第一篇：珍愛生命,遠離危險--防溺水安全教育主題班會 教案

珍愛生命，遠離危險

13汽修班防溺水主題班會

一、學情分析

本次班會的對象是高二汽修班的學生，這班學生處在青春期中，有青春期學生的活潑，也有青春期學生的叛逆，往往處在這個階段的學生安全意識非常淡薄，很容易發生安全事故現象。

二、教學目的

1、認識生命來之不易，生命對于每個人只有一次。

2、珍愛生命、學會防溺水知識。

3、培養學生珍愛生命的態度，做一個端正的人，不做冒險或者影響自身生命安全的事情，遠離危險。

三、教學方法

通過圖片展示及視屏播放給學生敲響警鐘；通過理論學習灌輸防溺水概念；通過學生誓言及老師寄語提升班會效果。

四、班會內容

1、慘痛教訓，銘記在心

2、觀看視頻，珍愛生命

3、學習自救，自我保護

4、文藝匯演，切身體會

5、我的誓言，永記在心

6、老師的話，殷切希望

五、教學過程

（一）導入

最近新聞媒體各大頭條，東方之星輪船沉船事件，由于在龍卷風的侵襲下，使得船上400多人溺水生亡，讓我們明白人類在大自然面前時多么的脆弱。那么臨近暑期的中學生們，我們又不得不談的防溺水內容，珍愛生命，安全第一是我們社會永恒話題。人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全，無安全意識，那么造成的后果將不堪設想。

本次班會的目的是讓同學們認識生命來之不易，生命對于每一個人只有一次。珍愛生命、暑期防溺水常識的學習。下面讓我們一起進入本次班會的第一個環節：慘痛教訓，銘記在心。

（二）慘痛教訓，銘記在心

通過圖片講述各種溺水事故，但是我們生活的環境不是絕對安全的，有很多不安全的因素存在，導致了一些悲劇的發生。

（三）觀看視頻，珍愛生命

觀看溺水事故，可憐天下父母心。在觀看完視頻后，請同學談談感想。

（四）學習自救，自我保護

安全和防溺水知識

1、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。

2、不要私自在海邊、河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕，以防滑入水中，有句俗語：常在河邊走，沒有不濕鞋的。

3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變得很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。

4、冬季天氣變冷，河面結冰，不要到河邊、溝邊玩耍，防止發生溺水事故。

5、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。

6、到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

7、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。如果出現有人溺水，更不要冒然下水營救。

8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。

9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲地呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。

10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。

11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。

溺水時的自救方法

1、不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉時，可將手掌向下壓。

4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

一、發現有人溺水時的救護方法

1、方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

2、方法二：若沒有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。

二、岸上急救溺水者

1、迅速清除溺水者口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為嗆水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

4、盡快聯系急救中心或送去醫院。

安全和防溺水知識搶答題

1.游泳是一項十分有益的體育鍛煉，為了保證安全，應該做到：（）A.想去哪游就去哪游 B.下水前，一定要做好充分的熱身準備 C.可以去水深的地方游泳，比較刺激

2.下水前試試水溫，謹防抽筋。游泳的水溫最適宜的是，A.8攝氏度 B.18攝氏度 C.28攝氏度 D.38攝氏度

3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有（）相陪，不可單獨游泳;A.同伴

B.會游泳的成人 C.老師 D.家長

4.下水前觀察游泳處的環境，若有（），則不能在此游泳;A.危險警告 B.安全標志 C.青山綠水 5.當發現有人落水時，你會怎么做？

A.大聲呼救，向周邊人求助 B.打110、120 C.如有漂浮物就及時扔給落水者 D.以上都對

6.游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓、或過度（）時，不要游泳。A.興奮 B.憂傷 C.疲勞 D.以上都不對 7.搶救溺水者時不正確的做法（）

A.盡量從后面接近B.溺水者浮在水面時，可以向他拋投木板、竹竿等 C.不管不顧，馬上跳下去救人

（五）文藝匯演，切身體會

學生模擬溺水的小品，在這過程中完成對防溺水知識的體會。

（六）我的誓言，永記在心 我的誓言

我是象山技工學校13汽修班的學生,為了美好的明天，我莊嚴宣誓： 認真學習防溺水安全知識，堅決做到四不： 不私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全保障的水域玩耍，沒有家長陪護堅決不去游泳；珍愛生命，遠離危險，爭做文明學生。

（七）老師的話，殷切希望

老師寄語主題：請珍愛生命，遠離危險水域。

第二篇：安全教育主題班會--珍愛生命遠離危險

安全教育主題班會

----珍愛生命

遠離危險

七年級20班 2013年2月26日

珍愛生命

遠離危險

同學們：

生活中什么最重要？安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。

最近，我校一名老師的丈夫被車撞身亡，上學期，我校也有幾名學生在校園發生意外，身體受到傷害。近期，全國也發生了多起學生傷害，身亡安全事故。當我們看到一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失，同時，也會給受害者的父母帶來極大的心理創傷，他們會因為失去自己養育了十幾年的孩子而悲痛欲絕，甚至是走上了生命的不歸路；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點不衛生食品，就不會發生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，??我們就會少發生，甚至不發生流血事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。當事件發生了再反思，才想起后悔又有何用呢？為什么舉手之勞的事不去做呢？我們應該從種種不該發生的事件上總結經驗教訓，及時的從麻痹大意、不為所動的思想中醒悟過來，把保護自己的生命安全放在第一位。最近，全縣上下都在開展“平安校園”創建活動，因為只有安全才是為我們保駕護航的天神。安全問題關系到我們每一位學生的切身利益。我校各班都制定平安班級實施計劃，在建設“平安校園”的進程中，我向同學們發出“珍愛生命 遠離危險”的倡議。

1、校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯輕聲，靠右邊。

2、放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全檢查，不亂動電源插座，班級內按規定操作多媒體。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課、課間跑步及課外活動時 注意安全。

6、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。沒 有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。不坐“三無”車輛，不騎摩托車、電瓶車，不坐超載車輛。

7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接 受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時要學會保護自己。

8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保 持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活，嚴防自殘、自毀惡性事件的發生。

10、自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不瀏覽不良信息，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。

11、沒有大人看護下，不準私自燃放煙花炮竹。

12、不要參與賭博。

同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！

七年級20班 2013年2月26日

第三篇：珍愛生命遠離危險防溺水安全教育教案

珍愛生命遠離危險防溺水安全教育教案

教學目的：

1、學習防溺水的基本安全常識，提高學生的安全意識，培養有關防范力。

2、讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。資料準備：《安全小常識》 教學過程：

一、激情導入

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

1、聚焦悲慘案例：

教師講述最近發生在藍天學校的男孩不幸溺水身亡及李家巷學生不幸溺水身亡的慘痛故事。

聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，兩個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻，你在想什么?請同學們繼續觀看下面的情景（教師演示少年溺水后父母及親人痛苦的圖片（PPT）,然后與同學談談你的看法。

2、據教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來看一組2004年溺水事故數據。

6月21日，陜西省紫陽縣發生一起5名女學生溺水死亡事故。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲

6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女學生在水塘玩耍時溺水身亡 7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡

7月4日，4名16歲左右的初中生在吉林省松花江江段游泳，3人溺水身亡，一人生還

3、小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水安全教育

二、強調守則

1、過渡：在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳

常識而溺水死亡者時有發生。據有關數據統計，溺水死亡率為意外死亡總數的10%。

2、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：(1)未經家長、老師同意不去；(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去；(4)江溪池塘不去

三、探討原因

1、溺水原因主要有哪幾種？

2、學生分小組探討。

3、小組代表回答后歸納：（1）不會游泳；

（2）游泳時間過長，疲勞過度；（3）在水中突發病尤其是心臟病；（4）盲目游入深水漩渦。

四、救護措施

1、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？

2、指名學生回答后歸納：

（1）應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

（2）凡是到天然游泳場所（如江河、水塘、水庫）游泳，應該有家長、親人的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

（3）要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

（4）小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

五、溺水

發現溺水者如何將其救上岸? 方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊； 方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為

逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。特別強調：未成年人發現有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

六、課堂總結

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣

第四篇：《珍愛生命-防溺水安全教育》主題班會教案

《珍愛生命，防溺水安全教育》教案

初二（3）班

同學們，現在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里經常會漲水，很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水，很容易出現安全事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而發生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

教學目標：

1、為全面推動我校安全教育工作，杜絕學生溺水傷亡事故的發生。

2、提高學生的安全意識，學習防溺水的有關知識，在學習中提高自救自護的能力。

3、初步了解防溺水安全的有關內容，要求每一個學生提高安全意識。

4、能做到防弱水安全“六不準”。

教學重點：學習了解防溺水方面的基本知識，培養防范能力。

教學過程：

一、防溺水知識教育

(一)、游泳小常識：(五點)

1、必須在家長(監護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長(成年人)，在出現險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動。夏季天氣炎熱，不做準備活動馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，輕則引起肢體抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。

2、如何準備：通過跳躍、慢跑使身體發熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個器官進入到活動狀態。

3、做徒手操：使身體各關節、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備，以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。

5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳，更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時間后，再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應注意的問題：(四點)

1、應該相互關照、相互關心，而不應該相互嬉水，或捉弄對方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告訴同伴，一起去游泳應該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳，應該有家長、親人或老師的帶領。特別強調初學者不要到野外去游泳。

3、要注意休息，不要長距離游泳，不要遠離伙伴。如果感到身體不適，要告訴同伴并上岸休息，在岸上觀看同伴游泳，留心他們的安全。

4、中小學生不游潛泳，更不能相互攀比潛水的時間誰更長，潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋：是肌肉不自主的強直性收縮，水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發生抽筋時最重要的是保持鎮靜，不驚慌。

2、一般處理辦法。(1)如果發現有抽筋現象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。(2)如果在深水中發生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。

再次強調：不管發生什么樣的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快來人呀!”

(五)、溺水的急救

1、發現溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

特別強調：發現有人溺水，我們不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學校為什么要強調學生去游泳要由家長帶領。

2、如何開展岸上急救(四步)

(1)當溺水者被救上岸后，應立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節，并用力向前推進。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關。

(2)控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。

(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復蘇。

(4)注意，在急救的同時，其他要迅速打急救電話。或攔車送醫院。

三、小學生防弱水“六不準”

一、不準私自下水游泳。

二、不準擅自與他人結伴游泳。

三、不準在無家長或老師帶隊的情 下游泳。

四、不準到不熟悉的水域游泳。

五、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。

六、不準不會水性的學生擅自下水施救。

小結：

同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全教育課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養成自覺遵守防溺水安全原則，祝大家天天安全。

第五篇：‘珍愛生命_遠離危險’主題班會

“珍愛生命 遠離危險”主題班會

“生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

一、校園安全

根據我校師生眾多、校園小、校區多以及校園周圍環境復雜的實際情況，我們應該做到：

1、上下樓梯、出入教室時有序、緩慢、右行，嚴禁擁擠、打鬧，特別是發現有人摔倒時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。嚴防擁擠踩踏事故的發生。

2、課間活動不要追逐打鬧，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲打球、玩球。

3、不在宿舍、教室內點蠟燭看書，不焚燒垃圾、樹葉等易燃物，防止引發火災。

4、離開宿舍、教室時，人走熄燈、關閉好各種電源，同時要關好門窗、水管等。

5、不在宿舍、教室等處存放易燃易爆及有毒物品，特別是廢舊塑料瓶、塑料袋、書本等雜物，因為，極易引起起火、爆炸和中毒事件。

6、任何學生不許帶刀子、棍棒；煙花爆竹、香煙、打火機等火種，管制器具進入校園。以免對自己和他人造成人身傷害。

7、上學不穿奇裝異服，不化妝，不留長發及怪異發型，不攜帶手機、mp3、首飾等貴重物品，不貪圖小便宜，不隨便動用他人財物。

8、上下學路上要盡量結伴而行，不過早到校，放學立即回家。遇到壞人要緊急呼救，機智脫險（對可信任的旁人喊“老師、叔叔、阿姨”等講明情況）并及時撥打110報案。

二、交通安全

現在，機動車輛越來越多，上學、放學路上，要特別注意交通安全。

1、在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊右側行走。要主動規避危險路段、危險地點。

2、集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。

5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

6、上學到學校門口要將自行車在規定地點整齊擺放，不許在其它任何地方亂放，出入校門要推行，校園內嚴禁騎車。

三、食品衛生安全

現在，秋末冬初是各種感冒多發季節，為此，我們應該做到：

1、養成良好的衛生習慣，勤洗手。

2、注意飲食衛生，不要亂吃零食，暴食暴飲，不喝生水。

3、不要購買“三無”食品，即無生產許可證、無質量合格證、無生產日期和保質期，“三無”食品沒有質量保障，極易發生食品安全問題，在我們校園外，路邊上小攤出售的食品、食物均屬于“三無”產品，如果同學們需要可以到正規的商店、超市、食堂購買，以保證我們的食品衛生安全。

四、用電安全

隨著教育教學設備的不斷完善，學習中用電的地方越來越多了，我們還有住宿生，為此我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1、科學使用多媒體教學設備設施，認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4、使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用，及時報告、及時維修。

5、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等絕緣物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

6、在宿舍、教室內不允許私拉亂接電線。

五、大力自覺抵制危爆物品進校園安全教育活動

學校根據區委、區政府、區教育局決定從10月13日起在全校范圍內開展為期兩個月的危爆物品集中清查整治行動。學校在中學生中開展“自覺抵制拉炮、摔炮等非法煙花爆竹進校園”和“小手拉大手共同抵制非法生產、運輸、儲存、銷售爆炸物品和煙花爆竹行為”等宣傳教育活動。學校將開展一次全面的安全大檢查，對刀具、香煙、打火機、汽油、塑料瓶等易燃、危爆物品、火災隱患、學生住宿等方面存在的隱患，認真細致排查和嚴格進行整改。

各班通過黑板報、標語、櫥窗、圖片展覽、班隊會、多媒體教學、發放明白紙、致家長的一封信等多種宣傳形式，形成強大的宣傳形攻勢，組織開展“自覺抵制危爆物品進校園”、“小手拉大手”等宣傳教育活動，以學生帶動家庭，以家庭帶動社會。要教育學生，告誡家長及周邊居民，不許有私制、購買、私藏、運輸、儲存、經營煙花爆竹、劇毒、易制爆化學品等危爆物品的違法違規行為，如有發現可向當地公安機關報案。

同學們，安全與否關系著每家每戶和校園的安寧和幸福。我們要處處小心，保護校園安全，掌握自救、自護的知識，提高自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況和危險，健康快樂地學習成長。希望全體師生把“珍愛生命，遠離危險”牢記心中，快快樂樂上學來，平平安安回家去！祝大家一生平安、平安一生！