓(xùn)。

舉辦?祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美?演講比賽和?節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電?主題班會(huì)。廣泛普及愛國(guó)、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

（二）開展主題實(shí)踐活動(dòng)

1、組織黨員和入黨積極分子到經(jīng)濟(jì)發(fā)展好的地區(qū)、革命老區(qū)和革命先烈紀(jì)念圣地參觀考察，開展革命傳統(tǒng)教育。

2、開展?學(xué)黨史、知國(guó)情、跟黨走、為人民?的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的偉大成績(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和廣大師生愛黨、愛國(guó)的堅(jiān)定性。

3、在教師中組織開展?愛崗敬業(yè)創(chuàng)佳績(jī)，向‘十八大’獻(xiàn)厚禮?的職業(yè)技能實(shí)踐活動(dòng)。通過崗位培訓(xùn)與職業(yè)技能競(jìng)賽等方式，引導(dǎo)教師提升業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

4、深入推進(jìn)學(xué)雷鋒精神為重要內(nèi)容的校園文化建設(shè)。在學(xué)生中組織以學(xué)雷鋒為內(nèi)容的?三個(gè)一?活動(dòng)：一次最佳團(tuán)日，做一件好事、參加一次志愿服務(wù)實(shí)踐，逐步使學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。

三、活動(dòng)效果

以學(xué)習(xí)貫徹十八大精神為主線，圍繞群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，在廣大師生員工中深入開展?三愛三節(jié)?教育活動(dòng)的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)了理想信念教育、愛國(guó)主義教育、愛人民為人民服務(wù)教育。通過?三愛三節(jié)?教育，激發(fā)了廣大師生員工努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到?習(xí)精深才藝，鑄多彩人生?的偉大實(shí)踐中去。

?三愛三節(jié)?活動(dòng)由思政處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織實(shí)施。學(xué)校成立?三愛三節(jié)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在思政處辦公室，具體負(fù)責(zé)?三愛三節(jié)?活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，根據(jù)自身實(shí)際，合理制定活動(dòng)方案，創(chuàng)新活動(dòng)載體，精心安排活動(dòng)內(nèi)容，以師生員工喜聞樂見的方式開展活動(dòng)，確保活動(dòng)有特色、有實(shí)效。