第一篇：班助一心得體會

班助一心得體會

人生而平等。

有那樣一些人他們學習刻苦，學業優秀，但卻只因家庭原因而不能繼續完成學業，有的甚至只是小學生他們對世界的認識才剛剛開始他們應該也必須更多地了解世界的廣闊，知識的偉大，但他們卻因這樣那同樣的的原因關閉了那扇了解知識的大門，他們還只是孩子···

據有關部門統計,全國有6000萬學生中大約有1600萬是家庭貧困的學生.而這1600萬貧困生中就有76.96%來自農村,剩余的來自城市.這些來自農村的貧困生,他們的生活是困難得,但他們的學習卻是勤奮.因為他們來自農村,很多條件都遠遠不足于我們.他們既是不幸的,也是幸運的.不幸的是因為他們要比平常人所承受更多的艱辛與磨練,而在與此同時,這些困難艱辛使他們磨練了意志,變得更堅強了.他們受到了擁有愛心人的幫助,讓他們擁有了一片學習的空間,他們在這片空間中,奮發向上不辜負人們的希望,學習努力......這次班助一活動帶給了我很深的感觸，作為走訪同學中的一員，我親身接觸到了那些孩子，我也了解到那些孩子遠比我們想象中的更需要他人的幫助，也許不僅僅是金錢上的援助，只是一份愛心，一份鼓勵，一份激勵他們繼續堅持學習不放棄生活的動力。畢竟，我們能做的也就這么多了。

當看見那些孩子一雙雙純真的雙眼，跟多的是讓我看見了自己身上的丑陋，我們有何原因不好好學習呢，我們成功的完成了十二年的教育，帶著父母們殷切的期望，花費著他們用血汗換來的金錢，進入了大學課堂。而那些孩子，有的甚至連小學都可能念不完···我們有什么理由不去珍惜父母為我們創造的來之不易的生活，我們才是那些真正被父母護在手心里的孩子，真正在精神上需要資助的那些人。

通過這次班助一活動，我們要學會要懂得的有很多，幫助那些孩子也不是僅此為止，作家莫言說得好“貧困有時是成功的催化劑,只要勇敢的去面對貧困,化壓力為動力,就一定能開括更為廣闊的天空.”

讓我們這些哥哥姐姐們同那些孩子一起奮斗吧，真正做他們的榜樣。

第二篇：班助一演講稿

班助一演講稿

大家好，我是志愿者協會項目策劃部部員，我的名字叫。。

（1）

今天，由我和我的搭檔11來共同給大家講“如何和家長談話。”首先，我們來說稱謂的問題，我們首先要和家長打招呼，這個問題尤為重要。采訪時文明用語很多比如： 您好 請問 麻煩您 對不起 我能幫你做什么 這是我應該做的 失陪.........我們走訪家庭中的父母，大多數和我們父母年齡相仿，我們可也叫他們叔叔阿姨，而對老人家叫爺爺奶奶。這樣做一是能拉近我們之間的距離，二是能更好的體現我們志愿者的優秀品質。

然后，我們要以聊談的形式來進行調查問卷，說白了就是嘮嗑，不要直接就奔入主題，問家長“你家是以什么生活的？經濟來源是什么？”這樣說我們不像志愿者，到像是警察局的。在對話的過程中，我們最好看著家長的眼睛，這也是基本的禮貌。我們在談話的過程中，家長可能會多說許多話，大家也要用心傾聽，不要打斷他們。

我們要詢問一些主要問題: 1通過溝通了解貧困家庭的主要收入

（1）一般有沒有外出打工

（2）家庭成員身體狀況 主要生活來源靠誰（3）家里的是否飼養豬 鴨 羊 雞........數量 是否種地 是租給別人還是基本生活田三了解家庭對孩子的影響

（1）孩子的學費是如何支付的。（2）孩子放學后常常做些什么。（3）孩子屬于哪種性格？（4）平常孩子最喜歡干什么？

（5）您打算讓孩子念書念到什么時候？（6）平常與孩子溝通勤么？（7）孩子的學習成績如何？ 四是否有其他機構幫助

（1）是否接受村委會組織 街道辦事處 社會保障所.......其他部門幫助？

（2）家里是否有殘疾人 是否符合殘疾人申請，申請殘疾人補助金？ 五了解家長還有哪些意愿?

（1）對于我們家長還需要我們什么樣/或者什么方式的幫助？

（2）對于我們組織的這種活動您還有什么建議？

（3）對于孩子您需要我們應該怎樣溝通，應該針對哪方面來說

下面是注意事項：

1.注意禮貌。我們走訪的家庭，大多數都是平房，家庭環境可能不是很好。一般家里會有一些家禽，院子里可能會有雞屎鴨糞，家庭環境并不衛生.....大家不要嫌棄。對于爺爺奶奶這么大年紀的老人來說，身體一定都不會很好，在我們面前吐口痰，到時間吃個藥了，我們大家都要體諒。畢竟他們是老人。

2.避免慌張。我們在和家長聊天時，他們可能會談到傷心處，情緒激動，甚至會哭，希望大家到時候不要手足無措。要理性的回答或者避免問題的出現，同時也要給家長點幫助安慰。

3.貧困現象是否屬實。我們在與家長聊天時，也要注意家長說話的真實性，不能他們說什么就是什么，我們要從我們的雙眼所見與家長溝通相結合，了解貧困現象的真實性。在與家長談完，我們也可以再向鄰居了解一下情況。

4.避免信息流失。我們在聊天的同時，要與記筆記的同學同步，以免漏掉重要的信息。也可以通過與家長之間的溝通了解應該讓學生看的什么，了解什么來與攝像同學相配合。采取有用重要的信息。

5.避免尷尬現象：通過溝通了解如果家里有親人去世避免不提或繞開這樣的話題，不要過多的重復詢問家庭的貧困現象。禁止出現大白話，比如你家就吃這些啊！他父親/母親怎么去世的？.........總的來說這次活動我們作為大學生要具有一定的思想道德素質與奉獻意識，要具有強烈的社會責任感，充滿愛心。我們不僅僅代表個人，我們代表的是青年志愿者，代表的是黑龍江東方學院。愛心是一種付出。愛心是一種奉獻，愛心是一種美德，讓我們從這次活動開始，學會理解，學會奉獻，學會做人。這樣我們的明天才更加美好。

第三篇：最新助班心得體會

助班心得體會

時間過去的很快，一轉眼我擔任助班已經有一個學期了。時間真的過得很快，來不及回味就過去了。現在想想，當初我也是在我的助班幫助下逐漸熟悉這個新的大學環境，所以，當時的我就希望有一天自己也能帶著學弟學妹們熟悉這個我早已熟悉的新家。在身為助班的這一學期里，我抱著一定要帶好一個班的責任，一直在為建設一個積極、認真、向上，有凝聚力的班級而努力。雖然，在這期間并不是所有的事都像我想的一樣容易，但是，在這個過程中我學到了許多新的東西，也體會到到了新的情感。在帶著他們熟悉新生活的同時，我們的感情也在工作和平時的交流中得到了進一步的升華。我不敢說，我能夠給他們新的大學生活點綴了多少，但是他們卻給我的大學生活增添了不少色彩。

在他們報到之前，我還覺得助班是一件很容易的事，但真正接觸之后才發現其實也是很繁瑣的，首先我主動了解一些學校、學院規章制度，學生獎助學金、學費繳納、轉專業等方面的情況以及學校附近的商場、銀行、公交站點等。早在暑假兩個月在學院的新生QQ群里，我和大一新生們知無不言言無不盡，她們想知道的，只要我知道的我都事無巨細地告訴她們，給她們的大學生活作一個引導。雖然沒有見過面，卻也增進了不少感情。報到的那一天，看到一個個稚氣未脫的他們，在跟我們講話的時候還略帶著緊張，讓我回想起了自己當初的情景，于是我熱情地與他們說話，盡量讓他們感到安心，盡量的幫助他們，讓他們感覺到像家一樣溫暖。除了接待新生并講解一些事實，我需要做的是盡快地了解這屆新生的基本情況。拿著班里同學的名單，記住名字，然后一個個去走訪對應上人的樣貌，很高興現在只要她們在我面前我都能認出來并一一喊出名字。這段時間做得更多的事情是陪同新生參加各項始業教育活動，聽各種講座，傳達學校學院的通知，發放各種材料，解決新生出現的一些問題。并選擇了一個合適的時間段召開班會，除了和她們交流感情、解答疑惑，也在自我介紹的同時選出了班委，負責班級的一些事情，如協助老師、助班帶領班級同學參考一些活動，收集她們的檔案、照片、團員資料等等。

同時，在班風的建設方面，我也引導班上的同學們積極參與課外活動，遵守學校的規章，按時完成早讀和晚修的要就，做到上課不遲到、不早退。而讓我感動的是，在學期中的時候，學院和學校舉行的運動會，班中無論是不是運動員，都參與到場。因為我們都相信著，我們即使朝著不同的目標在努力，但是我們的心都緊緊跟著整個班級連接著。大一的學習任務也不輕，尤其是我們這個專業在整個學院中的學習任務也是最多的，同時他們還要根據個人需要參加學生活動。像學生組織、社團等選擇，只要有需要，我都會把我所知道的毫無保留告訴她們，給她們一些參考，希望她們少走一些彎路。指導她們選課、填寫學生檔案表，走訪寢室，我的忙碌生活也漸漸落下帷幕，她們已經逐步學會怎么在這個大學里生活。參加她們的秋游、聚餐，觀看她們的活動、比賽，我們的感情也在這些接觸中慢慢升溫。

在學風建設上我一直都是在格的督促他們，我也是希望他們不要一來大學就真的放縱了自己，所以在晚自修和上課的請假制度上，我也做出了嚴格的規定。大學和高中的考試是有很大不同的，因此我和班委們一起組織了以“其中考試”為主題的班會，希望她們能夠考出好成績。盡管期中考試過后還是有一些同學不及格，但在一次考試過后，他們自己也發現和其他同學的差距，變得努力了許多。

最后是關于我的個人感悟方面的收獲，我覺得這也是我當助班最大的收獲。開學初，學校就要求我們助班要好好的跟弱勢群體溝通，特別是來自家庭貧困的學生。一開始，我和班中的每一個人聊過。我也認真看了他們的大學的規劃，了解他們對于大學的期望，并給他們提出合理的建議。

新生入學會有一段時間的適應期，在這段時間里面，我有幸的成為了她們值得信賴的人。對于她們來說，大學的一切都是新的，校園是新的，教學是新的，就連她們一直以為夢想中的那種大學環境也是新的。她們開始面對各種各樣的選擇，比如說是不是要體驗學生工作，學校里面有大大小小的社團，比如說是不是應該規劃自己大學四年里，應該怎樣去學習。這些困惑，我認為是對我們大家的一種考驗，作為助班，我知道，我只能告訴她們我自己的想法，具體的選擇，就要她們自己慢慢學會去成長。我不敢說我是一個最優秀的助班，但是我能夠肯定的說，我是一個用心的助班。經過一個學習，我不覺得我是做了一份工作，而是上了一堂實踐課，得到了一次鍛煉與學習的機會，讓我的大學生活更加充實，更加有意義。

第四篇：助班心得體會

心得體會

學校給了我們每一個人成為助班的機會，讓我們每個師范生能在這一個過程中鍛煉自己，提高自己，讓我們了解到作為一名班主任如何管理好一個班級，如何和學生相處。我認為這是極好的！

這一次助班活動短短只有六個星期的時間，真的比較短，但在一個這么短的時間內，我們一整個助班小組都積極對待。助班活動開始前，我們就開了一次小會，討論這一次活動我們將要如何開展，我們討論見面會要如何舉辦才顯得有特色而不會枯燥無聊，我們考慮師弟師妹們對哪些問題比較感興趣，如英語四六級考試策略、計算機等級考試策略、期末復習策略、考研等等這些問題，而我們助班小組哪些人能夠為師弟師妹們講解這些問題，我們考慮到他們的班游等班級活動。考慮如何營造良好的班級學習氛圍，做好考勤監督，通過一些團隊活動增強學生的集體意識、團隊協作意識，形成良好班風。考慮如何組織班級開展富有特色、同學們喜聞樂見的活動，如作班級成果展、社會調查、班級聯誼活動和各類比賽等。考慮這么多問題之后發現，很多問題自己沒接觸的時候覺得沒什么，但是真正讓自己來完成的時候才發現問題很多

很多事情、很多問題都沒辦法確定，我們聯系了班干，從班干中我們了解到班里的一些基本情況，有利于我們接下來工作的展開。接下來我們開了一次見面會，并且根據師弟師妹的要求為他們講解了相關的一些注意事項。我們重點為他們講解試講這一方面的內容，并且當場試講作為示范，直觀讓他們感受試講的形式，解除了他們對試講的迷惑。這一次交流會相對來說是比較成功的，我們都積極準備，把我們所知道的，把我們的優勢都展現出來了，師弟師妹也表現出了較高的參與熱情。

由于我們所帶年級是2012級，大二的學生，大二相對也是比較忙的一個時期，課程多，學生干部或者社團等等也是比較忙的，每個人忙于不同的工作，因此組織活動相對來說是比較麻煩的。很多活動由于意見不統一就被耽擱了，唯有《紅與黑》讀書交流會舉辦得不錯。讀書交流會前每個同學都認真閱讀了《紅與黑》這本書，在交流會上大家進行了激烈的討論，因為是分組比賽的形式，大家的積極性更高。

整個助班活動下來，我覺得自己確實進步了，能夠更加自信地站在講臺上講話，能夠以一名教師的標準來要求自己，但整個過程我也看到了不足，我自己的組織能力和處理問題的能力還有待提高。

最后感謝學校為我們師范生提供了這樣一個好機會。

第五篇：班助一活動動員會演講稿

同學們，大家好。我是人文院社工聯“班助一”的一員。首先，在這里跟大家說聲“謝謝”，很感謝大家能騰出時間來配合我們的工作。

或許大家還不是特別了解“班助一”活動。這個活動就是我們通過與某一學生不多的了解和交流，給予他/她學習.生活以及心理的幫助，樹立積極向上的觀念，培養對生活的信心，讓他們在一個健康陽光的環境下成長。而這一次我所幫助的是xx區第四小學三年級的學生yy。他今年剛十歲，是一個活潑.單純.善良.可愛的小男孩。他們家總體來說應該不是特別好。首先，他家住房是公司分配的，面積只有六十五平米。一室兩廳，特別的小，我們可以想象只有這一個教室的一半多點，根本沒有一點多余的地兒，只是夠好住而已。同時他家庭經濟情況也不是很好，家中有四個老人需要他的爸爸媽媽贍養，我們都知道人一旦上了點年紀，難免都會有點小病小痛之類的。所以可以想象同時贍養四個老人的壓力是多么的沉重了，但是他的父親前段時間之前一直處于失業狀態，沒有經濟收入，家中老人和孩子的基本生活費以及其他的一些費用就是一筆巨大的開銷。這致使家中的經濟變得更加的緊張。同時，父母的工作使得在家陪孩子的時間很少。而他的爺爺奶奶沒有跟他生活在一起，我們可以想象他的孤獨。而那個小朋友是一個特別好學的孩子，他的成績總是在考試中能夠出類拔萃。我曾經問過他的英語成績，基本上都是九十幾分，其他的幾門學科也是同樣，我做家訪時看到書桌上整齊的放著一摞書，學習用具也是很齊的擺放著。我看到就在感嘆這個小孩子良好的生活習慣。然后隨手翻閱了其中的一本作業本，字跡工工整整.橫平豎直。每一筆都是很用心的在寫，而且基本上都是正確的。當他向我介紹他的書籍時，我看到在他整整齊齊的書柜上，有《十萬個為什么》《格林童話》《三字經》而且我看見了一本《地球懸疑其奇案》，我很吃驚，一個小學三年級的孩子喜歡看這種科學探索類的書，足可以證明他內心對知識強烈的求知欲和好學程度。在我和他的不斷談話交流之中，我感受到他的天真無邪。他會和我分享幼時的趣事和展示小時候的 美術作品，沒有一點的隔閡，如跟家人一樣的。

所有的一切都讓我記住了他，開朗。活潑。讓我很想給他一些我力所能及的幫助。但我一個人的力量是單薄的，我希望你們能幫助我，這就是我今天來這兒的目的。我相信通過我剛才的介紹，相信你們對他應該有了一個大概的了解，我希望你們可以幫助他，俗話說“贈人玫瑰，手有余香”每個人在給予他人的同時。也能收獲他人的祝福和靈魂的感動，在這兒.我呼吁大家伸出你們的雙手，奉獻出你們的愛心，給予這個孩子一個溫暖的擁抱，不在于多少，重要的是你們的這份心，讓他感受到你們對他的愛。

最后我還想說一句話：一滴水可能很柔弱，但滴滴雨水匯在一起便能滋潤大地，一棵樹可能很單薄，但一棵棵樹聚集在一起便能阻擋風暴。讓我們匯成陽光去溫暖巖昊的心田。以上就是我最想對你們說的。謝謝大家。