第一篇：吳天祥小組朝陽之行赴宜昌長陽暑期社會實踐團隊心得體會要 2011

吳天祥小組朝陽之行赴宜昌暑期社會實踐團心得體會

團隊編號：

SL018

2011年暑期社會實踐活動

心 得 體 會

團 隊 名 稱：吳天祥小組朝陽之行赴宜昌暑期社會實踐團

負 責 人 姓 名： 邱佳男 指 導 老 師： 朱磊 帶 隊 老 師：

實踐類別 ：

√社會調查類 □ 文化宣傳類 √志愿服務類 □ 就業見習類

√其他（請注明）公益支教

組隊方式：

□ 院系

□ 學生黨支部

√校團委直屬學生組織

□ 其他（請注明）

共青團湖北經濟學院委員會

二〇一一年九月

吳天祥小組朝陽之行赴宜昌暑期社會實踐團心得體會

吳天祥小組朝陽之行赴宜昌暑期社會實踐團心得體會

邱佳男等11人

吳天祥小組朝陽之行赴宜昌暑期社會實踐團

時間的腳步總是邁的那樣快，也不曾等一下我們。轉眼，十天的長陽支教行就已經走過，我們縱有千千萬萬個不舍，也終究還是要離開。十天的支教經歷已經幻化成我們每個人內心深處最恒久的記憶，雖然我們走了，但是我們和那些孩子一起的歡笑與快樂將永遠定格在那里，定格在劉坪。這十天，我們為孩子帶去的是新鮮知識，孩子帶給我們的是一次永遠無法忘懷的記憶，老師的指點讓我們明白了一些教師身上所要擁有的特殊品質，劉坪小學帶給我們的是一次特殊的實踐經歷。在劉坪，我們接受了挑戰，第一次登上教師的舞臺，第一次以教師的身份位同學們上課，第一次深入農村家里進行家訪，這里有太多的第一次，我們無法一一道出，可以說，我們在劉坪得到了鍛煉與升華。

和孩子們在一起……

開學報到那天，我們幾名隊員早早來到校門口，剛到不久，就有家長送學生來了，打開校門，他們的第一句話就是“老師，你好”，然后深深的鞠上一躬，我們一下子沒反應過來，我們被孩子的熱情與尊敬所打動。上課的時候，從來就沒有死氣沉沉的說法，他們的發言欲望非常強烈，有時候我還無法滿足他們的欲望，生怕打擊了他們的積極性，但實際情況不是這樣，他們依舊將小手舉的高高的。下課的時候可以說是孩子們最快樂的時段，拉著拽著，要你和他們一起做游戲，看著他們，我們仿佛又回到童年，童年的記憶涌上心頭。我們來了之后，第一件事就是桂馨書屋的搭建，所以在他們來的當天下午，我們就組織孩子們去借閱圖書，看著他們在門口等候時的焦急，借書時的爭先恐后，閱讀時的認真表情，我們心里很開心，同時又很辛酸。開心的是，孩子們終于可以借到自己喜歡的書籍，可以接觸到新鮮事物，了解到更多外界的知識，拓展他們的思維空間。心酸的是，因為這些孩子深處大山，交通不便，導致這里的教學資源落后，師資力量薄弱，與大城市的同齡孩子們相比，他們缺少新鮮書籍，年輕化的教師隊伍，寬廣明亮的大教室，平整開闊的大操場，雖然這一切他們都沒有，但是他們從不抱怨，依然很開朗，因為在他們小小的內心世界里有著強大的信念在支撐著，他們都明白知識改變命運這個道理。他們閱讀的時候，我下去轉了轉，他們對書籍十分的珍惜，生怕弄臟了這些寶貝，同時也很珍惜這來之不易的書籍，每看完一本書，都會寫下自己的感想，然后悄悄地遞給我，讓我批改，對于這些紙條，我都會寫下我的一些看法與感想，希望對他們有幫助。快要結束的時候，同學們說“哥哥姐姐，謝謝你們為我們帶來新鮮知識，我們沒有什么送給你們的，那就把我們長陽特色舞蹈——巴山舞教給你們吧！希望你們以后每當跳起這個舞蹈時就能想起我們”，當時聽了，我們差一點就流下眼淚，但我們沒有哭，因為我們不能讓孩子看見哭著離開。最后一天，匯報演出，我們全體隊員跳起了巴山舞，來表達對這里的感謝。會后，我們收到了很多孩子送上的小紙條，上面歪歪扭扭的字跡寫滿了對我們的祝福與感謝。時間到了，我們該走了，我們隊員都強忍著淚水，但孩子們已經是淚眼汪汪了，深情的淚水包含了對我們的不舍與感謝，我們揮手告別，希望他們能夠聽老師的話，好好學習，走出大山，到外面的世界去闖一闖。我們永遠注視著你們，祝福你們。

和家長們一起……

在支教的同時，我們還進行了社會調查，我們此次的社調課題是“關于將學前教育納入義務教育的調查”，利用空余時間，我們深入農村，對孩子們的家長進行家訪。在家訪的途中，我們碰到一名中年婦女，她好像在等車。出于禮貌，我們對她打了招呼，她也很熱情，吳天祥小組朝陽之行赴宜昌暑期社會實踐團心得體會

在了解到我們的工作之后，她很樂意幫助我們，她說我們這里確實太偏了，希望我們能夠對這里的情況進行了解，并引起一定的社會反應，讓孩子們的學習條件能夠得到一些改善，在她的支持下，我們完成了第一份調查問卷，我們對以后的調查也充滿了信心。印象最深的還是一位四十多歲的父親，當我們說出我們的調查目的后，我們覺得他會馬上拒絕我們，因為他的孩子就已經結婚了，所以我們這個課題對他的孩子已經沒什么用了。出人意料的是，他欣然答應了，并且，他告訴我們，雖然這個政策對自己的孩子已經失去意義，但是對下一代還是有很大關系的，所以它支持我們的工作，幫我們完成寶貴的一份問卷，并且提出了許多非常具有代表性的建議。在我們搞完家訪的時候，家長們都盛情挽留，要我們在家做客，但我們都婉言拒絕了，臨走時候，家長希望這個政策早日實施，同時也希望我們的工作能夠順利進行，希望我們下次再來這里為他們的孩子帶來新鮮知識，在和家長的交談中，我們了解到，不管他們的家庭條件怎么樣，他們都支持孩子們的學習，他們不希望自己的孩子以后也像他們一樣呆在大山里，他們都希望孩子接受好的教育，早日成才，活出精彩的人生。

和隊員在一起……

我們此次支教行一共有11名隊員參加，可以說這么大一個團隊，沒有共同的目標與理念是無法有序的開展工作的。在長陽的那些日子是我們11名隊員永遠無法忘記的時光。在那里，我們一起起床，一起上早自習，一起吃飯，一起備課，晚上一起開會總結，始終，我們展現在學生和老師面前的是一個有著巨大凝聚力的團隊形象。上課的時候，你總會發現，教室后面有一個人在那里聽講并做著筆記，不錯，那就是我們的隊員。他們利用自己的空余時間去聽別的隊員上課，一方面，吸取別人的特色，為以后自己上課增添亮點；另一方面，對隊員上課所存在的不足進行記錄，課后交流看法，從而提高上課質量。這是有這么一個優秀的團隊，我們的課堂才會精彩，我們的支教才會圓滿完成。每個晚上，不管忙到多晚，我們都會召開一個例會，在這個會上，對白天工作進行總結，指出不足，找出優點，對明天的工作進行安排，事情安排妥當以后，就是我交流心得的時候，我們在一起說著彼此的感受。這十天時間里，我們沒有和外界聯系，因為我們想在這十天時間里完全的奉獻我們自己。雖然身在他鄉，但在隊友的陪伴與溫暖下，我們不感到絲毫的孤單，和隊員在一起，我們很幸福。

懷愛前行，暉暖鄉間。我們懷著一顆真誠無私的奉獻之心，將我們的愛播灑在山那邊，希望能夠滋潤每個渴望知識的孩子們的心靈。愛在此凝聚，心在此閃光。我們秉承著吳天祥精神，做著一個志愿者的工作，希望將奉獻精神傳到各個角落，將愛心公益事業做大做強。

此次的支教行已圓滿落下帷幕，但在我們每個隊員心里，從來沒有結束，因為我們把牽掛與思念留在劉坪，把祝福與期望留在孩子們的身上，希望我們能夠與那里的孩子們一起成長。