第一篇：地震應急演練總結

淮上區三鋪小學 地 震 應 急 演 練 總 結

2015年3月日 地震應急演練工作總結

根據淮上區教育局安全校校行活動方案，我校于3月23日上午舉行了防震應急演練。演練按照預先精心制定的方案，演練工作安排有序、緊張進行，取得圓滿成功。

這次地震演練活動，安排周密，全校干部、職工高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保演練活動萬無一失。

通過此次防震演練，為應急人員提供一次實戰模擬訓練，使應急人員熟悉必須的應急操作，進一步增強了職工防范意識和應急逃生自救的能力，為真正的事故應急行動提供了寶貴的經驗保證。

這次的演練活動，它不僅為我校積累了演練的經驗，還為諸多應急預案的實際操作提供了借鑒。

演練后只有經過認真總結才能達到演練的目的。從總結中，每個演練者都可獲得再次學習和提高的目的。對于指揮和管理者來說，通過演練的總結，可以發現應急預案中的問題，并可從中找出改進的措施，把預案提高到一個新的水平。因此，演練后的總結是演練不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次防震演練進行全面總結。

一、領導高度重視，演練活動組織到位。

為了確保演習活動落到實處，我校成立了防地震安全演練領導小組 組 長：楊興軍 副組長：楊忠玉

成 員：楊敬傳 朱澤艷

及其他各班班主任

召開全體教師會議，部署演練工作。校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。校長還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級、各班級要層層落實，以確保這次演習活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

根據要求，我校擬定了《三鋪小學防震演練實施方案》，為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。各年級進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲后，全體師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地，到達規定的安全位置。

三、師生參與，演練效果呈現良好。

按照學校《防震演練實施方案》的安排，3月23日上午11點10分，學校開始進行演練活動。總指揮通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生地震，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向副校長朱澤艷匯報。這次活動共有十二個班級，近500名師生參加。在活動中，學校高度重視此項工作，都能在規定時間：一樓年級撤離時限標準為30秒內，二樓年級應急撤離時限標準為1分鐘撤離現場。三樓年級應急撤離時限標準為1分30秒撤離現場。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，學生從教室撤離到操場只用不到2分鐘的時間。最后楊校長在對這次演練活動進行了總結，指出：這次演練活動是對我校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。相比較五一班、五二班、六一班、四一班做的較好。

總之，本次應急預案的演練，按照事先周密策劃的演練預案順利完成，達到了此次應急演練的目的。通過應急演練，使全體教師熟悉了必須的應急操作，進一步增強了防范意識和應急逃生自救的能力

四、存在的問題及改進措施

（一）、存在的問題

1、緊急疏散時，個別學生跑到圍墻下躲避，缺少防震常識。

2、防震演練時，個別學生有不嚴肅的舉止，態度不端正，防震姿勢不規范。

（二）、改進措施

1、繼續加大地震預防知識宣傳，高度認識，明確責任。

2、各班主任及科任教師結合學科特點教給學生預防地震的知識及方法。

第二篇：地震應急演練總結

地震應急演練活動總結

···鎮中心校校本部于5月12日下午舉行了地震應急演練活動，旨在使全校師生掌握應急避震的方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。現將我校地震應急演練活動小結如下：

一、領導重視，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了領導小組，校長···為總指揮，信號員為···，各班負責人為班主任。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

演練前，學校召開了專題會議，研討制定演練方案。在方案中就演練的時間、內容、路線、演練程序、疏散要求與注意事項作了一一說明。要求班主任事先對全體學生進行安全教育和培訓，保證參加演練學生的安全。并精心部署，制定預案，明確各崗位工作責任，避免出現意外情況，確保萬無一失。

三、師生參與，演練效果良好

1、演練開始聽到“地震發生”的信號后，班主任立即停止授課，告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來，用書包等保護頭部、頸部、眼睛，掩住口鼻。進行應急避震演練，師生熟練的掌握了地震發生時緊急避險的方法。

2、緊急疏散演練環節，信號員通過廣播指揮，各班班主任指導學生有秩序地按照預定路線迅速撤離到目的地集合，各班清點人數。校長對演練活動進行簡要總結，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。

3、這次活動全校共有800多名師生參加，13個班級，演練按預案進行，整個演練過程既緊張，又有條不紊。

通過這次演練活動我們充分認識到了地震應急演練的重要性和必要性，掌握了基本的逃生技能和方法，樹立了珍愛生命、預防為主的安全意識，真正提高了抵御和應對緊急突發事件的能力。整個演練活動達到了預期目標。

···中心校校本部 2015年5月13日

第三篇：地震應急演練總結

奇臺總場中學地震應急演練總結

為了進一步加強學校的安全管理，增強全體師生的自我保護能力和安全防范意識，構建文明校園。奇臺總場于2013年5月12日利用課間操的時間，進行了地震安全演練，下面就演練情況總結如下：

一、領導重視

演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，樓莊鄉中心學校成立了由校長王德廣任組長，副校長李明珍任副組長，各小學校長任組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，中心學校領導要求各校教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。中心學校領導還著重強調：對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行

在各校的方案中就演練的時間、路線、內容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求各小學校長教育學生，聽到命令后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。

三、師生參與，演練效果呈現良好

在逐一到達各校后，各校演練小組組長下達緊急疏散命令，隨著急促的鈴聲，全體師生都能夠有秩序地迅速撤離教室。到達目的地，各班主任馬上清點人數，向校長匯報，中心校校長對演練活動進行簡要總結。并宣布XX學校地震逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室。對于在演練過程中出現的一些錯誤，要求各校就本校參加這次演練活動后立即進行分析、小結，從中查出本校的不足之處，并進行整改、落實。

演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對樓莊鄉中心學校《校園突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了各校應付突發事件的防范措施，而且也提高了各校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。

2013.5.16

奇臺總場中學

第四篇：地震應急演練總結

學校預防地震應急演練

為了使我校學生了解防震、疏散等應急避險知識，掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，在學校各部門的精心安排下，全體老師的認真組織下，全校師生的積極配合下，2014年5月12日玉皇廟一小地震應急演練先后進行“應急避險，緊急撤離和緊急集合”三個項目的演練，整個演練過程既緊張逼真，又有條不紊，演練按方案進行，達到預期目標取得圓滿成功。

學校全體師生在整個演練過程中沒有出現任何不穩定現象，達到了預期的演練目標，為以后防震避險積累了寶貴的經驗。隱患險于明火，防患勝于救災，防震應急演練，意義重大，通過這次演練，同學們學會了發生地震時的逃生方法，達到了我們的預期目的，災害無情，生命無價，安全第一，預防在先，作為未成年人，更要提高安全防患意識，及時加強學習安全知識，提高自護自救能力，掌握在緊急情況下，機智逃生的本領。

學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生安全意識，提高師生的自救自護能力，在演練中，同學們在老師的指導下迅速、有序、安全的疏散，老師們組織到位，保障有力，保證演練的成功。學校在地震應急模擬演練前，對各班學生進行了地震常識、應急避震、自救互救等安全教育培訓。同時對演練現場做了精心的準備和布置。演練過程中，當學生們聽到“地震發生”的信號（警笛）時，能及時抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來。“主震”結束并聽到疏散信號（長哨聲）后，學生們能在老師的指揮下迅速從教室的不同出口有條不紊地向操場疏散。疏散完畢，各樓層導護教師向總指揮匯報了師生撤離情況，班主任開始清點本班人數，向總指揮做了匯報。此次演練師生撤離教室時間僅用2分鐘，所有師生“安全脫險”，演練圓滿結束。

我校將以這次防震演練為契機，進一步把安全工作做好，做實，把各個安全隱患消除在萌芽狀態。為繼續維護平安校園，和諧校園而不懈努力！

玉皇廟一小

2014年5月12日

第五篇：地震應急演練總結

地震應急演練總結

為落實“紅河供電局2012年地震綜合應急演習方案”，進一步加強地震災害預防知識宣傳，提高員工緊急避震、自救互救等地震應急能力和意識，確保全體員工生命和公司財產安全，公司結合實際，本著“以人為本，安全第一”的原則，堅持“安全第一，預防為主，一切事故都可以預防”的方針理念，我公司于2012年6月29日09時 20分至11時00分開展了地震突發事件模擬演練。現將此次演練活動總結如下：

一、公司領導重視，演習活動組織到位。

公司多次組織過地震應急演練，公司還請縣地震局的專家組到公司各辦公室與員工分析避震帶，講解地震知識。

為了確保這次演練落到實處，公司作了很多的準備工作，28日下午14時，公司領導、各部門主任再次熟悉地震現場處置方案并討論地震應急演練實施流程和細節，總結以往演練的不足并提出建議，會上王琰總經理要求辦公大樓全體成員參加這次演練，希望這次演練能更加全面地突顯出存在的問題，為以后的演練得到實際上的進步作貢獻。公司史副經理對演練實施步驟等作出周密安排和全面講解，協調相關部門之間關系，要求相關部門密切配合、分工協作，落實專人負責，同時也強調演練活動注意事項，以確保這次演習活動順利進行。

二、全員參與，井然有序，注重細節。

按照《紅河供電局2012年地震綜合應急演習方案》文件，及局督導員的安排，6月29日上午09點20分，隨著警報的響起，公司

地震應急演練活動正式開始。按照以往的演練經驗，員工迅速戴好安全帽，拿起桌上的水和食物到避震帶避震20秒再撤離辦公大樓。這次活動共有148人參加，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，9：24分，148名參演人員中，除安排的15名被困人員外，其余人員到達指定地點集中，并進行人員清點統計工作；9：25分成立了信息、后勤、救援3個小組； 9：30公司應急辦通過衛星電話向局應急辦匯報受災情況（衛星電話發出，但聽不到局方回應），隨后采取電話匯報，局方無應答或正在通話中，又到調度室進行匯報但聽不清對方說話；演練內容還包括搶修、保供電、救治傷員、等工作。對整個演練過程中，安監部指派成員配合局督導員，同時也做好活動記錄，填好活動評價表。

三、認真總結，揚長補短，只爭更好。

演練結束，公司應急辦和局督導員對這次演練活動進行了總結，總結會上，主要分析了活動取得的成效和存在的問題。王琰總經理還安排了改進工作。局督導員指出：4分鐘（包括避震20秒）除“被困”人員全部撤離辦公大樓到達指定聚集點；感覺地震迅速戴好安全帽、抓水避震；傷員包扎等整個緊急避震、自救互救方面在去年演練基礎上有很大進步。下面總結這次活動存在的問題：

存在的問題與不足：與局應急辦的通信不暢通；應急物資不夠完善；救護過程應增加心肺復蘇，少許人員逃到樓下就開始吹牛聊天，部分人員逃離過程中未戴安全帽、應急車上的的燈頭插座沒有事先接

好等漏洞百出。發現問題，解決問題，才是進步的關鍵，下面是總經理總結會上按排的工作計劃和提出的問題：

1、7月再進行一次全面地震應急演習，演習過程增加軟擔架和“心肺復蘇法”的使用。

2、7月7日前重新修編《地震應急演練方案》；

3、地震自救互救知識的培訓，提高員工自救互救能力和意識；

4、演練中暴露的通信問題如何解決？

5、與上級部門如何做到無縫溝通？

附：地震應急演練圖片資料

避震

迅速撤離

成立應急小組

臨時指揮點

救援行動

保供電現場