第一篇：創衛工作解說詞

創衛工作解說詞

各位領導:早上/下午好！歡迎來到美麗的務川縣第一小學

務川仡佬族苗族自治縣第一小學辦學歷史悠久，清雍正十一年（1733年）務川監生唐士柬，捐資創建書院，定名“敷文書院”。光緒八年（1882年），知縣羅慶春擴建，并更名為“羅峰書院”。中華人民共和國成立后1958年，復辦務川實驗學校（即原務川師范學校附屬小學）于院內。2003年，實校更名務川仡佬族苗族自治縣第一小學。羅峰書院一直被視為第一小學的文化象征和務川教育的發祥地，2006年被列為省級重點文物保護單位。

務川縣第一小學在校學生3000于人，教職工126人。學校以培養學生想象力和創造力為核心價值取向，形成了德育教育、藝術教育、環保教育和科技教育為主要特色的夢想教育體系。

我校積極響應務川縣黨委政府的號召，并以實際行動都入到創建省級衛生城市的工作來。為保證創衛取得成效。學校成立了創衛愛機構，學校領導親自抓，班子成員協作抓，全校師生合力抓，通過開展小手拉打手活動，家校聯動，增強影響，擴大輻射，爭當創衛主人翁，為全縣創衛起到了示范作用。

為了讓創衛工作深入師生心，每學期開學典禮都要召開創衛誓師大會；為打造清潔校園，學校開展貳零行動既禁止學生上學期間用零花錢和吃零食，校園周邊環境也因之而凈；為打造文明餐桌，學校開展光盤行動；為綠化校園，學校主動創建省級綠色學校；為打造無煙校園，學校開展禁煙專項行動；為預防傳染病，學校堅持晨檢制和因病備案制。為控制病媒生物，學校每個學期都要開展除四害專項行動；為了讓學生掌握更多的健康知識，學校專門開設了健康教育課。

介紹

1、省級綠色學校和

介紹

2、介紹省級安全文化示范學校 介紹

3、藝術教育示范學校 介紹

4、介紹全國優秀中隊

介紹

5、少年兒童科技創新教育基地 介紹

6、啟迪樓（科幻成果）

“ 創建省級衛生城市是我們共同的目標。“春色滿校園、草木皆育人”，通過創衛活動，我校育人環境得到全面優化，師生文明素養得到較大提高，我們很多方面都還需要下大工夫，懇請各位領導、各位專家多多指導，多提寶貴意見。我校將繼續全力以赴，努力工 作，為“創衛”工作增光添彩

第二篇：創衛解說詞[范文模版]

晨光小學創衛迎檢解說詞

一 基本情況

襄陽市晨光小學創建于1988年7月,位于襄陽市中心城區襄陽火車站附近幸福小區內。在校學生2453人，49個教學班，在職在編教職工人98。我市創建國家衛生城市工作從2006年啟動，2012年進入攻堅階段，我單位堅持按照標準抓創建，積極行動，統籌安排，科學規劃，全面協調，大力開展衛生大掃除、健康教育、病媒生物防治等工作，校園環境和學生個人衛生明顯好轉，為我市創建國家衛生城市工作作出了一定貢獻。

二 愛國衛生組織管理情況

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了以熊建國校長為組長的愛國衛生領導小組，副組長由副校長汪襄擔任。其他成員由總務處主任張潔坤、張俊紅，大隊輔導員陳菊、柳華以及各年級組長、各班班主任。小組明確工作目標，落實責任，負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。三 單位衛生情況 控煙情況

校園環境衛生是校容校貌的重要體現，我校加強校園衛生的監管力度，投入人力物力保障校園環境的干凈整潔。操場上配置了密閉垃圾桶，車輛劃線停放，校園內栽種樹木綠化校園，注重建筑立面、樓頂、院內衛生保潔，整治”十亂“。在單位大廳，樓梯口，會議室等醒目位置設置禁煙標識，設置控煙勸導員，保障師生的健康。四 健康教育情況

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。具體表現在：

學校六個年級均開展健康教育課，由專職老師擔任健康教育教師。其中低年級側重于健康教育方面，而高年級則側重于心理健康教育。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內容，加強對學生健康教育。注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。學校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學校專題講座、校園主題廣播等多種形式，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每季度更換一次；各班一學期出3-4期關于健康教育和創衛知識的黑板報。學校大隊部通過“小手拉大手，健康伴我行”、“四個一”等主題隊會極大激發了同學的創衛熱情。

五 病媒生物防制情況

加強學校病媒防制工作，是提高學校師生居住環境，提升學校文明度的一個重要途徑。

總務室安排專人負責病媒生物防制工作，我們每年都能按照病媒防制工作的要求，從非常緊張的辦學經費中擠出必要的費用，不斷改善病媒防制工作設施設備。一是對校園內下水道口均安裝了鋼絲網，且每年更換一次；二是對滅蠅、滅蚊工作也加大措施，春夏秋三季，每周對集體活動場所，噴灑一次藥物。

大力開展了以清除垃圾、糞便、積水等蚊蠅孳生地為重點的環境衛生整治活動，封堵樓前、樓后、垃圾道周圍的鼠洞。清除了蟑螂卵鞘和蟑跡，全面組織了滅鼠投藥，使四害密度不斷下降，極好地控制了蟲媒傳染病的發病率，保證了師生的身體健康，提高了師生生活環境質量。

“ 創建國家級衛生城市是我們共同的目標。“春色滿校園、草木皆育人”，通過創衛活動，我校育人環境得到全面優化，師生文明素養得到較大提高，我們很多方面都還需要下大工夫，懇請各位領導、各位專家多多指導，多提寶貴意見。我校將繼續全力以赴，努力工 作，為“創衛”工作增光添彩。

第三篇：創衛專題片解說詞

創衛專題片解說詞——創衛的舞臺

這是一座古老的城市，元代集寧路的殘垣斷壁，記錄著歲月的滄桑；這是一座繁榮的城市，烽火熄滅的驛站，依稀傳來絲綢之路的駝鈴；這是一座英雄的城市，集寧戰役的碉堡彈痕，鐫刻著歷史的光榮；這是一座嶄新的城市，鏗鏘有力的憤進腳步，書寫著神舟家園的新輝煌。

270萬烏蘭察布人民，用汗水澆鑄幸福坐標、用激情追逐夢想家園，兩年創衛，兩載艱辛。烏蘭察布人民用創衛的彩筆描繪出了一幅天藍、地綠、水清、人和的美麗畫卷。

每一座城市都有她的夢想，每一座城市都有她的幸福坐標。首都后花園、中國薯都、空中三峽，烏蘭察布的決策者們，總是不停地為這座城市肯定著一個有一個新的坐標，又不斷地把它推上一個又一個新的高度。在對美好家園的憧憬中，市委、市政府順應民心，果斷決策，于2008年6月做出了創建自治區級衛生城市的決定。借“60大慶”的契機，開始創建自治區級衛生城市。把這座英雄的城市打扮起來，讓她披上時代的盛妝去參加共和國華誕巡禮。于是，一場以改善市容市貌、提升城市文明素質為突破口的全民創自治區家衛生城市攻堅戰在烏蘭察布拉開帷幕。這是繼成功創建雙擁模范城市、五星級文明城市之后，烏蘭察布為營造良好的人居環境和投資環境，打響的又一場硬仗。這個重大舉措是經過深思熟慮，反復論證后提出的。創衛不是爭一塊鍍金的牌子，不是所謂的政績工程，以創促建，改善環境，提升品位，讓人民群眾共享經濟社會發展成果，在更高層面上為人民謀福祉。政通人和，上下一心。創衛的舞臺上，人人都是主角。讓天更藍、草更綠、水更清、人民更幸福——共同的愿景下，集結起了中心城區集寧區的32萬市民，鏗鏘有力的腳步聲傳來，創建自治區級衛生城市的大幕徐徐拉開——

1、機構健全，創衛整體聯動

目標明確，方能有的放矢；機制健全，才能卓有功效。

集結號吹響之后，由市長李萬忠任總指揮長的創衛指揮中心迅速成立，集寧區隨即成立了由市委常委、區委書記羅虎在任總指揮，區四大班子主要領導擔任副總指揮，區委政府和27個委辦局、鄉鎮主要領導為成員的創建“自治區衛生城市”總指揮部，下設14個小組，分別由相關職能部門牽頭，制定方案、全面動員、詳細部署、分解任務、明確流程，簽訂責任狀。緊緊圍繞老百姓反映強烈的難點、熱點，落實了需要突出抓好的8項重點工程、9個專項整治工作和52項詳細任務！

“屬地管理、條塊結合、以塊為主、條促塊保”的創衛機制和市、區、街道、社區、單位五級聯動的創衛體系迅速形成，衛生工商、城建環保、土地交通、農業商務、宣傳教育各部門聞風而動，齊抓共管、整體聯動、重點突出、扎實推進的工作格局全面鋪開，一場聲勢浩大的創衛攻堅戰席卷山城，匯集成強大的創建熱潮。

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2、營造氣氛，健康教育先行

條塊結合，全民參與，構成這次創衛活動最為顯著的特色，也是一道最鮮亮的風景。而另一道色彩歡快的景觀則是強大的新聞宣傳和社會宣傳。兩年來，隨處可見的創衛公益廣告激勵市民參與創衛、保護環境；報紙、電視、電臺時時傳遞著創衛的聲音；單位、街頭、社區處處流動著清掃保潔的身影；無論酷暑還是寒冬，基層單位周末衛生日義務勞動，成為了一道亮麗的風景線。全社會關心創衛，支持創衛，參與創衛的熱情在人人皆知、家喻戶曉中迅速升溫。

設立健康教育臺賬和健康教育工作檔案，印制健康教育讀本，聘請專家作健康知識講座，設立健康知識櫥窗，衛生宣傳咨詢、報告會、討論會，立體立體、多方位多層次的宣傳教育，營造了創建衛生城市的良好氣氛。“集寧是我家，創衛靠大家”已不再是一句口號，已成為了人們的自覺行為。

3、提升品位，打造宜居環境

綠色讓生命芬芳綠色讓城市宜居。集寧區認真貫徹自治區黨委“優先發展區域中心城市”的戰略要求和市委、政府“生態立市”的戰略思想，兩橋三山四出口、公園街道為中心，百萬樹木進山城，譜寫綠色交響曲。見縫插綠、見地植綠、回填造綠，逐步形成了以綠為主、三季有花、四季常青、城中有山、山中有城、林繞山城的園林城市的獨特景觀。以城區綠化覆蓋率36%、人均公共綠地面積22平方米的成績，將全國綠化模范縣的桂冠帶在了自己的頭頂。

建設宜居城市，把集寧區建設成為“山水相依、生態宜居、宜業宜游”的現代化新型城市，是優化投資環境和城市可持續發展的關健。2008年以來，每年30億元以上的的高強度、高標準投入城鎮基礎設施建設，使城市空間大幅度拓展、道路框架進一步拓展、綠色空間不斷拓展。城市主次干道全面鋪設排水、道路硬化、綠化、美化、亮化率達到100%；空氣質量二級和好于二級的天數保持在310天以上；城市污水集中處理率2009年達到83.5%，飲用水水源地水質繼續保持100%達標；華麗的鋼筋混凝土叢林與老虎山白泉山茂密的林木珠聯璧合，帶狀公園的綠樹紅花與城市上空的藍天白云相映成趣，山城厚積薄發的烏蘭察布人，奏響了了一部人與自然和諧發展的恢弘交響樂。

4、標本兼治，監管防控并重

民以食為天，打造食品安全城市，是科學發展的最好體現。健康第一位，構建疾病防控體系，是關注民生的詳細行動。如果說健康教育、食品衛生、傳染病防治、城區除四害、居民社區以及城鄉結合部衛生整治，是構筑市民健康、安定生活的城堡，那么創衛就是給城堡筑起了堅固城墻。橫向到邊、縱向到底的衛生監督體系，為老百姓編織出嚴密的安全衛生防護網；預防為主、防治結合的計劃免疫和疾病防控以及除四害組織管理體系，構筑起一道預防消除疾病的強大屏障；不斷提高的傳染病網絡直報的質量和覆蓋率，使傳染病的流行沒有了生存的土壤，有效降低了病媒生物密度，控制了病媒生物傳染病的傳播。與此相關的服務性公共場所各項衛生制度完善健全，城區各類公共場所從業人員體檢率、衛生知識培訓率和傳染病患者的調離率均達100％，從業人員健康證發放率達到100％，“五病”調離率100%。

5、城鄉并重，點面縱深推進

一次次的協調會和現場辦公，一次次的大行動和專項推進，使問題一個個得以解決，瓶頸一個個得以突破，攻堅克難的創衛工作一步步向縱深延伸。

高標準建設，不斷鞏固窗口單位的衛生工作水平；高起點要求，不斷提高基層愛國衛生創建意識；高強度監管，不斷加強城中村、城鄉結合部的衛生管理。

愛國衛生達標先進單位，衛生示范社區和衛生示范村，成為點綴在綠色城市大花園里的點點紅花；垃圾定點傾倒、定點收集清運長效機制，似清新的春雨滌蕩著城鄉結合部的每一個角落；拆除違章建筑、村鎮環境衛生專項整治活動，像一把鋒利的手術刀，剔除了妨礙城鄉一體化的頑疾，城市與鄉村的距離，正在一步步地拉近。人們再也不到那滿眼低矮、破舊的小平房和那門前堆積如山的垃圾、流著污水的一道道臭水溝、一群群飛來飛去的蒼蠅、蚊子??這里，夢一般地長成了住宅的森林，將入住的正是昔日居住在這里的尋常百姓，他們將徹底地告別城中村，走進新城區！漫道雄關，而今從頭再跨越

創建自治區級衛生城，不僅是一個龐大的系統工程，更是一項民心工程、德政工程。它凝聚了山城人民的心血，體現了烏蘭察布人民對美好生活的向往和憧憬。烏蘭察布是欠發達地區，并不富有，但將創衛納入經濟社會總體規劃，體現出市委、市政府向更高執政能力沖刺的勇氣和擔當。錢少不要緊，底子差不可怕，在“拆”字上找突破，在“建”字上求創新，在“管”字上促長效，在“綠”字上下工夫，在“凈”字上抓落實，通過創衛活動，我市發生了翻天覆地的變化，城區樹立起對外的美好形象，城區品位得到了空前提升，居民的精神風貌煥然一新。

我們有理由相信，烏蘭察布必將隨著創建自治區級衛生城的成功，以一個嶄新的風貌展現在中國的正北方，進而向著更高的目標—創建國家級衛生城進軍。

第四篇：友好區第三小學創衛工作解說詞

友好區第三小學創衛迎檢解說詞

尊敬的各位領導、各位專家：你們好

在這金秋收獲的季節，歡迎大家來到友好區第三小學指導檢查工作。我校位于友好區鐵林辦事處北側，校園占地面積11688平方米，建筑面積3569平方米。

第三小學現有教職工52人，教學班17個，專任教師39人，工勤人員7人，教輔人員2人，行政領導4人。在校生551人。學校領導班子現有4人，校長1人、副校長3人，平均年齡為 41 周歲，中共黨員3人，專科以上學歷，中學一級教師職稱2人。專任教師中有省級骨干教師1人，市級骨干教師2人,區及骨干教師14人。教師的學歷達標率為100%，其中本科學歷11 人，專科學歷27人，中專學歷3人；職稱結構為：中學高級教師4人，小學高級教師21人，小學一級教師 12人。

從2008年創建“國家衛生城市”活動以來，按照區委區政府、區創衛辦的安排和部署，經過全校師生的共同努力，我校創衛工作從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。我們狠抓學校環境的綠化、美化、凈化；并在教育教學活動中滲透環保教育，培養學生愛清潔、講衛生、講文明、節約資源、保護地球環境等環保意識。現將創衛工作做如下匯報：

一、加強領導，提高認識

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了“創衛工作領導小組”。組長由褚海林校長和尹吉祥書記擔任，副組長由宋保民副校長和劉潤之副校長擔任，成員由學校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。

二、加大宣傳力度，營造良好氛圍

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播、健康教育墻報、班級墻報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每季度更換一次；各班一學期出3-4期關于健康教育和創衛知識的黑板報。

2、分發健康知識和創衛宣傳材料。學校多次向每一名師生下發如“健康知識”試題和試卷、《創建衛生城市宣傳手冊》、《人

人形成良好健康行為》等等。同時學校大隊部通過“小手拉大手，創衛齊步走”、“彎彎腰”等主題隊會極大激發了同學的創衛熱情。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。學校團委和政教處多次組織師生走向街頭做衛生義務宣傳員并開展各種義務清掃活動以及環保調查活動。為伊春市創建國家級衛生城市作出了自己應有的貢獻。

三、加強健康教育，搞好衛生工作。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現在：

1、學校六個年級均開展健康教育課，由專職老師擔任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中低年級側重于健康教育方面，而高年級則側重于心理健康教育。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內容，加強對學生健康教育。注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。同時陽光校園活動使同學們在

鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學們養成健康生活的習慣。通過幾年以來的課程開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。幾年以來學生的考核評價資料完整，書面考核成績全部達標。學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率95%以上。

2、開展了豐富多彩的健康教育活動，利用多種形式開展健康教育。

學校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對學生進行健康教育知識的傳授，為他們健康成長盡可能多的提供健康引導。學校做了“預防甲流”專題講座，“控制吸煙，人人有責”講座，“預防近視”專題講座，“手足口病預防”講座，有效的促進了我校健康教育工作。關注學生心理健康，建立了學生心理咨詢室，填補了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。

3、注重學生的健康工作

學生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況，學校十分重視健康教育，一次促進學生的身心健康。學校每學期由校醫對所有學生進行一次體檢，并建立檔案。在學生養成教育方面，針對學生實際，卓有成效地開展工作。建立健全學生管理制度，為學生養成教育提供制度保證，特別是比較重視學生衛生養成教育。把區域衛生、個人衛生作為班級評比的重要內容來抓，把維護校園公共衛生作為學生養成教

育的重要方面。把學生違反衛生紀律與班主任考核相掛鉤，增強班主任工作的責任心。

學校每月由政教處，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、和衣著三項，組織學生會干部和值周教師，對全校學生逐個檢查。

四、措施得力、創衛工作成績顯著

由于領導重視，組織健全，責任明確，措施得力，我校創衛工作取得了階段性成果。（1）責任到人、區城包干

嚴格按照組織網絡設置，根據創建目標，將任務細化分解，層層落實，責任到人，校園的每個區域，每個角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實。分工細，不留盲點，交叉多，不存死角，校園環境整潔、舒適、清新、宜人，整個學校形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。（2）突出重點、個個擊破

以健康教育工作、檢查校園衛生工作、除四害工作，三次大型突出檢查評比為契機，突出重點，逐個擊破，把創衛工作向廣度和深度全面推進。健康教育方面，充實教師隊伍，加強業務培訓，完善教學內容，增添教學用具，大幅度提高廣大師生對健康知識的知曉率。在“創衛”工作期間，學校每周對教室、辦公室、活動室、廁所、水房等場所以及各類衛生設施進行一次大檢查，對

存在的問題及時進行改正。除四害工作方面，思想上高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效、高效，定期與社區、街辦協作，統一指令，開展集體物理滅殺工作，并針對學校的特點，增強工作的主動性和自覺性，清除衛生死角，生活垃圾日產日清，徹底根除蚊蠅孳生場所。

我校堅持“個性化育人、規范化管理、特色化發展、標準化建設”的總體要求，努力營造綠色生態的校園氛圍，狠抓學生環保養成教育，力爭讓每一個孩子都在校園這片芬芳的沃土上健康快樂地生長。

結束語：

“ 創建國家級衛生城市是我們共同的目標。“春色滿校園、草木皆育人”，通過創衛活動，我校育人環境得到全面優化，師生文明素養得到較大提高，我們很多方面都還需要下大工夫，懇請各位領導、各位專家多多指導，多提寶貴意見。我校將繼續全力以赴，努力工作，為“創衛”工作增光添彩。

友好區第三小學

2013.9

第五篇：創城工作解說詞

銀川市興慶區塔橋小學，位于銀川市興慶區大新鎮，創建于 1968 年。自2000年新校建校以來，已初具規模。學校占地面積13672平方米，現有教學班11個，附設兩個學前班。擁有專任教師20名，其中小教高級教師4名，一級教師5名，本科學歷5名，大專學歷6名，專任教師合格率達100%。

幾年來，在全體教師的努力下，學校取得了顯著的成績。先后被興慶區政府授予“衛生先進單位”，“文明單位”、“綠化達標單位”等榮譽稱號。被大新鎮鎮府授予“先進集體”，“平安和諧校園”，“校園文化先進集體”，“綜合目標考核先進集體”，“網絡宣傳先進集體”和“優秀黨支部”等榮譽稱號；

學校以“誠信做人，用心做事”為辦學理念，堅持“讓經典走進心靈，讓閱讀成為習慣”的教育理念，重視校本教研制度建設，先后開展了教學沙龍、校長論壇、案例反思、集體備課、教學設計、研討課、公開課以及達標課評比等教研活動，不斷的提高教師的專業素養。

學校地處興慶區花卉基地，因此以此為契機構建了“花香校園溢書香文化”的校園文化建設。我校的建設目標是：在縷縷花香的熏陶下，在陣陣書香的陶冶中，讓學校越來越典雅而有特色，教師越來越儒雅而有思想，學生越來越文雅而有特長。

銀川是我家，創城靠大家。自開展創城工作以來，塔橋小學積極響應銀川市委的號召，學校始終把創城工作作為重點工作來抓。在銀川市、興慶區、教育局的統一部署下開展了多項卓有成效的工作。

學校創城工作的有效開展離不開各級部門及領導的大力支持和幫助，經多方協調，各級部門為學校解決了以下問題：財政局為學校微機室購置了三十臺電腦；教育局幫助維修了年久失修的鍋爐房；鎮政府幫助建設了校鼓樂室；塔橋村幫助維修了校園活動場所，并對廁所墻面進行了粉刷??

學校花大力氣把學校布置的煥然一新：低年級樓層的墻面通過淺顯易懂又趣味盎然的詩歌向學生滲透行為習慣教育，并在潛移默化中讓學生受到了保護環境的思想熏陶。教師辦公室門前的柱子上張貼著有關師愛、師表、師嚴、師規、師業等方面的內容，促使教師時時警醒自己。二樓墻面圍繞“花香”展開教育，在圖文并茂的“花”的世界中，學生觀花貌而心生美，悟花品而質高潔。“像仙人掌一樣堅強 像太陽花一樣燦爛”，“喜歡滿天星的純潔 追尋君子蘭的風度”，“溫文爾雅文竹韻 高風亮節菊花魂”，“與世無爭牽牛花

吉祥如意八寶蘭”，每一面墻都以花品作為主題向祖國的花朵發出美好的號召。三樓墻面以“書香”為主，學生們既可以徜徉于經典美文，感悟人生的美好，也可以在“二十四孝圖”的影響下受到“父母恩情似海深 人生莫忘父母恩”的教育。還有那高高張貼的著名的教育家、文學家、科學家們的人生歷程和座右銘像一盞盞明燈照亮了莘莘學子的求學之路。不僅我校的校園飄溢著花香，漫溢著書香，班級文化中也同樣是花香縷縷，書香陣陣。“班花知識”展示了學生對花的了解，“花兒朵朵艷”昭示著班里的每一個孩子都有著出色的表現，“蓓蕾初綻”展現了孩子們優秀的勞動成果。再比如“美字如花”、“我是畫花小能手”等板塊，都從花的角度表達了孩子們的巧手慧思。就這樣，在花香里浸潤著

書香，在書香中飄溢著花香，塔小人在花香和書香的浸潤中更加的文明儒雅。

為造就花樣少年，使我校的學生朝著文明而有特長的方向發展，我校舉行了各種各樣的“花香活動”，其中有以畫花為主的美術興趣小組，以唱“花兒”為主的合唱隊，還有展現如花舞姿的舞蹈興趣小組，位于村部的圖書室為喜愛讀書的學生提供了一片暢游知識的天地??豐富多彩的鄉村少年文化宮活動極大的豐富了我校學生的課余生活，使他們的花樣年華更加的多姿多彩。

人生中有晴天也會有雨天，為了幫助那些處于心理陰雨天的孩子早日走進艷陽天，學校精心布置了心理咨詢室，溫馨宜人的墻裙，舒適可愛的手指沙發，親切可親的老師，為孩子們營造了一個可以傾吐心聲，驅除煩惱的安全的港灣。

為使我校更加的干凈整潔，我校每周至少進行兩次衛生大掃除。在打掃衛生的現場，不僅有學生熱火朝天的勞動場面，也處處留下了教師們一絲不茍的勞動畫面。地面拖不干凈就用洗衣粉洗，燈管學生夠不著教師就親自上手，在師生的一次次共同努力下，寬敞的教室更加的窗明幾凈，光滑的地面潔凈如新，操場的每一個角落都干凈整潔。不光我們的校園變得更加干凈了，我們的學生也更加的靚麗了。洗的白白凈凈得臉蛋和手讓每個孩子看起來都像花一樣美麗可愛。美觀大方的校服更是讓他們神采飛揚，鮮艷的紅領巾召喚者孩子們要努力成為一名講文明、懂禮貌的新時代少先隊員。學校教師不但掃了自家的門前雪，而且黨員教師有計劃、有組織的進行了街道牛皮癬的清理工作，他們頂著烈日，犧牲了休息時間，一

片片的擦洗著城市的臉龐。

群眾是無冕的記者，為了對群眾做好創城宣傳工作，學校采取了多種行之有效的舉措：其中發放宣傳傳單兩次，進行調查問卷兩次，知識測試一次，以“創城”為主題的家長會一次，通過學生進行宣傳多次。在學校的多系努力下，周圍群眾的創城意識逐漸增強，講話時更文明了，與人相處更和諧了，街道變得更干凈了。

檔案資料能比較直接的反映學校的各項工作。為更詳實的記錄學校的各項工作，我校教師精心的進行了檔案整理，我校整理出的檔案條款清晰、內容全面，多次受到了指導工作的領導的好評。

一份耕耘，一分收獲。塔橋小學全體師生的辛苦也逐漸的顯現出了他們的勞動成果：學校變得越來越典雅而有特色，老師們更加的儒雅而有思想，學生們逐漸的向著文雅而有特長的方向發展。塔小人每天伴著“花香校園”的芬芳與力量，循著“書香人生”的足跡與理想，在花香和書香中一路放歌，幸福前行！