第一篇：小學二年級家長開放日活動總結

小學二年級家長開放日活動總結

在教師的精心準備和家長們的大力支持下，我班的家長開放日活動圓滿結束。本次活動使家長對教改有了全新的認識和了解，為學生提供了一個自由展示的空間，有效的促進了家校之間的交流和合作?，F將工作總結如下:

一、學生家長能夠積極參與

這次家長開放日活動是以班為單位，在科學教室進行，可以容納所有的家長參與課堂教學活動，也滿足了家長參與學校教學的需求，幾乎所有的學生家長都參與了活動。

二、對教師的整體評價較高

在活動中家長對我們的師德修養和業務水平給予了較高的評價。家長認為教師的優點有以下幾個方面：

1、學生能夠充分參與教學；

2、能夠調動學生的學習積極性；

4、教學形式豐富

5、教師和藹可親；

6、善于啟發、誘導；

7、教學有經驗，能抓住學生的個性特點，進行因人施教；

9、教學層次清楚，清晰

10、對家長熱情；

11、能夠尊重學生；

13、能夠舉一反三，使學生通俗易懂；

14、師生關系融洽、和諧、平等。

三、開誠布公的給我們提出了改進意見

在活動中家長和我們交流了許多教育方面的意見，也給我們提出了一些建議和不足：

1、能夠嚴格要求學生的各種行為；

2、幫助孩子排除自卑，找回自信；

3、對不發言的學生多提問、多鼓勵，多關注。

四、重視家長意見，營造和諧的家校共育環境

家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環境。以往在這個環節大多是老師介紹，家長向老師了解學生的情況，僅僅是家長和老師之間的一種雙向交流。為了改變這種情況，真正落實為家長、為學生的服務意識，我們本次對這個環節給予特別的重視。

通過溝通、交流，學生、家長、老師達成了共識：那就是“讓溝通成為快樂，把學習當成享受！”

第二篇：小學家長開放日活動總結

隨著教育改革的不斷深入和發展，基礎教育領域出現了很多新的問題，也面臨諸多挑戰，在新的時代背景和社會環境下，家校的緊密合作成為必然的趨勢。下面是小編收集的小學家長開放日活動總結，歡迎閱讀。小學家長開放日活動總結1

為了更好地落實家校溝通，使家長能夠積極參與到孩子的成長教育之中，與學校攜手，共同探討學校教育、家庭教育策略，延職創新實驗小學于20xx年xx月xx日舉行了“家長開放日”，本次活動取得圓滿成功。

本次活動通過學科成功展示的方式，讓家長走進校園，走進孩子，了解孩子在校園的學習狀況和成果。本次學科展示包括：語文——我讀我快樂，我寫我收獲；數學——“學數學、用數學”做心中有數的人（數學實踐作業展評）；英語——喜迎家長開放日，英語作品展風采；術科：參與本次活動共有451名學生，共176人獲獎。其中30人獲得總分優異，38人獲得語文之星，29人獲得數學之星，29人獲得英語之星，32人獲得綜合之星，18人獲得進步之星。

針對本次即將畢業學生和學生家長韓校長說：小學畢業是人生的第一次轉折，我們希望家長們能高度重視，關愛孩子；能積極配合，合理安排；能無私奉獻，鼓勵點滴進步。讓每個孩子長大后，在回憶小學生活的時候是快樂的，幸福的，是沒有遺憾的！孩子們的小學生活即將畫上圓滿的句號。我們的老師，家長應攜手共同陪伴孩子們迎接人生第一次挑戰！教師享受教育的幸福，學生體驗幸福的教育！讓每一個孩子在快樂中獲得成功和幸福。感悟幸福，理解幸福，珍惜幸福，從而使學生的人生充滿幸福，成就一個幸福的人。

本次活動學校與家長分享了學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現。展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長，幫助家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯系，共同關注孩子健康、快樂的成長。增強了學校、教師、家長之間的溝通，了解了學校的管理和發展趨勢，宣傳了學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，從而更好地配合學校，共同關注每個孩子的健康成長。本次活動讓家長走進校園，關注孩子成長；走近孩子，傾聽心聲；做智慧型家長。充分發揮了學校教育的輻射作用，協調好學校教育和家庭教育的關系，進一步推進延職創新實驗小學教育教學水平向更高發展。

為讓家長真實，全面、零距離地觀察、感受孩子在校學習生活情況，促進家庭與學校的合作與交流，1月4日，平昌縣泥龍小學舉辦了“家長開放日”活動。

早上8點，受邀家長們興致勃勃地走進孩子們學習和生活的校園，參與各項活動體驗學生在校生活。教室里、教師借助多媒體手段，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學內容、家長認真聆聽老師們聲情并茂的課堂教學，幸福地看著孩子出色的表現。大課間，操場上、家長們積極地融入集體，與孩子一起互動。辦公室內，家長們又紛紛與班主任和科任教師進行交流，溝通、整個校園其樂融融。同時，學校還邀請了部分家長代表參觀了食堂，家長們紛紛表示對學校的食堂安全工作很放心。

活動結束后，家長們認真填寫了學校印發的活動反饋表，對教師教學情況和學校管理工作進行監督并提出寶貴意見。

通過反饋表來看，家長們對學校的辦學條件，育人環境、教育教學管理是比較滿意的，尤其對學校常態課堂教學給予了高度贊揚，對教師的辛勤工作發自肺腑表示感謝。許多家長提出了殷切希望：家長開放日活動有益于對孩子的教育管理，有益于孩子的成長、希望學校今后多開展一些形式多樣的開放日活動。

此次活動，搭建了家校合作平臺，加強了學校與社會的密切聯系，有效地監督和促進了學校的教育教學，為推進學校教育教學發展起到了積極作用。

按照縣局“精細化管理質量提升年”活動實施方案，學校根據實際情況于20xx年9月28日舉行了“家長開放日”活動。通過這次活動，進一步加強家校溝通，融合互動，家長了解了學校教育現代化和教育教學狀況，及時反饋了有關教育教學信息，改進學校管理，推進了學校發展。特作如下小結：

一、領導重視，精心組織。

學校領導非常重視“家長開放日”工作，成立了活動領導小組，嚴校長任組長，學校召開專題會議，傳達“開放日”活動的方案。班主任加強對學生的常規教育，作好學校環境的布置，衛生的清掃、圖書角的擺放。教務組認真落實教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項準備工作。學校從上到下高度重視，協調合作，確保了活動的順利開展。

二、活動豐富，家長歡迎。

這次活動安排了家長聽課、參觀學校、座談交流、問卷調查、參與實踐等多個環節。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數學、體育、英語等多個學科。家長參觀了學校校園和“各室”，充分感受到學校近兩年來在辦學條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動課，留下深刻的印象。此外，教師代表向家長莊嚴承諾：拒絕有償補習，減輕學生過重學業負擔，杜絕體罰和變相體罰，全體教師簽訂了《師德承諾書》。因為學校教室的空間有限，所以學校只邀請了部分家長，但很多沒有邀請的家長也積極來到學校，這充分說明了家長們對學校和教育教學工作的高度關注。

三、評價客觀，反映熱烈。

為了充分了解和征求家長的意見，學校舉行了家長座談會，嚴校長向家長簡要介紹了學校教育教學、特色創建、辦學條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學生家長對這次“開放日”活動的組織非常滿意，對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。對學校近兩年來堅持正確的辦學方向，取得豐碩的辦學成果給予了高度評價，建議學校多舉行此類活動。

這次開放日活動不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長，增進了學校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。

存在問題：由于學校校舍緊張，空間有限，導致不能接待所有的家長參與，這也是我們下一階段要解決的問題。

（一）學生家長能夠積極參與。

雖然是春忙季節，可是家長們為了自己的孩子，他們放下繁忙的家務活，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，有的家長實在來不了就打電話請假，坐在教室的后面聽我們們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注，體現出了對班級工作的支持，更體現出對孩子學習的重視。

（二）交流樸實真摯。

講完課后，我和數學老師小顧向來校的每一位家長介紹了現在的教法，并對課堂上的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經驗，家長們個個心領神會，點頭稱道。家長們對學校的教育教學工作給予了充分的肯定，一致認為學校辦學理念先進，教師素質高，學生得到了全面發展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對學科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了我不少啟示。

從家長的反饋中也看到了我今后值得改進的地方，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議：希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人，注重對高年級學生的身心健康教育問題。

（三）班級開展的家長開放日活動受到了家長的肯定。

此活動能夠真正讓家長走近教師和學生，零距離感觸師生關系，傾聽孩子的心聲，了解他們在校的學習和生活，進一步增進家校之間的友誼。

活動結束了，家長的積極性還沒有消減，他們對自己參與的內容非常感興趣，希望以后多搞幾次這樣的活動。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學習了教子育女的經驗。拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此的了解。

第三篇：小學家長開放日活動總結（范文模版）

小學家長開放日活動總結

我校于2014年4.月17日上午舉行了首次家長開放日活動。在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放日活動圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有著更進一步的了解，增進家長和學校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們仍來參加開放日活動，足以說明我校舉辦這個開放性的活動，受到廣大家長的歡迎。全校師生也為此投入了極大的熱情。

本次活動給教師帶來了啟發，也使家長對教改有了全新的了解和認識，為學生提供了一個自由展示的空間，有效地促進了家校之間的交流與合作。

本次家長開放日活動呈現許多新亮點、新變化,現總結如下:

（一）開放班級多。全校六個年級全部開放，多位教師向家長們展示了自己的教學風采，獲得了家長們的肯定,并得到了高度評價,家長認為教師的優點有以下幾個方面： 1.課堂教學氣氛活躍； 2.善于啟發、誘導,幫助學生動腦筋；3.教學有經驗，能抓住學生的個性特點,用多種不同的方法進行教學, 4.教師和藹可親,講課有精神；能夠照顧到大多數的學生；5..師生關系融洽、和諧、平等。特別是通過本次活動、家長們對新教師、對實習老師有了新的認識，消除了之前因對老師不了解而產生的誤會、擔心,這將促進我們學校今后的教育教學工作更加順利地開展。

（二）學生家長能夠積極參與。在家長們工作非常繁忙的情況下，家長們為了自己的孩子，他們放下自己手頭的工作，走進校園，走進課堂，參與到了活動中，坐在教室的后面認真聆聽教師們上課。家長們的這一舉一動充分說明家長們對學校的教育教學工作的高度關注。此次活動總共有30多位家長參與。

家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸多多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個新臺階起到了重要作用。為了學校的可持續發展，家長留下了寶貴的意見，提出了中肯的建議。

具體總結如下：1.希望今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；2.不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強學生德育工作，讓孩子

學會做人，注重對學生的身心健康教育問題；3.希望各位老師能以各種方式經常與家長溝通，了解孩子學習情況。

4、三、四年級家長提的最多的是幼兒園產生的各種噪音會影響孩子們的學習。希望校園能安靜些。

5、在盡可能的情況下，不要常換老師。這個建議多個班級家長都有提出。

家長開放日是個平臺，有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長深入課堂一線，真切地感受孩子課堂表現，感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，拉近了家長與老師的距離，開闊了視野，增進了彼此了解。我們將繼續努力，不斷創新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創未來，將家校工作做得更好。2014、4、20

第四篇：小學家長開放日活動總結

家長開放日活動總結

白云湖鎮中心小學

2012.5為了促進學校教育與家庭教育的發展，充分展示我校良好的校風校貌和全體師生的教學風采，讓家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，了解教育。我校于5月12日組織了家長開放日活動。在全校教師認真準備下，開放日活動開展得非常順利也非常成功。參加活動的家長們對校園環境、教師們的課堂教學留下了深刻的印象，給予了很高的評價。同時，對學校、教師也提出了很好的建議與意見。下面將這次活動情況小結如下：

一、展示課活動，精彩紛呈。

這次家長開放日活動內容分為兩個部分，第一階段：參觀校園。第二階段：觀摩教學。認真聽了教師的課堂教學展示課。第三階段：是以班級為單位進行的家長與班主任、科任教師的互動；在互動中增進了大家的交流和溝通，真正實現了開放日這一平臺的互相學習交流提高的作用。為了展現我校師生素質，學校制定了開放日活動方案,各科任教師在思想上、行動上都很重視，鉆研教材，精心備課，制作課件，充分運用現代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放日活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。許多家長在評課中，對執教老師的教學態度、教學方法、教學過程和教學理念都表示非常滿意。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，教學過程循序漸進，教師教態親切自然，教師言語精練富有激勵，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。

二、意見反饋，情真意切。

對于本次活動，從學校領導到每一位老師，思想上都高度重視，行動上都做出了百分百的努力。從教學到管理，從學生的文化學習到其思想品質、行為習慣，方方面面都抓得扎扎實實，管得井井有條。為了了解家長對學校的辦學是否滿意，學校對廣大家長進行了廣泛的調查，大多數學生家長對學校的管理、教學很滿意。幾乎所有的家長都認為：學校的管理井井有條，教師育人循循善誘。家長們對學校的發展充滿信心，對孩子的進步充滿信心。家長們特別放心的是學校對學生的安全教育。當然，家長們也提出了一些意見和建議，有的家長提出了希望多開展此類活動，讓家長更多了解學校，了解自己孩子在學校的學習情況，并將通過家長會等途徑，加強與家長的聯系，學校還要求每位教師認真做好家訪工作及時與家長溝通交流；有的家長提出，語文教學還要加強學生閱讀能力的培養，擴大學生的課外閱讀面；有的家長對學生的課外作業量也提出了建議；學校表示：我們的每一位教師都將竭誠給孩子創造更多的機會，讓每一位孩子都能獲得充分的發展。家長對學校工作提出意見和建議，是對學校的愛護與關心，要把它作為工作中前進的動力加于認真對待，落實整改措施，使學校的各項工作做得更好。

綜之本次開放日活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學期的家長會上向家長反饋。開放日活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發展產生深遠的影響。

第五篇：小學家長開放日總結

現將此次家長開放日《家長評價及建議匯總》及我校改進辦法進行公布，供您查閱。

一、對于三節展示課的評價 語文：

1、較新的教學理念，適時的引領，有效的啟發，使課堂張弛有度，充分展示了曉月苑老師的風采。

2、生動有趣、有聲有色、師生一道接近作者，走進文本，體會字里行間的真情實感，憑教師的扎實基本功，師生真情實感的交流使課堂形成一種師、生、文的合力。

3、語言精煉，聲音有感染力，抓住文章重點進行分析，講練結合，恰當地運用音樂及投影渲染氣氛，讓學生在理解中受到教育。

數學：

1、教學重點明確，層次鮮明，教學過程有梯度，練習內容與教學緊密相連，數學語言準確，課堂氛圍和諧。

2、課程導入自然，情景設計有效激發學生的興趣和積極性，教學過程實施順暢，循序漸進，符合學生認知規律，課件制作精美，有效地輔助了教學。

英語：

1、有趣的學習氣氛，就如一位神話老人帶領一群小精靈在童話王國內探險，從中學到了很多新奇的詞句。精靈們玩得開心，學的有興趣。是一位快樂的老師，讓孩子在一種輕松而沒有壓力下學習，跟著這樣的老師一定是快樂的。

2、注重課堂訓練，課堂效率高；注重調動學生學習興趣，課堂氛圍好；注重課堂與生活實際相聯系，教學涉及精彩。

二、對于學校工作的認可與肯定：

1.這次開放日活動不僅給家長留下深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了暢通信息的橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康成長。增進了學校、教師、家長間的理解、互信、支持與合作，營造了良好的育人氛圍，是學校實踐科學發展觀的又一次實踐。

2.我認為學校辦學質量好，教學水平高，對學生管理嚴格、服務周到、師生關系好，管理水平大有提高，是我理想滿意的學校，希望今后更加努力，不斷取得進步，為打造優秀小學做出貢獻。

3.我是第一次來貴校開家長會，孩子在這樣的環境中成長、學習我很放心，感到整個教師團隊非常有實力，有能力和責任心，感謝老師對孩子的關懷。

4.我認為學校辦學質量好，教學水平高，對學生教育嚴格，服務周到，紀律嚴明，是我們理想滿意的學校。

5.曉月苑雖然是一所私立學校，但教學水平和教學質量都很令我滿意，尤其是咱們學校對英語的重視程度是我非常欣慰的。相信在這樣的英語氛圍里，孩子的英語興趣會大大增加，英語水平也會有一定提高的，這是所有家長希望看到的。學校的管理和服務也都很到位，愿咱們學校能培養出更加優秀的學生。

校長感言：家長的認可、贊揚和鼓勵使我們更有信心做好本職工作。

三、家長建議：

（一）教育方面：

1、要讓孩子知道父母是為了自己的孩子多不容易，要珍惜父母的勞動成果，不要過著衣來伸手、飯來張口的生活。要團結同學，多參加一些有意義的活動，孩子在學校是否是好學生家長不了解，但在家里家長認為他們是“上帝”。

2、在小學階段知識的學習固然重要，但更需要的是如何培養學生本人的學習主觀能動性，養成良好的學習習慣和方法，建立落后生的自信心，在心理上更加健康地成長，所謂教書育人兩不誤，學校在這方面能否投入更多精力，使我們選擇貴校成為正確的選擇。

3、加強學生的生活教育，讓學生知道什么是正確的生活態度，讓學生干應該自己能做的一些事情，并且在做一些力所能及的家務活中去體現自己的人生價值并感受到幸福。改進辦法：學校的教育工作將向更加務實的方向發展，讓每位家長都能夠感受到孩子的進步、懂事。

（二）硬件投入方面：

1、學校課桌椅對學生來說有些陳舊并且有些矮，個子高的學生需要彎腰寫字，這樣不利于學生的健康。

2、學校是否應該在硬件、軟件上再加強。

改進辦法：學校將根據自身的經濟實力分時、分段地加大投入，不斷改善硬、軟件水平。

（三）管理方面：

1、多開展家長開放日類似的活動。

2、希望切實抓好英語教學，全方位調動學生學習熱情，做更多更有效的工作。

3、公布食譜，并保證質量，主食要多樣一些。

4、學校網站更新慢，內容少。

改進辦法：完善管理，提高管理水平，促進家校合作。

（四）教師工作方面：

1、對學生一定要嚴格管理，有的學生上課經常有小動作。

2、建議多關注學生的眼睛，小眼鏡太多了，眼保健操穴位要準確，不少學生寫字姿勢不對，直接影響他們的健康成長。

3、希望加強與家長的溝通聯系。

4、多提醒學生喝水。

5、住宿學生有什么情況或不良生活習慣要及時與家長取得聯系。

6、希望教師平等對待每一名學生。

改進辦法：繼續抓好師德建設，教師工作務實，抓基礎，一點一滴教，一點一滴指導。