第一篇：DBA日常工作總結

DBA日常工作總結

ORACLE數據庫管理員應按如下方式對ORACLE數據庫系統做定期監控：

(1).每天對ORACLE數據庫的運行狀態,日志文件,備份情況,數據

庫的空間使用情況,系統資源的使用情況進行檢查,發現并解決問題。

(2).每周對數據庫對象的空間擴展情況,數據的增長情況進行監控,對數據庫做健康檢查,對數據庫對象的狀態做檢查。

(3).每月對表和索引等進行Analyze,檢查表空間碎片,尋找數據庫性能調整的機會,進行數據庫性能調整,提出下一步空間管理計劃。對ORACLE數據庫狀態進行一次全面檢查。

每天的工作

(1).確認所有的INSTANCE狀態正常登陸到所有數據庫或例程,檢測ORACLE后臺進程:

$ps –ef|grep ora

(2).檢查文件系統的使用（剩余空間）。如果文件系統的剩余空間小于20%，需刪除不用的文件以釋放空間。

$df –k

(3).檢查日志文件和trace文件記錄alert和trace文件中的錯誤。

連接到每個需管理的系統

? 使用’telnet’

? 對每個數據庫,cd 到bdump目錄,通常是$ORACLE_BASE//bdump

? 使用 Unix ‘tail’命令來查看alert_.log文件

? 如果發現任何新的ORA-錯誤,記錄并解決

(4).檢查數據庫當日備份的有效性。

對RMAN備份方式:

檢查第三方備份工具的備份日志以確定備份是否成功

對EXPORT備份方式:

檢查exp日志文件以確定備份是否成功

對其他備份方式:

檢查相應的日志文件

(5).檢查數據文件的狀態記錄狀態不是“online”的數據文件，并做恢復。

Select file_name from dba_data_files where status=’OFFLINE’

(6).檢查表空間的使用情況

SELECT tablespace_name, max_m, count_blocks free_blk_cnt, sum_free_m,to_char(100*sum_free_m/sum_m, '99.99')|| '%' AS pct_free

FROM(SELECT tablespace_name,sum(bytes)/1024/1024 AS sum_m FROM dba_data_files GROUP BY tablespace_name)，(SELECT tablespace_name AS fs_ts_name, max(bytes)/1024/1024 AS max_m, count(blocks)AS count_blocks, sum(bytes/1024/1024)AS sum_free_m FROM dba_free_space GROUP BY tablespace_name)

WHERE tablespace_name = fs_ts_name

(7).檢查剩余表空間

SELECT tablespace_name, sum(blocks)as free_blk ，trunc(sum(bytes)/(1024*1024))as free_m，max(bytes)/(1024)as big_chunk_k, count(*)as num_chunks

FROM dba_free_space GROUP BY tablespace_name;

(8).監控數據庫性能

運行bstat/estat生成系統報告

或者使用statspack收集統計數據

(9).檢查數據庫性能，記錄數據庫的cpu使用、IO、buffer命中率等等

使用vmstat,iostat,glance,top等命令

(10).日常出現問題的處理。

每周的工作

(1).控數據庫對象的空間擴展情況

根據本周每天的檢查情況找到空間擴展很快的數據庫對象,并采取相應的措施

--刪除歷史數據

---擴表空間

alter tablespace add datafile ‘’ size

---調整數據對象的存儲參數

next extent

pct_increase

(2).監控數據量的增長情況

根據本周每天的檢查情況找到記錄數量增長很快的數據庫對象,并采取相應的措施

--刪除歷史數據

---擴表空間

alter tablespace add datafile ‘’ size

(3).系統健康檢查

檢查以下內容:

init.ora

controlfile

redo log file

archiving

sort area size

tablespace(system,temporary,tablespace fragment)

datafiles(autoextend,location)

object(number of extent,next extent,index)

rollback segment

logging &tracing(alert.log,max_dump_file_size,sqlnet)

(4).檢查無效的數據庫對象

SELECT owner, object_name, object_type FROM dba_objects

WHERE status=’INVALID’。

(5).檢查不起作用的約束

SELECT owner, constraint_name, table_name，constraint_type, status

FROM dba_constraints

WHERE status = 'DISABLED’ AND constraint_type = 'P'

(6).檢查無效的trigger

SELECT owner, trigger_name, table_name, status

FROM dba_triggers

WHERE status = 'DISABLED’

每月的工作

(1).Analyze Tables/Indexes/Cluster

analyze table estimate statistics sample 50 percent;

(2).檢查表空間碎片

根據本月每周的檢查分析數據庫碎片情況,找到相應的解決方法

(3).尋找數據庫性能調整的機會

比較每天對數據庫性能的監控報告,確定是否有必要對數據庫性能進行調整

(4).數據庫性能調整

如有必要,進行性能調整

(5).提出下一步空間管理計劃

根據每周的監控,提出空間管理的改進方法

Oracle DBA 日常管理

目的：這篇文檔有很詳細的資料記錄著對一個甚至更多的ORACLE 數據庫每天的，每月的，每年的運行的狀態的結果及檢查的結果，在文檔的附錄中你將會看到所有檢查，修改的SQL和PL/SQL 代碼。

一．日維護過程

A．查看所有的實例是否已起

確定數據庫是可用的，把每個實例寫入日志并且運行日報告或是運行測試文件。當然有一些操作我們是希望它能自動運行的。

可選擇執行：用ORACLE 管理器中的‘PROBE’事件來查看

B．查找新的警告日志文件

1.聯接每一個操作管理系統

2.使用‘TELNET’或是可比較程序

3.對每一個管理實例，經常的執行$ORACLE_BASE//bdump 操作，并使其能回退到控制數據庫的SID。

4.在提示下，使用UNIX 中的‘TAIL’命令查看alert_.log，或是用其他方式檢查文件中最近時期的警告日志

5.如果以前出現過的一些ORA_ERRORS 又出現，將它記錄到數據庫恢復日志中并且仔細的研究它們，這個數據庫恢復日志在〈FILE〉中

C．查看DBSNMP 的運行情況

檢查每個被管理機器的‘DBSNMP’進程并將它們記錄到日志中。

在UNIX 中，在命令行中，鍵入ps –ef | grep dbsnmp,將回看到2 個DBSNMP 進程在運行。如果沒有，重啟DBSNMP。

D．查數據庫備份是否成功

E．檢查備份的磁帶文檔是否成功

F．檢查對合理的性能來說是否有足夠的資源

1.檢查在表空間中有沒有剩余空間。

對每一個實例來說，檢查在表空間中是否存在有剩余空間來滿足當天的預期的需要。當數據庫中已有的數據是穩定的，數據日增長的平均數也是可以計算出來，最小的剩余空間至少要能滿足每天數據的增 長。

A）運行‘FREE.SQL’來檢查表空間的剩余空間。

B）運行‘SPACE.SQL’來檢查表空間中的剩余空間百分率

2.檢查回滾段

回滾段的狀態一般是在線的，除了一些為復雜工作準備的專用 段，它一般狀態是離線的。

a)每個數據庫都有一個回滾段名字的列表。

b)你可以用V$ROLLSTAT 來查詢在線或是離線的回滾段的現在狀 態.c)對于所有回滾段的存儲參數及名字，可用DBA_ROLLBACK_SEGS 來查詢。但是它不如V$ROLLSTAT 準確。

3.識別出一些過分的增長

查看數據庫中超出資源或是增長速度過大的段，這些段的存儲參 數需要調整。

a）收集日數據大小的信息，可以用‘ANALYZE5PCT.SQL’。如果你收集的是每晚的信息，則可跳過這一步。

b）檢查當前的范圍，可用‘NR.EXTENTS.SQL’。

c）查詢當前表的大小信息。

d）查詢當前索引大小的信息。

e）查詢增長趨勢。

4.確定空間的范圍。

如果范圍空間對象的NEXT_EXTENT 比表空間所能提供的最大范圍還要大，那么這將影響數據庫的運行。如果我們找到了這個目標，可以用‘ALTER TABLESPACE COALESCE’調查它的位置，或加另外 的數據文件。

A）運行‘SPACEBOUND.SQL’。如果都是正常的，將不返回任何行。

5.回顧CPU，內存，網絡，硬件資源論點的過程

第二篇：MBA和EMBA及DBA對比[定稿]

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學習咨詢：0755-26551205 付老師

DBA 是專門為工商界高層管理人員設計的全面系統的管理課程，著重在特定領域產生新的知識和發現。DBA 有授課部分，傳授研究方法、培養研究能力。DBA 有自我研究部分(需要指導老師的指引)，對學生自己感興趣的博士論文題目進行深入研究，并最終提交論文，通過答辯。DBA 課程是從商業實踐轉向特定領域學術發現，適合注重自我實現，并用嚴謹的思維來指導商業實踐的高級商業管理人才。DBA 和 EMBA、PHD、后 EMBA 到底是什么區別？ DBA VS PHD

DBA

(Doctor of Business Administration)中文譯為工商管理博士。DBA 這個詞是繼 EMBA 之后，最

受企業家群體關注的管理類課程相關名詞之一。是專門為工商界高層管理人員設計的全面系統的管理課程，著重在特定領域產生新的知識和發現。DBA 有授課部分，傳授研究方法、培養研究能力。DBA 有自我研究部分(需要指導老師的指引)，對學生自己感興趣的博士論文題目進行深入研究，并最終提交論文，通過答辯，授予學位。DBA 課程是從商業實踐轉向特定領域學術發現，適合注重自我實現，并用嚴謹的思維來指導商業實踐的高級商業管理人才。

PHD

(Doctor of Philosophy)哲學博士，是博士學位的通稱，指通過專業的學術研究獲得的高級學位。所謂哲學博士，是指擁有人對其知識范疇的理論、內容及發展等都具有相當的認識，能獨立進行研究，并在該范疇內對學術界有所建樹。因此，哲學博士基本上可以授予任何學科的博士畢業生。但是我國逐漸興起的“專業學位”的博士一般不稱作 PHD，而是每個專業各有其簡稱。像心理學博士，醫學博士等；PHD 是指學術研究型的博士，我們通常所指的就是管理學博士。

PHD 和 DBA 都是博士學位，都從事高水平專業研究，其學術層次是相同的，但工商管理專業 PhD 通常著重管理理論方面的研究，而 DBA 則是問題導向，通過嚴格的學術研究解決實際管理中的問題。

DBA 項目招收具備碩士研究生或同等學歷、具備豐富管理實踐經驗的高級人才，旨在通過 3-5 年的學術訓練，使學生系統、深入地掌握工商管理方面的研究方法，并具備強大的分析和解決管理中新問題的能力。DBA 學生通過專業課程的考試和博士論文答辯，成績合格，即可獲得 DBA 學位，這是工商管理專業最高學術水平的學位之一。學習地址：深圳清華大學研究院

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DBA VS EMBA

EMBA

(Executive Master Of Business Administration)中文譯為高層管理人員工商管理碩士。讀 EMBA 的學員一般由公司推薦，利用每月一個周末四天時間集中上課;上課形式以授課為主，課程內容廣泛，理論與實踐平衡。其實質是一種具有學位的在職培訓，適用對象為創業企業家本人或者是升至公司中高層而又無 MBA 學位的管理人員。

目前國外有 MBA 學位，但是無 EMBA 學位，也就是很多人有疑問？為什么我們國內的高校不開設 DBA；原因之一就是我們有 EMBA 學位，相同點： 學習地址：深圳清華大學研究院

不同點：3

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還有人問到后 EMBA

后 EMBA 和 DBA 是截然不同的兩種教育。但由于都是企業家和高級管理人員在接受了

EMBA、MBA 或是其他管理類碩士教育之后（差不多人到中年后）再接受的教育，受眾極其容易將二者混淆起來。

后 EMBA 課程主要是把政治、歷史、軍事、人文、宗教、多元文化等因素串編到一起，通過幾個模塊來探討人文課題，探討在向世界級企業邁進的過程，企業如何構建獨特的精神資源，提升人文競爭力。在東方經典部分深挖儒、釋、道思想作為 21 世紀中國企業家的生活哲學與管理思想，問中國古人要方法。在西方經典部分探索古典音樂、西方近現代文明、宗教演變、民族遷學習地址：深圳清華大學研究院

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徙，問世界要解釋。主要是給企業領導者培養領導力、決策力，提高管理智慧、文化底蘊與人格魅力的課程。除了補人文，后 EMBA 也會教一些最新研發的課程，例如創新、學習地址：深圳清華大學研究院

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創業等。

相對于結構松散的后 EMBA，DBA 要成體系得多。DBA 是嚴肅的學位學習。由方法學習到文獻積累、到開題，再到論文起草、修改和答辯。后 EMBA 能開闊眼界，但還是知識積累，是量變；DBA 能讓人的思維有質的飛躍。學習地址：深圳清華大學研究院

第三篇：高級DBA工程師崗位職責

1.負責大型電信級數據庫系統規劃建設和日常維護。

2.負責數據庫及數據倉庫系統日常管理和優化調整。

3.數據庫及數據倉庫系統原廠維保協調和管理。

第四篇：如何獲得Oracle DBA工作

不過48個小時，就有120封Oracle 數據庫管理員的求職信堆在了Debbie Reames的桌子上，Reames是位于洛杉磯的商業編程公司的高級技術招聘人員。然后Reames做了許多招聘人員都做的事情。她通過三個步驟的過程剔除了其中的一般簡歷。需要H-1B visa信用卡?走吧。需要重新安置?不適合這個工作。只在小公司工作過?這個職位對你來說太大了。

根據多項調查，除了IT歷史上最低迷的時期之外，Oracle總是為那些經過認證的專業人士和數據庫管理員提過了大量的工作機會。當然，具有資格的候選人的列表就更長了。當在市場上尋找一份工作的時候，即使是最資深的IT專家都需要記住一些他們在很久以前就學到的規則，并且同時采用一些新的策略。

數據庫管理員市場可以按照以多種方式分為兩個部分——初級和高級。

Don Burleson，位于美國北卡羅來納州Kittrell的BEI Oracle顧問公司的所有者，說，那些工作經驗少于3年的初級數據庫管理員，經常會面臨失業和低等的工作市場。Burleson曾寫過與Oracle技術和職業生涯有關的17本書，其中包括《Oracle工作面試指導(Conducting the Oracle Job Interview)》，這本書是為那些需要評估Oracle周圍候選人的IT經理們準備的指南。

“過去，許多公司都不會雇傭初學者，” Burleson說。

然而，Burleson說，那些初級數據庫管理員仍然是有希望的。那些不愿意花12萬美元年薪雇傭經驗豐富的專家的公司有時候會雇傭這些新手并對他們進行培訓。Burleson建議那些新入門的數據庫管理員可以到體檢行業和大學這兩個地方去找到他們的第一份工作。

政府安全檢查對資深人員很關鍵

然后就是資深人士。那些擁有超過10年經驗的，擁有高級學位，并且具有專業技能的數據庫管理員仍然有很大的需求量。

Oracle財務知識，SAP，PeopleSoft, 9i RAC, 9iAS 和 Unix都是重要的能力，Burleson說。還有，政府安全調查是在第一輪的簡歷挑選中排除許多Oracle數據庫管理員的一項。另外，開發技能，例如Java，Windows，J2EE和門戶，都是候選人具有競爭力的優勢。

更重要的是，Reames說，候選人的技能需要與公司的需要相匹配。“他們真的需要擁有全面技能，” Reames說。

“如果工作需要的是能夠進行數據建模的人，”她說，“并且我沒有在簡歷中看見任何的數據建模經驗，那么我就會對這個人大打折扣。”

除了專業技能之外，Burleson說，許多的公司都愿意要那些有教育背景的人，傾向于雇傭那些擁有研究生學位或者MBA的候選人。公司認為那些懂得財務或者會計，具有數據庫管理員支持的業務過程知識的數據庫管理員有價值。

打跟進電話，第一輪面試

對于兩個群體，要通過關鍵的第一輪面試都有一些基本的規則需要遵守。

今早地投遞簡歷是有幫助的。如果有120份簡歷需要閱讀的話，Reames也許不會把所有簡歷都讀完就找到了達到面試要求，具有足夠特點的候選人。

候選人應該給招聘人員打電話確認他們的簡歷被收到了，她說。“不要害怕打跟進電話，” Reames說。“這會帶給你一個優勢，否則我們可能就不會看你的簡歷。”

通過第一輪篩選的申請人通常是在電話中面試。記住面試你的人也許沒有任何技術背景，這一點很重要，Burleson說。在這一點上，是對候選人從技術之外的其他品質上進行判斷。專家說，此時溝通技巧非常重要。

因為溝通技巧在工作中是如此的重要，Burleson推薦候選人提供給潛在的雇主寫作樣例，尤其是那些得到發表的。有幾個在線網站，包括這一個，都接受技術貼士投稿，他指出。

實際的技術對話

少數能夠通過電話面試的候選人能夠到工作地點去進行面試，Burleson稱之為候選人的技術化。他建議面試人員提出一些專業的問題，例如“Oracle中的SYS用戶默認密碼是多少?”

這些問題沒有捏造的答案，面試人員可以輕松地判斷候選人的技術能力。“只有那些實踐過的數據庫管理員知道答案是‘change_on_install,’” Burleson說。“經驗豐富的數據庫管理員可以立即發現謊話。”

然后就是最后一個階段，與公司的IT人員在線會見。這些會見通常會持續半天，這是真正在測試你是否會被雇傭。有時候是一些開放的問題，例如“如果一個終端用戶抱怨性能差勁，你要做的第一件事情是什么?”這些問題的答案非常具有啟發性，Burleson說，因為他們也沒有正確答案，他們只是看看候選人是如何獨立思考的，或者是數據庫管理員有多少創新思維。

也許更重要的是，這個最后的交流就是判斷一些無形的，例如人際關系技巧的過程。擁有一個能夠成為團隊中一員的數據庫管理員對于大多數公司(即使不是所有的公司)來說都是優先考慮的。在很多情況下，這些無形的東西形成了差別。

“我見過公司拒絕了技術能力最強的候選人。這樣的事情總是發生，” Burleson指出。“數據庫管理員需要與其他人打好關系。”

最后，Burleson說，忘掉星期五可以穿便裝的習慣。

“面試中穿得太隨便是對自己的極度不負責，”他說。

“外表確實重要。”

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整理了幾個Oracle面試中的技術問題，各位可以借鑒一下：

1.解釋冷備份和熱備份的不同點以及各自的優點

解答：熱備份針對歸檔模式的數據庫，在數據庫仍舊處于工作狀態時進行備份。而冷備份指在數據庫關閉后，進行備份，適用于所有模式的數據庫。熱備份的優點在于當備份時，數據庫仍舊可以被使用并且可以將數據庫恢復到任意一個時間點。冷備份的優點在于它的備份和恢復操作相當簡單，并且由于冷備份的數據庫可以工作在非歸檔模式下,數據庫性能會比歸檔模式稍好。（因為不必將archive log寫入硬盤）

2.你必須利用備份恢復數據庫，但是你沒有控制文件，該如何解決問題呢？

解答：重建控制文件，用帶backup control file 子句的recover 命令恢復數據庫。

3.如何轉換init.ora到spfile?

解答：使用create spfile from pfile 命令.4.解釋data block , extent 和 segment的區別（這里建議用英文術語）

解答：data block是數據庫中最小的邏輯存儲單元。當數據庫的對象需要更多的物理存儲空間時，連續的data block就組成了extent.一個數據庫對象擁有的所有extents被稱為該對象的segment.5.給出兩個檢查表結構的方法

解答：1.DESCRIBE命令

2.DBMS_METADATA.GET_DDL 包

6.怎樣查看數據庫引擎的報錯

解答：alert log.評價：這里的回答并不是十分全面，這些問題可以通過多個角度來進行解釋，也許你不必在面試過程中給出完全詳盡的答案，只需要通過你的解答使面試考官了解你對ORACLE概念的熟悉程度。

文章出處：飛諾網():http:///course/7_databases/oracle/oraclejs/20100624/211519.htm

第五篇：日常工作總結

日常工作總結

（一）本人擔任二（１）班的班主任工作。在學校的領導下，在全體師生的共同努力下，初步形成了班風正，學風濃，同學之間團結友愛、勤奮學習、積極進取、遵守紀律的良好局面，是一個具有較強凝聚力、向心力的集體。現將本學期班主任工作總結如下：

一、了解學生，提高課堂教學效果

為了深入了解學生，找每個學生的突破口，我找每個孩子談心，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生比較有個性，小部分的學生都有較強的接受能力，但自覺能力較差；男生女生好講好動，有進取心，但缺乏耐性，缺少自控能力。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量活躍課堂的氣氛，在教學內容里增加一些有關的話題，經常性地即興插入一些生動的小故事，講述淺顯的道理，讓他們集中精神聽課，改掉缺點，培養學習興趣，養成良好的學習習慣。

二、學習經驗，抓好班級日常管理

要做好班主任工作，真的是件很難的事，因為班主任工作繁雜、瑣碎。說句玩笑話，做班主任就是考驗你記性的一個差使。如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。但是，魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，在工作之余，我認真鉆研優秀老師的班級管理經驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好，并事半功倍。為了培養學生的各方面能力，我結合學校開展的評選學習標兵活動，每周進行民主選舉，選出學習認真，遵守紀律的學生作為學生的榜樣。榜樣的力量是無窮的。每次的選舉，激勵了更多學生，調動了學生的學習積極性，班級工作的責任感，又培養了學生良好的行為習慣。

三、以身作則，培養主人翁意識

現在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養，根本沒有勞動習慣。平時在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起來，放入垃圾桶。就這樣，地上有紙屑，學生還是老師讓我撿我就撿，老師不說我也就沒看見，有時讓學生撿，他還會振振有辭說：“不是我扔的！”勞動沒有一點兒積極主動性。我開始思索，怎樣才能使學生人人關心班級，人人講衛生呢？從這以后，每天放學后，打掃教室，整理桌椅，發現地上有紙也不再讓學生做了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，有時會有學生留下來和我一起打掃。對這些同學我及時地予以表揚，表揚他們愛勞動，講衛生。漸漸地，大家養成了良好的衛生習慣。

四、重視差生，積極鼓勵正確引導

由于我班離異家庭的學生較多，一部分學生缺少家庭督促，學習不刻苦，成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們補習功課，讓他們早日趕上大部隊。

經過一年的努力，班級工作取得了一定的成績。但我們的班級也還存在著某些問題，比如個別學生缺乏學習的興趣、學校教育和家庭教育間存在盲區、小干部能力的培養等這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。

日常工作總結

（二）20**年的第一學期即將過去，在這將近半年的時間中，我通過領導、同事的幫助，自己的學習，也有了一點收獲。臨近期末，我感覺有必要對自己的工作做一下總結，目的在吸取教訓，提高自己，以致于把工作做得更好，自己有信心也有決心把未來的工作做得更好。下面我對一學期的工作簡要的總結。

一、主要工作和成績

我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生，注意培養學生養成良好的學習習慣。在教學中，始終以一個新教師的身份要求自己，虛心向有經驗的教師學習，切實做好一切教學常規工作，并堅持做好培優扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把復雜的內容進行變換，取其精華，有取有舍；環節齊，有后記等等。

2、上好每一節課。課堂教學能做到：教學目的明確，能認真鉆研教材，了解學生，研究教法，突破重難點，善于創設學習情境，激發學習熱情，能有序地開展教學活動，體現分層教學，各類學生主動地發展。嚴把課堂教學質量關等。

3、作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重復死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優扶差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

三、存在不足與今后打算：

1、班級發展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強。

2、教學以傳統方法為主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠扎實，培優目標不明確，時常有變更；

3、繼續更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。

一學期來，工作有得有失，今后我一定會取長補短，爭取做到最好。

日常工作總結

（三）為期兩個月的教育實習已經進入了實習總結階段了，突然間感覺時間過得非常快，好像我們才在來金華一中實習不久。從一開始踏入金華一中的陌生，到現在的熟悉，感覺自己已經習慣了這里的生活，但是卻在此時要離開這熟悉的地方，離開我們的班級學生和指導老師，突然間有很大的不舍。

我從實習一開始，就跟著高一（10）班的班主任老師進行班主任實習，記得第一次由班主任帶著我們進入班級的那一刻，我非常的興奮，也非常的緊張，站在講臺上向大家自我介紹的時候，感覺自己和在座的同學差不多，也是個稚氣未脫的孩子。從那一刻開始，我開始以實習班主任的身份介入了高一（10）班同學的生活中了。

班主任老師是一個很敬業的好老師，也是對學生非常關心、友好的老師，在平常相處中給人很親近的感覺。十班總共有五十一個同學，作為金華一中的學生，他們都很優秀，也很熱情。這讓我很快的融入到了他們的生活圈子里去了。

作為實習班主任，我盡量克服自己的惰性，嚴格遵守金華一中的各項規章制度，我知道身為教師，在教書育人的同時還要為人師表，我需要在學生面前脫去幼稚、讓自己表現得更加成熟。實習班主任的每天的例行工作是早上早起進行出操情況檢查，然后去教室管理早自習紀律，監督學生的早自習學習。中午會有一段時間是新聞時事，這段時間也需要班主任維護下紀律的，除此之外還有晚自習，和活動課等時間段。對于我來說，班主任老師對我也沒有太多的要求，就是建議我有時間多和學生交流溝通，在活動課的時候多帶領他們進行些課外活動，加強身體鍛煉等。雖然班主任對我的要求是寬松的，但是我對自己還是以一個優秀班主任的標準去要求自己，當然這方面更是老師的敬業精神感染了我，讓我也不敢有一絲松懈。

在實習期間，金華一中的活動很多，在一個星期之后，學校就組織了學生軍訓活動，這也給我們實習老師一個與學生交流溝通的機會。在軍訓期間，我們實習老師時時陪伴在班級附近，看著他們進行軍訓，休息時間上去和學生聊天，同時也能為他們解決突發事件。()在陪伴他們軍訓期間，我感受著他們的興奮，也感受著他們站軍姿時的痛苦，也感受著他們轉向和練習正步時的認真。突然間思緒把我帶到了曾經我大一時的軍訓，慶幸他們的軍訓是在涼爽的10月份。我幫學生拍攝各種照片，拍攝軍訓時候的DV，希望能夠留下點回憶。

在軍訓期間，金華一中還組織了一次校歌比賽，每個班的學生都很有創意，班級的組織形式也很多樣化，有些班更是藝術人才輩出，一場豐盛的校歌大餐就宛然出現在我們面前。對于十班的校歌準備也可謂是花了大量時間準備了，有幾次我們陪同著一起練習，可惜那時真后悔自己沒有什么藝術細胞，不能給大家提供些專業的指導。在比賽的時候，我也沒有閑著，我拍照，攝制DV，也給大家加油鼓起，我真的感覺自己就是十班的一份子，也加深了我對十班的感情。

接下來是國慶放假了，放假之后，學生們進行了第一次摸底考試，十班的班長考到了年級第六，是個非常好的領頭羊。在和班主任交流成績之后，班主任希望我能在期中考試之前找同學交流下學習生活情況，這是我很樂意接受的任務，因為可以更深的了解學生的動態。所以接下來我就多了一份工作，每天晚自習和個別學生進行交流。這不僅讓我更好的了解了學生，加深了彼此之間的感情，同時也讓我有了很大的成長。

不久之后，學校的運動會拉開了帷幕。在運動會是在時雨時晴的天氣中度過的，作為實習班主任的我，一面為參賽學生加油打氣，還陪同學生在看臺管理紀律，處理一些瑣事。

運動會已過，金華一中的活動季就過去了。接下來就是安安心心學習了，此時的校園沒有了前日的熙熙攘攘，全校師生又全身心投入到了好好學習，天天向上的大任中去了。因此，我們實習生得工作也就少了很多。感到了一絲絲的空閑。

實習即將結束，此時竟有如此的不舍，過去的每一個印象都是那么清晰。但愿這個實習期帶給我成長的同時，也能帶給十班每一個同學快樂和進步。讓我們共同記憶這段時光，共同為了我們的目標好好努力。