第一篇：和諧校園

第十四期預備黨員理論學習班學習思考題（參考）

1.為什么說端正入黨動機是爭取入黨的首要問題？

2.為什么說堅定共產主義理想信念是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的重要問題？ 3.為什么說全心全意為人民服務是黨的宗旨，共產黨員在新時期如何堅持黨的宗旨？

4.學生黨員在日常的學習、工作、生活中如何用黨章的要求規范自己的行動，如何加強黨性修養，發揮先鋒模范作用，體現共產黨員的先進性？

5.科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，如何理解其實質和內涵？

6.構建和諧校園建設是高校深入學習實踐科學發展觀的主要體現，作為一名高校的共產黨員應如何在和諧校園建設中發揮更大的作用？

7.如何繼承中華民族的民族精神和傳統美德，牢固樹立社會主義榮辱觀？

8.作為一名黨員應當如何體現黨員的先進性，如何積極投身到創新爭優活動中，發揮模范帶頭作用，帶領周圍的同學共同進步。

9.回顧建國60年的歷史，我國發生了天翻地覆的變化，如何看待新中國60年取得的輝煌成就？ 10.中國特色社會主義理論體系包含哪些方面？如何認識中國特色社會主義理論體系的重大意義？

高校構建和諧校園是建設和諧社會的一個部分，也是營造良好育人環境的客觀使命，更是實現學校全面、協調、可持續發展的重要途徑。和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調、整體優化的育人氛圍，是學校教育各子系統以及各要素之間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。和諧校園建設猶如一曲氣勢恢宏的交響樂，既需要學校黨政的領導和“指揮”，也離不開學校各方面因素的積極參與。

一、大學生黨員是宣傳和諧理念，構建和諧校園文化的傳播者

大學生入黨時應該是同學們政治上的“領頭羊”、學習上的先進者、工作中的表率、生活的支柱。

一、高校學生黨員應該是政治上的“領頭羊”。首先，作為學生黨員，應該注意在政治上保持正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質。作為高校的學生黨員，更應該自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等我黨的重要思想，從根本上保證前進方向的正確性，堅持真理。其次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，深刻理解社會主義市場經濟體制的必要性、重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。要時刻注意學習黨在現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。學生黨員要主動聯系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政策。學生黨員還可以在高校黨組織的領導下，結合實際開展各種生動活潑活動，在同學中發揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團日活動上針對每期的主題，結合有關政治理論知識，談談個人心得體會或感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生活的變化、祖國的強盛和社會主義事業的旺盛生命力，了解有關理論知識，增強對共產主義的信心。

二、高校學生黨員應該是學習上的先進者。“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，可見后天學習的重要性。“學生學生”，要以“學”為“生”。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞好學習。只有學好了文化知識，有過硬的本領，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求大學生黨員不僅要有明確的學習目標、端正的學習態度，還要有良好的學習方法、較高的學習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項任務，還要在課外主動學習，探索一些自己感興趣的學習領域，如英語、計算機、美術、音樂等，要興趣廣泛、全面發展；不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，拓展知識的寬度和深度，完善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研、善于思考、勇于創新。學生黨員僅僅加強自身個人文化修養是不夠的，還要發揮黨員的先鋒模范作用，積極幫助學習上有困難的同學，讓同學們深受這種良好的學習氛圍的感染，達到共同進步的目的。

三、高校學生黨員應該是同學們工作中的表率。大學生黨員在工作中應積極主動，以高昂的姿態、飽滿的熱情全心全意為同學服務。工作中，學生黨員要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校、關心集體、顧全大局，帶動同學共同建設好集體。作為學生黨員，要能正確對待批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

四、高校學生黨員應該是同學們生活的支柱。大學里大多數同學都是遠離父母在外求學，難免會有想家、失落的時候。學生黨員更要多關心同學、幫助同學，想他們之所想、急他們之所及。要和同學們建立良好的人際關系，融洽與同學的感情。學生黨員平時要多注意觀察，及時發現同學生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員同學應多與他們接觸、談心，有針對性地組織一些活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的孤獨之感，努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。大學生黨員在促進和諧校園構建中發揮重要作用的必要性 

由于市場經濟的趨利性影響，加上受各種主客觀因素的制約，當代大學生與青年大學生所肩負的歷史使命要求還存在一定差距，如利己主義、拜金主義、享樂主義潛入校園，大學校園不再是世外桃源，大學生的思想在一定的程度上受到沖擊。現在相當部分大學生在政治理想、信念認識上還比較模糊，甚至存在錯誤。一是務實特點明顯，急功近利傾向比較突出，注重物質利益，關注與個人成長相關的問題；二是奉獻精神、集體意識和協作精神比較薄弱，甚至有人將競爭意識同奉獻精神、集體意識和協作精神對立起來；三是強調自我價值的實現，學習動機、擇業動機、入黨動機具有一定程度的功利色彩。這些問題的存在，直接影響大學生的形象，也必然會影響和諧校園的建立。

黨員應該在大學生的思想素質教育中發揮更大的作用。廣大高校黨員干部和教育工作者必須以“八榮八恥”榮辱觀促進黨風廉政建設，密切聯系群眾，提高黨在廣大學生中的威信和號召力，同時，要加強高校基層黨團組織建設，充分發揮高校黨團組織和各級學生組織的積極作用，要進一步加強對黨團員的教育，使他們首先要把“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”作為人生準則，發揮其模范帶頭作用。黨團組織要積極關心要求進步的大學生，對迷失方向的大學生，黨團組織要耐心仔細地進行教育和引導。學生黨員作為學生中的“公眾人物”，無疑可以起到模范、引導作用。要成為大學生群體的帶頭人，學生黨員應該具有更高的素質，通過自己的模范帶頭作用和良好形象，成為廣大學生群體的學習榜樣，實現高校學生的“自我教育、自我管理、自我服務”。

大學生黨員如何更好地在促進和諧校園構建中發揮重要作用

（1）要加強理論學習。大學生黨員在學習上要有積極的求知欲望、勤奮刻苦的拼搏精神，力爭成為學習中的排頭兵。

大學生黨員要用科學的理論武裝自己的頭腦，使自己在思想上保持光進性，以確保樹立堅定的********理想。這就要求每一名大學生黨員都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝自己的頭腦，來分析當今國內外大事，努力提高理論素養，完善自身素質，提升自己的思想境界；同時學會運用科學理論去研究新情況、解決新問題，解放思想，轉變觀念，永葆革命的進取精神。要加強樹立全心全意為人民服務和為社會謀福利的利益觀教育。在保持大學生黨員先進性教育中，對大學生黨員加強馬克思主義的“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀)教育，是黨性教育的永恒主題，是保持黨員先進性的基礎工程。******員的先進性要求******員必須履行全心全意為人民服務的宗旨，要具有長期服務于人民的大局觀念。

（2）要創新實踐機制。不斷整合大學生活動資源，提高大學生黨員教育的實效性。“學習貴在踐行”，要鼓勵同學要積極參加班、系和學校組織的各類活動，并在課余時間走出校門，多參加一些社會實踐活動。

結合實際，我們創新大學生黨員教育的各種活動載體，一是將支部活動與院系團委、學生會活動聯系在一起，突出學生黨員在校園文化活動開展過程中的骨干作用，避免了學生支部活動資源短缺的缺陷。二是發揮學生的專業特色，積極投身于社會實踐和“三下鄉”服務活動中，學生黨員以不同的形式開展活動。三是拓展大學生黨員發揮先鋒模范作用的陣地。為約束和激勵學生黨員樹立良好的形象，在大學生宿舍設立“學生黨員示范宿舍”。一方面，通過“學生黨員示范宿舍”掛牌，讓學生黨員自覺接受學生的監督和評議，加強其黨性修養，強化黨性教育和實踐。另一方面，通過“示范宿舍”的示范，使大學生在宿舍衛生、學習、紀律、社會實踐等各方面發揮示范作用，以實際行動帶領身邊的同學，利于營造良好的舍風、學風、校風，并成為建立大學生黨員先進性長效機制的一個側影。

（3）爭當和諧校園發展的示范者。學生黨員要在大學生思想政治教育工作中作出表率。“一個黨員就是一面旗幟”，大學生黨員要加強自身的道德修養，帶頭遵紀守法和遵守校規校紀。以自己良好的人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。充分發揮自己和學生在聯系和溝通上的橋梁、紐帶作用，配合好學校黨組織、輔導員做好大學生思想政治工作。

大學生黨員既要努力創造和諧，同時又要祛除不和諧，要勇于改變校園中不和諧的現狀，敢于同校園中的不和諧行為作堅決的斗爭。學生黨組織應實行黨員掛牌制度，讓黨員接受群眾監督；經常召開民主生活會，開展批評與自我批評，實現黨員間的互相監督；同時，黨組織應把入黨積極分子在構建和諧校園中的表現作為考察的重要內容，嚴把入黨質量關。

大學生黨員要認真學習，積極實踐，努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德素質、勞動素質、心理素質和身體素質，使自己得到全面、充分、和諧的發展，為全體學生做出榜樣和示范，帶領全體學生知、情、意、行協調發展。大學生黨員應該尊重教師的勞動，尊敬師長，團結友善，誠信友愛，互幫互助，相互體諒，相互尊重，教學相長，為同學排憂解難，為教師提供便利的工作條件，從而促進形成平等、友愛、高尚、和諧的人際氛圍。

總的來說，和諧校園既是一種過程，又是一種目的，同時也是一種結果。和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以促進發展。高校走和諧發展之路，需要大學生黨員奏響和諧的旋律，做到自身率先和諧，引領他人走向和諧，推動校園實現和諧。

和諧校園，就是把學校建設成最適宜學生成長發展的生態系統，具備民主、科學、開放的育人環境，體現教育對人的終極關懷。最終應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、協調發展的文明校園。建設和諧校園是時代發展的必然，和諧校園的建設不僅能為人才培養提供良好的育人環境，而且在構建社會主義和諧社會的整體格局和建設過程中具有典范作用。大學生黨員是大學生中的優秀分子，他們的責任意識和行為狀態，對和諧校園的建設具有重大的影響。因此，強化大學生黨員的責任意識，使大學生黨員在政治方面、學習方面、生活工作方面都能起到先鋒、模范、表率作用。從而影響帶動每名大學生做到人格上自尊、學習上自主、生活上自立、行為上自律，就可以大大地促進和諧校園的建設。

一、政治上的表率作用 首先，大學生黨員應做到在政治上與黨中央保持一致，積極宣傳黨的路線方針政策，積極進取，起到思想政治骨干作用。在思想理論武裝上，按照“三個代表”的要求，深入學習、宣傳、實踐“三個代表”重要思想。自覺接受理想信念教育、黨的宗旨教育和紀律教育，加強政治理論學習，進一步增強黨員意識，牢記黨員身份，時時處處注意自己在同學中的影響，成為思想政治教育的輔導員，黨的路線方針政策的宣傳員。同時，牢固樹立熱愛祖國的觀念，堅持祖國利益高于一切，自覺地把個人的前途命運和祖國的富強緊密地聯系在一起，把對祖國的熱愛轉化為建設和諧校園的強大的思想基礎和精神動力。其次，大學生黨員要關心同學，及時了解和反映學生中的思想問題、思想情緒、意見和要求，主動、熱情地幫助同學解決實際困難。協助所在班級團支部和班委會的工作，積極支持和參加班集體活動，關心集體，熱愛勞動，愛護集體榮譽。正確處理個人利益與集體利益的關系，自覺接受同學的監督，模范遵守校紀校規，維護學校穩定。

再次，發揮大學生黨員的“旗幟”作用，通過在學生黨員中開展“樹好一面旗幟，唱響一種聲音，辦好一件實事，奉獻一片愛心，帶好一幫同學”等活動，讓學生黨員的“火種”、“旗幟”作用，體現在基層，體現在日常生活中。從而增強黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，使每一名普通學生都有學生黨員來聯絡、關心，使思想政治教育工作落到實處，讓校園充滿愛。

二、學習上的典范作用

首先，當今時代科技進步日新月異，新知識、新技術層出不窮，大學生黨員要保持先進性，始終走在時代前列，首先就要提高學習能力，成為學習上的標兵和楷模。因為，學習是學生的第一要務，學生黨員的先進性就應該在學習方面充分體現，大學生黨員要帶頭勤奮學習、刻苦鉆研，掌握科學的學習方法，積極參與競爭，學習成績優良，從而營造良好的學風。其次，大學生黨員除自身要刻苦發奮、學業優秀外，還要帶動其他同學共同進步，自覺主動地幫助學習上有困難的同學，從方法上加強指導，從精神上多加鼓勵。同時，必須在學風建設上帶好頭，以課堂為突破口，認真做好課前準備，招呼同學按時到課不缺勤，及時把同學意見反饋給任課教師，促進教學相長，互幫互學，特別注重幫助學習成績落后的同學，在學習上帶動大家共同進步。使學生的身體素質、心理素質和勞動素養和諧發展。

再次，學風是學校學習風氣的體現，是學校辦學質量與辦學效果的重要指標。大學生黨員要用自己的行動營造優秀帶先進，先進帶后進的良好氛圍，形成比學趕幫超的學習風氣。從而營造“求真務實、學以致用、從嚴治學、學無止境”的良好學習氛圍。

三、生活、工作上的楷模作用

首先，日常生活最能體現一個人的素質，大學生黨員應嚴于律己，崇尚文明、健康、進步的生活方式。作為大學生黨員，在普通學生心目中具有較強的親和力，群眾基礎好，應在生活各方面以身作則，帶動周圍的同學，一同創造和諧的校園生活環境。

其次，大學生黨員要自覺與不良行為作堅決斗爭。由于各方面原因，學生中存在各種各樣的不良行為，如曠課、考試作弊、打架斗毆、小偷小摸等行為。大學生黨員作為先鋒隊組織的一員，在堅決與此類現象劃清界限的基礎上，要采取靈活多樣的方式積極與之斗爭，還校園一片凈土，為大家在校園健康成長營造一個良好的環境。

再次，工作上的榜樣作用，這是大學生黨員發揮示范作用的重要內容。因為大學生黨員絕大多數是學生干部，在工作中應盡心盡責，埋頭苦干，扎實工作，樹立良好的服務意識，用更加嚴格的標準要求自己，努力創造一流的工作成績，在實踐中培育為人民服務的精神。總之，大學生黨員是大學生中的優秀分子和先進分子，他們的先鋒模范作用對其他學生具有更直接、更廣泛的影響力和號召力。用大學生黨員的表率作用帶動廣大學生，用大學生黨員的人格力量感染廣大學生，充分發揮大學生黨員這個先進群體在和諧校園建設中的主體作用，必將對和諧校園建設起到巨大的推動作用。

第二篇：和諧校園

和諧校園，我們成長的搖籃 “ 和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態，是一切美好事物的共同特點，而創建和諧校園是一個永恒的主題。構建和諧校園就要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們知識文化的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師就像雨露，滋潤著我們從小芽長成蒼天大樹。老師就像太陽，在天氣冷的時候溫暖著我們。

構建和諧校園必須先講文明禮儀，講文明禮儀就要從小養成不講臟話、粗話，不亂扔垃圾、不隨地吐痰的好習慣。大人在講話時也不能插話，不能打斷大人的談話。學校里有很多人出口就說罵人的話，如果改正這個缺點的話，我們學校就會很和諧，不會發生爭執。因為文明陪伴著我們成長，只要講文明，我們就會受益終身。文明是照亮前進道路的一盞明燈，文明是伴隨我們成長的書籍，文明可以幫助我們交到更多的朋友，文明禮儀可以陪伴我們一生。文明的人，就不用擔心交不到朋友；文明的人，就會有更廣闊的天地。講文明，就會站得更高，看得更遠。見到老師要問好，看見外來的老師、客人也要問好，同學之間要相互謙讓。而禮儀是人類為維持社會的正常運轉，要求人們共同遵守的最基本的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來的。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。

品質是一個人的內在，名譽是一個人的外貌。如果一個人不文明，就談不上有高尚品質。如果沒有高尚品質，就更談不上有名譽。想做一個有高尚品質的人，想有名譽，就必須講文明禮儀。

日往月來，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩定的始末是文明，它已成為社會形態前進的標志，它是崇高，是修養，是禮儀，是風度。縱橫古今，中漢文明進程項記憶猶心，享譽中華，東方古國魅力層層綻開。佛道盛行，長安之春，大唐余風，汴京夢化，興盛的時代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力；泱泱神州萬年的紛紛呈現演繹，讓我們傳承文明，踐行美德，讓文明美德伴我成長。

梅園小學四（3）班王靜嫻

第三篇：和諧校園

第十四期預備黨員理論學習班學習思考題（參考）

1.為什么說端正入黨動機是爭取入黨的首要問題？ 2.為什么說堅定共產主義理想信念是共產黨員的政治靈魂，是保持黨員先進性要解決的重要問題？ 3.為什么說全心全意為人民服務是黨的宗旨，共產黨員在新時期如何堅持黨的宗旨？ 4.學生黨員在日常的學習、工作、生活中如何用黨章的要求規范自己的行動，如何加強黨性修養，發揮先 鋒模范作用，體現共產黨員的先進性？ 5.科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧，如 何理解其實質和內涵？ 6.構建和諧校園建設是高校深入學習實踐科學發展觀的主要體現，作為一名高校的共產黨員應如何在和諧 校園建設中發揮更大的作用？ 7.如何繼承中華民族的民族精神和傳統美德，牢固樹立社會主義榮辱觀？ 8.作為一名黨員應當如何體現黨員的先進性，如何積極投身到創新爭優活動中，發揮模范帶頭作用，帶領 周圍的同學共同進步。9.回顧建國 60 年的歷史，我國發生了天翻地覆的變化，如何看待新中國 60 年取得的輝煌成就？ 10.中國特色社會主義理論體系包含哪些方面？如何認識中國特色社會主義理論體系的重大意義？

高校構建和諧校園是建設和諧社會的一個部分，也是營造良好育人環境的客觀使命，更是 實現學校全面、協調、可持續發展的重要途徑。和諧校園是一種以和衷共濟、內和外順、協 調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協調、整體 優化的育人氛圍，是學校教育各子系統以及各要素之間的協調運轉，是學校教育與社會教育、家庭教育和諧發展的教育合力，是以學生發展、教師發展、學校發展為宗旨的整體效應。和 諧校園建設猶如一曲氣勢恢宏的交響樂，既需要學校黨政的領導和“指揮”，也離不開學校各 方面因素的積極參與。

一、大學生黨員是宣傳和諧理念，構建和諧校園文化的傳播者 大學生入黨時應該是同學們政治上的“領頭羊”、學習上的先進者、工作中的表率、生活的支 柱。

一、高校學生黨員應該是政治上的“領頭羊”。首先，作為學生黨員，應該注意在政治上保持 正確的方向，帶頭提高理論水平和思想素質。作為高校的學生黨員，更應該自覺學習馬克思 列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”等我黨的重要思想，從根本上保證前進方 向的正確性，堅持真理。其次，學生黨員要認真學習黨的各項路線方針政策，深刻理解社會 主義市場經濟體制的必要性、重要性和實踐意義，擁護黨的各項政策。要時刻

注意學習黨在 現階段發表的各種指示文件，與黨保持高度的一致，堅持理論上的與時俱進。學生黨員要主 動聯系同學，宣傳黨的方針政策，帶動同學共同學習、共同進步；引導同學擁護黨的方針政 策。學生黨員還可以在高校黨組織的領導下，結合實際開展各種生動活潑活動，在同學中發 揮其在政治上的先鋒模范作用。例如：大學生黨員可以在團日活動上針對每期的主題，結合 有關政治理論知識，談談個人心得體會或感想，讓同學們既能從真實的實際生活中感受到生 活的變化、祖國的強盛和社會主義事業的旺盛生命力，了解有關理論知識，增強對共產主義 的信心。

二、高校學生黨員應該是學習上的先進者。“玉不琢，不成器；人不學，不知道”，可見后天 學習的重要性。“學生學生”，要以“學”為“生”。大學生黨員作為高校的學生，其首要任務是搞 好學習。只有學好了文化知識，有過硬的本領，才能更好地全心全意為人民服務。這就要求 大學生黨員不僅要有明確的學習目標、端正的學習態度，還要有良好的學習方法、較高的學

習效率；不僅要上課認真聽講，按時完成好老師布置的各項任務，還要在課外主動學習，探 索一些自己感興趣的學習領域，如英語、計算機、美術、音樂等，要興趣廣泛、全面發展； 不僅要認真學習好本專業的知識，還要學習好相關專業的知識，拓展知識的寬度和深度，完 善知識結構；不僅要能夠吸收已學的文化知識，還要勤于鉆研、善于思考、勇于創新。學生 黨員僅僅加強自身個人文化修養是不夠的，還要發揮黨員的先鋒模范作用，積極幫助學習上 有困難的同學，讓同學們深受這種良好的學習氛圍的感染，達到共同進步的目的。

三、高校學生黨員應該是同學們工作中的表率。大學生黨員在工作中應積極主動，以高昂的 姿態、飽滿的熱情全心全意為同學服務。工作中，學生黨員要堅持集體利益高于個人利益，熱愛學校、關心集體、顧全大局，帶動同學共同建設好集體。作為學生黨員，要能正確對待 批評和榮譽，有缺點、錯誤要歡迎同學指出并勇于改正，逐步樹立起黨員的威信。

四、高校學生黨員應該是同學們生活的支柱。大學里大多數同學都是遠離父母在外求學，難 免會有想家、失落的時候。學生黨員更要多關心同學、幫助同學，想他們之所想、急他們之 所及。要和同學們建立良好的人際關系，融洽與同學的感情。學生黨員平時要多注意觀察，及時發現同學生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。如外地學生在本地親朋好友少，黨員 同學應多與他們接觸、談心，有針對性地組織一些

活動來排遣他們的思鄉之情，消除他們的 孤獨之感，努力營造一種大家庭的感覺，給同學以溫暖。2 大學生黨員在促進和諧校園構建中發揮重要作用的必要性  由于市場經濟的趨利性影響，加上受各種主客觀因素的制約，當代大學生與青年大學生 所肩負的歷史使命要求還存在一定差距，如利己主義、拜金主義、享樂主義潛入校園，大學 校園不再是世外桃源，大學生的思想在一定的程度上受到沖擊。現在相當部分大學生在政治 理想、信念認識上還比較模糊，甚至存在錯誤。一是務實特點明顯，急功近利傾向比較突出，注重物質利益，關注與個人成長相關的問題； 二是奉獻精神、集體意識和協作精神比較薄弱，甚至有人將競爭意識同奉獻精神、集體意識和協作精神對立起來； 三是強調自我價值的實現，學習動機、擇業動機、入黨動機具有一定程度的功利色彩。這些問題的存在，直接影響大學 生的形象，也必然會影響和諧校園的建立。 黨員應該在大學生的思想素質教育中發揮更大的作用。廣大高校黨員干部和教育工作者 必須以“八榮八恥”榮辱觀促進黨風廉政建設，密切聯系群眾，提高黨在廣大學生中的威信和 號召力，同時，要加強高校基層黨團組織建設，充分發揮高校黨團組織和各級學生組織的積 極作用，要進一步加強對黨團員的教育，使他們首先要把“熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗”作為人生準則，發揮其模范帶頭作 用。黨團組織要積極關心要求進步的大學生，對迷失方向的大學生，黨團組織要耐心仔細地 進行教育和引導。學生黨員作為學生中的“公眾人物”，無疑可以起到模范、引導作用。要成 為大學生群體的帶頭人，學生黨員應該具有更高的素質，通過自己的模范帶頭作用和良好形 象，成為廣大學生群體的學習榜樣，實現高校學生的“自我教育、自我管理、自我服務”。 3 大學生黨員如何更好地在促進和諧校園構建中發揮重要作用（1）要加強理論學習。大學生黨員在學習上要有積極的求知欲望、勤奮刻苦的拼搏精 神，力爭成為學習中的排頭兵。 大學生黨員要用科學的理論武裝自己的頭腦，使自己在思想上保持光進性，以確保樹立 堅定的********理想。這就要求每一名大學生黨員都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，

用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝自己的頭腦，來分析當今國內外大 事，努力提高理論素養，完善自身素質，提升自己的思想境界；同時學會運用科學理論去研 究新情況、解決新問題
，解放思想，轉變觀念，永葆革命的進取精神。要加強樹立全心全意 為人民服務和為社會謀福利的利益觀教育。在保持大學生黨員先進性教育中，對大學生黨員 加強馬克思主義的“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀)教育，是黨性教育的永恒主題，是保 持黨員先進性的基礎工程。******員的先進性要求******員必須履行全心全意為人民服務的 宗旨，要具有長期服務于人民的大局觀念。（2）要創新實踐機制。不斷整合大學生活動資源，提高大學生黨員教育的實效性。“學習貴在踐行”，要鼓勵同學要積極參加班、系和學校組織的各類活動，并在課余時間走出校 門，多參加一些社會實踐活動。 結合實際，我們創新大學生黨員教育的各種活動載體，一是將支部活動與院系團委、學 生會活動聯系在一起，突出學生黨員在校園文化活動開展過程中的骨干作用，避免了學生支 部活動資源短缺的缺陷。二是發揮學生的專業特色，積極投身于社會實踐和“三下鄉”服務活 動中，學生黨員以不同的形式開展活動。三是拓展大學生黨員發揮先鋒模范作用的陣地。為 約束和激勵學生黨員樹立良好的形象，在大學生宿舍設立“學生黨員示范宿舍”。一方面，通 過“學生黨員示范宿舍”掛牌，讓學生黨員自覺接受學生的監督和評議，加強其黨性修養，強 化黨性教育和實踐。另一方面，通過“示范宿舍”的示范，使大學生在宿舍衛生、學習、紀律、社會實踐等各方面發揮示范作用，以實際行動帶領身邊的同學，利于營造良好的舍風、學風、校風，并成為建立大學生黨員先進性長效機制的一個側影。（3）爭當和諧校園發展的示范者。學生黨員要在大學生思想政治教育工作中作出表率。“一個黨員就是一面旗幟”，大學生黨員要加強自身的道德修養，帶頭遵紀守法和遵守校規校 紀。以自己良好的人格魅力凝聚人、影響人、帶動人。充分發揮自己和學生在聯系和溝通上 的橋梁、紐帶作用，配合好學校黨組織、輔導員做好大學生思想政治工作。 大學生黨員既要努力創造和諧，同時又要祛除不和諧，要勇于改變校園中不和諧的現狀，敢于同校園中的不和諧行為作堅決的斗爭。學生黨組織應實行黨員掛牌制度，讓黨員接受群 眾監督；經常召開民主生活會，開展批評與自我批評，實現黨員間的互相監督；同時，黨組 織應把入黨積極分子在構建和諧校園中的表現作為考察的重要內容，嚴把入黨質量關。 大學生黨員要認真學習，積極實踐，努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德素質、勞動素質、心理素質和身體素質，使自己得到全面、充

第四篇：和諧~~~校園

愛校如家

偉大的文學家奧夫斯坦曾經說過：“個人的品德遠遠比個人的成就來得重要。”是啊！像我們這些學生，“愛校如家”這四個字，甚至可以和成績相提并論了。不愛學校，不把學校當成自己的家，難道這樣的學生會是好學生？ 學校和家雖有不同之處，但相同之處甚多。學校里的教室，就好比自己的小房間，亂了要整理，臟了要“洗浴”；學校里的學生，就好比自己的家人，親密無間，或互相嬉鬧，或傾吐心事；學校里的操場，就好比自己的小庭院，有了垃圾，就隨手撿起來。學校里的公共設施，好比家里的家具要懂得愛護；學校里的……說到這里，同學們不禁會問：“我們到底要怎樣愛校如家呢？”別著急，我細細地告訴你們！

首先，我們得先學會愛護學校的公共設備。如：班級里的桌椅不要亂刻劃；粉筆不要當玩具來玩；黑板不要隨意亂涂、亂畫；水龍頭、電燈、電風扇不要忘了隨手關好；除了班級這些設備要愛護之外，其他的公共設施也要愛惜。如：學校的塑膠跑道、操場；還有學校綜合樓后面的體育設備等……

其次，我們要注意學校的衛生環境。自己班級里的衛生區，要打掃得干干凈凈；窗子要擦得油光滑亮；門要拭得一塵不染；桌椅要排得整整齊齊；班級之外的衛生，我們應當注意，除了不亂扔垃圾之外，看到要垃圾主動撿起來。最后，對待老師要像對待家里的長輩一樣，尊重他們、聽他們的話，做一個好學生。對待同學要像對待自己的家人一樣，和諧相處，不會因為一點兒小矛盾而大吵大鬧，而是心平氣和地坐下來溝通、談心，互訴自己的想法。然后再一起商量解決的方法。

同學們，行動起來吧！讓我們一起做學校的小主人。讓和諧的“家風”在校園中飛揚吧！

第五篇：和諧校園

愛心點燃希望 共創和諧校園

-----讓“節約 博愛 奉獻”的精神在校園中發出燦爛的光芒 親愛的同學們：

當我們沉浸在現代社會的無限關愛中時，心中是否會想起“艱難困苦，玉汝于成”的千古訓言呢？作為新世紀的大學生，我們應當緊跟時代的步伐，積極響應黨中央關于“建設節約型、和諧型社會”的號召，牢固樹立勤儉節約的精神意識，從身邊的小事做起，從一點一滴做起。“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，把我們節約的每一度電，每一滴水，每一張紙，每一分錢，點點滴滴積聚起來，去溫暖身邊需要關心和幫助的人們。“節以修身，儉以增志”，如果我們每一個人都能盡自己的綿薄之力去投報社會，相信奉獻的行動定會創造明天的奇跡！在此，為積極推進節約型校園建設，現社體0402班團支部向全校同學發出以下倡議：

1．樹立正確的價值觀。崇尚節約，增強節約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。

2．節約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環使用自來水；愛護節水設備，發現水龍頭損壞及時報修，嚴防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，以減少浪費。

3．節約用電。上自習提倡人員集中，白天去陽面自習，盡量不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；避免電腦空運行的情況發生；充電電池要及時取下；離開教室時，檢查所有電源是否切斷；減少待機能耗，節約使用電能。

4．節約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；減少宣傳用紙的數量，活動少發放傳單，多采用網絡、廣播等形式進行宣傳；提倡使用電子郵件進行書信來往。

5．節約用餐。盡量減少聚餐、聚會次數，不追求奢華；倡導餐桌文明之風，去餐館就餐點菜適量，做到不剩飯，剩飯菜打包帶走，杜絕浪費。

6．節約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養成善于理財的好習慣。

7．提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環利用。

8．養成健康的出行習慣。提倡步行、騎自行車或乘坐公交車出行，盡量不乘坐出租車。

9．學生活動中厲行節約。一般性文體活動的通知、海報、喜報等，不采用寫真、噴繪等形式制作；各種校級文體活動的通知等，統一在海報欄或網站發布，一般不發放書面材料。

10．廣泛宣傳節約意識。為建設“節約型校園”獻計獻策，爭做節約先鋒；學生干部、學生團員、黨員要以身作則，行為示范，廣大學生要互相監督，做到厲行節約、人人有責。

11、在團支部的號召下，我們決定舉辦一次以“節約、博愛、奉獻”為主題的大型簽名活動。

選擇陽光，高山會擁有綠色；選擇奉獻，我們將會擁有輝煌的明天。讓我們張開雙臂，行動起來，團結起來，讓“節約 博愛 奉獻”成為一種新的生活時尚，一股新的潮流融入到我們每一個人的生活中，用我們的實際行動，創建節約型，奉獻型的和諧校園，為師大的發展添磚加瓦！

社會體育系0402班團支部

2007-5-10