第一篇：小學多功能教室管理工作總結

韓家營小學2015-2016學年第一學期多功能

教室管理工作總結

多功能教室有遠程教育設備、多功能設備及常用的多功能教室設備，是我校開展教師教研、優秀課展示的場所。學校可以組織教師在多功能教室利用網絡資源進行集體備課，開展各學科的教研活動，進行數學、語文、英語等公開課的對外展示，激發了學生的學習興趣，開闊了學生的視野，提高了學校的教育教學質量和教師的業務水平。現將2012年工作總結如下：

一、制定制度，加強管理 ：

1、結合我校實際，制定了《多功能教室管理制度》和《多功能教師管理員崗位職責》，嚴格按制度管理和使用多功能教室。

2、做到使用前先申請登記，使用后有記載。

二、加強多功能硬件設備的維護

由于網絡病毒和老師對設備使用等原因，多功能教室的電腦和其他設備難免會出現一些小問題，我從各方面加強了多功能教室的設備維護，從而保證了學校多功能教室的正常使用。

三、加強多功能電腦軟件系統的維護 ：

1、為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統和播放軟件。

2、為便于管理課件資源，還分別在D、E、F盤上建立了課件、素材、備份文件夾。

3、為防止病毒感染電腦系統，安裝了瑞星查殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

四、加強設備使用培訓

由于老師們沒有進行統一的培訓，我便經常利用老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓和使用注意事項，使老師能正確使用設備。經常開展一些現代教育技術的培訓活動。本年度，我校教師現代信息技術的培訓工作進一步得到加強。我校教師利用教學的業余時間，由我校教技室制訂培訓計劃，由專職教師定期培訓。本學期，對教師進行了課件制作及教育技術與學科整合的培訓、仿真實驗平臺使用的培訓、專題學習網絡建立的培訓。為了加強學校和學生家庭的聯系，我校專門對新班主任進行了“網上家長學校”使用培訓，增進班主任與家長的交流，建立了良好的感情，形成教育孩子的共識。

五、加強財產安全管理 為保證教室里的財產安全，每次老師們用完多功能教室后，我都要親關好電源，整理好講桌，鎖好門窗，以防教室財物丟失。

六、加強衛生管理

因為多功能教室使用比較頻繁，不可能每節課后都安排學生打掃衛生，我經常負責搞好多功能教室的衛生，保證了教室的衛生整潔。總之，本年度，多功能教室的工作取得了長足的進步，但與周邊兄弟鄉鎮還存在不小的距離，今后，我們將奮起直追、開拓創新、銳意進取，使我校多功能教室的整體水平再上一個新的臺階。

韓家營小學

2016.1.5

第二篇：小學多功能教室管理制度

小學多功能教室管理制度

1、使用多功能教室前應提前與管理員聯系，并認真填寫使用記錄。

2、多功能教室內禁止吸煙、吐痰，保持室內清潔。

3、為保證設備的安全，無特殊情況，必須由管理員開啟或關閉系統，使用人員不得隨意開閉。

4、使用多功能教室設備，要按操作規程操作，不得隨意改變設備設置。

5、設備出現異常，要與管理員聯系，不得擅自處理，以免損壞設備。

6、禁止在計算機上玩游戲，不得將來路不明的光盤、軟盤在計算機上使用，以免感染病毒。

7、不得隨意在計算機上安裝或刪除程序，如需安裝，須經管理員同意。

8、非本校人員禁止進入多功能教室。

9、如人為造成設備損壞，除照價賠償外，學校將保留處理意見。

化石戈學校

第三篇：多功能教室工作計劃

多多功能教室工作計劃

以黨的“十八大”重要思想為指導，以學校工作要點為中心，充分發揮電教室的功能，以加強信息技術管理和應用為重點，以科研為龍頭，以發展為主題，以應用為抓手的基本工作思路，進一步推進我校教育信息化進程，以信息化帶動教育現代化，切實提高我校全體師生的信息技術素養和信息技術應用能力，促進學校各項工作健康、協調、可持續發展，多功能教室工作計劃。

二、主要工作及實施要求

（一）加強電教設備使用管理，進一步提高設備使用率

1、自覺服從多功能教室管理員安排，排隊進出教室，在指定位置就座，如有調動，必須經任課教師或管理員同意，不得擅自變更座位，隨意走動或大聲喧鬧。課間休息期間，可以選擇在多媒體教室繼續學習，但不得吵鬧、打游戲。

2、嚴禁隨意移動、拆卸機器，不得觸摸動力電源等有危險部件，不得隨意插拔鼠標、鍵盤、顯示器、電源、網線等各種計算機設備。

3、繼續實行設備保管責任制。使用者即是保管者，以能確保設備的正常使用，提高電教室相關人員和廣大教師的保管責任心，特別是強化任課教師要在學會使用多功能設備的基礎上，更好的保管現有設備，把人為損壞因素降到最低，從而保證設備的完好率。

4、繼續做好多功能教室和網絡教室的使用，做到“一勤一檢”：勤使用，勤檢查。每位教師及時認真做好記錄，保證學科覆蓋率達100%，學科使用率達90%以上，多媒體使用率達15%以上。

5、繼續建立故障限時修復制度，認真對待報修用戶及設備，自報修之時開始，如無硬件故障一日內修復，以保證教師的正常使用，教育教學工作的正常開展，確保設備完好率95%以上。

6、強化網絡防毒工作，重視網絡信息安全。電教室要結合學校實際，加強對師生的網絡信息安全教育，嚴格杜絕通過校園網傳播不良信息，杜絕病毒和垃圾郵件的傳播，對全校的計算機每兩周至少查毒、殺毒一次。發現重大網絡信息安全事故，及時向校長匯報。

7、繼續加強電腦、網絡資源使用紀律。教師在工作時間，電腦只能用于制作課件、網上學習（限教育網站和正規的門戶網站），禁止上班時間玩游戲、聊天、打撲克、看電影，嚴禁上不健康網站和宣傳反 動思想的網站、不利用電腦網絡誹謗攻擊他人等。發現1例按原制定的有關管理規定嚴肅處理。

8、保持多功能教室安靜整潔，不準隨地吐痰，不準亂丟紙屑，用過的練習紙、試卷等資料必須及時帶走,一切食品、飲料、雨具、口香糖等，不得帶入機房。（違者罰掃多媒體教室一周）

（二）加強信息技術培訓與教學，進一步提高教師與學生數字化技能。

1、按上級有關要求，繼續做好教師“信息技術與課程整合”的培訓工作，做到理論培訓與實踐操作相結合。

2、積極組織好校本培訓工作，使我校教師能制作出更加精美的多媒體和網絡課件。

3、積極組織有關教師參加上級部門組織的相關電教培訓活動。

我們將認真貫徹執行上級教育部門的有關精神，解放思想，在學校的正確領導下，深化改革，堅定信心，努力工作，加強實驗和研究，扎實完成本學期的各項工作任務，使我校現代教育技術不斷向前發展，開拓我校電化教育的新局面。

多功能教室 2014.9

第四篇：多功能教室解決方案

多功能教室解決方案

概述：

隨著計算機多媒體技術和網絡技術的發展,計算機教學的水平也在不斷的提高。信息社會要求現代教育培養信息社會需要的人才，實現教育觀念、教育方法和教育手段的現代化。多媒體教學把多媒體技術引入教學中使形象思維和想象思維統一起來，相得益彰。根據用戶要求提供多媒體教學網的全方位解決方案。

機房特點：

多媒體教室采用當前較高配置的計算機系統設備和網絡設備，計算機處理能力強，網絡一般為100M交換或共享網，能夠支持大數據量的傳送，可以同時作為多功能電教室和電子閱覽室。

解決方案1：多功能多媒體媒體電子教室方案（IP CLASS V2.1 + MediaKey + 電教中央控制系統）主要功能：

全體教學 分組教學 語音教學 分組討論 鎖定學生

快速輔導 監視遙控 學生示范 快速通話 學生舉手

學生發言 快速考試 電子白板 文件傳輸 AV廣播 遠程命令 兩人對講 轉播教學 網絡影院 AV控制 另外可以選配VOD和虛擬錄音機

方案特點：

1.可以在Win9x（包括Win95、Win98、Win Me）和Windows 2000操作系統上運行。

2.軟硬件結合，全體教學和部分教學支持硬件Media key加速,具有硬件級的傳屏效果，能非常流暢的傳任何視頻和音頻效果，例如：DOS全屏、Avi、DVD、Vcd、AutoCAD教學等。

3.可同時流暢監視9個學生，可在一個和九個之間切換，并且由監視直接切換到遙控。

4.網絡影院，支持多種文件格式（Dat、Mpeg I、MPEG II、Avi、Asf等），播放流暢。

5.可以提供六路外部音、視頻信號輸入，既可以將影碟機、磁帶、錄相帶、視頻展示臺、有線電視等外部視頻信號通過廣播傳輸到每一個學生的面前，也可以通過大的投影機銀幕將教學內容放映出來，可適應大的教室、會議室應用需要。

6.利用視頻展示臺，可以把文字、圖表、照片、實物等通過投影機在大屏幕展示給學生，減少甚至取消老師的板

書，降低老師的勞動強度。

7.使用方便，只需點擊教師機上的圖標或控制面板，就可以完成在多種AV教學設備之間自動的切換，并實現對輸出及輸入設備的遙控。

8.教師機具備網絡接口，可以與INTERNET網或校園網相聯接，教師可在教學中隨時從網絡中調用有關信息，同時也可以進行遠距離教學。

9.采用模塊化設計，在主控制單元的基礎上可選配擴充有線電視模塊和燈光窗簾強電開關控制模塊，滿足不同用戶和檔次產品需求；

最低配置：

學生機：P233 CPU；32M RAM；10M網卡；全雙工聲卡 教師機：PII350 CPU；64M RAM；10M網卡；全雙工聲卡

電教中央控制系統連接邏輯圖：

安裝要點：

1、分別按IP CLASS、Mediakey、電教中央控制系統使用手冊的說明步驟連接安裝Mediakey、電教中央控制系統，安裝設置好IP CLASS教師和學生端軟件。

2、用AV信號線將中控左邊的監視器輸出端口與教師機上的視頻采集卡輸入端連接，將中控上的控制串口與教師機上的COM口用RS232串口線連接。

3、按中控說明書中的系統學習步驟學習遙控編碼，使中控系統可以正常控制各種設備的操作和信號切換。則可以實現系統所設計的各種功能。

解決方案2：純軟件多媒體教學網（可選配VOD、虛擬錄音機、AV）

主要功能：

全體教學 分組教學 語音教學 分組討論 鎖定學生

快速輔導 監視遙控 學生示范 快速通話 學生舉手

學生發言 快速考試 電子白板 文件傳輸

遠程命令 兩人對講 轉播教學 網絡影院 另外可以選配VOD和虛擬錄音機

方案特點：

1、傳屏速度快，音視頻傳輸延時小，性能居于同類產品領先水平。

2、可以在Win9x（包括Win95、Win98、Win Me）和Windows 2000操作系統上運行。

3、占用系統資源小，測試表明全體教學時，一般情況下只有30%左右。

4、程序運行穩定可靠，經過了較為嚴格的測試，可長時間連續教學。

5、測試表明Photoshop、Office2000、Vc6、Dreamweaver、AutoCAD等大型軟件的教學非常流暢。

6、學生掉網后，重新啟動，還可以自動參與到教學中，不需任何干預。

7、完全支持教師機和學生機使用不同的分辨率和顏色數，不過建議同時 使用800×600的分辨率，效果會更好。

8、能夠傳遞各種鼠標指針變化，上網或者作圖時更方便。

10、采用面向連接的TCP方式點名，減少了學生掉網的可能性，增強了穩定性。

11、支持兩種點名方式：全自動點名和手動登錄，適應不同場合需要。

12、支持Dhcp動態分配學生IP地址。

13、可同時流暢監視9個學生，可在一個和九個之間切換，并且由監視直接切換到遙控。

14、支持RPL WIN95/WIN98和Pxe Win98無盤工作站。

15、網絡影院，支持多種文件格式（Dat、Mpg、Avi、Asf等），播放流暢。

16、支持VOD視頻點播功能（選配）。

17、支持多國語言版本（中文、英文、日文等），面向國際市場。

最低配置：

學生機：P233 CPU；32M RAM；10M網卡；全雙工聲卡 教師機：PII350 CPU；64M RAM；10M網卡；全雙工聲卡

解決方案3：采用TOP2000 IP CLASS V2.1 + Mediakey（可選配VOD、虛擬錄音機）

主要功能：

全體教學 分組教學 語音教學 分組討論 鎖定學生

快速輔導 監視遙控 學生示范 快速通話 學生舉手

學生發言 快速考試 電子白板 文件傳輸

遠程命令 兩人對講 轉播教學 網絡影院 另外可以選配VOD和虛擬錄音機

方案特點： 1.可以在Win9x（包括Win95、Win98、Win Me）和Windows 2000操作系統上運行。

2.軟硬件技術結合，全體教學和部分教學通過硬件Media key加速,具有硬件級的傳屏效果，能非常流暢的傳任何

視頻和音頻效果，例如：DOS全屏、Avi、Vcd、AutoCAD教學等。3.占用系統資源小，測試表明全體教學時，一般情況下只有30%左右。4.程序運行穩定可靠，經過了較為嚴格的測試，可長時間連續教學。

5.測試表明Photoshop、Office2000、Vc6、Dreamweaver、AutoCAD等大型軟件的教學非常流暢。6.學生掉網后，重新啟動，還可以自動參與到教學中，不需任何干預。

7.完全支持教師機和學生機使用不同的分辨率和顏色數，不過建議同時 使用800×600的分辨率，效果會更好。

8.能夠傳遞各種鼠標指針變化，上網或者作圖時更方便。

9.采用面向連接的TCP方式點名，減少了學生掉網的可能性，增強了穩定性。10.支持兩種點名方式：全自動點名和手動登錄，適應不同場合需要。11.支持Dhcp動態分配學生IP地址。

12.可同時流暢監視9個學生，可在一個和九個之間切換，并且由監視直接切換到遙控。13.支持RPL WIN95/WIN98和Pxe Win98無盤工作站。

14.網絡影院，支持多種文件格式（Dat、Mpg、Avi、Asf等），播放流暢。

15.可接外部AV視頻音頻設備（DVD、錄影機、數碼相機、投影儀等）進行網上實時數字廣播（選配）。16.支持VOD視頻點播功能（選配）。

17.支持多國語言版本（中文、英文、日文等），面向國際市場。

最低配置：

學生機：P233 CPU；32M RAM；10M網卡；全雙工聲卡 教師機：PII350 CPU；64M RAM；10M網卡；全雙工聲卡

第五篇：多功能教室解說詞

櫟陽小學由楊虎城將軍創建于1918年，學校占地面積6500平方米，建筑面積3500平方米，學校共開設12個教學班，在校學生486名。坐落在校園內的北宋時期櫟陽縣修建縣學的記事碑，彰顯了我校豐厚的文化底蘊。學校布局合理；“班班通”多媒體教學系統、監控系統、圖書室、實驗室、美術室、音樂室、舞蹈室等配套設施能夠滿足我校師生日常教學需求。

多功能教室解說詞

我校的多功能教室是我校舉行大型室內活動的重要場所，有專題講座、動員會、家長座談會、校長述職報告、公開課、少隊課等都在多功能教室進行。部室內的設施、設備運行正常。

計算機教室解說詞

我校的計算機教室共配備計算機46臺，其中學生機45臺，教師機1臺，都已接入互聯網，最高網速可達10M。配有機柜一個、服務器一臺、交換機2臺、防火墻路由器一臺能夠滿足全校學生計算機教學需求。是我校3—6年級信息技術課、現代教育技術培訓及電腦制作社團活動的專用教室。學生通過掌握最基本的信息技術能力，為以后的學習、工作打好了基礎。

勞技室解說詞

我校勞技室以培養學生的勞動興趣和勞動習慣為宗旨，經常開展各種勞技活動，以提高學生動手動腦的能力為目的，讓學生人人參與，個人動手。本部室集學生作品陳列室與實驗操作室于一體，配有烹飪、十字繡、折紙、種植、養殖、焊接等多種勞動工藝材料。在這里有孩子們最喜歡的折紙和養殖項目。這些都是孩子們的勞動成果，歡迎大家參觀指導。

美術室解說詞

美術室教學儀器豐富，工具齊全。黑板上的照片是我們的部分課程掠影，手工墻上面都是我們部分優秀學生的手工作品。作品墻及活動黑板是我們學生的優秀繪畫作品。我們的美術室還在不斷完善，歡迎各位領導跟專家提出寶貴意見。

體育活動室室解說詞

體育活動室在我校體育組老師的共同努力下建設完成，其功能主要是補充常規體育活動的部分空白，以及需要室內進行的體育活動。

其中主要包括各種文體活動，如：象棋、跳棋、圍棋，和檢測活動，如:坐位體前屈、身高和體重測量儀器以及小型體操活動。

體育活動室面向全校師生開放，豐富了我校師生的體育和益智類活動。

體育器材室解說詞

我校體育器材室經過幾年的努力，體育器材不斷的添置完善，各種體育器材現已能滿足師生活動、體育教學、召開全校運動會的需要。

這些器材均在我校師生的體育教學活動中使用，器材的借用采用實名制，并及時做好登記手續，歸還時管理員會認真檢查器材的使用情況和清點數目，然后填好歸還手續。保證我校體育器材的高效利用和器材的性能穩定及安全使用工作。切實做好器材的保管工作。

圖書學生閱覽室解說詞

我校的學生閱覽室可同時容納40人進行閱讀。學生在閱覽室可以通過文本形式進行閱讀。我校的閱覽室有雜志、校報、教輔方面的書籍、中外名著等圖書，足以豐富學生的閱讀視野。同時，學生可以在閱讀之余進行美文摘抄。我校的閱覽室在每周三最后一節課時間為指定班級開放，在學生閱讀時我們進行了嚴格的等級制度，以利于督促學生更好地進行閱讀。

我校的圖書室藏書約有11000冊，圖書分為五大類，22小類，其中社會科學類的書籍最多，也是教師與學生借閱最多的圖書。圖書室每單周周三下午最后一節課時間為三四年級學生開放，每班選派3名學生進行圖書借閱；每雙周周三下午最后一節課時間為五六年級學生開放，同樣，每班選派3名學生進行圖書借閱。每周二午自習時間圖書室為教師開放時間，師生必須按時借閱及歸還。圖書閱覽室極大地豐富了師生的課余生活。

書法室解說詞

我校書法室建筑面積 60平方米。現有書法教學用具5種40件套，能滿足我校書法教學的需要。書法教學用具按照標準配置，品種齊全，數量豐富。我們在教學中注重學生書法技能的培養，使學生的硬筆書法、毛筆書法技能得到極大提高。學校成立了毛筆書法社團，激發了學生學書法，愛書法的興趣，為弘揚祖國的傳統文化提供更廣闊的空間。

科技活動室解說詞

我校科技活動室應雙高雙普要求配有航海、航空、航天三模型以及各種科技制作材料和工具，能夠滿足學生科技制作的需求。各種拼裝材料可以應對不同年齡段的同學進行活動，科技活動室面向全體學生開放，我校綜合課教師利用上課時間帶領學生到科技活動室活動室進行科技制作和模型的拼裝。在科技活動室里擺放有我校學生制作的略顯稚嫩的科技制作作品。

科學實驗室解說詞

本著為科學實驗教學服務，指導工作，全面提高學生的科學綜合素質，培養學生熱愛科學、探索科學、應用科學的思想意識，按照課程標準和教材要求，我校實驗室承擔了全校科學的演示和分組實驗工作。目前，我校實驗開出率達95%以上。讓學生親歷各種實驗活動，加深學生對科學知識的理解，提高學生的科學素養，為學生今后的科學實驗活動奠定良好的基礎。

衛生室

我校衛生室使用面積21平方米，衛生室配有常用藥品和測量視力、體重、身高等儀器。衛生室主要承擔學校健康教育，常見病和傳染病預防、并為師生提供必要的醫療服務。

少隊部簡介

我校少先隊大隊部各種機構設施齊全,有少先隊員400余名,下設中隊10個.開學初成立了大隊委員會,推選了大中小隊長.組建了了一支訓練有素的鼓號隊.并定時召開各中隊長會議,把學校的活動信息傳達下去,了解各個中隊隊員的思想學習等情況.另外,我們還全面開展各種豐富多彩的德育文藝等活動.活躍了校園文化,增強了學生的主人翁意思.儀器室解說詞

我校儀器室分為科學和數學儀器兩大類。科學和數學教學儀器配備數量達標。能夠滿足全校科學和數學教學需求。所有儀器擺放有序，規范合理。

音樂室解說詞

步入音樂教室，首先就會帶給大家一種溫馨、愉悅的氣氛。我校音樂教室完全按照標準配備了多媒體，五線譜電教板，鋼琴，電鋼琴，電子琴，吉他，成套打擊樂器，手風琴等樂器。我校的音樂教室通常是用來進行日常的音樂課教學以及合唱團、舞蹈隊等藝術社團的訓練，自投入使用以來，大部分學生愛上了音樂這門課程，通過對樂器的學習和訓練，進行審美教育，提高了他們的全面素質，陶冶了情操。在這里使孩子們獲得了更多的快樂！

學校德育展覽室簡介

德育展覽室左側展板分為四大部分：

（一）學校簡史；

（二）、傳統文化；

（三）、紅色文化；

（四）地方文化。每一部分通過圖片、文字的介紹和對歷史重大事件、人物的描述，從不同的側面，有重點地反映祖國、家鄉、學校的巨變。激發學生對祖國、社會、學校、家鄉的熱愛。

正面是我們學校每月進行的德育活動展板，這個展板的內容每月更換一次。

左側墻上有一個禮字，因為我們學校的德育工作是以文明禮儀為主題的。下面是我們學校以學文明禮儀，做陽光使者為主題的活動展板，學文明禮儀和做陽光使者分為兩個部分，一學期的每個月都有不同的主題。

心理室解說詞

心理咨詢室分為測試區、訪談區和發泄區三個部分，每個部分都有相應的器材。

本學期，我們以“團結協作，勇于拼搏”和“我自信，我成功”等為主題，分別對四年級和六年級進行了兩次團體輔導，培訓學生積極向上，自信、樂觀的學習生活態度。還接待了十余名心里有困惑的同學的來訪，并進行了心理輔導，取得了較好的效果。

解說詞

我校現有留守兒童63名。留守兒童管護中心有便于留守兒童與父母視頻聊天的電腦一臺，隨時能溝通的親情電話一部。在布置方面，一面墻設計了留守兒童訴說心聲的心愿墻，另一面墻設計了一個以愛為主題的相片墻。部室還在不斷完善，歡迎各位領導提出寶貴意見和建議。