第一篇：安全出行活動總結

安全牢記心

文明伴我行

——記文法學院交通安全主題教育宣傳活動

為了進一步加強交通安全法規宣傳，創建平安校園生活，倡導交通安全意識、法制意識、文明意識，提高大學生對交通安全的關注程度，增強我校學生文明修養。2012年11月21日江大文法學院組織部、新聞部、青志協三大部門聯合在三岔路口開展了以“關愛生命，安全出行”為主題的活動。

此次安全教育宣傳活動共有分發傳單、橫幅簽名、指揮交通三個環節。活動從分發傳單這個環節開始。頂著微微細雨，志愿者們穿上紅馬甲、戴上小紅帽在三岔路口熱情的向過往的學生們發送傳單，并進一步向他們介紹交通安全的相關知識。在發放傳單的同時，第二個環節也跟隨著進行。志愿者們發放傳單時，就引著過往的學生來到橫幅處簽名。過往的學生都積極的參與，表現了極大的熱情，并紛紛表示作為一名大學生以后將會更加遵守交通法規，維護交通秩序，謹記安全出行。一會兒，橫幅上變簽滿了密密麻麻的名字。橫幅簽名結束后，志愿者們來到中門，幫助保安叔叔們指揮交通。雖然天公不作美仍下著小雨，可是志愿者們不畏風雨堅持在雨中指揮交通。一段時間后，志愿者們將那里來來往往的車輛指揮的秩序井然。雖然很累，但是志愿者們不僅學到了一些交通指揮的知識，還感受到了保安叔叔們平日里的幸苦，都暗自下定決心，以后一定好好遵守交通規則。此次活動最后，志愿者們開心的站成一排、一起拉著橫幅合照留念。

人的生命只有一次，血的悲劇告訴我們一定要遵守交通法規。這次活動，真正的讓學生們知道“關愛生命，安全出行”的重要性，意識到要為營造良好的交通運行環境和和諧社會的構建添磚加瓦，并清楚了“文明行走，構建和諧”，是當代大學生義不容辭的責任。

文法學院團委

二零一二年十一月二十一日

第二篇：珍愛生命---安全出行活動總結

珍愛生命

安全出行

------交通安全學習研究與宣傳科技實踐活動總結

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。為此。結合我校實際，我校有計劃地開展了扎實有效的珍愛生命、安全教育科技實踐活動，在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則并創作交通安全小發明和新創想的熱潮，讓學生真正學會安全自衛，警鐘長鳴。

一、領導高度重視，師生積極行動

開學初，我校即召開開學安全工作會議，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會做出表率。學生奇思妙想發明新科技。

二、開展特色活動，讓交通安全深入人心

根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。

1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識，周一的升旗儀式上，校長做了“珍愛生命,平安出行”的講話，班級學生出一期“關愛生命,平安出行”的安全知識手抄報、黑板報。同學們通過收集來的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。

2、開展“交通安全”知識競賽，使學生牢記交通安全法規。

3、學生走出校園，向社會人員發放有關交通安全的宣傳單。

4、學生走進社區，向司機師傅發放“致司機叔叔阿姨的一封信”。使交通安全深入家家戶戶。

三、學生奇思妙想，進行發明科技創造

學生根據掌握知識，分析車禍的原因，進行發明科技創造。通過此次活動開發了學生的創新精神，提高了學生動手動腦能力。

四、存在的不足和今后努力的方向

在本次交通安全知識教育活動中，我們雖然已經取得了較好的成績，但我們也意識到，學校周邊的交通設施還不夠完善，部分學生交通安全觀念還比較淡薄，尚存麻痹大意的現象。我們班將繼續高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、及時排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生創造一個良好的環境，保證我校的教育教學秩序正常有序開展。

總之，通過此次活動的開展，安全知識已深入人心，學生了解了很多安全常識，提高了自覺性。“珍愛生命

安全出行”己成為學生們的共同意識和自覺的行動。學生奇思妙想發明新科技，積極創作，發明新作品，開發了學生的創新精神，提高了學生動手動腦能力。

第三篇：珍愛生命 安全出行活動總結

珍愛生命

安全出行

------交通安全學習研究與宣傳科技實踐活動總結

生命彌足珍貴，安全提供保障。安全維系著社會的穩定，牽動著家庭的幸福，關系著未成年學生的健康成長。為此。結合我校實際，我校有計劃地開展了扎實有效的交通安全教育科技實踐活動，在全校師生中掀起學習交通知識、規范交通行為、遵守交通規則并創作交通安全小發明和新創想的熱潮，讓學生真正學會安全自衛，警鐘長鳴。現總結如下。

一、領導高度重視，師生積極行動

開學初，我校即召開開學安全工作會議，號召全校師生積極行動，自覺了解交通安全常識，自覺規范自己的交通行為，在遵守交通規則方面為社會做出表率。學生奇思妙想發明新科技。

二、開展特色活動，讓交通安全深入人心

根據學生年齡特點，開展學生樂于參加的活動，讓學生在活動中學習，在活動中受教育。

1、為了進一步增強同學們的交通安全意識和自我安全保護意識，周一的升旗儀式上，校長做了“珍愛生命,平安出行”的講話，班級學生出一期“關愛生命,平安出行”的安全知識手抄報、黑板報。同學們通過收集來的各種交通安全知識，并結合自身真切地理解了本次活動的意義和重要性。

2、開展“交通安全”知識競賽，使學生牢記交通安全法規。

3、學生走出校園，向社會人員發放有關交通安全的宣傳單。

4、學生走進社區，向司機師傅發放“致司機叔叔阿姨的一封信”。使交通安全深入家家戶戶。

三、學生奇思妙想，進行發明科技創造

學生根據掌握知識，分析車禍的原因，進行發明科技創造。通過此次活動開發了學生的創新精神，提高了學生動手動腦能力。

四、存在的不足和今后努力的方向

在本次交通安全知識教育活動中，我們雖然已經取得了較好的成績，但我們也意識到，學校周邊的交通設施還不夠完善，部分學生交通安全觀念還比較淡薄，尚存麻痹大意的現象。我們班將繼續高度重視學生的交通安全教育工作，做到時時抓、處處抓、及時排查各種安全隱患，防患于未然，努力為學生創造一個良好的環境，保證我校的教育教學秩序正常有序開展。

總之，通過此次活動的開展，交通安全已深入人心，學生了解了很多交通安全常識，提高了遵守交通法規的自覺性。“珍愛生命

安全出行”己成為學生們的共同意識和自覺的行動。學生奇思妙想發明新科技，積極創作，發明新作品，開發了學生的創新精神，提高了學生動手動腦能力。

第四篇：文明出行活動總結

“文明出行、做文明小公民”主題教育

活動情況總結

根據關于印發《關于開展“文明出行

做文明小公民”主題教育實施方案》通知的精神，為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，我校開展了系列活動，保證了活動的效果，現總結如下：

一、領導重視、積極部署

我單位高度重視此次活動，校長召開專題會，要求全體教師按照教體局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，充分利用學校黑板報、班級微信群、宣傳欄、手抄報等多種形式，對“文明出行

做文明小公民”相關要求進行集中宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面，通過組織家長會、志愿服務宣傳等形式，向學生、教師、家長發出倡議，號召廣大師生和家長積極參與到“文明出行

做文明小公民”行動中，營造倡樹文明出行的濃厚氛圍。

二、認真開展系列活動

1、國旗下講話

3月、5月兩次利用國旗下講話對學生進行集體宣傳，保證“文明出行

做文明小公民”活動順利開展。

2、主題班會

根據學校學生年齡較小的實際情況，為了保證學生能更深入的懂得此次活動的意義，每個班級召開了“文明出行

做文明小公民”主題班會（圖為一年級的主題班會）。

3、開展演講比賽活動。

隨著活動的不斷深入，我校在4月初舉行了“文明出行

做文明小公民”為主題的演講比賽活動，讓我們沒有想到的是那么小的孩子們那么有激情和認真。

4、手抄報展評

5月份我們有開展了三四年級手抄報展評，不是比賽，讓孩子們愉快的接受了此次活動，收到了文明在我心中、安全出行的良好效果。

三、不足

通過學習，我們發現真正讓孩子們懂得“文明出行

做文明小公民”的意義，并不是多說多講，才能記住，而是通過開展系列活動讓學生實踐才能理解的更深刻，今后，我們將加強實踐活動和理論相結合的方式來教育學生。

顏店鎮袁莊小學

2017.5.15

第五篇：文明出行活動總結

“文明出行、做文明小公民”主題教育

活動情況總結

根據關于印發《關于開展“文明出行 做文明小公民”主題教育實施方案》通知的精神，為切實提升我校學生文明素質，增強學生文明意識、交通意識、城市意識，提升學校品位，樹立學校形象，展示學校風貌，培育社會文明風尚，我校開展了系列活動，保證了活動的效果，現總結如下：

一、領導重視、積極部署

我單位高度重視此次活動，校長召開專題會，要求全體教師按照教體局文件精神，層層落實責任，確保責任到人，充分利用學校黑板報、班級微信群、宣傳欄、手抄報等多種形式，對“文明出行 做文明小公民”相關要求進行集中宣傳，擴大活動的影響力和覆蓋面，通過組織家長會、志愿服務宣傳等形式，向學生、教師、家長發出倡議，號召廣大師生和家長積極參與到“文明出行 做文明小公民”行動中，營造倡樹文明出行的濃厚氛圍。

二、認真開展系列活動

1、國旗下講話

3月、5月兩次利用國旗下講話對學生進行集體宣傳，保證“文明出行 做文明小公民”活動順利開展。

2、主題班會

根據學校學生年齡較小的實際情況，為了保證學生能更深入的懂得此次活動的意義，每個班級召開了“文明出行 做文明小公民”主題班會（圖為一年級的主題班會）。

3、開展演講比賽活動。

隨著活動的不斷深入，我校在4月初舉行了“文明出行 做文明小公民”為主題的演講比賽活動，讓我們沒有想到的是那么小的孩子們那么有激情和認真。

4、手抄報展評

5月份我們有開展了三四年級手抄報展評，不是比賽，讓孩子們愉快的接受了此次活動，收到了文明在我心中、安全出行的良好效果。

三、不足

通過學習，我們發現真正讓孩子們懂得“文明出行 做文明小公民”的意義，并不是多說多講，才能記住，而是通過開展系列活動讓學生實踐才能理解的更深刻，今后，我們將加強實踐活動和理論相結合的方式來教育學生。

顏店鎮袁莊小學

2017.5.15