第一篇：高中實習心得體會

實習小論文

離10月10日指日可待了，我們外語系英語專業的兩個班級就要從象牙塔里走出來，親自參加社會實踐了，我們準備了三年多，在英語聽、說、讀、寫上不斷練習，養兵千日，終于到用兵一時了。女生們穿著一套套黑色的小西裝，擦得很亮的高跟鞋；男生們也穿上了職業裝。大家都穿戴整齊、正式、大方，邁著輕盈的步子向師院附中、東興中學走去。

我很幸運，分到了師院附中，這大概與我準備考研有關。感謝母校的老師，把我安排在附中高二104班，這樣在閑暇時間，我可以回到母?？磿瑸榭佳凶鰷蕚?。

進入附中的第一周的主要工作是聽課。我們小組的三個實習老師每次都認真聽竇老師上英語課，及時做課堂聽課記錄，作好課堂觀摩。在課余時間，我總會到104班與同學交流，了解學生。我們104班有44名學生，男生12名，女生32名，是藝術班，一部分專業為音樂，另一部分為美術。在與學生交流的過程中，與他們拉近了距離。他們都是好孩子，都喜歡新事物，渴望與老師交流，得到老師的認可。透過他們美麗迷人的瞳孔，仿佛看到了四年前的我，像他們一樣桌子上的書堆得像山一樣高，整天埋頭于聽課、做筆記、寫作業，每天除了吃飯和睡覺，其余的時間都交給了教室，交給了書本?？赡鞘俏乙簧羞^得最充實的日子，一生難得幾回搏，此時不搏何時搏，必搏擊風浪，直掛云帆濟滄海。第一周我們開始備課、講課。備課不僅要備教案，還要備教材、備學生，還要反復修改教案，進行組內試講，到竇老師那試講。40分鐘的上課時間背后是無數的日夜與汗水。真是臺上一分鐘，臺下十年功。竇老師認真檢查我們的教案，在試講的過程中及時提出寶貴的意見，我們都認真聽取，虛心求教，態度誠懇。她就像一位大姐姐一樣親切的對我們，有時還關心我們的生活，問寒問暖。10月17日星期一第二節，我正式上臺講課了。顫抖的雙手緊握著高二必修的英語課本正要上臺，竇老師在我背后輕輕的鼓勵到，“不用緊張，深呼吸，大膽走上臺去。”我按照竇老師說的作了一個深呼吸，感覺輕松多了?！癎ood morning, students!”, “Good morning teacher”, 我人生中的第一節課就這樣開始了，因為課前準備充分，我設計了幻燈片，使用了圖片、新聞報紙等教具，使我輕松、自然地講了下去，可由于我的步驟進行得有些快，我講完時離下課還有7分鐘。并及時和同學玩了一個簡單的游戲，帶讀了一遍新單詞，一節課就這樣輕松的結束了。竇老師及時對哦哦的教學作了評價，一針見血的指出了我哦的不足之處，同時贊揚了我表現好的地方。通過竇老師的評價，我學到了很多東西，知道自己在哪些地方需要改進，哪些地方需要發揚。接下來的兩周內我上滿了六節課。

實習班主任是最苦，感觸最深，但也是我在實習中過得最充實、最快樂的日子，在一個周的實習班主任的時間里，我首先及時了解了104班的基本情況，學生總體基本水平較好，除了個別同學存在偏科的現象，有的怕英語，有的怕數學，有的怕物理。由于該班在分科時主要選擇文科，而女生居多，因而怕理科的同學較多。學生班風良好，遵守校紀校規，尊敬師長，團結友愛，互相幫助，謙虛禮讓，勤奮好學，課堂氣氛較為活躍，除個別同學上課不認真聽講（睡覺）。針對學生出現的偏科、上課不專心等現象，我作了以下工作。采取個別談話的方式，找出班里偏科現象較為嚴重的同學如孔文才，了解其偏科（相對于其他科目而言，英語基礎很薄弱）的原因，并對他講了一些學習英語的方法和技巧，同時鼓勵他認真學習英語，強調了學習英語的重要性。另外楊驍同學上課有總是睡覺的習慣，原因是不想聽課，基礎較為薄弱。我還和班里的很多同學談心，了解學生的興趣愛好、家庭情況、個人理想等。我嚴格要求自己凌晨6：40到附中操場，檢查學生早操的出勤情況；10：15準時到操場查看學生課間操的出勤。周一到周五下午17：00～17：40為全校大掃除的時間，我按時到教室、區域查看、監督學生打掃衛生。還到部分女生宿舍了解女生的作息情況，檢查宿舍衛生，和她們聊天、談心。

10月25日下午17：00～17：40我在兩個實習老師，原版主任何老師的幫助下展開了“放飛夢想”主題班會。我用勵志歌《水手》引入，讓同學們小組討論，最后播放了一段10分鐘的視頻《那一年的夢想》，催人淚下，激發了學生明確自己的理想，認清自己未來的職業理想，找到學習的動力，同時營造積極向上的學習氛圍。主題班會以“加油吧！不要因為昨天的沮喪而令今天的夢想黯然失色，也不要因為短暫的忙碌奔波而忘了我們來時的路”圓滿結束。何老師及時評價了我主持的主題班會，表揚了我。他對我們很溫和，同時也很尊敬我們，對本班的同學也很好，同時教學有方，責任心強，是一個不可多得的好班主任。

在百忙之中我們三個實習老師還抽出時間認真批改作業，輔導學生，寫個人日志。在學生們緊張的學習節奏中，我們為了減輕他們的學習壓力，增強他們對英語的學習興趣，教會了學生一首英文歌“Far away from home”。當學生遇到我們時，都主動問好，一句“老師好”，在嚴寒的冬天里化作一股暖暖的涓涓細流，潤入心田。那一刻，我感到了成為一名實習老師的驕傲和幸福。

11月16日~11月18日是附中開冬運會，他們都踴躍參加，大膽嘗試。生活中，我們每天都在嘗試，嘗試中，我們走向成功，品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。高104班的全體運動健兒們，不要放棄嘗試，假如你成功了，你就是下一次嘗試的動力，假如你失敗了，就總結經驗，吸取教訓，繼續努力，無論失敗與否，重要的是你勇于參與的精神。

11月17日晚上，高104藝術班全體同學給我們開了一個歡送晚會，他們真是多才多藝、臥虎藏龍、高手如云??！當然我們實習老師也給他們帶去了一支辣舞。晚會最后，所有的同學都站起來，給我們有感情的唱了動聽的“Far away from home”，我們都知道，這代表了他們對我們深情的感謝。我們是如此的感動和不舍，這一個月相處下來，每一個同學都深深的刻在我的心里。一個月的實習時間就這樣接近尾聲了，真不忍離開那些活潑可愛的學生?？?，他們稚嫩的臉龐寫滿了對這個世界無限的好奇與渴望，他們會放錯，他們猶豫過，但是他們很清純，他們很可愛，只要得到老師正確的引導、監督和教育，他們將來何嘗不是天之驕子，國家之棟梁之才。他們擁有的，我們曾經擁有過，我們擁有的，他們將來肯定會擁有，或許會擁有更多，可是我們永遠都回不到過去，永遠不會再擁有。

當一名教師是我兒時的夢想，當實習結束后，這個夢想越來越強烈，因為我喜歡與學生相處，我期待著進入每一個學生的內心世界，盡管教師這個職業很辛苦，并且工資有些低，但這是我最大的興趣，每一個學生銀鈴般的笑聲是我最大的幸福和快樂。通過實習，我深刻認識到自己還存在很多不足之處，如班級組織能力、與學生互動能力、與學生的溝通技巧等方面都需要我不斷的學習，不斷的改進自己，立志做一名優秀的英語老師，出色的班主任。

走過了實習，委屈過、哭過、笑過，“···聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢······，”是的，為了我的夢想，我會堅忍不拔的努力下去，再大的痛苦我也可以忍受，只有經過風吹日曬，果子才會成熟，果實才會甜美。忍讓、寬容、苦澀的淚水之后必定是燦爛的陽光，美麗的彩虹，甜美的笑容。陽光總在風雨后，不經風雨，怎么見彩虹。這次實習只是一個短短的社會實踐，將來進入真正的大社會那天肯定也會荊棘叢叢，坎坷不平，所以每走過一步都會積攢一些做事的經驗、做人的道理。短暫的實習中，我學會了合作、寬容等的重要性，我會永遠珍藏于心中，難忘的大學實習生活，再見！

第二篇：2020年教師實習心得體會（高中）

教師實習心得體會（高中）

不知不覺間，實習生活已近一月?；厥兹胄Ｖ?，我們懷抱期待來到xx，入眼便是一片盎然的綠，這也是我們對xx的最初印象：這是一個綠色的學校。它包括特色半軍事化管理，嚴明的紀律，統一的綠色著裝，優美的校園環境。之后實習老師們發現了更多關于xx的小秘密：綠色的窗簾、綠色的展板、綠色的走道燈、綠色的班牌、綠色的提示語......我們挖掘出了越來越多的綠，恍惚之中宛如置身綠色海洋。

而通過這一個月與xx的朝夕相處，我們更深入地理解了這抹色彩的含義。綠是生機，綠是堅守，綠是溫暖?，F在就讓我們化身觀察員，一起來欣賞這一抹xx色彩。

走進xx，一抹抹綠現于眼前，在操場是星星點點，到食堂內連成一線，教室里便繪成了一片。這些一個個活潑可愛的小綠，一起編織了校園生活美好的一周又一周。

綠之生機

新的一周里，小綠們又滿懷激情，積極主動的投入到知識學習中去。高二年級的小綠們在班級知識競賽中，更是將自己的青春活力發揮得淋漓盡致。他們靈活機智，思維閃躍，稍加思索便能給出精妙無比的答案;他們精力旺盛，活潑好動，在知識的海洋中穿梭遨游，似乎總有用不完的能量;他們純潔無暇，善良可愛，一個個天真浪漫的笑容讓人倍感舒心。

綠之磨礪

本周伊始，高一的小綠們便迎來了期中考試;而高三的大綠們，也在周末兩天，接受了全真模擬的考驗。

無論是考試，還是平日里的學和練，難免會有失意之時。可是，人盡可以被打倒，但決不能被打敗，要有這身軍綠所代表著的軍人般堅韌不拔的意志，屢敗屢戰。所謂操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。欲有所成必要經歷相當之磨礪——且身體和心靈上的磨礪皆缺一不可。

而可喜的是，在平時的授課和監考中，我們發現這種堅毅的品質早已悄悄在學生們的心中生根發芽并壯大，希望他們繼續敢沖敢練，于困境中磨礪自己;同時也祝高三的同學們金榜題名，蟾宮折桂!

綠之守護

蘇霍姆林斯基曾言，要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護學生。的確，綠苗的成長離不開精心守護，這對于老師和家長都是不小的考驗。

老師們平時留心觀察，小心呵護，并在周四下午五點召開的高一年級考試質量分析會上，對在本次考試中取得優異成績的同學進行了及時地表揚，盼其再創佳績;也鼓勵沒發揮好的同學繼續努力，千萬不能灰心氣餒。

在各位老師的努力下，高二年級的六加一輔導，也在有序進行，相信只要勤聚小流，定能成就江海。

高三的大綠們即將面臨人生中極其重要的考試，難免有些緊張，但有校領導和老師做堅強后盾，他們也在逐漸自我調節，努力拼搏，為高考做最后的沖刺。

教育不僅僅只在學校，家庭也同樣是教育前線。在周六下午舉行的高一家長會中，老師與家長相互交流探討，反饋孩子在校在家情況。家長應同老師一道，做好家校共建，共同呵護綠苗們健康成長，成人成才。

綠之溫暖

周四傍晚的急雨仿佛是在沉悶的夏日里壓抑了許久，猛然間沖破束縛讓大家始料未及，一時間許多毫無準備的老師和同學都濕了頭發衣襪。盡管如此，師生的舉動仍然讓我們暖暖的，很感動。從各班的男孩們一次又一次的往返教學樓、食堂和報告廳，接回被困的老師和同伴;到總務處與食堂迅速反應，給師生送上熱騰騰的姜湯驅寒;再到高一年級為全體學生采購風寒沖劑。

還有高一小綠們為給對面學長學姐加油而貼于窗外的加油標語;以及高二班級為同學們精心準備的班級生日會。

一點點的小溫暖不斷匯聚于每人心頭，匯聚于各個年級，匯聚于整個校園。友誼深深，溫暖冷雨夜，師生同心，共走風雨路，這樣的xx，你，怎能不愛!

實習老師們在本周依然積極投身實習生活，希望能夠用自己的全部熱情去守護這一抹綠色。朝與星相伴，暮攜塵同歸，參與多深，感受就有多深。

xx色彩的背后，體現的是“嚴和至善”的精神。也正是這樣的精神，培育出了師生和樂、寬嚴相濟、積極向上的校園文化。愿實習老師們能夠在學校領導的熱心關懷和指導老師的耐心指導下，完善自我、不斷成長，不負xx色彩。

第三篇：高中教育見習實習心得體會

在高中生活學習過的我們經歷了大學的學習后進入研究生階段的學習，當我們重新回到這個讓我們既愛又恨的叫做“高中”的場域時，我的感受是復雜的。因為在那種地方生活過所以感覺有點親近和熟悉，由于已經不可返回地離開了那個與高考緊密相連的“高中”階段所以與之產生了疏離感，更因為經歷過大學的生活所以我似乎不認識那個讓我經常失眠的地方。這所高中被外界稱為濟南最好的重點高中，以其學生高升學率和高出國率而出名，這與我生活過得默默無聞的普通縣城高中很不一樣，這讓我感到陌生與不適。在聽公開課的時候我常常走神，思緒飄散得很遠，但我還是愿意談談我的一些學習的感受。

一、教師是一個人文的實踐者

教師作為一個職業需要進行入職以前的教育培訓，接受教育的過程是在進行知識學習的過程，需要學習具體的學科知識，也需要掌握教育教學的知識，這些學習對于教師專業發展來說都是必須的，也作為不證自明的前提而存在，但是知識學習和技能訓練對于教師來說不是全部，更不是最具有決定意義的東西。知識和技能的訓練對于教師的成長來說最多只能算作底線，教師作為一個有效的實踐者必定會具有自身無法擺脫的風格，而不是技能的存在或類似于工具的存在，一個良好的教師是應該具有豐富的感受力和文化底蘊的存在者。

教師在走向講臺以前就不斷地把自己的童年經歷、個人生活史和專業訓練無意識地整合到一起了，這種聯合不可抵抗而且會強烈地影響教師的個人教學風格，這就是為何有的老師風趣幽默，有的老師的課堂會具有強烈的感染力，而有的課堂會枯燥無聊讓人不堪忍受的原因。因為教師本人是個內心豐富細膩的人，所以他的課堂才會豐富多彩，我們很難想象一個令人乏味的庸俗的個體能夠組織起有意義的課堂生活。教師的工作應該是最有文氣的生活，他們不斷親近文字，感受童心，有充足的時間和方式表達自己的精神向度，他們的生活，他們的一舉一動都是一種文化的表達。

同時，教師又是一個實踐者，文化的深邃和悠遠能夠也更多地在他的實踐活動中表現出來，展現為一種精神氣質，形成能夠吸引和感染、感動學生的氣場。教師的工作是一種文化的實踐，一種文化背景下的教師是這個背景文化的表達，他的教學活動是他自己的，也是他所在的文化的。在我看來看來，不經常閱讀的教師是無法承擔這種文化實踐的，不幸的是，很多教師真的不讀書，在課堂中顯示不出書卷氣。一個好的教師一定是一個具有人文精神的實踐者，舉手投足間都散發出讓人感動的人文氣息，讓人在充滿俗氣的世俗生活中聞到一股沁人心脾的形上芬芳，一種人文精神浸潤在課堂各個環節之中使課堂進行的流暢而不生硬。

人文精神對于教師工作來說是一種積淀，課堂教學對于教師來說是一種行為的外在的表達，兩者相互滲透互為表里。

第四篇：高中一年級語文和班主任實習心得體會

高中一年級語文和班主任實習心得體會

[真誠為您服務]

高中一年級語文和班主任實習心得體會

實習心得體會

在實習的兩個月期間，我進行了語文教學的實習和班主任工作的實習。雖然時間很短，但我體味到了做老師特別是做一名班主任的樂趣、責任與艱辛。我也深刻的理解了“學為人師、學為人范”真正含義。

作為一名高中一年級的語文實習老師，我對高中一年級的語文課程學習作了一次深入的了解，我以一名語文老師的要求，站在另外一個高度，欣賞課文、了解課文、講解課文。

經過學習和實踐，我覺得語文教學應該注意一下幾個方面： 第一：備課。

備好一堂課是上好一堂課的基礎。我認為，備課不僅僅備的是知識點，而備的是整個教學流程；備課不僅僅是備的是教師的授課，而備的是教師與學生的共同與差異的語言與行為；備課不僅僅備的是知識點的數量，而備的是知識的質量……一份完善的、符合教師的滿足學生需求的具有指導性和啟發性的教案，不僅能幫助教師按時按量完成教學的內容，更能讓整個教學的流程更加的流暢，讓學生學的充實的知識。所以，我認為，備好一堂課是上好一堂課的基礎。第二:講課

如果說備課是上好一堂課的基礎的話，那么講課就是一堂課的關鍵。講好一堂課，教師需要的不僅僅是完善的教案，而更應該具備豐厚的專業知識。當然，豐厚的專業知識固然重要，也需要有清晰的思維和超強 的語言表達能力。所以，我覺得講好一堂課應具備以下幾點：標準而熟練地普通話；清晰的教學思路；良好的語言表達能力；隨機應變、解決臨時問題的能力；多方運用輔助教學工具的能力；調動學生的學習積極性的能力以及活躍課堂氣氛的能力。講臺雖然只有三尺，但他是教師施展個人魅力的舞臺。我們應該利用好這個舞臺，講好每一堂課。第三，教學反思

教學反思即是對教學流程的再次思考，看哪些環節不夠完善；對教學效果的跟蹤調查，看那些地方任然需要補充。當然，更重要的事后者，特別是在知識的遷移、課堂臨時問題的解決方面，我們最好形成書面的反思，為以后的的教學留下經驗與教訓。實習期間，我一邊聽其他老師講課，向他們學習，一面請指導老師聽我講課，給我多提意見，多做指導。我在一次一次的反思中提升自己，盡管我知道自己與教師還有很大的差距，但是我相信，經過我的努力，經過我的反思，我一定會有所進步，一定會成為一名優秀的語文教師。所以我認為教學的另一個要點就是自信。在實習期間，我還實習了班主任。雖然只是實習，可是我做的東西和一個真正的班主任一樣，我盡最大的努力做到最好，做到接近一名真正的班主任。

作為班主任，出來處理好班里的日常事務之外，更重要的是要有愛心。愛我的學生，就像愛我的弟弟妹妹一樣。其實，孩子們的思想非常的簡單，那就是“你愛我我就愛你”。所以愛是化解一切不愉快的最好良藥。關心他們的生活、包容他們的錯誤、耐心的講解做人做事的道理。一名優秀的班主任不是讓孩子多么害怕你，而是讓孩子敬畏你，因為你淵博的知識、高尚的人格。

當然，作為一名老師，更應該以身作則，為孩子們樹立良好的榜樣。認真的對待我們的工作我們學生。、通過實習，同時感知到得 自己的能力的與不足，任然要我更加的努力。很抱歉，因為您在網易相冊發布了違規信息，賬號被屏蔽。被屏蔽期間他人無法訪問您的相冊。

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第五篇：高中心得體會

如何成功做好高中學習第一步 1.好的開端會是成功的一半

高一是中學階段高一是中學階段承前啟后的重要時期，對于剛入學的高一新生而言，能否盡快適應高中的學習很關鍵，適應得好則能為高考打下好的基礎；適應得不好就會讓自己陷入被動。要盡快適應好高中生活，首先：

了解高中學習的特點

高中，顧名思義，相對于初中來說，高度固然高了即各科所要求掌握的知識更多，難度更大。高中要求學生求學階段獲取大量基礎知識的重要階段，每一節課所學內容的容量都很大。

進度快，綜合性強。往往部分學生在開學是學得還好，但逐漸逐漸地就開始感覺到吃力。有這種感覺是因為在后來跟不上進度，開始“消化不良”。

高中不同初中，內容更深更廣，故需要我們不能僅限于盲目理解表面意思，更要真正做到理解性學習。形成某種理念，方法，才能把所學的知識“同化”化為自己的東西，靈活運用。

形成良好的學習習慣是開始的關鍵

既然在高中學習比初中有難度，就更需要良好的學習習慣，有好的習慣才會有耐心有恒心的去把科目搞好。

首先，主動預習

從眾多優秀學生中發現一個共同點，就是無論時間多緊迫，都會花時間先預習。預習方法，先瀏覽教材總體大綱（通常是那些標題小標題）先有個底。再細讀內容，弄清哪些以了解，哪些看不懂標記出來

正確聽課

聽課，是獲取知識的最佳捷徑。聽課是應該懷著愉悅的心情，保持精力旺盛，頭腦清醒，這樣才能緊跟老師思路，學好知識。其中，注意力集中非常關鍵，要在老師傳授的時候，在預習的基礎上積極思考，恍然大悟。聽課，我都會眼盯老師，專心聆聽老師每一句話，因為老師常常會把她的技巧心得帶過，尤其在高三的課堂，句句金言。

值得一提，有些同學常常會忽略開頭和結尾，我覺得這是不對的。開頭，往往寥寥數語，但卻是全堂講課的主線。只要抓住這條線去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和復習提示。

同時，聽課中還要注意老師反復強調的部分。聽課時，應做好課堂筆記。俗語說，好記憶不如爛筆頭，為了充分理解和消化，必須記筆記。做筆記要有技巧，不僅僅是老師反復強調的，自己在上課是突然領悟的知識技巧更應該把它記下來（筆記做的不需太漂亮，自己看得懂就好，故別想著偷懶，抄同學的筆記，記住只有看自己的筆記才會有“溫故而知新”感覺）但當來不及記完，一定要以聽為主，聽懂了再補上

還有如果聽課遇到某問題沒聽懂，別鉆牛角尖，下記下來接著聽，下課再研究或問老師同學

有效做作業

作業，通常是老師認為典型的題型。幾時做作業可鞏固所學內容，加深對知識的理解。做作業可先把所學知識復習一遍，做到回歸課本，認真獨立完成。有些同學，覺得作業太簡單，浪費時間，故馬虎對待，爭取更多時間去做資料。我個人認為，這是錯誤想法的，因為在高中，時間本來就很緊迫，故時間的利用率很重要，我覺得“不求每分鐘都在學習，但求學習的每一分鐘都有收獲”！

溫故而知新

1當天復習，新的知識幾時復習，才能熟讀牢記，融會貫通。復習時，要注意知識

前后的聯系，善于總結知識的規律性

2，單元復習，一個單元學完后，要把整章知識進行一次全面復習，重點領會各知識要點之間的聯系，使知識系統化和結構化。有些需要記憶的知識，要在理解的基礎上熟練地記憶。（很關鍵）

3，3、期中復習。期中考試前，要把上半學期學過的內容進行系統復習。復習時，在全面復習的前提下，特別應著重弄清各單元知識之間的聯系

4、期末復習。期末考試前，要對本學期學過的內容進行系統復習。復習時力求達到“透徹理解、牢固掌握、靈活運用”的目的

5、假期復習。每年的寒假和暑假，除完成各科作業外，要把以前所學過的內容進行全面復習，重點復習自己掌握得不太好的部分。這樣可以避免邊學邊忘，造成高三總復習時負擔過重的現象。

考試 1.正確對待考試，首先心態要正確，每個國家都有考試，因為考，可以反映我們近階段的學習情況，但是，考。并不代表我們的全部水平。所以，我們要認真對待每場考試，認真系統的復習，以更準確的檢查我們自身的學習情況 2..答卷時，首先要有平常心，認真重視。只有適度在乎，才發揮的更好?、僬J真審題拿到試卷后，對每一個題目要認真閱讀，看清題目的要求，找出已知條件和要求的結論，然后再動手答題。②一時不會做的題目可以先放一放，等把會做的題目做完了，再去解決遺留問題。③仔細檢查，更正錯誤。試卷答完以后，如果還有時間，就要抓緊時間進行檢查和驗證。先檢查容易的、省時間的、錯誤率高的題目，后檢查難的、費時間的、錯誤率低的題目。④卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。3.重視考后分析。拿到老師批閱的試卷后，不僅要看成績，而且要對試題進行逐一分析。首先要把錯題改正過來，把錯處鮮明地標示出來，引起自己的注意，以便復習時查對。然后分析丟分的原因，并進行分類統計?？纯匆驅忣}、運算、表達、原理、思路、馬虎等因素各扣了多少分;經過分析統計，找出自己學習上存在的問題。對做對了的題目也要進行分析，檢查自己對題目的表達是否嚴密，解題方法是否簡便等。

學習方法

1.至少備有兩本筆記本，一本為老師課堂筆記（也可記于課本相應位置，不過會很亂）另一本作錯題集，難題集，在學習過程中考試后，把那些常做錯的題，或者有多種思路解題摘下來，在旁邊把感悟領悟寫下來

2.可隨時準備不同顏色的筆，一支用來做老師的筆記，另一只寫自己的感悟（重要）以后看到時候就知道?？傊褪桥囵B自己的學習方法

3.要學好化學，一定要細看課本，認真領悟課本，你會發現每一句話都有價值。反復研究課本打下扎實的基礎，才能靈活運用知識，舉一反三

4.化學是一門系統科學的學科，它的知識點多繁瑣又分散，所以我們要不斷的思考琢磨，理解原理，才能更好地學。在復習時，不是簡單地回顧知識，而要把知識點鏈接起來，逐漸形成化學知識體系，搭建化學骨架。復習最佳方法就是對知識整理歸納，避免越學越亂的現象

5.技巧的記憶其實化學就是熟能生巧，看多了，自然而然地會記住

祝君在高中旅程更上一層樓-----吖清上