第一篇：學習《貴陽市教育系統改進作風“十個嚴禁”》心得體會

學習《貴陽市教育系統改進作風“十個嚴禁”》心得體會

開陽縣第三小學

盧天秀

今天下午的教師例會時間，學校組織全校教職工學習了《貴陽市教育系統改進作風“十個嚴禁”》的規定。此規定集中針對教育系統的“四風”問題，加大嚴肅查處違紀違規行為力度，對違反規定的，重者可一票否決，取消教師資格。

在規定中要求黨員干部要嚴格遵守“五個嚴禁”，即嚴禁違反工作紀律、嚴禁違規收送禮金、嚴禁公款鋪張浪費、嚴禁違規使用公車、嚴禁各種文山會海。要求全系統教職員工必須嚴格執行“五個嚴禁”：嚴禁進行有償補課、嚴禁違規收受財物、嚴禁違規招生謀利、嚴禁違反職業道德、嚴禁參加賭博活動。

在教職員工的“五個嚴禁”中包括了“十五個不準”，即不準違反相關規定在校外兼職兼課；不準對學生進行有償補課；不準以各種理由收受學生和家長禮金、禮品等；不準亂收費、亂征訂、亂推薦教輔復習資料，或者變相強制學生購買商業保險、書籍、資料及其他物品；不準違反招生計劃及規定招生；不準“暗箱操作”或者將一定的招生名額分配給教師，在招生中謀取私利；不準在中職招生中索取、收受“招生費”；不準侮辱、歧視、挖苦、嘲諷、體罰或變相體罰學生；不準粗暴對待學生及學生家長等工作對象；不準違反規定隨意加重學生課業負擔；不準擅自調課、停課、缺課；不得抄襲論文等弄虛作假騙取名譽；不得有違反職業道德的其他行為；不準組織和參與任何形式的賭博活動；不準在工作時間或在公共經營性場所或與工作對象打麻將。

市教育局將加大查處力度，對違反“十個嚴禁”的行為，發現一起、查處一起，決不姑息。輕者在年度評優、評先、評獎、評職稱和入黨、提拔方面不予考慮，重者給予黨紀、政紀處分，直至一票否決取消教師資格。觸犯刑律的，要移交司法機關進行處理。對本系統和本單位發生的作風方面問題不制止、不查處，造成重大損失或惡劣影響的，應按照《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》對有關負責人實行問責。

針對黨員干部無故曠工，工作時間玩游戲、購物等違反工作紀律的行為；用公款送禮、變相索要財物等違規收送禮金的行為；濫發津貼、公款殺年豬等違規舉辦各種慶祝活動鋪張浪費的行為；違規使用公車；說空話套話等文山會海行為提出“五個嚴禁”。針對教職工有償補課、亂收家長禮品等違規收受財物、“暗箱操作”收受“招生費”、賭博、體罰學生、增加學生課業負擔等違反職業道德的行為提出“五個嚴禁”。

“十個嚴禁”的提出，對于整頓師德師風起到了很好的推動作用。在各種公共娛樂室，再也看不到教室門穿梭的身影。在我們身邊，也沒有出現教師有償補課等現象，整個社會風氣也得到很好的改善。

通過學習，教師們也真正體會到了，作為一個教師應該有一個好的形象。我們的一言一行，都要起到師表師表的作用。我們將嚴格按照這些要求來要求自己。遵守職業道德，持之以恒，塑造一個良好的教師形象。

2014年3月3日

第二篇：學習十個嚴禁心得體會

學習十個嚴禁心得體會

在全省警示教育大會之后，我校組織全室黨員干部認真落實省紀委、省委組織部、省監察廳、省人力資源和社會保障廳作出的“十個嚴禁”規定，推動“干部作風建設年”活動深入開展。貫徹“十個嚴禁”是狠剎不良風氣，推進作風建設、規范干部行為的重要手段。

通過對“十個嚴禁”的逐條學習，深刻領會其中的含義，從自

身的崗位做起，找出不足，杜絕違規情況發生。工作看起來簡單，其實要認真做好也不是一件容易的事情，這里就存在著一個工作態度問題。工作態度是衡量我們能否真正樹立全心全意思想的試金石。

1、對工作要做到不推諉、不扯皮，認真執行好老干部相關政策；

2、對待學生和學生家長要誠懇熱情、耐心服務，避免態度冷硬、故意拖延；

3、對待自己要嚴格管理，履行黨和國家紀律法規，認真執行我校的各項規章制度，杜絕上班時間利用網絡做一些規定之外的任何事情。在今后的工作中，要認(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）真學習，樹立愛崗敬業的好思想、好作風，增強事業心和責任感；同時要加強業務學習，提高業務能力，更加細致地做好教育教學和幼兒教育教學工作。

“十個嚴禁”是一項紀律。這項紀律也是新時期的黨員干部必須遵守的行為準則，它對于規范我們的言行具有重要的約束力，我們只有在工作和生活中嚴守規范、注重細節、養成習慣，個人、學校的形象樹立起來，才能更好地維護黨和國家形象。

第三篇：學習十個嚴禁心得體會

學習十個嚴禁心得體會

篇一：十個嚴禁心得體會 提高紀律作風建設心得體會 廣坪中學李歡 通過學習，我對開展思想作風紀律教育整頓活動的重要意義有了更深入的認識，下面就”加強學習提高認識，落實行動求真務實”發揮自身表率作用，推動學校各項工作談幾點認識和體會。

一、提高認識，統一思想。通過學習，我深刻地認識到，本次教師思想作風紀律教育整頓活動，是貫徹胡總書記重要講話精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發展觀，構建和諧學校具有重要意義。作為一名教師，我一定帶頭做到結合學校工作實際，把整頓作風與不斷推進各項工作結合起來，教育整頓和當前工作兩促進，兩不誤，真正做到”用心想事，用心謀事，用心干事”。

二、立干見影，從我做起。從現在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為學校的發展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實”雙常規”；始終牢記黨員形象，不斷加強黨性修養；始終牢記黨紀國法，愛崗敬業干實事。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業上，把功夫下到提高教育質量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，用自己最的努力去爭取最好的業績。

三、落實行動，求真務實。樹立務實形象，勇于治”虛”治”假”，敢于治”漂”治”浮”。認真做到”五實”:安排工作重實際，檢查工作查實情，對上對下說實話，解決問題想實招，評價工作求實效。崇尚實干，絕不空談，扭住目標，鍥而不舍；講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上，充分發揮表率作用，要求別人做到的自己先做到，努力使學校形成黨員干給教師看，領導帶動教師干的新局面。

四、加強學習，自我完善。學習，是增長才干、提高素質的重要途徑，是作為一名教師終身的任務。寬廣的視野、正確的決策，來自不懈的學習。我要通過學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強政治理論學習，用科學理論武裝頭腦，增強貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。加強教育政策法規學習，熟悉中央大政方針，正確分析宏觀形勢，善于捕捉發展機遇。向先進學習，學先進的理念，學成熟的經驗，為我所用，助我發展。把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、創造業績的行動。

五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調一致、奪取勝利的法寶。我要進一步增強大局觀念、全局意識，樹立”一盤棋”思想，自覺服從校委會的統一部署和重大決策。強化主體意識、責任意識和服務意識，堅持到位要履職，履職要到位，增強執行力，做到”說了算，定了干，干就干好”。帶頭維護班子團結，同班子其他成員多溝通、多尊重、多補位，少猜疑、少埋怨、少拆臺，相互理解，相互支持，齊心協力樹立學校領導班子威信。

六、改進方法，大膽創新。改進工作方法、完善工作機制、創新工作思路，是學校工作始終充滿活力的關鍵，如果僅憑經驗辦事，按部就班，不愿創新，怕承擔風險，就會被時代發展的車輪遠遠地拋在后面。我要通過思想作風紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動學校各項工作超前發展。不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實施過程中，把新的教學思想、新的教學方法、運用新教學手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質。善于運用新的教學理念改進教學方法，轉變學生的學習方式，以此激發學生創新活力。在學習借鑒的基礎上大膽創新，逐步形成自己的教學特色，不斷提高課堂教學實效，為全面提高學校教育教學質量做出新貢獻。

篇二：銀行十個嚴禁心得體會 銀行十個嚴禁心得體會 銀行的工作看起來很簡單，其實每一步都存在著風險。作為一名中國銀行員工，在工作中應該嚴格執行各項規章制度，獨立履行自己的工作職責，不能按習慣工作方式辦事，不能做不得最人的“老好人”。通過“十個嚴禁”的學習，深刻地體會到：“十個嚴禁”關系到我們每個員工的切身利益，為我們的實際操作指出了實實在在的問題。逐條學習，深刻領會其中的含義。從自身的崗位做起，從每一筆業務做起，認真排查風險，找出不足，杜絕違規情況發生。眾所周知，各種差錯，乃至案件的發生，都是違背規章制度造成的。如果邯鄲農行嚴格查庫制度，如果管庫員本身嚴格執行規章制度，那樣的大案就不會發生。千里之堤潰于蟻穴，防微杜漸應從小事抓起。細節決定一切，小問題也能導致大錯誤。我們應從身邊的每一件小事做起，保證銀行資金安全。翻開我國金融歷史可以清楚地看到，銀行的“三鐵”：鐵賬本，鐵算盤，鐵規章。，“鐵規章”是“三鐵”的靈魂所在，是控制金融風險、保證銀行有序運轉的基礎。這個傳統為金融事業樹立了良好的信譽和形象，贏得了社會各界的敬佩和廣泛贊揚。在今天的商業銀行競爭當中，最不能忽視的應該還是銀行的“三鐵”。“沒有規矩，不成方圓”，有了規矩嚴格地去執行更為重要。總行制定的各項政策，規章制度，要我們員工嚴格地去執行，決不允許打折扣。在任何情況下，都要堅決按照自己工作職責獨立工作，嚴格按照金融政策、法規、制度獨立履行職責，不受外界干擾、左右，不懼任何壓力。這是作為一名中行員工應有的職業道德準則。在今后的工作中，要認真學習金融法律法規，樹立愛崗敬業的好思想好作風，增強事業心和責任感；同時要加強新業務學習，提高業務能力，更加細致地處理每一筆業務，杜絕案件發生。篇三：學習《六個堅持、十五個嚴禁》心得體會 張明厚 學習《六個堅持、十五個嚴禁》心得體會 土坪鎮中心小學 張明厚 為進一步轉變干部作風，強化干部工作紀律，2月29日，在學校領導鄭繼倫校長組織了全校教職員工認真學習了“六個堅持，十五個嚴禁”的有關精神。通過對“六個堅持，十五個嚴禁”的認真學習，使我有了如下認識： “六個堅持”是：堅持請銷假制度；堅持8小時工作制，倡導加班工作；堅持勤儉節約；堅持車輛使用和管理制度；堅持婚事新辦，喪事簡辦；堅持高效、務實、限時辦事制度。“十五個嚴禁”是對“六個堅持”的細化，即：嚴禁不假外出；嚴禁不假缺會；嚴禁遲到、早退；嚴禁上班期間在外逗留、逛街購物、上網玩游戲、打牌賭博；嚴禁領導干部關閉手機；嚴禁在會場內聊天、打瞌睡、抽煙、接聽手機、隨意走動、出會場閑聊等；嚴禁借外出學習考察之名觀光旅游；嚴禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴禁領導干部駕駛公車；嚴禁公車私用；嚴禁酒后駕車；嚴禁濫辦酒席；嚴禁借辦酒席斂取錢財；嚴禁不完成或超時完成工作任務；嚴禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。通過學習我感覺到，“六個堅持和十五個嚴禁”對教師的師德師風建設有著重大的意義，規范了教師的日常行為。作為一名教師，應嚴格遵守“六個堅持十五個嚴禁”，認真做好教育教學工作，在工作中嚴于律已，寬以待人。要關心學生的學習和生活，在學生中做到為人師表，教書育人。根據自己的情況，還學校的規定著重地簽訂了責任書，莊嚴地承喏自己在今后的工作中嚴格遵照上級的規定，認真學習，腳踏實地的干好自己的本職工作，為土坪的教育事業做出自己的努力而不斷奮斗。2012.3

第四篇：漢中市教育系統“十個嚴禁”“十個不準”

漢中市教育系統“十個嚴禁”“十個不準”

十個嚴禁

一、嚴禁公款私存、截留收入、虛列支出、坐支現金、套取現金、挪用專項資金和私設“小金庫”。

二、嚴禁擅自變更建設項目，未批先建，達到招投標標準或實行政府采購的項目而不經過招投標或實行政府采購。

三、嚴禁違規代收教輔資料費、校服費、保險費、體檢費、衛生防疫費、飲用水費、“家校通”費等。服務性收費必須堅持學生自愿的原則，據實結算，不得盈利，結果公示。

四、嚴禁以自費、旁聽、借讀、轉學、助學等名義違規招生。義務教育階段公辦學校要嚴格控制班額人數，保障進城務工人員子女在城市就讀享受同等政策待遇。公辦高中要嚴格執行“三限”政策，擇校生比例不得超過本校招生計劃的20%，收取擇校費后一律不得再收取學費。

五、嚴禁擅自組織教師、學生集體外出旅游、參觀、考察、參加慶典等活動，隨意停課或調整教學計劃。

六、嚴禁學校有償補課，或利用公共教育資源、教學場地為各類培訓機構和個人舉辦有償教學、補習、培訓活動提供教學設施和場地。

七、嚴禁在職教師校外兼課、兼職，舉辦收費輔導班、有償家庭補習，參與或要求學生參加社會辦學機構舉辦的各種培訓班、補習班、興趣班等。

八、嚴禁學校和教師向學生介紹、推銷、代購或允許經銷商在學校推銷未經教育行政主管部門審定的教輔資料。

九、嚴禁學校和教師收取任何形式的押金、手續費、服務費，收受或索取任何物品、現金、代金券、購物卡等有價證券。

十、嚴禁工作時間從事無關教育教學活動的游戲、娛樂、聚會、飲酒等活動。

十個不準

一、不準將國家已明令禁止或者明確規定納入公用經費開支的講義資料、試卷資料、電子閱覽、計算機上機費、取暖、降溫等項目列為服務性收費或代收費項目。

二、不準變更收費項目和收費標準，只收費不開票或多收費少開票。

三、不準向學生推薦、推銷或代訂、代購教輔用書、復習資料、練習題、試卷、圖書、報刊、電子音像制品和學習、生活用品等。

四、不準強迫學生在校就餐，學生伙食費要按月收取、按月結算。

五、不準強制學生家長集資、捐資助學。

六、不準違反考風考紀和公平誠信原則，瀆職、玩忽職守、麻痹大意或故意泄露考試、招生、招聘內容和信息。

七、不準義務教育階段以任何名義區分重點班、快慢班。

八、不準有悖師德，對教師和學生進行侵害、體罰或變相經濟處罰。

九、不準在績效工資發放、職稱評定、評優樹模中弄虛作假、循私舞弊。

十、不準遲報、漏報、瞞報轄區內學校或學生發生的安全事故、事件、案件。

第五篇：黃岡市教育系統三項“十個嚴禁”

黃岡市教育系統領導干部“十個嚴禁”

一、嚴禁有令不行、有禁不止，貫徹執行上級決策部署打折扣、做選擇、搞變通。

二、嚴禁重大問題不請示、不匯報，超越權限辦事。

三、嚴禁違反民主集中制，重大事項不經過集體決策，個人說了算。

四、嚴禁利用工程項目、物資采購、行政審批、考試招生、教師招考、職稱評聘、教科研成果評審等以權謀私。

五、嚴禁收受“紅包”“購物卡”，利用婚喪嫁娶等機會斂財。

六、嚴禁公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用；

七、嚴禁任人唯親、封官許愿、跑風漏氣、拉票賄選。

八、嚴禁團團伙伙、拉幫結派，搞小圈子。

九、嚴禁優親厚友，縱容親屬、身邊工作人員謀取非法利益。

十、嚴禁有法不依、有紀不執、有責不問、有案不查。

黃岡市教育系統行風建設“十個不準”

一、不準義務教育階段學校組織招生考試。

二、不準違反政策在招生平臺之外招生。

三、不準義務教育階段學校舉辦或變相舉辦重點班。

四、不準義務教育階段公辦學校收取擇校費、插班費、借讀費。

五、不準中小學校組織學生集體有償補課。

六、不準義務教育階段學校組織非寄宿制學生上早晚自習。

七、不準學校食堂以盈利為目的甩手承包或營利性經營。

八、不準違規收取未經物價部門審批備案的費用。

九、不準強制收取服務性費用和違規收取代收費用。

十、不準義務教育階段學校違反“一科一輔”規定或強制及變相強制學生征訂課外讀物。

黃岡市教育系統師風建設“十個禁止”

一、禁止侮辱、體罰和變相體罰學生。

二、禁止向學生散播消極、錯誤思想。

三、禁止暗示、誘導家長為個人辦私事，收受學生及家長財物或接受吃請。

四、禁止向學生推銷教輔資料或其他商品。

五、禁止有償補課或參與社會培訓機構補課、經營活動。

六、禁止工作日中餐飲酒和酒后進入課堂。

七、禁止在教室、圖書館、宿舍等校內公共場所抽煙。

八、禁止學術及各類評選申報材料造假、抄襲剽竊、侵占他人成果。

九、禁止組織或參與以營利為目的的賭博娛樂活動。

十、禁止非法信訪和參加群體上訪。