第一篇：學習習近平主席講話心得體會

學習習主席講話心得體會

老廠小學

馮雪芳

國家主席習近平作了重要講話，強調新世紀新階段，各級領導干部要進一步增強大局意識、憂患意識、責任意識，按照黨章的要求認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事，在全面建設小康社會、開創中國特色社會主義新局面的偉大實踐中銳意進取、建功立業。

習總書記的講話實事求是、高屋建瓴、言簡意賅，文風樸實，旁征博引、博大精深,對于我們正確熟悉我國國情，創建出光耀中華的輝煌業績，具有重要指導作用。尤其是”認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事”這三句話，明確了干部學習、做人、干事的內涵和基本要求，讀來受益頗多。

“認認真真學習”：領導干部只有高度重視學習、善于進行學習，認認真真地學習，與時俱進地學習、持之以恒地學習，才能在當今國際國內形勢不斷發展變化的情況下，始終跟上時代進步的潮流，擔當起領導重任。反之，如固步自封，不學無術，必然是“逆水行舟，不進則退”。領導干部應認真學習政治理論，學習貫徹科學發展觀，真正學懂弄通，聯系實際，學以致用，不斷提高工作原則性、系統性、前瞻性和創造性。毛澤東同志說：“世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。”實踐是這樣，學習也是這樣，沒有認真的態度，我們將一事無成。積極建設學習型參政黨的民建成員也應樹立終身學習的理念，使學習成為推動參政議政和本職工作更好開展的強大動力。

“老老實實做人”：實事求是是馬克思主義的精髓。做老實人，說老實話，辦老實事，是中國共產黨一貫倡導的優良作風，是共產黨員先進性的內在要求，是領導干部“官德”的外在表現。然而，在現時社會政治生活中，這種優良作風貫徹狀況卻不盡如人意。在一些人看來，老實即是無能，是“無用之別名”，實事求是相當于思想僵化，而投機鉆營、弄虛作假、吹牛撒謊卻被這些人看成是有能耐，被看成是所謂思想解放。有的官員學歷越填越高，年齡越填越小，資歷越填越深；有的官員熱衷于搞形象工程，“村騙鄉，鄉騙縣，一直騙到國務院”。青年人網站整理在這種氛圍內，必然是老實人吃虧，造假者沾光，一些本無此病的人也會隨波逐流，以致形成惡性循環。對這種現象，老百姓無不深惡痛絕。孟子說：“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”老老實實做人不光是中共的優良作風，也是中華民族的傳統美德，包括民建干部在內的所有的領導干部都應當始終不渝地遵守。

“干干凈凈干事”：所謂干干凈凈，就是要兩袖清風、一塵不染，守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神，經得住考驗；就是自己的屁股要干凈，走得正，坐得端，嚴守道德防線，任“酒、色、財、氣”各種糖衣炮彈狂轟濫炸，軟硬兼施，我自巋然不動；始終守法制欲，秉公用權，不以權謀私，不假公濟私，不貪污腐敗，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉潔；淡泊名利，只講奉獻，不思索取，拒腐蝕，永不沾，慎始、慎獨、慎終，永遠保持人民公仆本色。同時，領導干部也要具備強烈的事業心和高度的責任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，為工作盡心盡力、盡職盡責、忘我奉獻，真正做到為黨和人民的事業鞠躬盡瘁。

習近平同志要求各級領導干部“學習、做人、干事”這三句話，是黨章對領導干部全部要求的高度概括和樸素表達。“認認真真學習”是領導干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑；“老老實實做人”，是領導干部一種高尚的人生態度，更是一種嚴謹的道德實踐；“干干凈凈干事”是中共對領導干部為官從政所確定的廉潔標準和敬業標準，也是領導干部加強自身修養、提升精神境界，不斷增強自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我們的每一個人都把這三句話記在心上，真正做到為官認認真真、做人老老實實、干事干干凈凈，誠能如此，百姓幸甚，國家幸甚，民族幸甚！

013年6月3日

C, 要使約分過程比較簡便 , 應該怎樣做

(直接用分子和分母的最大公約數去除則比較簡便.)板書: 12/30=(12÷6)/(30÷6)=2/5 ※

P112.做一做(下)

五、重點指導

1,P113.1 2, 找出最簡分數.[ 課件 4] 2/3 6/8 9/12 5/6 5/18 21/28 34/51 3,P113.3

六、課堂小結 , 抽象概括

今天我們學習了什么知識

誰能概括

家作

P113.2,4 板書設計 : 約分的意義及方法

把一個分數化成同它相等 , 但分子 , 分母都比較小的分數 , 叫做約分.P112.例 2 把 12/30 約分

12/30=(12÷6)/(30÷6)=2/5

課后反思：

約分及鞏固練習 總 55(電 49)教學目標 : 使學生進一步掌握約分的方法 , 培養學生在計算和解題中將得到的分

數能約分的約分.養成自覺進行約分的習慣.教學重點 : 約分的方法.教學難點 : 約分的方法和正確的書寫格式.教學課型 : 練習課

教具準備 : 課件

教學設計 : 一 , 基本訓練

判斷下面各數哪些是最簡分數

是的請化成最簡分數.[ 課件 1] 15/20 16/9 7/15 32/40 11/121 39/65 5/3 問答 : 請說一說什么是最簡分數

判斷.[ 課件 2]

把一個分數化成同它相等的最簡分數 , 叫做約分.把一個分數化成同它相等的但分子 , 分母都比較小的分數 , 叫做約分.下面各分數變化后 , 能說是約分嗎 [ 課件 3] 12/16 3/4 4/8 2/4 2/3 6/9 15/12 5/4 二 , 指導練習

把下面各數約分.[ 課件 3] 32/40 34/57 225/500 45/150 強調 : 約分時通常要配合數的整除特征進行 , 一般要約到最簡分數為止.2,P113.6 § 審題 , 弄清在直線上用同一個點表示的分數 , 應該是同樣大的分數.若把題中 的五個分數都化成最簡分數 , 則可直接看出哪些分數一樣大了.3,P114.7 4,P114.12 § 這是一道逆思考題.要求原來的分數 , 就是把 5/6 的分子 , 分母同乘以 2×2×3

即:5/6=5×2×2×3/6×2×2×3=60/72

5,P114.`13 訂正

∵

4/14=2/7 18/24=3/4 10/25=2/5 13/39=1/3 30/50=3/5 2/7<1/3<2/5<3/5<3/4 ∴

4/14<13/39<10/25<30/50<18/24 三 , 家作

P114.8,9,10,11 板書設計 : 約分及鞏固練習 約分時通常要配合數的整除特征進行 , 一般要約到最簡分數為止.P114.`13 訂正

∵

4/14=2/7 18/24=3/4 10/25=2/5 13/39=1/3 30/50=3/5 2/7<1/3<2/5<3/5<3/4 ∴

4/14<13/39<10/25<30/50<18/24 通分的意義及方法

總 56(電 50)教學目標 : 理解通分的意義 , 掌握通分的方法 , 能比較熟練地進行通分;滲透轉化 的數學思想 , 培養學生的自學能力.教學重點 : 通分的一般方法.教學難點 : 確定公分母的方法.教學課型 : 新授課 教具準備 : 課件

教學設計 :

一、出示課題，學習目標

理解通分的意義 , 掌握通分的方法 , 能比較熟練地進行通分

二、出示自學指導：認真看課本學習、理解通分的意義 , 掌握通分的方法 , 能進行通分

三、學生看書，自學

四、效果檢測、P115.例 3: 比較 3/4 和 5/6 的大小

①

提問 :A,3/4 和 5/6 能直接比它們的大小嗎

想想用什么辦法就可以比較它們 的大小了

B, 想一想 :“ 相同的分母 ” 與 4 和 6 有什么關系 ②

試一試把它們化為同分母分數.觀察學生的幾個算式 , 有沒有達到把異分母分數轉化為同分母分數的目的.③

反饋討論 : 對比一下 ,“ 相同分母 ” 選哪個數比較好

為什么 ④

小結 : 我們在把異分母分數轉化為同分母分數時 , 首先選定的 “ 相同分母 ” 我們

稱為公分母.一般我們選已知分數分母的最小公倍數作它們的公分母.板述 : 把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數 , 叫通分.2、我們從下面的圖中看一看 , 通分前后的兩個分數 , 什么發生變化了

什么沒有發 生變化(通分并沒有改變分數的大小 , 把異分母分數轉化為和原來分數相等的同

分母分數 , 使它們的分數單位相同了 , 這樣就可以比較它們的大小了)3、通分的方法.(1)例 4: 把下面每組數的兩個分數通分.2/3 和

5/7 1/6 和 7/12 討論 :A, 想想 : 要把這兩組分數分別通分 , 第一步要做什么

第二步做什么

B, 說說公分母 21 是怎樣確定的

公分母 12 是怎樣確定的C, 能說一說通分的一般方法嗎 板書 : 通分的一般方法是 : 先求出原來幾個分母的最小公倍數 , 然后把各分數分別

化成用這個最小公倍數作分母的分數.※

把下面兩組分數通分.9/10 和

8/15 3/8 和 5/12 D, 請再說一說通分過程分幾步

每步做什么

※

口答填空.[ 課件 5]

五、重點指導

1, 說出下面每組分數的公分母.[ 課件 7] 1/4 和

2/3 2/3 和

5/6 3/8 和

5/6 5/12 和 5/48 2,P117.1 3,P117.3

六、課堂小結 , 抽象概括

什么叫通分

通分的一般方法

七、家作

P117.2,4 板書設計 : 通分的意義及方法

把異分母分數分別化成和原來分數相等的同分母分數 , 叫通分.課后反思：

三個或三個以上的分數通分

總 57(電 51)教學目標 : 使學生掌握把三個或三個以上的分數通分的方法 , 并能正確地進行通 分和解決有關的問題.教學重點 : 使學生掌握把三個或三個以上的分數通分的方法.教學難點 : 使學生能解決與通分相聯系的有關問題.教學課型 : 新授課

教具準備 : 課件

教學設計 : 一 , 復習鋪墊 , 準備遷移

1,P117.5 2, 口答 : 求下列各組數的最小公倍數 [ 課件 1] 2,3 和 6 2,3 和 5 4,6 和 5,15 和 10 4,8 和 3,12 和 3,6 和 7,14 和 28 3, 把下列各組數通分.[ 課件 2] 4/5 和

2/3 5/7 和

5/21 7/21 和 3/8 二 , 自主探究 , 提高能力

揭示課題 : 三個或三個以上的分數通分

自學 P116.例 5: 把

2/3,1/4 和 3/8 通分.(1)思考 :A, 要將三個分數進行通分 , 必須先求出什么

B, 怎樣將這幾個分數通分呢

(2)反饋并小結.板書 : ∵ [3,4 和

8]=24 ∴

2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9/24 板述 : 三個或三個以上的分數通分 , 必須先求出這幾個分母的最小公倍數 , 用它作

公分母 , 一次進行通分.※

把下面每組分數通分.[ 課件 3] 2/3,3/4 和

3/5 4/7,9/14 和

15/28 11/12,15/16 和

19/24 2, 運用通分解決有關問題.(1)先通分 , 再把

9/10,17/20 和 13/15 這組分數從小到大排列起來.[ 課件 4] ∵

[10,20 和

15]=60 9/10=54/60 17/20=51/60 13/15=52/60 51/60<52/60<54/60 ∴

17/20<13/1520/44 ∴

4/7>5/11(2)利用折半法進行大小比較.∵ 3.5 個 1/7 正好是一半(1/2), ∴ 4/7 比一半大;∵ 5.5 個 1/11 也是一半(1/2), ∴ 5//1 比一半小;∴

4/7>5/11 4,P118.12 § 解答此題要綜合應用分數大小的比較和分數基本性質這兩方面知識.要在 1/6 和 1/5 之間找出一個分數 , 其方法有——通分法.∵

[6,5] =30 ∴

1/6=5/30 1/5=6/30 由于通分后兩個分數的分子相差 1, 仍不能找到一個比 5/30 大比 6/30 小的分數.則可將這兩個分數再擴大 2 倍 , 得

10/60,12/60, 這時可以找出一個比 10/60 大比 12/60 小的分數是 11/60 了.如果還要再找兩個這樣的分數 , 則再次將兩個分數擴 大倍數.四 , 家作

P118.6,8,9,10 板書設計 : 三個或三個以上的分數通分

P116.例 5: 把

2/3,1/4 和 3/8 通分.∵ [3,4 和

8]=24 ∴

2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9 /24

第二篇：學習習近平主席講話心得體會

學習習近平主席講話心得體會

習近平主席在十二屆全國人大一次會議閉幕式上的講話，我認為最為耀眼且最為核心的詞就是“中國夢”。他談道：“中國夢”的實現就是中華民族的偉大復興的實現；實現“中國夢”過程就是實現全面建設小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現代化的過程，亦是實現國家富強、民族振興、人民幸福的過程。

習主席在講話中指出，全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代的進步中煥發出絢麗的光彩。此話深深地打動了我，尤其是“絢麗的光彩”一詞，可以說我們正處在人生中最為黃金的時期，在這一時期我們就該時刻為自己加油，立下大志，高效地增長自己的知識和提高自己的能力，為自己將來夢想的實現打下堅實的基礎！那么作為當代青年的我們，又應該如何做才能讓“青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩”呢

第一，要有夢想——要有夢想之花。就是說人生必須有一個愿景，有一個夢想。有了夢想就有了追求的方向，也就有了生活的動力。人類的美好東西就在于等待和希望之中。希望就是夢想，沒有了夢想，就沒有期盼，沒有期盼和等待，也就沒有幸福可言。

第二。要有機會，所謂機會，就是說要有讓你的夢想之花盛開的地方，為你的夢想之花提供著陸點。夢想并不是空想，要有機會，有你的施展才能的地方，去實現你的夢想。

第三，要奮斗。青年人就應該堅持不懈的去奮斗。當你有了夢想，有了實現夢想的地方。在加之以奮斗。

夢想之花要用汗水來澆灌。也就是說你要為夢想付出勞動，要澆水不讓其干枯，要施肥不讓其瘦弱，要剪枝不讓其斜逸。夢想是彼岸花，不努力就不能到達彼岸。

中國夢，是中國人民的夢。為了實現每個中國人民的夢想，我們唯有努力奮斗，矢志拼搏。找到夢想之地，澆灌以拼搏之花。那么這樣的青春定會煥發出絢麗光彩

第三篇：學習習近平主席講話心得體會（定稿）

學習習近平主席講話心得體會

習近平在2013年3月17日全國人大閉幕會上的重要講話，相當于就職宣言。

一 肩負使命，鏗鏘宣言:習近平主席說：“我深知，擔任國家主席這一崇高職務，使命光榮，責任重大。我將忠實履行憲法賦予的職責，忠于祖國，忠于人民，恪盡職守，夙夜在公，為民服務，為國盡力，自覺接受人民監督，決不辜負各位代表和全國各族人民的信任和重托”。

“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量”。

“實現中國夢必須凝聚中國力量。這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，實現夢想的力量就無比強大，我們每個人為實現自己夢想的努力就擁有廣闊的空間”。

“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福”。

為國為民，使命在肩，言出必行，一身正氣。

二 自強不息，浩然正氣：“今天，我們的人民共和國正以昂揚的姿態屹立在世界東方”。“中華民族具有5000多年連綿不斷的文明歷史，創造了 1 博大精深的中華文化，為人類文明進步作出了不可磨滅的貢獻。經過幾千年的滄桑歲月，把我國56個民族、13億多人緊緊凝聚在一起的，是我們共同經歷的非凡奮斗，是我們共同創造的美好家園，是我們共同培育的民族精神，而貫穿其中的、最重要的是我們共同堅守的理想信念”。習近平主席講話放眼全球，面向未來，謳歌博大精深的中華文化，彰顯著中華民族自立于世界民族之林的浩然之氣，凝聚中華民族的心智和神力。弘揚中華民族文化是我們抗衡西方文化霸權主義和民族虛無主義的強大內力。

20世紀初以來，中國的知識分子對于中國傳統文化基本上持懷疑態度，言必稱希臘，否定中國文化，中國傳統文化受到不公平的對待，特別是作為中國文化源頭活水的易經和中國傳統醫學的中醫幾乎遭到滅頂之災。西方文化霸權主義肆虐橫行，如果中國人生活在自己的國土上，什么都主張西化，過著的是西方化的生活，以模仿著西方的民俗為榮，數典忘祖，每每談到和國際接軌，要么奴顏媚骨，要么削足適履，丟掉我們自己的東西，失去自己的特色。談到移風易俗，就把本來應該搶救保護的傳統民族原生態的文化，我們多姿多彩的民族的民俗風情文化，當做落后的東西對待，奴性十足地吹捧奉行西方的文化霸權主義的那些東西，中華民族的老祖宗被否定抹黑，易經被“封建迷信”化，孔子被打到，不一而足，似乎我們不是在中國土地上崛起，而是在被西方奴化……幾乎到令人發指的地步。

是可忍孰不可忍呢？

三 走中國道路:“實現中國夢必須走中國道路。這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出 2 來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發展歷程的深刻總結中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實基礎。中華民族是具有非凡創造力的民族，我們創造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續拓展和走好適合中國國情的發展道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。實現中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魄。愛國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創新始終是鞭策我們在改革開放中與時俱進的精神力量。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動力，永遠朝氣蓬勃邁向未來”。

我在文化中國，傳承創新，太極表達式的拙文里闡釋過我們的觀點，表達我們在中國共產黨的領導下，學習宣傳貫徹執行黨的十八大精神，為建設文化貴州，和諧貴州，文化中國，美麗中國，和諧中國，和諧世界而共同奮斗的拳拳之心。

在習近平同志為核心的黨中央領導下，讓我們共同努力吧！

第四篇：學習習近平主席講話心得體會

學習習近平主席講話心得體會

學習習近平主席講話心得體會

“三嚴三實”是總書記對黨員干部作風建設提出的新要求，組工干部作為管干部的干部，在加強基層組織建設、干部隊伍建設和自身建設的生動實踐中，要以更高的標準嚴格要求自己，努力做“三嚴三實”排頭兵。

“嚴＋勤”抓學習用實功。“吾生也有涯，而知也無涯。”當前，社會發展突飛猛進，科技進步日新月異，切實抓好對新知識、新技能、新領域的學習比任何時候都更為重要、更為迫切。組工干部要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，特別是總書記系列重要講話精神，領會其精神實質和深刻內涵，更好地貫徹黨的理論路線和方針政策；同時要努力學習哲學、政治學、經濟學、法學、歷史學、文學藝術和科學技術，學習反映當代世界發展趨勢的新知識，使思想水平和知識水平適應時代前進的需要。要善于在學習中發現實際問題，在理論指導下解決實際問題，通過學習不斷提高自己規劃發展、統籌發展、優化發展、推動發展的本領，增強新形勢下做好業務工作和公共服務、應急管理、輿論引導、維護穩定等工作的能力，更好提升履職水平，打開工作局面。要具有世界眼光和開放胸襟，做到“海納百川、有容乃大”，用兼蓄并收的精神廣泛吸納各種知識，不斷提高自身的綜合素質。

“嚴＋誠”抓調研知實情。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”組工干部要堅持“問政于民”、“問計于民”、“問需于民”，深入基層扎實開展調查研究，認真征求廣大黨員、干部、各類人才和社會各界人士的意見和建議，特別是要重點傾聽基層單位干部群眾的意見，多方面、多層次地收集、匯總群眾的寶貴意見，在調研過程中使自己在思想觀念、素質能力、工作作風和工作方式上實現新轉變、新進步、新提高。對意見和建議，不管是什么人提出的，都要虛心接受。對群眾的表揚和肯定，要檢查自己的工作，看有無需要改進的地方；對群眾講出的難聽話甚至是牢騷話，要認真反思，先從自己身上找原因；對群眾提出的需要改進的問題和不足，要向群眾及時反饋整改的結果，以實實在在的行動取信于民。

“嚴＋思”抓謀劃出實招。“凡事預則立，不預則廢。”科學謀劃是正確決策的基礎，也是做好工作的前提，組工干部要努力做到學會謀劃、善于謀劃、敢于謀劃。要吃透政策、集思廣益，用集體的智慧拓展謀劃長遠的空間；要深入調研、遵循規律，確保謀劃長遠經得起歷史和人民的考驗；要敢想敢干、高瞻遠矚，以超前的膽識贏得工作的主動權。要堅持“拿來主義”，廣收博取、為我所用，針對突出矛盾和難點問題，借鑒先進經驗，破解瓶頸制約，探索新思路，研究新方法，拿出新舉措，以推動各項工作取得事半功倍的效果。當前，重點是優化領導班子知識結構和專業結構，注重培養選拔政治強、懂專業、善治理、敢擔當、作風正的領導干部，提高專業化水平；加強黨的各級組織建設，強化基層黨組織整體功能，發揮戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，激勵廣大干部開拓進取、攻堅克難，更好帶領群眾全面建成小康社會。

“嚴＋韌”抓落實下實勁。“三分部署，七分落實。”要以“咬定青山不放松”的韌勁，抓住重點、扭住關鍵、牽住牛鼻子，不斷升執行力水平。要切實轉變工作作風，著力提高服務能力和服務標準，集中精力把關系經濟社會發展的事、群眾關注的事、研究決定的事辦好辦扎實。要嚴肅處理不作為、亂作為，不干事、耽誤事的干部，努力為基層、為群眾、為社會組織提供方便、快捷、高效的服務。要進一步細化、量化工作指標，形成可考核、可問責、可懲處的嚴密工作標準，使提高工作效率有載體、有抓手。要嚴格組織處理程序，加大問責力度，敢于動真碰硬，堅決杜絕“當官不理政”的現象，真正暢通“能者上、庸者讓”的渠道，營造風清氣正、知規守矩、干事創業的好環境。

“嚴＋細”抓服務求實效。“一步實際行動勝過一打綱領。”建好“三個之家”，實現“三服務”、達到“兩滿意”，最終還要見諸行動。全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，堅持群眾路線是我們黨的根本要求。服務群眾要從小事做起、從點滴做起，從群眾看得見、摸得著的地方做起，對組織部門來說，搞好服務既要體現在柴米油鹽醬醋茶、衣食住行醫教保上，更要體現在促使基層黨組織戰斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用充分發揮上。組工干部要進一步牢固樹立無私奉獻、甘為人梯的崇高精神，切實做到愛崗敬業、恪盡職守，埋頭苦干、不計得失，心系群眾、勇挑重擔，堅持落實落細落微的要求，在細微之處見真情，用自己的實際行動在平凡的崗位上做出不平凡的業績，從而贏得廣大黨員干部群眾的愛戴與支持。

第五篇：學習習近平主席講話心得體會（推薦）

總書記指出，謀事要實就是要從實際出發謀劃事業和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。做群眾工作更要牢記習總書記的囑托，以抓鐵有痕，踏石留印的勁頭埋頭苦干，牢記群眾之事無小事的宗旨，將工作做細做實做好。謀事要實要善謀事。《謀略論》有云：善謀者，謀勢；不善謀者，謀子。善于下棋的人注重整個局勢，不善于下棋的人只看到單個棋子的得失，關注全局者往往能取得整場棋局的勝利。下棋如此，人生亦是如此，凡事預則立，不預則廢。黨員干部要做好本職工作，踏踏實實為群眾謀福祉，就必須做到善于謀事，能夠從全局出發，運籌帷幄，才能窺一斑而知全豹，牽一發而動全身。

謀事要實要能謀事。總書記博鰲會見兩岸共同市場基金會榮譽董事長蕭萬長曾說過能謀事者必有所成，對今后兩岸關系的展望也要謀長遠。不管是兩岸關系、國家發展、民族復興還是個人成績都要能謀事才能獲得長遠發展。要做到能謀事需要個人本領過硬，這就要求領導干部要不斷提升自己的工作能力和水平，能夠撲下身子真抓實干，多下基層，多與群眾溝通，不斷學習，做好蓄電池，不斷給自己充電，做到與時俱進。

謀事要實要敢干事。自古成大事者必然敢想更敢干，只有不畏困難堅持干下去才能干出一番事業。鄧小平同志曾這樣說過，改革開放膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。看準了的，就大膽嘗試，大膽地闖。沒有一點闖的精神，沒有一點冒的精神，沒有一股氣呀勁呀，就走不出一條新路，就干不出新的事業。對于改革開放事業如此，對于做基層工作的黨員干部更是如此，只有敢想敢干，才能在基層者廣闊的天空中干出一番新事業，取得新成效。

謀事要實要干成事。“空談誤國、實干興邦”。人民群眾最講究實際，群眾衡量干部優劣的標準，不看語言如何漂亮，也不看工作過程，而主要看是否為民辦實事、辦好事，是否有實效、有成效。廣大黨員干部在工作中應將干成事作為檢驗自己工作的標準，將人民利益放在心上，時刻督促自己不斷學習，腳踏實地，抓鐵有痕的開展工作，保質保量完成各項任務，做能干成事，能讓領導放心，能讓群眾滿意的工作者。