第一篇：基層水利站人員學法用法心得體會

基層水利站人員學法用法心得體會

XX鎮水利站

隨著我鎮普法教育活動的逐年深入，水利站全體工作人員法律意識明顯增強，全鎮水利站干部職工依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，有力地推進了全鎮水利工程建設、水資源保護、水環境整治、水生態保護工作，加快了工程管理向資源管理的轉變，加快了行政管理向社會服務的轉變，加快了工程水利向資源水利的轉變，推動了傳統水利向現代水利的進程，更充體現水利對經濟社會發展的支撐與保障作用。總結近年來我站開展的“五五”普法工作，聯系自身學法用法實際和工作實踐，談幾點自己的心得。

一、提高自身的思想認識，增強了學法用法的主動性

思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。從我站水利人學法用法的現狀來看,學法的自覺性、主動性不強，思想中存在“要我學”的想法，不能做到系統的、自覺的學習水法律法規。依法行政、依法管水、依法辦事能力不夠強的問題仍在一定范圍內存在。要從認識學法用法重要性入手，提高思想認識，增強學法用法的自覺性、主動性。水利工作人員首先要認識到學法用法是踐行科學發展觀的基本要求。從本質上講,依法行政是新時期如何按照黨的根本宗旨,處理好政府與人民群眾、行政公權與人民大眾私權的關系問題。落實到水利工作中，依法行政的核心就是要依法管水，把法制的理念貫穿于各項水利工作中，保證防洪安全、水資源節約、水環境水生態保護。水利系統的干部職工要真正把踐行科學發展觀的要求落實到依法行政、依法管水的具體工作中，首先就必須學法、懂法、守法，強化依法行政、依法管水的責任感和自覺性。在日常水利工作中特別是水利工程建設招標中堅持公正、公開、公平原則，做到權為民所用，利為民所謀，最大限度地實現好、維護好廣大群眾的合法權益。其次要引導水利工作人員認識到學法用法是構建社會主義和諧社會的客觀需要。要建設社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。學法用法、依法行政、依法管水是和諧社會和諧水利的應有之義。作為水利工作者，只有具備良好的法律素質，才能履行好職責，干好工作。要引導水利系統干部職工認識到，學法用法是提升基層水利站形象的重要舉措。水利站直接面對社會和公眾，你的一言一行不僅體現個人的綜合素質，還反映了一個部門的整體形象。所以，一定要強化學法用法的緊迫感和責任感，進一步提高工作標準，牢固樹立權力就是責任、執法就是服務的理念，防止和克服由于不懂法、不守法帶來的“越位、錯位、缺位”等行政不作為，以自己的實際行動樹立水利站的良好社會形象。從而為科學化現代化奠定堅實的法制基礎。

二、嚴格執行學習制度，增強了學法用法的實效性

制度帶有根本性、長期性和強制性。近年來，經過我們的普法宣傳教育，建立了一些學習制度，對推動基層水利系統法制工作起到了一定的促進作用。我們還將學、用、守法納入年度考核，把學法作為干部職工培訓的必修課。我們還為全鎮水利系統工作人員制定了學習計劃，明確了每期學法主題、學法對象、考核方法。對于這些行之有效的制度，要嚴格地堅持抓下去。同時還要不斷創新制度，以制度創新推動學法用法落實。結合我鎮實際，還要進一步完善以下兩項制度。

（一）要嚴格獎懲制度。實踐證明，把獎懲機制貫穿學法用法全過程，做到學法用法的優劣與干部職工的獎懲結合起來，與年底考核評優、晉職晉級相掛鉤相結合，就一定能收到好的效果；否則，只能是當口號喊、當標簽貼的形式主義東西。因此，獎懲嚴明是促進水利系統干部職工學法用法工作不斷深入的有力措施。

（二）嚴格考核制度。現在有的單位、部門雖說建立了學法用法考核制度，但執行過程中不夠認真嚴格。為此，一定要針對本單位職工的實際情況，進一步建立完善考核機制，除上級或主管法制宣傳教育部門統一組織以外，每年至少要組織兩次有關法律法規的知識考試，做到全員參加、全程監控、嚴肅認真，并建立好檔案。

三、領導帶頭學法，營造良好的學法用法氛圍 通過這幾年我站學法用法的實踐可以得出這樣一個結論：只要領導重視、帶頭發揮模范作用，學法用法工作就有聲有色、扎實有效，反之就流于形式走過場。所以，站領導干部,特別是一把手一定要自覺帶頭學法用法，以實際行動帶動大家營造學法用法的濃厚氛圍。一是要帶頭講。建立落實領導干部講課制度，除了聽法制講座外，站領導要主要講課，提高自身的法律素養。這樣做既能促使領導干部本身認真學習、專心備課，又能調動大家學法的熱情。二是要帶頭學。有的領導干部對學法不感興趣，缺乏自覺性、積極性，喊起口號來響當當，做起來靜悄悄，表里不一往往以工作忙、事情多為借口，僅僅報個到、登個記，該干什么還是干什么，被動應付。因此，領導干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。三是要帶頭考。領導干部不能只當考官不當學員，要放下架子、一視同仁參加法律知識考試；要經得起群眾的監督，做自覺學法用法的模范。只有這樣，才會形成全站干部職工學法用法的濃厚氛圍。

四、加強檢查監督，增強學法用法的推動力

再好的計劃、再好的制度，如果缺乏強有力的監督，就可能成為一紙空文，發揮不出真正有效的作用。因此，必須形成上下合力、內外互動的全方位、多層次的監督檢查機制，不斷推動全鎮水利干部職工學法用法向高層次發展。增強學法用法的自覺性、緊迫性和責任感，促進全鎮水利系統學法用法上一個新臺階。

第二篇：水利系統學法用法心得體會

隨著我市普法教育活動的逐年深入，水利系統工作人員法律意識明顯增強，全市水利系統干部職工依法行政，依法管理的自覺性不斷提高，有力地推進了全市水利工程建設、水資源保護、水環境整治、水生態保護工作，加快了工程水利向資源水利的轉變，加快了工程管理向資源管理的轉變，加快了行政管理向社會服務的轉變，推動了傳統水利向現代水利的進程，更充體現水利對經濟社會發展的支撐與保障作用。總結近年來我局開展的“五五”普法工作，聯系自身學法用法實際和水利法律法規工作實踐，談幾點認識。

一、提高思想認識，增強學法用法的主動性

思想是行動的先導，只有認識上到位，才有行動上的自覺。從我局水利干部學法用法的現狀來看,學法的自覺性、主動性不強，思想中存在“要我學”的想法，不能做到系統的、自覺的學習水法律法規。依法行政、依法管水、依法辦事能力不夠強的問題仍在一定范圍內存在。要從認識學法用法重要性入手，提高思想認識，增強學法用法的自覺性、主動性。水利工作人員首先要認識到學法用法是踐行科學發展觀的基本要求。從本質上講,依法行政是新時期如何按照黨的根本宗旨,處理好政府與人民群眾、行政公權與人民大眾私權的關系問題。落實到水利工作中，依法行政的核心就是要依法管水，把法制的理念貫穿于各項水利工作中，保證防洪安全、水資源節約、水環境水生態保護。水利系統的干部職工要真正把踐行科學發展觀的要求落實到依法行政、依法管水的具體工作中，首先就必須學法、懂法、守法，強化依法行政、依法管水的責任感和自覺性。在日常水利工作中特別是水利工程建設招標中堅持公正、公開、公平原則，做到權為民所用，利為民所謀，最大限度地實現好、維護好廣大群眾的合法權益。其次要引導水利工作人員認識到學法用法是構建社會主義和諧社會的客觀需要。要建設社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。學法用法、依法行政、依法管水是和諧社會和諧水利的應有之義。作為水利工作者，只有具備良好的法律素質，才能履行好職責，干好工作。要引導水利系統干部職工認識到，學法用法是提升水利局機關形象的重要舉措。水利局直接面對社會和公眾，你的一言一行不僅體現個人的綜合素質，還反映了一個部門的整體形象。所以，一定要強化學法用法的緊迫感和責任感，進一步提高工作標準，牢固樹立權力就是責任、執法就是服務的理念，防止和克服由于不懂法、不守法帶來的“越位、錯位、缺位”等行政不作為，以自己的實際行動樹立水利局的良好社會形象。從而為科學化現代化奠定堅實的法制基礎。

二、嚴格學習制度，增強學法用法的實效性

制度帶有根本性、長期性和強制性。近年來，經過水利系統的普法宣傳教育，建立了一些制度，對推動水利系統法制工作起到了一定的促進作用。我們還將學法用法守法納入考核，把學法作為干部職工培訓的必修課。政策法規科為全市水利系統工作人員制定了學法計劃，明確了每期學法主題、學法對象、考核方法。每年定期邀請經驗豐富的法律專業人士對我局水政執法人員進行授課，提高行政執法水平。對于這些行之有效的制度，要一以貫之地堅持抓下去。同時還要不斷創新制度，以制度創新推動學法用法落實。結合我局實際，還要進一步完善以下兩項制度。

（一）嚴格考核制度。現在有的單位、部門雖說建立了學法用法考核制度，但執行過程中不夠認真嚴格。為此，一定要針對本單位職工的實際情況，進一步建立完善考核機制，除上級或主管法制宣傳教育部門統一組織以外，每年至少要組織兩次有關法律法規的知識考試，做到全員參加、全程監控、嚴肅認真，并建立好檔案。

（二）要嚴格獎懲制度。實踐證明，把獎懲機制貫穿學法用法全過程，做到學法用法的優劣與干部職工的獎懲結合起來，與年底考核評優、晉職晉級相掛鉤相結合，就一定能收到好的效果；否則，只能是當口號喊、當標簽貼的形式主義東西。因此，獎懲嚴明是促進水利系統干部職工學法用法工作不斷深入的有力措施。

三、領導狠抓學法，營造良好的學法用法氛圍

通過這幾年我局學法用法的實踐可以得出這樣一個結論：只要領導重視、帶頭發揮模范作用，學法用法工作就有聲有色、扎實有效，反之就流于形式走過場。所以，局領導干部,特別是一把手一定要自覺帶頭學法用法，以實際行動帶動大家營造學法用法的濃厚氛圍。一是要帶頭學。有的領導干部對學法不感興趣，缺乏自覺性、積極性，往往以工作忙、事情多為借口，僅僅報個到、登個記，該干什么還是干什么，被動應付；還有的喊起來響當當，做起來靜悄悄，表里不一。因此，領導干部一定要身體力行帶好頭、作好表率。二是要帶頭講。建立落實領導干部講課制度，除了聽法制講座外，局領導要主要講課，提高自身的法律素養。

第三篇：審計人員學法用法心得體會

近段時間來，作為一名普通的審計人員，我通過對社會主義相關法制體系核心讀物的學習，了解到社會主義法治理念概括為依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面。這五個方面，依法治國是社會主義法治的核心內容，執法為民是社會主義法治的本質要求，公平正義是社會主義法治的價值追求，服務大局是社會主義法治的重要使命，黨的領導是社會主義法治的根本保證。

一是依法治國的理念

依法治國，是我們黨領導人民治理國家的基本方略。只有堅持依法治國，才能使黨正確的領導人民群眾，管理國家事務，建設經濟，逐步實現我國的社會生活的制度化、規范化、程序化。具體到審計工作，就是審計工作必須做到獨立、公開、依法、程序。

二是執法為民的理念

執法為民，執政為民，是我們黨堅持的基本原則，也是黨在各項社會建設中取得勝利的根本保證。我個人認為，作為一個審計人員，必須樹立執法為民的理念，要把審計工作服務人民的思想貫徹始終，要把審計工作的免疫系統功能發揮出來，要切實的為解決社會建設中存在的問題提供思路。

三是公平正義的理念

公平正義，是社會主義法治的重要目標，是構建社會主義和諧社會的重要任務。法律面前人人平等是我國社會建設取得成功的必要保證。審計工作，也要敢于面對困難，敢于面對權力，敢于碰硬，敢于查處重大違法違紀問題，維護社會的公平正義。

四是服務大局的理念

服務大局是社會主義法治的重要使命。審計工作要有大局觀，要解決體制和制度問題，不僅要懲前，還要通過制度的完善來毖后，不僅要能夠查處違法違紀問題，還要能夠通過分析問題發生的原因，提出解決問題的思路，要為社會主義財經制度建設做出貢獻。

五是黨的領導的理念

堅持黨的領導是必須遵守的根本原則。從新中國建立的60周年里，無數次實踐證明，只有中國共產黨才能救中國，只有堅持黨的領導才能建設好的國家，只有堅持黨的領導才能使廣大人民群眾過上幸福安康的生活。做好審計工作必須要切實貫徹黨的方針政策，要在具體的審計工作安排中體現黨的工作重點，要關注迫切需要解決的社會問題，要根據審計監督發現問題和情況向黨提供好的決策依據。

通過對社會主義法制理念的學習，我深刻認識到，社會主義法制是每一個審計人員必須了解和遵守的基本準則，只有堅持在審計監督工作中，貫徹執行依法治國的理念，才能更好的解決問題，發揮好審計免疫系統的功能。

第四篇：基層公務員學法用法心得體會

黨的十八大明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學法守法用法的社會氛圍。我是一名基層的公務員，所以自工作以來，在黨委的正確領導下，我結合自身本職工作，認真開展學法和法制宣傳教育工作，不斷提高法律素質。在實際工作中，我更加認識到要真正做到學好法用好法普好法。通過多年的學法普法，有以下幾點感想和體會：

一、學好法用好法有著重要的意義。

首先，法為國之本，學法用法，提高全民法律意識，推進依法治國依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。建設社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確保有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必糾方針的落實。其次，本職工作的需要。我的本職工作涉及多部法律法規，作為一名機關工作人員，要充分掌握國家法律法規，才能更好地干好本職工作。近幾年來，為提高百姓的法律水平，增強大家學法、知法、懂法、守法的法律意識，響應依法治國、依法治區的要求，團工委、婦工委組織開展未成年人保護、三八法律維權周、送法下鄉等法律宣傳活動。第三，自身建設的要求。作為國家公務員首先應該是國家法律帶頭執行者和遵守者，學法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗。第四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會依法行政，體現法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名國家工作人員，學習法律不是可學不可學的事情，而是非學好不可。

二、要會正確的學法、用法和普法。

首先我們要認識到學什么法，要有針對性的學，不能盲目的學。針對我個人的工作，我重點加強了《公務員法》、《婦女權益保護法》、《未成年人保護法》、《道路交通安全法》、《勞動法》等有關法律法規知識的學習，較好地掌握了公務員履行工作職責所必需的專業法律知識。針對群團重點工作，我又及時學習相關法律知識。開展機關婦女權益保障、青少年維權等方面知識的學習班和講座，提高他們的法律意識。

三、用好法律知識是管理和推進各項工作的保障。

理論是實踐的基礎，實踐是理論的體現。只有將學法和用法有機結合，才能推進各項事業順利健康發展。因此，我們必須堅持學用結合、學以致用，努力做到重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法。要提高法制學習的實效性。首先要做到學法與依法決策相結合。通過學法認識到，決策活動是領導干部工作的核心內容，不能再靠主觀決策來決定重大政策。其次，學法與依法治區相結合。通過學習法律知識，深刻地認識到，只有加強法制才能開展好相關工作，這也是依法治區的重要組成部分。第三是堅持自學與普及相結合，大力推進法制學習。一方面通過自學，向書本學習，另一方面通過法律知識系統培訓學習，獲得了法學本科學歷，為自己更好地開展工作奠定了基礎。雖然在過去的學法用法過程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是法律在不斷更新而且法律的面很廣很寬。在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質，作好自己的本職工作。

第五篇：企業人員學法用法

企業人員學法用法制度

為全面提高企業人員的法律素質及依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，根據“六五”普法和依法治理工作要求，特制定本制度：

一、全鄉企業人員要積極參加普法培訓學習和考試，模范遵守憲法和法律法規，嚴格履行憲法和法律賦予的權利和義務，運用法律手段管理各項事務，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。

二、要認真學習鄧小平民主法制理論，依法治國，建設社會主義法治國家和加強民主法制建設的重要論述；認真學習憲法和法學基礎理論；公共行政管理的法律知識；社會主義市場經濟方面的法律法規知識；維護社會穩定方面的法律法規知識；本職工作涉及的專業法知識。

三、完善領導班子集體學法制度鄉兩大班子及各部門每年組織兩次以上集體學習法律知識，并做到有計劃、有記錄、有檔案。

四、企業人員在自學法律知識的基礎上全年參加集中學習法律知識不少于48小時，并有筆記，有心得，有教材。

五、企業領導干部要自覺參加法律知識培訓、講座，帶頭學法用法、要立足本職工作，認真學習專業法律，促進依法行政，嚴格執法。

六、全體企業人員積極參加縣、鄉組織的普法統考，同時還要參加本企業的學法考試。普法考試作為考核的基本依據，對未參加考試或考試不及格的，限期補考。

七、實行領導干部法律知識任職資格制度。根據有關規定，對企業擬提拔任用的領導干部，任職前必須參加法律知識培訓考試，取得法律知識任職資格證書。考試不合格，未取得法律知識任職資格的暫緩任命或不予任命。

八、企業人員要堅持依法行政原則，特別是領導要正確履行法定職責，依法行使執法權，不徇私枉法，做到嚴格執法，廉潔奉公。

九、堅持社會主義法制原則，依法決策，依法管理，依法辦事，合法治企，合理治企，自覺維護憲法和法律的權威，運用法律手段保護人民群眾的合法權益。

十、企業人員學法用法考核，分進行，由本單位組織考核，鄉治鄉辦審核。要繼續實行《企業人員學法用法考核證》制度，將企業人員學習內容，學習形式、考試成績、考核結果等情況，認真填入《考核證》，并建立相應的檔案，對企業人員學法用法的考核可作為企業人員晉職內容之一。

十一、鄉普法依法治鄉領導小組每年對企業人員學法用法情況進行督促檢查，重點檢查學法用法情況，評估普法的效果，并將督促檢查情況向全縣通報，對好的表揚，差的提出批評。

十二、企業人員學法筆記、學習心得和習題集都經過單位主管普法領導審閱。

普法依法治理工作 領導小組職責

肖咀鄉普法辦