第一篇：大學生思政課社會實踐報告

大學生思政課社會實踐報告(精選多

篇)

實踐報告題目：邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

姓 名：宋 威 海

學 院：計算機工程學院

班 級：軟 件 1081 學 號： 1081305122

指導教師 ：王 娜

承諾書

我是**工學院計算機工程學院軟件1081班學生 宋威海。我承諾：xx年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現狀調查研究》，內容真實，絕無抄襲現象。

承諾人：

日期：

實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

xx年暑假，我步入了**工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。

我們生活在農村，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的

特點：干炒之鄉。根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。

村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。

每戶人家都統一了廁所。原來的農村雖然也是綠數環繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象，因為時不時的會飄過一陣臭味?，F在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！

村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮子是干炒之鄉，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。這是在外奔波回鄉的成功人士，看到了本村優勢后決定回鄉自理。建好場子后，決定繼續干炒，而這次就在村里炒，本村農民就是工人。廠長還要我們繼續調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來！

政府補貼農民種地落實了。xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去

網上看了看政府對農村政策，決定調查下對農民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農戶進行詢問，政府的補貼按畝下發，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛！還有村民說，不要錢已經很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強！

最后，我們還想了解農村的一個問題，計劃生育問題。由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優生等等較為理想的生育策略，但是我們發現真正做到的不能說沒有還是很少的。我們發現農村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農村家庭還是想要一男一女為最美。

xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟

到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現農村現在的生活現狀。政策是國家下發的，是要下邊切實努力執行的，所以農村的搞好與否與農村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮搞建房，全村農民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業，形成自己的專業后就能賺錢，各個城鎮有各個城鎮的特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以，農村的文化水平會不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道

了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

大學生“思政課”社會實踐活動報告

活動內容：在創建環境友好型社會背景下對中小城鎮低碳生活方式的調查

活動時間：xx年7月

活動地點：寧波市鎮海區

活動人員：俞嘉鋮

報告撰寫人：姓名 俞嘉鋮 建筑工程系 建筑設計專業 09級1班級

摘要：

鎮海區xx年環境質量狀況：xx年，城市環境空氣質量良好，符合國家環境空氣質量二級標準；城市集中飲用水水質均能達到相應水質標準；城區內交通、區域環境噪聲超標現象仍有發生；固體廢物綜合利用和無害化處理程度不斷提高；環境輻射處于安全狀態；城市與農村生態環境得到改善。

環境空氣質量：

xx年鎮海區大氣監測結果表 單位：濃度 mg/m3 降塵 噸/km2.月 超標率 %

so2

nox

tsp

降塵

平均值

超標率

平均值

超標率

平均值

超標率

平均值

超標率

0.012

0

0.029

0

0.100

3.7

6.68

30.6

由監測結果得出各項大氣污染物指數及綜合指數如下：

so2：0.20 nox：0.58 tsp：0.50 降塵：0.84 綜合指數：0.67 從總體上講，鎮海大氣環境質量符合國家二級標準，屬尚清潔水平。各項大氣污染物中，以降塵、nox對環境影響最大。

水環境質量：

xx年鎮海區水庫水質類別為國家ⅰ、ⅱ級標準，基本達到功能要求，城區內河水質較差，水質類別為ⅳ～ⅴ級，表現為典型的有機污染，總磷、生化需氧量及石油類為主要污染指標。

聲環境質量：

xx年城區環境噪聲主要來自工業噪聲、交通噪聲以及商業噪聲和生活噪

聲，局部有建筑施工噪聲。交通噪聲處于輕微污染狀況。監測結果統計xx年城區區域環境噪聲晝間平均值為58.2分貝，夜間平均值為45.3分貝，表明整個城區環境噪聲值晝、夜間均未超過國際標準。城區道路交通干線噪聲等效連續聲級加權平均值為71.4db，各路段均出現超標現象。

實踐內容：

xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及xx年3月中國“兩會”的發言、提案都說明環境問題已成為社會關注的重要議題。其中“低碳”成為兩次會議關注的一號提案?！暗吞忌睢崩砟钫凉u漸被世界各國所提倡。在中國讓每一位公民自覺養成低碳生活方式是中國政府面臨的新課題。目前社會上還存在著認為“低碳不可能推行”的觀點。如何更好的理解國家采取的推行節能減排，倡導低碳生活的政策措施？我以寧波市鎮海區為例，進行對中小城鎮低碳生活方式現狀及趨勢調查。通過調

查，深入采訪，在收集信息的同時，重點關注居民現在的生活現狀，同時參加當地居民的活動。了解中小城鎮的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高城鎮居民的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。

實踐目標：

1.通過對中小城鎮的調查，了解在創建環境友好型社會背景下中小城鎮低碳生活方式的現狀及趨勢，并作初步分析；

2.通過此次暑期實踐活動，調查在創建環境方式友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的普及性以及有效性；

3.通過實踐活動，積極與當地相關單位進行接洽，能在一定范圍內宣傳積極有效的低碳生活方式；

4．提出在創建友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的相應對策。

實踐意義：

通過暑期社會實踐活動在實踐中鍛煉自身，親身了解中小城鎮低碳生活方式，用實際行動去更好的理解國家采取推動節能減排、倡導低碳生活的政策措施，領會國家的相關政策對創建兩型社會的積極影響；作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為祖國建設貢獻自己的青春和力量。

實踐的方法：

采取問卷調查，以及走訪相關單位，如區環保局等。

建議;

對于居民希望政府提供有關低碳的哪些服務提出自己的意見，居民們是各有各的見解，總體上可以分為三點：第一，加大“低碳生活”的宣傳。在這次調查當中，我們發現有很大一部分居民只是聽說過這個新詞匯，但對其含義卻一無所知。因此很多當地居民要求政府加大對低碳理念的宣傳。如舉辦植樹節、開展“低碳生活”的相關活動。第二，政府部門應該加強對污染源的管理。在鎮海區目前有兩個污水處理廠?；S的污染也較嚴重。第三，提倡節能減排的理念。如鼓勵當地居民購買太陽能熱水器，出行時盡量走路或坐公交車。

xx年末，哥本哈根氣候變化大會的旋風讓“低碳”一詞席卷全國。一時間，低碳經濟、低碳生活、低碳住宅等名詞不絕于耳，低碳成為時尚生活方式的新標簽。低碳經濟就是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式。為了建設美好的地球家園，我們應當逐漸過渡到低碳經濟模式。低碳生活是一種健康、自然共呼吸的生活方式，更是一種生活態度，提倡安全健康、無公害、無污染的低碳生活方式。哥本哈根氣候變化峰會自12月7日開幕以來，就被冠以“有史以來最重要的會議”、“改變地球命運的會議”等各種重量級頭銜。這次會議試圖建立一個溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對人類當前的生產和生活方式

開始了深刻的反思。

以下是從網上找來的低碳生活幾條準則，大家可以借鑒一下，并嘗試著改變下自己的生活方式：

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活；

2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車；

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；

6、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

7、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

8、盡量少使用一次性牙刷、一次

性塑料袋、一次性水杯……因為制造他們所使用的石油也是一次性的；

9、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

10、過量肉食至少傷害三個對象：動物，你自己和地球；

11、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電；

12、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張；

13、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調暗，或者干脆關掉；

14、xx年前亂丟電池還可以能是無知，現在就完全是不負責任了；

大學生“思政課”社會實踐活動報告 活動內容：

在此次大學生“思政課”社會實踐活動中，我來到了位于廣州市天河區黃州工業區的奈瑞兒公司進行實踐。在實踐中我了解到：

因為該公司人力資源部門進行了

小范圍的人員調動，但是在本周中，三線，也就是該公司對職能部門的招聘工作已經全面展開。除此之外，還進行了網站的清理、簡歷的搜索、通知人員面試、安排復試、預約體檢到辦理入職。我都已經全都經歷了一遍。

在整理三線思路的過程中。剛開始我認為有幾點是極為重要的：

1.需要主動去和各個有人員需求部門的對接人面談。了解他們所需招聘崗位的工作內容，主要的工作是什么？工作的某些特殊性需要什么特別的要求，這些都需要了解清晰才能在搜索簡歷和查閱簡歷時對每一份簡歷進行精準的判斷。還應該主動與各個部門，包括內宣部、市場部、工程部、培訓學院等對接人。

2.在網站上每一個崗位的信息發布更是極為重要的。這是職能部門對外招聘的第一個窗口，如何能夠吸引面試者得眼球，以及如何能夠讓她們更為快捷的搜索到我們的招聘職位這是值得研

究的。所以，我將每一個職位發布的信息都仔細看一遍。讓自己站在一個求職者得角度去想，看看求職者對什么樣的職位信息發布會感興趣，如何介紹公司才能帶給求職者安全感。也可以在網站上去一些大型公司看看人家是如何發布職位信息的，進行取長補短，從中為自己將來的求職面試過程中的注意事項，心理素質鍛煉，打下了良好的基礎。

3.關于面試技巧，在這次實踐活動中：我非常感謝招聘組所有成員，包括主管阿德都一直在教我面試三線職能的一些思路和技巧。在每個崗位面試時，也會帶我旁聽。這讓我感到收獲很多。我也會將每個伙伴的優勢掌握起來，并找出一個適合自己風格的面試。期待自己有更多的進步。

我賠同該公司人力資源部的子元和麗娜一起去了東峻店訪。在這工程中我了解到該店的兩位保潔阿姨。阿姨們看到子元，麗娜都很開心。大家就在店長室聊起了現在工作中的一些問題：

1）現在店內的衛生紙、清潔用品等都需要各店阿姨自己去超市買，這無疑給阿姨們增加了負擔。有些店院超市離得近還有，可是有些店院，例如東峻店要去超市還要做地鐵到東山口去買，這既耽誤時間，也讓阿姨感到更加疲憊。畢竟阿姨們得年齡都偏大，烈日當頭出去買這么多東西還要提回來，確實很辛苦。

2）據運營組長反映，學院的檢查老師隔三差五就下店檢查衛生，而運營這邊也有檢查店院衛生這一項任務。所以店內幾乎每天都有人檢查衛生。這屬于重復性的工作，并不可取。建議由運營組長專門檢查店內衛生即可。專人專做較好，免得兩個部門的人都檢查，標準還不一樣，不能讓被檢查者心服口服。

3）據保潔阿姨反映，現在她們由店內運營組長負責，組長上面還有事業部組長，層層相隔，想了解一些情況或者反映問題都并不能及時得到解決。她們想和事業部組長要電話，可事業部組

長不給，只說讓她們找店組長，所以她們現在有事情都不知道該聯系誰。后來麗娜和子元就各自留了名片給阿姨，暫時讓她們有情況先找我們。

中秋佳節將至，因為在大學中，我曾擔任過學校幾次大學晚會的主持，對于寫主持稿還算是有些經驗，所以我就試著幫助內宣布撰寫中秋聯誼活動主持稿。內宣布對我的主持稿給予好評。

主持稿如下：

中秋聯誼會主持稿

男：尊敬的各位領導、各位來賓。

女：親愛的朋友們，大家

合：下午好！

男：這里是奈瑞兒“紅顏綻放、如意情心”美月中秋聯誼酒會現場。我是主持人高林 女：我是主持人娜娜，；

男：伴隨著一首只幽美而高雅的小提琴演奏，我們迎來了，可以說是期盼已久，準備已久，也等待已久的美月中秋聯誼活動。

女：是的。無論你我是否相識相知，相聚自是有緣。首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎參加本次美月中秋聯誼活動中國移動和中國聯通的王子們和公主們！

男：歡迎你們！

女：我們開展本次活動，始終秉承著“以人為本、用心溝通”的理念；來給廣大適齡青年提供屬于他們的交友環境；

男：恩。同時我們也希望，在這花好月圓之日，各位光臨的來賓，能通過這個交友平臺，彼此相互認識、相互了解、增進感情。

女：是的。那么就趕快進入今天的主題。掌聲有請今天聯誼的主角們登場，首先有請移動聯通的王子們，你們在哪里 ？

男：娜娜，我們的王子們可以說是個個英俊瀟灑，氣宇非凡！

女：是啊，看到他們再看看你，哎?..此處省略100個字。

男：娜娜，你給我把話講清楚，這個可以先講清楚。

女：這個真講不清楚。好了好了言歸正傳，接下來我想問各位王子一個問題，你們現在在想什么呢？

男：王子當然是想見公主啦，連我都好想好想好想見公主們哎。

女：我們的公主可是有備而來哦，接下來就讓我們以最熱烈的掌聲，請出我們萬眾矚目的公主們，歡迎他們閃亮登場!

男：感謝我們的公主為我們帶來精彩的走秀。好的，王子和公主都已就位，接下來就是我們相互認識的第一個環節.女：現在我手上有十位公主的號碼牌，順序已經打亂，每位帥哥每人只能抽一張。

男：被抽到的公主將為這位王子傾情的介紹自己，同時雙方也將組成一隊來完成接下來的游戲。

女：好了，這十位公主都應經做了自我介紹，相信各位公主的自我介紹，王子們都已銘記于心。

男：那接下來，我跟大家簡單的

說一下今天下午的活動流程調查目的：了解幸福花園小區節能環保措施和成果。

調查內容：小區內部衛生狀況、節能措施;家庭生活垃圾分類情況、家庭水電節約情況。

調查過程：

小區內部衛生狀況調查：8月14日和8月20日在小區內觀察環境狀況，發現小區環境整潔衛生，無難聞氣味。通過小區工作人員了解到，小區每天清掃四次，小區內垃圾桶每天清空兩次，垃圾一律送往西苑垃圾中轉站進行分類處理。小區綠化略顯不足，植被管理妥善，樹木破壞、草坪踩踏現象不明顯。噪聲污染、光污染不明顯。

小區內節能措施：通過觀察發現小區路燈采用交叉開關制，相鄰的路燈不同時開關。在保證照明的同時最大限度節省能源，且每個路燈都設有太陽能發電裝置，白天通過日照儲存電量，晚上用于

照明，這樣進一步節省了電力。路燈設有樓道照明燈采用觸摸延遲開關，居民根據需要使用，一段時間之后自動關閉。

8月15日隨即抽取出所需調查的100戶家庭，并編制簡單易懂的問卷，打印110份以應付特殊狀況。8月16日至8月19日4天，我在小區內對每棟樓若干住戶共計100戶家庭以問卷的形式進行調查，問題關于家庭生活分類和家庭水電節約情況及對社區的有關意見反饋。大部分居民積極配合，極少部分家庭不愿接受問卷調查，我采用就進原則對其相鄰的家庭進行訪問，如若有不科學的地方請老師諒解。

調查結果如下：

日常會對垃圾進行分類：是5% 否95%

廢物利用：是12% 否88%

使用節能電器：是87% 否13%

電器經常待機：是35% 否65%

使用空調：是89% 否11%

空調溫度在27度以上：是34% 否

66%

使用太陽能熱水器：是76% 否24%

閑暇時間使用電器娛樂比外出娛樂多：是79% 否21%使用節水型抽水馬桶：是64% 否36%

循環利用水：是22% 否78%

使用無磷洗衣劑：是92% 否8%

洗衣機清洗衣物：是85% 否15%

是否因特殊原因或粗心大意造成過水電浪費：是82% 否18%認為社區內有亂扔垃圾現象：是63% 否37%

認為社區需要增加娛樂設施：是93% 否7%

社區照明是足夠：是81% 否19%

社區綠化是否足夠：是53%否47%

對社區的環境是否滿意：是79% 否21%

調查結果分析：通過這次調查我發現小區內部環境衛生管理有序，效果明顯。電力節約措施實行較為成功。但尚且缺乏水資源的相關管理措施。綠化不

足，需進一步改善。家庭生活垃圾分類情況不理想，居民垃圾分類意識不強。家庭水電節約意識較為強烈，但不注重浪費資源的生活小細節。社區缺乏娛樂設施和場所，閑暇時間居民一般會選擇在家看電視電影等，造成電力資源的浪費。三，實踐分析與思考

在社會生活的實際體驗中，我明白了“節能環保，共建文明”的重要性，我們需要進入社區、家庭，宣傳節約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”??讓每個居民了解到節能環保的重要性，提高家庭環保意識。在這次調查過程中我也發現一些家庭的環保措施十分科學，雖然每個月節省的水電是微不足道的，但是如果每個家庭都節省一點點，那將會給我們的國家，我們的地球做出實實在在的貢獻。關于社區和家庭的節能環保，我歸納總結出幾點建議：

1，社區和家庭都要注重垃圾分類，這既節約了資源，又減少

了污染。尤其電池的分類，回收電

池的最好方式是在使用源頭即家庭進行分類回收。

2，社區安裝水，電資源監控系統，家庭用水、用電超過合理范圍自動切斷，由居民申請重新開啟。

3，節約水電從小事做起。空調調高幾度、使用節能電器、不使用的電器隨手關閉電源、使用節水水龍頭、循環利用水資源、少量衣物選擇手洗、淋浴時縮短時間、把水龍頭關的更緊些、改用無磷洗衣粉、習慣用盆清洗物品而非沖洗??

4，社區提供休閑場所既節省了資源又促進了鄰里關系。5，小區擴大植被面積，進一步優化小區環境。

6，設立一些標語提醒居民不亂丟垃圾的同時增加垃圾桶的數量，減少亂丟亂扔的現象。

7，交流捐贈多余物品，減少浪費。

8，資源回收利用，社區內及家庭中都需要充分充分利用資源，舊物變新物既可以節省資源也可以增加生活情

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趣。

9，廚余垃圾埋花盆，為植物提供營養的同時減少污染。10，盡量減少空調的使用，萬不得已時也要將空調的溫度控制在26度以上，為了健康，為了臭氧層。

11，出行使用公共交通或者自行車。

12，買東西時自備購物袋。

13，拒絕使用一次性物品。

“真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我

現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在沒有找到另一個地球的今天，地球就是我們唯一的家園。在經濟文明進步的同時關注環境變化，及時保護和治理環境，減少不必要的資源浪費是我們每個人的責任。只有人人參與其中，積極保護我們賴以生存的地球，我

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們才能在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

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第二篇：大學生思政課社會實踐報告

大學生思政課社會實踐報告

隨著中國經濟的日益發展和交通狀況的日益改善，務工人員的流動也日益頻繁。由于在城市能夠找到報酬相對較高的工作，許多原本生活在農村的人來到城市尋找工作以改善自己的生活。這些外出的農民工得生活狀況和工作環境究竟如何?為了切實的了解外出農民工的工作環境，特此展開此次調查。此次調查以杭州郊區小型工廠和個體戶為主體，深入走進農民工的生活，以尋求相關信息。

一、概述

根據我校思想政治理論課實踐教學環節實施細則的要求，思想政治理論課校外社會實踐將于今年暑期展開。為了完成我校這一暑期實踐教學環節的任務，特此展開了此次調查。此次調查主要采取實地參觀、實習和訪談的形式，以在杭州郊區小型工廠和個體戶中從事工作的外來農民工為調查主體，以切實了解這些農民工的工作環境而開展的。通過實地的參觀和訪談，基本掌握了這一地區所調查的范圍內農民工的工作環境現狀，和一些突出問題，并提出相對的改善意見。經過這次調查我自身也有很多收獲。

二、活動的展開

工作環境不僅包括工人工作所在地的生態環境，還包括工作中的人際關系，住宿和飲食的環境，工作之余的生活狀況(精神文明生活)等等許多與工人工作息息相關的各類各

式各樣的周邊環境的總和。

一個好的生活環境能夠讓人工作愉悅，身心健康，十分有助于提高工作效率，豐富精神生活，可以說有一個好的工作環境往往能夠事半功倍。由此可見，一個良好的工作環境是極其重要的。

為了能夠更好的了解外出務工的農民工的工作環境究竟如何，以便更好的改善農民工的工作環境，特以此次暑期實踐調查為契機，開展了對杭州城東農民工的工作環境的調查。

杭州城東郊區地形復雜，街道縱橫，工廠種類和數量眾多，情況十分不利于個人開展逐一的參觀和調查。所以我對工廠進行了分類，主要對從事輕工業加工和物流運輸的工廠和工人進行參觀和訪談。對于工廠數量多這一點，我采取了隨機抽取的辦法，對于同一地點的同一類型工廠，只隨機挑取期中的少數幾個進行參觀和調查。出于此次實踐的人數要求(人數不得多于兩人)和經費上的限制，本次社會實踐無法采用問卷調查的方式展開。

確定了調查的地點和調查方法，接下來的就是實地的考察。

我首先來到杭州五堡的一些小型服裝加工廠、物流公司和一些輔料加工廠。在說明來意后，大部分的工廠管理人員同意了我對其公司的工人的訪談。隨后我來到七堡和九堡的物流公司，布料、羅口加工廠和當地的一些外來人員開的小商店和早點鋪進行參觀和考察。

為了便于統計，在訪談中我提的問題比較集中，主要有以下問題: 1 您對您的工作環境是否滿意? 2 哪些地方不滿意? 3 您希望您的工作環境在哪些方面能夠改進? 4 如何改進?

大部分工人對我提出的問題做出了詳細的回答，通過與他們的交談，我也具體了解了這些工人的工作環境現狀。

另外，我也在這些考察地點的周邊進行了觀察。對當地的生態環境和娛樂設施進行了考察。不同的地點周邊的生態有著比較大的差異，娛樂設施和娛樂生活也有一些不同。這也在訪談中影響了農民工對我提出的問題所做出的回答。

通過此次調查，我共走訪了杭州城東二十余家各類的工廠和公司，與不同年齡段不同性別的農民工進行了對話，并記錄了部分訪談的結果。在現有的時間、精力和經費的前提下，我走訪參觀了最大范圍、盡可能多的各類工廠和個體戶。所以，調查所得出的結果也是當前條件限制下最為準確的。

三、結果統計與分析

通過實地調查參觀和訪談所得出的結果比較分散，我對這些結果進行了統計和分析。主要將訪談的人群在年齡上進行了分類，再在不同的年齡段的人所得到的反應進行歸納和統計。

通過調查發現，大部分的農民工每天的工作時間都很長，基本沒有節假日，所以工人的工后生活是極其匱乏的。實地參觀發現，農民工的工作所在地生態環境也不是很好，天然的河流都有嚴重的污染，這主要是工廠的污水和生活污水排放所導致的。

對于訪談所的出的結果分析后得出:只有 30%左右的人對自己的工作環境感到滿意。

年齡在 20~30 歲的工人有 70%左右覺得工作時間過長，年齡在 40~50 的工人有 40%左右的人覺得工作時間過長，而 30~40 歲的工人則只有 20%左右覺得工作時間過長。

在精神生活方面，20~30 歲的工人有 70%左右的工人覺得精神生活匱乏，30~40 歲的工人有 14%左右覺得精神生活匱乏，40~50 歲的工人有 15%左右覺得精神生活匱乏。

在衛生環境方面，兩成左右的農民工覺得自己所處的工作地點環境差，七成左右的農民工覺得工作地的衛生環境與自己的農村老家差不多，只有不到一成的農民工覺得工作地的環境要好于自己的農村老家。

在食宿方面，30%左右的人覺得需要改善伙食條件。40%左右的人覺得需要改善住宿條件。

在娛樂設施方面，大部分人表示不關注。

在對工作環境的改進方面，覺得要縮短工作時間、制定規定休息日的人最多，其次是改善食宿條件。對于精神生活

和衛生條件，覺得需要改進的人較少，大家都表示能夠忍受。

對于如何改進，大家都沒有給出明確的方案。大家表示，如果追求高福利，很難找到待遇高的工作，而縮短工作時間必然會降低自己的工作報酬。對于降低報酬換來好的工作環境，大家都表示寧愿工作環境壞點也會尋找報酬相對較高的工作，因為自己出來城市尋找工作的初衷就是找個工資高的工作以補貼家庭開支。

在參觀的過程中我也發現，我看到的農民工們都比較忙，大多都是在邊工作的時候和我進行的交談，為了生活他們都在努力工作。

通過統計的結果和參觀不難發現，來杭務工的農民工所處的環境都不是很好，大多數務工人員并不是很在乎自己的工作環境，相對于良好的工作環境，較高的報酬會更吸引農民工。調查還發現，大型工廠的工作環境普遍要好于小型工廠，但是小型工廠的工人拿到的工資會更高，工資的變動幅度也更大。

四、活動的意義與總結

通過此次寒期時間調查活動，我收獲頗豐。

這是我第一次參加這種實踐調查的活動。實踐是一件很具意義的事情，在實踐中能夠學到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識，盡管有時候會認為，書本上的知識根本用不上，但是，具備

了知識也就等于具備了學習的能力，所以，我想實踐的目的不在于通過考試，而是為了獲取知識，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。

在這次實踐中，我不僅在實地參觀中學習到了一些工廠的管理模式，而且在與工人的交流中鍛煉了如何與不同的人進行交流。與人交流是一種重要的技能，無論是在學校還是以后的工作中，能夠更好的與人交流是成功的一大關鍵。這次實踐中，我還鍛煉了自己的意志和勇氣，讓我有了努力做好每一件事的決心?？傊?，在這次的實踐中我學到很多書本上沒有的東西，這些東西無論是對我以后的學習、生活還是工作，我相信都是很有幫助的。

這次實踐最總要的就是讓我知道了當前農民工的基本的工作環境現狀，這也是本次實踐的目的所在。看到農民工們在這樣的環境下努力的工作，我沒有理由讓自己懈怠，我們現在又這樣一個好的學習環境，是不是更應該努力的學習呢?

當然，此次實踐活動還是存在缺陷的。由于條件限制，我無法擴大自己的調查范圍，不能去更多的地區，更多的企業，調查更多的農民工。由于調查的范圍偏小，訪談的人數不多，由調查得出的數據和由此分析出的結果，不能精確的表現當前的問題，也不能代表當前杭城所有的農民工工作環

境現狀，但是，這些得出的結論在一定程度上是能夠反映我所調查地區的農民工工作環境的基本情況和他們對自己工作環境的感受的，因此，調查結果也是有一定的參考價值的。

對于此次實踐調查，我覺得可以有一些改進?？梢詫⑿〗M的人數限制擴大，給每個小組固定的題目和經費，并派指導老師協助指導。多一點的小組人數能夠讓我們的調查范圍擴大，用問卷調查的方式能更直觀的得出結論，也更便于分析。這對于提高實踐調查的準確性有很大的幫助。指導老師能夠在細節方面給我們這些第一次做這樣的實踐調查的同學很大的幫助。

無論如何，這次的社會實踐活動還是讓我有很大的收獲，也讓我知道了很多自身的不足，給了我自我提高的目標。

大學生思政課社會實踐報告隨著經濟的快速發展，社會思潮也日益多元化，西方的“拜金主義”觀念已以勢不可擋之勢進入我們的社會。為了解大學生對拜金主義思潮的看法，我們采用問卷編制法對 90 名在校大學生進行調查。結果表明，雖然大部分大學生認為金錢不是萬能的，金錢不可能替代情感，但大學生群體中依然普遍存在拜金主義現象，一切向“錢”看的錯誤價值觀潛移默化影響大學生的思想。根據調查的結果，我們提出了如下措施：⑴樹立和落實科學發展觀;⑵學校加強對學生思想的引導和培養;⑶父母以身作則，教導孩子正確的價值觀;⑷大學生自身努力提高自己的道德修養和價值認知;⑸堅持正確的輿論導向。

關鍵詞：

拜金主義 問卷調查 危害性 大學生

一、引言

中國改革開放以后，經濟迅速發展的同時，社會轉型亦不斷加速，人們的思想迅速活躍起來，一系列社會思潮蓬勃興起并快速發展。伴隨著資本主義產生的拜金主義思潮也傳入我國，對整個社會產生巨大影響。近年來，其對廣大群眾的影響不斷擴大和深化。拜金主義不僅會導致我們的改革成果受到損害，更會對正處于世界觀，人生觀形成關鍵之期的棟梁之才產生極壞的影響。大學生正迅速走向成熟卻又未完全成熟，具有很強的不穩定性和可塑性。具有很強危害性和吸引性的拜金主義思潮不可避免會對大學生產生了一系列的不良影響。

拜金主義(money worship)由崇拜金錢的拜金思想蔓延而成，是指盲目崇拜金錢、把金錢價值看作最高價值、一切價值都要服從于金錢價值的思想觀念和行為?！?】拜金主義表面上是對金錢的崇拜，但這種崇拜的背后實際上是享樂主義、極端個人主義在作祟。

拜金主義的現象在我們日常生活隨處可見。在經濟方面，拜金主義表現為：片面追求經濟效益;為私人利益而犧牲國家和民族的整體利益、長遠利益，如假公濟私。政治方面：假公濟私，濫用權力，從而出現不少現象，而這些行為

又直接助長了拜金主義的泛濫。在文化方面：文化活動被簡單地商品化;一些文化工作者的社會責任感嚴重缺失;一味迎合低級、庸俗趣味的媒體?！?】他們在這種錯誤認知的影響下，認為讀書是為了找到一份高收入的工作，自己努力的一切動力都來自于金錢和物質。很多拜金主義的大學生在學校里盲目攀比，追求名牌，將付出與利益掛鉤。

近年來，我國學者關于拜金主義的研究有很多，但是專門針對大學生拜金主義的研究相對較少。我們本次調查，試圖在這方面針對大學生做一些有益的探討，從而幫助大學生正確認識拜金主義的實質、根源和危害，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。抵御拜金主義的思想侵蝕，是馬克思主義理論與思想政治教育工作者的重要任務。因此，對在校大學生的金錢觀進行調查，對拜金主義現象深入探討，并根據調查結果進行正確的引導是很有必要的。

二、調查方式

(一)資料搜索和問卷調查

首先，我們小組的成員就當代社會思潮對大學生的影響方面進行了資料的搜索，通過搜索 CNKI 的期刊論文并結合當代大學生的特點確立以拜金主義為研究主題。在確立主題的基礎上，我們擴大了搜索的廣度，主要在 CNKI 中國知網、維普中文期刊、Google 學術搜索上輸入關鍵詞“拜金主義思潮”進行搜索。搜索結果顯示，對拜金主義的研究有上千條

記錄，但對大學生這個群體的研究欠缺，所以我們有必要全面了解拜金主義對當代大學生產生的具體影響及探討產生的機制和應對措施。

(二)問卷調查的基本情況

在參照西南大學程文亮碩士論文《拜金主義思潮對當代大學生的影響和研究對策》中問卷的基礎上,我們編制了當代拜金主義思潮對大學生的影響調查問卷，一共二十五道題目。問卷共發放 90 份,對不同地區和專業的大學生進行調查，包括廣東省內各大高校的大學生。高校涉及湛江師范學院、華南師范學院、廣東海洋大學、惠州學院和韶關學院。其中男生 42 人，占 46.67%;女生 48 人，占 53.33%.調查年齡階段從 18 歲到 25 歲,文科 38 人，占 42.22%;理科 52 人,占57.78%。家庭戶口在農村的人數有 46 人，占 51.10%，城市的則有 44 人，占 48.90%;獨生子女 21 人，占 23.33%;非獨生子女 69 人，占 76.67%。

三、結果分析

1、首先，我們調查的是大學生對金錢的看法。圖一以問卷的第一題“當今社會拜金現象很普遍”為例。

調查結果顯示，63.34%的人認為當今社會的拜金現象很普遍，只有小部分人認為拜金現象很少;在問及金錢是否是地位的象征時，48.89%的人認為，在當今社會，擁有金錢就等于擁有地位;在問及金錢是否是萬能時，只有 8.89%的人認

為金錢是萬能的，74.45%的人反對這種觀點。說明絕大部分的人都認為世界上還有很多比金錢重要的東西;在問及金錢與人的幸福快樂是否有直接的關系時，有 38.89%的人認為金錢與人的幸?？鞓酚兄苯拥年P系，有 32.22%的人不同意這一觀點;約一半的人覺得，在校園里有很多人物質追求時尚品牌，同學之間相互攀比，這是一種值得關注的校園現象。這些數據表明，目前在大部分大學生心目中，社會上的拜金現象是普遍的。

2、其次，調查拜金主義對當代大學生的擇偶觀的影響，圖二以問卷中的第七題“只要伴侶有錢就可以忽略彼此的年齡差異”為例。

這道題目的調查結果顯示,只有 7.78%的人認為，只要伴侶有錢就可以忽略彼此的年齡，78.89%的人都不認同這種價值觀。這說明大部分人在擇偶的時候并不是最看重金錢的。在問及擇偶標準時，35.56%的人認為收入水平的高低是擇偶的重要標準，同時也有 25.56%的人不認同這種觀點;此外，在問及情感是否可以用金錢來維持時，74.45%的人持反對觀點，只有 5.55%的人同意。這說明感情這一因素在人們心目中是不可以被金錢所取代的，金錢并不能買來愛情。大部分大學生持有健康的戀愛觀和金錢觀，這是我們調查結果中最令人欣慰的。

3、再次，對大學生對拜金現象的影響后果的看法調查，圖三以問卷第十二題“一味追求金錢會讓大學生道德淪喪”為例。

拜金主義對社會道德的影響調查結果顯示，64.45%的人認為一味追求金錢會讓大學生道德淪喪。在問及拜金現象對社會是否危害很大時，有 52.22%的人認為拜金現象對社會危害很大，說明大部分人都意識到拜金現象的害處。但是在進一步的訪問中，我們發現，許多受訪者盡管認為拜金現象造成的危害較大，但對如何減輕甚至避免這種危害，許多人表示很迷茫，不知道如何解決。那么，我們就要從拜金主義出現的原因這里出發，以求找到解決的方法。

4、最后，我們對拜金主義出現的原因進行了調查。

在問及送禮請客是否是維系現今社會人際關系的紐帶時，48.89%的人同意送禮請客是維系現今社會人際關系的紐帶，幾乎占了一半的人數;同時，在問及拜金現象的存在是否是社會發展階段的必然結果時，46.67%的人認為拜金現象的存在是社會發展階段的必然結果，只有 18.89%的人不同意這種說法;在調查大眾傳媒是否影響金錢觀時，43.33%的人認為大眾傳媒對金錢的大肆宣傳是造成校園出現拜金主義的重要原因;在調查教育對金錢觀的影響方面，35.56%的人認為教育缺乏是造成校園里出現拜金主義現象的重要原因，但也有 31.11%的人反對這個說法;除此之外，有 33.33%的人認為西方以個人為本位的核心價值觀催生拜金主義的膨脹。

其實，在經過我們組員的討論之后，我們也發現一個問題，大學生自身也會存在盲目追求品牌消費、互相攀比的現象，例如，35.56%的人寧愿出生在有錢、有勢力的貴族家庭。也就是說，大學生自身的素養也會影響拜金主義的流行。

5、拜金主義的教育觀

調查結果顯示只有 14.45%的人作為家長時，會向自己的孩子灌輸有“錢途”才有“前途”這樣的思想。其他大部分的家長，都會教育孩子一些正確的價值觀。正確價值觀的傳輸有助于孩子建立合理的金錢觀，避免走進拜金主義的誤區。這說明，家長對于孩子價值觀的影響起著十分巨大的作用，從小就應該給孩子建立正確的金錢主義觀。

四、討論

1、當代大學生對拜金主義思潮的態度

在調查結果以及訪談的過程中我們不難發現，拜金主義思潮對整個社會產生了一系列的負面影響。拜金主義將人與人之間的關系金錢化、市場化，拜金主義不僅造成一些消極現象和社會丑惡現象，同時也不利于形成健康的人際關系。【2】據調查問卷的結果可以發現，在回答“你覺得拜金的現象存在是否普遍?”時，占 63.34%的人選擇了肯定的答案。但是，這并不意味著我們可以容忍拜金主義與享樂主義、放任甚至縱容拜金主義現象的滋長和蔓延。我們采訪到的一位大三的李同學就表示：“現在的富二代太普遍了，有十個同

學中就會有一個同學會產生“拼爹”的意識。”實際上，任何時代都有“拼爹”的現象，只不過我們現代社會的“拼爹”變成了赤裸裸的物質和金錢的較量，而不是道德和理想的推崇。其實，并非由金錢堆砌出來的人生才是最完美的，自己感到幸福的人生才是最彌足珍貴和有價值的。大學生應該懂得，人生的目的和意義在于精神的追求和滿足，而不是物質和金錢。

2、拜金主義對高校學生思想的滲透

調查中發現 8.89%的人認為金錢是萬能的，可以成為評價一切的首要尺度。這一調查結果折射出了有些學生存在拜金主義思想，在學校表現為對物質的追求和對奢侈的享受，把艱苦奮斗和勤儉節約等行為看成是老土的做法?！?】很多學生在聊天過程中，總是能聽到“沒有錢辦不了的事”、“花錢就行”等之類的話語，通過與他們深入的溝通，發現他們其實知道金錢其實決定不了一切，因為至少父母和學校老師是這樣教育的，但是社會上的買賣之風以及形形色的案例又讓他們覺得金錢確實是好東西，能夠發揮巨大作用，有錢確實好辦事。這些想法不得不引起我們的深刻思考和關注。

3.拜金主義對整個大學校園的影響

專家表示：在學習方面，普遍的大學生不愿成為書呆子，特別偏重于課程和知識的實用價值，對與實際經濟效益緊密聯系的知識和技能有著濃厚的興趣。為求學有所用，這本是

大學生求實務的表現。但過于功利的學習態度，便使得部分大學生在學習過程中輕視理論學習，對理論課不愿付出太多時間和精力。在這種思想影響下，考試作弊，校園槍手等違規違紀現象時有發生。另一原因是大學生人際關系出現庸俗化趨勢。在人際關系上，有的大學生把經濟活動中的等價交換原則移植到人與人的關系處理上，雖然講朋友間的友情，但更注重經濟關系和利益關系。

在社會心理學中有一種“互惠原則”的人際關系，一些似懂非懂的大學生就把這個法則運用在自己身上，還美其名曰：“有科學遠見”。其實所謂的“互惠”、“利益”，并非單純指金錢和利益。相互之間的問候、溫暖也是一種互惠。有些大學生與人交往的直接目的就是獲取利益，一旦目的達到或無法達到，雙方關系就會破裂。還有的大學生把金錢作為維系人際關系的一種手段，人際關系也就變成了金錢關系。學校師生之間也因為考試成績和畢業分配等現實問題而蒙上了金錢的色彩，影響了師生的真摯感情。我們采訪到的林教授就感嘆道：“大學本應該是書香濃郁的象牙塔，怎的就和菜市場一般世俗了?”我們認為，學校是追求知識的殿堂，是充實人生的精神源泉，所以這股縈繞在大學校園里的歪風邪氣是迫切需要改的!

五、抵制高校拜金主義思潮的對策

總結調查結果，發現大部分當代大學生能擁有健康的戀

愛觀和金錢價值觀，能正確認識金錢不是萬能的觀點，但他們也認為校園里普遍存在拜金主義現象，對大學生的生活行為造成很大的影響并危害社會的發展。他們還認為影響拜金主義出現的最大原因是媒體的大肆傳播，另外也有學校教育力度不夠和西方拜金價值觀念等的影響?？梢?，拜金主義思潮是當代大學生思潮的一個普遍問題，危害極大且引發的原因也是多方面的【4】。因此，我們小組從思想教育、學校教育、家庭教育、大學生自身完善、社會輿論五個層面對大學生拜金現象的問題提出了一些對策和建議【1】。

(1)在高校中樹立和落實科學發展觀。要從根本上消滅拜金主義，必須堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力的基本路線。但是，發展生產力的根本目的不只是在金錢和物質上的滿足，而是在提高人民的生活水平的基礎上，促進人的全面發展。這就要求我們牢固樹立和全面落實科學發展觀，明確我們社會的發展不是片面的經濟指標的增長，而是全面、協調、可持續的發展。這是抵制拜金主義的基本思想。

(2)大學應注重學術氛圍，樹立追求真理的教育理念。學校應該加強對學生思想的引導和培養，多開設一些相關課程，在大環境上對學生產生影響【5】。其次，要純正校園的學術氛圍，大學是追求知識的殿堂，而不是批發“就業敲門磚”的企業，更不是“拼爹”、“拼后臺”的地方。最后，學校有必要切實加強大學生對金錢問題的教育和引導，澄清大

學生在金錢價值上的模糊認識。

(3)父母要以身作則，用行動教育孩子。父母作為孩子的第一任老師應以身作則，從自身做起，例如不要在孩子面前送禮、不要表現得很羨慕有錢人的生活，用自己的行為影響孩子思想觀念的形成和改變。父母應和孩子多交流，教導子女在市場經濟下應如何建立自己的價值觀，例如給孩子傳授“君子愛財，取之有道，用之有道”的觀點，在日常生活中注重情感的交流，而不只是物質生活的滿足，讓孩子相信情感并追求理想，幫助孩子形成正確健康的金錢觀和價值觀。

(4)大學生自身的完善【6】。大學生作為一個獨立的、有理想的知識青年，應從多方面努力來提高自己的道德修養和價值認知。德才兼備、志存高遠、實現人生價值才是大學生應該追求的目標。大學生只有擁有高尚的道德品質，才能自覺抵制外界金錢的誘惑，正確處理義與利的關系，更加追求精神世界的滿足。

(5)堅持正確的輿論導向。面對形形色色的社會現象，媒體要堅持正確的價值傾向【7】，輿論界不僅要揭露、物欲橫流、拜金主義的丑惡現象，同時要對社會主義道德進行宣傳教育，多宣傳那些具有高尚情操的人，頌揚他們的優秀品質，以抵消拜金主義思想和行為的社會感染力。

第三篇：大學生思政課社會實踐報告

實踐報告題目：邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

姓 名：宋 威 海

學 院：計算機工程學院

班 級：軟 件 1081 學 號： 1081305122

指導教師 ：王 娜

承諾書

我是淮陰工學院計算機工程學院軟件1081班學生 宋威海。我承諾：xx年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調查實踐活動，所寫實踐報告《邳州市小樓村人民生活現狀調查研究》，內容真實，絕無抄襲現象。

承諾人：

日期：

實踐報告正文：邳州市小樓村人民生活現狀調查研究

xx年暑假，我步入了淮陰工學院。來到學校后我沒有做家教或其他兼職，所以我的社會經驗肯定是不如其他同學的。而xx年大二暑假，“思政課”社會實踐讓我不得不去進行社會實踐了。這是大學生必修的實踐課，所以就同本村好友商量后一起進行了邳州市小樓村人民生活現狀調查研究。做這項調查，不僅鍛煉了朋友之間的默契與合作，還增加了對當前農村人民生活的了解，更加豐富了自己的社會實踐經驗。這個暑假是充實的。

我們生活在農村，對農村情況本來就比較了解，這是我們選擇這個課題的原因。因為上了大學以來很少回家的原因，這次回去發現我們那小村變了。其實不僅僅是我們小樓村變了，我們這個鎮子都是一樣的。因為我們這個鎮子的特點：干炒之鄉。根據圍著全村看過之后發現的變化我們下定了所要調查的幾個問題，這些問題足以體現農村生活到底怎么樣了。

（一）村中的主路已經由石頭路修成水泥路。xx年8月1日，我們去村里支部調查修路金額來源，原來是每戶300元底線，在此基礎上任意捐助，其余政府補貼。于是我們隨機到幾戶鄰居家調查捐助金額，高的1000元，低的50,100。這就體現了農村貧富還是有差距的。俗話說，要想富先修路，路修好了，村中的轎車，貨車果然多了不少。

（二）每戶人家都統一了廁所。原來的農村雖然也是綠數環繞，鳥語花香。但處處都有著這樣或那樣的廁所。這是農村一個不太好的現象，因為時不時的會飄過一陣臭味。現在，政府補貼，各家出資，為各家造了比較合適的廁所。xx年8月2日，我們調查了村民對政府這一政策的滿意度如何，除了幾個常年在外的村民，其他人全部表示肯定！

（三）村子邊緣空地開始建廠。由于我們鎮子是干炒之鄉，有句話說：一把鏟子一口鍋，瓜子炒遍全中國。所以村中青年全都外出奔波，村中大多為老的少的了，所以留守兒童也是一大問題，這里留守兒童的問題我們就不予調查了。xx年8月4號，我們通過父母帶領找到廠長，調查了建廠安排。這是在外奔波回鄉的成功人士，看到了本村優勢后決定回鄉自理。建好場子后，決定繼續干炒，而這次就在村里炒，本村農民就是工人。廠長還要我們繼續調查下村中愿意不出去在村中干炒的人數和滿意工資，并提供問卷，我們就一同到下發給村民調查。也許是村民不太敢相信在村子里賺錢還是有自己的攤位，僅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一頓午飯。這也許就是農村的樸實，從來不講什么基本工資+加成吧。我相信，這廠子辦的起來！

（四）政府補貼農民種地落實了。xx年8月6日到7日休息整理了兩天資料，去網上看了看政府對農村政策，決定調查下對農民種地補助情況。8日，我們對我們村第六，七組農戶進行詢問，政府的補貼按畝下發，沒有拖欠，我們家也有收獲。雖然種上了樹，但畢竟也細心培育了嘛！還有村民說，不要錢已經很感激了，還送錢，明年多包兩畝。今年種大蒜就賺了5,6萬，比外出打工還強！

（五）最后，我們還想了解農村的一個問題，計劃生育問題。由于這個問題村民一般是不會告訴我們的，只有問至親之人了。農村的婦人還是很會閑聊的。我們了解到，雖然國家強制實行計劃生育策略，提倡晚婚晚育，少生優生等等較為理想的生育策略，但是我們發現真正做到的不能說沒有還是很少的。我們發現農村還是存在著重男輕女的陳舊思想，還是有很多家庭想要生個男孩。而且，農村家庭還是想要一男一女為最美。

xx年8月12日，為期12天的暑期實踐結束了。短暫的社會實踐，一轉眼就過去了，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。雖然我們的調查普普通通，卻能夠體現農村現在的生活現狀。政策是國家下發的，是要下邊切實努力執行的，所以農村的搞好與否與農村領導干部有很大干系，領導干部一定要選好。有的城鎮搞建房，全村農民組成泥水匠，司機等等到別的村子去建房屋，有的村子搞木材，他們的木材全國銷售，我們的村子就該搞起干炒特色了。每行每業，形成自己的專業后就能賺錢，各個城鎮有各個城鎮的特色，把特色搞好就對了，散了，整個村子是達不到共同富裕的。雖然農村的整體文化水平不高，但是農村的家長比城市的家長更希望子女得到更高的教育，否則他們也不會沒日沒夜的在外打拼。所以，農村的文化水平會不斷的提高。每次回到家，爸爸媽媽都會問我進行的怎么樣，都會說天太熱早去早回，都會問我還要多久結束。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不會浪費了。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

第四篇：大學生“思政課”社會實踐活動報告

大學生“思政課”社會實踐活動報告

活動內容：在江山峽口做兼職老師，體驗了做老師的辛苦，父母工作賺錢的辛苦。

活動時間：2011年月日——2011年月日

活動地點：衢州江山峽口

活動人員：

報告撰寫人姓名：學號：系：專業：班級：

這是我進入大學以來第一次經歷社會實踐，因為我的這個專業，所以我毅然選擇了在這個漫長的暑假去當一回老師，體驗一下做老師的感覺，同時我也不想浪費這漫長的暑假。我知道父母賺錢很辛苦，我希望在這個暑假為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情，做快樂的、有責任的家庭成員。因此，我報名參加了一個暑期教育機構，經過面試等，最終被分配到衢州江山峽口一個教學點工作。

1、發傳單，招募學生，1個禮拜挨家挨戶挨學校宣傳，換來令人欣慰的結果

2011年月 日，我們正式踏上了去衢州江山峽口教學點的路途，當日綿綿小雨，幾經輾轉，在中午時分總算到達目的地。這是一條老街，人口多，房屋擁擠，弄堂四通八達，我們住進了一家幼兒園內，那將是我們這一個多月時間所待的地方，一個與孩子們共處的地方，一個我體驗人生當中第一次做老師的地方，一個體會父母艱辛的地方。我們向當地人打聽了附近的學校所在地、放學時間等細節，當天下午，我們就準備好傳單、宣傳板，一行人守在小學門口。每逢一位來接孩子的家長就上前拿著宣傳單開始介紹，縱然會碰到蠻橫無理的家長，我們也只能笑臉相迎，說完該說的，然后禮貌的離開，接著尋找下一個目標。最后，孩子們放學，我們挨個兒發傳單，并囑咐需帶回家給爸媽看。晚上，我們熟悉了一下地形，為接下來的宣傳做準備。

第二天，我選擇了去較遠一點的新街發放傳單，進行宣傳。早上8點，我頂著熱辣的太陽，手捧宣傳單挨家店挨家店的宣傳，講的口干舌燥，走的腿腳酸軟。欣慰的是還是有家長有意愿讓孩子過來的，我已經心滿意足，至少這是成功的第一步。

接下來的幾天，我們漸漸發現我們的競爭者越來越多，我們的壓力更大了。我們有的挨家挨戶的去宣傳，有的在附近人口流動量較集中的地方擺攤宣傳，還有的留在幼兒園內為前來咨詢的家長解答，同時安排解決了中飯等一些細節問題。

基本宣傳結束后，7月 日至7月 日是有興趣的孩子們前來試學的階段，這三天是比較忙碌的，前來試學的孩子分不同的年級，有時一個班內有好幾個不同年級的學生，我需要對他們進行不同的輔導，一個孩子的難題解決后緊接著下一個，有幾次好幾個孩子一起舉手，我實在應接不暇。同時，我們這幾天的表現還直接影響到孩子以后是否肯來繼續學習，所以壓力也非常大。中途也遇到了一位一年級的小男孩，他厭學，不愿意做我布置他的作業，跟我唱反調，自然，后來他并沒有來，這件事著實讓我灰心了一遭。并且，這幾日前來的孩子并不是很多，想到競爭壓力如此之大，我們很擔心會不會招不到孩子來我們這學習。

幸好，7月日正式開學，前來報名的孩子并不少，有將近50個。這一個禮拜的辛苦總算沒有白費。這是我的第一次體驗，感覺是交際能力真的很重要，忍耐力很重要，隨機應變能力很重要。還有做事前做好準備，凡事考慮周全很有必要。和朋友之間要團結，做事要有責任心。

2、正式開始教學

2011年7月日，正式開學第二天。當報名差不多結束時，我們按年級分好了班，我選擇了做一年級的班主任，教一年級英語、數學和二年級數學。這天，我第一次站在了講臺上，面對底下8張天真的小臉，當時內心是激動的、開心的又是不安的。我前一天晚上已經想好這第一節課的內容，先做了自我介紹，再讓他們做自我介紹互相認識，再講了一下這個幼兒園內的設施布局和注意事項，以及這一個多月的教學內容。

一年級的數學我打算邊復習邊預習，每天上課后的前5分鐘教九九乘法表，接下來舉例子講課并講解前一天的作業。一年級的和二年級的英語我打算一起教，因為他們本就沒有學過，也沒有教材，我只能教他們最基礎的ABCD和一些簡單的單詞，再教幾首簡單的英文歌。然而，這些僅僅是我的計劃，教學途中遇到的困難層出不窮。

1、孩子們并沒有我想像中那么聽話，他們的聽話僅表現在前幾天。有兩個孩子很喜歡講話，上課也喜歡站起來指手畫腳，我教育過之后，他們安靜兩三分鐘后又會開始講話，管也管不住。還有的孩子很不認真，布置的作業回家從來不做。還有的孩子性格內向，上課回答問題回答不出時總愛哭。還有孩子們的學習水平不一樣，接受能力不一樣，需要進行不同程度的輔導。

2、家長曾讓孩子上過別的補習班，有的對我們很不信任，我們只有更努力更上心才能讓他們放心的把孩子放在這里學習。還有，家長對孩子的期望很大，希望在這一個多月的補習時間內，查漏補缺，學習突飛猛進，這對我們來說是挺大的難題。

3、關于中飯問題和午睡問題。有的孩子是回家吃飯的，我們要等家長把孩子接走我們才能去安排

午飯問題，分完午餐，我們還得監督他們午睡。小學生大都不喜歡午睡，我只能跟他們干瞪眼，像四、五年級的男生，罵過去根本不管用，只能在那邊喊“趴下，閉眼，把手拿上來”。一個中午下來，他們玩的暢快，我自己累的不行。

3、關于自習課的問題。我們一天上午3節下午2節半課，其中有2節是自修課。小孩子本就是愛玩的天性，自修課他們是坐不住的，總喜歡講話聊天或離開座位，動來動去的，然后總吵著要玩游戲。我只有用嚴厲的語氣和態度要求督促他們，還有就是跟他們談條件，說只要他們這節自修課認真寫作業，下節課就讓他們玩游戲。因此我又得想好第二天該玩什么游戲，每天幾乎無重復。

4、時間長了，教學開始變得乏味。每天上課，上完課就督促他們自修，每天重復這么幾句話，他們聽煩了，效果也日漸變差。放學后，我開始批改作業，然后備課。同時，我教的也煩了，針對英語來說，我每天重復這幾個單詞，至少一個禮拜他們才能記得住，教的沒有成就感，又有些疲乏。但是，總而言之雖然困難層出不窮，但是一個個都克服了。我能夠讓他們背會九九乘法表，能夠做乘法應用題，能夠背出寫出ABCD，能夠認識一些簡單的單詞已經感覺到自己小有成功。能夠聽到他們叫我一聲老師，在上課時能夠讓他們認真聽話，下課時能跟他們玩在一起已經算是一種成功。

總結：發傳單：我需要忍耐力，隨機應變能力，需要好的交際能力；做老師：要有責任心，要耐心，要細心，要觀察能力、處理緊急事件的能力。這次社會實踐下來，我著實感受到了當一名老師實在不易，也讓我切身的體會到老師是一個多么具有神圣意義的稱謂，每一份工作都有其難度，尤其父母是干體力活的，父母賺錢實在是很辛苦，拿著賺到的錢交到父母手上時有一種莫大的成就感，我感覺自己長大了，能夠為父母減輕一些負擔了，我是一個有責任感的家庭成員了，我相信這次社會實踐，在我畢業走入社會后，一定能給我帶來莫大的幫助。

第五篇：大學生“思政課”社會實踐活動報告

[大學生“思政課”社會實踐活動報告]

大學生“思政課”社會實踐活動報告

活動內容：在創建環境友好型社會背景下對中小城鎮低碳生活方式的調查 活動時間：xx年7月 活動地點：寧波市鎮海區 活動人員：俞嘉鋮

報告撰寫人：姓名 俞嘉鋮 建筑工程系 建筑設計專業 09級1班級 摘要：

鎮海區xx年環境質量狀況：xx年，城市環境空氣質量良好，符合國家環境空氣質量二級標準；城市集中飲用水水質均能達到相應水質標準；城區內交通、區域環境噪聲超標現象仍有發生；固體廢物綜合利用和無害化處理程度不斷提高；環境輻射處于安全狀態；城市與農村生態環境得到改善，大學生“思政課”社會實踐活動報告。環境空氣質量：

xx年鎮海區大氣監測結果表 單位：濃度 mg/m3 降塵 噸/km2.月 超標率 % so2 nox tsp 降塵平均值 超標率平均值 超標率平均值 超標率平均值 超標率 0.012 0 br>0.029 0 0.100 3.7 6.68 30.6 由監測結果得出各項大氣污染物指數及綜合指數如下：（<0.5屬清潔水平，介于0.5 和1.0之間屬尚清潔水平）

so2：0.20 nox：0.58 tsp：0.50 降塵：0.84 綜合指數：0.67 從總體上講，鎮海大氣環境質量符合國家二級標準，屬尚清潔水平，社會實踐報告《大學生“思政課”社會實踐活動報告》。各項大氣污染物中，以降塵、nox對環境影響最大。水環境質量：

xx年鎮海區水庫水質類別為國家ⅰ、ⅱ級標準，基本達到功能要求，城區內河水質較差，水質類別為ⅳ～ⅴ級，表現為典型的有機污染，總磷、生化需氧量及石油類為主要污染指標。聲環境質量： xx年城區環境噪聲主要來自工業噪聲、交通噪聲以及商業噪聲和生活噪聲，局部有建筑施工噪聲。交通噪聲處于輕微污染狀況。監測結果統計xx年城區區域環境噪聲晝間平均值為58.2分貝，夜間平均值為45.3分貝，表明整個城區環境噪聲值晝、夜間均未超過國際標準。城區道路交通干線噪聲等效連續聲級加權平均值為71.4db（a），各路段（晝間）均出現超標現象。實踐內容：

xx年12月在丹麥首都哥本哈根召開的世界氣候大會以及xx年3月中國“兩會”的發言、提案都說明環境問題已成為社會關注的重要議題。其中“低碳”成為兩次會議關注的一號提案?！暗吞忌睢崩砟钫凉u漸被世界各國所提倡。在中國讓每一位公民自覺養成低碳生活方式是中國政府面臨的新課題。目前社會上還存在著認為“低碳不可能推行”的觀點。如何更好的理解國家采取的推行節能減排，倡導低碳生活的政策措施？我以寧波市鎮海區為例，進行對中小城鎮低碳生活方式現狀及趨勢調查。通過調查，深入采訪，在收集信息的同時，重點關注居民現在的生活現狀，同時參加當地居民的活動。了解中小城鎮的“低碳生活”意識，進行氣候變化宣傳教育，從而提高城鎮居民的節能減排意識，倡導低碳綠色生活方式。實踐目標：

1.通過對中小城鎮的調查，了解在創建環境友好型社會背景下中小城鎮低碳生活方式的現狀及趨勢，并作初步分析；

2.通過此次暑期實踐活動，調查在創建環境方式友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的普及性以及有效性；

3.通過實踐活動，積極與當地相關單位進行接洽，能在一定范圍內宣傳積極有效的低碳生活方式；

4．提出在創建友好型社會背景下中小城鎮居民低碳生活方式的相應對策。