第一篇：歌詠比賽總結

2016“頌歌獻給黨 唱響中國夢”歌詠比賽總結

為進一步加強學生愛國主義思想教育，號召師生匯聚正力量，唱響中國夢。2016年11月23、24、25日下午，第二實驗小學隆重舉行“頌歌獻給黨，唱響中國夢”歌詠比賽。在各班班主任老師和音樂老師的高度重視下，同學們熱情參與、精心準備。比賽現場氣氛熱烈，高潮迭起。同學們用自己的歌聲裝扮著校園生活，歌唱著夢想。

經過三個半天的角逐，同年級各班雖然有微小的差異，但是學生們所表現出的熱情都是一樣的，充分展現了實驗二小學生健康、積極向上的精神面貌。通過這次比賽，加強了各班同學之間的溝通交流，展示了班級的凝聚力和團隊合作精神，激發了同學們的集體榮譽感。另外通過經典歌曲的演唱，陶冶了學生的情操，提升了學生的審美情趣。最終由：二

7、二

3、二

9、三

9、三

1、三

7、四

1、四

6、四

2、五

9、五

10、五

4、六

5、六

6、六2獲得一等獎。

活動已經結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在一些問題，對此次活動成功與不足做出以下總結：

一、成功之處

1、各部門積極配合組織得力。

為保障活動的順利進行，信息處的老師提前準備響設備并進行調試，體育老師提前到場配合班主任組織學生站位，所以在比賽的進行過程中，音響配合良好，道具準備齊全，各年級會場紀律良好。在老師們的大力配合下，各班演唱時上下場不僅快而且有秩序，為比賽節約了時間。

2、重視程度高，精心組織。

我校高度重視校園每年一次的合唱比賽的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級，形成人人參與的局面。

3、音樂老師前期籌備工作認真細致。

表現在：（1）歌曲選擇主題鮮明。大部分歌曲符合本次比賽的主題，且符合合唱的特點，同時符合同學們天真活潑朝氣蓬勃的年齡特征。《我的中國心》《中國人》《中國中國鮮紅的太陽永不落》《龍的傳人》唱出我們中國人的豪氣；《咱是強中強》《當兵的人》《打靶歸來》鏗鏘有力，體驗軍人不凡氣度；《明日歌》《盧溝謠》《讀唐詩》古詩新唱，感受中華詩詞之美；《鄉間的小路》《校園的早晨》《每當我走過老師的窗前》老歌新唱，重溫經典歌曲優美旋律。

（2）歌曲的表現方面。比賽中各班同學和音樂老師都充滿了滿腔的熱情和強烈的集體榮譽感。三個月來，音樂老師、同學們是不顧勞累，積極排練，為取得良好的藝術效果集思廣益，廣出新招。歌曲在演唱中各班也是聲音洪亮，精神飽滿，體現了良好的精神風貌。

（3）小指揮、小報幕員、小領唱的精彩表現。比賽過程中，這些“小主角”個個神采飛揚，表現出很高的藝術修養，贏得老師和同學高度稱贊。

二、不足之處

1、本次歌詠比賽中很多班出現了喊唱現象，比賽中準求大音量、高分貝、而歌聲缺少柔和統一。

2、個別班小指揮和隊員之間缺乏默契，有的小指揮強弱拍分不清，不能起到指揮全局的關鍵作用，有的小指揮的指揮手法不錯，但學生不會配合，只顧自己唱，結果弄得很不協調。

3、個別班級演唱歌曲的選擇不恰當。首先有的歌曲不太適合集體合唱，所以演唱效果不是很好，也不能很好地把表演班級的音色發揮的淋漓盡致。其次有的歌曲適合集體合唱但是沒有考慮學生音色和生理音色的因素，勉強演唱給學生帶來困擾，對學生聲帶帶來傷害。

4、大部分班的小主持人朗誦水平不夠高。音樂老師重視歌曲的表演而忽視了主持人的朗誦指導。

5、大多數音樂老師的伴奏水平有待提高。

6、會場的紀律和秩序稍差，特別是活動結束后個別班場地衛生較差，需要對學生進行教育。

總之，這次比賽讓全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、也唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。

第二篇：歌詠比賽總結

卞橋鎮中心小學“情滿校園 唱響生活”

合唱比賽總結

我校舉辦的合唱比賽落下帷幕，本次活動豐富了同學們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學提供了一個展示自我的舞臺。

在比賽過程中，舞臺上的每一個同學都有其自己的特色和風格，經過音樂老師與班主任、家長的輔導，同學們的舞臺表現一個比一個出色，每一首歌曲都是經過自己設計的，他們的表現使現場氣氛一次次的達到高潮，臺下的掌聲一次比一次熱烈。

本次活動的成功舉辦，與校領導的支持，大家提前所做得充足準備工作，以及各科室的大力配合是密不可分的。

首先，為了提高比賽的權威性，我們教研組周密策劃了比賽流程，此次比賽共有三輪：班內選拔賽、初賽、決賽。比賽時嚴格要求，統一著裝和舞美,體現了比賽的正規性。

其次，我們邀請了教導處全體人員擔任本次活動的評委，采取了現場公布分數的形式，去掉最高分和最低分,取平均分,通過這些，體現了對本次活動的重視度，做到了本次活動的公平、公正、公開；同時提高了學生對本次活動的信任度，激勵他們在以后的生活中，更加積極的參與各項活動。

通過此次比賽，不僅升華了同學們的藝術品位和道德情操，而且還豐富了學生們的業余生活，深受學生的喜愛。

第三篇：歌詠比賽總結

教壇巾幗展風采 春風化雨歌崤函

——市“巾幗建功.共筑中國夢”主題歌詠比賽總結 在“三八”國際婦女節104周年到來之際，三門峽市教育局按照市直工委、市總工會、市婦聯【2014】13號《關于舉辦“巾幗建新功.共筑中國夢”歌詠比賽的通知》精神,認真組織、團結市直學校女教工，成立領導小組，組建團隊，嚴格訓練，注重實效，取得了可喜的成績。在3月6日舉行的全市“巾幗建新功.共筑中國夢”歌詠比賽中，教育局代表隊憑借扎實過硬的訓練基礎、團結一致的拼搏精神、精益求精的專業演唱和無私忘我的精神風貌，在高手如云的參賽隊伍中，技高一籌，一舉得魁，贏得金獎第一名的好成績，獲得了上級領導的高度贊揚，受到了社會各界的關注和尊重，同時展示了我市女教工的良好風貌，增強了我市女教工的自豪感和責任感。

一、領導重視，組織得力

此次活動，市教育局領導高度重視，在接到活動通知后，迅即動員部署，成立了以黨委副書記、副局長聶紅超，副局長金銳為組長的 領導班子，設立組織機構，制定工作程序，分解工作任務，活動隨即展開。黨辦刁同昌主任，教育工會楊宗智主席，體衛站張惠琴、劉曉紅站長具體分工運作，以市第二實驗幼兒園專業教師為主體，抽調市直各學校聲樂教師等80余人齊聚市第二實驗幼兒園，組成市教育局合唱團，于2月23日至 3 月6日進行集中封閉訓練。

二、攻難克艱，扎實訓練 集訓期間，我們選用優秀的人才資源擔任排練的主要任務，在曲目的選擇、作品的處理、演唱的方法技巧和指揮、伴奏、服裝等細節的把握上聽從專業人士的指導和建議，在時間短、任務重的情況下避免少走彎路。在征集大家意見的基礎上，合唱團按照文件精神確定了《三門峽之歌》、《誰說女子不如男》兩首既能體現峽市精神、又能展示女工風采的歌曲作為參賽曲目。在集訓的兩周中,所有參賽人員既要完成排練任務，又要兼顧學校的教學工作，基本上都是利用沒課的業余時間加班加點, 每位聲樂教師都是早起晚歸，來回奔忙在訓練地點和各自的學校之間,但她們都無怨無悔，積極樂觀地付出著,沒有一人因排練而耽誤教學，也沒有因教學而影響排練。其中涌現出了很多感人的事跡：三實小的牛媛老師為了不耽誤參加本次活動，她在父親住院做手術的情況下，依然從西安趕回三門峽參加訓練和比賽；劉新亞老師為了把最佳狀態調整到比賽時間，每天堅持在特定時間段不吃飯、不喝水，并有多個日夜自我強制睡眠時間，打破生物節律；有的老師為了使動作更加完美，反復演練，經常摔傷甚至劃破皮肉也無所顧忌；還有更多的老師犧牲了和家人團聚、享受母子親情的雙休日，為了贏得團隊的榮譽默默付出??,趙新輝、畢浩磊、楊穎、楊玉娥、王艷花、陳茜、平瑞、毋潔、趙江燕、李禎華、劉翠翠、杜盼盼——一個個響亮的名字隨著歌曲的旋律也印在了每一位見證者的心里，這些教師身上表現出的敢為人先、勇于奉獻的高尚風范是這次比賽勝利的重要保證。

三、團結協作，追求卓越 合唱團女教工在活動中展示了“巾幗女英雄”的風采，她們團結協作、精益求精，為了達到最佳的演出效果，她們不放過一個小小的音符，錯了，重新再來，偏了，及時糾正，手勢、表情、狀態，每個細節都經過了精雕細琢，真可謂“臺上一分鐘，臺下十分苦”！值得一提的是這次合唱比賽得到了市第二實驗幼兒園的全力支持，她們不僅為合唱團提供了場地、服裝等訓練器材，為了保證演出效果，張玉芬園長親自兩赴省會鄭州，精心為代表隊挑選演出服裝，還幫著合唱團調借音響器材，聯系交通車輛，看到隊員訓練辛苦，常常為因訓練而廢寢忘食的外校教師送盒飯，送茶水。

經過短短兩周高強度的專業訓練和事無巨細的排練付出, 在各級領導的關注支持和合唱團隊員的團結協作下，3月6日下午,在三門峽市文博城舉行的全市“巾幗建新功.共筑中國夢”歌詠比賽中,教育局代表隊脫穎而出，榮獲佳績!這是合唱團的驕傲，也是峽市女教工的驕傲！這次歌詠比賽，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了峽市女教工的驕人風采！

第四篇：歌詠比賽總結

歌唱祖國

為你祝福

白云，藍天，紅旗飄揚，彩旗飄飄，今天——9月30日上午，送表三小的孩子們在用歌聲迎接祖國的67歲生日！

為了慶祝中華人民共和國成立67周年，也為了提高學生的愛國意識、增強愛國情感，早在開學初，學校就發出了十一之前要進行“慶十一歌詠比賽”的通知，并要求老師借此機會對學生進行愛國主義教育和行為習慣培養。

比賽分為高年級段和低年級段，高年級必唱《小學生行為規范歌》，然后再從《國歌》和《少年先鋒隊隊歌》中選一首演唱。低年級學生只需演唱《國歌》，歌詠比賽在一師一生兩位主持人的宣布下正式開始。首先是五一班，只見他們有秩序的上場，擺出了五角星的形狀，中間舉起鮮艷的五星紅旗，一開始就讓評委和觀眾眼前一亮，他們的歌聲激情澎湃！接下來的班級有的排成山的形狀，有的班級在演唱中加入動作，有的將朗誦和演唱完美融合??多樣的演唱形式帶給全校師生不一樣的感受。

當獲獎班級站在領獎臺上時，他們收獲不僅是比賽勝利的喜悅，也有為祖國日益昌盛的自豪，更有熱愛祖國的深情，以及將來報效祖國、為祖國的美好明天而努力學習的的信心、決心！

圖/文 送表中心校 崔曉佳 趙杰

大會第一項：向國旗敬禮

五一班組成“五角星”形隊列表達對祖國的愛

上場之前的準備要到位

全體師生共同聆聽低年級學生可愛的聲音

我們得獎了

第五篇：歌詠比賽總結

在學校領導的親切關懷，教導處、總務處、少先隊的大力協助和全體師生的大力支持及共同努力下，通過學校音樂老師的精心準備，學校于11月x日舉行了校園歌曲歌詠比賽，比賽取得了預想的效果。下面，特對本次比賽作以下總結。

一、此次活動，學校領導非常重視，給予了大力支持。各班主任和音樂老師，從確定指揮選手，幫助選手掌握音樂節奏，訓練學生提高演唱能力。精心的策劃、籌備、組織

等，都做了大量、充

分、細致的工作。此

次活動不僅促進了

教師工作的積極性，更重要的是豐富了

同學們的學習生活，激發了同學們熱愛

校園的情感，提高了

同學們的演唱能力，提升了大家的綜合素質，也是對我校“唱校園歌曲活動”的一次驗收，并對形成我校文明風氣起到巨大的推動作用。

二、本次比賽的歌曲不盡相同，各個班級精心組織，并積極排練。從指揮、伴奏、歌曲的唱法等都反復進行練習。

三、在此過程中，教導處和少先隊切實貫徹比賽的精神，遵照本次比賽統一部署，從比賽方案的制定、獎勵辦法、評分標準、宣傳、節目單制作、評委、工作人員等方面都充分醞釀，與學校領導保持密切聯系，加強溝通、共同協商，確保活動順利開展。

四、在比賽的排練、彩排、進行過程中，劉軍、張軍強、石瑞彪、曹見紅、楊景峰等老師不辭辛勞，加班加點為學生配制、播放音樂。

五、在比賽進行的過程中，還有劉軍老師在后臺積極工作，布置會場、擺放樂器、打掃舞臺，做了大量的工作。

六、今天早上（20xx年x月x日下午），全體師生集中二年級教室進行了比賽。通過評委的認真的評選，評出了年級組的各個獎項。在此，我向為此次活動中付出汗水的老師，表示衷心的感謝；向在此次活動中取得優異成績的班級表示祝賀，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進一步；向沒有獲獎的參賽班級表示鼓勵，重在參與，希望你們永不言敗，做一個堅強的人；在實踐中鍛煉自己。可以說，此次活動達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學中產生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。這樣高質量的競賽活動，我們今后一定還會舉辦，并且要多多舉辦。

當然，活動中仍存在不

足，如在禮儀，會場秩序等

方面，仍需加強，希望老師

們、同學們在活動后認真總

結，汲取經驗，整體提高，相信下一次活動，同學們一

定會更積極踴躍的參加，展現出更高的水平、更亮麗的風采！