第一篇：高校黨支部11月“雙聯雙學”活動總結記錄

高校黨支部11月“雙聯雙學”活動總結

記錄

主題：培育和踐行社會主義核心價值觀，探討教風學風建設，獻言學校學院發展

時間：XX年11月26日

地點：工一B401

與會人員：何XX李XX等四位老師支部大一至大三全體成員

主持人：黃XX

記錄人：李XX

會議記錄：

--理論學習：由老師指導學生學習培育和踐行社會主義核心價值觀

由于大家對社會主義核心價值觀都有所了解，幾位老師就簡單的說明了一下。

2——談心交心：

黃XX：大家普遍關心的是就業問題，老師給我們談一談就業的情況吧。

何XX：自動化的就業情況是一年比一年好，像今年大四自動化專業的學生除了考研的都差不多已經簽了。自動化是一個萬金油專業，基本上無論是國企，私企或者是其他什么單位只要你愿意都可以去，但是大多數普遍還是在電廠。就業形勢是非常不錯的。

萬XX：軌道專業的就業方向在哪

何XX：軌道現在是供不應求，完全不用擔心，以后主要是在地鐵城軌等方面從事相關工作。如長沙地鐵就可能要修到2050年，需要大量人才。

黃XX：面試時主要看什么

李XX：這個主要看你的綜合能力，當然也可能會看你某個突出的優點。有些人成績雖然不是很好，但他在某個競賽中拿了獎，人家可能就喜歡你這點，有時候面試官還要看你給他的感覺，這個東西是說不準的。

金XX：我們現在應該學好些專業選修課

何XX：我認為你們大二可以選那個電力拖動，對你們軌道專業的很有用。

趙XX：本科生可以從事研究方面的工作嗎

李XX：這個一般不行，至少得是個研究生，碩士。

羅XX：考研可以去那些學校

何X：如XX工XX大XX大學XX大學等等當然XX理工也不錯。

3——獻計獻策：

羅XX:我覺現在圖書館占座位存在很多問題，像有的座位根本沒有人但卻放著書本在上面，讓其他同學沒辦法學習，我覺得學校可以購買那種可以讓同學們選座位的機器。

總結：

這次會議每個學生黨員都有一定的收獲，我們更加鞏固的社會主義核心價值觀的內容和精神，老師的精心指導讓大家的思想覺悟都有所提高，同時我們學生的各種疑惑也得到了解決，對考研和就業方面有了更加全面的了解，讓我們在以后的學習和生活中有了更確切的目標和前進的動力。

第二篇：雙學雙聯思想匯報

雙學雙聯思想匯報一

敬愛的黨組織：

大三了，我對于考研與就業之間，我選擇了考研，我覺得考研就是要考慮以下一些問題。

1、認真地，靜下心地問問自己：我為什么要考研？我為什么要考這個專業的研究生？一定要想明白，總得有個讓自己賣力的理由，哪怕是為了以后賺更多的錢也好。不要問別人考不考，也不要看家里人眼色（除家庭經濟條件因素外）讓你考你就考，這是你自己的選擇！

2、給自己一個明白的交代，這個很重要。不要在復習了幾個月后還放棄。所以，把工作、賺錢、生活、戀愛、就業、行業發展這些所有的因素都考慮進去，你想通了嗎？考研會占用你很多精力及時間，倉惶的決定最終往往是匆匆的放棄，搭上的金錢和時間不如好好準備骨子里最想做的事，比如，找個待遇很好的工作。否則，總要后悔，無論是工作還是讀研。工作稍不如意就會向往讀研的美處，讀研稍不順心就鐘情工作的獨立，總之，不要把期望看作現實，期望越大，失落越多。

3、想明白了，就是為了個決心！就要擺明白跟別人說，你要考研，就不能再天天無所事事、玩玩樂樂、吃吃喝喝，也請你的同學諒解你，支持一下。既然考研，就不要裝模作樣，最后耽誤了自己的時間。二十出頭的年輕人，這是我們最好的時光，不要為了一個問題作兩次甚至更多次的動搖的選擇。

雙學雙聯思想匯報二

敬愛的黨組織：

大三學年馬上就要過去，就業的問題自然成了我們的重要選擇問題。然而，如今大學畢業生就業難的問題更加突出。對此，我認為大學生畢業生就業須理性、有信心。

第一，要有信心。今年為了大學畢業生就業、創業，中央已經出臺了一系列的優惠政策，更何況大學畢業生們已經“磨劍”十數年，怎么會有跨不過去的坎呢？就業無路，創業有門。請大學畢業生們到大街上去看一看，街邊的一個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一個挑擔，也照常養活一家人。

第二，決不勉強自己。大學畢業生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業一定要根據自己的興趣愛好、所學專業、優點長處來尋求就業，這樣才能充分發揮自己的長處，才能干出名堂，才能使一生事業不走彎路。如果太勉強自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點和短處去跟人家的優點和長處競賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。

第三，必須要嚴防陷阱。面對今年的大學畢業生就業難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機占大學畢業生們的便宜。有的希望得到政府關于安排大學畢業生的優惠政策，或者應付政府關于安排大學畢業生就業的任務或壓力，采取有聘無職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費力。有的純粹是打著招聘的幌子。如果大學畢業生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得個傷心、傷財、傷志。

總之，大學生畢業生就業須理性、有信心。

第三篇：社區黨支部“雙學、雙守、雙做”活動總結

社區黨支部“雙學、雙守、雙做”活動總結

工農里社區黨支部、居委會緊緊圍繞秦皇島市委提出的“雙學、雙守、雙做”的精神主旨，堅持學、守當頭，把黨的關懷和政府的溫暖送到了千家萬戶，激起了廣大居民對黨的無限熱愛和激情。

圍繞秦皇島市委，海港區委、街道黨工委提出的在黨員、居民中“開展雙學、雙守、雙做”的指示精神，我社區在黨員中開展了共產黨員要起模范帶頭作用大討論：“在社區中發熱、在居民中閃光”成為廣大黨員的共識。為了搞好社區環境，治理非法小廣告；黨支部、居委會兩委班子成員為提高社區居民生活質量，走百家串千戶，不知吃了多少苦，大家卻無怨無悔，只為能在和諧、美麗的社區畫卷上添上一筆絢麗色彩。

黨小組長、優秀退休黨員充分發揮傳、幫、帶作用是活動出現的又一亮點。用身邊共產黨員的典型事跡對周圍群眾進行教育。許多青少年也主動參加了活動。

一名家庭條件較好的老黨員說：“我也曾過過窮日子，對貧困家庭生活非常理解，明白貧困家庭的人更敏感受人捐助時自尊心更強。現在我家的日子好過了，總想盡點力幫助身邊的人，知道該為日子不好的人們做點什么。讓他們感受到社會的溫暖。社區開著這樣的活動是非常有意義的，是雪中送炭啊。”他的話感動了社區干部們，感動了黨員們，也感動了社區居民。

“雙學、雙守、雙做”活動開展以來，工農里社區黨支部、居委會深入貧困黨員和困難群眾中訪貧問苦，誠心聽意見，盡心辦好事，傾心解難題，把黨和政府的溫暖送到了他們的心坎兒上，主要內容是“三送一幫”：一是送溫暖，通過組織和個人捐贈，向困難群眾贈送慰問品和慰問金；二是送真情，通過面對面地談心和思想交流，真心誠意地聽取和征求幫扶對象對活動的意見建議；三是送關懷，收集了解貧困黨員群眾急需解決的困難和問題，以便督促協調有關部門及時解決；“一幫”就是認真落實結對幫扶困難群眾的“一幫一”幫扶措施，在幫助困難戶創業上下功夫。一個多月來，黨支部、居委會慰問困難黨員11戶。并送去慰問品和慰問金價值300元。

通過幫助困難黨員和群眾解決實際困難，溫暖了困難黨員和群眾的心，真正做到了“黨員受教育，群眾得實惠”。

工農里社區黨支部

第四篇：社區黨支部“雙學、雙守、雙做”活動總結

工農里社區黨支部、居委會緊緊圍繞秦皇島市委提出的“雙學、雙守、雙做”的精神主旨，堅持學、守當頭，把黨的關懷和政府的溫暖送到了千家萬戶，激起了廣大居民對黨的無限熱愛和激情。

圍繞秦皇島市委，海港區委、街道黨工委提出的在黨員、居民中“開展雙學、雙守、雙做”的指示精神，我社區在黨員中開展了共產黨員要起模范帶頭作用大討論：“在社區中發熱、在居民中閃光”成為廣大黨員的共識。為了搞好社區環境，治理非法小廣告；黨支部、居委會兩委班子成員為提高社區居民生活質量，走百家串千戶，不知吃了多少苦，大家卻無怨無悔，只為能在和諧、美麗的社區畫卷上添上一筆絢麗色彩。

黨小組長、優秀退休黨員充分發揮傳、幫、帶作用是活動出現的又一亮點。用身邊共產黨員的典型事跡對周圍群眾進行教育。許多青少年也主動參加了活動。

一名家庭條件較好的老黨員說：“我也曾過過窮日子，對貧困家庭生活非常理解，明白貧困家庭的人更敏感受人捐助時自尊心更強。現在我家的日子好過了，總想盡點力幫助身邊的人，知道該為日子不好的人們做點什么。讓他們感受到社會的溫暖。社區開著這樣的活動是非常有意義的，是雪中送炭啊。”他的話感動了社區干部們，感動了黨員們，也感動了社區居民。

“雙學、雙守、雙做”活動開展以來，工農里社區黨支部、居委會深入貧困黨員和困難群眾中訪貧問苦，誠心聽意見，盡心辦好事，傾心解難題，把黨和政府的溫暖送到了他們的心坎兒上，主要內容是“三送一幫”：一是送溫暖，通過組織和個人捐贈，向困難群眾贈送慰問品和慰問金；二是送真情，通過面對面地談心和思想交流，真心誠意地聽取和征求幫扶對象對活動的意見建議；三是送關懷，收集了解貧困黨員群眾急需解決的困難和問題，以便督促協調有關部門及時解決；“一幫”就是認真落實結對幫扶困難群眾的“一幫一”幫扶措施，在幫助困難戶創業上下功夫。一個多月來，黨支部、居委會慰問困難黨員11戶。并送去慰問品和慰問金價值300元。

通過幫助困難黨員和群眾解決實際困難，溫暖了困難黨員和群眾的心，真正做到了“黨員受教育，群眾得實惠”。

第五篇：雙聯活動總結2014

“聯村聯戶、為民富民”活動工作總結

（2014）

自聯村聯戶活動開展以來，我校認真貫徹落實縣委的部署要求，召開了活動動員會議，主要領導對整個活動進行了周密部署，為這次活動奠定了良好基礎。在實際活動中，得到了村委的大力支持，確保了活動的順利進行。在走訪中大家都能嚴格遵守走訪紀律，帶著誠心和群眾交朋友，帶著耐心傾聽群眾的呼聲，帶著決心幫助群眾解決困難，不僅在走訪中礪煉了干部的素質，而且受到了群眾的普遍贊譽，拉近了干群關系結合。

一、青龍小學基本情況

青龍小學覆蓋兩個行政村，共有人口3020人，其中貧困家庭占大多數，人均收入不足1000元。就我校而言，全校共有學生40人，教師7人，其中貧困學生15人，留守兒童5人。二、一年來取得的成績和采取的措施

自活動開展以來，我校高度重視，鼓勵教師深入學生家里開展調查研究，積極聯系幫扶對象，制定幫扶措施，推動“聯村聯戶、為民富民”行動深入開展。

(一)認真調查摸底，聯系幫扶對象。三月份以來，我校教師對學生家里進行對接走訪，認真了解和掌握有關家庭狀況、家庭經濟收入等情況。針對存在的具體問題進行了詳細了解，幫助他們拓寬發展思路，全力為他們提供優質有效服務，積極與。并幫助其積極爭取農村惠農政策資金。

(二)理清發展思路，合理制定幫扶計劃。根據深入幫扶戶調研，了解了幫扶戶的實際情況后，我校制定出了符合實際的幫扶計劃

三、下一步打算

一是宣傳糧食直補、農資綜合補貼、農作物良種補貼的申批程序，補貼物種、標準等政策。

二是不定期與聯系戶交流，提供物質幫扶，為幫扶家庭盡一份小小的心。從幫扶對象的實際出發，結合自身條件，按照一戶一方，循序漸進的原則，幫助他們早日走出貧困，奔向小康生活。

三、繼續資助貧困學生