第一篇：學校黨員干部“一崗雙責”工作總結

學校黨員干部“一崗雙責”工作總結

實驗小學

我校今年認真落實“一崗雙責”機制，一手抓教師業務素質,一手抓黨風廉政建設,確保黨員干部廉潔從教,樹立了良好的黨員形象，促進了我校各項工作的順利開展。現對我校“一崗雙責”工作總結如下：

一、加強組織領導，提高對“一崗雙責”的認識 1.成立“一崗雙責”領導小組。組 長：王法玉 副組長：劉樹芬

成 員：高 兵 吳美玲 裴 鑫 秦愛國 2.提高思想認識。

“一崗雙責”目標管理，是進一步推進科學發展觀的重要舉措。在黨員中實施“一崗雙責”目標管理，把共產黨員的標準具體量化，讓黨員學習有內容，工作有標準，努力有方向，有利于教育黨員充分發揮先鋒模范作用，有利于引導黨員干部身體力行“三個代表”，永葆共產黨員先進性。實行黨員教師“一崗雙責”目標管理，使黨建工作更好地服從和服務于學校工作大局，圓滿地完成全年的各項目標任務。

二、合理制定“一崗雙責”目標，落實黨員雙重責任

我校立足實際，結合黨員的具體工作崗位，制定合理的“雙責”內容，落實黨員雙重責任。1.“雙責”的主要內容。“雙責”目標主要分為黨內職責與崗位職責兩個方面。黨內職責目標以黨員參加政治理論學習、“三會一課”、民主生活會、民主評議黨員、“一對一”幫扶等活動和黨風廉政建設、繳納黨費等為主。崗位職責目標以具體的崗位業務工作以及其他工作為主。

2.簽訂目標責任書。黨支部將通過黨員大會向全體黨員公布全年的黨建工作任務和行政工作目標，采取黨員個人自我“認”責、黨支部審定相結合的辦法，結合黨員的年齡、文化、特長等特點和具體崗位要求，分解細化落實“雙責”目標。在 “雙責”目標確定后，由黨支部與黨員簽訂《一崗雙責目標責任書》，明確責任內容、責任追究。

三、做好三個“同步”，抓好“一崗雙責”的落實

我校采取“三個同步”，狠抓“一崗雙責”的落實情況。

1.黨風廉政工作與教育教學工作“同步研究部署”。

我校黨支部將黨風廉政建設責任制工作納入黨組工作的重要議事日程,納入各級崗位目標責任體系,將黨風廉政建設與業務工作一起研究,一起部署。

2.黨風廉政工作與教育教學工作“同步落實檢查”

我校強化工作措施,推進“一崗雙責”的落實,確保取得實效。成立了以黨支部書記為組長的“一崗雙責”作領導小組。領導小組成員帶頭落實“一崗雙責”責任制，一年召開兩次民主生活會，共同分析、研究“一崗雙責”工作。在抓業務黨員業務培訓的同時,抓日常黨風 廉政教育，進行“講黨性、重品行、作表率”等各種教育活動。學校定期對黨員干部的“雙責”落實情況進行檢查，納入黨員干部的業績考核，作為績效工資發放主要依據，促進“一崗雙責”真正落到實處。

3.黨風廉政工作與教育教學工作“同步評議考核”。

我校采用兩個結合對黨員干部的“一崗雙責”進行同時評議、同時考核。一是與崗位目標績效考核相結合。學期末每位黨員干部都要按照崗位目標考核的要求,上報教育教學工作完成情況和廉政教育、執行廉政紀律等的情況。二是與黨員干部晉職晉級實績考核相結合。凡遇有干部提升職級的情形,都要求個人述職述廉,對德、能、勤、績、廉各方面進行階段性總結及群眾評議,并由學校黨支部對擬晉升人員廉政狀況進行考核,將此作為任用干部的必要條件之一。

四、實施階段性督查，嚴格考核獎懲

1.加強督查和考核。我校黨支部要對黨員“一崗雙責”目標管理的實施情況進行跟蹤督查，加強指導，定期對黨員履行“雙責”情況進行考核。結合黨員活動日的開展，組織黨員對照目標責任進行自查總結，匯報交流上一階段完成的情況和下一階段的打算。

2.實行年度綜合考評。我校黨支部要把黨員“一崗雙責”目標的完成情況作為年終民主評議黨員的重要內容。年終結合民主評議黨員，由黨支部組織全體黨員自我小結認格，并在黨員大會上述職匯報“雙責”目標任務完成的情況，然后組織全體黨員進行民主測評，在此基礎上由黨支部結合平時考核情況，確定每個黨員的等次。

第二篇：黨員干部落實一崗雙責落實情況匯報

黨員干部落實一崗雙責落實情況匯報

一、加強學習提高認識，自覺筑牢拒腐防變的堤壩

1、充分認識廉潔從政一崗雙責的重要性。進一步認識到黨員領導干部廉潔從政是黨的性質和宗旨的基本要求，是全面貫徹黨的路線方針政策的重要保障，也是正確行使權力、履行職責的重要基礎。顧名思義，一崗雙責就是一個崗位、兩種責任。落實黨風廉政建設責任制“一崗雙責”，是領導干部的政治責任，不重視反腐倡廉建設，不履行黨風廉政建設責任，就是政治上的失職。分管領導管好轄內的成員，是應盡的責任，是履職的要求，只有各司其職，盡心盡責，才能種好責任田，營造風清氣正的氛圍。

2、積極參加廉政教育。一是認真學習黨的全會精神，認真學xxx省、市、縣關于黨風廉政建設的精神、規定，按照上級組織的要求先后參加諸如領導干部“學黨章、守紀律、講規矩”輪訓班，積極思考、認真聽講、認真撰寫心得體會和發言材料，真正做到學到腦子里，刻畫在心底里。積極參加領導干部雙休日課堂，參加有關黨風廉政建設方面的培訓；自覺參加學校組織的黨員黨風廉政學習和學校中心組理論學習，積極發言；認真觀看廉政影視教育片，通過正反兩方面典型案例，不斷夯實廉政思想道德防線。

3、自覺提升廉潔從政一崗雙責的意識。認真學習一崗雙責的意義、理解一崗雙責的工作要求。自覺做到自重、自省、自警，認真把握大三觀（世界觀、人生觀和價值觀）和小三觀（地位觀、權力觀、名利觀），關注黨風廉政熱點問題，主動學習新修訂的《領導干部廉潔從政若干準則》和《中國共產黨紀律處分條例》；結合黨校工作實際，認真備課，下基層宣講有關守紀律和講規矩方面的課題。

二、強化教育嚴格管理，自覺履行一崗雙責的要求

1、重視勤政廉政培訓。

把一崗雙責工作與教學工作相結合，做到一同研究，一同布置，一同總結。主動把廉政教育納入干部教育培訓之中，擺到重要的位置。在培訓課程之中，著力挑選針對性強的廉政教育課程。xx年，先后在黨務干部培訓班、縣管領導輪訓班、青年干部培訓班、村（社區）書記培訓班以及大學生村官培訓班、新錄用公務員初任培訓等班次中安排黨風廉政建設專題課。同時積極協助部門單位以及鄉鎮進行黨風廉政宣講，如《四個全面戰略布局解讀》、《習近平總書記系列講話精神》、《黨性修養》、《學黨章守紀律講規矩》等。

2、注重精細化管理。一是強調工作計劃性。實行班主任全程跟班，在辦班前，召集班主任認真研究主體班次特點，需要把握的重點難點，廉政防范的風險點，并要求班主任帶班有預案，事先熟悉整個培訓過程的各個環節，注意廉政漏洞，堅持事前有準備，事后有反思，做到有條不紊，胸有成竹，有力保障了各個主體班次的順利完成和辦班的規范要求。二是強調有序管理。為提高培訓成效，提升廉潔意識，在每個主體班次辦班前，主動與主管上級和主辦單位以及相關單位進行溝通、協調，認真研究培訓具體方案，根據不同班次和不同學員對象，精心設置符合培訓對象特點和需求的培訓計劃、教學重點和教學方式，挑選配強師資力量。三是注重管理實效。在學員管理方面，認真記錄學員培訓期間的學習、出勤情況，嚴肅課堂記錄和外出培訓記錄，做到公平公正，杜絕打人情分，做人情帳，嚴格按照要求做好學員的各項考核工作；在教師方面，開展了教師上課測評等活動，對教師授課內容、方法和效果進行綜合測評，重視對教師培訓過程的勤政廉政方面的管理，一并作為調整授課內容的依據，確保了培訓班教學工作嚴肅、規范、高效開展。進一步健全了師徒結對幫教、班主任管理、新課試講等制度。

3、認真落實黨風廉政建設責任制。一是加強教育。按照校紀委要求和部署，就分管的工作和分管的科室長簽訂黨風廉政建設責任書，平時加強溝通，經常和下屬交流，主動征求自己在黨風廉政方面的意見建議，結合去年黨的群眾路線教育實踐活動中征求到的意見，制定整改清單，自覺限時整改；關注下屬的工作和生活情況，經常就廉潔自律的話題開展談心談話，常拉袖子，做到抓早抓小，努力把腐敗遏制于萌芽之中。二是做好表率。始終把維護團結、帶好分管科室的教師隊伍作為自身建設的首要任務來抓，重視做好表率，主動以自己身體力行帶動分管科室教師，嚴于律己，要求別人做到的自己帶頭做到，要求別人禁止的自己堅決不做。深入基層，深入一線，開展調查研究，征求相關部門領導有關培訓針對性和實效性以及教學服務方面的意見建議，虛心向同志們學習基層工作方法，提高分析問題、解決問題能力。三是認真履行一崗雙責。按照分管的事項認真做好教學工作，主體班次認真謀劃，主動向領導匯報。堅持節約辦班，努力用好有限的辦班經費，堅持按照財政規定的標準處理培訓費用，特別是住宿和餐飲。認真開展廉政風險點查找，主要就外出辦班培訓過程中住宿、餐費超標，接受承辦方宴請等方面對班主任經常進行叮嚀囑咐，確保培訓風清氣正。重要工作敢于擔當，不獨斷專行，不越權、不越位，遇到斟酌性問題及時請示或提交班子討論，確保政令暢通。

4、堅持民主集中制原則。

一是堅持服從集體領導，全面貫徹民主集中制原則。

本人作為黨校班子的一員，認真按照民主集中制原則，堅持做到公道正派、講大局、講黨性，在大是大非問題面前立場堅定，觀點鮮明。二是勇于開展批評和自我批評。經常就自身的工作職責及履行情況進行自我反省，自我總結，以切實遵守和貫徹好黨風廉政建設相關規定和要求。結合七一民主生活會，對自己在工作作風、生活作風、學風和領導作風等方面情況作客觀評價，對存在的問題作深刻剖析，深挖原因，同時虛心接受大家的批評和建議。

三、廉潔自律勤勉務實，始終保持為人做事的初始之心

1、自覺保持艱苦奮斗作風。自覺按照節約型機關建設要求，自覺過緊日子，自覺抵制和反對各種消極腐敗現象，在公務活動和社交活動中嚴格遵守廉潔自律的各項規定。艱苦奮斗，勤儉節約，杜絕奢侈浪費，公務接待量力而行，盡可能節約，并按照規定程序辦理。辦公用品不奢華，夠用好用即可；不以各種名義用公款大吃大喝或進行高消費娛樂活動。

2、自覺執行各項廉政制度。自工作以來，我始終保持謙虛謹慎的工作作風，時刻以一名合格共產黨員的標準來嚴格要求自己，注意身邊的點點滴滴小事，自覺遵守單位的各項規章制度，認真執行

“四大禁令”，做到“有令則行，有禁即止”，模范執行廉潔自律各項規定和要求，按照縣紀委黨風廉政要求，對照各項規定：沒有收受過任何單位和個人的現金、有價證券和支付憑證等；沒有到其他單位報銷各種費用；自覺遵守效能建設各項規定；不炒股、上班不網上聊天、看電影等等。

3、自覺做到求真務實、言行一致。自參加工作以來，都始終保持強烈的工作事業心和責任感。對工作中碰到的事勤于思考、勤于總結，并踏踏實實的做好各項工作。在待人接物方面，堅持以誠待人，不擺架子，與各部門領導保持和諧的人際關系，對同事沒有里外之分，做到隨和、熱情，并能盡全力去幫助別人；對領導堅持做到謙虛、主動，尊重服從，并積極當好領導的參謀，為抓好教育教學工作獻計獻策；對單位同志和來校學習的領導以及普通干部，堅持以和氣和大方的態度，做到接待來訪者辦理事情熱忱、細致，反饋意見熱情、周到，言行謙遜。

4、自覺保持廉潔從政的初始之心。保持清正廉潔的黨員本色在我頭腦中始終未放松。自覺加強八小時外的自律。做到八小時外和八小時內一個樣。在工作上嚴格遵守政治紀律，嚴守各項秘密，在生活上，不鋪張浪費，作風正派，不聚眾賭博。慎重交友，不進入娛樂場所，看健康書籍、報紙、影視，保持情趣健康。

四、存在問題

縱觀一年來的一崗雙責履職情況，自己總體上還是滿意的：分管科室的成員未出現違反“四條禁令”和“八項規定”等方面的事情；外出培訓帶班能堅持財政報銷規定，堅持節儉辦班，自覺做到廉潔清正，不接受承辦單位宴請等。但反思一年來的工作，還是有一些存在的問題：

1、廉政的意識還有待進一步加強和鞏固。科室成員對廉潔從政的認識是清晰的，但受社會方方面面的影響，在平時溝通中，還有些想法，需要在今后的工作生活和學習中進一步引導和加強。

2、廉政制度建設還需進一步健全和加強。特別是往往局限于與科室長簽訂廉潔從政責任書，但對于后續開展的工作未加以深究或細查。

第三篇：一崗雙責學校

平安小學一崗雙責實施方案

為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局。結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本方案。

一、指導思想

學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被發現、及時被消除，努力形成形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。

二、工作目標

1.安全意識:認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教育部中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。

2.學校管理:學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。

3.安全保障:學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。

4.安全教育:加強師生的安全教育、法制教育和心理健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。

三、安全工作管理職責

安全工作實行“一崗雙責”制，即校領導班子成員對其分管工作范圍內的一切安全工作負責;各職能處室對其職責范圍內的安全工作負責;團隊對所有活動期間的安全工作負責;教導主任對所有年級安全工作負責;班主任對其所在班級安全工作負責等，學校所有教職工對本崗位職責范圍內的安全工作負責(包括上課、集會、活動及安全監護值崗等)。

四、學校安全工作職責

學校履行對加強所有班級、全體學生的安全教育及管理的主導責任。按照學校實行管業務必須管業務范圍內安全工作的要求，校領導班子成員和教務處、總務處、工會等職能處室，全面具體負責，各自分管各自業務管理職能范圍內的安全職責。各科室負責人是本科室安全工作第一責任人，其余成員負次要責任。

(一)組長、副組長職責:

1.組長張福榮是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障。積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。

2.副組長高楊是分管工作范圍內的直接責任人，協助組長具體管理學校安全工作，落實安全管理措施，組織開展安全事故預防和隱患排查整治工作。積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。協助校長制定、學期安全工作計劃、工作目標和工作措施，并抓好貫徹落實;組織和協調相關人員經常進行安全隱患排查，能立即解決的立即督促相關部門消除隱患，不能立即解決的上報校委會研究及時消除安全隱患;督促各分管部門抓好相關安全工作。

(二)領導小組成員職責:

教導處主任祁貴琳:主管教學及有關的教學活動，并對組織教學和與教學有關的各項活動負安全領導責任。貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規定，負責教學教師、實驗員、網管員、信息員等崗位安全職責的制定，并執行責任簽約制度;負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定;負責學校實驗室，特別是化學實驗室危險品保管員和實驗員的安全訓練，并對教學事故的預案進行實施和演練;抓好學科任課教師教學中的安全教育;負責學生體檢、體育考試、外出勞技課等安全教育工作

大隊輔導員柴小青:對貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》及省市有關文件規定，負責班主任等崗位安全職責的制定，并執行責任簽約制度;做好學生各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解;組織學生開展自救自護和常識、行為規范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活動;建立班主任應急安全工作網，負責全校學生的應急的預案制定、演練;制定有關的安全宣傳計劃與內容，宣傳安全知識;協調好學校、社區與家長共同做好學生的安全工作;制定班主任的日常值班巡視制度;定期召開學校班主任工作會議，研究分析學校師生安全方面的案例，交流工作經驗，提高班主任安全管理意識;嚴格控制和管理好班級外出活動，如確因需要，須按有關申報程序批準;組織學生參加校內外的安全活動，如學生發生安全方面事件，應及時向學校領導匯報并協助處理;認真組織實施學生人身傷害責任險和校方責任險工作。

總務處主任蔡天宏:負責后勤人員安全崗位職責的制定，并執行責任簽約制度;做好重點部位的安全防范工作，加強學校門衛、車輛、財務室、學生宿舍、教學大樓等建筑物的日常安全管理工作;負責學校基建施工、房屋修繕安全及各種安全設施的檢查;定期做好學校用電、氣、水等設備的安全檢查、維護工作，保證學生用水、用電安全;負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護和更換工作，并做好臺賬記錄，定期檢查消防通道，保證消防用水;負責外來務工人員的登記、培訓工作;協助校長做好與外來務工人員(如裝修人員)的安全簽約工作，并做好日常管理;定期檢查食堂工作人員的衛生和安全狀況;科學、合理地布置學校大型活動的場地、器材，協助各部門確保大型活動安全舉行;遇有突發事件，要保證各種物資的供應及時到位。

學校安全員高楊:發揮在平安校園和安全文明校園工作中的監督作用;協助做好教職工各種矛盾糾紛和不穩定因素的排查與化解工作;維護學校和諧穩定大局;定期召開安全聯絡會議，了解并檢查各年級的安全情況促進學校安全工作健康發展。

二〇一六年八月

學校一崗雙責實施方案

紅古區平安小學

二〇一七年八月

第四篇：基層黨員干部如何履行“一崗雙責”

基層黨員干部如何履行“一崗雙責”

黨的“十八大”提出要建設清廉政治，實現“三清”目標，基層黨組織直接聯系群眾，是黨在基層的執政基礎，基層黨員領導干部作為帶領一方群眾致富的帶頭人，如何履行好“一崗雙責”，保持基層黨組織的先進性和純潔性是一個值得深入思考的問題。

一要抓教育，建立思想保障機制。把學習貫徹黨風廉政建設責任制的內容納入基層黨組織理論學習中心組的學習計劃。通過報紙、電臺、電視臺、網絡等開辟陣地，進行輿論引導。不定期地通過建立基層廉政文化宣傳隊等形式加強廉政文化建設，組織各級基層領導干部和群眾進行集中觀看警示、教育影片，形成貫徹落實反腐倡廉責任制的濃厚氛圍。

二要抓體制建設，建立制度保障機制。要結合實際，制定《實施意見》，并建立相關配套制度，如：考核測評制度、定期報告制度、監督檢查制度、責任獎懲制度等制度。同時，制定完善領導干部述廉述職、民主評議、廉政檔案等相關配套制度，為黨風廉政建設責任制的落實提供了制度保障。通過成立黨風廉政建設責任制領導小組建立組織保障機制。領導小組定期分析和研究黨風廉政建設和反腐敗工作情況，加強組織領導。

三要抓好監督工作，建立落實保障機制。要按照責任分工，以匯報會、重點抽查和巡查等方式，加強基層領導干部對各部門貫徹落實責任制和反腐倡廉工作的監督檢查，及時了解情況，總結經驗，狠抓薄弱環節的整改。同時，每年加強對四個配套制度的落實監督。

四要抓考核，建立責任保障機制。一是建立責任考核制度。實行“一把手”“一崗雙責”的考核制度，基層領導干部不僅對本單位行政中心工作負總責，而且對反腐倡廉等工作負總責。要通過簽訂黨風廉政建設責任書、廉政保證金等形式，建立負基層領導干部反腐倡廉責制度，將反腐倡廉工作逐級落實到基層，形成一級抓一級，層層抓落實。

第五篇：學校一崗雙責

“一崗雙責”制度

根據上級有關文件精神，為進一步落實學校安全工作“一崗雙責” 和“一票否決”制度，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件。學校每個教職員工，既要對自身業務工作負責，也要對本職范圍內的各項安全工作負責。現結合學校實際制定安全工作“一崗雙責” 和“一票否決”制。

瀘縣一中安全工作領導組 組長： 副組長： 成員：

一、學校安全工作領導小組職責： 組長：（學校黨委書記、校長）

1．全校的安全工作的總負責人，對學校安全工作負總責。

2.負責全校安全工作的統籌規劃；定期召集領導小組成員召開學校安全工作會議，總結并部署安全工作。3.隨時督查和了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況。

4.遇突發事件時，啟動安全工作應急預案，要及時趕赴現場，擔任總指揮并對善后工作負總責。

5.代表學校與上級有關部門簽訂安全工作目標責任狀，與各分管領導、處室負責人簽訂安全工作目標責任狀，實施安全工作目標管理。

6.加強師德建設，做好教職工政治思想工作，掌握校內教職員工中的不穩定因素。

副組長：（德育副校長）

1.分管安全工作，學校安全工作第二、第三責任人。

2.協助校長做好安全工作，貫徹“一崗雙責”的規定，做好校長不在校期間的學校安全管理工作。3.傳達相關部門有關學校安全工作的政策法規、會議精神等。

4.定期組織有關部門檢查學校所有安全情況，提出改進意見或落實檢查后的工作，并視實際情況向上級領導提出書面（申請）報告。5.擬定突發事件應急預案。

6.隨時了解各部門安全工作的開展情況、存在問題及整改落實情況； 7.督促做好安全工作的材料歸檔、保密工作。

8.嚴格控制和管理好班級外出活動,如確因需要，按有關申報程序經批準方可。9.負責畢業班學生的安全離校等各項工作。

10.對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任

11、負責高一年級部安全和教學工作。

副組長：（教學副校長）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2．貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和各級有關文件規定，負責班主任、教學老師等崗位安全職責的制定。

3.負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞制度和教學事故預案的制定。4.負責學生校內外活動的安全教育管理工作，確保教學活動的各項安全。

5.負責學科任課教師教學中的安全教育工作。負責開展法制、安全教育、預案演練，全面提高學生的安全意識及自救能力。開展對學校師生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意識。6.教學活動中，如發生安全方面事件，及時向學校領導匯報并協助處理。7.建立班主任應急安全網絡，制定班主任、老師的日常入班巡視制度。8.做好學生大型集體活動的預案演練、以及信息傳遞制度的宣傳教育工作。9.負責高三年級部安全和教學工作。

副組長：（后勤副校長）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2.負責后勤人員安全崗位職責的制定，實施后勤方面安全工作目標管理。

3.協助校長做好學生大型集體活動的預案制定工作，節假日安全值班制定工作。組織實施學生人身傷害責任險工作。

4.負責學校基建施工安全各項工作，協助校長做好與外來務工人員的安全簽約工作，并做好日常管理。5.定期做好學校水、電、氣等設施設備的安全檢查、維護工作，保證學生用水，用電等安全。6.遇有突發事件，要保證各種物資的供應及時、充分、到位。

副組長：（黨委副書記、紀檢書記）

1.分管行業安全工作的第二、第三責任人。對分管行業的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理，對分管行業安全生產負領導責任。

2.負責學校紀律檢查委員會的領導工作。負責黨建和黨群組織各項活動的安全工作。

3.認真開展矛盾糾紛排查調處，協調教職工之間、社區與學校之間的安全工作, 維護學校和諧穩定工作。4.負責對各項安全問題實施全面問責工作。5.負責學校藝體工作。

6.負責高二年級部安全和教學工作。

安全辦負責人

1.負責全校的安全管理工作。

2.負責定期組織排查安全隱患工作。

3.負責學校安全工作領導小組辦工室日常工作。學校安全工作協調、資料報送，制定學校安全管理工作計劃、安全工作總結，各類安全預案的制定工作。4.負責指導保衛科工作，培訓、考核保安工作。

5．全校安全工作的第二、第三責任人。對所有學校部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的牽頭處理。

辦公室負責人

1.負責學校的接待工作。

2.負責學校交通車的安全管理工作。

3.負責學校的文件起草和簽發安全，學校印章的安全管理。4.負責學校辦公室、檔案室、保密室的安全工作。5.負責學校招生安全工作。

6.負責學校后勤人員的思想動態、心理安全管理。7.負責學校用工合同的簽訂。8.負責初中部安全和教學工作。

9.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

工會負責人

1.負責工會及工會活動過程中的安全工作。

2.協助校長做好教職工的矛盾化解、信訪等維穩工作。

3.認真落實有關法規和上級文件對學校工會工作的其他安全規定。

4．分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

德育處負責人

1.負責全校安全教育、學校師生心理健康教育。學校安全工作第三責任人。2.協調學校周邊環境安全的排查、交通安全教育及學校衛生防疫等安全工作。督促總務處定期開展防“四害”、消毒等工作。

3.負責學生體檢活動的安全工作。每學年聯系瀘縣疾控中心對全校學生進行一次體檢工作。4.負責違紀學生的處理、指導、教育工作，違紀學生家長接待工作。5.負責班主任的培訓、指導、考核工作。6.負責生活教師指導、培訓、考核工作。7.負責學生寢室安全工作。

8.負責指導保衛科、團委正確安全開展工作。9.負責醫務室的安全管理。

10.負責學校晨檢資料收集存檔和上報工作。

11．分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

教務處負責人

1.負責教育教學活動安全,負責學校教育教學常規安全工作。實驗室、儀器室、微機室、多媒體室、保管室、體育器材室、圖書室、音樂教室、美術教室、教室等安全。

2.負責危險化學藥品的安全管理。指導化學實驗員正確開展工作，做好臺賬管理。3.負責考試信息安全。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

總務處負責人

1.負責學校校舍、圍墻、食堂、鍋爐房、電工房、廁所及用電線路等設施的安全工作。

2.負責學校食品安全工作，檢查并記錄食品留樣情況、食物儲藏情況、室內外衛生、消毒情況，嚴格執行食品品嘗制度，維持食堂就餐秩序、保障師生飲食安全。3.負責學校師生飲用水定期質檢、飲用水衛生安全工作。

4.負責面包房、充電房、照相館、中國移動、中國聯通、中國電信、直飲水公司、理發店、洗衣房的安全管理工作。

5.負責總務處臨聘人員的管理工作。6.負責學校財務安全管理。

7.負責學校除“四害”工作，全校的消毒工作。

8.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

黨委辦負責人

1.負責學校的黨建工作，指導團委正確開展工作。2.負責學校的宣傳、輿論安全工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

體藝處負責人

1.負責藝體生的訓練、比賽安全工作。

2.負責藝體課上課安全指導工作，體育器材保管室、運動場、運動器械、音樂樓、摔跤房、鋼琴等設備實施安全監督上報工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

信息技術處負責人

1.負責學校網絡安全工作。按國家有關規定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統，防止不健康的信息傳播。

2.負責信息技術處、多媒體教室、保密室、監控中心、地面衛星接收器等安全管理工作。3.負責學校現代化辦公設備設施安全工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

督導處負責人

1.負責全校教職員工安全督查工作。2.負責督查處的安全管理工作。3.負責督導處安全衛生工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

教科處負責人

1.負責教師的科研指導、教師的培訓安全工作。

2.負責教師的健康成長指導工作，教師的繼續教育工作。

3.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

保衛科負責人

1.負責學校安全保衛工作。負責學校門衛、外來人員的登記工作；協助校領導做好學校周邊地區的安全工作；管制刀具收查工作；校園內車輛管理；教學區多媒體財產守護；全校保安的培訓和管理工作。2.負責走讀生管理工作。

3.負責學校綜治、禁毒、普法、防邪工作。

4.負責學校消防工作。負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養、維護、更換工作，并做好臺賬記錄工作。

5.負責開展學生應急疏散演練工作。

6.負責調查、處理、教育違紀學生工作，家長接待工作。

7.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

年級部負責人

1.負責該年級部全面管理工作。教師和學生的心理健康安全教育，教學過程中的安全管理，突發事件的處理。

2.負責該年級所處區域教學設施的安全管理工作。3.負責協助分管校級干部開展工作。

4.分管部門安全工作的第一責任人。對分管部門的教職工、學生教育安全工作的領導及其重特大事故的協助處理，對分管部門安全生產負領導責任。

二、教職工各崗位安全管理職責

教職工為工作崗位職責范圍內安全工作第一責任人。

（一）班主任教師

1.引導學生增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所、使其逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣；教育學生不參加影響和危害社會安全的活動，增強其社會責任意識；引導學生理解社會安全的重要意義，幫助其樹立正確的人生觀和價值觀。

2.班主任在學生發生安全事故或傷害事故時，須運用好自己班級的學生關系（應急）網絡，及時送到附近醫院就診，及時與家長聯系，及時匯報學校領導（上級部門）并協助妥善處理好事情。

3.班主任要明確了解學校應急預案中的相應職責，平時指導好本班學生各種預案的演練，啟動預案時，冷靜而快速地安置好本班學生，尤其是指導好本班學生的跑位、站位、路線，利用現有條件有效保護本班學生。

4.若學生發生安全應急預案中的任意一種狀況，班主任應在第一時間按學校信息傳遞程序處理，若未按此程序處理而出現嚴重后果的，按學校責任追究制度進行處理。

5.班主任應對行為偏差、心理偏差的學生做好耐心細致的糾正、疏導工作；對違紀學生，應做好幫教工作，對班級同學出現的突發事件應及時會同保衛人員、心理老師做好教育處理工作，減少偶發事件，預防學生違法犯罪；對經常遲到缺席的學生，班主任應及時了解；學生中有兩節課不到教室上課者，班主任要及時弄清原因，配合家長開展教育引導工作；對一些連續無故曠課的學生，應及時上報德育處、保衛科備案；假期中要重點對后進生進行家訪。

6.校內外集體活動時，班主任做好活動前的專項安全教育工作，在學校舉行升旗、上操、集會、演出等活動要及時到位，做好全班級學生管理工作，對可能出現的意外情況做好防范措施，協助有關部門搞好活動。不得帶領班級學生參加各種營業性演出。

7.引導學生不和不良少年進行交往，對社會時尚熱點進行客觀的分析、判斷，懂得正常的人際交往方式和交往對象；引導學生抵制校園暴力，培養學生控制自己情緒的能力，冷靜地分析、妥善地處理同學間或教師間等不和諧現象。

8.班主任利用學校的網絡，培養學生自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識，合理利用網絡，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網絡帶來的危害。

9.學生因事離校的，班主任應開具離校證明（假條）。

10負責教室（包括走道）的門窗、插座、電器等設施的安全檢查，發現安全隱患要及時上報總務處。11.做好晨午檢和常見病、流行病、傳染病的預防工作，發現問題及時報告德育處。

12.建立特殊學生檔案，掌握特異體質、特定疾病學生的情況，各項活動中予以重點關護。13.具有其他任課教師的一切職責。

（二）科任教師

1.將安全教育融入學科教學中，落實《中小學公共安全教育指導綱要》和有關規定，在日常的教育教學活動中，遵循教學規范，落實安全管理要求，合理預見、積極防范可能發生的風險。

2.負責學生課堂安全工作，發生（傷害）事故，發生緊急情況時，應啟動學校學生緊急傷害事故（急病）應急預案，并按預案程序進行處理，履行相應職能，以維護學生安全為己任。

3.學生在學校或學校周邊發生緊急狀況時，在場的老師必須馬上采取相應的救護措施，促進和諧校園的營造。

4.上課期間學會觀察、關愛學生，隨時留心課堂中出現的各種異常現象，如有異常須及時按學校有關制度處理并解決；發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育、并與班主任（或學生家長）溝通。

5.每位教師必須熟練掌握消防器材的使用。

（三）心理老師

1.利用心理課、心理講座以及校園廣播等，做好心理咨詢室的工作，普及心理健康常識。2.在教學中，指導學生了解青少年的生理、心理特點，了解青春期常見問題的預防和處理。

3.對全校學生進行心理調查，對有一定心理問題的學生進行訪談或作心理咨詢，并做好相應的記錄和匯報工作。

（四）信息老師

1.管理好電腦，提高使用率，防止各種病毒的侵蝕，有問題應及時上報維修。2.不擅自離崗，落實防火防盜措施。

3.按國家有關規定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統，防止不健康的信息傳播。4.按規定配置滅火器材，及時檢查、維護、更換，落實防火防盜措施。5.確保電子設備使用安全。

（五）體育與健康老師

1.根據特殊學生檔案，按有關規定，對特異體質、特定疾病學生，予以關注，落實到體育活動的每一環節中。

2.負責學生體育活動安全工作，體育活動中發生（傷害）事故等，應啟動學校學生緊急傷害事故（急病）應急預案，并按預案程序進行處理。

3.負責學校體育場地器材的日常檢查，及時排除隱患，所用器材課后及時歸還。4.上課前，做好調查、了解教學班學生的身體狀況，做好免修、病體記錄。

5.在準備活動中，對學生做好安全自我保護意識的教育，并充分做好學生的熱身活動。在體操教學中加強保護與幫助的示范、指導。做好“三課” 活動中的安全工作，防止學生發生意外。

6.體育課應加強對學生的監管，堅決杜絕各類體育活動傷害事故。把防止學生傷害事故作為一項常規工作來抓。

（六）值日人員

1.行政值日人員負責當天校園巡視，及時處理偶發事件等，負責登記人員出、缺勤情況和學生行為規范的檢查。

2.協助門衛重點時段安全保衛工作。

3.負責維護教育教學秩序，處理突發事件，并督促檢查學生就餐秩序、就寢紀律。4.負責督查督促學校衛生打掃工作。5.負責學生食堂就餐秩序和安全工作。

（七）水電工

1.負責全校水、電、冷凍、空調、熱水、廣播線路等設備的保養和維修，對上述設備要經常檢修，精心保養，保證教學任務順利完成，并注意規范操作。

2.每周至少定期檢查一次教室、辦公室、走廊及公共場所的照明、用水設備和宿舍水電設備的使用情況，發現問題及時修理，做到小修及時，大修從快，謹防漏水、漏電，保證安全使用，3.學校水電設備突然出現故障，必須及時處理，不能影響正常的教學工作。

4.定期做好教工、學生宿舍電水表的抄表工作，經常反映水電使用情況，嚴防水電浪費，杜絕不正當行為發生。

5.負責消防設備的檢查，每學期初、中必須認真檢查一遍消防設備，以及通水通電情況。

6.保管和愛護好工具，做好原材料、零配件的使用登記工作，檢修各種設備，無論正常與否均須進行登記入冊，以示負責，以備考核。

7.堅持自力更生，勤儉節約原則，做到能做不請人，自行動手安裝小型水、電工程。

8.愛崗敬業，遵守紀律，虛心學習，鉆研業務，不斷提高專業技術水平和工作效率。9.完成學校安排的其它工作任務。

三、工作制度

1、實行分部、分包管理制度。領導小組每個成員必須認真做好所承包的安全穩定工作，教職工對自己所承擔的工作要認真負責，落實崗位責任制。

2、督導檢查制度。領導小組每個成員對所承包項目隨時進行檢查，及時發現問題、解決問題、清除隱患。

3、例會制度：

1）每周分別召開安全領導小組會議分析總結，通報本校安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。安全會議記錄復印件每周上交安全管理辦公室。

2）各處、室、年級部每周召開安全工作會議，通報本處、室、年級部安全工作情況，隨時改進工作方法，使安全工作落到實處。安全會議記錄復印件每周上交安全管理辦公室。

4、責任追究制度

1）責任追究順序

A: 學生—班主任—年級德育副主任—年級主任—德育處分管領導—德育主任—德育副校長—校長 B：教師—年級教學副主任—年級主任和教務主任—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 C:班主任—年級德育副主任—年級主任和德育主任和安辦主任—分管校級干部和安全副校長——校長

D:處室職員—處室分管領導—處室負責人—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 E：寢室生活教師—宿管科科長—寢室老板—德育分管領導和安辦主任—安全副校長—校長 F:食堂工作人員—食堂老板—總務處責任領導—后勤副校長和安辦主任—安全副校長—校長 G: 處室副職領導—處室負責人—分管校級干部和安辦主任—安全副校長—校長 H: 處室領導—分管校級干部—安全副校長—校長 I:副校級領導—校長

2)獎勵:對安全管理工作做出突出成績的教職工給予表彰獎勵，同等條件下評優晉級優先。發現重大安全隱患的教職工，由安辦書面提出，學校給予精神和物質獎勵。

3)處罰：

A:有下列情況之一者，由安全管理辦公室提出書面處理意見，學校給予取消該同志該學評優晉級的資格。

a:忽視安全工作，但沒有造成安全事故。（對安全隱患排查、處置等工作落實不到位；學校安全工作打折扣，沒有保質保量完成等；學校安全工作不按照規定辦理，不正確履行安全職責等）

b:拒絕執行安全工作，但沒有造成安全事故。（特別提醒不執行安全管理辦公室的安全通知）B：對因不履行、不正確履行或拒絕執行學校安全工作職責而導致安全事故的, 由安全管理辦公室提出書面處理意見，學校給予取消該同志連續三學評優晉級的資格。對觸犯法律法規的安全事故者，將由上級部門依法追究其責任。