第一篇：會計專業(yè)財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，四年大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)知識運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，2012年2月28日我有幸來到濰坊市市政工程股份有限公司會計部實習(xí)。濰坊市市政工程股份有限公司前身為濰坊市市政工程總公司，有著50多年的施工歷史。公司擁有市政施工總承包壹級、城市園林綠化貳級、公路施工總承包貳級資質(zhì)及測繪、檢測等資質(zhì)，注冊資本金2.05億元，通過ISO9002國際質(zhì)量體系認證。公司主營項目為市政建設(shè)、公路工程、園林綠化、房地產(chǎn)開發(fā)、混凝土制品、瀝青材料加工等，公司正以主業(yè)為核心沿產(chǎn)業(yè)鏈上下游進行拓展，是濰坊地區(qū)城市建設(shè)方面綜合性的大型企業(yè)。企業(yè)的核心理念是“質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是靈魂，發(fā)展是硬道理”。當前及今后一段時間，公司把“品質(zhì)、差異、文化”作為新的工作標準和經(jīng)營理念。目前公司正以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)企業(yè)發(fā)展全局，向著科研、設(shè)計、施工一體化和“城市綜合運營商”方向奮進。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師父，讓他對我的實習(xí)進行全程指導(dǎo)。剛上班時讓我熟悉公司工作的流程，暫時沒有分配什么工作給我。而我身為一個會計實習(xí)者，首先接觸的應(yīng)該是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：

1、建賬。根據(jù)資料的期初余額建賬

2、審核填制記賬憑證。基本要求有：記帳憑證各項內(nèi)容必須完整，記帳憑證應(yīng)該連續(xù)編號，記帳憑證的書寫應(yīng)清楚、規(guī)范，記帳憑證可以根據(jù)每一張原始憑證填制，除結(jié)帳和更正錯誤的記帳憑證可以不附原始憑證外，其他記帳憑證必須附有原始憑證，填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應(yīng)該重新填制，記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務(wù)事項后，如有空行應(yīng)當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。

3、登明細帳。其中具體包括：三欄式明細帳、數(shù)量金額式、多欄式。

4、運用“T”形賬戶編制科目會總表。這是為登總賬所做的準備，它能反應(yīng)這期間業(yè)務(wù)發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。

5利用科目匯總表登記總帳。按照科目匯總表中各科目依次登帳。6，期末結(jié)賬。

7、編制資產(chǎn)負債表、利潤表的編制、現(xiàn)金流量表等

通過老師的指導(dǎo)，以濰坊市市政工程股份有限公司為實習(xí)企業(yè)，經(jīng)過一個多月的實訓(xùn)，我基本上可以靈活的把所學(xué)的會計知識運用到會計實訓(xùn)當中。能夠熟練的對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證 的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬、編制報表等。能夠按計劃完成指定工作。

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，在濰坊市市政工程股份有限公司的實習(xí)馬上要接近尾聲了。通過這六周的實習(xí)，我接觸到了真正的工作，親手進行了會計業(yè)務(wù)的處理，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程，認真觀摩了前輩們針對公司各項業(yè)務(wù)的處理，使我對一個公司的運行模式的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學(xué)校總以為自己學(xué)的是理論，和實際很脫軌，但是在四年大學(xué)生活中學(xué)到的點點滴滴很多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不論干什么都需要本著踏實的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。

六周實習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的知識離開了濰坊市市政工程股份有限公司。從那里，我學(xué)會了下面幾點找工作的心態(tài)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。

實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己日后的發(fā)展，而不僅僅是累計工作經(jīng)驗，然后幫助找到一個薪水較高的工作而已。

在實習(xí)中，我嚴格按照實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。

在這次畢業(yè)實習(xí)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認真。

現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有六周，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

1.通過本次實習(xí)，讓我對會計整個流程的操作有了較好的認識，我學(xué)會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作，以及更加懂得了細心、謹慎和責任對于一個會計來說是那么的重要。在這些會計模擬實訓(xùn)中，對于在課堂上老師講授的通過這一次實習(xí)讓我們系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的實習(xí)使我加強了對基礎(chǔ)會計各方面知識的記憶也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在哪些方面的不足，發(fā)現(xiàn)問題及時補救是這一次實訓(xùn)一大收獲。在實習(xí)中,我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識。這次是通過自己對企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證，登記明細賬、編制科目匯總表、登總賬等一系統(tǒng)的操作。在實習(xí)的過程中遇到問題除了問老師自己也意識到只有把書本上學(xué)到的會計理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識，我想這也是這次實訓(xùn)的真正目的吧。

2.在這一次的實訓(xùn)中我，除了對會計工作有了進一步的認識，在取得實效的同時在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細心，經(jīng)常抄錯數(shù)字或借貸寫反，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強練習(xí)，熟悉課本知識。總而言之，這次的會計實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)。還有，基礎(chǔ)的知識非常的重要，其實這一次實訓(xùn)我清楚的了解到自己還有很多基礎(chǔ)知識不牢固特別是一些計算問題，基礎(chǔ)、中級財務(wù)會計的知識模糊不清楚。在實際操作的過程中，在發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有通過學(xué)習(xí)和實訓(xùn)功過了，在課堂上認真的學(xué)習(xí)理論知識，在實踐的過程中把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實踐中，才能夠更好更快地解決問題。

3.在記帳過程中，由于種種原因遇到了很多問題，但是通過對癥下藥，采用錯帳更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。這是我在作帳時要注意的一點。在實訓(xùn)中 我也學(xué)會了原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。這是非常繁瑣，也是非常重要的，否則會功虧一簣，徒勞無功。在實習(xí)中最能體會的是累、煩！不過，最終我還是堅持下來了，我為自己感到驕傲，我想這也是我負責、用心表現(xiàn)吧！

這就是我本次實習(xí)的所感所想,再次感謝濰坊市市政工程股份有限公司以及學(xué)校老師

對我們?nèi)松飞系膸椭?/p>

注意：大家比照年前發(fā)到的實習(xí)大綱把黃色底紋部分改一改，公司名改一改，加一點自己的體會，差不多得了！

第二篇：財務(wù)管理專業(yè)和會計專業(yè)暑期實習(xí)報告

實習(xí)報告

時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼之間大學(xué)三年的時光都已從指尖流走，我們躲在象牙塔里只是單純學(xué)習(xí)的日子也快接近尾聲。可是對于自己能否適應(yīng)這個復(fù)雜多變的社會的需要，平時在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識能否很好的與實際工作相結(jié)合，我的心里始終存在疑惑。帶著這樣復(fù)雜的心情，我開始了在……..實習(xí)之旅。從…….到……….的實習(xí)既是對我的專業(yè)知識的一種檢驗，同時也讓我學(xué)習(xí)到了很多在課堂上學(xué)習(xí)不到的知識。既開闊了視野，又增長了學(xué)識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)，也是我走向工作崗位邁出的第一步。

一、實習(xí)內(nèi)容

由于我所在的實習(xí)單位從編制記賬憑證到記賬、結(jié)賬、編制會計報表都是通過財務(wù)軟件完成的，所以在實習(xí)期間，指導(dǎo)老師主要讓我了解財務(wù)軟件的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。我認真學(xué)習(xí)了單位的會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細致地了解了單位會計工作的全部流程，掌握了財務(wù)軟件的操作。實習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實習(xí)期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

剛開始，公司同事叫我先看他們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證。由于以前的學(xué)校做過會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太陌生，因此以為憑著記憶加上學(xué)校里所學(xué)過的理論對于區(qū)區(qū)會計憑證完全可以熟練掌握。但也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來公司同事讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難。做過會計模擬實習(xí)的人都知道，填制好憑證之后就近入記賬程序了。雖說記賬看上去有點兒像小學(xué)生都會做到事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯了還可以用刀片劃掉，在單位里，每一個步驟會計制度都有嚴格的要求，比如說：

1、寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，這樣才能作廢。

2、寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要。為了防止摘要欄被人任意篡改，一定要靠左寫起不能空格。

3、對于數(shù)字的書寫也有嚴格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清楚每一明細分錄及總賬名稱，不能亂寫，以免總賬的借貸雙方不能結(jié)平。

于是我只能加班補課了，把單位日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。把所有的單據(jù)按月按日分門別類并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。

實習(xí)了幾天后，同事給了我一些原始憑證，讓我審核原始憑證后編制會計憑證。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后，進入財務(wù)軟件的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要，然后按會計分錄選會計科目，在相應(yīng)的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后，保存并打印出記賬憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起。通過一些日子的編制記賬憑證工作，對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書本知識和實踐的結(jié)合起到了很大的作用。除了編制記賬憑證，同事很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途，而且教我記賬，打印所需要的賬簿以及查詢憑證等財務(wù)軟件的一些常用的操作。有了這些基本認識并熟練了財務(wù)軟件的操作以后學(xué)習(xí)起來就會更加得心應(yīng)手了。從制單到記帳的整個過程基本上了解個大概后，就要認真總結(jié)一下手工記賬到底是怎么一回事。

二、實習(xí)總結(jié)

通過實習(xí)我認為，作為一個會計工作人員，工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。從知識上講，會計工作是一門專業(yè)很強的工作，從業(yè)人員只有不斷的學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷的充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向做出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財務(wù)計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。

從道德素質(zhì)講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有資產(chǎn)，所作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度。只有會計人員的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計人員全體道德素質(zhì)提高，會計行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟的有事才能夠發(fā)揮得更好。

作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，踏實靠一個又一個精準的數(shù)字才反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，即使發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。

另外，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內(nèi)要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在與各部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作中要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。作為一個即將工作的信任，也要注意以下幾點：有吃苦的決心，平和的心態(tài)和勤學(xué)多問的精神；工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法；除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)；堅持學(xué)習(xí)，不要只學(xué)習(xí)和會計有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟相關(guān)的知識。

本次實習(xí)是我進一步補充和鞏固了自己已學(xué)到的專業(yè)理論知識，同時也鍛煉了我分析和解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)，我更好的了解到了自己的不足，了解了會計工作的本質(zhì)，了解了這個社會的方方面面，使我更早的為自己設(shè)定了職業(yè)規(guī)劃和人生目標，向成功邁進了一大步。

第三篇：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)

財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)

財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)總結(jié)1

1.實習(xí)日程支配

實習(xí)時間為20xx年3月3日-20xx年4月11日

20xx年3月4日—20xx年3月5日，與單位領(lǐng)導(dǎo)見面,在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下參觀單位;

20xx年3月6日—20xx年3月10日，參與公司財務(wù)部組織的特地培訓(xùn);

20xx年3月11日—20xx年3月15日，了解工作流程及查看歷年工作底稿和憑證;

20xx年3月16日—20xx年4月11日，利用財務(wù)軟件錄入會計憑證;

20xx年4月12日，總結(jié)并撰寫財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)報告。

2、實習(xí)的工作內(nèi)容

本次實習(xí)單位供應(yīng)的實習(xí)崗位是公司財務(wù)部原料結(jié)算科所從事的原料成本結(jié)算工作，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員帶實習(xí)人員，指導(dǎo)實習(xí)人員的日常實習(xí)。

3、實習(xí)的詳細步驟

3月3日，是我到公司實習(xí)的第一天，心里難免有點緊急還有點興奮。到公司后，我見到了公司的負責人，簡潔的匯報了一下自己的基本狀況。領(lǐng)導(dǎo)隨即叫來財務(wù)部長，把我介紹給他。就這樣我進入了財務(wù)部，被分到了原料結(jié)算科。

科長把我交給了一名老會計，從今我的實習(xí)開頭了。在剛開頭的實習(xí)時間里，他要求我在辦公室中認真閱讀單位的員工守則和各種規(guī)章制度，全面了解單位的狀況，熟識辦公室工作流程,為以后的實習(xí)工作打好基礎(chǔ)。隨即我參與了公司財務(wù)部組織的培訓(xùn)，主要內(nèi)容為會計人員需具備的基本素養(yǎng)和如何開展會計工作，以及在這次實習(xí)過程中需要留意的事項。

3月11日開頭，指導(dǎo)老師先讓我認真看以前做好的會計憑證，熟識業(yè)務(wù)中所涉及的各種會計科目，著重把握各種特有的會計明細科目。一提到會計科目，我想這不是我的強項嗎?我在學(xué)校會計模擬實習(xí)接觸過這些東西，因此我就簡潔地看了看，沒怎么放在心上。可是到了后來真讓我做會計憑證的時候，我老是出錯。我請教老會計這是為什么?老會計告知我：“你們在學(xué)校學(xué)的是工業(yè)企業(yè)會計，那是個基礎(chǔ)，而這個公司是個電力企業(yè)，與一般的工業(yè)企業(yè)是不同的，因此在會計科目的設(shè)置和會計的處理上有肯定的出入。”接著他又說我不是讓你看會計科目了嗎?我想這可能就是我不認真的后果。接著到查看工作底稿、熟識會計工作的流程時，我再也不敢馬虎了，我努力運用所學(xué)會計學(xué)問和在指導(dǎo)老師的關(guān)心下盡快把握會計賬務(wù)處理程序。

在先期預(yù)備、熟識工作都做好的狀況下，指導(dǎo)老師指導(dǎo)各項詳細操作，我也主動向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并實際操作各項工作。在工作中，我邊學(xué)習(xí)邊進步，逐步把握各項辦公軟件操作尤其是會計電算化系統(tǒng)和辦公設(shè)備的操作。

在實習(xí)一段時間之后，由指導(dǎo)老師分派給我詳細工作，主要是材料單據(jù)的整理和會計憑證的制作、整理、錄入工作，此時，我自己已能獨立進行記賬工作。完成后，由指導(dǎo)老師對此項工作的完成狀況進行檢查，給出看法，自己則進行改進和總結(jié)，同時我也對每項工作的完成狀況進行仔細記錄，準時總結(jié)閱歷。

在最終的階段，指導(dǎo)老師已經(jīng)比較信任我并把工作交給我獨立完成，不太明白或自己不能夠獨立完成的工作，再由指導(dǎo)老師出面關(guān)心完成。

三、實習(xí)總結(jié)

通過這次畢業(yè)實習(xí)，使我對青島荏原再生資源熱電有限公有了一個更深化地了解。

實習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身經(jīng)受才知其中味道。在整個實習(xí)過程中，我的感受頗多。學(xué)問對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。學(xué)問的匱乏會使我們在工作中寸步難行。反之，學(xué)問的充裕會使我們在工作中順風(fēng)順水，順理成章。對于我這些即將走出校門的新一代高校生來說，學(xué)問的學(xué)習(xí)沒有到終點，要不斷的用學(xué)問武裝自己。

通過這次實習(xí)，我學(xué)到了不少專業(yè)學(xué)問：

首先，我明白了一般的工業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位在科目的設(shè)置和會計的處理上是有出入的;

其次，新會計準則頒布后，我始終沒有機會接觸詳細的業(yè)務(wù)，通過這次實習(xí)，我把握了新舊會計準則的差異;

再者，我還發(fā)覺這次的實習(xí)與以前的會計模擬實習(xí)有不同的地方：模擬實習(xí)的時候，作廢的憑證只要用紅筆寫上作廢就可以了，而這次的實習(xí)必需有相關(guān)責任人的蓋章才可以。還有在模擬實習(xí)的時候?qū)?/p>

第四篇：財務(wù)管理、會計專業(yè)實習(xí)報告

畢 業(yè) 實習(xí)報 告

專業(yè)班級：

學(xué)生姓名：實習(xí)題目：指導(dǎo)教師：財務(wù)管理XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

題目

一、實習(xí)單位及崗位簡介

XX公司，是于XXXX年成立，前身是XXXX。現(xiàn)職能部有門綜合部，財務(wù)中心，理賠中心，信息技術(shù)部，財產(chǎn)險部，車險部等部門。

我在的工作崗位是負責財務(wù)中心的相關(guān)工作。財務(wù)中心主要是負責編制公司會計憑證的審核、裝訂及保管各類會計憑證及各類賬簿，按月編制路埃及報表，進行分析匯總，監(jiān)督公司財務(wù)運作情況等。我的工作主要是運用所學(xué)幫助做一些簡單的會計工作。比如根據(jù)原始憑證做記賬憑證，以記賬憑證來登記賬簿等等簡單的工作。

二、實習(xí)內(nèi)容及過程

剛開始上班的，我的心里很沒有底，雖然對能接觸到真實的會計工作感到興奮，但更多的是單獨處在這個陌生的環(huán)境忐忑緊張的心情，總是覺得自己會做不好會給其他的工作人員到來麻煩等等。然而開始工作的時候卻并沒有像我想像中的一樣直接就能接觸到一些實際的工作，公司的工作人員知識讓我看一些簡單的憑證和賬本。則讓我開始緊張的心情慢慢的適應(yīng)了下來。經(jīng)過幾天重復(fù)的工作，我雖然適應(yīng)了單位的生活，但是連續(xù)幾天都是在這樣枯燥無味的情況下過去的，當時我覺得這些憑證，賬本上的科目記載和我在學(xué)校學(xué)的差不多，資金往來等業(yè)務(wù)我也能準確的做出相應(yīng)的歸類，就覺得其實會計其實也是挺簡單的。于是我的心情開始浮躁了起來。幾天過去后，工作漸漸的多了起來，我也開始接觸了做記賬憑證的工作，開始的時候真的是漏洞百出，當我做完第一張憑證的時候，自我感覺是相當?shù)牧己昧耍^而拿給我的指導(dǎo)老師看，但是他就給我指出了幾處錯誤，其中尤為重要的就是數(shù)字金額的填寫上，比如數(shù)字的大小寫上、大寫數(shù)字要如何填寫，小寫數(shù)字要如何填寫，并告誡我會計工作是項謹慎的工作，填寫每一項的時候都要再三的檢查，一個不慎都有可能關(guān)系到公司利益。漸漸的在實習(xí)老師的指導(dǎo)下，我做的憑證錯誤越來越少。會計工作并不是每天都是很忙的，有時一天下來忙的是腳打后腦勺，有時則是一天都沒有事情做，很快我也適應(yīng)了這樣的工作生活。沒事情做的時候我也會去其他部門逛逛，其他部門大多也是挺忙的，有時一個電話過來就要出動好幾個人，最多的要數(shù)車險了。那是我還在慶幸，幸好我是在財務(wù)部門。越是到年底各個部門的工作越是忙碌，我也盡可能的把自己的工作做好，但盡管如此，偶爾也還是會出錯誤。慢慢的我也接觸了很多別的事情像是去銀行對賬等等。這次實習(xí)，學(xué)到的知識是我在大學(xué)中沒有學(xué)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所了解做到心中有數(shù)，也算是此次實習(xí)的目的了。在實習(xí)結(jié)束的時候，實

習(xí)老師也告訴我，會計是一項復(fù)雜的工作，它不僅要求對會計知識的熟練掌握，還要求的其他的相關(guān)信息。只是在這實習(xí)的幾個月中能學(xué)到的東西還是相當少的，要是想做好會計工作，就要長期的積累。這番話是我收益良多。

三、實習(xí)收獲與體會

以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢就沒錯了。但是真正到了實際中才發(fā)現(xiàn)會計的實際操作性和實踐性極是極強的。會計具有很強的連通性、邏輯性和規(guī)范性。他發(fā)生的每一筆業(yè)務(wù)都要根據(jù)原始憑做記賬憑證并且記入到相應(yīng)的賬簿中。記賬憑證會按照月份及時間的先后進行訂賬并妥善保存，以便以后查找或上級有關(guān)部門查賬。對于漏寫錯寫這樣錯誤也絕不是涂改這樣簡單的，而是要做紅字沖回，并重新記入正確的賬目。會計工作是非常嚴謹?shù)模辉试S出現(xiàn)任何是錯誤，因為這直接影響到企業(yè)的利益。

而且，我在這次學(xué)習(xí)中也找到了自己很多的不足之處，在實踐過程中由于知識量有限常常會不明白前輩們再談什么，知識面單一，有時涉及到其他方面的知識是會鏈接不上。會計不只要掌握自己部門的信息還要掌握其他部門的信息，以便于相互協(xié)調(diào)更好的做好工作。在人際交往方面也和我們在學(xué)校的時候大有不同，在說話和做事方面相對在學(xué)校的時候長進了很多。也在實習(xí)的過程中改掉了自己的很多缺點。

總之，在這次會計實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識

向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。但是要真正會計的工作也不是一朝一夕能夠能夠做好的，會計是一項非常講究經(jīng)驗的的工作沒有幾年的工作經(jīng)驗的積累是覺得做不好的，在這次實習(xí)中我只接觸到了會計的皮毛，但我相信只要用心的去做，總有一天我也會是個優(yōu)秀的會計工作者。

四、致謝

至此，我的實習(xí)工作已經(jīng)告一段落，在這段時間當中我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校所不能學(xué)到的東西。非常感謝公司能給我這次實習(xí)的機會，使我對社會工作有了全新的認識，并且充分的認識到了自己在各個方面的不足，并且家業(yè)改正。這為我將來步入社會工作做了一個很好的緩沖，也使我在工作中學(xué)到了很多實際的工作經(jīng)驗。

第五篇：財務(wù)管理專業(yè)實習(xí)計劃總結(jié)

財務(wù)管理專業(yè) 實習(xí)總結(jié)

2012年6月

2009級財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)總結(jié)

通過各位教師和學(xué)生的共同努力，我院2009級財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生已經(jīng)順利完成了畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，整個實習(xí)過程中學(xué)生都表現(xiàn)優(yōu)異，實習(xí)效果較好。在未來的日子里，為了能夠更好地推動我院畢業(yè)實習(xí)工作的順利開展，特對此次畢業(yè)實習(xí)的基本情況進行一樣的總結(jié)。

一、實習(xí)基本情況

(一)實習(xí)時間

第六學(xué)期，共12周。

(二)實習(xí)地點

學(xué)校合作實習(xí)單位、學(xué)生就近自由選擇單位

(三)實習(xí)內(nèi)容

絕大部分畢業(yè)生在實習(xí)單位從事會計、財務(wù)管理等與專業(yè)緊密相關(guān)的工作，也有少部分學(xué)生從事市場營銷、文秘等工作。實習(xí)時學(xué)生接觸實踐的教學(xué)過程，每個學(xué)生都應(yīng)該通過財務(wù)管理的模擬設(shè)計實習(xí)，了解財務(wù)管理工作的具體情況，將已學(xué)過的知識與實踐相結(jié)合。財務(wù)管理實習(xí)的基本內(nèi)容分為預(yù)算、財務(wù)活動和財務(wù)分析三部分。

1．預(yù)算

經(jīng)營預(yù)算：根據(jù)經(jīng)營預(yù)算編制的相關(guān)內(nèi)容填制“銷售預(yù)算”、“生產(chǎn)預(yù)算”、“直接材料采購預(yù)算”、“直接工資預(yù)算”、“制造費用預(yù)算”、“產(chǎn)品成本預(yù)算”、“銷售費用及管理費用預(yù)算”。

財務(wù)預(yù)算：是反映企業(yè)正在預(yù)算期內(nèi)一切現(xiàn)金收入和支出及結(jié)果的預(yù)算。這里所說的現(xiàn)金指的是貨幣資金。現(xiàn)金預(yù)算一般包括四項內(nèi)容：現(xiàn)金收入：主要根據(jù)銷售預(yù)算來確定。包括期初現(xiàn)金結(jié)存及預(yù)算期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金收入。現(xiàn)金支出：主要包括支付材料款、支付工資、支付制造費用、銷售費用、財務(wù)費用、繳納稅金、支付股利及資本性支出等。現(xiàn)金收支差額：指現(xiàn)金收入的合計數(shù)與現(xiàn)金支出的合計數(shù)的差額，差額為正數(shù)，現(xiàn)金有結(jié)余；差額為負數(shù)，現(xiàn)金不足。

全面預(yù)算是關(guān)于企業(yè)在一定的時期內(nèi)（一般為一年或一個既定期間內(nèi)）各項業(yè)務(wù)活動、財務(wù)表現(xiàn)等方面的總體預(yù)測。它包括經(jīng)營預(yù)算（如開發(fā)預(yù)算、銷售預(yù)算、銷售費用預(yù)算、管理費用預(yù)算等）和財務(wù)預(yù)算（如投資預(yù)算、資金預(yù)算、預(yù)計利潤表、預(yù)計資產(chǎn)負債表等）。

2．財務(wù)活動

財務(wù)活動是以現(xiàn)金收支為主的企業(yè)資金收支活動，材料給出四個案例讓我們分析企業(yè)的財務(wù)活動。一是企業(yè)的籌資活動，是為滿足投資和經(jīng)營的需要。企業(yè)通過發(fā)行債券、發(fā)行股票等方式籌集資金，所以我們要實習(xí)的就是分析公司應(yīng)選擇哪種籌資方式。二是企業(yè)的投資活動，是為獲得利益或資金增值。我們要實習(xí)的是企業(yè)是否取得現(xiàn)金折扣，因而導(dǎo)致的問題。三是企業(yè)的經(jīng)營活動，是為如何加速資金周轉(zhuǎn)、提高資金利用率。實習(xí)的是企業(yè)的凈現(xiàn)值，以此分析企業(yè)項目是否可行。

3．財務(wù)分析

財務(wù)分析是以會計核算和報表資料及其他相關(guān)資料為依據(jù)，采用一系列專門的分析技術(shù)和方法，對企業(yè)等經(jīng)濟組織過去和現(xiàn)在有關(guān)籌資活動、投資活動、經(jīng)營活動、分配活動的盈利能力、營運能力、償債能力和增長能力狀況等進行分析與評價的經(jīng)濟管理活動。它是為企業(yè)的投資者、債權(quán)人、經(jīng)營者及其他關(guān)心企業(yè)的組織或個人了解企業(yè)過去、評價企業(yè)現(xiàn)狀、預(yù)測企業(yè)未來做出正確決策提供準確的信息或依據(jù)的經(jīng)濟應(yīng)用學(xué)科。根據(jù)學(xué)生所在企業(yè)給的相關(guān)財務(wù)分析的數(shù)據(jù)，進行財務(wù)分析。

（四）實習(xí)人數(shù)

1．實習(xí)學(xué)生

2009級財務(wù)管理專業(yè)二個畢業(yè)班的75名學(xué)生全部參加了實習(xí)。

2．實習(xí)指導(dǎo)教師

實習(xí)指導(dǎo)老師主要分為兩種：校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師、校外實習(xí)單位指導(dǎo)老師。我們以校外實習(xí)單位指導(dǎo)老師為主，校內(nèi)實習(xí)指導(dǎo)老師為輔，兩者相結(jié)合，大力加強對學(xué)生實習(xí)的指導(dǎo)、幫助與監(jiān)督。

（五）實習(xí)形式

采取集中或分散實習(xí)形式，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的到相應(yīng)實習(xí)單位實習(xí)，也可以自主聯(lián)系實習(xí)單位，（六）實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計

共收到75份實習(xí)日記、實習(xí)報告和實習(xí)鑒定表（實習(xí)單位蓋章有效）。畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)小組認真審核了上述相關(guān)材料，并進行了成績評定，總評成績?nèi)亢细瘛?/p>

二、實習(xí)表現(xiàn)與效果

（一）實習(xí)效果

一是較好地實現(xiàn)了理論與實踐的有機結(jié)合，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力和交際應(yīng)酬能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。五是進一步融洽了校企關(guān)系，為今后大學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

（二）實習(xí)表現(xiàn)

指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱

及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認真完成實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，老師們認真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。

總體來看，廣大畢業(yè)生能夠嚴格按照畢業(yè)實習(xí)的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項任務(wù)，較好地做到了理論與實踐的有機結(jié)合，受到實習(xí)單位的較高評價。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動參與會計、財務(wù)管理、市場營銷等工作，同時認真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。

三、實習(xí)改進建議

（一）加大教學(xué)改革力度

畢業(yè)生普遍反映，在校期間所學(xué)知識一方面總量偏少，另一方面

又存在與實踐脫節(jié)現(xiàn)象。為此，必須改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和觀念，緊緊以社會需求為導(dǎo)向，及時更新教學(xué)內(nèi)容，力求實現(xiàn)理論與實踐最大程度的銜接。

（二）加強與企事業(yè)單位聯(lián)系

學(xué)院和系應(yīng)加強與實習(xí)單位的聯(lián)系，一方面了解社會對人才的需求狀況，另一方面也找出本校培養(yǎng)出的畢業(yè)生存在的問題與不足，以便為今后的人才培養(yǎng)指明方向。

（三）進一步加強管理，實習(xí)畢業(yè)實習(xí)規(guī)范化

以規(guī)范實習(xí)材料為重點，在實習(xí)大綱中明確要求，實習(xí)總結(jié)中落實到位。以嚴格實習(xí)成績?yōu)榍腥朦c，強化實習(xí)效果。以計入教學(xué)工作量為動力，激勵教師投入實習(xí)工作。