第一篇：三五班感恩活動總結

三五班感恩活動總結

學校從實際出發，結合時令教育，再一次提出開展感恩教育，這是切中時弊，順應構建和諧社會時代要求的重要舉措，意義深遠。

我班利用班會這塊德育教育主陣地，借品德課為橋梁，把感恩教育有機地融入教育教學各項工作之中，求真、求活、求實，得到了家長和社會各界的理解、支持與關注。

一、讓感恩教育“動”起來。

不論是哪一項工作，堅持一貫的做法，先讓大家從思想上真正認識它、理解它、接納它，讓內因起最重要的推動作用。所以，開學初就著手動員與宣傳教育工作。

其一，從大處著眼，從小處著手，把感恩教育落實平時的教育教學各個環節之中。在活動之中注重活動策劃，注重教師帶頭，注重細節發現，注重全員參與，注重工作實效。這些措施的提出，有效地喚醒同學們心中的“感恩”意識，讓同學們真切地感受感恩教育的必要性、緊迫性，從思想上真正動起來。

其二，全面發動，激勵全體同學動起來。“染于蒼則蒼，染于黃則黃?！蔽覀兩钪屓嗤瑢W生動起來，必須創設良好的教育氛圍。為此，大力提升感恩文化品味，如辦以感恩主題的手抄報，學唱感恩歌曲等。

二、讓感恩教育“活”起來。

孩子是感性的，開展感恩教育，必須符合孩子的身心特點。所以，我們杜絕簡單、機械的說教，主張以活動為載體落實教育，講究內容鮮活，形式靈活。一學期來，我們以“感恩母親”和“感恩先烈”為主題開展了系列活動：

1、感激父母養育之恩

開展以“孝敬長輩敬愛心，關心社會獻愛心”為主題的“感恩日”主題實踐教育活動。（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）能熟記父母的生日（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。每名同學根據自己的實際行動寫一篇感恩日記，并附上家長對學生平時在家里的表現評語，每班在周一班會時，結合家長反饋材料評選出一名“小孝星”。與此同時，還以“感恩母親”為主題 召開了一次比較成功的班會。由于高年級學生以具備一些基本的組織能力與電腦操作能力，這次班會由學生自己組織，他們以周月明為組長，分工合作：余淼和張黃夢菲負責上網查找資料，并制作成簡單的課件；周月明與姚夢負責動筆準備班會議程等。班會比較成功，在周月明的組織下，學生通過看短片，看文字，了解了許多與母親有關的知識，知道母親在人類歷史前進的長河中所做的貢獻是不可低估的；更進一步認識到我們每一次進步與成長都傾注了母親大量的心血。尊重女性熱愛母親的認識。班會在歌聲《感恩的心》中結束。

這一系列的活動，影響著孩子們，也得到了家長與社會的關注與肯定，從家校練習本上可以看出，家長稱，孩子回家后主動找書看，找資料辦手抄報，還有模有樣。感恩教育系列的活動，更得到了廣大家長們的支持與認可，“孩子在活動中體會到了我們父母每天操持家務的辛勞，頂撞父母的少了，體貼父母的多了?！薄昂⒆诱嬲闪思依锏囊环肿樱臀覀兊年P系更加融洽了，家里的氣氛更和諧了。”“在廠子里忙了一天，回到家中看到孩子已把飯菜做好了，疲憊立刻全沒了?！薄斑@個學期孩子變了，更懂事了，我怎能不努力工作，為他創造更好一點的學習條件？”“我相信，我的兒子一定會隨著時間的推移，成為一個身心健康的男子漢！”這些都是家長們在感恩日記后面寫下的肺腑之言。

學會感恩，是每個人一輩子的事，對于一所學校，或一個班集體也是一件長期而艱巨的任務，我們一定會牢記宗旨，在以后的工作中堅持不懈地把活動開展好，為讓感恩與生命同行，讓更多的孩子感動于人、感化于心、感恩于行，成長得更幸福、更健康而不斷努力。

第二篇：三五班升旗-《文明禮儀》

文明禮儀伴我行

各位老師、同學們，大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽，這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學習禮儀呢？其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來。今天我就和同學說說學習文明禮儀要做的一些內容：

1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的素質。首先是上課：上課的鈴聲一響，同學們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進入教室。其次是聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力要集中，要善于獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可以站起來回答。最后是下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，同學們應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。

2、服飾儀表：指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。

3、尊師禮儀：同學們在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室，應先敲門喊報告，經老師允許后方可進入。

4、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼 同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時，必須先征得同意然后再拿，用后要及時歸還，并要致謝。

5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由于參加人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。

如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

同學們，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至會讓你的一生都受用不盡，那我們何樂而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：感謝信三五班

尊敬的老師們：

您們好，今天是九月十日教師節，一個高尚并且令人尊敬的日子。在這里，我們2015級金融事務班向全體教師表示衷心的祝福，祝您們第33個教師節節日快樂！

韓愈的《師說》中“古之學者必有師，師者，所以傳道，授業，解惑也”。老師，傳授學業，解答疑惑的存在，從我們悠久的歷史長河中，老師便是那燦爛銀河中點點星光，點亮了歷史長卷的崢嶸歲月。從前把老師稱為“夫子”，就有了尊師重道的禮儀出現。

從《論語》中的“三人行，必有我師焉”。老師就已成為了我們生命中一個不可或缺的重要人物，老師帶給我們許多意蘊深含的精神財富，帶給我們在日常生活中學不到的豐富知識。從我們記事起，首先，接觸的是我們的父母，但接觸最多的都是老師。從我們背起書包的那一刻起，是老師帶我們走出了校園，走進了課堂，走進了豐富多彩的世界。如若我們是花園里那一簇簇嬌傲的花朵，那老師便是那辛勤的園?。焕蠋焸兏冻龅男量嗯θ际菫榱宋覀冏聣殉砷L。

升入高三，任課老師也做了大幅度的調整，雖說還是會感到陌生，但他們還是用自己的全部精力幫我們提高成績。他們也得每天清晨5點多就起床，有時晚上備課要到12點甚至1點。老師也要開會，有時忙到連早飯和晚飯也吃不上，我們并沒有老師們辛苦。還有我們的老班，升入高三時才帶的我們，心里不免有些忐忑，我們不清楚他的脾氣喜好，不知道他的行為作風。但當他在為我們上第一節課時，我們就清楚了他對我們班的態度，不偏不袒，一視同仁；還有他那滿腹經綸也讓我們佩服不已?；蛟S我們的師生緣分只有這短暫的兩百多天。但我們的每一位老師，都是最好的，他們的辛勤付出，我們都看在眼里，記在心里

俗話說的好，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩。你們就像大海中的燈塔為我們指引方向?？墒?，我們是怎么回報你們的呢，上課開小差不注意聽講，有時還故意同你們作對，惹你們生氣。你們將一顆心思都放在了我們身上。每當我們有什么難題時，都是你們不厭其煩的為我們講題，直至全部聽懂。當我們成績上升時，最開心的總是你們。成績有所下降時，最著急的總是你們，總是一次又一次的和我們談心，為我們分析其中的原因，給予我們幫助，把我們當成自己的孩子一樣教導。我們真的感到很幸運。我們真的很想給你一個擁抱，大聲地告訴您——“我們愛您”！

十二年的辛勤教育，勞苦付出的汗水。白天，是笑容背后的艱辛；夜晚，是為我們點燈的“螢火蟲”。老師-----很普通的職業，也是最偉大的職業。

他們，會讓我們懂得“智慧育德； 他們，會讓我們知道自己的未來； 他們，會讓我們明白學習的重要性。

為了我們，他們很少照顧自己年幼的孩子及忙碌了一天的愛人。他們遠離了喧囂的人群和煙紅酒綠的熱鬧，為了我們，他們只能往返家與校園之間。

他們光鮮的背后，也會有汗水和淚水。

他們用自己的平凡鑄造了“默默無聞無所圖 知就錦繡暖人間”。正是他們有限的光照融匯在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。

高中寒窗苦讀三年的我們，在你們的教育和庇護下，從不懂世事的孩子變成了陽光自信的少年；從幼稚也走向了成熟。感謝你們的教導，使我們學到了知識，學會了做人。三年里，我們有過無數次的絕望，是你們給了我們無數的鼓勵。白駒過隙，這也是我們高中時代里陪老師們的最后一個教師節了。我們會以高考的成績作為對你們的回報，感謝你們的言傳身教，諄諄教導，讓我們的人生道路更加清晰明了。

老師，謝謝您 您辛苦了！此致 敬禮

職高三（5）班全體同學

2017年9月10日

第四篇：感恩活動總結

感恩活動總結

跳跳二班 李聰敏

2014年11月27日我們開展了感恩節活動，通過此次感恩節活動，孩子們在親身體驗中懂得了感恩，學會了感恩，為他們一生的成長積累了一筆寶貴的精神財富。我們在組織活動的過程中收獲了感動，積累了經驗，提升了能力。家長們收到了孩子愛的信息，感到溫暖的同時，更多了一份對幼兒園和老師信任和支持。

一、感恩節活動

感恩短片：

家長、幼兒和我們共同分享了兩個感恩短片：第一個短片是關于人的一生一個輪回，看到在爸爸媽媽老的時候經常孤獨的等待自己的兒女，好孤單的一個背影。所以現在趁著我們年輕，沒事的時候多陪陪爸爸媽媽。第二個短片有關一個未成年的小女孩，媽媽下肢癱瘓，為了掙錢幫媽媽買把輪椅，選擇了一個不合理的的方式上網幫別人升級游戲來掙錢。雖然小女孩的方式不太合理，但當我們知道前因后果之后，小女孩是多么的愛著媽媽，即便被媽媽知道上網挨打，也不告訴媽媽原因，還哭著祈求警察叔叔不要告訴媽媽，怕的是媽媽的生氣，媽媽的擔心。事情可能不算大，但足以證明小女孩對媽媽的愛。看完短片的那一刻，教室里頓時安靜了，也沒有孩子的聲音。此時此刻的爸爸媽媽心里也許在想著自己的父母。我當時看到浩文的爸爸、淼淼的媽媽眼睛都濕潤了，眼睛紅紅的。對于孩子們而言他們不太明白什么意思，但看著爸媽一個個的表情，我相信每位家長都可以把這份愛傳遞下去，為自己的孩子樹立一個好的榜樣。在老師的引導下，孩子給爸爸媽媽說一句，謝謝爸爸媽媽，我愛你們。爸爸媽媽臉上洋溢著幸福。水果分享

感恩節的半日公開活動，課堂活動我們進行的認識水果。家長們非常配合竭盡全力為我們帶來各種水果，讓我們感到很欣慰。彤彤的媽媽，伯欣的奶奶來了之后，“老師，非常抱歉，我們沒有找到紅毛丹。各個超市、賣水果的地方我們都沒有找到紅毛丹，我們買了點別的水果可以嗎？”看到家長們這么的配合，我急忙說：“太感謝你們積極地配合了”。短片之后我們已經把水果全部弄好。讓孩子們自己盛爸爸媽媽喜歡吃的水果，親子喂爸爸媽媽吃，看到爸爸媽媽臉上幸福的笑容，相信此刻的他們一定覺得水果特別的甜。

感恩寄語

給每一位家長發一張愛心卡片，讓家長在這特殊的節日里，把自己想說的話，想感謝的人寫在卡片上，貼在墻上讓家長們共同分享。感會時間的美好，體會感恩。

二、感恩體會

通過這次活動讓我們體會到愛時時刻刻就在我們的身邊，家長對我們的工作更加的支持，看到龍佳毅小朋友媽媽發微信說“有意義的一場活動，學會感恩，懂得感恩，感恩老師們的辛苦付出，感謝老師們的細心照顧!愛你們”看到之后我們的心暖暖的。

三、小結

感恩節活動雖然結束了，但感恩的心永遠存在。這次活動讓我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于我們的生活中。

第五篇：感恩活動總結

“不要讓愛你的人失望”主題班會總結感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，回報老師的教育之恩。它不僅可以讓我們獲得機遇，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。為了讓我們班全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們班于10月28日晚在433教室組織開展了這次名“不要讓愛你的人失望”的主題班會，通過演講的方式使同學們認識到感恩的重要性，讓同學們在這次班會中能從感動中，有所認識，有所感悟，有所啟迪。

一、達到了活動目的通過本次主題班會，讓同學們懂得知恩，懂得感恩，知道如何孝敬父母、尊敬老師，并在此基礎上學會了關心他人、不僅學會感恩，而且學會施恩用實際行動回報社會。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。

班會中我們從個人經歷入手討論到，如果我們都是這一些愛的受益者，我們得學會施恩。沒有國就沒有家；沒有家就沒有疼愛我們的父母；沒有祖國，學校，父母、老師、朋友就沒有我們今天的幸福生活；沒有包括太陽在內的自然界萬物，誰給人類提供吃、穿、住、行，一切的一切告訴我們都來之不易，要知恩感

恩。即感激祖國的強大，感激父母的養育，感激老師的教誨，感

激同學的幫助，感激社會的關愛；增強愛心和社會責任感；關愛

自己，關愛他人，關愛集體，從而提高對生命意義的認識，懂得

熱愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養，在人格上獲得健全發

展學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿

愛心、充滿希望。

二、內容與形式

1、從實踐體驗入手，開展了感恩教育。要求各班干部利用班會向學

生進行了全員發動。

2、從班會入手，開展了感恩教育。結合班級實際，通過同學們談自

己的實際經歷，交流自己心中的感恩，用不同形式互相交流感情。折

射出了同學們自己觀點及對家長的關心和感激。

3、結合自己平時的學習，用不同的形式了解父母的愛意老師的心意，向父母老師表達自己的祝福，并回報社會。

4、感恩的主題是永恒的，活動會更加人文化、趣味化，讓同學們在平時學習生活中感悟體驗，學會學習和做人。

通過這次主題班會不僅使同學們增進了感情，更使得同學們認識

到知恩感恩的重要性與必要性，懂得恩情不僅是父母的養育知之恩，老師的教育之恩，貴人的知遇之恩，更懂得了來自國家，社會，學校

及領導的關懷，我們現在的幸福生活是離不開國家的繁榮穩定，社會的和諧發展，學校的呵護關懷，我們應該學會感恩，學會報答社會。

臨床B1115班

班長：張揚

2012年10月30日