第一篇：關(guān)愛(ài)明天-普法先行征文

關(guān)愛(ài)明天，普法先行

我們生活在法制的國(guó)度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應(yīng)該讓法律在心間長(zhǎng)駐。

因?yàn)橹匾詫W(xué)法。

我們國(guó)家從初中開始便開設(shè)了法制教育課程，法律的重要性可見(jiàn)一斑。通過(guò)學(xué)法，我們對(duì)法律有了逐步的認(rèn)知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內(nèi)什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權(quán)利，如何履行義務(wù)……而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道自己的行為是違法的，由此產(chǎn)生的后果就必定嚴(yán)重了，據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數(shù)占總數(shù)的一半以上。所以，學(xué)習(xí)法律是我們立足于法律社會(huì)的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造美好未來(lái)的重要保證。

因?yàn)橹匾允胤ā?/p>

遵守法律和憲法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語(yǔ)有云：“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓。”法律的制定是維護(hù)社會(huì)秩序的根本途徑，所以為了社會(huì)的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺(jué)守法。而且法律所規(guī)定的內(nèi)容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒(méi)有理由反對(duì)，沒(méi)有理由不遵循，更沒(méi)有理由背道而馳。雖然我們有追求個(gè)性的自由，但這并不意味我們能標(biāo)新立 異，無(wú)視法律的存在。與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？

因?yàn)樾枰杂梅ā?/p>

我們都曾做過(guò)這樣的一道題目：當(dāng)自身利益受到侵害時(shí)，該怎么辦？回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說(shuō)的，但未必能完全做到。當(dāng)我們真正遇到類似的事時(shí)，經(jīng)常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種息事寧人的態(tài)度是不明智的，是縱容他人的錯(cuò)誤行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)，為社會(huì)盡自己的一份力。

法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，讓我們一起學(xué)法、守法、用法，讓法律在我們心間長(zhǎng)駐！

第二篇：關(guān)愛(ài)明天,普法先行征文

關(guān)愛(ài)明天 普法先行

安徽省太和中學(xué) 張子賢

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱。”這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。生命因脆弱而寶貴。

生命是父母所恩賜予我們的，它來(lái)匆匆，去匆匆，何嘗的寶貴，何嘗的無(wú)價(jià)。

2003年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病蔓延開來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，非典肆意侵入我們中國(guó)的土地，吞噬了寶貴的生命，那段時(shí)間人們談“非”色變，惶惶不安，叫苦不迭。這是生命與疾病的抗?fàn)帲欢鞍滓聭?zhàn)士'不怕危險(xiǎn)，筑成了一道道銅墻鐵壁，履行了他們神圣的職責(zé)，不降病魔，誓不罷休！他們也同樣熱愛(ài)生命，但是在生與死的徘徊只，卻義無(wú)反顧地選擇了與病魔抗?fàn)帲c死神博斗，用自己的生命換來(lái)千百個(gè)病人的康復(fù)。是什么給了他們力量，勇氣？我想是”奉獻(xiàn)"二字讓他們讀懂并感悟了生命，他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)屬于自己的美好生活，也使自己的生命充滿光彩。生命因?qū)氋F而脆弱。

上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，吸毒在全世界日趨泛濫，毒品走私日益嚴(yán)重。我記得看到過(guò)這么個(gè)自述。一位正處在花季的少女，但她已經(jīng)被毒品摧殘的體無(wú)完膚了，她每天都在與可怕的毒魔作斗爭(zhēng)，而她那雙腿也在毒魔的侵襲之下變得千瘡百孔。當(dāng)她每次看見(jiàn)與她同齡的少女們穿著漂亮的裙子，自信的走在大街上的時(shí)候，她都感到非常難過(guò)，因?yàn)樗请p被毒魔“親吻”過(guò)的腿已經(jīng)不可能示人了。而她自己也再也無(wú)法像正常的人們一樣生活，當(dāng)她自己走在大街上時(shí)，她都覺(jué)得自己是異類，而這一切一切的痛苦都是因?yàn)樗邮芰硕灸У难?qǐng)。

在她的自述中，我知道了她是多么悔恨自己當(dāng)初的無(wú)知，她希望可以用她的親身經(jīng)歷來(lái)告誡我們，讓我們知道毒品的危害，也讓我們明白在這個(gè)世界上除了親情之外所有其他的東西都要付出代價(jià)。

人的生活中，處處離不開交通，時(shí)時(shí)刻刻在交通之間徘徊，也許，一剎那的疏忽，會(huì)給你帶來(lái)終身的遺憾。曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)心愛(ài)的小球，不顧一切的直奔馬路中央，也許，他還小，單純的思想并沒(méi)想到那可悲的后果，真是不幸，一輛卡車飛奔而來(lái)，把他壓得粉身碎骨，把他永遠(yuǎn)壓在土地深層，父母的淚猶如傾盆大雨，從天而降，又有誰(shuí)能夠聽(tīng)到他們的呼喚，上天是仁慈的，同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，忍受著痛苦，真是可悲！一輛載重汽車由于超載以至被滾下那萬(wàn)丈深淵，那轟隆聲回響山谷，可那位年輕的司機(jī)卻拋棄一切毫無(wú)聲息的走了，走得那樣傷感，那樣的悲痛。那一件件血淋淋的事實(shí)在我們的眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的掙扎，那是痛苦的淚痕，那是同情的目光。在一次次惡劇不斷重演之時(shí)，我們是否有所體會(huì)，難道不應(yīng)該為此而珍惜寶貴的生命嗎？

犯罪,它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。正處于17歲雨季的我們,在一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，將來(lái)我們還要走上社會(huì)，見(jiàn)識(shí)更多，現(xiàn)在起要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要學(xué)會(huì)懂法、依法、守法。相信明天的太陽(yáng)依舊美好，依舊燦爛！

我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里, 再也回不來(lái)了呢？

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動(dòng)是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會(huì)掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中,也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁,但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō),群摳,吸毒,搶劫,偷竊,迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……

21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊！在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明便是非的界限，而這也是共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

法律,是正義之火，是光明的戰(zhàn)士,是慈祥的老人,還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法,又懂法,還能守法,會(huì)用法的好少年。

第三篇：關(guān)愛(ài)明天普法先行法制征文

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”的確，沒(méi)有了法律我們就無(wú)法正常的生活，于是，“普法”就成了全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。

從小，爸爸媽媽就整天叮囑我：“在路上要看紅綠燈。”“走路要靠右行。”“在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)互相謙讓。”、、、、、、、，于是，“法”這個(gè)字就像種子一樣，在我心中扎下了深根。

慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸從報(bào)紙、雜志、書籍、網(wǎng)絡(luò)上看到許多青少年違法的事：某地警方抓獲了入室盜竊的犯罪團(tuán)伙中全是未成年人，其中最大的17歲，最小的11歲；某地?fù)尳俚姆缸飯F(tuán)伙中，最小的只有8歲……這一個(gè)個(gè)數(shù)字是我痛心疾首，他們幾乎和我們一樣大呀！

不光是孩子，大人們違法的“光榮事跡”更多，比如說(shuō)上周，我和同學(xué)一起回家，在紅路燈處差不多被堵了15分鐘，這都怪那些大人不遵守交通規(guī)則，我們好不容易等到一個(gè)綠燈，剛要走，緊接著一輛汽車呼的以下躥到對(duì)面，嚇的我們魂飛魄散，就在我們被嚇呆的時(shí)候，車子一輛接一輛的沖到對(duì)面，眼看又要紅燈了，我們只能氣的干跺腳。再比如說(shuō)上上個(gè)星期，我們正騎著車在非機(jī)動(dòng)車道上好好的走著，一輛超速的車從我們旁邊經(jīng)過(guò)，差點(diǎn)把最外面的同學(xué)碰倒，如果她倒了，那我們就得玩一次“多米諾”了。除此之外，還有的人隨意把車停在路邊，導(dǎo)致我們沒(méi)有地方可走，只能在機(jī)動(dòng)車道上，非常危險(xiǎn)。還有的人在我們毫無(wú)防備的情況下急剎車，導(dǎo)致我們“追尾”，就像昨天，一輛突然剎車，一個(gè)小男孩就撞了上去，車主下來(lái)把那個(gè)小男孩罵了一頓，弄得小男孩滿臉通紅。如果這些人都能遵守交通規(guī)則，這樣的事就不會(huì)發(fā)生了。

普及法律，人人有責(zé)。“法”已在我心中扎下了深根，它會(huì)在我心中發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開花、結(jié)果。“法”永遠(yuǎn)在我心中！

第四篇：關(guān)愛(ài)明天 普法先行

關(guān)愛(ài)明天

普法先行

棲霞實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三、十一 牟音昱

大家都知道法律吧，今天我們就來(lái)聊一下這個(gè)話題，說(shuō)到這，肯定有同學(xué)會(huì)想“我們還是小孩子，法律是什么?法律跟我們有什么關(guān)系？”這樣想，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我們身邊時(shí)時(shí)處處都有“法律”的影子，一個(gè)人殺人了，他就觸犯了故意殺人罪；一個(gè)人開車闖紅燈了，他就觸犯了交通法規(guī)；一個(gè)人拐賣兒童了，他就觸犯了拐賣兒童罪。法律其實(shí)就是一種工具，一種可以嚴(yán)懲犯罪分子，維護(hù)我們社會(huì)秩序安好的工具，我們?cè)跄苋鄙龠@種工具呢？

剛才說(shuō)的這些可能離我們不太近，那我再說(shuō)一下我們身邊的“法律”，每天上學(xué)我們都要遵守，那就是校規(guī)校紀(jì)。一個(gè)國(guó)家需要法律，一個(gè)學(xué)校也同樣需要“學(xué)校的法律”，比如說(shuō)：學(xué)校規(guī)定了學(xué)生的日常行為包括上課紀(jì)律、課間秩序、考試規(guī)定甚至早到處理規(guī)定等等，我們都嚴(yán)格必須遵守。

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，試想一下，假如沒(méi)有“法律”存在，整個(gè)世界會(huì)特別混亂，殺人、放火、偷盜、搶劫隨時(shí)發(fā)生，汽車在公落上肆意橫行，我們?cè)趯W(xué)校里整天打鬧……這樣一個(gè)社會(huì)環(huán)境百姓怎么能夠安心生活呢？我們學(xué)生怎么能夠好好學(xué)習(xí)呢？更談不上感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)了，恐怕連自己上學(xué)都不敢了。

說(shuō)到這，想必大家都知道法律的重要性了吧，知道了這 些還不行，我們還應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，也就是要在全社會(huì)普及法律知識(shí)。當(dāng)今社會(huì)有很多人甚至成年人還是法盲，他們由于不懂法，往往做出些糊涂事，甚至危害到別人的生命。我曾經(jīng)在中央電視臺(tái)《天網(wǎng)》欄目看過(guò)這樣個(gè)節(jié)目，下面與大家分享一下：在一個(gè)小山村里有一個(gè)破碎的家庭，爸爸因病早逝了，五個(gè)兒子中有兩個(gè)也去世了，家里只有一位母親和她的三個(gè)兒子，三個(gè)兒子共用一口井，由于它們之間鬧了別扭，其中一個(gè)兒子不讓自己的母親和兩個(gè)兄弟喝井里的水，他母親一氣之下，聯(lián)合兩兄弟把霸著井的那個(gè)兒子給打死了，并偷偷的埋了。后來(lái)警方查處了這個(gè)案子，并依法對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行了嚴(yán)懲，在處理他們時(shí)，那位母親還一個(gè)勁的辯解說(shuō)，那是他們的家事，跟別人無(wú)關(guān)，大家說(shuō)一說(shuō)，由于不懂法，他們多么荒唐啊。

生活中不懂法而做出糊涂事的例子太多了，比如說(shuō)跟我們密切相關(guān)的例子，那就是《未成年人保護(hù)法》和《義務(wù)教育法》等，有的家長(zhǎng)不懂法，隨意侵犯我們的隱私比如未經(jīng)許可偷看日記是不對(duì)的；還有的家長(zhǎng)由于生活困難，很早就讓孩子輟學(xué)打工，這更是侵犯了我們受教育的權(quán)利；還有的家長(zhǎng)重男輕女等等。

由此可見(jiàn)，普及法律真是太重要了，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會(huì)，更是一個(gè)和諧文明的社會(huì)，而這一切都需要法律這個(gè)工具作保障，只有全社會(huì)都學(xué)法、懂法、守法，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)，我們的世界才能更加美好，我們的明天才會(huì)更加燦爛。

第五篇：關(guān)愛(ài)明天,普法先行

關(guān)愛(ài)明天，普法先行

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)時(shí)自由的，但一旦跨出了這艘船的底線，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰。”每天都在受著法律的保護(hù)與限制，但我們真的了解法律嗎？

21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，我們不能以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，不只是你一個(gè)人。我們都是平等的，我們都在受著法律的擁護(hù)。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”如果這個(gè)社會(huì)上沒(méi)有了法律，我們的生活也無(wú)法正常進(jìn)行了。法律與我們的生活密不可分，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平與秩序。

法律，面前人人平等，它是正義的。所以，我們要學(xué)會(huì)用法律武裝自己，用法律維護(hù)自己的權(quán)益。當(dāng)我們的人身遇到危險(xiǎn)，受到要挾時(shí)，不要害怕。要相信法律就是我們最強(qiáng)大的靠山。要拿法律與壞人搏擊，它是最強(qiáng)大的武器。假如我們?cè)诜艑W(xué)回家的路上遭人勒索，我們要先確保我們的人身安全，先假裝答應(yīng)匪徒的要求，事后報(bào)警。法律不僅擁護(hù)我們，他同時(shí)也束縛著我們。當(dāng)我們做每件事之前，都要想一想是否合法？不論是誰(shuí)，只要犯了法，就算是家世顯赫，家財(cái)萬(wàn)貫的人都一樣要接受法律的制裁，只要是個(gè)公民都必須遵守法律法規(guī)。比如說(shuō)現(xiàn)如今許多的青少年都染上了毒癮，這就是違法的。吸毒、販毒都是我國(guó)嚴(yán)厲禁止的，一旦染上毒癮就是墜入萬(wàn)丈深淵，沒(méi)有回頭路。所以作為一個(gè)合格的公民，必須遵守法律法規(guī)，拒絕沾染不良的社會(huì)習(xí)氣。

法律是正義的，作為一個(gè)公民，我們既要知法懂法，也要用法，不要讓那些不良習(xí)氣摧殘我們。

永安二中

七（3）班

劉 璇