第一篇：領導干部學法用法工作總結

領導干部學法用法工作總結

結合我鄉工作的實際，緊密聯系我鄉改革和發展的實際，堅持學以致用。不斷豐富學習內容，改進學習的形式和方式，充分發揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用。為黨委科學決策服務，現將今年我鄉黨委中心組理論學習情況總結如下：

（一）領導率先垂范，成員積極參與。首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部素質的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。黨委書記賀海飛把這項工作擺在重要的位置來抓，經常對領導干部的學法用法作出指示和安排，并一再強調機關領導干部要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，他們堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶動和引導作用，并經常同領導干部一道研究布置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯系工作實際及時調整充實領導干部學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在領導的帶領下，其他機關干部均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全鄉的理論學習及創建工作中發揮了積極的示范教育作用。

（二）明確學習內容，突出學習重點。一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統學習、掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心、兩個基本點”的理論核心。二是圍繞“三個代表”、科學發觀等重要思想，組織學習和探討。

（三）健全學習制度，認真落實計劃。我鄉逐步形成和完善了《羅洪鄉領導干部學法用法實施辦法》，其主要內容：一是每年年初成立領導干部學習的領導機構，在實行組長負責制的基礎上，選定組成人員，明確職責分工，根據工作實際提出具體要求。二是認真制訂好領導干部學習計劃。即年有計劃，季有安排，月有課題。要求每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時。同時，明確學習內容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到領導干部學習有計劃、有考勤、有發言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。三是落實領導干部發言人制度。每次學習均安排重點發言人，要求其提前準備好發言材料，深入理論探討，確保發言質量。四是規定領導干部每年至少組織一次專題調研或心得交流會，每位成員每年至少結合實際工作開展一次專題調研。

（四）改進學習方法，形式靈活多樣。隨著社會日新月異的發展，工作任務也越來越重。針對我鄉人員編制少、活動多、任務重的現實，領導干部在組織理論學習的方式方法上作了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好年度計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月時，總免不了會出現一些偏差，因此進行及時的調整、補充尤顯必要，這樣在實現年度計劃的連續性、經常性的同時，也保證了學習時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時多以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經驗交流、啟發提高的基本素材。三是處理好重點發言集體研討的關系。領導干部圍繞每個學習專題，確定重點發言人，引導開展廣泛深入的討論，促進了學習效果。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的、傳統學習方式的同時，我鄉領導干部根據形勢發展，積極借助現代傳媒技術，采用多種新形式開展學習活動，有計劃地組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，經驗交流等，使領導干部在輕松愉快中參與學習，增長才智。

（五）堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。領導干部學習對于統一思想、總結經驗、完善決策、推動實踐具有重要作用。作為領導干部學法用法經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。

第二篇：領導干部學法用法工作總結

蕉芭林村領導干部2011年學法用法工作總結

為進一步加強民主法治建設步伐，深入學習實踐科學發展觀，我村結合“六五”普法的規劃及“縣、鎮領導干部學法用法聯系點”活動，堅持從實際出發，注重工作創新，緊緊圍繞全村工作大局，不斷探索重點對象學法，特別是領導干部學法的新辦法、新舉措，增強領導干部依法行政、依法決策、依法管理的意識和能力，提高政府公信力和執行力，進一步加強了領導干部學法用法工作，學用結合，互相促進，有效提高了全鎮各級領導干部依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平，加快了“依法治鎮”的進程。現將一年來的主要工作總結如下：

一、加強領導，落實責任，深化領導干部學法用法意識。村委對加強領導干部學法用法工作非常重視，擺上重要議事日程，列入年初工作計劃和年終考核內容，與兩個文明建設同部署、同檢查、同考評，并在各種會議上進行強調部署，提出明確要求。為了切實加強領導干部學法用法工作，建立健全了村干部學法用法相關制度，明確了職責，并把領導干部學法用法工作列入培訓計劃，納入考核范圍，與干部選拔、任用結合起來。做到學習計劃、學習內容、學習時間、學習人員、學習記錄“五落實”，確保有人抓、有人管，落到實處。

二、創新機制，注重實效，激發領導干部學法用法熱情。工作中，全村干部能夠始終堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，以《社會主義法制理論讀本》和《干部法律知識讀本》為基本教 材，兼顧其它的學習內容，緊緊圍繞全村工作大局，培養和造就一支具有較高法律素質的干部隊伍，提高社會法治化管理水平，為我村改革開放和社會主義現代化建設事業營造良好的法治環境。

三、突出重點，形式多樣地開展領導干部學法用法工作。一年來，我村能夠結合實際，采取講座、研討、自學等形式，形式多樣地開展領導干部學法用法工作。

一是建立健全黨委中心組學法、領導干部法制講座等學法制度。每年安排領導干部法律知識學習或法制講座不少于3 次。一年來開展5場領導干部法制講座，聽課人數達175人(次)。

二是依托村法制學校開展領導干部法制輪訓。把法制課列入領導干部的必修課，不斷拓寬培訓渠道，提高教學質量。一年來，舉辦了三期《中華人民共和國計劃生育法》、《中中華人民共和國人民調解法》等法律法規知識培訓班，讓全村干部群眾對常用法律法規知識掌握更深，把握更牢，提高了依法行政、依法決策的能力和水平。

通過開展領導干部學法用法活動，我鎮領導干部學法用法雖然取得了一些成效，但離依法治國建設社會法治國家還有一定差距，我們將進一步加大領導干部學法用法的力度，用領導干部學法用法的帶頭作用推動全鎮普法依法工作的深入開展，為推進全鎮經濟發展，構建平安和諧白沙營造良好的法制環境。

白沙鎮蕉芭林村委

2011年12月

第三篇：領導干部學法用法材料

強化領導干部學法用法 不斷提高依法行政能力

——區人事局領導干部學法用法總結材料

“五五”普法以來，按照全市和全區的統一部署，我局始終把局領導班子作為法制宣傳教育工作的重中之重，根據《關于進一步加強領導干部學法用法，提高依法執政能力的意見》精神，認真落實我區“五五”普法規劃，圍繞中心、服務大局，精心組織、狠抓落實，通過積極開展以憲法為核心的法律知識和依法治國理論的學習，有效增強了局領導班子依法執政、依法行政的意識，通過大力開展形式多樣的領導干部學法用法活動，強化規范化、制度化建設，有效提高了各級領導干部依法決策、依法管理的能力和水平，為推進人事人才工作的依法行政提供了有效保障。

一、突出制度建設，建立、健全局領導干部學法用法制度 在全局建立領導班子定期學習制度，并將學法用法作為一項重要內容納入制度中去。規定：局領導班子必須參加全局隔周一次全局固定的集中學習，同時，每個月集中學習一次，每周召開一次碰頭會，傳達上級有關領導學法用法的精神，學習有關法律、法規，特別是人事人才工作相關法律、法規、規章和政策。

在此基礎上，局領導班子還根據上級有關精神，對我區人事系統“五五”普法工作進行了認真研究，制定了我區人事系統“五五”普法規劃，并帶領有關科室認真落實。

二、突出學習宣傳，領導班子堅持帶頭學法用法

在局內，領導干部認真落實有關學習制度，帶頭學法用法，堅持自學與輔導相結合，集中培訓與黨委中心組學習相結合，有計劃、有組織地開展法律知識和法制理論的學習。

一是學習宣傳以憲法為核心的國家基本法律法規。學習宣傳憲法和國家基本法律，進一步培育領導班子的憲法意識、民主法制意識、愛國意識和國家安全統一意識。深入學習宣傳社會主義民主法制建設的理論、方針和政策，學習宣傳依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，全面提高法律素養，增強法治觀念。

2、學習宣傳國家行政管理的法律法規和政策。深入開展立法法、行政許可法、行政處罰法、行政復議法、行政訴訟法、《全面推進依法行政實施綱要》，以及國務院和北京市關于推進依法行政、推行行政執法責任制等各項政策措施的學習宣傳教育，牢固樹立有權必有責、用權受監督、違法必追究的觀念，提高領導班子依法決策、依法行政和依法管理的水平。

3、學習宣傳公務員法及其配套法規和政策。結合公務員法的貫徹實施，帶頭深入開展公務員法的學習活動，學深學透、準確掌握和嫻熟運用公務員法的各項政策和具體規定，切實增強領

導班子認真履行職責、依法維護權益、自覺接受監督的意識，進一步提高公務員管理的法治化水平，全面推進公務員法的貫徹實施。

4、學習宣傳有關干部管理的法規文件。深入學習宣傳《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《公開選拔黨政領導干部工作暫行條例》等黨內法規文件，使領導班子進一步了解把握干部選拔、任用、監督等方面的政策規定，全面貫徹落實黨管干部原則，加深對黨管干部原則的認識理解，不斷強化局領導干部的廉政意識，提高領導水平和拒腐防變能力。

5、學習宣傳人事法制基礎知識和人事人才管理方面的政策法規。緊密結合人事人才工作發展實際，重點學習宣傳與履行職責相關的人事法制基礎知識和實施人事人才依法管理的政策法規，積極培育領導班子的現代法治和職業理念，促進人事人才領域各項法治實踐的開展，切實提高管理與服務的專業化水平。

三、突出學以致用，推進領導干部學法用法與開展人事人才工作相結合在推進領導干部學法用法工作的過程中，堅持與當前各項人事人才工作相結合的原則，使人事系統的普法工作和人事人才工作相互促進，取得了良好的效果。比如：將公務員隊伍學法用法、依法行政的培訓和全區公務員隊伍的能力建設工作結合起來，幾年來，在局領導班子帶頭學法用法的基礎上，我局先后開展了對

公務員法的學習宣傳、對行政許可法的培訓考核等工作，初步在我區培養了一支具有一定法律水準的高素質專業化公務員隊伍；在各類人事考試工作中，始終堅持“認真準備、嚴密組織、嚴守紀律、不徇私情”的方針，嚴肅考風考紀，努力營造“公平、公正、公開”的考試環境。特別是在面向社會和應屆畢業生公開招考公務員的有關考試工作中，我們每次都對參與命題工作的人員進行全程封閉命題，在考試期間，我們不斷嚴格考試紀律，整個招考過程沒有發現違紀現象，得到了考生與全社會的認可和信任；再比如：我們還不斷完善我區的各項人才政策，為人才強區戰略的順利實施和我區打造首都人才新高地創造了良好的法治環境。如研究制定了《昌平區2003—2010年人才資源開發規劃》，建立了事業單位補充人員實行公開招聘制度，探索研究我區加強人才資源開發的辦法等等。

總之，在“五五”普法過程中，我局認真落實領導干部學法用法的有關規定，不斷完善領導干部學法用法制度和措施，積極做好領導干部學法用法工作，努力提高各級領導干部法律素養，強化依法決策、依法行政、依法管理意識，不斷提升領導干部依法執政的能力和水平。

二〇〇九年四月十三日

第四篇：2008年領導干部學法用法工作總結

2008年領導干部學法用法工作總結

結合我鎮工作的實際，緊密聯系我鎮改革和發展的實際，堅持學以致用。不斷豐富學習內容，改進學習的形式和方式，充分發揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用。為黨委科學決策服務，現將今年我鎮黨委中心組理論學習情況總結如下：

（一）領導率先垂范，成員積極參與。首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部素質的基礎性工作，持之以恒，扎實抓好。黨委書記田紅把這項工作擺在重要的位置來抓，經常對領導干部的學法用法作出指示和安排，并一再強調機關領導干部要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，他們堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶動和引導作用，并經常同領導干部一道研究布置課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯系工作實際及時調整充實領導干部學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在領導的帶領下，其他機關干部均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全鎮的理論學習及創建工作中發揮了積極的示范教育作用。

（二）明確學習內容，突出學習重點。一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統學習、掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心、兩個基本點”的理論核心。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十六屆三中、四中全會、黨的十六報告、市委五屆九次全會精神等。

（三）健全學習制度，認真落實計劃。我鎮逐步形成和完善了《樂天溪鎮領導干部學法用法實施辦法》，其主要內容：一是每年年初成立領導干部學習的領導機構，在實行組長負責制的基礎上，選定組成人員，明確職責分工，根據工作實際提出具體要求。二是認真制訂好領導干部學習計劃。即年有計劃，季有安排，月有課題。要求每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時。同時，明確學習內容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到領導干部學習有計劃、有考勤、有發言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。三是落實領導干部發言人制度。每次學習均安排重點發言人，要求其提前準備好發言材料，深入理論探討，確保發言質量。四是規定領導干部每年至少組織一次專題調研或心得交流會，每位成員每年至少結合實際工作開展一次專題調研。

（四）改進學習方法，形式靈活多樣。隨著社會日新月異的發展，工作任務也越來越重。針對我鎮人員編制少、活動多、任務重的現實，領導干部在組織理論學習的方式方法上作了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月時，總免不了會出現一些偏差，因此進行及時的調整、補充尤顯必要，這樣在實現計劃的連續性、經常性的同時，也保證了學習時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時多以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了展示學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經驗交流、啟發提高的基本素材。三是處理好重點發言集體研討的關系。領導干部圍繞每個學習專題，確定重點發言人，引導開展廣泛深入的討論，促進了學習效果。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的、傳統學習方式的同時，我鎮領導干部根據形勢發展，積極借助現代傳媒技術，采用多種新形式開展學習活動，有計劃地組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，經驗交流等，使領導干部在輕松愉快中參與學習，增長才智。

（五）堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。領導干部學習對于統一思想、總結經驗、完善決策、推動實踐具有重要作用。作為領導干部學法用法經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展的新思路和各項措施。

第五篇：領導干部學法用法工作方案

關于領導干部學法用法工作的實施方案

開展法制宣傳教育是實施依法治國基本方略、提高全民法律意識和法律素質、推進社會法治化進程的有效途徑，是實施“十一五”規劃、全面建設小康社會和構建社會主義和諧社會的重要保障。為培養一支具有較高法律素質，能堅持依法決策、依法管理、依法行政的領導干部隊伍，根據上級相關部門指示精神，結合我辦實際，制定領導干部學法用法實施方案。

一、指導思想

全面推進依法治國，必須貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹總書記系列重要講話精神。緊緊圍繞機構編制改革和發展的目標任務，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治理，堅持法制教育與法治實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，全面提升編制工作依法行政、依法管理水平，為構建和諧機關營造良好的法治環境，保障和促進機構編制工作持續穩定協調健康發展。

二、工作目標

全辦領導干部要通過深入系統學習，熟悉和掌握履行職責所需要的法律知識，牢固樹立社會主義法治理念，牢固樹立在憲法和法律范圍內活動的觀念，牢固樹立國家一切權力屬于人民的觀念，牢固樹立尊重和保障人權的觀念，善于運用法律手段管理經濟和社會事務，正確行使人民賦予的權力，做到依法執政、依法決策、依法管理、依法辦事。

三、學習內容

全辦領導干部要以全國干部學習培訓教材和專業法律法規為基本教材，重點學習和把握好以下內容：

1、認真學習憲法，掌握憲法基本知識和基本精神。

2、認真學習國家新頒布的重要法律法規；

3、認真學習機構編制建設涉及的相關法律、法規和政策。

4、認真學習政治、文化和社會事務有關的法律法規。

5、認真學習與本職工作密切相關的法律法規。

四、具體措施

加強對領導干部法制宣傳教育，著力提高依法執政、依法決策和依法管理的能力。一要強化領導干部尊崇法律的意識，努力提高領導干部依法管理的能力，不斷規范決策、管理和服務行為。二要大力推進領導干部學法用法形式，堅持和完善黨支部集體學法、學法專題講座、集中培訓、法律知識考試等。

（一）黨支部集體學法。支部理論學習組要把法制學習納入學習的重要內容，作為領導班子建設和領導干部思想政治建設的重要方面，制定學法計劃，認真組織實施。支部理論學習每年專題學習法律知識不少于2次，時間不得少于8小時。

（二）領導干部法制講座。每年舉辦法制講座不少于2次，講座內容要突出重點，貼近實際。

（三）領導干部法律培訓。把法律知識培訓納入領導干部培訓的必修課程，每年培訓時間不少于20課時。

（四）領導干部法律自學。領導干部要聯系工作實際，確定學習內容，堅持自學，學以致用。每年自學時間不少于40小時。

（五）領導干部學法用法考試。按照“條塊結合，以塊為主”的原則，每年積極參加領導干部法律知識考試；定期對領導干部完成或階段性學法情況、法律知識考試情況和遵紀守法、依法執政、依法行政、依法辦事等情況進行考核，重點考核領導干部法律素質和依法執政能力。

五、具體要求

（一）統一思想，提高認識。新形勢下加強領導干部學法用法工作，是貫徹落實科學發展觀的具體舉措，是構建社會主義和諧社會的內在要求，是實施依法治國基本方略的重要保證，是提高領導干部法律素質和依法執政能力的重要途徑，對帶動職工群眾學法用法，推動全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律的良好風尚具有重要作用。

（二）加強領導，落實責任。高度重視領導干部學法用法工作，加強組織領導，健全工作機制，落實相關責任，確保領導干部學法用法工作取得實效。

（三）加大力度，精心實施。切實將領導干部學法用法工作列入工作議程，緊密結合實際，制定切實可行的階段性工作計劃，精心組織實施。

（四）加強監督，嚴格考核。及時了解掌握領導干部學法用法工作情況，加強對領導干部學法用法工作的指導和檢查監督。加強對領導干部法律知識水平的考試考核工作，把執法水平和執法效果作為“六五”普法工作的重要考核內容。同時加強指導，統籌安排，整體部署，積極探索建立領導干部學法用法的有效形式和監督激勵機制。同時，要適時開展檢查或督查，保障領導干部學法用法工作取得實效。