第一篇：愛國電影觀后感作文：觀《少年雷鋒》有感

愛國電影觀后感作文：觀《少年雷鋒》有感

愛國電影觀后感作文：觀《少年雷鋒》有感

“雷鋒”這個名字對我們來說，也許耳熟能詳。不是嗎？我們每年的三月都有一個學雷鋒活動月。但真正了解雷鋒的人究竟有多少呢？今天，我們有幸觀看了《少年雷鋒》這部電影，它讓我真正了解雷鋒。

我衷心感謝影片公司給了我們這個機會。該片通過對雷鋒童年及少年時代的描寫，揭露了舊社會的黑暗，表現(xiàn)了一位普通少年在黨的教育下，最終成長為偉大共產(chǎn)黨主義戰(zhàn)士的思想軌跡。

我看完電影，心里像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。一時百感交集，思緒萬千。我仇恨日本侵略者，痛恨當時的舊社會，更同情、欽佩這部電影的主人公——小雷鋒。

雷鋒四歲那年，日本飛機轟炸長沙，人們紛紛逃亡。雷鋒的爸爸、哥哥、爺爺、弟弟都相繼死去。雷鋒的媽媽受到沉重的打擊，痛不欲生，再加上蒙騙受辱，終于上吊自殺。雷鋒過著流離失所的生活。這一連串的鏡頭真是慘不忍睹。大家泣不成聲，淚流成河。我的心里猶如大海，波濤洶涌，真是一石激起千尺浪。看得我的心里好痛好痛。雷鋒小小年紀，正是求學的好時光，也是備受親人關(guān)懷愛護的時候，不幸發(fā)生后，變成孤兒的他一無所有卻堅強無比。相比之下，我是多么慚愧。想到自己在家里像個小皇帝一樣，飯來張口，衣來伸手，吃吃穿穿還挑三揀四。不僅如此，對于讀書，我是那么不自覺，只有在爸爸、媽媽的催促下才勉強完成學習任務。看書——囫圇吞棗，過日子——得過且過。想著想著，臉不知不覺“發(fā)燒”了。

解放后，小雷鋒終于和其他小朋友一樣背著書包上學了，在他飽受創(chuàng)傷的心靈里充滿了對日本鬼子和舊社會的痛恨，對新社會的感激和熱愛。

雷鋒心存感激，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒在他短暫的人生中，好事做了一火車。毛主席還親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒精神像一座燈塔照亮了多少代人前進的道路。

然而，在二十一世紀的今天，好像雷鋒精神離我們越來越遠。我內(nèi)心多么恐懼。有時，老師號召我們學習雷鋒，我們卻把它當玩笑，走過場，甚至還嘲笑傻子雷鋒，想到這兒，我羞得無地自容。

這一部電影真是及時，像一場及時雨，澆灌著我們年輕無知的這一代人的心田。雷鋒精神像一面鏡子，它把當代精神世界塑成立體，顯示它特有的精神品德和道德情感。雷鋒精神像一架鋼琴，再次奏響真誠的樂章，讓愛心在世間再次產(chǎn)生共鳴。

在這五彩繽紛、亦歌亦舞的日子里，離不開雷鋒精神。沒有雷鋒精神猶如無水之魚，無

成長啟讀

本之木，難活呀！沒有雷鋒精神，人間將毫無生機；沒有雷鋒精神，世間將冷酷無情。因此，我多么渴望通過這部影片，讓雷鋒精神再次走進千千萬萬人民群眾的心里，鼓舞人們登上人生之巔。

只要人人都獻出一點“雷鋒精神”，世界將變成美好的人間。讓我們珍惜現(xiàn)在千載難逢的好時光，讓“雷鋒”占據(jù)著我們的空間吧！讓雷鋒精神“與我們同行，與時代同步吧！

第二篇：愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

9月30日下午，體育東路小學全校學生在同一時間觀看了話劇《紅領(lǐng)巾》。我坐在座位上，看著：里面講了四個21世紀初的學生，一起去旅游，來到一個湖旁，壯壯他們沒帶泳褲，當他們拿紅領(lǐng)巾當泳褲時，他們掉進了時空隧道，回到了七十年前的戰(zhàn)爭時代，還有少年兒童團的時候。壯壯他們四個親眼看見少年兒童團在敵人的槍火下壯烈地犧牲，為了革命的成功壯烈地犧牲。

現(xiàn)在的我們過著革命成功后的幸福生活，可是，以前的革命烈士們每一天都過著戰(zhàn)爭的生活，心里每一天都希望革命成功。而為了革命壯烈犧牲的不止少年兒童團，還有狼牙山五壯士、黃繼光……他們都是中國的驕傲。

我們應從每一件小事做起，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們應該像尊重國旗那樣尊重紅領(lǐng)巾。國旗是用鮮血染成的，紅領(lǐng)巾更是用鮮血染成的。紅領(lǐng)巾象征著少年先鋒隊，象征著祖國另一批的接班人，來為祖國爭光彩。

而現(xiàn)在作為祖國的接班人，我們更應該認真學習，打好基礎(chǔ)，以烈士們的精神為力量，成為祖國的棟梁。

第三篇：愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

在9月30日，我們?nèi)嘣谡n室里看了一部話劇，劇名叫《紅領(lǐng)巾》。《紅領(lǐng)巾》的內(nèi)容不僅樸素迷離，而且它很有教育意義，非常適合我們觀看。故事內(nèi)容是這樣的：六一兒童節(jié)到了，學校組織三年級學生去山里采訪共產(chǎn)兒童團員。但是半路郝強帶著好朋友萌萌、壯壯去游泳。可是因為郝強和壯壯沒帶泳褲，決定拿紅領(lǐng)巾當泳褲，可是來找他們的大隊長小偉的堅決反對拿紅領(lǐng)巾當泳褲。可是郝強還是將紅領(lǐng)巾系在腰間下了水。最后不知怎么搞得，他們4人竟然穿越時空。去到了70年前的戰(zhàn)爭時期。遇到了鐵柱、二娃子、馬原和八妹子四個與他們同齡的兒童。最后鐵柱、二娃子、馬原和八妹為了讓郝強、萌萌、壯壯、小偉安全地離開都壯烈的犧牲了。

通過《紅領(lǐng)巾》這部話劇，我知道了在戰(zhàn)爭中犧牲的人很多。所以要愛護紅領(lǐng)巾。不要弄臟它，更不能像郝強和壯壯那樣把紅領(lǐng)巾當作泳褲穿。

第四篇：愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

在看過舞臺劇《紅領(lǐng)巾》后，我仿佛回到了革命戰(zhàn)爭年代。這出劇充分表現(xiàn)了革命戰(zhàn)爭年代的真實情景。

《紅領(lǐng)巾》講的是四個好伙伴一起去郊游，無意中進入時光隧道，回到了革命戰(zhàn)爭時期，認識了四個兒童團的朋友，一起經(jīng)歷了很多戰(zhàn)爭，最后，四個兒童團的朋友壯烈犧牲。

當我看到那幾位為了中國革命而犧牲的兒童團團員在生命的最后一刻還要堅持為祖國拉開勝利的紅旗時，我不禁為這四位忠實、堅貞而且勇敢的小勇士們鼓掌。他們還只是十二三歲，正是上學的年紀，卻要投身到悲慘的戰(zhàn)爭中。他們渴望學習，渴望新中國的解放和誕生，他們更想看到祖國的未來！當他們看到來自幸福的未來的四個人時，他們該是多么開心與高興！他們雖然與祖國的幸福無緣，但他們?nèi)匀桓吲d，因為他們?yōu)樽鎳奈磥盹@出了寶貴的生命，作出了巨大的貢獻。

我們現(xiàn)在的幸福，是無數(shù)的戰(zhàn)士用生命換來的；我們現(xiàn)在的生活，是無數(shù)的勇士用鮮血換來的。我們要珍惜這來之不易的一切，好好學習，為祖國的將來作出自己的貢獻！

第五篇：愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

愛國電影觀后感作文：觀《紅領(lǐng)巾》有感

今天是國慶節(jié)前一天，我在學校觀看了《紅領(lǐng)巾》話劇，他深深打動了我。

一個大隊委帶幾個同學去野外，結(jié)果有兩個同學不愛護紅領(lǐng)巾，拿紅領(lǐng)巾當泳褲，正當他們覺得“沒什么了不起”的時候，竟然發(fā)生了地震，掉進時光隧道，遇見了抗日戰(zhàn)爭時期的兒童團，當經(jīng)歷了幾次驚險的事件之后，他們懂得了紅領(lǐng)巾的重要意義。

幾位小學生的行為，是遺忘了紅領(lǐng)巾代表的重要意義，不愛護它們了，看到令人很難過，紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，是國旗的一角，我們不尊重紅領(lǐng)巾等于不尊重國旗，革命戰(zhàn)士們?yōu)榱酥袊嗣竦慕夥鸥冻隽缩r血的代價，沒有戰(zhàn)士們和兒童團的英勇奮斗，就沒有我們今天的幸福生活。它是少先隊員的標志，假如連紅領(lǐng)巾都戴不好，有什么資格叫“少先隊員”呢？

紅領(lǐng)巾是用來戴的，不是用來玩的，我們要愛護和尊重它，永遠懷念老一輩革命戰(zhàn)士們。