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數(shù)據(jù)結構課程設計2013

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《數(shù)據(jù)結構課程設計2013》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《數(shù)據(jù)結構課程設計2013》。

第一篇:數(shù)據(jù)結構課程設計2013

數(shù)據(jù)結構課程設計題目(2013年)

一、必做題

1、圖書管理系統(tǒng)(線性表)[問題描述]

設計一個程序,記錄并統(tǒng)計圖書使用情況。[基本要求](1)圖書信息包括圖書ID號,圖書名,出版社名,出版年月,館藏冊數(shù)。(2)學生信息包括學號,姓名,班級,在借冊數(shù),已還冊數(shù),違約次數(shù)。

(3)借閱信息包括圖書ID號,圖書名,學號,姓名,借閱日期,應還日期,歸還日期。

(4)采用順序存儲線性表表示圖書信息。采用鏈式存儲線性表表示學生信息。采用雙向循環(huán)鏈表表示借閱信息。其中一個雙向循環(huán)鏈表表示在借的借閱信息,按照圖書ID號非遞減排序;另一個雙向循環(huán)鏈表表示已還的借閱信息,按照圖書ID號非遞減排序。(5)圖書信息,學生信息、借閱信息采用文件方式輸入。

圖書信息示例如下,每條信息一行:

16000001 數(shù)據(jù)結構 清華大學出版社 2012.10 30 學生信息示例如下,每條信息一行: 161340106 張三 1613401 5 10 借閱信息示例如下,每條信息一行:

標志位1(1 表示借閱 2表示歸還)16000001 數(shù)據(jù)結構 161340106 張三 2013.9.12(借閱時表示借閱日期,應還日期自動生成,根據(jù)借閱日期+60天; 歸還時表示歸還日期,歸還日期要在借閱日期之后,應還日期之前,如果超過應還日期,則記錄一次違約次數(shù))。

例如借閱: 1 16000001 數(shù)據(jù)結構 161340106 張三 2013.9.12 歸還: 2 16000001 數(shù)據(jù)結構 161340106 張三 2013.10.20(6)規(guī)定每位學生不能同時借閱同一本書兩本及以上。圖書歸還后,將該條借閱信息從借閱鏈表中轉(zhuǎn)移到歸還鏈表中。

(7)要求模擬數(shù)據(jù)中圖書信息至少30本以上,學生信息至少20條以上,借閱信息至少50條以上。

(8)能夠統(tǒng)計每一本圖書被借閱次數(shù)(已還),在借冊數(shù)。查詢每一位學生的借閱歷史明細記錄。統(tǒng)計學生平均借閱次數(shù),最大借閱次數(shù),最少借閱次數(shù)。(9)可在此要求基礎上進行功能擴展。

2、算術表達式求值(棧)[問題描述]

一個算術表達式是由操作數(shù)(operand)、運算符(operator)和界限符(delimiter)組成的。假設操作數(shù)是正實數(shù),運算符只含加減乘除等四種運算符,界限符有左右括號和表達式起始、結束符“#”,如:#(7+15)*(23-28/4)#。引入表達式起始、結束符是為了方便。編程利用“算符優(yōu)先法”求算術表達式的值。[基本要求](1)從鍵盤或文件讀入一個合法的算術表達式,輸出正確的結果。(2)顯示輸入序列和棧的變化過程。

(3)考慮算法的健壯性,當表達式錯誤時,要給出錯誤原因的提示。

3、二叉樹的應用(二叉樹)[問題描述] 編程實現(xiàn)二叉樹的建立,先序、中序、后序(遞歸和非遞歸方法)、層序遍歷,二叉樹的高度、繁茂度,交換左右子樹,統(tǒng)計葉子節(jié)點的數(shù)目,判斷是否為完全二叉樹,按樹的形態(tài)在屏幕上打印輸出。[基本要求](1)從文件中讀入建樹信息,樹的節(jié)點數(shù)目不小于20個,樹的高度不小于4。(2)建樹信息采用兩行英文字符表示,每個英文字符代表一個結點,第1行為樹的中序遍歷結果,第2行為樹的后序遍歷結果。

4、Huffman編碼與解碼(Huffman編碼、二叉樹)[問題描述] 對一篇英文文章(大于2000個英文字符),統(tǒng)計各字符出現(xiàn)的次數(shù),實現(xiàn)Huffman編碼,以及對編碼結果的解碼。[基本要求](1)輸出每個字符出現(xiàn)的次數(shù)和編碼,其中求最小權值要求用堆實現(xiàn)。

(2)在Huffman編碼后,要將編碼表和英文文章編碼結果保存到文件中,編碼結果必須是二進制形式,即0 1的信息用比特位表示,不能用字符’0’和’1’表示。(3)提供讀編碼文件生成原文件的功能。

5、關鍵路徑問題(圖)[問題描述] 設計并實現(xiàn)關鍵路徑的一種應用。[基本要求](1)實現(xiàn)拓撲排序和關鍵路徑的發(fā)現(xiàn)。(2)給出一個具體的應用環(huán)境。

6、排序算法比較(排序)[問題描述] 利用隨機函數(shù)產(chǎn)生10個樣本(其中之一已為正序,之一為倒序),每個樣本有20000隨機整數(shù),利用直接插入排序、希爾排序,冒泡排序、快速排序、選擇排序、堆排序,歸并排序(遞歸和非遞歸),基數(shù)排序八種排序方法進行排序(結果為由小到大的順序),并統(tǒng)計每一種排序所耗費的平均時間 [基本要求](1)原始數(shù)據(jù)存在文件中,每個整數(shù)一行,方便讀入。(2)屏幕顯示每種排序所花的比較次數(shù)。

二、選做題

1、迷宮問題(棧與遞歸)[問題描述] 利用棧操作實現(xiàn)迷宮問題求解。[基本要求](1)隨機生成模擬迷宮地圖,不少于10行10列,存在文件中。(2)動態(tài)顯示每一步的結果。(3)可在此基礎上有改進方法。

2、家譜管理系統(tǒng)(樹)[問題描述] 實現(xiàn)具有下列功能的家譜管理系統(tǒng) [基本要求](1)輸入文件以存放最初家譜中各成員的信息,成員的信息中均應包含以下內(nèi)容:姓名、出生日期、婚否、地址、健在否、死亡日期(若其已死亡),也可附加其它信息、但不是必需的。

(2)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的存盤和讀盤。(3)以圖形方式顯示家譜。(4)顯示第n 代所有人的信息。

(5)按照姓名查詢,輸出成員信息(包括其本人、父親、孩子的信息)。(6)按照出生日期查詢成員名單。(7)輸入兩人姓名,確定其關系。(8)某成員添加孩子。

(9)刪除某成員(若其還有后代,則一并刪除)。(10)修改某成員信息。

(11)按出生日期對家譜中所有人排序。

(12)打開一家譜時,提示當天生日的健在成員。(13)要求建立至少30個成員的數(shù)據(jù),以較為直觀的方式顯示結果,并提供文稿形式以便檢查。

(14)界面要求:有合理的提示,每個功能可以設立菜單,根據(jù)提示,可以完成相關的功能要求。

(15)存儲結構:根據(jù)系統(tǒng)功能要求自行設計,但是要求相關數(shù)據(jù)要存儲在數(shù)據(jù)文件中。測試數(shù)據(jù):要求使用

1、全部合法數(shù)據(jù);

2、局部非法數(shù)據(jù)。進行程序測試,以保證程序的穩(wěn)定。

3、公交線路提示(圖)[問題描述] 建立南京主要公交線路圖。[基本要求](1)輸入任意兩站點,給出最佳的乘車線路和轉(zhuǎn)車地點。路線信息:可上網(wǎng)查詢最新的公交線路信息

4、社交網(wǎng)絡圖實現(xiàn)(圖)[問題描述] 設計并實現(xiàn)一種簡單的社交網(wǎng)絡模型圖。[基本要求](1)每個人的信息是一個結點,人與人的聯(lián)系構成邊。個人信息里要有地理坐標信息,以便后續(xù)應用中能方便找靠近的人。

(2)根據(jù)輸入的任意兩個人信息,給出他們之間的聯(lián)系路徑,最少經(jīng)過多少人構成聯(lián)系。

(3)根據(jù)位置信息的動態(tài)變化,找尋附近能夠聯(lián)絡的人,能夠通過1次中間人能聯(lián)絡的人等。

(4)模擬仿真結點的聯(lián)絡密切程度,根據(jù)聯(lián)絡密切程度發(fā)現(xiàn)社交網(wǎng)絡中的小團體。(5)可根據(jù)自己的創(chuàng)意添加更多的功能。

5、營業(yè)窗口隊列模擬

任務:實現(xiàn)具有n(n=3)個窗口的現(xiàn)實隊列模擬,統(tǒng)計每人的等待時間。要求:

1).隨機產(chǎn)生顧客的到達時間和服務時間存盤。2).利用存盤數(shù)據(jù)實現(xiàn)隊列的插入和刪除。2).當有顧客離開時,根據(jù)隊列長度調(diào)整隊尾。3).考慮顧客中途離隊的情況。4).考慮顧客具有優(yōu)先級的情況。

6、電子小字典

任務:建立一個微型電子字典,實現(xiàn)生詞的加入,單詞的查找、刪除,修改等操作。數(shù)據(jù)結構:鍵樹

7、稀疏矩陣相乘

任務:以三元組形式存儲稀疏矩陣,實現(xiàn)矩陣相乘

8、平衡二叉樹

任務:平衡二叉樹的建立、結點的插入和刪除。

9、B-樹

任務:3階B-樹的結點的插入和刪除。

10、編寫?連連看?程序。

11、??(自選合適的題目)

成績評定細則:

1.正確性:程序是否可以運行,結果是否正確(20分)2.功能的完備性:是否實現(xiàn)要求的所有子功能(20分)

3.課程設計報告中的算法說明的清晰程度,課程設計報告中總結的深刻程度(20分)4.獨立完成情況(40分)總計:100分

加分項目:

1.工作量和選題難度

2.可讀性:代碼編寫是否規(guī)范,是否便于閱讀。如函數(shù)、變量命名,‘{ }’的縮進,關鍵位置適量注釋等

3.功能的完善:除要求實現(xiàn)的功能外,完成了其它的功能,實現(xiàn)了功能的完善 4.健壯性:異常處理的情況

5.界面的設計:可視化界面,或者交互良好的DOS界面 6.……(自薦加分項目)

代碼量要求:>=2200行。

代碼總量 = 課設題目1 代碼量 + 課設題目2 代碼量…… 若代碼總量低于2200行,則成績按比例打折。

編程語言:C、C++ 或 JAVA 任選其一

檢查方式: 1.一對一上機檢查

2.總體上檢查程序的代碼量,正確性,可讀性,健壯性,功能的完備性,程序的結構是否合理;根據(jù)實際情況進行詳細的程序代碼檢查。

時間安排: 1 上機時間安排 課程設計報告上交時間 3 課程設計檢查時間

課程設計報告要求:

1.課程設計報告封面:包括課題名稱、班級、學號、學生姓名、成績和指導教師; 2.課程設計報告目錄:每部分內(nèi)容所在頁碼; 3.需求分析:給出每道題的需求;

4.概要設計:給出每道題采用的數(shù)據(jù)結構,算法設計思想,算法的時間復雜度; 5.詳細設計:給出每道題的源程序,并在必要的代碼處給出注釋; 6.功能測試:給出每道題的測試數(shù)據(jù)和結果;

7.完成情況:每道題完成部分和未完成部分,自己最滿意的部分; 8.代碼量:每道題代碼的行數(shù)和總行數(shù);

9.心得體會:包括課程設計設中遇到的問題,如何解決,編程的體驗,感想和建議; 10.課程設計報告的電子文檔在檢查后一周內(nèi)上交班長。

第二篇:2012數(shù)據(jù)結構課程設計

數(shù) 據(jù) 結 構

課程設計報告

題 目: 一元多項式計算 專 業(yè): 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級: 2012級普本班 學 號: 201201011367 姓 名: 左帥帥 指導老師: 郝慎學 時 間:

一、課程設計題目分析

本課程設計要求利用C語言或C++編寫,本程序?qū)崿F(xiàn)了一元多項式的加法、減法、乘法、除法運算等功能。

二、設計思路

本程序采用C語言來完成課程設計。

1、首先,利用順序存儲結構來構造兩個存儲多項式A(x)和 B(x)的結構。

2、然后把輸入,加,減,乘,除運算分成五個主要的模塊:實現(xiàn)多項式輸入模塊、實現(xiàn)加法的模塊、實現(xiàn)減法的模塊、實現(xiàn)乘法的模塊、實現(xiàn)除法的模塊。

3、然后各個模塊里面還要分成若干種情況來考慮并通過函數(shù)的嵌套調(diào)用來實現(xiàn)其功能,盡量減少程序運行時錯誤的出現(xiàn)。

4、最后編寫main()主函數(shù)以實現(xiàn)對多項式輸入輸出以及加、減、乘、除,調(diào)試程序并將不足的地方加以修改。

三、設計算法分析

1、相關函數(shù)說明:

(1)定義數(shù)據(jù)結構類型為線性表的鏈式存儲結構類型變量

typedef struct Polynomial{}

(2)其他功能函數(shù)

插入函數(shù)void Insert(Polyn p,Polyn h)

比較函數(shù)int compare(Polyn a,Polyn b)

建立一元多項式函數(shù)Polyn Create(Polyn head,int m)

求解并建立多項式a+b,Polyn Add(Polyn pa,Polyn pb)

求解并建立多項式a-b,Polyn Subtract(Polyn pa,Polyn pb)2

求解并建立多項式a*b,Polyn Multiply(Polyn pa,Polyn pb)

求解并建立多項式a/b,void Device(Polyn pa,Polyn pb)

輸出函數(shù)輸出多項式,void Print(Polyn P)

銷毀多項式函數(shù)釋放內(nèi)存,void Destroy(Polyn p)

主函數(shù),void main()

2、主程序的流程基函數(shù)調(diào)用說明(1)typedef struct Polynomial {

float coef;

int expn;

struct Polynomial *next;} *Polyn,Polynomial;

在這個結構體變量中coef表示每一項前的系數(shù),expn表示每一項的指數(shù),polyn為結點指針類型,屬于抽象數(shù)據(jù)類型通常由用戶自行定義,Polynomial表示的是結構體中的數(shù)據(jù)對象名。

(2)當用戶輸入兩個一元多項式的系數(shù)和指數(shù)后,建立鏈表,存儲這兩個多項式,主要說明如下:

Polyn CreatePolyn(Polyn head,int m)建立一個頭指針為head、項數(shù)為m的一元多項式

p=head=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));為輸入的多項式申請足夠的存儲空間

p=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));建立新結點以接收數(shù)據(jù)

Insert(p,head);調(diào)用Insert函數(shù)插入結點

這就建立一元多項式的關鍵步驟

(3)由于多項式的系數(shù)和指數(shù)都是隨即輸入的,所以根據(jù)要求需要對多項式按指數(shù)進行降冪排序。在這個程序模塊中,使用鏈表,根據(jù)對指數(shù)大小的比較,對各種情況進行處理,此處由于反復使用指針對各個結點進行定位,找到合適的位置再利用void Insert(Polyn p,Polyn h)進行插入操作。(4)加、減、乘、除、的算法實現(xiàn):

在該程序中,最關鍵的一步是實現(xiàn)四則運算和輸出,由于加減算法原則是一樣,減法可通過系數(shù)為負的加法實現(xiàn);對于乘除算法的大致流程都是:首先建立多項式a*b,a/b,然后使用鏈表存儲所求出的乘積,商和余數(shù)。這就實現(xiàn)了多項式計算模塊的主要功能。

(5)另一個子函數(shù)是輸出函數(shù) PrintPolyn();

輸出最終的結果,算法是將最后計算合并的鏈表逐個結點依次輸出,便得到整鏈表,也就是最后的計算式計算結果。由于考慮各個結點的指數(shù)情況不同,分別進行了判斷處理。

四、程序新點

通過多次寫程序,發(fā)現(xiàn)在程序在控制臺運行時總是黑色的,本次寫程序就想著改變一下,于是經(jīng)過查資料利用system(“Color E0”);可以函數(shù)解決,這里“E0,”E是控制臺背景顏色,0是控制臺輸出字體顏色。

五、設計中遇到的問題及解決辦法

首先是,由于此次課程設計里使用指針使用比較多,自己在指針多的時候易腦子混亂出錯,對于此問題我是采取比較笨的辦法在稿紙上寫明白后開始進行 4

代碼編寫。

其次是,在寫除法模塊時比較復雜,自己通過查資料最后成功寫出除法模塊功能。

最后是,前期分析不足開始急于寫代碼,中途出現(xiàn)各種問題,算是給自己以后設計時的一個經(jīng)驗吧。

六、測試(程序截圖)

1.數(shù)據(jù)輸入及主菜單

2.加法和減法模塊

3.乘法和除法模塊

七、總結

通過本次應用C語言設計一元多項式基本計算程序,使我更加鞏固了C語言程序設計的知識,以前對指針這一點使用是比較模糊,現(xiàn)在通過此次課程設計對指針理解的比較深刻了。而且對于數(shù)據(jù)結構的相關算法和函數(shù)的調(diào)用方面知識的加深。本次的課程設計,一方面提高了自己獨立思考處理問題的能力;另一方面使自己再設計開發(fā)程序方面有了一定的小經(jīng)驗和想法,對自己以后學習其他語言程序設計奠定了一定的基礎。

八、指導老師評語及成績

附錄:(課程設計代碼)

#include #include #include typedef struct Polynomial {

float coef;6

int expn;

struct Polynomial *next;} *Polyn,Polynomial;

//Polyn為結點指針類型 void Insert(Polyn p,Polyn h){

if(p->coef==0)free(p);

//系數(shù)為0的話釋放結點

else

{

Polyn q1,q2;

q1=h;q2=h->next;

while(q2&&p->expnexpn)//查找插入位置

{

q1=q2;q2=q2->next;}

if(q2&&p->expn==q2->expn)//將指數(shù)相同相合并 {

q2->coef+=p->coef;

free(p);

if(!q2->coef)//系數(shù)為0的話釋放結點

{ q1->next=q2->next;free(q2);}

}

else { p->next=q2;q1->next=p;

}//指數(shù)為新時將結點插入

} 7

} //建立一個頭指針為head、項數(shù)為m的一元多項式 Polyn Create(Polyn head,int m){

int i;

Polyn p;

p=head=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

head->next=NULL;

for(i=0;i

{

p=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立新結點以接收數(shù)據(jù)

printf(“請輸入第%d項的系數(shù)與指數(shù):”,i+1);

scanf(“%f %d”,&p->coef,&p->expn);

Insert(p,head);

//調(diào)用Insert函數(shù)插入結點

}

return head;} //銷毀多項式p void Destroy(Polyn p){

Polyn q1,q2;

q1=p->next;8

q2=q1->next;

while(q1->next)

{

free(q1);

q1=q2;//指針后移

q2=q2->next;

} } //輸出多項式p int Print(Polyn P){

Polyn q=P->next;

int flag=1;//項數(shù)計數(shù)器

if(!q)//若多項式為空,輸出0

{

putchar('0');

printf(“n”);

return;

}

while(q)

{

if(q->coef>0&&flag!=1)putchar('+');//系數(shù)大于0且不是第一項 9

if(q->coef!=1&&q->coef!=-1)//系數(shù)非1或-1的普通情況

{

printf(“%g”,q->coef);

if(q->expn==1)putchar('X');

else if(q->expn)printf(“X^%d”,q->expn);

}

else

{

if(q->coef==1){

if(!q->expn)putchar('1');

else if(q->expn==1)putchar('X');

else printf(“X^%d”,q->expn);}

if(q->coef==-1){

if(!q->expn)printf(“-1”);

else if(q->expn==1)printf(“-X”);

else printf(“-X^%d”,q->expn);}

}

q=q->next;

flag++;

}

printf(“n”);} int compare(Polyn a,Polyn b){

if(a&&b)

{

if(!b||a->expn>b->expn)return 1;

else if(!a||a->expnexpn)return-1;

else return 0;

}

else if(!a&&b)return-1;//a多項式已空,但b多項式非空

else return 1;//b多項式已空,但a多項式非空 } //求解并建立多項式a+b,返回其頭指針 Polyn Add(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn qa=pa->next;

Polyn qb=pb->next;

Polyn headc,hc,qc;

hc=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點 11

hc->next=NULL;

headc=hc;

while(qa||qb){

qc=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

switch(compare(qa,qb))

{

case 1:

qc->coef=qa->coef;

qc->expn=qa->expn;

qa=qa->next;

break;

case 0:

qc->coef=qa->coef+qb->coef;

qc->expn=qa->expn;

qa=qa->next;

qb=qb->next;

break;

case-1:

qc->coef=qb->coef;

qc->expn=qb->expn;

qb=qb->next;

break;12

}

if(qc->coef!=0)

{

qc->next=hc->next;

hc->next=qc;

hc=qc;

}

else free(qc);//當相加系數(shù)為0時,釋放該結點

}

return headc;} //求解并建立多項式a-b,返回其頭指針 Polyn Subtract(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn h=pb;

Polyn p=pb->next;

Polyn pd;

while(p)//將pb的系數(shù)取反

{ p->coef*=-1;p=p->next;}

pd=Add(pa,h);

for(p=h->next;p;p=p->next)

//恢復pb的系數(shù)

p->coef*=-1;13

return pd;} //求解并建立多項式a*b,返回其頭指針 Polyn Multiply(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn hf,pf;

Polyn qa=pa->next;

Polyn qb=pb->next;

hf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點

hf->next=NULL;

for(;qa;qa=qa->next)

{

for(qb=pb->next;qb;qb=qb->next)

{

pf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

pf->coef=qa->coef*qb->coef;

pf->expn=qa->expn+qb->expn;

Insert(pf,hf);//調(diào)用Insert函數(shù)以合并指數(shù)相同的項

}

}

return hf;}

//求解并建立多項式a/b,返回其頭指針 void Device(Polyn pa,Polyn pb){

Polyn hf,pf,temp1,temp2;

Polyn qa=pa->next;

Polyn qb=pb->next;

hf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點,存儲商

hf->next=NULL;

pf=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));//建立頭結點,存儲余數(shù)

pf->next=NULL;

temp1=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

temp1->next=NULL;

temp2=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

temp2->next=NULL;

temp1=Add(temp1,pa);

while(qa!=NULL&&qa->expn>=qb->expn)

{

temp2->next=(Polyn)malloc(sizeof(struct Polynomial));

temp2->next->coef=(qa->coef)/(qb->coef);

temp2->next->expn=(qa->expn)-(qb->expn);

Insert(temp2->next,hf);

pa=Subtract(pa,Multiply(pb,temp2));15

qa=pa->next;

temp2->next=NULL;

}

pf=Subtract(temp1,Multiply(hf,pb));

pb=temp1;

printf(“商是:”);

Print(hf);

printf(“余數(shù)是:”);

Print(pf);} void main(){ int choose=1;int m,n,flag=0;system(“Color E0”);Polyn pa=0,pb=0,pc,pd,pf;//定義各式的頭指針,pa與pb在使用前付初值NULL printf(“請輸入A(x)的項數(shù):”);scanf(“%d”,&m);printf(“n”);pa=Create(pa,m);//建立多項式A printf(“n”);printf(“請輸入B(x)的項數(shù):”);16

scanf(“%d”,&n);printf(“n”);pb=Create(pb,n);//建立多項式B printf(“n”);printf(“**********************************************n”);printf(“*

多項式操作菜單

printf(”**********************************************n“);printf(”tt 1.輸出操作n“);printf(”tt 2.加法操作n“);printf(”tt 3.減法操作n“);printf(”tt 4.乘法操作n“);printf(”tt 5.除法操作n“);printf(”tt 6.退出操作n“);printf(”**********************************************n“);while(choose){

printf(”執(zhí)行操作:“);

scanf(”%d“,&flag);

switch(flag)

{

case 1:

printf(”多項式A(x):“);Print(pa);*n”);

printf(“多項式B(x):”);Print(pb);

break;

case 2:

pc=Add(pa,pb);

printf(“多項式A(x)+B(x):”);Print(pc);

Destroy(pc);break;

case 3:

pd=Subtract(pa,pb);

printf(“多項式A(x)-B(x):”);Print(pd);

Destroy(pd);break;

case 4:

pf=Multiply(pa,pb);

printf(“多項式A(x)*B(x):”);

Print(pf);

Destroy(pf);

break;

case 5:

Device(pa,pb);18

break;

case 6:

exit(0);

break;

} }

Destroy(pa);

Destroy(pb);}

第三篇:數(shù)據(jù)結構課程設計

數(shù)據(jù)結構課程設計

1.赫夫曼編碼器

設計一個利用赫夫曼算法的編碼和譯碼系統(tǒng),重復地顯示并處理以下項目,直到選擇退出為止。要求:

1)將權值數(shù)據(jù)存放在數(shù)據(jù)文件(文件名為data.txt,位于執(zhí)行程序的當前目錄中)

2)初始化:鍵盤輸入字符集大小26、26個字符和26個權值(統(tǒng)計一篇英文文章中26個字母),建立哈夫曼樹;

3)編碼:利用建好的哈夫曼樹生成哈夫曼編碼;

4)輸出編碼(首先實現(xiàn)屏幕輸出,然后實現(xiàn)文件輸出); 5)界面優(yōu)化設計。

代碼如下:

#include #include #include #include #define N 200

typedef struct HTNode

//結構體 { int Weight;

char ch;int Parent,Lchild,Rchild;}HTNode;typedef char * * HCode;

void Save(int n,HTNode *HT)

//把權值保存到文件 {

FILE * fp;

int i;

if((fp=fopen(“data.txt”,“wb”))==NULL)

{

printf(“cannot open filen”);

return;

}

for(i=0;i

if(fwrite(&HT[i].Weight,sizeof(struct HTNode),1,fp)!=1)

printf(“file write errorn”);

fclose(fp);

system(“cls”);

printf(“保存成功!”);

}

void Create_H(int n,int m,HTNode *HT)

//建立赫夫曼樹,進行編碼 {

int w,k,j;char c;for(k=1;k<=m;k++){

if(k<=n)

{

printf(“n請輸入權值和字符(用空格隔開): ”);

scanf(“%d”,&w);

scanf(“ %c”,&c);HT[k].ch=c;

HT[k].Weight=w;

}

else HT[k].Weight=0;

HT[k].Parent=HT[k].Lchild=HT[k].Rchild=0;}

int p1,p2,w1,w2;

for(k=n+1;k<=m;k++){

p1=0;p2=0;

w1=32767;w2=32767;

for(j=1;j<=k-1;j++)

{

if(HT[j].Parent==0)

{

if(HT[j].Weight

{

w2=w1;p2=p1;

w1=HT[j].Weight;

p1=j;

}

else if(HT[j].Weight

{

w2=HT[j].Weight;

p2=j;

}

}

} HT[k].Lchild=p1;HT[k].Rchild=p2;HT[k].Weight=HT[p1].Weight+HT[p2].Weight;

HT[p1].Parent=k;HT[p2].Parent=k;

} printf(“輸入成功!”);}

void Coding_H(int n,HTNode *HT)

//對結點進行譯碼 { int k,sp,fp,p;char *cd;HCode HC;

HC=(HCode)malloc((n+1)*sizeof(char *));

cd=(char *)malloc(n*sizeof(char));cd[n-1]='

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