第一篇：第三小學“巾幗文明崗”工作總結

塔城市第三小學“巾幗文明崗”工作總結

2013學年，我校女教職工緊緊圍繞“全體學生全面發展”的辦學理念，堅持“以素質教育為中心，努力建設學生有特長、學科有特色、教育有品牌的學校”辦學目標，以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為巾幗文明崗活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進一步端正辦學思想，全面實施素質教育，全面提高教育質量，學校各項工作發生了較大的變化，有了可喜的進步。現就一年來巾幗文明崗創建工作總結如下：

一、立足干事業，樹正氣，繼續抓好兩支隊伍建設

1、學校班子隊伍中，有三名為女性。繼續以“勤政,廉潔,務實,高效”為目標，建設強有力的行政班子。堅持每周一學校例會制度，有效分析、研究、總結、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風建設，發揮好模范帶頭作用，努力塑造良好的自身形象，執行好“五個一”工作要求，即：管好一條線；記好一本值日臺帳；蹲好一個年級組（教研組）；研究好一個課題；上好一節公開課。

2、以“師德師能建設”為抓手，優化全體女教師師德師風。以創建慈溪市師德師風建設達標學校為目標，認真貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，做到師德教育經常化、制度化，并將學校的辦學理念、辦學宗旨、學校各項管理規范內化為教師的自覺行為，將學期各項工作目標內化為教師的工作追求，努力讓每個女教師成為師德良好、愛崗敬業、績效顯著的楷模。每月一次的思想政治學習和每年暑假的專題師德培訓，為女教工提供了學習的時間保障。利用政治學習的時機，組織女教工進行教育形勢學習，讓她們了解教育動態，做到與時共進。舉辦“先進性教育”主題教育。把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的教育方式提高女教職工的整體水平。

3、實施“青年教師培養計劃”和師徒結對制度。積極組織青年女教師教學基本功操練活動，努力為青年女教師搭建成長舞臺，提供發展空間。多方位實行師徒結對，校內骨干教師和新教師結對，市教研員和青年教師中的骨干結對，學校骨干教師和民工子女學校老師的幫扶結對。開展師徒“同課異構”、“你上我評”的活動，教學相長，提高教學水平。

4、優化教師全員培訓和繼續教育工作。采取“走出去”、“請進來”的途徑，多次組織語文、數學、英語、心理健康等女教師去上海、杭州、南京、寧波等地學習培訓，也多次邀請教研員來校傳經送寶，加強教師與專家對話和橫向交流。積極組織參加“領雁工程”、“攜手天一”等“五項工程”的有關活動，組織學校教學節，絕大多數女教師保證每學期上好一節公開課，聽課不少于10節，并積極參加評課，提高自己的業務水平。

5、深入開展信息提速工程建設。成立了學校信息技術中心，根據不同層次教師的需要，開展信息技術“采單式”校本培訓。每位女教師能熟練操作電腦，電腦人手一臺，女教師積極運用教育網站和辦公平臺，發揮網絡在日常教育管理、家校聯系和擴大社會影響上的作用。創建“展巾幗風采，建和諧三小”教育博客。

二、以教學質量為生命線，強化教學管理，使學校教育教學質量穩中有升

1、加強過程管理、環節管理、細節管理，狠抓教學常規的落實。對女教師教學“五認真”的檢查采用定期抽簽的形式，覆蓋面達100%，并做好詳細記載和總結反饋，盡量使教學“五認真”有實效，落到實處。

2、優化教研組、備課組建設。教研組長和備課組長90%有女教師擔任，要求這些女教研組長和備課組長在學期初制定活動計劃，每次活動前一周告示每一位參加教研活動的老師，做到活動時間明確，活動目標明確，活動任務明確，教導處專人負責指導和督查。每學年，有規模的教研活動達到30次以上，年級段的教研和備課活動語數英大學科基本保持隔周進行一次。學校的教研備課活動的日趨規范化和制度化，也為教研組創建名牌學科、課題組開展課題研究、教師開展教科研活動搭建研討、反饋、實踐、總結的平臺。也正因為如此，學校在創牌工作、課題研究、教師教學科研方面取得了卓有成效的成績。

3、抓好學科成績測試和常規競賽活動。狠抓學科教學質量，對六年級語數外三門學科的畢業測試，放眼大市，學校總體成績實現在過去一年的基礎上跳檔移位。積極參加上級組織的其他各類學科競賽，成績優異。組織了校內各年段的語文、數學、英語等方面的學科能力競賽，成效顯著。

4、重視音、體、美和綜合實踐活動等課程的教學。開齊課程，開足課時，杜絕隨意性和“擠占”現象。深入開展素質教育，構建以排球訓練為龍頭，以學校第二課堂、大課間游戲等為核心內容，以學校傳統的“節”為平臺的活動課程，豐富校本課程，提升學校的內涵和實力。繼續組織好學校的傳統活動：排球節、迎新書畫賽、體育節活動。

三、堅持育人為本，德育為先，抓好細節，把立德樹人作為教育的根本任務

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、班會等時間陣地建設和櫥窗板報、教室布置、隊室、紅領巾廣播等空間陣地建設。繼續抓好學生的文明禮儀教育，出臺《塔城市三小學學生行為規范達標生標準》，在學生中大力開展爭做“行為規范達標生”的活動。進一步改進和完善“二項競賽”考核和評比辦法，切實提高評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育。

2、加強學生安全教育。全體師生牢固樹立安全重于泰山的思想，把安全教育納入教育教學內容之中，落實安全責任，層層簽訂安全責任狀。把學生的防火、防電、集體活動、課間活動、飲水、食品、路隊、交通等安全放在突出位置。花大力氣抓好學生上下樓梯靠右行的習慣教育，進行多次的集體上下樓梯的安全演練，進行了食堂就餐時的應急疏散演練。進一步嚴格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴格履行自己的崗位職責，杜絕安全責任事故發生，嚴守“平安校園”底線。

3、加強班主任培訓和考核。進一步完善班主任目標管理工作考核細則，執行班主任工作例會制，分階段有計劃地進行班主任工作培訓交流，評選了優秀班主任和良好班集體。

4、家校合力工程的建設。充分發揮家長學校和家長委員會作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到齊抓共管，形成德育工作網絡。每學年，開設年段以上家長學校活動三次，家長委員會活動2次，嘗試了開展“家長開放日”活動，聆聽來自家長的聲音，吸收來自家長的經驗，構建家校同盟，把家長滿意率作為學校發展考評風向標。“家校合力工程”正努力成為本鎮乃至全市的一個示范窗口。

四、積極組織活動，創設溫馨的教師集體

1、開展“我為學校教育發展獻一計”活動。廣大女教職工積極響應，為學校建設與發展獻計獻策，發揮了廣大教職工的主人翁精神。學校領導對建議的征集和處理工作非常重視，謹慎對待，認真處理，逐一解答，全面回復，回復率100%，意見反饋滿意率100%。學校還對建議進行了認真評議，評出優秀建議。

2、開展“文明辦公室”評比活動。各室女教職工積極營造良好的辦公氛圍，形成團結、協作的工作作風。

3、開展獻愛心活動。全體女教職工積極響應上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，廣大教職工發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。多次為四川汶川災區人民捐款和捐贈冬衣。

4、積極開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。并在教職工中積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心，大家積極參與，參與面達到95%以上。

五、團結協作，共創佳績。

正因為我們塔城市第三小學全體女教師的愛崗敬業，開拓創新，正因為我們女教師之間的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學習，我們取長補短、團結協作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛，在爭創 “巾幗文明崗”的一年里取得不少成績。

總之，一學年中我們在各級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校在女教工隊伍建設、學校管理、教育質量等各項工作中取得了令人可喜的成績，我們所做的工作得到了各級組織的充分肯定，贏得了社會各界的普遍贊譽。我們不會以此為滿足。展望未來，我們更覺擔子的沉重，我們將不斷開拓創新，與時俱進，立足明天再創輝煌！相信在這支兢兢業業的女教職工團隊的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，三小的明天將更加美好！

塔城市三小女工委

2013年12月

第二篇：小學2011巾幗文明崗工作總結

2011學年，我校女教職工緊緊圍繞“全體學生全面發展”的辦學理念，堅持“以素質教育為中心，努力建設學生有特長、學科有特色、教育有品牌的學校”辦學目標，以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為巾幗文明崗活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進一步端正辦學思想，全面實施素質教育，全面提高教育質量，學校各項工作發生了較大的變化，有了可喜的進步。現就一年來巾幗文明崗創建工作總結如下：

一、立足干事業，樹正氣，繼續抓好兩支隊伍建設

1、學校班子隊伍中，有三名為女性。繼續以“勤政,廉潔,務實,高效”為目標，建設強有力的行政班子。堅持每周五行政例會制度，有效分析、研究、總結、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風建設，發揮好模范帶頭作用，努力塑造良好的自身形象，執行好“五個一”工作要求，即：管好一條線；記好一本值日臺帳；蹲好一個年級組（教研組）；研究好一個課題；上好一節公開課。

2、以“師德師能建設”為抓手，優化全體女教師師德師風。以創建慈溪市師德師風建設達標學校為目標，認真貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，做到師德教育經常化、制度化，并將學校的辦學理念、辦學宗旨、學校各項管理規范內化為教師的自覺行為，將學期各項工作目標內化為教師的工作追求，努力讓每個女教師成為師德良好、愛崗敬業、績效顯著的楷模。每月一次的思想政治學習和每年暑假的專題師德培訓，為女教工提供了學習的時間保障。利用政治學習的時機，組織女教工進行教育形勢學習，讓她們了解教育動態，做到與時共進。在過去的2011學年先后學習“十七大”會議精神，學習新《黨章》，學習新的《中小學教師職業道德規范》，觀看《2011感動中國頒獎禮》錄像，組織女教師進行“慶祝改革開放30周年”主題學習，舉辦“先進性教育”主題教育。把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的教育方式提高女教職工的整體水平。

3、實施“青年教師培養計劃”和師徒結對制度。積極組織青年女教師教學基本功操練活動，努力為青年女教師搭建成長舞臺，提供發展空間。多方位實行師徒結對，校內骨干教師和新教師結對，市教研員和青年教師中的骨干結對，學校骨干教師和民工子女學校老師的幫扶結對。開展師徒“同課異構”、“你上我評”的活動，教學相長，提高教學水平。

4、優化教師全員培訓和繼續教育工作。采取“走出去”、“請進來”的途徑，多次組織語文、數學、英語、心理健康等女教師去上海、杭州、南京、寧波等地學習培訓，也多次邀請教研員來校傳經送寶，加強教師與專家對話和橫向交流。積極組織參加“領雁工程”、“攜手天一”等“五項工程”的有關活動，組織學校教學節，絕大多數女教師保證每學期上好一節公開課，聽課不少于10節，并積極參加評課，提高自己的業務水平。

5、深入開展信息提速工程建設。成立了學校信息技術中心，根據不同層次教師的需要，開展信息技術“采單式”校本培訓。每位女教師能熟練操作電腦，電腦人手一臺，女教師積極運用教育網站和辦公平臺，發揮網絡在日常教育管理、家校聯系和擴大社會影響上的作用。創建“展巾幗風采，建和諧逍小”教育博客。

二、以教學質量為生命線，強化教學管理，使學校教育教學質量穩中有升

1、加強過程管理、環節管理、細節管理，狠抓教學常規的落實。對女教師教學“五認真”的檢查采用定期抽簽的形式，覆蓋面達100%，并做好詳細記載和總結反饋，盡量使教學“五認真”有實效，落到實處。

2、優化教研組、備課組建設。教研組長和備課組長90%有女教師擔任，要求這些女教研組長和備課組長在學期初制定活動計劃，每次活動前一周告示每一位參加教研活動的老師，做到活動時間明確，活動目標明確，活動任務明確，教導處專人負責指導和督查。每學年，有規模的教研活動達到30次以上，年級段的教研和備課活動語數英大學科基本保持隔周進行一次。學校的教研備課活動的日趨規范化和制度化，也為教研組創建名牌學科、課題組開展課題研究、教師開展教科研活動搭建研討、反饋、實踐、總結的平臺。也正因為如此，學校在創牌工作、課題研究、教師教學科研方面取得了卓有成效的成績。

3、抓好學科成績測試和常規競賽活動。狠抓學科教學質量，對六年級語數外三門學科的畢業測試，放眼大市，學校總體成績實現在過去一年的基礎上跳檔移位。積極參加上級組織的其他各類學科競賽，成績優異。組織了校內各年段的語文、數學、英語等方面的學科能力競賽，成效顯著。

4、重視音、體、美和綜合實踐活動等課程的教學。開齊課程，開足課時，杜絕隨意性和“擠占”現象。深入開展素質教育，構建以排球訓練為龍頭，以學校第二課堂、大課間游戲等為核心內容，以學校傳統的“節”為平臺的活動課程，豐富校本課程，提升學校的內涵和實力。繼續組織好學校的傳統活動：排球節、迎新書畫賽、體育節活動。

三、堅持育人為本，德育為先，抓好細節，把立德樹人作為教育的根本任務

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、班會等時間陣地建設和櫥窗板報、教室布置、隊室、紅領巾廣播等空間陣地建設。繼續抓好學生的文明禮儀教育，出臺《逍林鎮中心小學學生行為規范達標生標準》，在學生中大力開展爭做“行為規范達標生”的活動。進一步改進和完善“二項競賽”考核和評比辦法，切實提高評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育。

2、加強學生安全教育。全體師生牢固樹立安全重于泰山的思想，把安全教育納入教育教學內容之中，落實安全責任，層層簽訂安全責任狀。把學生的防火、防電、集體活動、課間活動、飲水、食品、路隊、交通等安全放在突出位置。花大力氣抓好學生上下樓梯靠右行的習慣教育，進行多次的集體上下樓梯的安全演練，進行了食堂就餐時的應急疏散演練。進一步嚴格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴格履行自己的崗位職責，杜絕安全責任事故發生，嚴守“平安校園”底線。

3、加強班主任培訓和考核。進一步完善班主任目標管理工作考核細則，執行班主任工作例會制，分階段有計劃地進行班主任工作培訓交流，評選了優秀班主任和良好班集體。

4、家校合力工程的建設。充分發揮家長學校和家長委員會作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到齊抓共管，形成德育工作網絡。每學年，開設年段以上家長學校活動三次，家長委員會活動2次，嘗試了開展“家長開放日”活動，聆聽來自家長的聲音，吸收來自家長的經驗，構建家校同盟，把家長滿意率作為學校發展考評風向標。“家校合力工程”正努力成為本鎮乃至全市的一個示范窗口。

四、積極組織活動，創設溫馨的教師集體

1、開展“我為學校教育發展獻一計”活動。廣大女教職工積極響應，為學校建設與發展獻計獻策，發揮了廣大教職工的主人翁精神。學校領導對建議的征集和處理工作非常重視，謹慎對待，認真處理，逐一解答，全面回復，回復率100%，意見反饋滿意率100%。學校還對建議進行了認真評議，評出優秀建議。

2、開展“文明辦公室”評比活動。各室女教職工積極營造良好的辦公氛圍，形成團結、協作的工作作風。

3、開展獻愛心活動。全體女教職工積極響應上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，廣大教職工發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。多次為四川汶川災區人民捐款和捐贈冬衣。

4、積極開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。并在教職工中積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心，大家積極參與，參與面達到95%以上。

五、團結協作，共創佳績。

正因為我們逍林鎮中心小學全體女教師的愛崗敬業，開拓創新，正因為我們女教師之間的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學習，我們取長補短、團結協作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛，在爭創“巾幗文明崗”的一年里取得不少成績。

1、學校辦學水平顯著提升，各項工作捷報頻傳

在原有榮譽的基礎上，2011學，我校榮獲了“慈溪市三八紅旗先進集體”、“慈溪市良好班集體建設先進學校”；語文學科升級為慈溪市二級名牌學科，思品學科繼續保持市三級名牌學科的稱號，美術學科也通過了市三級名牌學科的驗收；學校榮獲“慈溪市第45屆中小學生田徑運動會開幕式文藝節目表演優秀組織獎”，男女排球隊分獲寧波市青少年排球比賽第五名。“慈溪市師德師風建設達標學校”、“寧波市巾幗文明示范崗”已申報和正在積極創建之中。

一學年中，學校承辦慈溪市級教研活動和全市繼續教育活動5次，《慈溪日報》就我校的第二課堂開展、學生日常行為規范養成教育、家校合力工程打造分7次進行采訪并作專題報道。《慈溪教育網》上有12篇通訊報道了我校的教育教學管理工作。

2、教師業務水平顯著提高，各項活動不甘落伍

高雪丹為組長的語文課題組課題《指導兒童文學創作的實踐研究》、高炯炯為組長的思品課題組課題《從細節入手，培養學生良好行為習慣的實踐與研究》分獲慈溪市10年到期課題成果評比三等獎。

2011學，岑莉娜、宋青參加中國教育學會全國小學教師論文大賽，論文《爭論擦出智慧的火花》、《幼小銜接，小學不容缺席》分獲二等獎和三等獎；毛速毅參加寧波市中小學英語大獎賽獲三等獎；胡贊女參加寧波市第九屆心理健康教育論文比賽獲三等獎；余慶卿的征文獲寧波市二等獎；胡贊女、岑莉娜、馮夢蘭、毛玉珍的四篇論文分獲慈溪市的三等獎和優秀獎。毛玉珍、高君芳、馮夢蘭的三篇論文分別在cn刊物上發表；高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、馮夢蘭、羅婷、胡贊女等的8篇論文分別在市級刊物上交流和發表。女教師塊論文獲獎或發表達到22篇次。

余慶卿、陳芳芳二位年輕女老師分別執教了語文市級公開課。余慶卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡贊女、胡柘等的19篇通訊報道發表在《慈溪日報》和慈溪教育網上；余慶卿、馮夢蘭的11篇文學作品發表在《中國教師報》、《寧波晚報》、《未來作家報》、《慈溪日報》上。

3、學生競賽成績優秀，素質教育成果喜人

09學年，學生參加“全國小學生塑造中華民族性格主題征文活動”，由馮夢蘭指導的3名學生分獲智慧星、創新星、文學星；學生參加“全國青少年簡妙作文杯創作競賽”，由邵利亞、岑旭亞等指導的6名學生分獲二等獎；學生參加“全國小學希望杯（華羅庚金杯）數學邀請賽，學生參加“浙江省交通、消防安全知識學生演講大賽”，由胡贊女指導的1名學生獲優秀獎（最高獎）；學生參加“浙江省體育競賽舞蹈9歲以下a組”，由童玲婉指導的1名學生獲一等獎；學生參加“寧波市中小學生規范漢字毛筆字比賽”，由伍央波指導的1名學生獲三等獎；學生參加“慈溪市中小學生規范漢字比賽”，由宋葉波、岑亞珍、高雪丹等指導的8名學生分獲二等獎和三等獎；學生參加“慈溪市中小學生中華經典美文誦讀比賽”，由胡贊女指導的1名學生獲一等獎；學生參加“慈溪市中小學生迎奧運書畫比賽”，由周巍娜等指導的4名學生分獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人；學生參加“慈溪市小學生美術寫生作品比賽”，由邵利亞等指導的5名學生獲二等獎2人，三等獎3人；學生參加“慈溪市書香伴我行讀書征文比賽”，由胡贊女、宋葉波、岑亞珍指導的3名學生獲二等獎1人，三等獎2人；學生參加“慈溪市小學生三獨比賽”，由胡柘指導的4名學生獲二等獎2人，三等獎2人；學生參加“慈溪市第十四屆小八仙大會師”，由羅婷、胡柘、胡贊女、余慶卿、岑映妮等指導的6名學生獲第一名1人，第二名1人，第四名2人，第五名2人；學生參加“慈溪市第45屆中小學生田徑運動會”，由錢彩鳳等指導的8名學生獲第四名1人，第五名2人，第六名3人，第七名2人。學生參加市級以上獲獎人數達到了59人次，創歷史新高。同時，據不完全統計，學生09學年第一學期在慈溪日報等市級以上刊物發表文章39篇次。

這是我校辦學成果的展示，是學校的榮譽，更是全體女教工的驕傲！總之，一學年中我們在各級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校在女教工隊伍建設、學校管理、教育質量等各項工作中取得了令人可喜的成績，我們所做的工作得到了各級組織的充分肯定，贏得了社會各界的普遍贊譽。我們不會以此為滿足。展望未來，我們更覺擔子的沉重，我們將不斷開拓創新，與時俱進，立足明天再創輝煌！相信在這支兢兢業業的女教職工團隊的共同努力下，巾幗的明珠必將更加璀璨，逍小的明天將更加美好！

第三篇：小學2013巾幗文明崗工作總結專題

2011學年，我校女教職工緊緊圍繞“全體學生全面發展”的辦學理念，堅持“以素質教育為中心，努力建設學生有特長、學科有特色、教育有品牌的學校”辦學目標，以“展師德風采，創優秀群體，樹教育新風”為巾幗文明崗活動宗旨，在全體教職員工的共同努力下，進一步端正辦學思想，全面實施素質教育，全面提高教育質量，學校各項工作發生了較大的變化，有了可喜的進步。現就一年來巾幗文明崗創建工作總結如下：

一、立足干事業，樹正氣，繼續抓好兩支隊伍建設

1、學校班子隊伍中，有三名為女性。繼續以“勤政,廉潔,務實,高效”為目標，建設強有力的行政班子。堅持每周五行政例會制度，有效分析、研究、總結、布置工作。要求女班子成員更注重自身的思想作風建設，發揮好模范帶頭作用，努力塑造良好的自身形象，執行好“五個一”工作要求，即：管好一條線；記好一本值日臺帳；蹲好一個年級組（教研組）；研究好一個課題；上好一節公開課。

2、以“師德師能建設”為抓手，優化全體女教師師德師風。以創建慈溪市師德師風建設達標學校為目標，認真貫徹落實新的《中小學教師職業道德規范》，做到師德教育經常化、制度化，并將學校的辦學理念、辦學宗旨、學校各項管理規范內化為教師的自覺行為，將學期各項工作目標內化為教師的工作追求，努力讓每個女教師成為師德良好、愛崗敬業、績效顯著的楷模。每月一次的思想政治學習和每年暑假的專題師德培訓，為女教工提供了學習的時間保障。利用政治學習的時機，組織女教工進行教育形勢學習，讓她們了解教育動態，做到與時共進。在過去的2011學年先后學習“十七大”會議精神，學習新《黨章》，學習新的《中小學教師職業道德規范》，觀看《2011感動中國頒獎禮》錄像，組織女教師進行“慶祝改革開放30周年”主題學習，舉辦“先進性教育”主題教育。把黨的政策、教育、社會時事與教育教學實踐結合起來，通過行之有效的教育方式提高女教職工的整體水平。

3、實施“青年教師培養計劃”和師徒結對制度。積極組織青年女教師教學基本功操練活動，努力為青年女教師搭建成長舞臺，提供發展空間。多方位實行師徒結對，校內骨干教師和新教師結對，市教研員和青年教師中的骨干結對，學校骨干教師和民工子女學校老師的幫扶結對。開展師徒“同課異構”、“你上我評”的活動，教學相長，提高教學水平。

4、優化教師全員培訓和繼續教育工作。采取“走出去”、“請進來”的途徑，多次組織語文、數學、英語、心理健康等女教師去上海、杭州、南京、寧波等地學習培訓，也多次邀請教研員來校傳經送寶，加強教師與專家對話和橫向交流。積極組織參加“領雁工程”、“攜手天一”等“五項工程”的有關活動，組織學校教學節，絕大多數女教師保證每學期上好一節公開課，聽課不少于10節，并積極參加評課，提高自己的業務水平。

5、深入開展信息提速工程建設。成立了學校信息技術中心，根據不同層次教師的需要，開展信息技術“采單式”校本培訓。每位女教師能熟練操作電腦，電腦人手一臺，女教師積極運用教育網站和辦公平臺，發揮網絡在日常教育管理、家校聯系和擴大社會影響上的作用。創建“展巾幗風采，建和諧逍小”教育博客。

二、以教學質量為生命線，強化教學管理，使學校教育教學質量穩中有升

1、加強過程管理、環節管理、細節管理，狠抓教學常規的落實。對女教師教學“五認真”的檢查采用定期抽簽的形式，覆蓋面達100%，并做好詳細記載和總結反饋，盡量使教學“五認真”有實效，落到實處。

2、優化教研組、備課組建設。教研組長和備課組長90%有女教師擔任，要求這些女教研組長和備課組長在學期初制定活動計劃，每次活動前一周告示每一位參加教研活動的老師，做到活動時間明確，活動目標明確，活動任務明確，教導處專人負責指導和督查。每學年，有規模的教研活動達到30次以上，年級段的教研和備課活動語數英大學科基本保持隔周進行一次。學校的教研備課活動的日趨規范化和制度化，也為教研組創建名牌學科、課題組開展課題研究、教師開展教科研活動搭建研討、反饋、實踐、總結的平臺。也正因為如此，學校在創牌工作、課題研究、教師教學科研方面取得了卓有成效的成績。

3、抓好學科成績測試和常規競賽活動。狠抓學科教學質量，對六年級語數外三門學科的畢業測試，放眼大市，學校總體成績實現在過去一年的基礎上跳檔移位。積極參加上級組織的其他各類學科競賽，成績優異。組織了校內各年段的語文、數學、英語等方面的學科能力競賽，成效顯著。

4、重視音、體、美和綜合實踐活動等課程的教學。開齊課程，開足課時，杜絕隨意性和“擠占”現象。深入開展素質教育，構建以排球訓練為龍頭，以學校第二課堂、大課間游戲等為核心內容，以學校傳統的“節”為平臺的活動課程，豐富校本課程，提升學校的內涵和實力。繼續組織好學校的傳統活動：排球節、迎新書畫賽、體育節活動。

三、堅持育人為本，德育為先，抓好細節，把立德樹人作為教育的根本任務

1、抓好升旗儀式、國旗下講話、班會等時間陣地建設和櫥窗板報、教室布置、隊室、紅領巾廣播等空間陣地建設。繼續抓好學生的文明禮儀教育，出臺《逍林鎮中心小學學生行為規范達標生標準》，在學生中大力開展爭做“行為規范達標生”的活動。進一步改進和完善“二項競賽”考核和評比辦法，切實提高評比的有效性。繼續以“爭星奪牌”為抓手，逐步形成富有校本特色的常規教育。

2、加強學生安全教育。全體師生牢固樹立安全重于泰山的思想，把安全教育納入教育教學內容之中，落實安全責任，層層簽訂安全責任狀。把學生的防火、防電、集體活動、課間活動、飲水、食品、路隊、交通等安全放在突出位置。花大力氣抓好學生上下樓梯靠右行的習慣教育，進行多次的集體上下樓梯的安全演練，進行了食堂就餐時的應急疏散演練。進一步嚴格教師值日、行政值班等工作制度，每一位教職員工嚴格履行自己的崗位職責，杜絕安全責任事故發生，嚴守“平安校園”底線。

3、加強班主任培訓和考核。進一步完善班主任目標管理工作考核細則，執行班主任工作例會制，分階段有計劃地進行班主任工作培訓交流，評選了優秀班主任和良好班集體。

4、家校合力工程的建設。充分發揮家長學校和家長委員會作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到齊抓共管，形成德育工作網絡。每學年，開設年段以上家長學校活動三次，家長委員會活動2次，嘗試了開展“家長開放日”活動，聆聽來自家長的聲音，吸收來自家長的經驗，構建家校同盟，把家長滿意率作為學校發展考評風向標。“家校合力工程”正努力成為本鎮乃至全市的一個示范窗口。

四、積極組織活動，創設溫馨的教師集體

1、開展“我為學校教育發展獻一計”活動。廣大女教職工積極響應，為學校建設與發展獻計獻策，發揮了廣大教職工的主人翁精神。學校領導對建議的征集和處理工作非常重視，謹慎對待，認真處理，逐一解答，全面回復，回復率100%，意見反饋滿意率100%。學校還對建議進行了認真評議，評出優秀建議。

2、開展“文明辦公室”評比活動。各室女教職工積極營造良好的辦公氛圍，形成團結、協作的工作作風。

3、開展獻愛心活動。全體女教職工積極響應上級領導號召，在“送溫暖，獻愛心”社會捐款活動，廣大教職工發揚團結互助，扶貧濟困的中華美德，積極奉獻愛心。多次為四川汶川災區人民捐款和捐贈冬衣。

4、積極開展豐富多彩的文體活動。為了女教師的身心得到和諧發展，生活更加豐富多彩，學校工會在校黨政領導的高度重視和大力支持下積極開展形式多樣的有意義活動。并在教職工中積極倡導“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，落實了教職工健身強體，愉悅身心的各項措施，使“我參與，我健康，我快樂，我奉獻”理念深入人心，大家積極參與，參與面達到95%以上。

五、團結協作，共創佳績。正因為我們逍林鎮中心小學全體女教師的愛崗敬業，開拓創新，正因為我們女教師之間的互相尊重、互相配合、互相幫助、互相學習，我們取長補短、團結協作、互勉互進，整個集體總保持著一種和諧、融洽的氣氛，在爭創 “巾幗文明崗”的一年里取得不少成績。

1、學校辦學水平顯著提升，各項工作捷報頻傳在原有榮譽的基礎上，2011學，我校榮獲了“慈溪市三八紅旗先進集體”、“慈溪市良好班集體建設先進學校”；語文學科升級為慈溪市二級名牌學科，思品學科繼續保持市三級名牌學科的稱號，美術學科也通過了市三級名牌學科的驗收；學校榮獲“慈溪市第45屆中小學生田徑運動會開幕式文藝節目表演優秀組織獎”，男女排球隊分獲寧波市青少年排球比賽第五名。“慈溪市師德師風建設達標學校”、“寧波市巾幗文明示范崗”已申報和正在積極創建之中。一學年中，學校承辦慈溪市級教研活動和全市繼續教育活動5次，《慈溪日報》就我校的第二課堂開展、學生日常行為規范養成教育、家校合力工程打造分7次進行采訪并作專題報道。《慈溪教育網》上有12篇通訊報道了我校的教育教學管理工作。

2、教師業務水平顯著提高，各項活動不甘落伍高雪丹為組長的語文課題組課題《指導兒童文學創作的實踐研究》、高炯炯為組長的思品課題組課題《從細節入手，培養學生良好行為習慣的實踐與研究》分獲慈溪市10年到期課題成果評比三等獎。2011學，岑莉娜、宋青參加中國教育學會全國小學教師論文大賽，論文《爭論擦出智慧的火花》、《幼小銜接，小學不容缺席》分獲二等獎和三等獎；毛速毅參加寧波市中小學英語大獎賽獲三等獎；胡贊女參加寧波市第九屆心理健康教育論文比賽獲三等獎；余慶卿的征文獲寧波市二等獎；胡贊女、岑莉娜、馮夢蘭、毛玉珍的四篇論文分獲慈溪市的三等獎和優秀獎。毛玉珍、高君芳、馮夢蘭的三篇論文分別在cn刊物上發表；高炯炯、岑莉娜、毛玉珍、馮夢蘭、羅婷、胡贊女等的8篇論文分別在市級刊物上交流和發表。女教師塊論文獲獎或發表達到22篇次。余慶卿、陳芳芳二位年輕女老師分別執教了語文市級公開課。余慶卿、毛玉珍、高炯炯、岑映妮、胡贊女、胡柘等的19篇通訊報道發表在《慈溪日報》和慈溪教育網上；余慶卿、馮夢蘭的11篇文學作品發表在《中國教師報》、《寧波晚報》、《未來作家報》、《慈溪日報》上。

3、學生競賽成績優秀，素質教育成果喜人09學年，學生參加“全國小學生塑造中華民族性格主題征文活動”，由馮夢蘭指導的3名學生分獲智慧星、創新星、文學星；學生參加“全國青少年簡妙作文杯創作競賽”，由邵利亞、岑旭亞等指導的6名學生分獲二等獎；學生參加“全國小學希望杯（華羅庚金杯）數學邀請賽，學生參加“浙江省交通、消防安全知識學生演講大賽”，由胡贊女指導的1名學生獲優秀獎（最高獎）；學生參加“浙江省體育競賽舞蹈9歲以下a組”，由童玲婉指導的1名學生獲一等獎；學生參加“寧波市中小學生規范漢字毛筆字比賽”，由伍央波指導的1名學生獲三等獎；學生參加“慈溪市中小學生規范漢字比賽”，由宋葉波、岑亞珍、高雪丹等指導的8名學生分獲二等獎和三等獎；學生參加“慈溪市中小學生中華經典美文誦讀比賽”，由胡贊女指導的1名學生獲一等獎；學生參加“慈溪市中小學生迎奧運書畫比賽”，由周巍娜等指導的4名學生分獲一等獎1人，二等獎1人，三等獎2人；學生參加“慈溪市小學生美術寫生作品比賽”，由邵利亞等指導的5名學生獲二等獎2人，三等獎3人；學生參加“慈溪市書香伴我行讀書征文比賽”，由胡贊女、宋葉波、岑亞珍指導的3名學生獲二等獎1人，三等獎2人；學生參加“慈溪市小學生三獨比賽”，由胡柘指導的4名學生獲二等獎2人，三等獎2人；學生參加“慈溪市第十四屆小八仙大會師”，由羅婷、胡柘、胡贊女、余慶卿、岑映妮等指導的6名學生獲第一名1人，第二名1人，第四名2人，第五名2人；學生參加“慈溪市第45屆中小學生田徑運動會”，由錢彩鳳等指導的8名學生獲第四名1人，第五名2人，第六名3人，第七名2人。學生參加市級以上獲獎人數達到了59人次，創歷史新高。同時，據不完全統計，學生09學年第一學期在慈溪日報等市級以上刊物發表文章39篇次。

這是我校辦學成果的展示，是學校的榮譽，更是全體女教工的驕傲！總之，一學年中我們在各級黨政和教育主管部門的正確領導和大力支持下，學校在女教工隊伍建設、學校管理、教育質量等各項工作中取得了令人可喜的成績，我們所做的工作得到了各級組織的充分肯定，贏得了社會各界的普遍贊譽。我們不會以此為滿足。

第四篇：遜克縣第三小學巾幗文明崗事跡材料

開辟美育沃土 培育桃李芬芳

——遜克縣第三小學巾幗文明崗事跡材料

在第三小學校園里，活躍著一支年輕而富有活力的團隊。這支團隊由具有向心力、凝聚力且勤于鉆研、樂于奉獻的三名青年女教師組成。組長于蘭，有23年美術教學經驗，基本功扎實，專業技能突出；組員劉雁雁，是遜克縣最年輕的高級女教師、第三小學的政教主任。她年輕漂亮、有朝氣有活力，深受學生歡迎；組員宋修麗，擔任第三小學工會主席一職，她雖年紀輕輕，但工作踏實認真一絲不茍。“第三小學美術教研組”就是這支團隊的稱號。

服務他人、任勞任怨。走進第三小學，進入眼簾墻面上朵朵盛開的葵花，圍墻兩側三字經，再走進各活動室墻繪彩圖，都是王芳校長帶領美術教師們一筆一筆畫出來的。各班級墻報也離不開美術教師的設計制作，她們與班主任齊心協力打造出第三小學一個個個性張揚、極為有特色文化的班級面貌。學校的每一個活動都離不開她們忙碌的身影，她們為了工作，舍小家，顧大家，用自己的心血換來了同事和家長的信任與愛戴。

教學為本、立足本職。教學是教師的生命線，美術教研組注重加強組內教師的教研與研修，除每周一次的集體備課外，業余時間教師們經常聚在一起探討教學中遇到的困惑與問題。為尋求答案，解開疑慮，教師們還積極參與課題研究并順利結題。

創己特色、培育特長。近幾年隨三級課程的普及，學校陸續開設了18個特色校本課程，三位美術教師全心全意為學生服務，為不同階段的孩子設計不同美術領域教學內容，還創編了簡筆畫、兒童畫、剪紙貼畫校本教程深受學生喜愛。幾年來在教師們精心指導下，學生作品多次在國家、省、市、縣級繪畫比賽活動中獲獎。一份付出，一分收獲。幾年來，這支團隊以精湛的專業技能和對教育事業由衷的熱愛，在教育沃土上揮灑汗水，培育幼苗健康成長，收獲了豐碩的成果。分別在縣里開展的美術教研活動中，多次承擔觀摩課、展示課、專題講座等受到上級好評。并多次被評為縣級、校級優秀教師，市、縣級教學能手、教育科研骨干。多次在市縣級賽課活動、撰寫的論文紛紛獲獎。在各級組織開展的繪畫比賽活動中多次榮獲指導教師獎。

這些成績的取得絕非偶然，在享受成功喜悅的背后，美術教師們付出的是艱辛和汗水。三個女教師憑借努力、奮進，用智慧和才干撐起了學校一片屬于自己的美麗天空！以百倍的信心和十足的干勁，朝著更高的目標奮進！

第五篇：巾幗文明崗工作總結

巾幗文明崗工作總結

巾幗文明崗工作總結一

開展“巾幗文明崗”創建活動是深入實踐科學發展觀、轉變政風行風、提高群眾滿意度的一項重要工作。近年來，xx縣國家稅務局納稅服務科(辦稅服務廳)按照各級婦聯和省市國稅系統的統一部署，以群眾滿意為標準，緊密結合國稅實際，不斷創新、著眼長效、多措并舉，深入持續開展創建活動，樹立了國稅部門良好社會形象，促進了國稅事業全面科學發展。

一、辦稅服務廳基本情況

xx縣國家稅務局納稅服務科(辦稅服務廳)現有干部職工15人，其中女干部9人、黨員7名，學歷均在大專以上，平均年齡31歲。近年來，辦稅服務廳以創建“巾幗文明崗”為載體，從提高納稅人滿意度出發，著眼于助推地方經濟發展，加強窗口標準化、規范化建設，完善服務制度，簡化辦稅程序，規范服務行為，提升辦稅服務質量和水平，優化納稅環境，贏得了社會各界和納稅人的好評，先后獲得全國五一巾幗標兵崗、浙江省青年文明號、浙江省巾幗文明崗、xx市“群眾滿意基層站所(辦事窗口)”創建工作先進單位、xx市優秀服務窗口、xx市先進禮儀窗口、xx縣財貿系統十佳品牌服務示范崗、xx縣先進部門分中心、xx縣“五星級”服務窗口等一批榮譽稱號。

二、創建工作情況

自20xx年以來，我們確定“抓基礎、重實效”的創建工作思路，開展扎實有效的創建活動。20xx年2月辦稅服務廳被市巾幗建功和雙學雙比活動協調小組評為“巾幗文明崗”，隨后，我們秉承“圍繞中心工作、開展創建上臺階”的創建思路，把創建工作進一步引向深入。20xx年1月辦稅服務廳被省巾幗建功和雙學雙比活動協調小組評為20xx年“巾幗文明崗”。

三、主要做法

在創建工作的組織實施過程中，我們主要從組織領導機制、創建長效機制和隊伍建設、規范執法、優化服務等方面著手，注重創新、務求實效。

(一)加強領導，統一認識，全面營造創建氛圍。

一是加強組織領導。我局高度重視“巾幗文明崗”創建工作，將創建工作作為一項系統工程納入重要工作來抓，成立創建活動領導小組，專門對創建工作進行部署，并下設辦公室負責日常組織協調工作。創建科室狠抓落實，并有專人負責創建工作的日常督查落實和創建臺賬資料收集整理工作，確保創建工作扎實開展。通過兩個層級的組織領導，為創建工作提供了組織保障，保證了創建工作計劃的落實和各項目標的實現。

二是明確目標責任。辦稅服務廳在20xx年創建市級“巾幗文明崗”的基礎上，制訂具體的創建計劃，提出相應的創建措施、工作要求和時間安排。明確創建工作責任分工，形成了由黨辦牽頭，納稅服務科(辦稅服務廳)具體落實，其他科室密切配合的創建工作格局，在硬件條件進一步成熟的條件下，將向國家級“巾幗文明崗”沖刺。

三是營造創建氛圍。縣局每年將創建工作與重點工作同部署、同落實，創建科室結合自身工作特點制定詳細的創建工作計劃，有計劃有步驟的開展創建活動。同時，通過召開全體干部會議，對創建工作進行動員，深入宣傳發動，統一思想認識，明確創建目標，使全體干部職工充分認識到爭創工作的重要性，提高“人人都是行業窗口，個個代表國稅形象”的責任感和使命感，積極主動參與到創建活動中來。通過把各類榮譽上墻，懸掛創建宣傳橫幅，電子顯示屏滾動播放宣傳標語，窗口人員亮身份、亮職責、亮承諾等方式，全面營造可聞可見、人人參與的濃厚創建工作氛圍。

(二)以人為本，加強教育，提高干部綜合素質。

塑造一個讓群眾滿意的巾幗團隊，關鍵在于全面提高干部職工的綜合素質，著力提升干部職工的履職能力和服務水平。我們堅持以人為本，從學習教育、內部管理、文化生活三方面著手，全面加強干部隊伍建設，努力提高干部綜合素質。

在學習教育方面：一是深化創先爭優活動。在辦稅服務廳大力開展“爭創黨員標桿，彰顯國稅形象”主題實踐活動，引導干部職工當表率、樹標桿，增強基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用。黨員干部按照“五帶頭”要求，結合各自工作實際和崗位特點，作出創先爭優公開承諾，接受群眾監督，進一步提升干事創業、創先爭優的事業心和責任心。積極開展辦稅服務廳服務標兵評選活動，干部職工比學習、比技能、比服務、比業績、比貢獻，形成了比學趕幫的良好氛圍。二是加強學習教育培訓。以建設學習型科室為抓手，落實“周一學習日”制度，定期開展集中學習活動。加強政治理論學習，認真開展“日讀一小時，月讀一本書”讀書學習活動，不斷提高干部的思想素質。加強稅收業務學習，組織編寫辦稅服務崗位技能競賽題庫，積極開展業務考試、崗位技能競賽等崗位練兵活動，提升學以致用的能力。以學歷教育為切入點，鼓勵干部積極參加與本職工作相關的各類函授、自考學習和職稱考試，改善干部的知識結構。深入開展愛崗敬業、文明禮儀等系列教育活動，規范服務行為，更好地為納稅人提供高效、優質的服務。

在內部管理方面：一是深入開展民主評議政風行風活動。把政風行風建設與巾幗文明崗創建工作有機結合起來，對服務發展、依法行政、優化服務、隊伍建設等方面全面開展民主評議，切實改進工作作風。二是加強執行力建設。積極開展“兩提兩優”暨執行力建設主題活動，提出接受任務不講條件、抓住細節追求完美、雷厲風行提高效能、開拓創新力求實效、密切協作形成合力的執行理念，確保各項工作的全面落實。三是建立健全績效考核。建立縣局對科室、科室對個人的層級考核制度，健全績效考評機制，從工作紀律、工作態度、工作質量、工作效率、文明創建等方面對每個干部的工作目標內容作進一步細化和量化，做到職責到崗、考核到人。四是深化黨風廉政建設。落實黨風廉政建設責任制，與縣局簽訂黨風廉政建設責任制書，與每位干部簽訂廉潔自律責任書，把黨風廉政建設和反腐敗工作層層落實、責任到人。加強廉政教育，通過科室集中學習、參加廉潔從政專題學習和廉政知識考試、組織觀看警示教育片、定期發送廉政提醒短信等一系列教育活動，增強干部廉潔從稅意識，筑牢拒腐防變思想防線。五是強化內控機制建設。進一步完善“三基”目標管理系統，對權力清單、工作流程進行優化調整，重新評估各個風險點和風險等級，提出防控措施，對窗口崗位重點環節實現量化的內控管理。

在文化生活方面：一是開展豐富多彩活動。充分發揮黨團工婦等各組織的作用，積極組織干部參加有益于身心健康的文體活動。開展了乒乓球、籃球等球類活動，因地制宜開展了登山、釣魚、游泳、拔河比賽等活動，組織干部職工開展演講比賽活動。通過豐富多彩的文體活動，陶冶了干部情操，豐富了干部業余生活，增強了團隊凝聚力。二是熱心社會公益事業。積極開展扶貧幫困、助學敬老、支援災區等獻愛心送溫暖活動。每年發動黨員向縣局“黨員獻愛心基金”捐款，創建以來，辦稅服務廳黨員干部已累計捐款10500余元。在xx縣工人文化宮圖書室重建之際，發動干部捐贈圖書，總計400余冊。組織干部參加義務植樹、清掃街道、社區巡夜等活動，走進社區，服務社會。

巾幗文明崗工作總結二

一、日常管理

(一)內部管理

根據學校要求，繼續深化與明確開放教育學院內部管理職能，進行教學管理員、班主任職責劃分，在原有基礎上進行適當打通，教學管理員的班主任任務比往常有所增加。完善學生日常管理、教學管理與班主任管理工作機制，并努力探索具有不同專業特點的教學管理模式。

落實完善教學值班制度。每個教學日晚上安排兩名值班教師，一名負責1-2層(兼機房)，一名負責3-4層，分開課和課間兩次檢查是否遲到、缺課和早退。對于隨意調課、停課的老師計入學期教學考核。

(二)教師管理

切實做好本校任課教師、外聘教師的聘任工作，一年共計聘請教師200多個。積極組織教師參加上級電大教研活動，本學期派遣一位教師參加國家開放大學英語教學活動。積極開展本校教師教研活動，每學期校內教師會議2次，校外教師會議1次。本學期的期末教師會議暨2015年春的論文啟動會議采用了一種較新的模式，由我們的資深專業教師分組對校內教師如何指導論文進行培訓以提升學校的整體論文指導水平，從老師的反饋來看，效果不錯。

同時，按序開展學院層面的教學檢查，一學期三次，有檢查有記錄有反饋，力保整個教學環節的完整性和規范性。期末，積極配合督導處進行教學考核(包括論文考核和課程考核)。

(三)教學管理

做好日常教學管理工作，包括教師聘請、計劃制定、課表安排、學生實踐活動組織、論文指導及答辯安排、各教學平臺管理與維護、上級電大及督導教學檢查的準備和迎檢、網考課程的管理、試卷批閱等一系列教學工作。

(四)學生管理

結合開放教育學員特點，推進“和美”校園文化建設，重視開放教育對學生的人文關懷，加強對學生的學習指導和支持服務。加強學生思想政治工作，抓好開學、畢業環節，按時推薦優秀畢業生。本共計各級各類優秀學生、優秀畢業生52名，國家開放大學優秀畢業生1名。

(五)班主任管理

完善班主任選聘制度，不斷提高班主任的服務意識與業務水平，提高服務質量和學生滿意度。本，三位班主任獲省電大優秀班主任稱號。完善班主任考核制度，加強目標考核，以學校要求的畢業率、留生率、學位通過率等指標項作為考核的依據。

做好學生管理上的一系列工作，抓好學生始業教育、常規教育;建立班委，努力發揮班集體的作用，對全體學生做好學生行為規范和考試誠信教育;認真仔細做好學籍管理，本著為學生負責的態度堅決杜絕大錯誤、減少小疏漏;廣開思路，努力做好專升本動員和學位申請工作;通過評優評先(四星學生、優秀畢業生推薦、獎學金與助學金評比)等發揮榜樣作用。

(六)教學指導

加強對縣(市)電大學院、鄉鎮工作站及其他校外學習點的教學工作的指導與檢查，開展了縣市學院教學會議、教學點會議三次。派遣教師對王店、油車港的學期初工作進行手把手的指導，組織新豐教學點學生進行課程實踐活動。

根據學校安排，從教學環節方面對各教學點進行考核。

二、數據展示

(一)教學數據

1.面授輔導到課率

進一步深化、完善開放教育人才培養模式改革，積極創新各種教學模式，小班預約授課、特殊課程預約的到課率較高，但是總體到課率不是很高，全年維持在32.3%。

2.網上課程資源建設

繼續開展開放教育網上學習提質增效工程，落實網上輔導、討論。進行網上課程資源標準化建設，不斷提高資源的質量，網上課程資源建設100%。

3.課程通過率

努力做好每學期考試成績統計與分析，有相關檢查記錄與材料，課程通過率第一學期為92.2%，第二學期為90.19%，合計91.2%。

4.學位率

做好學位申報各項工作，第一學期本科畢業人數201人，獲得學位18人;第二學期本科畢業人數164人，獲得學位10人，合計學位獲得率7.7%。

(二)學生數據

1.留生率

積極做好學籍管理，第一學期在籍人數3147人，報到人數3050人;第二學期在籍人數3222人，報到人數3131人，流生率2.95%。

2.基本學期內畢業率

積極進行教學輔導，保證學生按期畢業，第一學期應畢業人數539人，實際畢業人數465人;第二學期應畢業人數393人實際畢業人數341人，合計畢業率為86.5%。

3.在校生人數

做好在校生管理，爭取專科學生升讀本科，第一學期本科招生人數256人，其中原電大畢業生144人;第二學期本科招生245人，其中原電大畢業生108人，合計專升本率=50.3%。

三、創新工作

(一)班主任工作沙龍

為了在全市電大系統內交流開放教育班主任工作經驗，相互學習，共同提高開放教育班主任工作水平，5月，學院成功舉辦了首次全市開放教育班主任沙龍活動。

本次活動的主題是：班主任如何圍繞以下幾點做好工作：①提高開放教育學生的課程通過率、畢業率、學位獲得率、專升本率;②開展開放教育未注冊課程學生的督學活動，減少流生率;③拉近開放教育學生與學校的距離，增強開放教育學生對學校的歸屬感。

活動中，各位班主任代表介紹了自己學院在學生管理和班主任工作上的一些先進做法和經驗，談了談自己做班主任多年的感受和體會。會場氣氛熱烈、友好，班主任發言真誠、坦率。

(二)學生工作

1.羽毛球比賽

為豐富學生業余生活，學院于9月份組織了開放學院羽毛球比賽，31名男女選手參加。經過激烈比拼和競逐，決出女子組一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，參與獎1名;男子組一等獎3名，二等獎7名，三等獎8名。獲得一等獎的選手還參加了全市電大系統羽毛球比賽，并取得了優異成績。

2.慰問病重學生

五月份，學院探訪了身患白血病的土木本科學生杜桂來同學，不僅給他帶去了兩年半的成績---畢業證書，更是帶去了學校的慰問和關懷。這是開放學院“以誠心感動學生，以真情牽引學生”服務理念的體現，以后這樣的活動將不間斷進行。

3.學生會活動

5月11日上午，在洋溢著愛的母親節里，嘉興電大開放教育學院學生會成員到府南花園走訪慰問了六戶獨居高齡老人，并送上慰問品。

(三)教學工作

1.特殊課程預約

學校將常年及格率低于全省平均水平的課程定位為特殊課程。本學期，電子電工技術等五門課程進行試點。從到課情況、學生反映來看，認可度較高，當然，最終成績如何尚待反映，但是作為教學管理，我們又跨出了新的一步。

2.技能比賽

學生自主學習能力是開放教育的重要培養目標之一，也是學生順利完成學業的基本技能。本，學院制定了以技能比賽促學生學習能力提升的計劃，開展了兩項比賽：

(1)學生網上學習能力競賽

上半年，開展了網上學習能力大賽，通過一系列教學平臺的演示和操作開展比賽，著重培養學生網上自主學習的能力，以推動各教學平臺的有效運用，達到增強學生學習素養的目的。

(2)英語詞匯大賽

下半年，比賽以“你我學英語，大家記詞匯”為主題，通過各種題型的英語詞匯練習，培養學生的英語詞匯量，進而推動學生聽.說.讀.寫等各方面的英語綜合能力。

四、新增工作

(一)獨立開學典禮

本學期，學校的校企合作迎來了一個新的開始，電大與嘉興危化協會開辦的“化工技術”專業順利開班。該班學生人數多、專業集中、行業方面有特殊要求，為此，學校單獨就此班級開展了研討會，布置落實班主任、班級管理等任務，同時，獨立開展開學典禮活動。典禮上，校領導、行業協會領導發言介紹情況、布置要求，學校教學管理人員進行始業教育，班主任布置班級管理要求，同時，上了開學第一課。

(二)上級電大新增教學平臺的管理

今年起，上級電大的教學平臺數有所增加，截至目前，共涉及到7個教學平臺，包括中央電大、浙江電大、嘉興電大三級電大的在線學習的平臺和中央電大網上形考平臺、國家開放大學學習網、省電大課考平臺、省電大遠程實驗平臺，各平臺入口不同、管理部門不同、操作要求不同，給學院具體管理帶來了不便。為此，學院分解任務，責任落實到人，目前運轉情況良好。

[巾幗文明崗工作總結]