第一篇：關(guān)于提升村干部素質(zhì)的思考

關(guān)于提升村干部素質(zhì)的思考

李自恩

俗話說：“農(nóng)村富不富、關(guān)鍵在干部”，村干部在推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展過程中扮演著“宣傳、組織、指揮、協(xié)調(diào)”等多重角色，職位低，報(bào)酬少，但責(zé)任大，村干部素質(zhì)的高低直接影響著一個(gè)村的發(fā)展水平和速度，不斷提升村干部的素質(zhì)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步健康發(fā)展提供強(qiáng)有力政治和思想保障，值得思考。

一、提升村干部素質(zhì)是新時(shí)期農(nóng)村工作的要求

目前，隨著改革開放和市場經(jīng)濟(jì)對農(nóng)村的滲透和影響，過去長期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)觀念影響的村干部，逐步不能適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村工作的要求，在過去，村干部主要是抓催糧催款、抓計(jì)劃生育，抓集體水利和交通設(shè)施的維修等工作，這些工作的完成對村干部素質(zhì)的高低沒有太高的要求，長此以往便形式了一個(gè)普遍雷同的工作模式。隨著各種制度和機(jī)制的健全和國家實(shí)力的增強(qiáng)，農(nóng)村一些過去的重點(diǎn)難點(diǎn)工作逐步得到理順，中央的農(nóng)村工作重心開始轉(zhuǎn)移，先后制定出臺了免征農(nóng)業(yè)稅，開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療，全面建設(shè)新農(nóng)村等一系列促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改善民生的惠農(nóng)富民政策，同時(shí)提出了工業(yè)反補(bǔ)農(nóng)業(yè)，加快城鎮(zhèn)化建設(shè)等關(guān)系農(nóng)村未來發(fā)展方向的新思路，元謀縣從元謀農(nóng)村農(nóng)民收入快速增長的實(shí)際出發(fā)，提出了“三大轉(zhuǎn)變”，即：農(nóng)民收入由傳統(tǒng)的冬春兩季擴(kuò)展轉(zhuǎn)到夏秋兩季；引導(dǎo)更多的有條件的農(nóng)民轉(zhuǎn)向城市發(fā)展成為市民；加強(qiáng)農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)勞力型向智力型轉(zhuǎn)變。村干部如何從過去僵化的工作方式和思維的束縛中解脫出來，把中央和地方新時(shí)期各項(xiàng)惠農(nóng)富民政策貫徹好、落實(shí)好，關(guān)系重大，不斷提升村干部各方面的能力和素質(zhì)，意義重大。

二、村干部素質(zhì)主要表現(xiàn)

一是思想不夠解放，觀念滯后。多數(shù)村干部被“求穩(wěn)怕亂”的思想束縛，對外部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，新變化漠然視之，思想保守，缺乏敢為人先的創(chuàng)新精神。對新的方針政策不能很好的與本村實(shí)際情況結(jié)合起來加以貫徹落實(shí)，執(zhí)行不力，缺乏應(yīng)有的緊迫感和責(zé)任感，目光短淺，只看到眼前蠅頭小利，不能很好的運(yùn)用經(jīng)濟(jì)規(guī)律指導(dǎo)本村經(jīng)濟(jì)工作，對本村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展缺乏長期的規(guī)劃和打算。其次，村干部“等、靠、要”的思想依然嚴(yán)重，缺乏自力更生改變本村落后面貌的勇氣和魄力。

二是領(lǐng)導(dǎo)方式單一，工作方法陳舊，難以適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求。部分村干部對新時(shí)期國家對農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作精神把握不夠，對一系列惠農(nóng)富民政策吃不透，對新形勢下如何對農(nóng)村工作實(shí)施有效領(lǐng)導(dǎo)模棱兩可，仍沿襲著上世紀(jì)八九十年代發(fā)號施令、催收催種等“一貫制”的工作方法，有的因工作方法不當(dāng)，各項(xiàng)惠民政策落實(shí)不公，影響了干群、黨群關(guān)系。

三是工作作風(fēng)不實(shí)，積極性不強(qiáng)。有的村干部服務(wù)意識不強(qiáng)，與群眾交流、溝通不多；有的看見矛盾裝“瞎子”，聽到意見裝“聾子”，遇到麻煩繞“圈子”；安于現(xiàn)狀。同時(shí)，隨著國家對農(nóng)村各種建設(shè)項(xiàng)目的增多，村干部的工作任務(wù)也隨之增加，村干部開始無法面對和接受任務(wù)重、工作難、報(bào)酬低的現(xiàn)實(shí)，有的村干部，長期在外從事經(jīng)商和打工活動，在其位而未能盡其責(zé)，報(bào)酬低成為普遍村干部不去很好履職的最多的借口，影響各項(xiàng)工作的落實(shí)。

三、原因分析：一是缺乏系統(tǒng)科學(xué)的培訓(xùn)，工作力不從心。多數(shù)村干部都經(jīng)歷了從“放下鋤靶子、拿起筆桿子”走上村領(lǐng)導(dǎo)崗位的，文化素質(zhì)低，缺乏崗位所需的法律、科技、經(jīng)濟(jì)等基本理論知識，對國家方針政策的了解和把握比較困難；二是壓力大，報(bào)酬少，工作積極性不高。目前，村干部報(bào)酬低的問題還比較突出，村干部除了要接受報(bào)酬低現(xiàn)實(shí)，同時(shí)還要承擔(dān)著家庭子女上學(xué)就業(yè)、照顧老人等困難。報(bào)酬低、壓力大、任務(wù)重，造成了部分干部心理上的不平衡，嚴(yán)重挫傷了村干部工作的積極性；三是群眾支持率被弱化，工作開展難。自農(nóng)村稅費(fèi)改革到取消農(nóng)業(yè)稅，鄉(xiāng)村兩級的財(cái)力大幅度減少，一些需要集體出錢辦的公益事業(yè)因?yàn)闊o錢遲遲不能解決，部分群眾逐漸對村干部失去信心，村干部的號召力和凝聚力逐步被弱化，影響村干部干事的積極性；四是缺乏高素質(zhì)的后備人員，活力不夠。隨著多樣性的價(jià)值觀對農(nóng)村的滲透，許多務(wù)農(nóng)青年、退伍軍人以及高學(xué)歷的畢業(yè)生不愿意在農(nóng)村發(fā)展，選擇外出務(wù)工，年輕村干部的培養(yǎng)儲備不足。

四、建議和對策：一是強(qiáng)化對村干部培訓(xùn)。特別要注重在職村干部的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，既要重視基本理論、基本政策的培訓(xùn)，也要注重實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，不斷增強(qiáng)村干部帶頭致富的本領(lǐng)；有針對性地提高村干部的農(nóng)村政策水平和工作能力。其次，可以有計(jì)劃、分步驟地組織部分村干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)；二是有計(jì)劃的組織村干部到外地一些先進(jìn)鄉(xiāng)村參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)馗刹扛谊J敢干、敢擔(dān)風(fēng)驗(yàn)、敢于拼搏的精神，不斷增強(qiáng)善于搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新的意識。通過強(qiáng)化培訓(xùn)和組織參觀學(xué)習(xí)，使村干部的思想進(jìn)一步得到解放，觀念得到更新，視眼得到擴(kuò)展；三是進(jìn)一步建立健全制度，規(guī)范村務(wù)管理，特別是規(guī)范財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度，實(shí)事證明，許多干群矛盾的焦點(diǎn)都集中在村級財(cái)務(wù)的管理上，建立健全村小組財(cái)務(wù)公開制度尤為重要，要給老百姓一個(gè)明白，村干部才能有清白，村干部才能不斷得到群眾信任和支持；四是適當(dāng)提升村干部的待遇，以調(diào)動村干部的工作積極性。最根本的還是要發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，以集體經(jīng)濟(jì)的壯大來逐步提升村干部的待遇，同時(shí)要保護(hù)和發(fā)揮好村干部的工作積極性，解除村干部“不想當(dāng)”、“不好當(dāng)”和“不敢當(dāng)”等思想顧慮，要在經(jīng)濟(jì)待遇、政治待遇、工作環(huán)境上、生活上給予村干部大力關(guān)心；五是加強(qiáng)后備村干部的培養(yǎng)，特別是年輕村干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對村級后備干部的選拔，突出從復(fù)退軍人、回鄉(xiāng)青年、致富能手當(dāng)中選拔村級后備干部，把發(fā)展新黨員工作與村干部的培養(yǎng)結(jié)合起來，堅(jiān)持備用結(jié)合，把培養(yǎng)成熟的后備干部及時(shí)地充實(shí)到村級主要領(lǐng)導(dǎo)崗位。

同時(shí)，村干部還需要克服開空頭支票的“亂表態(tài)”作風(fēng)、照顧親朋好友的“利己”思想，始終把“誠信、公平、公正、公開”作為群眾滿意不滿意、高興不高興的一把標(biāo)尺，凝聚民心，共謀發(fā)展。

作者單位：元謀縣委宣傳部

第二篇：村干部素質(zhì)提升工程

紅寺堡區(qū)四項(xiàng)措施實(shí)施“村干部素質(zhì)提升工程”

紅寺堡區(qū)按照“缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么”的培訓(xùn)思路，堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”的原則，實(shí)施“村干部素質(zhì)提升工程”，多措施開展村干部教育培訓(xùn)，提升村干部整體素質(zhì)。

一、參加學(xué)歷教育，提升學(xué)歷層次。積極鼓勵(lì)支持符合條件的村黨支部書記和村主任參加學(xué)歷教育。47名村干部參加學(xué)歷教育班，學(xué)歷教育費(fèi)用由區(qū)財(cái)政負(fù)擔(dān)。學(xué)歷教育內(nèi)容以貼近農(nóng)民生活、農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及新農(nóng)村建設(shè)必備的基本理論、政策法規(guī)和實(shí)用技術(shù)為主要內(nèi)容。采取集中面授與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，不斷提升村干部的知識層次。

二、集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升工作能力。村干部的培訓(xùn)納入干部的總體培訓(xùn)計(jì)劃，今年已辦班三期，培訓(xùn)村書記、主任420人次。將村級民主管理、民生社會保障、計(jì)劃生育等作為培訓(xùn)內(nèi)容。授課過程中采用大量案例來解說，教授農(nóng)村工作的方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性。

三、遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，提升實(shí)用技能。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺，為各村建立了“村級黨建信息網(wǎng)”、開通紅寺堡黨課教育平臺、黨建手機(jī)報(bào)，采取“菜單式”傳授。由基層村組織按需點(diǎn)單，區(qū)委組織部電教中心按單設(shè)計(jì)相應(yīng)欄目，搜集相應(yīng)內(nèi)容，通過黨課教育平臺及時(shí)傳授到基層，使村干部和黨員群眾及時(shí)學(xué)習(xí)和掌握急需的知識。兩年來，按村組織和干部群眾的要求，制作播放專題節(jié)目28期，重點(diǎn)播放了相關(guān)惠農(nóng)政策法規(guī)、種養(yǎng)適用技術(shù)、本區(qū)致富典型等，發(fā)送農(nóng)村實(shí)用技術(shù)田間管理、病蟲害防治、氣候異常變化等手機(jī)短信36條。通過培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，選樹“產(chǎn)業(yè)型”村支部書記，增強(qiáng)了村級發(fā)展能力和村黨支部的戰(zhàn)斗力。

四、外出參觀學(xué)習(xí)，提升眼界思路。兩年來，先后組織村黨組織書記、主任300人次分赴新疆、山東、銀川、永寧、青銅峽、中衛(wèi)等地參觀學(xué)習(xí)考察。參觀考察費(fèi)用采取區(qū)政府補(bǔ)助一點(diǎn)、組織部籌集一點(diǎn)，農(nóng)業(yè)部門支持一點(diǎn)，有效解決了村干部外出考察費(fèi)用的負(fù)擔(dān)。采取授課培訓(xùn)、座談交流、實(shí)地觀摩相結(jié)合，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)村好的經(jīng)驗(yàn)和做法，尋找差距，比較優(yōu)勢，開拓了視野，理清了工作思路。（紅寺堡區(qū)委組織部張新寧）

第三篇：2020年村干部素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃

冷黨發(fā)﹝2020﹞17號

村干部素質(zhì)提升培訓(xùn)計(jì)劃

為建設(shè)一支觀念新、素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的干部隊(duì)伍，經(jīng)鄉(xiāng)黨委研究決定，在全鄉(xiāng)干部中開展干部能力素質(zhì)提升工程，結(jié)合冷達(dá)鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大，十九屆三中、四中全會精神，以加強(qiáng)黨的基層執(zhí)政能力，保持黨的先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以提高理論素質(zhì)、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、提升工作能力為重點(diǎn)，進(jìn)一步創(chuàng)新思路、改進(jìn)方式、強(qiáng)化措施、完善機(jī)制，切實(shí)加大鄉(xiāng)村干部教育培訓(xùn)力度，積極搭建干部成長鍛煉平臺，堅(jiān)持分層實(shí)施，重點(diǎn)推進(jìn)，著力提高鄉(xiāng)干部能力素質(zhì)，為推動全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

通過堅(jiān)持不懈的實(shí)施干部能力素質(zhì)提升工程，使鄉(xiāng)干部重點(diǎn)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、處理復(fù)雜問題、執(zhí)行落實(shí)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、駕馭全局等方面的工作能力有明顯提高。

（一）著力提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。

以推動經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展為核心，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作，深刻認(rèn)識和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步審視鄉(xiāng)情，準(zhǔn)確把握政策導(dǎo)向，確定發(fā)展定位，進(jìn)一步明確發(fā)展思路，完善發(fā)展規(guī)劃，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，切實(shí)增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展的能力。

（二）著力提高處理復(fù)雜問題的能力。

加大干部實(shí)踐鍛煉力度，使各級干部善于與群眾溝通協(xié)調(diào)，深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，傾聽民聲，了解民意，集中民智，把群眾的意見和建議體現(xiàn)到科學(xué)決策、民主決策、依法決策上來，把群眾的要求和呼聲體現(xiàn)到順應(yīng)民意、幫促民富、改善民生的具體工作中來；善于協(xié)調(diào)處理矛盾，及時(shí)預(yù)見、主動協(xié)調(diào)、有效化解影響穩(wěn)定、影響全局、影響發(fā)展的矛盾和問題，切實(shí)增強(qiáng)對不穩(wěn)定因素的預(yù)見能力、化解能力和穩(wěn)控能力；善于引導(dǎo)和教育群眾，通過談心交流、說服教育、示范引導(dǎo)和優(yōu)化服務(wù)等方式，化解矛盾，理順情緒，為促進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造和諧的社會環(huán)境。

（三）著力提高執(zhí)行落實(shí)的能力。

把提高干部執(zhí)行落實(shí)的能力作為推動工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，教育引導(dǎo)各級干部在推進(jìn)工作落實(shí)中勇于擔(dān)當(dāng)，知難而進(jìn)；主動抓棘手問題的解決、具體事情的處理，勇于承擔(dān)危難險(xiǎn)重任務(wù)，以堅(jiān)韌不拔的毅力，鍥而不舍的精神，一抓到底的勇氣，爭創(chuàng)一流的決心，全面貫徹執(zhí)行上級的決策部署，做到不打折扣，保質(zhì)保量。善于聯(lián)系實(shí)際，研究新情況，探索新辦法，解決新問題，切實(shí)提高執(zhí)行落實(shí)的質(zhì)量和成效；做到有令必行、有禁必止，確保政令暢通，真正做到“全鄉(xiāng)一盤棋，上下一條心，各方一股勁”，形成“目標(biāo)同向、干群同力”的良好局面。

（四）著力提高駕馭全局的能力。

培養(yǎng)樹立全局觀念和大局意識，教育引導(dǎo)鄉(xiāng)村兩級干部，善于把本村、本單位的工作融入到促進(jìn)鴨暖轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的大局，以寬闊的眼界在全局工作中找準(zhǔn)坐標(biāo)和定位，以更寬廣的視野、更長遠(yuǎn)的眼光、更系統(tǒng)的思維謀劃工作、處理問題。

（五）著力提高化解矛盾的能力。

廣泛宣傳黨的方針政策和法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)分管管安全、包村包穩(wěn)定責(zé)任制，切實(shí)增強(qiáng)廣大干部的法治觀念和學(xué)法、懂法、守法、用法的意識；著力提高鄉(xiāng)村干部化解矛盾的能力。落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和掛牌督辦制，定期排查化解矛盾糾紛，做到早發(fā)現(xiàn)、早化解；處理群眾來信來訪時(shí)，做到熱情接待、敢于擔(dān)當(dāng)、遇事不怕事、有事不推，認(rèn)真做好解釋疏導(dǎo)，嚴(yán)密工作程序、嚴(yán)把政策界限、嚴(yán)格依法辦事。

（六）著力提高轉(zhuǎn)變作風(fēng)務(wù)實(shí)清廉真抓實(shí)干的能力。

逐步規(guī)范從政行為，以身作則，率先垂范，以務(wù)實(shí)清廉的感召力、腳踏實(shí)地的公信力、令行禁止的執(zhí)行力取信于民，不斷增強(qiáng)為群眾解難題、辦實(shí)事的能力，廉潔奉公，勤政為民，干凈干事，清白做人，努力把群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好，發(fā)展好；嚴(yán)于律己、克己奉公、黨性純潔、人格高尚，贏得班子成員的支持，贏得廣大干部群眾的信賴和擁護(hù)。

三、主要措施

（一）潛心研學(xué)、提升素質(zhì)，搭建以學(xué)促干的平臺

堅(jiān)持把理論武裝和優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)作為提升干部隊(duì)伍能力素質(zhì)的關(guān)鍵措施，以政治理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，夯實(shí)政策功底；以業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，提高工作能力；以現(xiàn)代科技知識為拓展，增強(qiáng)創(chuàng)新本領(lǐng)；以史料人文知識為輔助，提升文化內(nèi)涵，努力使干部在以學(xué)促干、以干促學(xué)中增長才干，提升素質(zhì)。

1.落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度。嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)和政府機(jī)關(guān)干部政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)提高鄉(xiāng)干部的綜合素質(zhì)。完善鄉(xiāng)干部學(xué)習(xí)例會制度，傳達(dá)學(xué)xxx自治區(qū)、地區(qū)、縣、鄉(xiāng)有關(guān)文件精神，學(xué)習(xí)黨的政策理論、法律法規(guī)等知識，互相交流心得體會。積極創(chuàng)造條件，加大繼續(xù)教育力度，鼓勵(lì)干部通過函授學(xué)習(xí)、自學(xué)考試、網(wǎng)絡(luò)教育、在職進(jìn)修等多種方式，提高現(xiàn)有學(xué)歷層次。

2.開展考核活動。每年組織干部進(jìn)行一次自我評價(jià)和自我述職，述職報(bào)告納入檔案。

（二）注重培養(yǎng)、交任務(wù)、壓擔(dān)子，搭建施展才華的平臺

堅(jiān)持把樹立正確用人導(dǎo)向作為提升干部能力素質(zhì)的重要舉措，牢固樹立干部是公共資源的理念，加強(qiáng)對干部的培養(yǎng)教育是全體科級領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)，在干部選拔任用中，樹立重德才、重實(shí)績、重公論的用人導(dǎo)向，注重在經(jīng)濟(jì)和項(xiàng)目建設(shè)的一線鍛煉、培養(yǎng)、考察、使用干部；真正把那些想干事、會干事、干成事的優(yōu)秀干部選拔到重要崗位上來，讓默默無聞、埋頭苦干的干部有盼頭、有奔頭，進(jìn)一步調(diào)動干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性；積極選派一批政治素質(zhì)高的黨員干部，掛任村級黨組織副書記進(jìn)行砥礪鍛煉，在具體工作中注重交任務(wù)、壓擔(dān)子、出點(diǎn)子、指路子，正確處理科級領(lǐng)導(dǎo)干部在干部培養(yǎng)教育中“領(lǐng)”與“導(dǎo)”的關(guān)系；“帶”與“樹”的關(guān)系，以領(lǐng)導(dǎo)干部身先士卒、率先垂范的模范作用，引領(lǐng)和帶動一般干部的成長成才。以站所為主建立后進(jìn)干部科級領(lǐng)導(dǎo)幫帶機(jī)制，鼓勵(lì)干部互幫扶助、優(yōu)勢互補(bǔ)。

（三）沉身靜氣、深入一線，服務(wù)群眾，搭建親民愛民的平臺

深入開展干群連心交友活動，嚴(yán)格落實(shí)鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)包村、鄉(xiāng)干部包社責(zé)任制，堅(jiān)持把實(shí)踐鍛煉作為提升干部能力素質(zhì)的重要途徑，緊緊圍繞重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)工作的實(shí)施，積極抽調(diào)干部參與重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、矛盾糾紛排查等中心工作，在實(shí)踐鍛煉中提升工作能力；認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部信訪接待日制度，使各級干部直面基層矛盾，直接感受群眾的呼聲和需求，密切與群眾的聯(lián)系，增進(jìn)與群眾的感情，提高自身能力素質(zhì)。

（四）強(qiáng)化管理、樹立典型，搭建激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力的平臺

進(jìn)一步修訂完善干部管理考核機(jī)制，堅(jiān)持把完善考核辦法、正確評價(jià)干部實(shí)績作為提升干部能力素質(zhì)的重要手段，加強(qiáng)重點(diǎn)工作的經(jīng)常性督查考核，注重考核結(jié)果的運(yùn)用。

四、工作要求

（一）認(rèn)真研究部署。

鄉(xiāng)黨委把實(shí)施干部能力素質(zhì)提升工程作為2020年黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要政治任務(wù)，列入議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署。緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，深入分析本單位干部隊(duì)伍能力素質(zhì)的現(xiàn)狀，針對影響和制約提升干部能力素質(zhì)的突出問題，認(rèn)真研究制定加強(qiáng)干部隊(duì)伍能力建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)和具體措施，確保思想到位、措施到位、責(zé)任到位、工作到位，保證干部能力素質(zhì)提升工程有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施。

（二）扎實(shí)組織實(shí)施。

按照“提高六個(gè)方面能力”的要求，結(jié)合開展的聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民行動和“為民務(wù)實(shí)清廉”為主的群眾路線教育活動，廣泛聽取各方面的意見，明確努力方向，通過廣泛開展教育培訓(xùn)，針對自身能力和作風(fēng)方面存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效的整改措施，提升能力，改進(jìn)作風(fēng)，樹優(yōu)形象。

（三）加強(qiáng)督促檢查。

進(jìn)一步強(qiáng)化抓班子、帶隊(duì)伍的責(zé)任意識，把實(shí)施干部能力素質(zhì)提升工程納入本單位整體工作之中，將提升干部能力素質(zhì)的目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行分解細(xì)化，實(shí)行目標(biāo)管理，與中心工作同安排、同檢查、同考核，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并協(xié)調(diào)解決存在的問題，推動干部能力素質(zhì)提升工程各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)。

（四）嚴(yán)格督查考核。

建立健全考評機(jī)制，細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，完善考核內(nèi)容，鄉(xiāng)上成立專門的工作督查組，對干部下基層開展工作情況進(jìn)行督查，督查情況實(shí)行登記備案和定期通報(bào)制度，并將督查通報(bào)情況、干部深入村社開展工作情況、工作日志調(diào)閱評分情況等均納入考核，以此強(qiáng)化對干部的激勵(lì)約束，充分調(diào)動干部各方面的積極性和創(chuàng)造性。

中共冷達(dá)鄉(xiāng)委員會

2020年4月26日

第四篇：四強(qiáng)工程助推村干部素質(zhì)提升

阿勒泰市“四強(qiáng)”工程 推動新一屆村干部能力素質(zhì)躍升

自村“兩委”圓滿完成換屆工作以來，為進(jìn)一步提升新一屆村干部能力素質(zhì)上下功夫，阿勒泰市實(shí)施了“四強(qiáng)”工程，著力打造一支政治素質(zhì)好，懂經(jīng)營、會管理，能帶領(lǐng)群眾致富的農(nóng)村干部隊(duì)伍。

一、“強(qiáng)基”工程，提高村干部政策理論水平。把理論教育作為根本，把黨性教育作為關(guān)鍵，圍繞“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題，通過專題培訓(xùn)輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)介紹、現(xiàn)場觀摩、交流研討等方式突出形勢政策教育、民族團(tuán)結(jié)教育、社會主義法制教育和“六史”教育，重點(diǎn)加強(qiáng)村干部馬克思主義“五觀”、“四個(gè)高度認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”的教育，引導(dǎo)村干部維護(hù)農(nóng)村的和諧穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)進(jìn)步；采取遠(yuǎn)程教育、以會代訓(xùn)等辦法深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央新疆工作座談會、自治區(qū)第八次黨代會和地市委擴(kuò)大會議精神，進(jìn)一步堅(jiān)定信念，汲取精神動力。同時(shí)，市委還牽頭依托市委黨校舉辦了民漢雙語“新任村干部專題培訓(xùn)班”2期，從各市直部門抽調(diào)單位的骨干教師21名，突出講解了合作醫(yī)療、對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)自行舉辦培訓(xùn)班45場次，發(fā)放農(nóng)村工作手冊500冊，哈薩克語電子書140個(gè)。

二、“強(qiáng)技”工程，增強(qiáng)村干部致富帶富本領(lǐng)。針對基層黨員干部接受的培訓(xùn)少，思路不寬、辦法不多、致富無方、發(fā)展不力的實(shí)際情況，市委把提高黨員干部的致富帶富能力作為著力點(diǎn)，結(jié)合萬名農(nóng)牧民能力建設(shè)工程和科技培訓(xùn)，依托科技示范園、花蕓豆種植、哈密瓜特色、奶牛養(yǎng)殖、小康示范村、專業(yè)協(xié)會、種養(yǎng)殖大戶等培訓(xùn)基地的教育示范功能，對村干部開展多層面、實(shí)戰(zhàn)性培訓(xùn)，從而帶動全市1.1萬名黨員干部群眾掌握了1-2門實(shí)用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。依托遠(yuǎn)程教育便捷靈活、信息量大、覆蓋面廣、資源共享、生動直觀的優(yōu)勢，以及免費(fèi)點(diǎn)播的“金山黨建”頻道開展了村干部實(shí)用技能培訓(xùn)。

三、“強(qiáng)力”工程，提高村干部教育培訓(xùn)學(xué)歷。針對以往村干部存在理論知識學(xué)習(xí)不夠，對政策鉆研的不透，領(lǐng)會得不夠徹底，執(zhí)行中隨意性較大的情況，市委將村干部的學(xué)歷教育納入了市農(nóng)廣校和市黨校的學(xué)習(xí)教育規(guī)劃，將全市210名文化水平較低的村干部進(jìn)行分期分批培訓(xùn)，并按照村干部“所需”進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。為增強(qiáng)教學(xué)效果，教師把講解、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、實(shí)踐觀摩、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和現(xiàn)身說法有機(jī)結(jié)合起來，開展“菜單式”、“現(xiàn)場觀摩式”、“田間地頭式”教學(xué)，將課堂教學(xué)延伸到課外培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)，形成了“進(jìn)門時(shí)課堂，出門是現(xiàn)場”的教育培訓(xùn)格局。為進(jìn)一步提高村干部學(xué)習(xí)的學(xué)歷層次，市委組織部跟地區(qū)電大對接，計(jì)劃由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)推薦11名優(yōu)秀村干部去繼續(xù)學(xué)習(xí)。

四、“強(qiáng)梯”工程，加大對村級后備干部鍛煉。村級后備干部作為新生力量，在加大對新任村干部培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，同時(shí)加強(qiáng)對村級后備干部的鍛煉，形成梯次培養(yǎng)格局。采取聘任村級后備干部為村群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人等辦法，因人設(shè)崗定責(zé)。同時(shí)，通過師徒結(jié)對幫帶的方式，指定一名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村干部與后備干部進(jìn)行“一對一”幫帶，定期走訪了解其思想動態(tài)，組織后備干部到先進(jìn)村、富裕村外出觀摩等，不斷開闊視野。同時(shí)，還采取給任務(wù)、壓擔(dān)子的辦法，主動讓他們承擔(dān)一些急難險(xiǎn)重的任務(wù)，在在實(shí)踐中提高他們處理村級事務(wù)的能力，進(jìn)一步磨礪他們的品質(zhì)。目前，共結(jié)成幫扶對子17對，在抗雪救災(zāi)中21名村級后備因表現(xiàn)優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府表彰。

第五篇：要切實(shí)提升村干部能力素質(zhì)

要切實(shí)提升村干部能力素質(zhì)

隨著鄉(xiāng)村振興的不斷深入，農(nóng)村越來越需要一支適應(yīng)新發(fā)展需要，靠得住、有本事、肯干事、能成事的村干部隊(duì)伍。所以要以村“兩委”負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)，堅(jiān)持“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”原則，通過集中培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、學(xué)歷提升等方式，著力增強(qiáng)村干部引領(lǐng)發(fā)展、服務(wù)群眾、依法治理本領(lǐng)。

開展集中培訓(xùn)，提升理論水平。要對村干部進(jìn)行黨的理論法規(guī)的全員輪訓(xùn)，切實(shí)做到增強(qiáng)村干部的理論素養(yǎng)，把握新形勢下的新要求，緊跟黨的步伐不放松。要對村干部進(jìn)行農(nóng)村政策培訓(xùn)，增強(qiáng)其政策意識，使之掌握黨和國家當(dāng)前關(guān)于農(nóng)村工作的相關(guān)政策，提高其政策水平和運(yùn)用政策解決現(xiàn)實(shí)工作中出現(xiàn)的問題和矛盾的能力。

加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，提升實(shí)踐水平。村上的每一項(xiàng)發(fā)展，都離不開村干部的帶領(lǐng)，可以組織村干部到新社區(qū)工廠、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體參加實(shí)訓(xùn)鍛煉，讓村干部掌握必備的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)技能和本領(lǐng)，能夠從容自如地指導(dǎo)農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)。還可以適時(shí)組織一些“聽群眾說、向群眾講、帶群眾干、請群眾評、讓群眾享”的主題實(shí)踐，可以增強(qiáng)村級黨組織組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的能力。

實(shí)施學(xué)歷提升，提升文化水平。村干部身處基層治理一線，既是“指揮員”，也是“戰(zhàn)斗員”，既是“領(lǐng)頭雁”，又是“主心骨”。面對村干部學(xué)歷偏低、觀念滯后、視野和思路不開闊的現(xiàn)狀，可以深入實(shí)施村干部學(xué)歷提升計(jì)劃，支持符合條件的村干部參加學(xué)歷提升，積極鍛造出一支扎根鄉(xiāng)村、帶動鄉(xiāng)村、振興鄉(xiāng)村的生力軍。