第一篇：個(gè)人學(xué)習(xí)心得

小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問題。

我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的具體工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競爭形勢的有用之才。

其次，必須熱愛自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與不好之分，“學(xué)困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“學(xué)困生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

經(jīng)過這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多；師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，一個(gè)學(xué)校只有有良好的師德師風(fēng)和良好的育人環(huán)境，學(xué)生才能健康茁壯成長；老師也才能取得更好的教學(xué)成果。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

作為一名一線的語文教師，在十幾年的教學(xué)生涯中，讓我逐漸體會(huì)到了作為一名教師的崇高，也讓我領(lǐng)悟到了作為教師的肩上的重?fù)?dān)，當(dāng)前我國正在進(jìn)行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革，此次改革是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它對(duì)廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)，從中體會(huì)到了課程改革對(duì)課堂、對(duì)教師、對(duì)學(xué)生的沖擊，同時(shí)也存在一定的困惑。暑假，我有幸拜讀了范梅南先生的力作《教學(xué)機(jī)智——教育智慧的意蘊(yùn)》。書中用了很多的事例和體會(huì)，把枯燥的教育學(xué)、心理學(xué)的基本觀點(diǎn)闡述得生動(dòng)、明白，讀來令人倍感親切、深受啟發(fā)。那些關(guān)于教育的真知灼見，值得我們一遍又一遍地閱讀、品味。

人說：讀書足以移情，足以博彩，足以長才。使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著永世不朽的精神。雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠(yuǎn)是新的。這句話說得一點(diǎn)也不假，書籍是人類智慧的結(jié)晶，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書，就是一次與大師的對(duì)話，與智者的交流，是一次難得的精神之旅，同時(shí)也會(huì)讓人收獲非淺。范梅南先生說，機(jī)智是“智慧的化身”。因此，教師要做到“機(jī)智”地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，必須具備諸多素質(zhì)和條件。我以為，以下幾方面是不可或缺的：

首先，要有一顆熱愛學(xué)生的心，涵養(yǎng)師愛，以情促教。育人之道，愛心為先。臺(tái)灣教育家高震東說：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”教育本身就意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。如果教育未能觸及人的靈魂，為能喚起人的靈魂深處的變革，它就不成其為教育。要實(shí)現(xiàn)真正意義的教育，愛幾乎是惟一的力量。正如蘇霍姆林斯基所說的：“在什么條件下知識(shí)才能觸動(dòng)學(xué)生個(gè)人的精神世界，才能成為一個(gè)人所珍視的智力財(cái)富和道德財(cái)富呢？只有在這樣的財(cái)富下——用形象的話來說，就是在知識(shí)的活的身體里要有情感的血液在暢流。”記得有人說過這樣一句話：你想把自己的孩子交給怎樣的老師來培育，你自己就做這樣的老師吧!是的，老師，請(qǐng)把美好的笑容帶到學(xué)校，把對(duì)人與對(duì)世界的良好期盼帶到同事們和孩子們面前，像孩子一樣瞪著好奇的眼睛清點(diǎn)知識(shí)；把游戲這一人類最古老的快樂的方式引入課堂；把那些用了好些年的訓(xùn)詞換成贊美，換成幽默；把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上，用你的腳尖輕盈地點(diǎn)地，聽腳步聲在走廊里擊起快樂的回響。那些特別的孩子孩子正是通過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的；我們永遠(yuǎn)都不要絕望，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待，他們或許很有希望。”“照亮學(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對(duì)每個(gè)孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不放棄，絕不放棄。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄。”從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶,走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。其實(shí)后進(jìn)生同優(yōu)秀生一樣他們都是祖國的希望。對(duì)于那些尚未開放的花朵，我們就應(yīng)該傾注更多的耐心，傾注更多的溫暖，特別的愛給特別的他們，百花齊放才能迎來滿園的春色！

其次，要平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重人格，嚴(yán)慈相濟(jì)。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》“基本理念”中的第一條說：“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。”《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中的必須“面向全體學(xué)生”的表述是貫穿于新課程標(biāo)準(zhǔn)的一條紅線。教師要“目中有人”切實(shí)關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，開發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能，為每個(gè)學(xué)生的成才提供機(jī)會(huì)。人性中最寶貴的是受到別人的尊重和賞識(shí)，保護(hù)學(xué)生的自尊心，尊重學(xué)生的主體地位，讓他們體驗(yàn)人生的價(jià)值，并提升這種價(jià)值，這才是真正的教育、成功的教育。要讓孩子感到你是一棵大樹，把綠陰覆蓋在他們身上；讓體罰和變相體罰遠(yuǎn)離文明的場所。當(dāng)然，作為教書育人者，也不能對(duì)學(xué)生的不良現(xiàn)象放任自流，寬嚴(yán)有度才是愛，做到嚴(yán)慈相濟(jì)。第三，要有敏捷的思維，開拓眼界、拓寬思路。機(jī)智地處理課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件，實(shí)質(zhì)就是或因勢利導(dǎo)，或拋磚引玉，或移花接木，巧妙地把話題轉(zhuǎn)移，擺脫眼前的窘境。這就要求教師必須具有敏捷的求異思維、發(fā)散思維，才能左右逢源，化險(xiǎn)為夷。

第四，要有豐富的學(xué)識(shí)。有句話：要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，我覺得不對(duì)，在信息爆炸的時(shí)代，一桶水遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要開鑿一眼泉，有了源頭活水才能勝任今天的教學(xué)。”開鑿一眼泉，就是教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今信息化時(shí)代，知識(shí)的更新程度是驚人的。在教育教學(xué)中涉獵的范圍不能局限于課本上的知識(shí)，還要走出課本，善于拓展相關(guān)的知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦，融匯到教育教學(xué)活動(dòng)中，保護(hù)學(xué)生愛問為什么的好習(xí)慣，讓自己的課堂更充實(shí)、更豐富。如果教師能做到精通專業(yè)，又上知天文、下曉地理，并善于運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)和原理，就能信手拈來，馳騁自如，找到偶發(fā)事件與教學(xué)任務(wù)之間的聯(lián)系。

讀書的生活是精彩的、高尚的、幸福的，教師更要把讀書當(dāng)成生活的一部分并學(xué)以致用，時(shí)時(shí)用全新的教學(xué)理念來支撐自己的教育教學(xué)工作。讀了本書，給了我很大的影響，在今后的工作中我還需不斷地學(xué)習(xí)以充實(shí)、以發(fā)展。、小學(xué)數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動(dòng)過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛力量的神奇作用。

教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān)。

祝站鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師

個(gè) 人 業(yè) 務(wù) 學(xué)習(xí)資 料

第二篇：個(gè)人學(xué)習(xí)心得

個(gè)人學(xué)習(xí)心得

上黨課接受黨課教育是每個(gè)學(xué)生入黨的必經(jīng)之路。在學(xué)習(xí)黨課之前，我對(duì)于黨的認(rèn)識(shí)沒有現(xiàn)在的深入透徹。經(jīng)過各位老師的指導(dǎo)，不僅提高了我的思想境界，拓寬了視野，還進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機(jī)，更堅(jiān)定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。

在黨課上，我明確了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。

通過黨課的學(xué)習(xí)，我的思想再次有了巨大的改進(jìn)。我覺得，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的共產(chǎn)黨，作為黨員就應(yīng)該多干實(shí)事、少說空話、深入實(shí)際、全心全意、勤儉辦事、一事當(dāng)前，要多為人民作想、從大局作眼。對(duì)于這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進(jìn)分子，就應(yīng)該從小事做起，從身邊做起。

在學(xué)生會(huì)工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力把工作做到盡善盡美;在班上組織同學(xué)們積極學(xué)習(xí)和討論黨的一些重要思想，隨時(shí)隨地不忘體現(xiàn)先鋒作用;在學(xué)習(xí)生活中，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!在不斷的學(xué)習(xí)成長中，也樹立起了正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，這是時(shí)代對(duì)我們的要求。

按照黨章的要求來約束自己的思想和行為，開始是比較困難，加以時(shí)日，堅(jiān)持不懈，必定受益良多，他就像一盞明燈，照亮我的人生征程，讓我的旅途有了一個(gè)個(gè)驛站，使我走路的步伐更加穩(wěn)健，到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定!

作為入黨積極分子的我們，要牢記三個(gè)代表的重要思想，八榮八恥榮辱觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，緊跟時(shí)代的步伐，與時(shí)俱進(jìn)開拓進(jìn)取，在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所建樹。我們應(yīng)該按照黨的思想路線的新要求，站在時(shí)代發(fā)展的最前列，充分發(fā)揮先鋒模范作用，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和先進(jìn)性，增強(qiáng)做好實(shí)際工作的本領(lǐng)，并且更要具有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。

這一次黨課學(xué)習(xí)，使我得到了巨大的收獲和啟示，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。作為一位優(yōu)質(zhì)投身于中國共產(chǎn)主義事業(yè)的當(dāng)代青年，必須加強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，讓自己具備更多更好的條件加入中國共產(chǎn)黨。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地感到，作為新時(shí)代的先進(jìn)青年，先進(jìn)大學(xué)生，我們應(yīng)該在生活中克勤克儉，嚴(yán)格要求;在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的精神，不斷增強(qiáng)新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭取在建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)過程中建功立業(yè);在工作中，身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。這不僅僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的理想。

曾經(jīng)有同學(xué)和我說過，入黨的過程是漫長的，是一個(gè)等待的過程。而我寧愿稱之為成熟進(jìn)步的過程。如果只是等待那么生命就是空虛的。思想不在進(jìn)步，在歷史的大六種我們必然會(huì)停滯不前，終被后浪覆滅。而現(xiàn)在我會(huì)在這個(gè)過程中不斷觀察身邊的事物，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，結(jié)合學(xué)生的世界，向黨的先進(jìn)思想靠近。

以上就是我通過的黨課學(xué)習(xí)所領(lǐng)悟到的知識(shí)，總而言之，這次黨課我受益頗多，學(xué)習(xí)到很多以前并不了解的知識(shí)，同時(shí)也使我的思想境界有了極大的飛躍。

這次黨校培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大的意義，它提升了我的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎(chǔ)。希望黨組織加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和考察。我將會(huì)不斷提高自己的思想境界，不斷在實(shí)際的行動(dòng)中鍛煉自己，爭取早日入黨。

第三篇：個(gè)人學(xué)習(xí)心得

一、前言

有人說，大學(xué)不過是高中的延伸，在這里還得繼續(xù)高中的那種拼命苦學(xué)；又有人說，跨進(jìn)大學(xué)校門，前途和事業(yè)便有了保障，可以痛愉快快玩了。我認(rèn)為，大學(xué)是一幅空缺畫卷，等著你用自己的努力去一筆一畫地去添充?的確，大學(xué)帶給了我們無限的美好，我們有更多的時(shí)間去支配我們的生活，作為一名大三的學(xué)生，經(jīng)歷了近三年的學(xué)習(xí)生活，我想通過自己的親身體驗(yàn)和感受，把自己的學(xué)習(xí)生活中的一些心得寫給你們大一大二的你們，希望能夠?qū)δ銈冇兴鶐椭?/p>

二、寫給即將踏入大一的朋友

個(gè)人的水平代表不了大學(xué)的水平，任何一所大學(xué)，上至清華北大等名牌高校，下至高職三本甚至民辦高校，即使你能學(xué)到所在大學(xué)的百分之一，甚至千分之一，萬分之一，你照樣可以橫行天下，所向披靡！同樣，大學(xué)的檔次也限制不了個(gè)人的發(fā)展，只要你是條龍，你在任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都可以翻江倒海、吞云吐霧！一個(gè)人能否取得成功，與大學(xué)無關(guān)，與專業(yè)無關(guān)，與老師無關(guān)，與周圍的環(huán)境無關(guān)，起決定性作用的是自己的心態(tài)、自己的努力！所以，請(qǐng)記住三點(diǎn)： 第一，即使你是名牌大學(xué)、重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，也沒有什么了不起，它只代表你大學(xué)之前擅于考試，大學(xué)之大與你無關(guān)。

第二，即使你是二本大學(xué)、三本高職的學(xué)生，也不要?dú)怵H，在平凡的大學(xué)照樣可以創(chuàng)造不平凡的成就，你不能以學(xué)校為榮，但學(xué)校將來會(huì)因你而出名！有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間？英雄豈可喪志于三流之地！吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發(fā)圖強(qiáng)！第三，無論你是否喜歡你的專業(yè)，無論你的專業(yè)是熱門還是冷門，都不要太在意，因?yàn)榇髮W(xué)里學(xué)的專業(yè)課基本都用不到，專業(yè)與工作對(duì)口的很少！它需要更多的是你的綜合素質(zhì)以及不斷學(xué)習(xí)的能力！

從心理上、言行上要完成從高中生到大學(xué)生的那么剛升入大學(xué)的學(xué)生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學(xué)創(chuàng)造一個(gè)好的序幕呢？個(gè)人認(rèn)為，有以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)、轉(zhuǎn)變心態(tài)

高中生以學(xué)習(xí)成績定終身，大學(xué)則不然，它培養(yǎng)的是全能型綜合素質(zhì)的人才。成績很重要，但只是一方面，大學(xué)只顧在專業(yè)課中考高分的學(xué)生都是片面的。高中時(shí)，老師言傳身教，大學(xué)則全憑自學(xué)，老師上課是他的義務(wù)，你聽不聽不在他討論范圍之內(nèi)，所以自己一定要主動(dòng)學(xué)習(xí)。高中時(shí)大家都悶頭學(xué)習(xí)，很少有展示自己才華的機(jī)會(huì)，但大學(xué)則不然，它要的是百家爭鳴、百花齊放！大學(xué)是一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代、是一個(gè)魅力展示的場所、是一個(gè)激情釋放的空間、是一個(gè)才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學(xué)階段把自己百煉成鋼！

第二點(diǎn)、熟悉環(huán)境

我建議大一的時(shí)候，不但要好好學(xué)習(xí)，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經(jīng)創(chuàng)下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢？一是熟悉地理環(huán)境，二是把握商機(jī)為自己將來拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項(xiàng)事務(wù)也要去嘗試一下，各個(gè)教學(xué)樓，各種設(shè)施，各種人群等等，總之，從宏觀上爭取對(duì)大學(xué)以及對(duì)大學(xué)所在的城市有一個(gè)大致的了解，這一切都為大

二、大三的成長與騰飛相輔相成！第三點(diǎn)、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

大一塑造的個(gè)性及養(yǎng)成的習(xí)慣可能會(huì)對(duì)你的一生都有影響，所以大一的時(shí)候一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，如果大一的時(shí)候就自己放松，那么大三大四的時(shí)候人基本上也散了。具體來講，首先、好好學(xué)習(xí)，不要逃課，還不是你逃課的時(shí)候，要不然大

二、大

三、大四你就沒法過了，最好期中期末考試的時(shí)候取得好成績并拿得獎(jiǎng)學(xué)金；其次，多去圖書館看書，大一是你去圖書館看雜書最好的時(shí)機(jī)，因?yàn)榇笕笏牡臅r(shí)候你要么忙著考研，要么忙著畢業(yè)，沒有心情和時(shí)間來擴(kuò)展知識(shí)面了。

第四點(diǎn)、以“王道”涉足“官場”

大學(xué)的學(xué)生干部沒有什么了不起，不要看得那么神秘，請(qǐng)客送禮這都是不登臺(tái)面的小把式，歪門邪道不免貽笑大方！我給大家說的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話：靠請(qǐng)客送禮取得的職位是沒有含金量的，如果你能成為學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的中流砥柱，讓它離不開你的時(shí)候，你就成功了！怎么解釋呢？說的直白點(diǎn)：你做的事對(duì)學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數(shù)人之一，那么學(xué)生會(huì)就對(duì)你有依賴作用，這樣你就很容易的進(jìn)入并成為棟梁了！當(dāng)然說起來容易，具體操作起來還要靠自己的悟性！第五點(diǎn)、周末、假期多打工

大一學(xué)生的課余生活很豐富，平時(shí)在學(xué)生會(huì)干活最多的是大一，打工參加人數(shù)最多的也是大一，為什么呢？因?yàn)榇笠坏膶W(xué)生“好忽悠”唄！那么此時(shí)作為大一的你就不要抱怨，不要覺得自己吃虧了，因?yàn)榇蠹叶际沁@么過來的，你不做，你的大學(xué)就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時(shí)間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學(xué)犯的錯(cuò)誤你有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)去改，畢業(yè)后就不行了！第六點(diǎn)、多參加活動(dòng)，把握自己的興趣并找到自己的特長

大學(xué)的很多活動(dòng)，都是大一大二的學(xué)生參加的最多，尤其是大一，占參加人數(shù)的一半以上，這個(gè)時(shí)候，形形色色的學(xué)生社團(tuán)在納新，各種活動(dòng)、比賽的海報(bào)貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失敗！一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過比賽活動(dòng)等發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好并使自己的特長更長！另外，最好在迎新晚會(huì)上嶄露頭角，比如：出節(jié)目、參與組織玩會(huì)，做主持人等。

三、寫給即將踏入大二的朋友

大一的學(xué)生剛來不懂事，大三的學(xué)生忙著考研，大四的學(xué)生忙著畢業(yè)、找工作，所以大二的學(xué)生才是大學(xué)的中流砥柱！

為什么大二的學(xué)生才是大學(xué)的中流砥柱呢？很簡單啊，你看：在學(xué)生會(huì)高層管理者當(dāng)中，大二的占65%以上，在社團(tuán)活動(dòng)中，協(xié)會(huì)會(huì)長60%左右是大二的，在勤工儉學(xué)中，60%的主力軍是大二的，在各種社交活動(dòng)，比如拉贊助、周末、假期打工促銷的組織者仍然以大二的占絕對(duì)地位！

所以，大二就是大學(xué)的青少年時(shí)期，既沒有大一學(xué)生的懵懂，也沒有大

三、大四學(xué)生畢業(yè)的壓力，總之是無拘無束，是大學(xué)最瀟灑的時(shí)候，那么怎么樣才能玩轉(zhuǎn)自己的大二，繼而舞動(dòng)大三，來個(gè)一鳴驚人的大四呢？景鋒僅以一家之言，與眾學(xué)弟學(xué)妹分享，以期大家有所小成！

第一點(diǎn)、再回首

大一過去了，伴隨新生入學(xué)，你也就是學(xué)長、學(xué)姐了，你做好做學(xué)長、學(xué)姐的準(zhǔn)備了嗎？你知道學(xué)長、學(xué)姐與新生的區(qū)別在哪兒嗎？如果新生問你：師兄/師姐，請(qǐng)問我大一該注意什么，你能給我一些建議嗎？我不喜歡我的專業(yè)，怎么辦？

請(qǐng)問大二的朋友，你能答上來嗎？所以在新生軍訓(xùn)完之前，甚至暑假，你就要細(xì)細(xì)反思你大一這一年都干了什么？你取得了什么成績？有什么不足之處，有什么感悟，大二你該怎么辦？你想在大二有什么進(jìn)展？必須得做深層次思考，最好以日記總結(jié)的形式寫出來，發(fā)表出來，不要怕別人的批評(píng)，所謂成長就是被批評(píng)并改正的過程。

第二點(diǎn)、給自己的大二，設(shè)定若干目標(biāo)。

所有的目標(biāo)都能被量化，那些說我一定要好好學(xué)習(xí)、我要比去年更好的目標(biāo)都是含糊不清的，只有量化才能更直觀。比如，你可以給自己的大二設(shè)定如下目標(biāo)：

1、我打算在大二閱讀50本書。

2、我打算多認(rèn)識(shí)30個(gè)志同道合的朋友。

3、我打算參加促銷等工作10次。

4、我打算自己掙2000塊錢，輔助自己的學(xué)業(yè)。

5、我打算通過英語四級(jí)，且分?jǐn)?shù)在520分以上。

6、我打算拿一等獎(jiǎng)學(xué)金。

7、我打算在學(xué)生會(huì)干到部長或副主席一職。

8、我打算多記2000個(gè)英語單詞，背誦10篇美文。

9、我打算寫30篇文章。

10、我打算出去旅游5次。

11、我打算找個(gè)男朋友/女朋友

13、我要組織兩場活動(dòng)、一場周末促銷

······

只有根據(jù)自己的特殊情況，設(shè)定可以量化的目標(biāo)，建議在20個(gè)左右，寫下來，貼在自己睡覺的地方，或者干脆記在心里，然后利用一年的時(shí)間分批、分段完成，你才有可能使自己的大二獲得大豐收，你覺著呢？

第三點(diǎn)、合理安排自己的時(shí)間

大二處于大學(xué)的一個(gè)高速成長期，各項(xiàng)素質(zhì)、各項(xiàng)技能、各種能力雖較于大三的學(xué)生欠火候，但也隨著時(shí)間的發(fā)展突飛猛進(jìn)，所以，這個(gè)時(shí)候你處于一個(gè)臨界點(diǎn)，進(jìn)則可扶搖直上九萬里，退則可墜入深淵八千丈。所以一定要合理安排自己的時(shí)間，你要把自己每周、每月打游戲的時(shí)間、談戀愛的時(shí)間、逛街的時(shí)間、上課的時(shí)間、去圖書館的時(shí)間、參加社團(tuán)學(xué)生會(huì)活動(dòng)的時(shí)間，參加打工等商業(yè)性活動(dòng)的時(shí)間給規(guī)劃出來，不要不加控制的任意揮霍，大學(xué)其實(shí)特別的短暫，我都畢業(yè)那么長時(shí)間了，現(xiàn)在偶爾還會(huì)發(fā)出這樣的感慨：我大一上大學(xué)的情景怎么離我這么近，我怎么畢業(yè)這么快呢？所以大二的朋友，為了自己的將來，為了自己的前途，大學(xué)，你必須得努力，要不然大四畢業(yè)對(duì)你來講就是惡夢(mèng)！

第四點(diǎn)、萬事俱備勤為先。

以上四點(diǎn)，我從宏觀上把大二要做的最迫切的事說出來了，但是，能否取得什么樣的成績，就看自己的悟性了，比如我說，大二要閱讀100本書，可能在不同的人眼里看到的東西不一樣。我第二點(diǎn)所提到的所有目標(biāo)都是以勤為先的，你什么也不做，是不可能有收獲的，不去實(shí)踐，你甚至就沒有資本去做或者去評(píng)論某些事情。

不管怎樣，你都應(yīng)該為自己踏入大三這個(gè)大學(xué)最輝煌、你能力發(fā)揮最高階段的時(shí)期做準(zhǔn)備，做鋪墊。無論你的興趣在哪里，你都要為你興趣轉(zhuǎn)化為特長而努力！估計(jì)到了大二，你已經(jīng)明白了，老實(shí)人在大學(xué)是行不通的，只要把握在一個(gè)度的范圍內(nèi)，還是盡量活躍，鍛煉自己的能力、增進(jìn)膽識(shí)，以期有所小成。

第五點(diǎn)、要充滿激情，斗志昂揚(yáng)

激情與創(chuàng)造力是一個(gè)年輕人成功必不可少的條件，有激情不一定成功，但沒有激情一定不成功，所以大二學(xué)生激情的培養(yǎng)尤其重要，在每天早上起來之后你都要充滿斗志，給自己最強(qiáng)大的精神鼓勵(lì)，相信自己行！激情持續(xù)的鍛煉方法需要持久的鍛煉，比如：與積極樂觀的人在一塊、和自信的人在一塊、和開心的人在一塊，看勵(lì)志的的書，聽亢奮激昂的的音樂，走步伐是堅(jiān)定的路，接觸鼓舞人心的的事···這樣你的激情就能一直長久！

總之，蕓蕓眾生，皆有不同，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，要想有所大成，則必須在吸取普遍規(guī)律的基礎(chǔ)之上再結(jié)合自己的特色，創(chuàng)造出與眾不同的大二生活！

四、學(xué)習(xí)方法

說到學(xué)習(xí)方法，每個(gè)人的都不一樣的，就我而言，我喜歡先預(yù)習(xí)，碰到不懂的會(huì)在課堂的時(shí)候問老師，平時(shí)也會(huì)利用圖書館的資源，多上網(wǎng)搜索，看多點(diǎn)課外書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，進(jìn)步自己的素質(zhì)。

我們暑假進(jìn)行了一次實(shí)習(xí)，社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。

在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操 作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識(shí)是死的，自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。

從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，我個(gè)人認(rèn)為真正的學(xué)習(xí)還應(yīng)該是通過實(shí)踐來完成對(duì)知識(shí)的真正理解。最好的學(xué)習(xí)方法就是去實(shí)踐。

第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)心得

國培個(gè)人學(xué)習(xí)心得

通過參加本次國培計(jì)劃廣西中小學(xué)教師信息應(yīng)用能力提升工程的培訓(xùn)，使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時(shí)間里從這個(gè)平臺(tái)我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。

這次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常實(shí)用，專家們分別從信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的重要性、信息化環(huán)境的運(yùn)行與維護(hù)、數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)處理、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修的整合、新技術(shù)新媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在教學(xué)中的應(yīng)用、電子白板的應(yīng)用、演示文稿制作，多媒體素材的獲取、加工方法，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息的方法和技巧，信息技術(shù)與學(xué)科的整合等方面展開培訓(xùn)。還結(jié)合大量中小學(xué)實(shí)際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的具體設(shè)計(jì)與處理，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和使用，教師如何深入開展教科研、更多的獲取資料、展示成果提供了指導(dǎo)與幫助。如《ppt課件助力教學(xué)效果提升》、《電子白板的教學(xué)應(yīng)用》、《微課助力教學(xué)效果》等幾個(gè)專題，讓我掌握了ppt課件的制作技巧，電子白板的教學(xué)應(yīng)用，還有微課的設(shè)計(jì)與運(yùn)用，使小微課變大課堂。還有很多意想不到的收獲，如照片與音樂的快速智能合成、用手機(jī)輕松制作電子相冊(cè)、EXCEL在教學(xué)中的若干實(shí)用技巧等等。《案例賞析》中各位專家精彩的課，我深深地體會(huì)到計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)已經(jīng)走到了我們身邊，認(rèn)識(shí)到課堂上要把信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)之中，充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)工具性能，利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集信息、處理信息，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

培訓(xùn)后的打算：

1、將本次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常教育教學(xué)工作，力爭取得更好的教學(xué)效果。

2、為鞏固并擴(kuò)大培訓(xùn)成果，我將做好校本培訓(xùn)工作，讓更多的教師掌握信息技術(shù)，并能充分利用。

3、利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

總之，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個(gè)人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，爭取使自己的計(jì)算機(jī)技能能夠更長時(shí)有效的為教學(xué)工作服務(wù)。

第五篇：參考模塊(個(gè)人學(xué)習(xí)心得)

? 個(gè)人心得

★第一篇：**分行**支行，業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)人***

一、思想上重視，以必然的心態(tài)面對(duì)考試。陸彩雯認(rèn)為：考試已是當(dāng)今社會(huì)的一種常態(tài)，應(yīng)以平常心對(duì)待。我們一旦踏入社會(huì)工作，各種各樣的考試接踵而至，如就業(yè)前考試、職業(yè)道德考試、招聘考試、崗位考試等等，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步，會(huì)有更多更廣泛的考試來提升我們，業(yè)務(wù)經(jīng)理考試只是我們自己職業(yè)生涯的歷程之一。

二、熱愛你的崗位、熱愛你的工作、熱愛你的生活。人生有很多選擇，當(dāng)你選了，就不要再猶豫了！選擇本無錯(cuò)對(duì)，只要你付出熱愛，你就會(huì)選對(duì)，你亦會(huì)通過任何考驗(yàn)。帶著這份對(duì)工作的熱誠，我每天都很專注工作，對(duì)規(guī)章制度的理解、對(duì)工作的布臵落實(shí)，我都很細(xì)致認(rèn)真，亦從中學(xué)懂很多業(yè)務(wù)知識(shí)。

三、熟懂業(yè)務(wù)，清楚發(fā)展方向。工作中的考試要比學(xué)業(yè)時(shí)更為專業(yè)更為細(xì)致，這就要我們必須熟識(shí)工作中的業(yè)務(wù)，從業(yè)務(wù)中掌握考試的知識(shí)，不但要清楚業(yè)務(wù)的流程環(huán)節(jié)，還要懂得舉一反三，才能真正領(lǐng)會(huì)。每每有新文件、新規(guī)定，我都會(huì)第一時(shí)間細(xì)心品嚼，弄懂弄透，將一些業(yè)務(wù)要點(diǎn)及新規(guī)定記錄下來并注上日期，每隔一段時(shí)間我會(huì)重溫一遍以作鞏固和加深理解。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)、累積經(jīng)驗(yàn).要順利通過考試，離不開學(xué)習(xí)，正所謂勤能補(bǔ)拙。認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握考試范圍內(nèi)的文件相當(dāng)重要，在工作中注意累積經(jīng)驗(yàn)更加重要，考試的內(nèi)容其實(shí)都源自于我們的日常操作，只要我們用心處理業(yè)務(wù)，在工作中勤思考、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)考試有莫大的幫助。

五、考前做好準(zhǔn)備，放下思想包袱。合理安排時(shí)間，在學(xué)習(xí)時(shí)間里能將專注力放于學(xué)習(xí)上，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和關(guān)鍵，有的放矢地做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，避免無目的、無重點(diǎn)的復(fù)習(xí)；為了強(qiáng)化記憶，我會(huì)利用考前一周時(shí)間對(duì)所有文件瀏覽一遍，收到事半功倍的效果。

★第二篇：**分行**支行，業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)人***

一、復(fù)習(xí)資料源于日常工作，配合日常工作的累積，有效加強(qiáng)記憶。特別是日常操作存在錯(cuò)誤時(shí)，文件制度不能只通過死記硬背，必須從文件或規(guī)程中找出問題的出處，了解其真正的要求，糾正自己的看法，將正確的操作要求融入到 1

日常工作，理論聯(lián)系實(shí)際，加深對(duì)相關(guān)規(guī)定的認(rèn)識(shí)，從而起到有效鞏固的作用。

二、善于利用時(shí)間復(fù)習(xí)，把握每一分每一秒，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。日常工作比較忙，不可能在上班時(shí)間拿著資料去復(fù)習(xí)，要把握好自己的工余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于班前較短的空余時(shí)間，主要復(fù)習(xí)一下分行的復(fù)習(xí)題，因?yàn)檫@些資料相對(duì)比較獨(dú)立，而且有固定的答案，不用花太多的時(shí)間去研究。至于規(guī)章制度和操作規(guī)程的原文則放在班后空余時(shí)間，每晚大概有2小時(shí)，時(shí)間相對(duì)較長，比較適合對(duì)內(nèi)容較多、關(guān)聯(lián)性較大的規(guī)章制度和操作規(guī)程進(jìn)行復(fù)習(xí)。

★第三篇：**分行**支行，助理業(yè)務(wù)經(jīng)理***

一、必須要從思想上重視內(nèi)控工作、重視考試。內(nèi)控工作是銀行日常經(jīng)營管理中必不可少的部分，是企業(yè)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。作為內(nèi)控工作的一員，從思想上認(rèn)識(shí)內(nèi)控工作的重要性，我深刻的意識(shí)到，先要全面掌握好各方面的規(guī)章制度以及業(yè)務(wù)知識(shí)，熟知各崗位的制度和操作規(guī)程，才能辦好每一筆業(yè)務(wù)，順利開展內(nèi)控工作。雖然很多人認(rèn)為考試只是一種形式，但正是通過這種形式，可以檢驗(yàn)我自身對(duì)制度與業(yè)務(wù)的認(rèn)知度和熟悉度，從中了解自己欠缺的知識(shí)在哪里。所謂“萬事開頭難”，有了思想上的重視，那么下面的工作就好做了。

二、重視是態(tài)度是先行，而重點(diǎn)就在行動(dòng)了。考前我對(duì)支行下發(fā)的文件資料進(jìn)行了認(rèn)真的復(fù)習(xí)，通過復(fù)習(xí)和分析能從中發(fā)掘一些應(yīng)試的技巧和方法，也能掌握一些重要的知識(shí)點(diǎn)，但顯然是不夠全面和細(xì)致的。在考前對(duì)一大堆的文件完全理解消化完似乎不是件容易的事情，畢竟白天上班也很忙，復(fù)習(xí)時(shí)間少是一個(gè)阻力，所以我覺得工作中的點(diǎn)滴積累很重要。平時(shí)工作中，針對(duì)文件中有疑問的地方，我會(huì)跟同事一起討論或者請(qǐng)教上級(jí)部門，特別是一些新的業(yè)務(wù)操作。所謂“溫故而知新”，不光要注重新知識(shí)的更新，我平時(shí)也有重讀一些舊文件，畢竟銀行的業(yè)務(wù)和制度品種多、煩瑣，更新的速度也快，很難一一記住，時(shí)不時(shí)溫習(xí)一下可以鞏固知識(shí)。

三、結(jié)合實(shí)際操作。文件最終是讓實(shí)際的操作可以“有章可循”，平時(shí)工作中難以一一細(xì)讀和分析的文件，可以通過邊操作邊研究去學(xué)習(xí)。我以前在當(dāng)儲(chǔ)蓄柜員的時(shí)候，對(duì)操作類的東西還是相當(dāng)熟悉的，但做了后臺(tái)工作以后，發(fā)現(xiàn)由于操作權(quán)限不同，對(duì)于前臺(tái)的操作反而疏遠(yuǎn)了，緊限于對(duì)文件的閱知，特別是一些交易碼的使用或一些細(xì)致的流程。所以平時(shí)我會(huì)注意多參與操作，多看看身邊的同事都在干什么，互相交流學(xué)習(xí)，不僅限于自己的工作范圍，這樣有利于知識(shí)的全面掌握。在做過的崗位中，我認(rèn)為最煩瑣的就是對(duì)公賬戶管理的工作，由于剛開始對(duì)對(duì)公的工作壓根沒有任何概念，在對(duì)相關(guān)文件閱讀的時(shí)候覺得相當(dāng)?shù)某粤Γ诓僮髦幸灿龅胶芏噙@樣那樣的困難，剛開始都是請(qǐng)教同事，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)在操作中很多時(shí)候融合了很多文件上的知識(shí)，兩樣結(jié)合起來去做就沒那么困難了。沒有擔(dān)任對(duì)公賬戶管理工作后，我也會(huì)留意一下其他同事這方面的工作，了解和學(xué)習(xí)。這次考試對(duì)公類的試題剛好有比較多考到賬戶管理方面的，雖然有些知識(shí)模糊了，但平時(shí)的一些積累讓我獲益不少。