第一篇：清明節作文：清明思憶念親恩

憶念，像是窗外的清明雨一樣，淅淅瀝瀝，下在了心底。這個三月，綿綿的雨，綿綿的憶念，打濕了記憶的門坎。仰望蒼穹，云深渺渺處，何處是天國?清明時節雨紛紛，思親念親幾多愁?欲向長天空吶喊，兒孫想念心思切!

總是那紛飛的細雨，總是那匆匆的行人，總是那滿山的杜鵑，總是那惦念的惦念。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂，每到清明，仿佛春天的每一滴雨，都化作思親念親的思緒。逝去遠去的親人啊，可在那天的盡頭，俯視您，人間的子子孫孫，在這思念的季節，重復著一年又一年的祭奠?花開花謝飛滿天，又逢春，正是一年清明時，家家如是，年年如是，祭奠在我們心里永垂不朽的愛念。愿我們的先人在天有靈，保佑這天下蒼生，平安和睦，歲歲年年。

如今，我又回到了故里，這青山綠水的地方。這里的一山一水，一草一木，可都別來無恙?微微的山風吹過，仿佛在向我這個遠游的兒孫致意微笑。這是遠去故去的親人，長眠的地方，滿山的杜鵑開得正艷，像是杜鵑鳥兒的啼血吟唱，聲聲悲泣，只把親人念!久違的清明花，白白的花骨朵兒滴著清晨的露珠兒，開在迎風的路口，我像小時樣，采一束潔白的清明花，擺放在祖親的墳前，以寄切切的哀思。

我最親的人，我的祖母啊，您離開我們已經太久了。猶記得您在時的往事歷歷。在這個思親念親的日子里，怎不叫人念斷腸!念想的鏡頭，像是揣在手中的風箏，那根思憶的線，一任三月的春風飄飛，飄到高高的天國奶奶，孫兒想您了!

童年時光，總是很美。下雨時，我們就吵著祖母，教我們折紙船，然后把折好的紙船放進成了小溪般的屋檐下，小紙船帶著我們小小的心愿與夢想，帶著我們歡樂的童年飄向了遠處，直至今日，依然懷念我的小小紙船在童年時給過我的歡樂

童年時光，有著光陰的故事，有著親情無限。懷著對祖母的親切念想，今晚，拾起張白紙，折著小紙船，心里滴落思念的淚水，溫情溢滿胸膛，思親念親的思緒，蔓延整個心空。端視手心里的那條小小紙船，我仿佛又回到童年時，祖母帶著我們放紙船的那一幕。當初那條載著我們美好童夢的小小紙船，在今夜，緩緩地，順著時光的河流，向我不斷地飄來涌來也飄來了思憶無窮

當年，在我祖母很年輕時，我的祖父就撇下她們母子五個撒手人間了。我的祖母及我年幼的父親兄弟幾個，在那個艱苦的年代，相依為命，共進共退，不至于失散，保有了我們家族的完整。所以，我的祖母，我敬愛的人，含辛茹苦地把我父親兄弟幾個拉扯大，實屬不易。在這個思念的節氣，不禁地深深思念我們的祖親!

我的祖母，這位世紀老人，活了差不多一個世紀。自我的祖父離逝后，獨自帶著四個年幼的兒子，日子堅苦地支撐著，吃了上頓沒下餐，吃糠，挖野菜，充饑更是常有的事。把那個年代的滄桑，辛酸，都飽償。后來，我的大伯父從軍了，學的是醫科，二伯父也從小就當家，做苦工，挑石灰從南湖走老遠的山路，把石灰挑到河源，換來微薄的腳力錢，和我的祖母一起苦苦支撐著家里有一餐沒一頓的日子。我父親和小叔年幼，沒能幫上家里什么忙。直至大伯父做了軍醫才慢慢地，日子有了好轉。祖母也因為日夜的操勞和苦日子的折磨，落下了支氣管炎的病，從我記事起，祖母一咳嗽，我們做兒孫的就要不停地給她老人家輪流捶背，好在大伯父是醫生，祖母的身體健康才有了保障。在改革開放的政策下，70多歲的老祖母趕上了新時代，坐上火車，去過香港探親，久久未見的親人終于可以團聚，見面之下，仿如隔世，喜極而泣，真是百感交集啊。祖母這位世紀老人，把這新時代的美好，幸福生活，也都品遍。祖母的一生，要寫下來，真是本厚厚的書啊，在這里，孫兒只是略筆提過祖母的生平，我敬愛的祖母，在9年前，就離開了她親愛的子孫們與世長辭，家失柱石!痛!

祖母的仙逝，在我的生命中，在我這個大家族里，是第二次面對生命的離逝。第一次是我二伯父的病逝，這種生命的痛，在當年，我的祖母，首當其沖。這是生命不可承受之重啊!可憐她老人家，白發人送黑發人!

祖母是位知書識禮的大家閨秀，生長在山清水秀的南湖，就是現在河源市筑就幸福生活的碧波萬頃一望無際的萬綠湖。為了修建新豐江水庫堤壩，南湖老家鄉已是泱泱的水之國，我的祖輩們也不得不離開了可愛的家鄉，移民了。這在老一輩人的心里，它永遠是記憶里的不舍和傷痛了。而我的祖父則在移民前就已駕鶴西去，魂魄駐守在老家鄉南湖了。祖母是家里的長女，深受我的外曾祖的疼愛，上過學堂，喜歡古典文學，也喜吟詩作對。據祖母說她上小學四年級時，就讓學校安排給小班師弟妹們講課了，是個名符其實的小老師，在那時可真是個小才女。在我的記憶里，祖母經常手捧著紅樓夢，三國演義，水滸傳，西游記等書本在津津有味地讀著，童年時的我，也常聽祖母講書中的精彩，以至在我讀初小時，就早早地知道了我國的四大名著書中的精彩。我的祖母記憶力特好，《織錦回文》，《千家詩》，《唐詩三百首》，《曾廣賢文》等，更是祖母信口拈來，朗朗上口的拿手好戲。在路上行人欲斷魂的清明節，阿婆會對著窗外綿綿的清明雨，對著老家鄉南湖的方向叨念著：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。在八月十五中秋節，賞著天上的明月，我阿婆會教我們念李白那首著名的思鄉詩句《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。也給我們講嫦娥奔月的故事。嫦娥、李剛、玉兔，伴著明亮的月光，淡淡的桂花飄香在嫦娥的月宮，美好幸福的童年飄香在祖母娓娓道來的精彩故事中，在我祖母的熏陶之下，小小的我也深深地喜愛著祖母的喜愛。

祖母是個戲迷，戲院有戲，祖母必看。那時也經常有演戲下鄉的，在大大的曬谷場搭戲臺，這時候的鄉鎮，就像是過年時熱鬧了。小時候的我，跟著祖母，也經常聽戲看戲，成了小戲迷。我們這多聽粵劇，也有國粹京劇。依稀記得小時候聽過看過的《楊家將》、《穆桂英掛帥》、《白蛇傳》、《岳飛傳》等。祖母也是個電影迷，記得有一回在老家柳城，那是個貧困的年代，雖說民風也算純樸，可不管哪個年代，盛世也好，亂世也罷，總有那么一些為非作歹的小人物上演著小丑的故事。那時沒什么娛樂，看電影和看戲是頭等的樂事快事，所以人特多。我和我阿婆正擠在人堆中買電影票，突然，一個蓬頭黑垢小子，竄擠到我的祖母身后，硬是趁著人多的掩護，把我阿婆不多的錢給搶了。小小的我一聲驚呼：阿婆，有小賊打荷包!(我們的鄉下話偷錢包)!阿婆聽了，也驚地轉身，可說話間，那可惡的小賊就硬搶了我阿婆的錢飛也似地逃跑了，我和阿婆拼命追，跑得氣喘吁吁，還是沒能趕上那小賊的腳步，只好眼睜睜地看著那小賊的飛毛腿似的飛跑過圍新江橋那頭去了。哎，真是掃興的小賊!還好，我阿婆手上還有買票的兩毛錢，于是，阿婆帶著我快快地回轉電影院，去看電影了。那出電影已經開演了，記得上演的是一出《馬蘭花》，具體的電影情節也模糊了，而那小賊打荷包卻在記憶中記憶猶新。這真是別開生面的電影呀，似乎比正在放演的電影精彩，那小賊打荷包的情節，在我的兒時記憶里，有著深深的絡印，因為那是跟我和阿婆有關的驚險記憶呢，所以會順著時光河流的漂浮，在我憶起我的祖母時，驚險重放，一同浮現。

我的祖母，在我有記憶以來，就是位可敬可親的人，我的童年，我的成年，也深受其教誨，受益良多。在我的人生遇到了困擾時，總有祖母堅強的形象鼓舞著我，使我更好地邁步人生。祖母的離世，之于我，之于我整個家族，都是滿心的疼痛!雖然我的祖母年近百歲了，但是，還是很傷很痛!親情無價，這個世界上，總有那么一種思念，讓我們在午夜夢回時，頓生悲痛!這個世界什么都沒有變，只是少了我可親可敬的人!念親恩，惜取孝道，讓愛世代傳承，化悲痛為力量，在心里永遠祭奠懷念我們逝去的親人。愿一切安好!

傷!生命不能承受之痛!愿我的老祖母和逝去的親人們在另一個世界里得到永生!

與此同時，感恩父母給我生命及愛護，我將在有生之年，更愛你們。盡管生活艱辛不盡人意，女兒定不負你們所望，健康、快樂并善待自己及身邊的人。痛定思痛，祝愿以后的日子，我和我的家人朋友們都平平安安、健健康康，這比什么都強。

春暖花開念親恩，黃土垅中寄哀思。

春去春來細思量，花謝花開總有時。

遙想親恩深似海，奈何天上人間遠。

細雨紛飛似柳絮，漫天飛舞如心碎。

第二篇：關于清明節的作文：思念在清明

關于清明節的作文：思念在清明

摘要：到了外婆家，向我們迎來的便是年過六旬的外婆。我來到房間里，折起了紙花，也把一個個思念折進了紙里。下午，太陽當頭照，我、媽媽、大姨和外婆頂著烈日到山上給外公掃墓。

一年一度的清明節又到了，我像去年一樣和媽媽一同去為外公掃墓。在路上，我不停地追問著媽媽：“媽媽媽媽，爺爺是長得什么樣子呢？”媽媽總是和藹可親地說：“就和媽媽一樣啊！”我的外公在媽媽讀四年級的時候就去世了，也沒留下一張照片。每當其他同學提起外公對自己怎樣好的時候，我總是又羨慕又傷心。

到了外婆家，向我們迎來的便是年過六旬的外婆。我來到房間里，折起了紙花，也把一個個思念折進了紙里。下午，太陽當頭照，我、媽媽、大姨和外婆頂著烈日到山上給外公掃墓。一到山下抬頭仰望，就看見滿山一派翠綠的景象。大姨扛著鋤頭一會把這叢草給除了，一會又把那根刺藤給割了。不一會，一條小路就被我們給“開辟”出來。

來到外公的墳墓前，首先映入眼簾的是一個長滿青苔的陶罐，封得嚴嚴實實，只露出地面一小截，那里面裝著外公的骨灰。大姨和奶奶開始除雜草，她們一會把墳墓上的小山竹給鋤了，一會又把雜草給割了，不一會，展現在我們眼前的便是干干凈凈的墳墓。

我麻利地從袋子里取出紙花紙帶，灑在了外公的墳墓上，最后把一束美麗的菊花擺在陶罐，聽媽媽說，菊花代表對去世親人的思念。這時，墳墓像變魔術似的變成了一座大花椅子。奶奶也在墳墓前擺上圓鼓鼓的鴨蛋、香噴噴的肉、紅通通的蘋果、香甜可口的六味蜜餞……

我們把香點著，雙手舉起香排成一行向外公祭拜。隨后，我們燒起了紙錢，放起了鞭炮。“啪啪啪……”那炮聲好像是外公在我們表示祝福。

突然，我鼻子一酸，哇哇大哭了起來：“外公，外公，我要外公！”媽媽對我說：“孩子，你別哭！人死了不可能復活。你外公雖然不在了，但他知道自己的外孫很健康、很乖巧，他一定會很欣慰的。只要你認真學習，取得好成績，就是對外公最好的思念。”我懂事地點點頭。隨后，媽媽拉著我的手和大家一起往山下走去。

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”外公，我一定要好好學習，爭取取得更好的成績。

第三篇：感謝親恩

感謝親恩

八（4）班感恩主題班會

1、甲：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day。對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。

2、我們中國也有著 “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現實是，現在有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

3、甲：2009年的日歷已經翻過去許多頁了，在我們的腦海中，感動中國2008人物頒獎典禮，依舊記憶猶新，唐山十三農民兄弟、李桂林、陸建芬、等人依次向頒獎臺走來，他們帶著2005年春夏秋冬的陽光和細雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動，洋溢著一種對社會深深的感恩。

4、乙：同樣的，我們也應該心存感恩,對大自然感恩，因為她無私地給予我們一切生命的源泉.5、甲：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

6、乙：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。

7、甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；

8、乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛，讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴。

9、甲：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此豐厚而富有；

10、乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。

11、甲：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；

12、乙：感激這個世界上所有值得我們感激的人；

14、甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

15、乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。

16、甲：母親，這個偉大的名詞，請問有那位同學能解釋它的含義呢？（同學發言）

17、甲：下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

（邊放圖片邊讀故事）

18、甲：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得。

19、乙：這不禁使我們回憶起，在我們成長的這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢？請大家舉手

（同學發言）

20、甲：雖然同學們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們。當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈；當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生??

可我們又對父母了解多少呢 ？

19、乙：下面進行現場調查

問題：

1、你母親的生日？

2、你給父親買過生日禮物嗎？

3、你母親最喜歡的是哪套衣服？

4、你父母的結婚紀念日？

5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？

6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？

7、你父親喜歡吃的菜是？

8、你父母喜歡的日常消遣活動是？

9、你媽媽喜歡顏色是？

???

20、甲：通過剛剛的調查我們發現，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調查也會知道結果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻！

21、乙：下面請幾位同學到講臺上講述一下自己和父母的故事。

（同學發言）

22、乙：希望同學們一定要對父母拿出多一份的關懷和理解，她們一定會倍感欣慰，做一個：懂父母的人。

23、甲：無論你身在何地，有一個人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??，這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

24、乙：父愛是山，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障，父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。

25、甲：請看下面的一組圖片，如果他們是你的父母或者親人，你會有何感想呢？（同學回答）

23、甲：其實不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學、朋友。我們也應該學會感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學現在心里一定不平靜。下面，就請幾位同學談談他們現在的感受和想法。

（同學發言）

24、乙：感恩的方式確實有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會隨時回報于別人，在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，因為在我們的生活中，我們無時無刻不體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。常懷感恩之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會使我們的生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。一個和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會，既要多些感激之心，也要付出你的愛心。讓我們用自己的行動，報答父母，老師、社會，報答所有關心愛護和幫助過我們的人，讓我們的世界更加美好。

25、甲：一起做一個感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會??這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起。

26、乙：請欣賞《念親恩》，伴隨著這動人的歌曲，八（4）班“感謝親恩”主題班會到此結束。謝謝大家！

第四篇：念親恩歌詞

念親恩

演唱：陳百強

長夜空虛使我懷舊事明月朗相對念母親 父母親愛心柔善像碧月 懷念怎不悲莫禁 長夜空虛枕冷夜半泣路遙遠碧海示我心 父母親愛心柔善像碧月 常在心里問何日報 親恩應該報 應該惜取孝道

惟獨我離別無法慰親旁輕彈曲韻夢中送長夜空虛枕冷夜半泣路遙遠碧海示我心父母親愛心柔善像碧月 常在心里問何日報

長夜空虛使我懷舊事明月朗相對念母親 父母親愛心柔善像碧月 懷念怎不悲莫禁 長夜空虛枕冷夜半泣遙路遠碧海示我心 父母親愛心柔善像碧月 常在心里問何日報 親恩應該報應該惜取孝道

惟獨我離別無法慰親旁輕彈曲韻夢中送長夜空虛枕冷夜半泣路遙遠碧海示我心父母親愛心柔善像碧月 常在心里問何日報

第五篇：感受親恩

感受親恩，弘揚孝德

一、活動目的為弘揚中華民族傳統美德，培養學生孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、報效祖國的優良品質，開展以“感受親恩，弘揚孝德”為主題的孝親實踐活動。

二、活動時間

2014年4月——5月

三、活動思路：

1、“學孝”，通過國旗下講話、板報、手抄報、班會、校內電子屏幕等多方式多渠道向學生宣傳尊重長輩、孝敬父母的美德，讓他們在學習中認識什么是孝，了解幾個孝敬故事，收集有關“孝”的古今中外故事及名人名言，使同學們充分認識到“孝敬”不僅是中華民族的傳統美德，也是人類的美德，我們應繼承和發揚。在“學孝”活動中，體現認知、明理、導行的教育過程。

2、“行孝”，在豐富多彩的孝德教育實踐活動中，讓學生實踐孝行。做到：常問好，講禮貌，讓父母老師舒心；少空談，多幫忙，讓父母老師省心；求上進，走正道，讓父母老師放心；勤學習，苦鉆研，讓父母老師開心；遇難事，勤商量，讓父母老師稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母老師順心；忌盲從，不遷就，諫父母老師真心；重感恩，孝父母老師，鑄社會愛心。

三、活動安排

（一）宣傳發動階段（2014年3月中旬）

廣泛開展宣傳動員，引導學生積極參加孝德活動，學校通過國旗下講話、板報、班會、校內電子屏幕等多形式多渠道宣傳尊重長輩、孝敬父母的傳統美德；爭取社會各界的支持，共同營造孝親敬老的活動氛圍。

（二）具體實施階段（2014年4月下旬—5月中旬）

家庭是孝德教育的肥沃土壤，學校是孝德教育的主要陣地，社會是孝德教育的重要保障。整合三方面教育力量，開展豐富多彩的孝德教育實踐活動。讓學生在活動中實踐孝德。

主要活動：

1、“感受親恩，弘揚孝德”主題班會

積極發動廣大同學積極參與，加強對本次活動的宣傳力度，營造濃厚的德育氛圍，以班級為單位，落實活動方案的具體實施。各班主任于4月底前上交主題班會材料。

2、給父母寫一封感謝信《您辛苦了！》

中高年級通過寫信與家長交流，讓學生理解父母培養自己的艱辛，從而深刻認識到“一粥一飯當思來之不易”，真正用心去體察父母心，使學生常懷感恩的心，同時提高寫作水平。班主任老師和語文老師指導好學生給父母寫一封感謝信，每班于五月初上交2—4封優秀信件作為學校資料留存。

3、讀一本“感受親恩，弘揚孝德”的書籍

通過收集傳統美德的故事，誦讀有關榮辱和孝敬的文章，反思自己的不足，敢于擔當責任，結合自己所思所想和所見所聞，寫一篇“感恩的心”主題作文。

4、“感受親恩，弘揚孝德”黑板報評比

通過黑板報評比的形式，擴大宣傳力度，營造氛圍。

主題明確、版面醒目、抄寫整齊、設計美觀。評出一、二、三等獎。評比時間：四月底。

5、社會實踐活動

通過社會實踐活動，了解社會，從而體驗敬老、侍老、助老、娛老。從中感悟孝德。組織學生到社區等打掃衛生、義務宣傳等活動。各班根據實際情況自行組織，寫出活動計劃和活動心得體會，每班上交一個活動計劃和三篇活動心得體會。材料于5月20日前上交。

6、文藝表演

通過表演這種學生喜歡的教育形式，選擇小品、歌曲、舞蹈等形式對學生進行孝敬、感恩教育。有興趣的班主任可以此作為主題，參加5月底的校園文化藝術節藝術表演。

7、手抄報

通過手抄報的形式，讓學生進行閱讀活動，讓學生從五千年悠久的中華文明史中、在優秀的詩詞中、在名人軼事中，自己去收集有關“孝”的古今中外故事及名人名言，通過動手制作一份圖文并茂，設計美觀合理的手抄報。在制作中感悟孝德，提高學生的審美能力。每班于5月20日前上交1—2件作品，校內進行評選、頒獎。

9、“我愛爸爸媽媽”體驗活動

開展 “我來干一天家務活”、“給父母端一杯茶”、“ 給長輩夾一次菜”、“給父母洗一次腳”、“幫父母洗一次碗（或做其它家務）”、“陪長輩聊一次天”、“為父母唱一首歌”等體驗活動，讓學生體驗父母的艱辛，學會感恩。

（三）總結表彰階段（5月下旬）

各組發揮自身優勢，積極做好本次活動開展的督查和落實工作。通過召開座談會、與家長通話、發放調查問卷等活動，深入了解活動的開展情況。教育指導學生擺正思想積極參與；引導家長嚴肅認真對待本次活動，真實填寫“孝敬考核表”，做到每位學生人手一份。督促和鼓勵孩子真實的實踐孝敬，公正的對孩子作出客觀評價。

四、活動要求

各班主任要全程積極組織好本班的主題活動，按照實施方案的時間節點完成好各項任務布置，及時上交材料，本次活動的完成情況作為學期班主任量化考核的重要依據之一。