第一篇：認知實習實習報告前言

認知實習實習報告 第一章 前言

一、實習的性質和目的

本次實習是材料科學與工程專業的認識實習，是學生完成學業的基本實踐教學環節。實習目的是：（1）讓學生全面充分了解本專業所涉及的有關材料領域的基本情況，充分認識材料行業在整個國民經濟中的重要地位和作用；（2）比較全面地了解主要材料行業的原料特點、生產過程、生產方法及產品的應用范圍；（3）了解國內外材料行業的現狀及發展前景。（4）鞏固所學基本知識、基本理論，為后續課程的學習打下良好的基礎。（5）學會查閱文獻、收集資料的基本方法。

二、實習的任務和內容

（一）實習動員，準備階段

1．每一名學生充分認識到實習的重要性，提高實習過程中的自覺性，特別強調實習中的組織紀律、安全、仔細觀察、詳細記錄等注意事項，以保證實習任務的順利完成。2．據帶隊教師的要求，借閱有關資料，仔細閱讀，熟悉無機非金屬材料行業的基本情況。3．根據需要，準備好所需的所有物品。4．講課。通過課件、錄像等手段向學生介紹主要材料的原料特點、生產過程、生產方法及產品的應用等，使學生對此有一個基本的認識。

（二）現場實習階段

1．水泥——了解水泥廠的基本情況，包括人員、設備、產品結構、生產工藝、生產規模。（1）水泥原料的種類及配比、破碎粉磨、燒成等工序。（2）觀察水泥原料、生料及熟料的特征。（3）認識水泥生產過程中的主要設備，了解其型號、性能參數、應用范圍及工作狀況。（4）生產經營狀況。2．玻璃（浮法玻璃）——（1）玻璃原料的種類，原料性質對玻璃制品的影響，玻璃行業對各種原料的要求。（2）玻璃的生產工藝，包括原料破粉碎、配料、熔融、成型。（3）玻璃窯爐的結構、性能、工作原理、生產狀況。（4）影響玻璃質量的主要因素，產品質量檢測的方法，產品的規格及用途。（5）企業的生產經營及管理狀況。

3．陶瓷（日用，建筑，特種）——（1）陶瓷原料的種類、產地、性能、配比。（2）生產工藝：從原料到燒成的整個過程，注意建筑陶瓷和日用陶瓷生產中的異同。（3）釉料及坯料的組成及異同點。（4）陶瓷生產中的主要設備的結構、工作原理、性能及參數。（5）陶瓷用窯爐的結構、性能、產量及燒成制度，注意與其它工業窯爐的區別。（6）陶瓷產品的種類、性能、價格、用途及銷售情況。

4．耐火材料——（1）耐火材料原料的種類、產地、主要化學成份、礦物成分，原料的性能及其與耐火材料性能之間的關系。（2）不同類型的耐火材料的性能、應用范圍。（3）耐火材料的生產工藝過程。（4）耐火材料生產的主要設備，其結構、工作原理及應用，窯爐的類型、結構、性能、產量、燒成制度。（5）耐火材料制品的用途，行業標準及檢測項目。5.木塑材料——（1）木塑材料的原料、種類、配比（2）不同類型木塑材料的性能、應用范圍（3）木塑材料的生產工藝流程（4）木塑材料的用途及銷售情況（5）木塑材料的發展前景及現階段的一些問題

（三）室內整理資料，編寫實習報告

根據實習所獲得的資料，結合查閱的相關資料，對實習內容進行整理和歸納總結，按要求、按時獨立完成實習報告的編寫（可附圖說明）。同時，要求每一位同學針對某一種材料設計出簡單的生產工藝流程（方框圖或設備聯系圖），編寫出簡單的設計說明書。

三、實習的要求

1．熟悉和了解材料行業產業背景、應用領域，不同部門對原材料的基本要求和特殊要求。2．熟悉水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料、木塑等材料的原料類型、特點、生產工藝、主要設備的性能及參數，產品的性能。3．熟悉非金屬礦原材料的深加工技術、生產工藝、主要設備、產品性能與應用的關系。4．熟悉材料生產行業的經營管理手段和方法。5．了解原料的類型及測試方法，充分認識原料性質對產品性能的影響。6．了解當前無機非金屬材料行業先進的生產技術、生產工藝、新的原料品種及新的產品類型。7．了解無機非金屬原材料及制品的檢測技術、制樣、選樣的過程，充分認識檢測對非金屬原材料開發利用的重要性。8．初步建立起無機非金屬材料的工程設計意識。9．學習編寫實習報告，并提交不少于5000字的認識實習報告。

四、實習單位、時間安排及人員

第一周一、二、三、四： 實習動員、準備、講課、看錄相； 第一周五——第三周一現場實習

1、華洋陶瓷

2、中昌特種水泥

3、魯中耐火材料

4、金晶玻璃

5、淄博慶隆木塑環保材料科技有限公司

6、統一陶瓷

7、鯤鵬新材料科技股份有限公司

8、四砂泰益有限公司

第三周：編寫實習報告。

五、實習的考核與成績評定

學生的實習成績由指導教師會同廠方根據每位學生的實習近平時表現，實習記錄及實習報告質量等方面綜和評定。平時表現：20%；現場記錄的完整與正確：30%；實習報告：50%。實習成績按優、良、中、及格、不及格五級制綜合評定。

第二篇：認知實習報告前言

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之認知實習報告前言

前言

世界在變，生活也在變。隨著時光的流逝，我已經歷了兩年的大學生活?；仡欉^去，在老師的教導下我學會了許多知識，尤其是專業基礎課，以為非常重要，所以我刻苦學習了專業基礎課，這也是學習更加深奧知識的必經之路。

第三篇：認知實習報告前言

認知實習報告前言

在我們平凡的日常里，越來越多的事務都會使用到報告，我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編整理的認知實習報告前言，歡迎閱讀與收藏。

參與實習，不僅僅是對于自己專業的實際檢驗和實地應用，使得書本的知識真正轉化為自己的能力，真正的活學活用，而且可以根據工作內容和工作的情況對所學的知識進行檢驗，實現知識的不斷更新。同時實習也是檢驗自己的興趣愛好，對自己所選擇的專業和將來的職業進行重新審視，為自己將來的職業發展方向提前做好前提，為盡快調整好職業發展道路，實現自己從校園到社會的無縫銜接。

本課題在選題及研究過程中得到X老師的親切關懷和悉心指導下完成的。她嚴肅的科學態度，嚴謹的治學精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，老師都始終給予我細心的指導和不懈的`支持。老師不僅在學業上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向周老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

對于任何一位大學生來說，畢業實習是一個很關鍵的學習內容，也是一個很好的鍛煉機會。對于我們來說，平常學到的都是書面上的知識，而畢業實習正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實際設計聯系起來的機會，畢業實習作為學校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結性的教學實踐環節，它既讓我們看到實際的中設計生產狀況，也我們在就業之前“實戰預演”，我們可以從中看到的不僅僅是一個車間的生產運作過程，還有大量實際設計方面的知識，以及我們還十分缺乏的實際經驗都包含在每個生產設計過程中，通過實習能夠使我們更好的完善自己。

對于畢業實習來說，其中一個主要目的就是通過實習所學的內容來完善我們的畢業設計，當然我們在實習過程中還會收集相關資料、了解相關產品設計制造的基本技術和發展現狀，從而制定畢業設計設計思路與方法，了解相關的工藝以及工序，這也是我們在畢業設計中要符合實際的現成參考文件。認真完成好這次實習，為完成好畢業設計做好充分的準備，也為不久以后的工作打下堅實的基礎。畢業實習只有短短的幾天，但無論是對我的畢業設計還是今后的工作，都帶來了很大的幫助。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的1種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進1步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

首先感謝實習單位及實習單位的老師給我提供這次實習機會，在這里我充分理解實踐與理論知識結合的重要性，在大學期間我學到的知識是朦朧的概念，從未親身體驗，然而通過半年的頂崗實習使我身心得到鍛煉，在現場我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作，雖然以后的道路很長，但我仍會繼續努力，創造一個美好的明天，再次感謝老師們的栽培。

通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。認知實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，并通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

實踐是檢驗真理的唯一標準。經過寒窗十幾年的知識積累，我們——大四畢業生即將展翅高飛，去追尋屬于自己的夢想，開創屬于自己的一片天！

專業實習對我們畢業生來說，就是我們去實踐的第一步，就是從校園生活過渡到社會生活的一個適應與調整階段，并且這是一個將我們所學的理論知識應用于實踐的關鍵時期，是人生的新篇章。

正所謂“好的開始是成功的一半”，為了在邁向社會的道路中有一個好的開始，我于20xx年12月至20xx年5月在福建省新科環保技術有限公司實習5個月。

第四篇：認知實習實習報告前言

認知實習實習報告前言

在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，要注意報告在寫作時具有一定的格式。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的認知實習實習報告前言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一章

前言

一、實習的性質和目的本次實習是材料科學與工程專業的認識實習，是學生完成學業的基本實踐教學環節。實習目的是：

（1）讓學生全面充分了解本專業所涉及的有關材料領域的基本情況，充分認識材料行業在整個國民經濟中的重要地位和作用；

（2）比較全面地了解主要材料行業的原料特點、生產過程、生產方法及產品的應用范圍；

（3）了解國內外材料行業的現狀及發展前景。

（4）鞏固所學基本知識、基本理論，為后續課程的學習打下良好的基礎。

（5）學會查閱文獻、收集資料的基本方法。

二、實習的任務和內容

（一）實習動員，準備階段

1．每一名學生充分認識到實習的重要性，提高實習過程中的自覺性，特別強調實習中的組織紀律、安全、仔細觀察、詳細記錄等注意事項，以保證實習任務的順利完成。

2．據帶隊教師的`要求，借閱有關資料，仔細閱讀，熟悉無機非金屬材料行業的基本情況。

3．根據需要，準備好所需的所有物品。

4．講課。通過課件、錄像等手段向學生介紹主要材料的原料特點、生產過程、生產方法及產品的應用等，使學生對此有一個基本的認識。

（二）現場實習階段

1．水泥——了解水泥廠的基本情況，包括人員、設備、產品結構、生產工藝、生產規模。

（1）水泥原料的種類及配比、破碎粉磨、燒成等工序。

（2）觀察水泥原料、生料及熟料的特征。

（3）認識水泥生產過程中的主要設備，了解其型號、性能參數、應用范圍及工作狀況。

（4）生產經營狀況。

2．玻璃（浮法玻璃）——

（1）玻璃原料的種類，原料性質對玻璃制品的影響，玻璃行業對各種原料的要求。

（2）玻璃的生產工藝，包括原料破粉碎、配料、熔融、成型。

（3）玻璃窯爐的結構、性能、工作原理、生產狀況。

（4）影響玻璃質量的主要因素，產品質量檢測的方法，產品的規格及用途。

（5）企業的生產經營及管理狀況。

3．陶瓷（日用，建筑，特種）——

（1）陶瓷原料的種類、產地、性能、配比。

（2）生產工藝：從原料到燒成的整個過程，注意建筑陶瓷和日用陶瓷生產中的異同。

（3）釉料及坯料的組成及異同點。

（4）陶瓷生產中的主要設備的結構、工作原理、性能及參數。

（5）陶瓷用窯爐的結構、性能、產量及燒成制度，注意與其它工業窯爐的區別。

（6）陶瓷產品的種類、性能、價格、用途及銷售情況。

4．耐火材料——

（1）耐火材料原料的種類、產地、主要化學成份、礦物成分，原料的性能及其與耐火材料性能之間的關系。

（2）不同類型的耐火材料的性能、應用范圍。

（3）耐火材料的生產工藝過程。

（4）耐火材料生產的主要設備，其結構、工作原理及應用，窯爐的類型、結構、性能、產量、燒成制度。

（5）耐火材料制品的用途，行業標準及檢測項目。

5.木塑材料——

（1）木塑材料的原料、種類、配比

（2）不同類型木塑材料的性能、應用范圍

（3）木塑材料的生產工藝流程

（4）木塑材料的用途及銷售情況

（5）木塑材料的發展前景及現階段的一些問題

（三）室內整理資料，編寫實習報告

根據實習所獲得的資料，結合查閱的相關資料，對實習內容進行整理和歸納總結，按要求、按時獨立完成實習報告的編寫（可附圖說明）。同時，要求每一位同學針對某一種材料設計出簡單的生產工藝流程（方框圖或設備聯系圖），編寫出簡單的設計說明書。

三、實習的要求

1．熟悉和了解材料行業產業背景、應用領域，不同部門對原材料的基本要求和特殊要求。

2．熟悉水泥、玻璃、陶瓷、耐火材料、木塑等材料的原料類型、特點、生產工藝、主要設備的性能及參數，產品的性能。

3．熟悉非金屬礦原材料的深加工技術、生產工藝、主要設備、產品性能與應用的關系。

4．熟悉材料生產行業的經營管理手段和方法。

5．了解原料的類型及測試方法，充分認識原料性質對產品性能的影響。

6．了解當前無機非金屬材料行業先進的生產技術、生產工藝、新的原料品種及新的產品類型。

7．了解無機非金屬原材料及制品的檢測技術、制樣、選樣的過程，充分認識檢測對非金屬原材料開發利用的重要性。

8．初步建立起無機非金屬材料的工程設計意識。

9．學習編寫實習報告，并提交不少于5000字的認識實習報告。

四、實習單位、時間安排及人員

第一周一、二、三、四：

實習動員、準備、講課、看錄相；

第一周五——第三周一現場實習

1、華洋陶瓷

2、中昌特種水泥3、魯中耐火材料4、金晶玻璃5、淄博慶隆木塑環保材料科技有限公司6、統一陶瓷7、鯤鵬新材料科技股份有限公司8、四砂泰益有限公司

第三周：編寫實習報告。

五、實習的考核與成績評定

學生的實習成績由指導教師會同廠方根據每位學生的實習，平時表現，實習記錄及實習報告質量等方面綜和評定。平時表現：20%；現場記錄的完整與正確：30%；實習報告：50%。實習成績按優、良、中、及格、不及格五級制綜合評定。

第五篇：2017認知實習報告總結前言

2017認知實習報告總結前言范文

2017認知實習報告總結前言【一】

現在即將面臨畢業了，實習對我們來說非常重要。因為實習是為我們進入社會做準備，是為了讓我們畢業后能更好的去適應社會和工作崗位?，F在正在進行的這段實習時間可以說是我大學三年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間里，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。

同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎?，F在我真正明白了實踐是檢驗真理的唯一標準，理論的知識來源于現實生活，學習了理論后沒有應用于實際中，那就等于沒有學，再好的理論知識沒有應用于實際，只能是紙上談兵，所以要付諸實踐來檢驗所學，再辛苦也是值得的。

現在我為期兩個月的實習結束了,我在這兩個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，我在晉江安踏(福建)鞋業有限公司總工廠鞋業運營中心主要的職務是稽核專員。那現在我將就對這兩個月的實習做一個工作小結。

2017認知實習報告總結前言【二】

實習是每1個大學畢業生必須擁有的1段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每1位大學畢業生專業知識的1種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進1步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第1步。

針對于此，在進行了兩年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。

自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業的學生，在20xx年11月起，有幸參加了為期近三個月的專業實習。

【認知實習報告總結范文】

一 實習目的及意義

從此次認知實習中，雖然只有短短的幾天時間，但我們也了結了許多課本上無法學習和得到的知識與見識，讓我們明白了：讀書和工作實踐中所需所用的的實踐知識是完全不同的概念，同樣了解了市場營銷這個美麗而又充滿挑戰的職業在企業發展中的重要。我們作為社會的主力軍，只有在學好課本知識的同時注重實踐知識，了解社會所需人才，具有何樣技能，才能為以后的工作生涯中打下一個良好的基礎。

實習時間

201X年5月4日—5月7日

三實習任務

在短短的實習時間里，我們對市場營銷這個陽關而又挑戰的職業有了一些初步的了解，知道之中課本知識的同時不忘實踐工作經驗知識的重要，在工作中運用知識技能，為以后的工作生涯留下了美好的憧憬。

四 實習地點

鄭州市三全食品股份有限公司;鄭州太古可口可樂公司.五 實習企業概況

鄭州市三全食品公司是一家以生產速凍食品為主的股份制企業。中國第一顆速凍湯圓和第一只速凍粽子都出自三全，三全公司現今擁有幾十條現代化的生產線及幾萬噸低溫冷庫，員工2萬多人。公司的主要產品以湯圓、水餃、粽子、面點、米飯為主的中式速凍及常溫食品。目前在全國各地有35個營銷分支機構和400多家經銷商，形成密集和完善的營銷網絡。正是有利這樣一個高效的營銷網絡，三圈的每一個新產品在七天之內就可以遍布全國各地的終端市場。憑借著先進的生產設備、一流的生產技術、規范科學的管理、過硬的產品質量，在全國速凍食品行業已連續年雄據市場占有率之榜首。被譽為國家重點企業。

鄭州太古可口可樂飲料公司為美國可口可樂公司在河南的特學裝瓶

廠，主要生產及分銷可口可樂、健怡可口可樂、雪碧、芬達、醒目、酷兒、雀巢冰爽茶、水森活等12 種類型的飲料。公司注冊資金為1800美元，于1996年7月8日正式投產。鄭州太古可口可樂公司擁有完善的生產線和龐大的銷售系統，以及一大批精干的銷售人才。是鄭州有名的快速消費品—飲料的龍頭企業。

六 實習內容

(一)實習的具體內容

5月4號，有幸我們在老師的帶領下來到了鄭州市三全食品有限公司進行為期幾天的短短的實習生活。來到了企業，一副欣欣向榮的景象，員工們都在百般忙碌的工作，我們有幸請來了銷售總監進行一些深入的市場工作銷售的交流，從他的坦誠相教中我們了接了一些初步的市場銷售知識，面對很實際的銷售問題進行詳細的講解，使我們那些可憐的書本知識表的那么可憐與渺小。了解了三全怎樣從小到大，怎樣從點到面，市場銷售在企業的重要性，從而使我們對待市場銷售這個充滿挑戰和陽光的職業有了一點初步的了解。

(二)實習中資料的收集與總結

這次認識實習過程中，我們與這些企業的營銷主管人員進行了交流與探討，了解了企業的一些基本工作情況和企業的發展，在社會經濟的大發展上，企業要想做大做強，除了一些基本的企業文化需要和員工職能，知識是無限的，只有企業員工的知識豐富，對企業的未來發展要有明確的目標，在我們實習過程中我們從中了解到課本知識的局限，在社會大發展的情況下，我們要想做大做強，只有在實踐生活中無時無刻的充實自身，創建自己的價值。

七 實習感想

時間很快在人們不知不覺中流逝了，短短的幾天的認識實習很快結束了，在這期間，我了解了很多很多，哪些是你在課本學習中，在校園生活中，在大學身涯中所無法得到的。社會是在無時無刻的進步中，課本上那個的一些營銷知識已經無法完全適應社會形勢的發展和市場競爭的演變。這個社會是在發展的，而課本知識卻是無法改變的。我要想跟上這個經濟時代的腳步，我只有在課本知識的學展看的是產品。但一個企業能不能壯大看的是企業廠產品的銷售—市場營銷。就如三全營銷總監所說：產品是基礎，渠道是關鍵，品牌是拉動。這可以作為企

業剛剛發展要生存下去。搞的是產品發展，搞的是你的公司渠道的龐大，相反品牌而不被過多重之。然而企業只有按部就班的發展，總是可以壯大的，這句話就變成了：產品是基礎，品牌是關鍵，渠道是拉動。同樣不難理解，一個企業發展那會是多么龐大的數字，企業的最終發展靠的是品牌的價值。

通過這次認識實習，我發現作為新時代的大學生，我們所學習的課本中的知識是那么的短缺，也是那么的與實際不符，無法促就新世紀人才。同樣課本注定是跟不上時代的發展，那些只是科學家們的心血經驗，在如今社會中照樣具有時代的意義。我們也只有不斷牢記知識，同樣注重實際實踐的操作問題，運用知識與工作實踐中，在實踐中發揮知識技能的用處，我們應該明白知識來源于生活同樣取源于生活。在實踐工作中理論變得渺小，注重知識技能的提高，與實際工作經驗的提升。這樣我們才可以跟上時代的發展，適應形勢的需求。