第一篇：保護洱海教案

一、目的

師：同學們了解了很多洱海的美麗環境，從中可以看出同學們對我們的洱海環境是十分關心的。但很多人可能不知道為什么要保護洱海環境？洱海對于我們的重要性？沒有洱海大理將會怎么樣？要求學生討論后，發表意見。活動目標：

1、初步了解我們的洱海環境有哪些嚴重的問題，明確保護洱海是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護洱海力所能及的事情（向家人做一次保護洱海的宣傳）。

3、思考我們小學生能為洱海環境保護做些什么？ 教學重點：

1、讓學生了解我們與洱海的關系

2、讓每位學生的洱海環保概念落到實處 教學難點：

1、讓學生從事實中了解人類對洱海環境破壞的嚴重性

2、如何使學生從實際生活出發保護洱海環境 課時安排：一課時 教學準備：

1、學生對洱海環境保護資料的一些收集。

2、洱海因污染而導致藍藻爆發的圖片和資料。教學過程：

一、引入主題（請老師自由發揮）。

二、具體事例，初步認識。

小組交流：談談你所知道的洱海。請同學們匯報自己所看到過的，聽到過的洱海。說說洱海有哪些美麗的地方。再說說洱海對我們大理人民有多么重要。

生：洱海湖水清澈見底，透明度很高，自古以來 一直被稱作“群山間的無瑕美玉”。

生：是白族人民的“母親湖”，白族先民稱之為“金月亮”。生：是一個風光秀媚的高原淡水湖泊。如今人們把它稱作“高原明珠”。

師：同學說得很好，你們說的都是我們美麗洱海的寫照。

三、談談生活中所見到的破壞水資源的現象

師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環境的遠遠不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動前叫大家去調查過。下面請同學們說說。

生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：……

四、分析事實，深化認識。

請同學們針對上面的現象，說說它對我們產生的影響。先說水源是怎樣被污染的。生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。

生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。

生：去年初在濕地公園一帶海面出現的藍藻，環保局也說是海水受污染所造成的。

師：這都是水源被污染的現象，有些地方還出現了喝水中毒的事。可見水源污染不是小事。

六、拓展延伸：（說一說）以后我們怎樣從自己做起，保護洱海環境呢？

“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護洱海環境、減少洱海污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？” 要求學生討論后匯報。

七、教師總結。

我們應該像保護眼睛一樣保護自己的母親——洱海。讓清澈的洱海碧波永遠蕩漾在藍天白云之下。人們常說：“洱海清，大理興。”讓我們每個人都成為保護洱海的使者，讓我們的洱海母親變得更加美麗。母親湖，我們愛您！

第二篇：洱海保護教案

環 保 教 案

班級：一（2）班 任課教師：

大家一起保護洱海

教學目標：

1、初步了解我們的洱海環境有哪些嚴重的問題，明確保護洱海是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護洱海力所能及的事情（向家人做一次保護洱海的宣傳）。

3、思考我們小學生能為洱海環境保護做些什么？ 教學重點：

1、讓學生了解我們與洱海的關系

2、讓每位學生的洱海環保概念落到實處 教學難點：

1、讓學生從事實中了解人類對洱海環境破壞的嚴重性

2、如何使學生從實際生活出發保護洱海環境 課時安排：一課時 教學準備：

1、學生對洱海環境保護資料的一些收集。

2、洱海因污染而導致藍藻爆發的圖片和資料。教學過程：

一、引入主題（請老師自由發揮）。

二、具體事例，初步認識。

師：其實，在我們周圍，破壞我們生存環境的遠遠不止是工廠的黑煙與汽車的尾氣，還有很多。活動前叫大家去調查過。下面請同學們說說。

生：工廠向江河排放廢水。生：人們向江河投放垃圾。生：……

三、分析事實，深化認識。

請同學們針對上面的現象，說說它對我們產生的影響。先說水源是怎樣被污染的。生：小時候我們能在門前的河里游泳，后來被建工廠的人堵塞了。村里的生活污水流進河里，有很多的小蟲子在游來游去，不能游泳了，而且還有一股臭味，非常難聞。

生：我們以前常在家門前的小河釣魚，現在魚少了，而且還會釣到一些頭小尾大的怪魚。

生：去年初在濕地公園一帶海面出現的藍藻，環保局也說是海水受污染所造成的。

師：這都是水源被污染的現象，有些地方還出現了喝水中毒的事。可見水源污染不是小事。

四、聯系身邊事實，加深學生對洱海環境污染的認識。請同學們匯報自己所了解的當地環境污染的情況。

五、議一議

師：同學們了解了很多洱海環境污染的現象以及害處，從中可以看出同學們對我們的洱海環境是十分關心的。但很多人可能不知道為什么要保護洱海環境？怎樣保護洱海環境？你能想出一些建議嗎？

要求學生討論后，發表意見。

六、拓展延伸：（說一說）

以后我們怎樣從自己做起，保護洱海環境呢？

“剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護洱海環境、減少洱海污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？”

要求學生討論后匯報。

七、教師總結。教學反思：

第三篇：洱海保護活動的教案（定稿）

洱海保護活動的教案

（寧湖二小）

教學目標：

1、初步了解我們大理洱海的概況，明確洱海與我們的生產生活 密不可分。

2、初步了解洱海受污染和被破壞的情況，學會做一些保護洱海 力所能及的事情。

3、思考：沒有洱海我們的生活環境會是什么樣的？

教學重點：

1、讓學生了解我們與洱海的關系

2、讓每位學生的洱海環保概念落到實處

教學難點：

1、讓學生感受大理的美麗風景、怡人氣候、洱海風光

2、讓學生了解和感受洱海對我們的重要性

課時安排：一課時

教學準備：

1、學生對洱海環境資料的收集。

2、洱海流域人文、風光、生活、生產圖片資料 教學過程：

一、講述洱海概況，引入主題

洱海位于云南大理市區的西北，為云南省第二大高原淡水湖，中 國第七大淡水湖。在古代文獻中曾被稱為： “葉榆澤”、“昆彌川”。洱海 是大理“風花雪月”四景之一“洱海月”之所在。洱海因氣勢如海而形狀 如人的耳朵而得名。它是由于地殼運動而形成的斷層湖。水面海拔 1972 米左右，北 起洱源縣江尾鄉，南止于大理市下關鎮，形如一彎新月，南北長 41． 5 公里，東西寬 3 到 9 公里，平均水深 10.5 米，最深處達 20．5 米。洱海的水域遼闊，周長為 116 公里，面積約為 251平方公里。洱海屬瀾滄口水系，此外，海底斷層中還不斷有潛水涌出，因而 形成永不枯竭的湖泊。水源豐富，匯水面積 2565平方公里，平均容 水量為 28．2 億立方米，湖水從西洱河流出，與漾濞江匯合后注入 瀾滄江，最后注入太平洋。由于洱海水的流入與流出，使得洱海水質 優良，適于各種魚、蝦以及貝類的繁殖與生長，同時，也使得洱海有 著豐富的水產資源。同時也是一個有著迤邐風光的風景區。

二、具體事例，初步認識。

從空中往下看，洱海宛如一輪新月，靜靜地依臥在蒼山和大理壩 子之間。洱海共有 3 島、4 洲、5 湖、9 曲。洱海湖水清澈見底，透 明度很高，自古以來 一直被稱作“群山間的無瑕美玉”。傳說在海底 生長著一棵碩大無比的玉白菜，這碧波瑩瑩的湖水，就是一滴滴從玉 白菜的心底沁涌出來的玉液。洱海位于大理市境內，是白族人民的“母 親湖”，白族先民稱之為“金月亮”，是一個風光秀媚的高原淡水湖泊。被譽為“高原明珠”的洱海，是大理風景區的主要風景資源，也是 白族祖先最主要的發祥地。迄今為止，在洱海及其周圍的山坡臺地上 所發現的新石器時代遺址共達 30 多處。海東金梭島就是一個著名的 新石器遺址： 最近又發現雙廊玉幾島也是新石器時代和青銅器時代的 重要遺址，除了出土大量生產生活用的石器、陶器之外，還有青銅器 山字形格劍、銅柄鐵刃劍，以及鑄造這些兵器的陶范。由此可以推斷： 它或許還是古代白族先民冶煉鑄造青銅器直至鐵器時代的生產基地。在這里每個時代都有歷史的遺留，我們似乎可以聽到白族祖先從遠古 一步步走向文明時代的足音。因此，也可以說：洱海是白族的搖籃。

然而今天，洱海同樣與我們的生產生活密不可分。

三、分析事實，深化認識。請同學們針對上面介紹和了解，說說洱海有哪些美麗的地方。再說說洱海對我們大理人民有多么重要。生：洱海湖水清澈見底，透明度很高，自古以來 一直被稱作“群 山間的無瑕美玉”。

生：是白族人民的“母親湖”，白族先民稱之為“金月亮”。生：是一個風光秀媚的高原淡水湖泊。如今人們把它稱作“高原 明珠”。

師：同學說得很好，你們說的都是我們美麗洱海的寫照。

四、根據實際見聞和認識，小組交流：談談你所知道的洱海。請同學們匯報自己所看到過的，聽到過的洱海。

五、議一議

師：同學們了解了很多洱海的美麗環境，從中可以看出同學們對 我們的洱海環境是十分關心的。但很多人可能不知道為什么要保護洱海環境？洱海對于我們的重要性？沒有洱海大理將會怎么樣？要求 學生討論后，發表意見。

六、教師小結

2017.3.17

第四篇：保護洱海倡議書

篇一：洱海保護工作方案

永平第二中學“洱海保護 大理環保活動方案

一、指導思想

認真貫徹黨的十八大精神，積極踐行科學發展觀，結合我校工作實際，認真貫徹落實州教育洱海保護工作的各項部署要求，充分發揮學校教育宣傳的主陣地作用，引導師生從身邊做起，從小事做起，用實際行動爭當“洱海保護先鋒”，并通過“小手拉大手”的方式，帶動家庭、影響社會，努力營造洱海保護人人參與、人人有責的良好氛圍。

二、工作目標

1、加大洱海流域保護及生態文明建設的宣傳教育力度，全面開展“保護洱海，愛我大理”主題教育，營造“保護洱海，共建生態文明”的良好社會氛圍。

2、使用好環保教材，開設環保課程，樹立洱海流域環境保護及生態文明建設意識。

3、認真實施“小手拉大手”活動和“洱海保護月”活動

三、主要工作

1、立足課堂，認真開展宣傳教育

我校將洱海保護知識貫穿于日常教育教學活動中。組織學生學習州教育局編寫的《永遠的蒼山洱海》、《我愛母親湖》等環保知識讀本。做到書中內容個個知曉，人人踐行。

2、積極開展保護洱海“五個一”活動

認真開展“保護洱海、愛我家園”主題教育、結合開學第一課《保護洱海》聽一堂環保講座、發一份倡議書信、寫一篇主題征文、組織一次知識競賽。

3、做好宣傳教育活動

我校通過校園廣播、黑板報、宣傳展板、班會課等方式，積極宣傳保護洱海的重要性。并組織召開家長會，邀請家長現身說法，講解洱海保護的意義，大力宣傳“洱海清、大理興”的理念，開展校內垃圾清理活動，將以上活動變為常態。

2015年9月5日篇二：大理學院2012年保護洱海系列活動策劃書

大理學院2012年保護洱海系列活動

策

劃

書

大理學院農學與生物科學學院 2012年3月25日

一、活動介紹

洱海是大理國家級自然保護區和國家風景名勝區的核心，是大理各族人民的“母親湖”。作為位于蒼洱之間的大理學院，保護洱海，責無旁貸。2011年，根據大理州、市黨委政府要求，在大理學院“保護洱海”領導組的領導下，校團委、農生學院依托我校教育教學資源，通過精心策劃和認真組織，采取宣傳活動與實踐活動相結合的方式，從3月19日起集中開展了為期一個多月的2011年“大理學院保護洱海”系列活動。此次活動以“保護洱海，秀我山川”為主題，將宣傳與調研相結合，歷時一個月，宣傳調研地點涉及三文筆村、才村、上關鎮、大理學院古城、下關兩個校區，時間久，規模大。此次活動旨在保護云南第二大高原湖泊洱海，提高洱海沿岸居民的環境保護意識，重點保護洱海的主要源頭河流，從源頭減少居民生活對洱海的污染和破壞；通過大力的宣傳達到保護野生鳥類、魚類的目的；進行實地調查，找出河流污染問題發生的原因，提出具有建設性價值的建議。同時，在上述地點進行環保宣傳和垃圾清理工作，提高當地居民和學生對洱海保護重要性的認識，呼吁大家像保護眼睛一樣保護洱海，切實增強責任感、緊迫感，從自己做起，從身邊的小事做起，更加自覺主動地參與到保護洱海的行動中來，達到保護洱海的目的。今年，我們將在2011年“大理學院保護洱海”系列活動的基礎上繼續深入開展洱海保護系列活動，今年的主題將在去年活動的基礎上以保護鳥類相關宣傳調研活動為切入點進行洱海保護些列活動。現階段，由于洱海生態系統遭到不同程度的破壞，導致洱海鳥類遷徙、繁殖受到很大影響。而洱海周邊鳥類的活動對洱海生態系統有較大的影響，鑒于此，我們希望通過持續開展保護洱海系列活動，特別是今年洱海鳥類保護相關主題活動的開展，通過對洱海鳥類的宣傳保護和洱海鳥類的相關科學調研，提高全民保護洱海的意識，保護鳥類遷徙及繁殖的目的，從而達到保護洱海的目的。我國是鳥類資源最為豐富的國家之一，記錄到的鳥類種類達1300多種。全球候鳥遷飛8條主要路徑中，有3條經過我國。30年前，國務院批準設立“愛鳥周”活動，標志著我國在加強鳥類等野生動物保護方面進入了一個新的發展時期。在此后的三十年里，各級林業主管部門在各級黨委政府的領導下，在各有關部門的支持下，每年堅持以“愛鳥周”為主體的愛鳥護鳥宣傳活動，并積極建立鳥類自然保護區，實施瀕危鳥類拯救保護行動，開展鳥類及其棲息地調查監測、科學研究、鳥類環志、國際合作、疫源疫病防控，嚴厲打擊非法獵捕和經營利用鳥類等行為，取得了豐碩成果。

當前我國鳥類等野生動物保護面臨的嚴峻形勢：一是在不少鳥類和野生動植物分布區，棲息地破碎、損毀等狀況仍未得到改觀；二是亂捕濫獵、非法經營鳥類等野生動物及其產品現象還時有發生，嚴重威脅鳥類和野生動物種群安全；三是鳥類和野生動物疫病呈現高發、頻發態勢，成為公共衛生安全的潛在隱患；四是人口增長、城市擴張、環境污染、氣候變化、資源過度利用、外來物種入侵正給鳥類和野生動物保護帶來越來越大的壓力。

地處滇西北的蒼洱自然保護區—重點鳥類保護區，同樣面臨著嚴峻的生存壓力，尤其是在冬候鳥陸續遷徙以及本地留鳥繁殖季節。作為位于蒼洱之間的大理學院，保護蒼山洱海，責無旁貸。大理蒼山是橫斷山脈中段的一座名山，座落在大理白族自治州境內，地理坐標東經99°55′-100°12′。跨大理、洱源和漾濞3縣（市）。蒼山北起洱源鄧川鎮，南止下關鎮西洱河，東瀕洱海，西臨黑惠江河谷；蒼山山脈由19座海拔3074-4122m的山峰組成，峰巒起伏；南北長48km，東西寬18km，最高馬龍峰海拔4122m，與西坡漾濞河谷相對高差2562m，與東坡洱海盆地相對高差2148m。蒼山總面積57710hm，東坡屬大理市，面積29300hm。西坡屬漾濞縣，面積20610hm。北段屬洱源縣，面積7800hm。

大理擁有云南第二大高原湖泊—洱海，以洱海為中心的洱海流域，包擴洱源的三大湖泊（茈碧湖、海西海、西湖），是中國三大鳥類遷徙通道的重要站點。洱海位于云南省西部大理白族自治州境內，介于25°36′-25°58′n和100° 222205′-100°18′e之間，是云南省第二大高原淡水湖泊，屬瀾滄江-湄公河水系。于2010年10月到2011年6月，以周為單位采用直接計數法對水鳥進行調查，共得到有效數據30次。整個調查過程共記錄到水鳥57種36039只，其中人工濕地49種21097只，密度為293只/hm，天然濕地34種14942只，密度為202只/hm。由于洱海周邊湖灣內的天然濕地在長期的人類活動影響下受到了很大程度的破壞。具現階段調查，大理洱海及蒼山流域，任然存在獵殺、毒殺、網捕鳥類的現象，在尤其是在江尾，我們發現當地居民毒殺鳥類一次達到數百只野生水鳥，用獵槍捕殺鳥類的現象時有發生，與此同時，蒼山附近的居民亂砍濫伐、非法采集松子的行為也頻頻發生。這些行為的最終結果，就是極大的威脅了當地鳥類及遷徙鳥類的生存。所以，我們有必要也有責任倡導全民動員愛護鳥類，共建和諧蒼洱保護區。

二、活動主題

“保護洱海，保護鳥類，關注生態，共建和諧蒼洱”

三、組織機構

主辦單位：大理學院農學與生物科學學院；大理學院東喜瑪拉雅資源與環境研究所 22篇三：保護大自然倡議書 建議書 罪惡的人類：

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸??；估計到下個世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家??”看見這一組組令人觸目驚心的數字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應”的，這更滋長了人類的貪欲。

舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？ 由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協調發展，決不能重蹈西方發達國家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境。

1、節約資源 減少污染

（1）節水為榮，隨時關上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2、綠色消費 環保選擇

（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲，減少對臭氧層的污染。

3、重復使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。

4、分類回收 循環再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

5、保護自然 萬物共存

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環境，刻不容緩！某某某

某年某月某日保護環境建議書 ——保護環境 人人有責 廣大市民們： 你們好！

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們隨意毀壞自然環境——地球那頭美麗的秀發變的稀稀疏疏；地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴；地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴。一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！

為了讓地球母親展開那久違的笑容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！一些工廠為了自身的利益，大量的毀壞自然資源，并把污水，臟水順著管道一齊流向了那清澈見底的小溪，碧波蕩漾的河水，它們一下子變的混濁不堪，一條條小溪變成了一條條臭水溝！

不知大家是否觀察過馬路上的那些川流不息的汽車尾部，那尾部噴出的一團團黑色煙霧，好似一條條張牙舞爪的黑龍，毀壞著人們的身心，城市的環境!對此，我還想向大家發出一些忠告：

1、不要浪費紙張，因為紙張來之不意！

2、不要亂丟亂扔，影響市容市貌！

3、出門時不要忘記關燈，以免浪費一度電！

4、洗完手請立即關水龍頭，以免浪費一滴水！

5、不要在公共場所吸煙，既對自身不好，還污染空氣！

6、養寵物的市民請不要讓狗狗隨地大小便，既污染環境，又污染風景！

7、.從我們身邊做起,我們每一個人都要自覺做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰！

8、我們要愛護樹木花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹木和草地，種一棵樹就開辟了一片新藍天！

9、一只小小的塑料袋在我們的生活中是微不足道的，它大約0.4克。可是我們每天只消費一個，就會產生4噸的塑料袋垃圾，所以請不要用塑料袋，減少白色污染！

以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！鐵路壩小學 604 水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

二、學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

三、自覺遵守“兩講五不”規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行為要勇于勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢于斗爭。

五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！

人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！參考資料：希望我的回答，對您有用處，謝謝！270 | 評論(1)

第五篇：保護洱海 演講稿

保護洱海，愛我家園

我們的家鄉大理，有一個迷人的湖泊——洱海！她是我國七大淡水湖泊之一，她使大理氣候濕潤，四季如春，風光秀麗；她有綺麗的自然風光和豐富的生物資源；她為我們創造了無盡的財富。她，是我們的母親湖。

洱海養育了我們大理的一切，是我們生命的泉源。清清的洱海水，讓莊稼五谷豐登，讓人民身強體壯，讓動物快樂地歌唱，讓魚兒自由地嬉戲。

可是，近些年來，生活污染、農業污染、旅游、航運污染等，使洱海生態環境遭到了破壞，這不僅給人民的生活帶來威脅，而且對家鄉發展造成了影響，洱海的自潔能力是有限的，怎么經得起這樣肆虐而反復的興風作浪？難道就這樣任由我們的洱海繼續遭受蹂躪，失控的生態環境逐漸惡化下去？不行！作為勤勞、善良的白族人民的后代，作為文獻名邦—大理的公民,保護我們的生存環境,保護洱海是我們每一個人義不容辭的責任和義務。近年來，開發資源的同時要治理保護生態環境已成為大家的共識，政府也為治理洱海污染推行了許多有力的措施。但是，光靠政府來治理是不夠的，只有全民共同參與，讓環保意識轉化成自覺的行動,才能取得最好的、最最持久的效果!為了讓最適合人類居住的大理風光常在,為了咱們唯一的母親湖永葆秀麗青春,讓我們大家一起投入保護洱海的實際行動,從我做起,從身邊的一點一滴做起,每天都是 “洱海環境保護日”。我堅信，不久的將來，大自然一定會還我們一個聞名遐邇、人類與環境和諧共處的蒼洱風光!為了明天的生活更美好，為了母親湖的微笑，為了大理的水更清，山更綠，天更藍，讓我們積極行動起來，從身邊做起，從每一件小事做起，讓我們一起保護洱海吧！

我的演講完畢，謝謝大家。