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建筑制圖基礎實訓報告

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《建筑制圖基礎實訓報告》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《建筑制圖基礎實訓報告》。

第一篇:建筑制圖基礎實訓報告

建筑制圖基礎實訓報告

班級:建筑施工與管理 姓名: 學號:

日期:2014年5月20日

建筑制圖基礎實訓報告

建筑結構設計是個系統的,全面的工作。需要扎實的理論知識功底,靈活創新的思維和嚴肅認真負責的工作態度。作為設計人員,要掌握結構設計的過程,保證設計結構的安全,還要善于總結工作中的經驗。從實訓中真正知道了理論和實際的差別,激發了對這一專業的更濃厚的興趣,也學到了一些在書本上學不到的東西。在這門課程中我不僅學到了繪圖知識,還在這個過程中將自己的知識和能力加以完善與提高。對于我來說,這次的實訓,是一次真真正正的好機會,通過這次學習,我收益頗多。

通過系統的學習了平面整體表示方法,制圖規則和構造詳圖,我學會了如何正確的繪制一套完整的工程圖,包括繪制圖紙的步驟、格式、注意事項、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應包括:圖紙目錄,圖紙總說明及標準,建筑施工圖(總平面圖,平面圖,立面圖,剖面圖,詳圖等),結構施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設計時需要注意的各種問題,這些都是一個合格的專業人員應該知道并且注意的東西,我將好好的記在心里,利用所學的知識將這門課程學好,用好,并在以后工作當中把這些在學校學到的東西用到實處。

一、實訓目的

“建筑制圖與識圖實訓學習,是重要的一個實踐教學環節。其目的是加深我們對建筑制圖基本知識的理解,增強實踐能力,培養繪圖和讀圖的能力,具備一定的制圖能力,為后續課程的學習和適應以后的工作打下基礎。

1.熟悉一般民用建筑的建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖的表達內容和圖示特點。

2.掌握繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖的步驟和方法。

二、實訓題目

(一)工程名稱:某商業樓建筑施工圖(二)施工總說明

該商業樓共有2層,每層的層高為3.3m,其中一、二層的平面布置和設施,除樓梯間外完全相同;樓梯布置成雙跑(即兩層樓面之間設兩個梯段),每層之間需要22級踏步(樓層向上第一、第二梯段分別為11級踏步),二層樓面只有向下的梯段,樓梯平臺的構造與樓地面相同。

1.設計標高

室內底層地坪設計標高±0.000,相當于絕對標高4.350m,室內外高差0.300m。

2.施工用料

(1)基礎:采用100mm厚C10混凝土墊層,鋼筋混凝土條形基礎的混凝土強度等級為C15。

(2)墻體:內外強均采用長度為240mm的標準磚,墻體用M10水泥砂漿砌筑。(3)其它:(略)。

三、實訓要求

1.看懂圖紙,了解工程概況。

2.應按教材中所述的繪制建筑施工圖的步驟進行繪制; 3.繪圖時要嚴格遵守《房屋建筑制圖統一標準》和《建筑制圖標準》的各項規定,如有不詳之處必須查閱標準或教材。

4.圖紙:采用A3圖幅繪圖紙。

5.鉛筆:準備”2H、HB、B”三種型號的鉛筆,用”2H”鉛筆打底稿,原圖加深用稍軟的”HB”或”B”。

6.圖線:建議圖線的基本線寬(即粗實線的線寬)b用0.5mm,其余各類線型的線寬應符合線寬組規定,同類圖線同樣粗細,不同圖線應粗細分明。

7.字體:漢字應書寫長仿宋字,字母、數字用標準字體書寫,建議房間名稱的字高用5mm,定位軸線編號的數字、字母的字高用5mm,尺寸數字和門窗型號的字高用3.5mm。

8.標注:依據圖樣上提供的尺寸進行標注,要求所繪的圖樣上都要完整而清晰地標注尺寸,并且嚴格按照制圖標準中的有關規定。

在用CAD繪圖的過程中,我還發現了書上樣圖的一些錯誤。剛開始畫的時候,按照尺寸畫著畫著,居然和書上的圖就不一樣了,反復驗證,仍然和樣圖不符。于是,只有停止繪畫,在詢問老師后才知道樣圖出錯了。這也說明了我的基礎不夠扎實,對于書上的錯誤還不能肯定的指出,不敢肯定自己現在的認識是否正確。在今后的學習過程中,我一定要把基礎的東西學牢靠,并且做到舉一反三,熟練運用。

繪制施工圖紙不僅需要嚴謹求實的心態,更要有充足的耐心將圖紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內容,想要畫一張合格的圖紙,除了耐心是必須的之外,還得有充足的平面立體感,否則畫出來的圖紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建筑的整體有一個充分的認識,在腦海里要形成建筑的外形以及結構,才能在繪圖的時候正確的畫出來;其次,對于每一個平面圖,要分清每一個線條、每一個標尺所包含的含義,并正確的在圖中把所有的標尺都正確的標示出來。不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識,在實踐能力上也得到了提高,明白了作為一名新時期的在校學生一定要做到學以致用,更學到了其它很多為人處事的道理,這些對我來說受益非淺。

這些大概就是我在這次建筑制圖實訓中的一些體會和覺悟吧。在這痛并快樂著的幾天中的點點滴滴,不就是學以致用、檢驗真理的快樂所在嗎?這也是我人生中是第一次對細節如此重視了吧:精確到毫米的嚴謹,線粗細長短的執著,以及對勞動成果的呵護珍視。我相信,這次短短的實訓,會是我今后生活中寶貴的財富。

在以后的學習當中,我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起來,將每一個學科都學習好,將領悟到的道理滲透到學校生活和今后的工作當中,爭取將工作好,做出不平凡。

2014年5月20日

第二篇:建筑制圖基礎實訓報告

建筑制圖基礎實訓報告

班級:建筑施工與管理

姓名: 學號:

日期:2018年 5 月 20 日

建筑制圖基礎實訓報告

建筑結構設計是個系統的,全面的工作。需要扎實的理論知識功 底,靈活創新的思維和嚴肅認真負責的工作態度。作為設計人員,要 掌握結構設計的過程,保證設計結構的安全,還要善于總結工作中的 經驗。從實訓中真正知道了理論和實際的差別,激發了對這一專業的更濃厚的興趣,也學到了一些在書本上學不到的東西。在這門課程中 我不僅學到了繪圖知識,還在這個過程中將自己的知識和能 力加以完 善與提高。對于我來說,這次的實訓,是一次真真正正的好機會,通 過這次學習,我收益頗多。通過系統的學習了平面整體表示方法,制圖規則和構造詳圖,我 學會了如何正確的繪制一套完整的工程圖,包括繪制圖紙的步驟、格 式、注意事項、繪制圖紙的流程等。一套完整的圖紙應包括:圖紙目 錄,圖紙總說明及標準,建筑施工圖(總平面圖,平面圖,立面圖,剖面圖,詳圖等),結構施工圖等。還有各種圖紙的適用范圍以及設 計時需要注意的各種問題,這些都是一個合格的專業人員應該知道并 且注意的東西,我將好好的記在心里,利用所學的知識將這門課程學 好,用好,并在以后工作當中把這些在學校學到的東西用到實處。

一、實訓目的

“建筑制圖與識圖實訓學習,是重要的一個實踐教學環節。其目 的是加深我們對建筑制圖基本知識的理解,增強實踐能力,培養繪圖 和讀圖的能力,具備一定的制圖能力,為后續課程的學習和適應以后 的工作打下基礎。

1.熟悉一般民用建筑的建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳 圖的表達內容和圖示特點。

2.掌握繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖和建筑詳圖的步驟和 方法。

二、實訓題目

(一)工程名稱:某商業樓建筑施工圖

(二)施工總說明

該商業樓共有 2 層,每層的層高為 3.3m,其中一、二層的平面 布置和設施,除樓梯間外完全相同;樓梯布置成雙跑(即兩層樓面之 間設兩個梯段),每層之間需要 22 級踏步(樓層向上第一、第二梯 段分別為 11 級踏步),二層樓面只有向下的梯段,樓梯平臺的構造 與樓地面相同。

1.設計標高 室內底層地坪設計標高±0.000,相當于絕對標高 4.350m,室內 外高差 0.300m。

2.施工用料

(1)基礎:采用 100mm 厚 C10 混凝土墊層,鋼筋混凝土條形基礎 的混凝土強度等級為 C15。

(2)墻體:內外強均采用長度為 240mm 的標準磚,墻體用 M10 水 泥砂漿砌筑。

(3)其它:(略)。

三、實訓要求

1.看懂圖紙,了解工程概況。

2.應按教材中所述的繪制建筑施工圖的步驟進行繪制;

3.繪圖時要嚴格遵守《房屋建筑制圖統一標準》和《建筑制圖 標準》的各項規定,如有不詳之處必須查閱標準或教材。

4.圖紙:采用 A3 圖幅繪圖紙。

5.鉛筆:準備”2H、HB、B”三種型號的鉛筆,用”2H”鉛筆打 底稿,原圖加深用稍軟的”HB”或”B”。

6.圖線:建議圖線的基本線寬(即粗實線的線寬)b 用 0.5mm, 其余各類線型的線寬應符合線寬組規定,同類圖線同樣粗細,不同圖 線應粗細分明。

7.字體:漢字應書寫長仿宋字,字母、數字用標準字體書寫,建議房間名稱的字高用 5mm,定位軸線編號的數字、字母的字高用 5mm,尺寸數字和門窗型號的字高用 3.5mm。

8.標注:依據圖樣上提供的尺寸進行標注,要求所繪的圖樣上 都

要完整而清晰地標注尺寸,并且嚴格按照制圖標準中的有關規定。在用 CAD 繪圖的過程中,我還發現了書上樣圖的一些錯誤。剛開 始畫的時候,按照尺寸畫著畫著,居然和書上的圖就不一樣了,反復 驗證,仍然和樣圖不符。于是,只有停止繪畫,在詢問老師后才知道 樣圖出錯了。這也說明了我的基礎不夠扎實,對于書上的錯誤還不能肯定的指出,不敢肯定自己現在的認識是否正確。在今后的學習過程 中,我一定要把基礎的東西學牢靠,并且做到舉一反三,熟練運用。

建筑施工圖包括:、總平面圖,表示出構想中建筑物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等 ,用以計算土方 工程量 ,作為施工時定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據。工程復雜的,還應有給水、排水、供暖、電氣等各 種管線的布置圖、豎向設計圖等。、建筑平面圖,用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確 位置,門窗洞口的做法、標高尺寸,各層地面的標高,其他 圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建筑平面 圖是其他各種圖紙的綜合表現,它表示建筑的平面形式、大小 尺寸、房間布置、建筑人口、門廳及樓梯布置的情況,表明墻、柱的位

置、厚度和所用材料以及門窗的類型、位置等情況。主要 圖紙有首層平面圖、二層或標準層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖等。其中屋頂平面圖是在房屋的上方,向下作屋頂外形的水平正投影而得到的平面圖。、建筑立面圖,表示出建筑外形各部分的做法和材料情況,建筑物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。它主要表現建筑的外貌形狀,反映屋面、門窗、陽臺、雨篷、臺階等的形式和位 置,建筑垂直方向各部分高度,建筑的藝術造型效果和外部裝飾 做法等。根據建筑型體的復雜程度,建筑立面圖的數量也有所不 同。一般分為正立面、背立面和側立面,也可按建筑的朝向分為 南立面、北立面、東立面、西立面,還可以 按軸線編號來命名 立面圖名稱,這對平面形狀復雜的建筑尤為適宜。在施工中,建 筑立面圖主要是作建筑外部裝修的依據。、建筑剖面圖,主要用標高表示建筑物的高度及其與結構的 關系。是依據建筑平面圖上標明的剖切位置 和投影方向,假定用鉛垂方向的切平面將建筑切開后面得到的正投影圖。沿建筑寬 度方向剖切后得到的剖面圖稱橫剖面圖; 沿建筑長度方向剖切后 得到的剖面圖稱縱剖面圖; 將建筑的局部剖切后得到的剖面圖稱 局部剖面圖。建筑剖面圖主要表示建筑在垂直方向的內部布置情 況,反映建筑的結構形式、分層情況、材料做法、構造關系及建 筑豎向部分的高度尺寸等。

5、建筑詳圖:由于繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖的比例較 小,房屋上一些部位難以表達清楚,為滿足施工的需要,必須將這些部位的構配件(如門、窗、樓梯、花格、雨水管等)或構造 節點(如檐口、窗臺、窗頂、勒腳、散水等)用較大比例畫出,并詳細標注尺寸、材料及做法。它是建筑細部的施工圖,是對建 筑平面、立面、剖面圖等基本圖樣的深化和補充,是建筑工程的細部施工、建筑構配件的制作及編制預算的依據。

6、結構施工圖:主要表示承重結構的布置情況,構件類型及構 造作法等(圖紙內容包括基礎圖,柱網布置圖,樓蓋結構布置圖, 屋頂結構布置圖和結構構件節點詳圖等)。

7、設備施工圖:

(1)給排水施工圖:

主要表示管道的布置和走 向,構件做法和加工安裝要求。(圖紙內容包括平面圖,系統圖和 詳圖等.)(2)采暖通風施工圖:主要表示管道布置和構件安裝要 求。(圖紙內容包括平面圖,系統圖和安裝詳圖等.)(3)電氣施工 圖: 主要表示電氣線路走向及安裝要求。(圖紙內容包括平面圖, 系統圖,接詳圖等.)。、建筑施工圖,包括建筑外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門窗等 所有建筑裝修和構造,以及特殊做法的詳圖。

本次實訓目的是使學生在掌握了投影的基本理論和制圖的基本 知識以后,熟悉制圖基本規格、練習正確使用繪圖工具和儀器,了解 制圖基本步驟和方法、熟悉建筑平面圖的內容和要求,掌握繪制建筑平面圖的步驟和方法、熟悉建筑剖面圖和墻身詳圖的內容和要求,掌 握繪制建筑剖面圖和墻身詳圖的步驟和方法、熟悉樓層結構平面圖的 內容和方法及繪制的步驟和方法,通過練習能正確閱讀和繪制房屋施 工圖,繪制的房屋施工圖符合國家標準。

二:主要任務: 完成中寧縣中心湖公廁建筑施工圖紙的繪制。

(1)、練習投影法(主要是正投影法)的基本繪圖

(2)、培養閱讀和繪制工程圖樣的初步能力;

(3)、培養空間想象能力和空間分析能力;

(4)、培養嚴謹細致的工作作風;

(5)、培養繪制建筑施

工圖、結構施工圖的基本能力,掌握繪制 專業圖的基本技能。

三:實訓準備: 電腦、CAD 及天正建筑軟件、紙張、制圖相關書籍等。四:實訓要求: 掌握施工圖繪制的基本理論,并具備繪制和閱讀工程圖樣的基本 能力,為學習專業課、乃至以后的工作打好閱讀和繪制圖樣的基礎。在《建筑制圖基礎》的教學環節中,穿插相應的閱讀工程圖和繪制工程圖的實際訓練。

下方寫出圖名及比例等。

(1)繪制立面圖。畫室外地坪、兩端的定位軸線、外墻輪廓線、屋頂線等。根據層 高、各種分標高和平面圖門窗洞口尺寸,畫出立面圖中門窗洞、檐口、雨篷、雨水管等細部的外形輪廓。畫出門扇、墻面分格線、雨水管等 細部,對于相同的構造、做法(如門窗立面和開啟形式)可以只詳細 畫出其中的一個,其余的只畫外輪廓。檢查無誤后加深圖線,并注寫標高、圖名、比例及有關文字說明。

(2)繪制剖面圖。畫定位軸線、室內外地坪線和屋面線,并畫出墻身輪廓線。畫出 樓板、屋頂的構造厚度,再確定門窗位置及細部。經檢查無誤后,擦 去多余線條。按施工圖要求加深圖線,畫材料圖例。注寫標高、尺寸、圖名、比例及有關文字說明。

(3)其他。繪制屋面排水示意圖,本工程為人字坡頂,自由排水。繪制墻身 大樣、節點圖、門窗表、門窗大樣、材料做法表、及建筑說明。

(4)出圖。插入圖框,經檢查無誤后,選擇合適的紙張打印出圖。

四、實訓心得:

在實訓的過程中我不僅了解到了實在的學習內容,并且對專業以外的知識做了很深的了解,以上基本上就是 CAD 的發展歷程,當我 們要去學習或研究一門技術或學問時,去了解有關這門技術或學問的 歷史背景是非常重要的,這也就是“尋根”。欲學習一門技術或學問 卻不去了解它的歷史,將有如無根之萍,無法深入并獲得其中的樂趣!

我們每畫的一個零件圖就好象跟 CAD 的歷史一樣,一步一步的漸進,自己從中吸取很多的精華,列如,當尺寸沒有按照標準畫時,那么在 標注尺寸的時候就需要修改數據,不僅影響到了圖的雅觀,還直接影響了圖的真實性,所以在畫圖過程中就要很細心,一步一步慢慢來,做到精確,無誤差,在比如,在修剪多余直線的時候很有可能會出 先剪不掉的現象,我經常遇到,那是因為連線的時候線與線之間根本 就沒有連接在一起,表現出作圖不扎實的意思,在老師的幫助下,我 改正了這個不好的習慣,作圖,就要用心去做,扎扎實實的完成任務!

繪制施工圖紙不僅需要嚴謹求實的心態,更要有充足的耐心將圖 紙畫好。一幅圖紙包括了很多方面的內容,想要畫一張合格的圖紙,除了耐心是必須的之外,還得有充足的平面立體感,否則畫出來的圖 紙就不能算得上一張合格的圖紙。首先必須對工程建筑的整體有一個 充分的認識,在腦海里要形成建筑的外形以及結構,才能

在繪圖的時 候正確的畫出來;其次,對于每一個平面圖,要分清每一個線條、每 一個標尺所包含的含義,并正確的在圖中把所有的標尺都正確的標示 出來。不僅使我在理論上對建筑領域有了全新的認識,在實踐能力上 也得到了提高,明白了作為一名新時期的在校學生一定要做到學以致 用,更學到了其它很多為人處事的道理,這些對我來說受益非淺。

這些大概就是我在這次建筑制圖實訓中的一些體會和覺悟吧。在 這痛并快樂著的幾天中的點點滴滴,不就是學以致用、檢驗真理的快 樂所在嗎?這也是我人生中是第一次對細節如此重視了吧: 精確到毫 米的嚴謹,線粗細長短的執著,以及對勞動成果的呵護珍視。我相信,這次短短的實訓,會是我今后生活中寶貴的財富。

在以后的學習當中,我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起 來,將每一個學科都學習好,將領悟到的道理滲透到學校生活和今后 的工作當中,爭取將工作好,做出不平凡。

第三篇:建筑制圖基礎實訓報告

建筑制圖基礎實訓報告

學校: 新疆電大直屬 ·

專業: 建筑施工與管理 ·

姓名:葉占剛 ·

學號: ***41 ·

一、本次實習的內容

《建筑制圖基礎》是研究投影、繪圖的基本技能、識讀土建工程圖的一門課程。而建筑識圖主要研究投影的基本原理、繪制及識讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專業的學生,我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能,并要熟練的識讀建筑專業施工圖紙,準確地領會設計意圖,熟練的運用工程語言與合作伙伴進行有關工程方面技術信息的交流。

二、本次實習的目的

通過系統的學習,使我了解建筑制圖,除應遵守本標準外,還應符合《房屋建筑制圖統一標準》(GB/T50001-2010)以及國家現行的有關強制性標準、規范的規定。通過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過短暫的實訓,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

三、實習目的及任務

通過這次的實習使我了解到每個建筑都有一套完整的施工圖。施工圖以分為建筑施工圖、結構施工圖、給水排水施工圖、電氣施工圖等等。其中建筑施工圖是用來描繪房屋建造的規模、外部造型、內部布置、細部構造的圖紙,是房屋施工放線、砌磚、安裝門窗、室內外裝修和編制施工概算及施工組織計劃的主要依據。它包括設計總說明、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖及建筑詳圖。在施工圖會涉及到一些常用符號及圖例,如索引符號、詳圖符號、引出線等,它們相應有各自的標準與規定,所以要作圖時,我們得按標準為方圓,用規定來審劃。而在建筑施工圖中,各種圖又有不同的形成、用途、內容,我們可根據所需了解樣圖,去介紹建筑的功能和結構:

1、建筑平面圖,用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置,門窗洞口的做法、標高尺寸,各層地面的標高,其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建筑平面圖是其他各種圖紙的綜合表現,它表示建筑的平面形式、大小尺寸、房間布置、建筑人口、門廳及樓梯布置的情況,表明墻、柱的位置、厚度和所用材料以及門窗的類型、位置等情況。主要圖紙有首層平面圖、二層或標準層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖等。其中屋頂平面圖是在房屋的上方,向下作屋頂外形的水平正投影而得到的平面圖。

2、建筑立面圖,表示出建筑外形各部分的做法和材料情況,建筑物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。它主要表現建筑的外貌形狀,反映屋面、門窗、陽臺、雨篷、臺階等的形式和位置,建筑垂直方向各部分高度,建筑的藝術造型效果和外部裝飾做法等。根據建筑型體的復雜程度,建筑立面圖的數量也有所不同。一般分為正立面、背立面和側立面,也可按建筑的朝向分為南立面、北立面、東立面、西立面,還可以 按軸線編號來命名立面圖名稱,這對平面形狀復雜的建筑尤為適宜。在施工中,建筑立面圖主要是作建筑外部裝修的依據。

3、建筑剖面圖,主要用標高表示建筑物的高度及其與結構的關系。是依據建筑平面圖上標明的剖切位置 和投影方向,假定用鉛垂方向的切平面將建筑切開后面得到的正投影圖。沿建筑寬度方向剖切后得到的剖面圖稱橫剖面圖;沿建筑長度方向剖切后得到的剖面圖稱縱剖面圖;將建筑的局部剖切后得到的剖面圖稱局部剖面圖。建筑剖面圖主要表示建筑在垂直方向的內部布置情況,反映建筑的結構形式、分層情況、材料做法、構造關系及建筑豎向部分的高度尺寸等。建筑詳圖:由于繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖的比例較小,房屋上一些部位難以表達清楚,為滿足施工的需要,必須將這些部位的構配件(如門、窗、樓梯、花格、雨水管等)或構造節點(如檐口、窗臺、窗頂、勒腳、散水等)用較大比例畫出,并詳細標注尺寸、材料及做法。它是建筑細部的施工圖,是對建筑平面、立面、剖面圖等基本圖樣的深化和補充,是建筑工程的細部施工、建筑構配件的制作及編制預算的依據。

6、結構施工圖:主要表示承重結構的布置情況,構件類型及構造作法等(圖紙內容包括基礎圖,柱網布置圖,樓蓋結構布置圖,屋頂結構布置圖和結構構件節點詳圖等)。

7、建筑施工圖,包括建筑外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門窗等所有建筑裝修和構造,以及特殊做法的詳圖。其詳盡程度以能滿足施工預算、施工準備和施工依據為準。

四、實訓心得

千里之行始于足下,這是一個短暫而充實的實習,我認為這對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過度的作用,是人生的一段重要經歷,也是一個重要部聚,對將來走上崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是非常有意義的,我將牢記在心。“優勝劣汰,適者生存”。是當今社會各行各業的發展趨勢,建筑行業也不例外,我作為從事建筑行業的一員,倍感壓力,隨著競爭力越來越強。一種危機感、緊迫感猶然而生。為了更好地適應這一競爭的社會,我不得不努力學習,不斷地提高自己的專業能力和應變能力。

在以后的學習當中,我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起來,將每一個學科都學習好,將領悟到的道理滲透到學校生活和今后的工作當中,爭取將工作好,做出不平凡。

第四篇:建筑制圖基礎實訓報告

建筑制圖基礎實訓報告

班級:建筑施工與管理

姓名:李文斌

學號:

日期:

***81 2013年4月18日

建筑制圖基礎實訓報告

姓名:李文斌學號:***81專業:建筑施工與管理 “優勝劣汰,適者生存”。是當今社會各行各業的發展趨勢,建筑行業也不例外,我作為從事建筑行業的一員,倍感壓力,隨著競爭力越來越強。一種危機感、緊迫感猶然而生。為了更好地適應這一競爭的社會,我不得不努力學習,不斷地提高自己的專業能力和應變能力。

首先說建筑制圖基礎實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我以前經歷了那么多的實訓,但這次卻與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。它就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!經過這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力和堅持不懈的決心。其次,短暫的建筑制圖基礎實訓轉眼就結束了,我感觸很深,雖然在實訓過程中碰到了不少問題,但經過我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性,還有理論必須與實踐相結合的真理。

建筑制圖,除應遵守本標準外,還應符合《房屋建筑制圖統一標準》(GB/T50001-2010)以及國家現行的有關強制性標準、規范的規定。通過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有

了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過短暫的實訓,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。

建筑制圖是為建筑設計服務的,因此,在建筑設計的不同階段,要繪制不同內容的設計圖。在建筑設計的方案設計階段和初步設計階段繪制初步設計圖,在技術設計階段繪制技術設計圖,在施工圖設計階段繪制施工圖。施工圖按照施工圖的制圖規定,繪制供施工時作為依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的制圖標準進行繪制。一個建筑物的施工圖包括:建筑施工圖、結構施工圖,以及給水排水、供暖、通風、電氣、動力等施工圖。其中建筑施工圖包括:

1、總平面圖,表示出構想中建筑物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等,用以計算土方工程量,作為施工時定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據。工程復雜的,還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的布置圖、豎向設計圖等。

2、建筑平面圖,用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置,門窗洞口的做法、標高尺寸,各層地面的標高,其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建筑平面圖是其他各種圖紙的綜合表現,它表示建筑的平面形式、大小尺寸、房間布置、建筑人口、門廳及樓梯布置的情況,表明墻、柱的位置、厚度和所用材料以及門窗的類型、位置等情況。主要圖紙有首層平面圖、二層或標準層平面圖、頂層平面圖、屋頂平面圖等。其中屋頂平面圖是在房屋的上方,向下作屋頂外形的水平正投影而得到的平面圖。

3、建筑立面圖,表示出建筑外形各部分的做法和材料情況,建筑物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。它主要表現建筑的外貌形狀,反映屋面、門窗、陽臺、雨篷、臺階等的形式和位置,建筑垂直方向各部分高度,建筑的藝術造型效果和外部裝飾做法等。根據建筑型體的復雜程度,建筑立面圖的數量也有所不同。一般分為正立面、背立面和側立面,也可按建筑的朝向分為南立面、北立面、東立面、西立面,還可以 按軸線編號來命名立面圖名稱,這對平面形狀復雜的建筑尤為適宜。在施工中,建筑立面圖主要是作建筑外部裝修的依據。

4、建筑剖面圖,主要用標高表示建筑物的高度及其與結構的關系。是依據建筑平面圖上標明的剖切位置 和投影方向,假定

用鉛垂方向的切平面將建筑切開后面得到的正投影圖。沿建筑寬度方向剖切后得到的剖面圖稱橫剖面圖;沿建筑長度方向剖切后得到的剖面圖稱縱剖面圖;將建筑的局部剖切后得到的剖面圖稱局部剖面圖。建筑剖面圖主要表示建筑在垂直方向的內部布置情況,反映建筑的結構形式、分層情況、材料做法、構造關系及建筑豎向部分的高度尺寸等。

5、建筑詳圖:由于繪制建筑平面圖、立面圖、剖面圖的比例較小,房屋上一些部位難以表達清楚,為滿足施工的需要,必須將這些部位的構配件(如門、窗、樓梯、花格、雨水管等)或構造節點(如檐口、窗臺、窗頂、勒腳、散水等)用較大比例畫出,并詳細標注尺寸、材料及做法。它是建筑細部的施工圖,是對建筑平面、立面、剖面圖等基本圖樣的深化和補充,是建筑工程的細部施工、建筑構配件的制作及編制預算的依據。

6、結構施工圖:主要表示承重結構的布置情況,構件類型及構造作法等(圖紙內容包括基礎圖,柱網布置圖,樓蓋結構布置圖,屋頂結構布置圖和結構構件節點詳圖等)。

7、設備施工圖:(1)給排水施工圖:主要表示管道的布置和走向,構件做法和加工安裝要求。(圖紙內容包括平面圖,系統圖和詳圖等.)(2)采暖通風施工圖:主要表示管道布置和構件安裝要求。(圖紙內容包括平面圖,系統圖和安裝詳圖等.)(3)電氣施工圖:主要表示電氣線路走向及安裝要求。(圖紙內容包括平面圖,系統圖,接詳圖等.)。

8、建筑施工圖,包括建筑外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門窗等所有建筑裝修和構造,以及特殊做法的詳圖。其詳盡程度以能滿足施工預算、施工準備和施工依據為準。

千里之行始于足下,這是一個短暫而充實的實習,我認為這對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過度的作用,是人生的一段重要經歷,也是一個重要部聚,對將來走上崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,遵守組織紀律和單位規章制度,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識是非常有意義的,我將牢記在心。

在以后的學習當中,我將把在實訓當中學到的知識充分的運用起來,將每一個學科都學習好,將領悟到的道理滲透到學校生活和今后的工作當中,爭取將工作好,做出不平凡。

姓名:李文斌

學號:***81

時間:2013年4月18日

第五篇:建筑制圖基礎實訓調查報告

建筑制圖基礎實訓調查報告

姓名:馬博成學號:077060238專業:建筑施工與管理首先說建筑制圖基礎實訓對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我大專兩年多的學生生涯也經歷過很多的實習,但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力:學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會,也是我建立信心的關鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!本次實訓最大的收獲就是學會了適應環境。是通過這次實訓習我適應了這種生活。雖說以后不一定去這工作,但有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,也學會了適應環境。其次,短暫的建筑制圖基礎實訓轉眼就結束了,我感觸很深,雖然在實訓過程中碰到了不少問題,但經過我的努力和在師傅及同事的幫助下都順利地解決了。這也讓我感覺到一個團隊之間合作的重要性,還有理論必須與實踐相結合的真理。在這次實訓中我碰到了很多以前所不知道的東西1 手工制圖;計算機制圖。

適用于建筑專業和室內設計專業下列的工程制圖:新建、改建、擴建工程的各階段設計圖、竣工圖;2 原有建筑物、構筑物等的實測圖;通用設計圖、標準設計圖。

4建筑專業、室內設計專業制圖,除應遵守本標準外,還應符合《房屋建筑制圖統一標準》(GB/T50001-2001)以及國家現行的有關強制性標準、規范的規定。這些在我在校實習期間中雖然都見過,但因為種種原因都未能親身嘗試,在這次實訓中,我終于自己參與其中,和師傅一起動手從最基本的手工制圖我都親身親為,雖然結果不是很好,但大家對我所做的都比較滿意。

通過這次實訓使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求,達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫,不會考慮太多的問題,更不可能想到自己的設計是否能施工。其次通過短暫的實訓,通過實踐,使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準,通過旁站,使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,學到了很多很適用的具體的施工知識,這些

知識往往是我在學校很少接觸,很少注意的,但又是十分重要基礎的知識。下面我就對建筑制圖談談自己的認識:

建筑制圖是為建筑設計服務的,因此,在建筑設計的不同階段,要繪制不同內容的設計圖。在建筑設計的方案設計階段和初步設計階段繪制初步設計圖,在技術設計階段繪制技術設計圖,在施工圖設計階段繪制施工圖。

初步設計圖 通常要畫出建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和建筑透視圖建筑透視圖或建筑鳥瞰圖。

初步設計圖要求能表現出建筑中各部分、各使用空間的關系和基本功能要求的解決方案,包括建筑中水平交通和垂直交通的安排,建筑外形和內部空間處理的意圖,建筑和周圍環境的主要關系,以及結構形式的選擇和主要技術問題的初步考慮。這個階段的設計圖應能清晰、明確地表現出整個設計方案的意圖。

在研究制訂建筑方案時,建筑師習慣使用半透明的草圖紙進行繪制,這種作圖方法有利于設計的構思和方案的探討。此外,在繪制初步設計圖的同時還常常制作建筑模型,以彌補圖紙的不足。

技術設計圖 對初步設計進行深入的技術研究,確定有關各工種的技術作法,使設計進一步完善。這一階段的設計

圖紙要繪出肯定的度量單位和技術作法,為施工圖紙的制作準備條件。

施工圖 按照施工圖的制圖規定,繪制供施工時作為依據的全部圖紙。施工圖要按國家制定的制圖標準進行繪制。一個建筑物的施工圖包括:建筑施工圖、結構施工圖,以及給水排水、供暖、通風、電氣、動力等施工圖。其中建筑施工圖包括:①總平面圖,表示出構想中建筑物的平面位置和絕對標高、室外各項工程的標高、地面坡度、排水方向等,用以計算土方工程量,作為施工時定位、放線、土方施工和施工總平面布置的依據。工程復雜的,還應有給水、排水、供暖、電氣等各種管線的布置圖、豎向設計圖等。②建筑平面圖,用軸線和尺寸線表示出各部分的尺寸和準確位置,門窗洞口的做法、標高尺寸,各層地面的標高,其他圖紙、配件的位置和編號及其他工種的做法要求。建筑平面圖是其他各種圖紙的綜合表現,應詳盡確切。③建筑立面圖,表示出建筑外形各部分的做法和材料情況,建筑物各部位的可見高度和門窗洞口的位置。④建筑剖面圖,主要用標高表示建筑物的高度及其與結構的關系。⑤建筑施工圖,包括建筑外檐剖面詳圖、樓梯詳圖、門窗等所有建筑裝修和構造,以及特殊做法的詳圖。其詳盡程度以能滿足施工預算、施工準備和施工依據為準。

為了使建筑專業、室內設計專業制圖規則,保證制圖質量,提高制圖效率,做到圖面清晰、簡明,符合設計、施工、存檔的要求,適應工程建設的需要,制定本標準。

學生:馬博成二00八年十二月二十五日

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