第一篇：生活部述職報告

學校學年述職報告

緊張、忙碌的一學期即將結束。本學期，在吳校長的直接領導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區的整體工作取得了一定的進展和提高。但是，與吳校長開學初提出的“穩中有進，穩中改革；服務育人，管理育人；管理工作要規范化、程序化”的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進。下面把本學期的工作向領導和全體老師匯報如下：

一、聽從領導，服從分配，統一理念，找準定位

本學期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰。它與總務處的工作不同，一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學生的服務與管理，要說沒有壓力，那是不現實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰，并且只有一個目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩，讓領導放心。

本學期，通過學校多次對崗位負責人的培訓，我的觀念有了很大的轉變，對學校的辦學理念更加理解，對生活區的工作有了新的認識，對自己的定位更加明確。

1、認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執行校長對生活區工作的決議、指示和各種規章制度。

2、加強生活教師隊伍建設，調動全體員工的積極性。

3、做好協調工作，協調好生活區內部的關系（生活教師、組長、干事），協調好與其他部門的關系（學部、膳食中心、醫務室、總務處等）。

4、做好服務工作，為學生服務，為教育、教學服務，為在座的各位服務。

5、制定相應的規章制度。

生活區的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學前的迎新準備工作，開學后的學生情緒穩定工作，學生衣、食、注行的服務與管理工作，學生思想品德教育和行為規范教育工作，學生的安全教育工作等。通過我們的優質服務和科學管理，逐步培養學生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學生打好學會做人的基矗

二、深入實際，調查研究，不斷完善管理方法

要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調查研究。本學期，我幾乎每天都到學生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發現問題，與老師、學生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務對象和服務者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區工作性質和特點，以最佳狀態進入工作角色。

三、加強生活教師隊伍建設，發揚團隊精神，營造良好的工作氛圍

生活區的工作要做到“學生滿意、家長滿意、學校滿意”，生活教師隊伍的整體素質很關鍵。必須有一支與學校辦學理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學生，具有服務意識和管理學生能力的生活教師隊伍。本學期，吳校長非常重視生活區管理工作，通過竟聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質，我們加強了統一理念培訓，業務（常規工作）培訓，勞動紀律培訓，安全教育培訓，管理學生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規范培訓，如何接待家長及參觀者的培訓等。通過培訓，基本上統一了思想，統一了認識，統一了觀念，能夠把學校的辦學思想、辦學思路，得到進一步的貫徹和落實，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動性和創造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進。對畢業班的學生，我們從本學期以開始，就要求生活教師提供優質服務和嚴格管理，要做好學生情緒穩定工作，保證學生考試時具有良好的精神狀態，取得好的成績。

另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務。本學期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協力主動補位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風，特別是對那些沒有經過培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學理念，掌握生活區的工作特點和工作程序，盡快的進入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經驗。因為生活區的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區的工作水平整體提高。現在生活區這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經成為生活區的主流，通過我們生活區組織的那臺晚會和本學期的整體工作，充分體現生活區的凝聚力和團隊精神。

四、建立健全各項規章制度，力求管理工作規范化、程序化 俗話說：沒有規矩不成方圓，一個部門如果沒有相應的規章制度，這個部門就會出現無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰斗力。本學期，根據生活區的工作性質和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調整，調動大家的工作積極行、主動性和創造性，體現優質優酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區不定期的聯合檢查。把檢查結果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風氣，充分調動了大多數生活教師的工作積極性、主動性和創造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學生貴重物品和現金管理制度，生活區物品領用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區各項工作的順利進行。

五、在生活管理中，加強德育服務含量，為學生打好做人的基礎

“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學理念。根據我校學生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優越（物質生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產生不良影響。一些學生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學生所存在的問題，我們采取了一下方法：

（一）對學生要“導”。

1、生活教師要以身作則，以自身良好品德修養，良好的行為習慣，文明的言談舉止，潛移默化地對學生產生著積極的影響。

2、對學生導理、導情、導行、導向。“曉之以理”從傳授道德行為規范知識入手；“動之以情”從陶冶情感入手；“導之以行”從培養行為習慣入手；“煉之以志”從磨練意志入手。

3、引導學生自我教育、自我意識、自我評價、自我檢查、自我體驗、自我反盛自我監督、自我控制，提高學生自律能力。

（二）對學生要“管”。惰性，人皆有之，戰勝惰性的關鍵就是訓練。習慣的養成也只能不間斷的操練和約束。學生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來成為經常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實上這就是對學生愛的具體體現，當然，嚴格要求和管理，并不是簡單、粗暴的體罰或訓斥。

本學期，充分利用生活區廣播的宣傳作用，從檢查“六不規定”為切入點，加強學生良好行為習慣的培養。結合學校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學生回家、返校時應注意事項的教育工作。為防止學生物品丟失，我們制定了學生課間進寢室班主任簽字制度。為了控制學生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學期通過全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學生在生活區的表現有了明顯的改進，使很多同學改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規定”的現象越來越少，最后兩次檢查，只有三、四人。

六、加強安全教育，消除安全隱患

安全是我們學校賴以生存和發展的基本保障體系，責任重于泰山。如何保障兩千多名學生不發生安全事故，是對我們在座各位的嚴峻考驗。本學期在全體員工的共同努力下，到目前為止，學生在生活區還沒有發生一例人身安全事故。主要做了一下工作：

（一）貫徹落實校長對安全工作的要求和指示，加強安全意識，從思想上引起高度重視。

（二）建立安全事故責任制，進行從級管理，簽訂了助理、干事、組長安全責任書，生活教師對組長負責。形成從上之下的安全網絡管理體系，使安全工作的落實得到了可靠的保障。

（三）安全工作重在教育，重在防范。我們加強對生活教師安全意識培訓，更主要的是教育學生提高自身安全防范意識。根據生活區的實際情況，查找安全隱患，學生床鋪是否牢固，電風扇、洗衣機、電線、插座是否破損漏電，學生回寢室是否打鬧，洗浴間防滑措施如何，是否有學生洗澡時打鬧，窗外的涼衣桿是否堅固，學生參加體育活動時，注意做好準備活動，以防發生損事故等。本學期，把安全工作一直納入到常規工作考核之中，做到天天巡查，發現問題及時保修，及時消除安全隱患。

（四）在關鍵時段，我們進行重點防范。如下午第八節課后，有部分學生回寢室洗澡、洗衣服，這段時間是生活教師的松動時間，但是，為了學生的安全，只好犧牲休息時間，在樓層走動管理。每周六，全校學生松動管理，這是我們生活教師最擔心的一晚，特別是低年級的學生和女同學，生活教師全神貫注，教室、操嘗寢室都有生活教師的身影和聲音。

七、存在的問題

1、對生活區的管理工作了解不夠、認識不夠，管理力度不夠，有些工作檢查、落實不到位。發生學生寢室物品丟失，浪費糧食現象，早操質量不高等。

2、培訓力度還不夠，特別是在統一理念方面做得不夠，導致個別員工工作責任心差，上班睡覺，空崗現象，對學生服務意識淡薄。

八、下學期工作打算

隨著下學期學生人數的增加，工作難度和壓力越來越大，怎樣才能確保生活區這一方平穩，我認為應從以下幾方面入手：

1、首先要加強自身素質的提高，進一步熟悉生活區工作性質，研究生活區的工作的特點，根據學校的教學規律，做好各項工作的安排，重在抓落實。

2、加強員工的理念培訓和業務培訓，不斷完善對員工的考核制度和評價機制，加強常規工作（寢室、餐廳、早操）的檢查力度，使勞動制度和工資制度有效的結合，獎懲分明，充分調動全體員工的工作積極性、主動性和創造性。觀念轉變，與學校的辦學理念保持統一，自覺、主動、高標準、嚴要求的完成本職工作，樹立窗口形象。

3、加強學生的德育工作，從小事入手，培養學生良好的行為習慣。對學生要嚴格要求，嚴格管理，動之以情，曉之以理。繼續加大對“六不規定”的檢查力度，從源頭杜絕學生的攀比之風。

第二篇：生活部述職報告

生活部述職報告

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，你梳理過這段時間的工作嗎？為此要寫好述職報告了。那么寫述職報告真的很難嗎？下面是小編精心整理的生活部述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作為一個學生我要求自己學好文化課的同時還要求自己對所從事的職務盡責任，獻力量。我認為一個人無論職位高低，都要有熱情積極的態度和較強的責任心對待自己的工作。

一、做一個有耐心的學生干部

生活部本身就是一個工作相當繁瑣的部門，需要有耐心，有毅力。無論是跳繩大賽和攝影大賽，還是火車票的定購和平時配合學院和學生會分團委其他部門的工作，都需要耐心。日常的衛生檢查每次都最少需要2個多小時才能完成，不過一學期我們都堅持下來了，因為這是我們的責任和義務。我本人性格開朗，又在校新聞中心工作所以交際能力較強，我每都耐心的給大家講解生活部的各項工作制度和工作要求，得到了大家的理解和積極的配合。

二、做一個積極熱情的學生干部

積極的完成校和輔導員安排的各項工作，熱情、有禮貌地對待他人。做好老師和同學之間的橋梁。作為學生干部就要有一個積極的心態，積極的為全學院同學服務的心態，也正是因為這樣我才堅持到現在。我是一個很好相處的，遇到問題總是和大家商議解決，也希望這樣可以得到同學們對自己認可。積極熱情的和同學交流這樣也拉近同學和自己間的距離，也許正式因為這樣才讓我的宿舍衛生管理工作更方便開展，也讓我認識了更多朋友。

三、做一個全面的學生干部

我覺得一個人要優秀，他就必須是全面的，所以我無論是在學習和工作中都嚴格要求自己。以前覺得自己意志力不強，所以我參加的禮賓隊，通過每天的軍事動作訓練和枯燥的樂器訓練來培養自己的意志力。在假期積極參加社會實踐，提高自己的社會實踐能力。我曾經在酒店里當過服務生，體驗生活，在電視臺當過見習記者，提高動手實際操作能力。

雖然說我是學車輛工程專業的，但我覺得全面發展，提高自己的綜合素質是非常必要的。當今社會是一個經濟社會，要想不被社會淘汰就要不斷提升自己，我報考了第二學位學習經濟學國際貿易，希望所學到的東西對自己今后的工作和學習都有所幫助。只有不斷的提升自己，全面發展，才會符合當今社會對人才的需要。

做一個負責、積極、全面的學生干部，起好帶頭表率做用，是我對自己的要求，有些做到了，有些沒做到，但我會一步一步朝自己的目標努力。因為實踐能力不足，我也許會犯些錯，但我會努力改正，從中吸取經驗得到成長。無論是在工作還是學習中，我都嚴格要求自己，我希望得到老師的肯定，更希望得到老師指點和幫助，讓自己的羽翼豐滿起來，成為一個有用的青年。

時光似箭，日月如梭，白駒過隙間我們告別了春意盎然的三月和四月，迎來了驕陽似火的五月。在過去的兩個月中，生活部在團委老師和主席團的領導下，積極履行自己的部門職能，在做好自己本職工作的同時積極參與、配合、支持其他部門的工作。下面我從以下幾方面進行生活部三、四月份的工作匯報：

一、部門工作——立足常規，夯實基礎，服務奉獻，溝通協調。

生活部作為一個主打后勤服務工作部門，三、四月份的主要精力依舊放在了常規工作方面。篤南200和理工樓G202管理方面，我部干事堅持每天晚六點準時批復當天登記并對非部門號登記進行短信通知登記成功，保證良好的活動和會議場所借用秩序。倉庫物資管理方面，我部三月份試運行新的倉庫物資登記管理制度，將借用規則由以前的口頭申請變為口頭申請與書面登記相結合，更直觀的了解倉庫物品的去向，并堅持每月整理倉庫和對倉庫消耗品重新登記核對數量。在衛生檢查方面，我們部積極配合學生處工作，通過部門QQ和短信通知各班生活委員落實學生處衛生抽查的院級宣傳，同時每月進行一次院級衛生檢查。

三月和四月也是春訓和三好杯、文典杯各類賽事集中的兩個月份，后勤工作顯得尤為重要。我部為每項賽事專門配備了一名負責干事，責任到人，專門與體育部協調共同完成后勤工作，使水和藥品的及時到達。同時我部還為運動會做了大量的前期物資準備，保證運動會期間大本營，看臺，內場活動的物品支持。

我部在積極配合其他部門諸如講座和外場活動等的同時也在積極策劃自己學術科技節的特色活動創意元素周期表大賽，也承辦了校級拔河比賽。

二、部門建設——平等、理解、進步

自20XX年12月獨立接手生活部以來，我一直堅信只有擁有一個和諧的部門氛圍才能建立一個優秀的部門，尤其像生活部這樣的部門，服務類的工作性質造就了繁雜瑣碎的工作項目，極易讓干事滋生厭倦情緒，如果沒有很好的凝聚力，整個部門非常容易松散游離。我上任以來將部門工作全部打散分類，同一類型交給固定干事去做，同時一些無法分類的事交給其他干事去做，保證分配合理不至于出現某些干事工作壓力過大的狀況。

同時，作為一個過來人，我深知學生會工作會占用大量業余時間，在下學期學習壓力加大的情況下會給干事造成困擾，這是無可避免的也是干事必須直面的，我能做的只能是找他們談話了解近期心態，減少有浮躁情緒干事的工作量，安排工作不過分強求和以心平氣和的狀態對待和指導他們工作中的不足，給他們更多時間去思考。同時從招新以來一直要求他們注重學習，積極參加學術型活動。申請到化院20XX年科研訓練項目計劃的13級學生均為我部成員。

三、小結——不足與改進

金無足赤，人無完人。生活部在這兩個月的工作中也暴露出許多不足。

1、在整理倉庫方面由于本學期倉庫和學生會辦公室合并，前期布置不合理導致物品散亂；后期重新布置后好了很多，但是由于每天簽到人員大量涌進，宣傳部出海報和體育部春訓用品經常使用，倉庫很難每天保持整潔有序狀態，建議組織部安排每天值班人員除值班外幫忙收拾一下地面和桌面。

2、倉庫管理制度沒有很好的落實，主要在于傳統借用方式已經深入人心加上其他部門部長落實不夠，同時沒有相應的活動規劃管理制度與之對接造成。

3、賽事后勤方面存在問題，我部干事由于能力參差不齊，有幾名干事經常忙中出錯忘帶一些藥品，造成一些不好的影響。我在多次強調以后已經有所好轉。同時因為本學期大一導入課程時間問題有2天我部成員下午全部有課，所以只能由體育部幫忙去做后勤，在此表示感謝。

4、由于我剛剛接手生活部對整個部門的發展方向和部長工作認識存在不足，缺乏前瞻性和組織能力，有時候會出現一定的朝令夕改的現象，干事也反映我有時候不夠強勢，今后我一定多和分管主席交流，及時改進自身不足。

以上就是我部三、四月份的主要工作和不足，我們一定取長補短，在五月中激勵自己，追求更高的目標。在此特別感謝團委老師、主席團、兄弟部門對我部工作的支持，相信我們生活部，學生會，化院的團學工作在我們共同努力下一定會更上一層樓的。

生活部是為了聯系學校各生活場所與學生之間而存在的，將他們之間架構紐帶從而改善同學的生活質量，提高同學的生活品質。我們生活部的每一位成員都以“及同學之所及，想同學之所想”為己任，關注同學每一件小事，深入同學，反映同學心聲，積極地為同學排憂解難。因而我們這個部門是與同學生活關系最密切的部門。

生活部的宗旨就是全興全意的為同學們服務，為同學提供更好的服務，營造更舒適的生活環境?！耙晃莶粧吆我話咛煜拢∈虏蛔龊我宰龃笫隆保覀冎斢涍@一點，堅持從小事出發，從同學們生活的點點滴滴出發，完善他們每一處的生活角落。

生活部的工作：

1、與食堂的聯系。生活部要密切關注學校食堂的飯菜營養與衛生標準，聽取同學關于食堂飲食方面的建議并告知食堂，改善食堂環境。

2、與宿舍的聯系。宿舍是同學們 大部分時間度過的場所，在宿舍同學可以休息，學習，因而宿舍對于同學是最重要的地方。我們生活部則要關心同學的睡眠質量與生活環境，例如對于擾亂他人睡眠的宿舍要予以懲罰或警告。

3、與社團的聯系。對于豐富多彩的社團活動，生活部可以將這些社團的資料及時告知學生，方便學生選擇。

4、與后勤的聯系。對于同學們密切相關的后勤部門我們也要密切關注，及時解決同學們生活中的瑣事，滿足同學們生活中任何細小要求。例如關于寒暑假一票難求的問題。

生活部現在總體上是不錯的，就是在個別方面仍需加強，例如與食堂的密切程度沒有達到很高的要求，與食堂沒有很緊密的聯系，沒有及時反饋學生們對食堂的伙食與飲食環境的建議。

生活部的改善：

對于食堂，我們可以每周與食堂有關管理人員聯系一次，反映同學們對同學的意見。每月開一場例會，班級的.生活委員與食堂管理人員和生活部成員。

加強北苑食堂，南苑食堂以及教工食堂與同學的聯系。

對于宿舍，我們可以在宿舍公告牌上留有位置，供同學們提出有關宿舍生活質量的建議，我們每周解決一次上面的問題，并在上面寫明解決方案。

對于后勤，我們要密切聯系后勤，關心同學們住宿問題的解決效率，對于公共衛生也要加強關注，為同學們的做好保障。

生活部的活動

我們可以多舉辦一些有趣的活動，提高我們部門在同學們心中的形象。例如“萌生活PPT競賽”，“secret corner展示大賽”等活動。

“萌生活”PPT競賽

一、活動背景

現在萌字成為網絡上很流行的詞語，而且這個字也慢慢滲透進大學校園。例如三個淮師大三學長自營的萌果園，還有最近辦的一系列萌活動。鑒于此希望大家把萌帶入生活部，帶入大學生活。這次就是一個很好的展示你萌生活的機會。而PPT可以走馬燈似回憶大學生活里的點點滴滴，明白自己的得失。

二、活動主題

將自己認為的大學生活用PPT展現出來，彰顯自我光輝風采，宣揚自我奮斗精神，展示自我獨特魅力，做一個有特色的淮師學子。

三、活動內容

PPT展示的大學生活可以是自己的寫照，也可以是翻拍他人的；可以是細小到一件事，也可以擴大到自己的大學一整年生活。但內容必須積極向上，充滿正能量，體現淮師精神。這次活動不僅考驗同學們的PPT制作能力，而且還能提高他們的組織語言能力。同學們定會在這場活動中受益不少。

四、活動時間

20XX年11月12日至12月20日

五、活動形式

層層淘汰制

六、活動進程

1、初賽 參賽選手先將自己準備的PPT發到我們的指定郵箱，生活部會在11月18日統一篩選。要求內容積極向上，健康有趣，內容中不能有任何違法的內容。主題是關于大學生活，可以是理想中的，也可以是自己的真實寫照但是切忌流水賬與抄襲。這場主要考察同學們的PPT制作能力，任何會制作PPT的學生均可參加。通過預賽的人員名單會在次日揭曉，我們會告知結果并告訴復賽的比賽規則。

2、復賽 學生會生活部確定題目，讓各選手緊扣中心制作PPT，內容上要有亮點，畫面上要有創意，要生動有趣，吸引人眼球。我們會在現場展示PPT，讓復賽選手與評委一起觀看，再由專業評委指出不足，讓選手現場就有醍醐灌頂之感。由評委投票與觀眾舉手表決決出他通過的十名選手。評委每票5分，觀眾每票1分。最后9名選手進入決賽。

3、決賽 通過的作品的作者將以講演的方式講述制作整個PPT的過程及感受。演講時慷慨激昂，有一定的情感起伏，而且演講時盡量不要對著PPT讀，要一自己的語言將PPT之間很好的過渡與連接。最后根據觀眾投票決出這場的一等獎，二等獎，三等獎。這場主要考察同學們的演講與組織語言能力。

七、活動獎項

一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名

我們要盡力為同學們營造溫暖的生活氛圍，讓同學們生活的更加方便，快捷與舒適。我們生活部是同學們生活質量的保障，我們永遠站在這里獻上我們的關心協調好同學們學習與生活的關系，力求為同學們搭建學習氛圍良好，生活空間廣闊，關系融洽和諧的完美平臺，為同學們獻出我們的光與熱。

讓生活部變成一個有趣與實用的部門是我們共同的目標。

第三篇：生活部述職報告（推薦）

述職報告

時光飛逝，2010意猶未盡，2011已經來臨了許久。打開記憶的畫屏，一年來的努力仿佛昨日。

大學生活部一個充滿熱情，責任感，創造力的地方。他是最接近學生的一個部門，而我們作為一位學生在生活部里努力的尋找研究讓學生的大學生活更美好的方法，這本身就讓我們每一位生活部的成員充滿了自豪感和積極性。

這一年來，我們冶金與材料學院生活部策劃組織了冶金材料學院辯論賽，參加了冶材學院校區五周年大型展覽，輔助秘書處舉辦了冶材學院C++學習交流會，輔助并參加組織了雞蛋撞地球比賽等多次活動。這些活動中有許多困難，可它們無一不被我們的努力和激情所打敗。這給我們帶來的不僅僅是單方面的喜悅，還有汗水澆灌出來的自信和認識。

在這些充滿了汗水經歷中，我們明白了很多我們以往認識不不夠深刻的問題：

（一）集體活動的成功來自于合作，合作的成功來自于信任。作為冶金材料學院辯論賽的策劃組織方，這次活動帶給我們的沖擊最明顯！同時它也讓我們認識且學到了許多。這次活動的主要參與方主要來自10屆冶金材料專業學生。比賽進行的相當激烈。作為參與方兼策劃管理方，我們想的不僅是讓活動進行下去，還有如何讓我預期的目標達成，而且不是勉強達成。辯論賽是一項知識競技類活動，活動的原則就是：公平，公正。這也是比賽中老生常談的問題了，為

了不讓參賽方覺得不公平，我們在活動的每時每刻不在協調和改善工作人員的工作。以求做到真正的公平，公正。在這些問題的解決上我們深深體會到了合作及信任的重要。

在以后的諸多工作中我們還會充分貫徹及利用這個認識的。

（二）活動需要激情。

活動的策劃組織都需要所以參與者的合作。作為“冶材學院C++學習交流會，雞蛋撞地球比賽”的組織參與者，我們生活部的每一位并沒有因此而欠缺任何熱情，我們本著集體的價值觀，充分做好自己接受的任務，在自己任務完成的情況下幫助完成其他力所能及的任務。

我們生活部在成長，我們每一位生活部的工作人員也在成長。

第四篇：生活部述職報告

生活部述職報告

時光荏苒，歲月如梭。我自XX年9月進入學生會以來，轉眼間已靠近2個年頭了，現在我是一名大二的學生，已經做生活部負責人一年了。我很榮幸，同時也感謝各位老師、同學對我工作的認可，今后我將更加認真、負責，和大家一起努力，讓立達學生會生活部發揚光大！在過去的兩年中，我立足本職，圍繞學生會工作大局，腳踏實地，開拓創新，以務實的工作作風、飽滿的工作熱情和旺盛的工作精力，全面履行職責，較好的完成了各項工作任務。

現將我一年來的工作情況報告如下：

一、立足本職，積極組織并帶頭參加學生會生活部各項活動。

生活部是學生會中一個重要的部門，我們的主要職能是：關心同學生活，盡力解決和滿足同學們提出的各種問題和需求，為大家提供方便；我們努力完善我們的校園生活，提高我們的生活質量。本著“為學生服務”的宗旨，這學期生活部要辦了如下活動：

1、擬定寢室物品條例，在同學使用壞寢室物品時，讓同學明確哪些是需要賠償的、需要賠償多少等問題。

2、在3月中旬，我們又重新招募了食堂執勤人員，并對他們進行培訓，由生活部干事指導并帶領上崗，并且我們定時召開食堂執勤人員會議，在一個月一次的會議中，我們會讓他們互相交流他們的執勤感受，讓他們提出對食堂的意見，會后我們通過總結，再向后保處老師提出。為了豐富執勤人員的課余生活，在會議結束后，我們也總安排少許游戲，為他們增添生活樂趣。3、4月生活部協助自律會一起舉辦控煙活動。

4、5月初，我們協助后保處一起為同學們舉辦文明寢室表彰大會。5、5月下旬，我們舉辦了菜色大比拼，本著了解了才能理解的宗旨，首先我們先帶領5位同學參觀食堂內部。在活動的第二階段，我們分別去兩個食堂拍攝了菜肴的照片，并進行評比。在評比后我們收集了兩食堂菜肴的價格，并做成表格，貼至每個宿舍樓下，方便同學清楚了解兩食堂菜肴的價格，并且在價目單上注明菜色大比拼中受歡迎的菜肴。

6、在六月初，我們舉辦了大家“?！币患矣H活動，幫助和引導他們更好的處理人際關系，同時可以豐富他們的課余生活。活動明確每個人自己的目標，有所自己的感受，能積極的面對以后的校園生活。

7、我們積極改進學校的不足，對于同學們對學校的意見，我們寫了關于燒草、晚上寢室樓道電燈、周五周六寢室熄燈延時和周末食堂2樓開放四份申請書。真正做到為同學們的日常生活方便而服務。

二、恪盡職守，不斷創新。

升入大二，我榮升生活部負責人，憑借大一踏踏實實工作積累下的經驗，我開始有了施展自己領導才能的空間，開始思考革新，思考如何管理好生活部。

1、在上學期新干事進入部門后，我讓他們兩兩組合，這樣能讓他們更快更好的融入這個小集團中，兩個人在活動中也可以互補自己不足之處。經過一段時間的觀察，要觀察每個人的長處，并讓它們在部門的活動中發揮出來，這樣也可讓才可以讓這方面有弱處的同學有更好的學習對象，更大空間的提升自己的能力。

2、從第一學期的教他們如何寫策劃、申請書。到這學期的讓他們互改，讓他們自己發現問題，更快的更有效的改進自己的不足。

3、從上學期的簡簡單單的告訴他們如何做活動，到學期如何為同學們想出一個活動，如何策劃，如何組織。從告訴他們如何處理好學習和工作的問題，到這學期如何積極面對周圍的人和事。

4、上學期我們部門每次活動總負責人兩兩輪流承擔，到這學期由他們自薦產生，既提高了他們的積極性，又鍛煉了他們各方面的能力。在上學期的會議上，都有我一個人主持。這學期每次開會大家輪流主持，在會議前我會預先向主持的人說明會議的主要內容，讓其回去寫清會議的安排，再由我進行改正，會議結束前，會對本次會議進行點評。讓他們每個人感受如何去開好一次會議。

5、在上學期末，我們部門有過一次部門培訓，有3個話題：實習、戀愛、學業。3種表達形式：活動策劃、報告、話劇。由他們自己抽簽組合，抽取話題和表達形式。提高他們的合作能力和應變能力。

6、在我們部門在一年里仍是一周一次例會，在活動前會增加會議的次數，會議時間不定，會議內容多則時間長，內容少則時間短。會議內容結束前我們也會互相交流最近在班級的狀況，互給意見。在會議上，大家基本能做到收放自如，既提高會議的氣氛又井然有序的布置任務。

三、總結過去，昭示現在，指導未來。

兩年以來，我勤勤懇懇、踏踏實實的做了很多工作，取得了一定的成績，從中得到了鍛煉和提高。同時，也為豐富大學生課余活動、提高學生會在學生中的影響力做了一些貢獻。

但我也存在許多不足之處，表現在：

1、工作尚欠大膽，創新意識不強，總是在遵循前輩留下的經驗。

2、性格較直率，有些時候表達方式欠考慮，很多活動仍沒做好精益求精。在以后的活動中要能把活動做精做細。

3、在是食堂執勤人員方面，在學期結束前，有很多志愿者流失，在下半學期里食堂執勤人員的管理仍有一定的不足。

這些問題我將在今后工作中認真加以改正和提高。

總結過去，昭示現在，指導未來，我將繼續努力，不斷提升自我，完善自我，把學生會工作做的更好。

以上是我的個人述職報告，若有不妥之處，盡請老師們批評指正。

再次感謝一直以來對我的工作給予支持和肯定的學院各級領導

第五篇：生活部述職報告（精選）

述職報告

時光飛逝，2010意猶未盡，2011已經來臨了許久。打開記憶的畫屏，一年來的努力仿佛昨日。

大學生活部一個充滿熱情，責任感，創造力的地方。他是最接近學生的一個部門，而我們作為一位學生在生活部里努力的尋找研究讓學生的大學生活更美好的方法，這本身就讓我們每一位生活部的成員充滿了自豪感和積極性。

這一年來，我們冶金與材料學院生活部策劃組織了冶金材料學院辯論賽，參加了冶材學院校區五周年大型展覽，輔助秘書處舉辦了冶材學院C++學習交流會，輔助并參加組織了雞蛋撞地球比賽等多次活動。這些活動中有許多困難，可它們無一不被我們的努力和激情所打敗。這給我們帶來的不僅僅是單方面的喜悅，還有汗水澆灌出來的自信和認識。

在這些充滿了汗水經歷中，我們明白了很多我們以往認識不不夠深刻的問題：

（一）集體活動的成功來自于合作，合作的成功來自于信任。作為冶金材料學院辯論賽的策劃組織方，這次活動帶給我們的沖擊最明顯！同時它也讓我們認識且學到了許多。這次活動的主要參與方主要來自10屆冶金材料專業學生。比賽進行的相當激烈。作為參與方兼策劃管理方，我們想的不僅是讓活動進行下去，還有如何讓我預期的目標達成，而且不是勉強達成。辯論賽是一項知識競技類活動，活動的原則就是：公平，公正。這也是比賽中老生常談的問題了，為

了不讓參賽方覺得不公平，我們在活動的每時每刻不在協調和改善工作人員的工作。以求做到真正的公平，公正。在這些問題的解決上我們深深體會到了合作及信任的重要。

在以后的諸多工作中我們還會充分貫徹及利用這個認識的。

（二）活動需要激情。

活動的策劃組織都需要所以參與者的合作。作為“冶材學院C++學習交流會，雞蛋撞地球比賽”的組織參與者，我們生活部的每一位并沒有因此而欠缺任何熱情，我們本著集體的價值觀，充分做好自己接受的任務，在自己任務完成的情況下幫助完成其他力所能及的任務。

我們生活部在成長，我們每一位生活部的工作人員也在成長。