第一篇：珍惜所擁有的青春(600字)作文

精選作文:珍惜所擁有的青春(600字)作文

歲月無(wú)聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂(lè)時(shí)，總將它們?nèi)〕觯蚊利惥`放。

體育課上，一個(gè)聲音響起：解散！這兩個(gè)字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自己的三十五分鐘。男生女生混成一團(tuán)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在校園里，飄揚(yáng)在天空中。

青春，就是和大家一起瘋狂。

輔導(dǎo)課上，陽(yáng)光照耀著一張張充滿(mǎn)睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來(lái)，但我知道時(shí)間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強(qiáng)中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽(tīng)著老師講課，然后似懂非懂地點(diǎn)頭。

青春，就是和你們一起奮斗。

一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的咔咔聲。敬愛(ài)的班主任因?yàn)楣芾硖珖?yán)被遭到匿名舉報(bào)，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)换铮瑐z一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認(rèn)這一個(gè)班主任。

青春，就是和你們一起打抱不平。

發(fā)覺(jué)教室里少了一個(gè)人，心里開(kāi)始焦慮，接著老師便找我談話(huà)，了解這位同學(xué)的情況，從老師的語(yǔ)氣中我明白了：她失蹤了！我便開(kāi)始拼命地打電話(huà)，滿(mǎn)世界地找她，最終，仍是悄無(wú)音訊。下午第三節(jié)課，她回來(lái)上課了，見(jiàn)到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最后，演繹為失聲痛苦。

青春，就是與你們心連著心。

拿起相機(jī)，調(diào)焦，快門(mén)，拍下青春的美好回憶，讓它在我的人生中定格。

珍惜青春，珍惜每一份情誼。初二:李豐岑（傀儡波娃）篇一：珍惜所擁有作文

珍惜所擁有作文

青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

清晨，幾絲害羞的陽(yáng)光，探出頭來(lái)，輕輕地透過(guò)窗簾將我喚醒。

集體的天氣很不錯(cuò)，我吃過(guò)早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個(gè)已過(guò)七旬的農(nóng)村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”

“人之初，性本善，性相近。習(xí)相遠(yuǎn)??”從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的讀書(shū)聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來(lái)。

“唉！真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)，浪費(fèi)了青春，不然的話(huà)我們?cè)??”那一對(duì)老夫妻說(shuō)道。

“唉！多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春，不然??”那位賣(mài)菜的老頭說(shuō)道。

“唉！多想回到過(guò)去呀！只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已??”那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。

聽(tīng)到這里，我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些豪言壯語(yǔ)，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，成績(jī)總是一般，不竟后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說(shuō)時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時(shí)光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認(rèn)真的讀起來(lái)，拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫(huà)卷。請(qǐng)記住：在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

珍惜所擁有的青春作文

彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝??，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

詩(shī)歌朗誦會(huì)上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿(mǎn)思辨色彩的話(huà)語(yǔ)引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此活潑開(kāi)朗。

她喜歡上課發(fā)言，可有時(shí)他的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，還要老師出馬圓場(chǎng)，也許是他的思想太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問(wèn)題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線(xiàn)”這是請(qǐng)不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。她有兩顆小虎牙，總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必須，這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此精彩。

她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次英語(yǔ)背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳

動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話(huà)里無(wú)比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。

青春是我們一生中寶貴的財(cái)富，他或許沒(méi)有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。

請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開(kāi)朗，與眾不同??雖然青春那么短暫，但只要你手握畫(huà)筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫(huà)，當(dāng)你年老，翻開(kāi)它，你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會(huì)素然無(wú)味；生命中有青春的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色，珍惜青春吧！

珍惜所擁有的青春作文

青春，多么熟悉的字眼，那么，青春又是什么呢？它是買(mǎi)不起的單，擁有青春就好比擁有一筆巨大的財(cái)富。

清晨，我輕輕睜開(kāi)雙眸，舒緩著身姿。溫暖的陽(yáng)光從窗邊斜射入我的臉龐，深吸一口，再緩緩呼出，哇，陽(yáng)光的氣息總是那么清新。于是，我靜靜地靠在床頭，沐浴著這美好的東西，它總是在不經(jīng)意間變得那么耀眼，我捋了捋前額的發(fā)絲，輕輕舉起只手遮住眼，透過(guò)指縫，瞧見(jiàn)太陽(yáng)已不知不覺(jué)升起。我好無(wú)奈，太陽(yáng)總是升得那般快，這是不是意味著太陽(yáng)升起的時(shí)速就是青春流逝的快慢了呢？也許吧?? 我只得起身下床，拖著疲懶的身子走向洗漱間，拿起杯具，擰開(kāi)水龍頭，一股水流嘩啦啦地流向杯中，濺起的水花時(shí)不時(shí)打在我的臉上，涼涼的，不一會(huì)，杯中就注滿(mǎn)了水，喝了口，轉(zhuǎn)溜了一下，再吐去，看見(jiàn)水流從水泥板的凹處順流入水管中，消失了。我不緊不慢地刷著牙，發(fā)出“呲呲”的響聲，白色的泡沫地在水泥板上，兩滴連在一起，三滴又分離，這兒一朵，那兒一朵，形成一幅富有藝術(shù)風(fēng)采的美術(shù)畫(huà)，可好畫(huà)總是難得一見(jiàn)，沒(méi)過(guò)多久，水泥板又恢復(fù)了它的本色我不禁感嘆：白色的泡沫雖純潔，美麗，可總是那一瞬間。

書(shū)法雖算不上我的強(qiáng)項(xiàng)，但它是我的愛(ài)好之一。我拿起一張素白的宣紙，提起蘸滿(mǎn)墨汁的筆尖，一頓，黑白鮮明，一橫??“青春”這兩個(gè)字便躍然紙上它屬于我們，屬于花一樣的年齡，詩(shī)一樣的年華的我們，又何嘗不好好珍惜青春呢？既然它如太陽(yáng)升起的時(shí)速那般快，泡沫消失那轉(zhuǎn)瞬即逝，怎能讓青春如此白白耗掉，青春耗得了你，你可耗不起青春。要知道，世上沒(méi)有后悔藥，更沒(méi)有時(shí)光機(jī)，不要等到你臉上長(zhǎng)滿(mǎn)五線(xiàn)譜，你才“老大徒傷悲。” 朋友們，行動(dòng)吧，珍惜今昔，珍惜現(xiàn)在你所擁有的青春，去飛翔，去遨游，去干自己想干的事吧！讓每一刻都在享受幸福，每一刻都詩(shī)情畫(huà)意！

只有這樣，當(dāng)你老去的時(shí)坐在竹椅上，飲杯茶，回憶著你有這樣一個(gè)充實(shí)的青春，你的人生才算燙下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

關(guān)于珍惜擁有的作文

時(shí)間過(guò)得如流水一般飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十多年了。回頭一看，我不禁笑了，笑這滿(mǎn)頭大汗的時(shí)間老人走得如此匆忙。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間年輪總是不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)：吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗邊溜過(guò)；洗澡時(shí)，時(shí)間順著水流去；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間靜悄悄地從床單上跳走?? 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不錯(cuò)，時(shí)間就是金錢(qián)，把握一秒，勝得十金。有些人常常浪費(fèi)時(shí)間，總把今天的事推到明天，這樣下來(lái)，不僅虛度了今天，還加重了明天的負(fù)擔(dān)。到了明天，又能保證做不完的事再推到后天嗎？今日事，今日畢。把握好今天，等于兩倍的明天。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。《長(zhǎng)歌行》中寫(xiě)道：少壯不努力，老大途傷悲。是的，年少是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，只有在小時(shí)候打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能干出一番大事業(yè)，老年時(shí)才不會(huì)后悔。時(shí)間像黃河流向大海一去不復(fù)返。所以，我們要做到年少時(shí)多學(xué)習(xí)多努力，而不做人們所說(shuō)“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的人。

節(jié)約時(shí)間就擁有的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是不會(huì)光顧那些好吃懶做的人，它們會(huì)迎接節(jié)約時(shí)間、勤勉工作的人，使他們的事業(yè)有所發(fā)展。

節(jié)約時(shí)間的人是成功的人。在美國(guó)有位商人，他每天九點(diǎn)上班，五點(diǎn)下班，除了重大的會(huì)議和談話(huà)，他從未與別人談話(huà)超過(guò)五分鐘。如果你沒(méi)有什么重要的事要找他，他是決不歡迎的，他會(huì)認(rèn)為這樣是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。人們計(jì)算了他的收入，大概是每秒有十美元入賬，但他說(shuō)還不止。由此看來(lái)，成功的人是不會(huì)將自己的時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)用的方面上，他們總會(huì)把握住每一秒，認(rèn)認(rèn)真真地工作。節(jié)約時(shí)間也就是他們成功的原因之一。

什么東西得到時(shí)不知感謝，有了時(shí)不知享受，給人時(shí)心不在焉，失掉時(shí)不知不覺(jué)？是時(shí)間。時(shí)間就是生命，節(jié)約時(shí)間吧！讓生活過(guò)得更有意義。

關(guān)于珍惜擁有的作文

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

愛(ài)，給予我無(wú)限的溫暖與力量：

“啊！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來(lái)，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿(mǎn)了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的手術(shù)室。

“媽?zhuān)也蛔隽耍液ε拢蹅兓丶野桑　蔽掖罂薮笕轮？墒牵@招好像沒(méi)有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們?cè)谝黄鹫f(shuō)了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來(lái)愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽(tīng)了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室?? 在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房?? 終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽(yáng)光來(lái)了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。

母愛(ài)，是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂(lè)的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂(yōu)愁與不舍??老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺(jué)劃過(guò)嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長(zhǎng)大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說(shuō)不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习啵路疬@一刻沒(méi)有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來(lái)。在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學(xué)們一起度過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿(mǎn)了微笑??

友誼，是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我歡樂(lè)，讓我擁有幸福；給我力量，讓我擁有團(tuán)結(jié)；給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。

當(dāng)我們還是一顆顆小樹(shù)苗的時(shí)候，“陽(yáng)光”照耀我們，“雨露”滋潤(rùn)我們，讓我們從“弱不禁風(fēng)”變得能承受“狂風(fēng)暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭！

珍惜生命中的每一束“陽(yáng)光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。

關(guān)于珍惜擁有的作文

沒(méi)有一座山能永守青翠的恒久，沒(méi)有一條河能延續(xù)亙古不變的涓流。不曾設(shè)想過(guò)將來(lái)，至少我們應(yīng)珍惜所擁有的現(xiàn)在。——題記

一、曾經(jīng)的腳步

曾幾何時(shí)，翻開(kāi)那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無(wú)情，“曾經(jīng)”走的如此堅(jiān)決，輕輕地走，就如同它輕輕地來(lái)，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽(tīng)！那腳步多么急促，越來(lái)越快，越來(lái)越快，一點(diǎn)都不留戀這世間的情懷。“曾經(jīng)”就這樣走了，過(guò)去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無(wú)盡的沉默和難言。穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來(lái)懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，才不至于對(duì)曾經(jīng)感到遺憾。

二、未來(lái)的誓言

曾幾何時(shí)，總聽(tīng)到未來(lái)的呼喚，也總是想起自己的未來(lái)，想自己的未來(lái)如何如何。自己的未來(lái)大概是幸福、快樂(lè)的吧！這樣想著，對(duì)著遠(yuǎn)方的天空微笑，其實(shí)，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過(guò)去，哪一頭才是未來(lái)。就這樣，我總是傻傻地對(duì)著天空微笑，毫無(wú)意義。望著春天的面孔，聽(tīng)著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來(lái)。是的，我已在曾經(jīng)和未來(lái)之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時(shí)光，我也該做個(gè)最后的了斷了！突然，耳邊響起一句話(huà)：“一個(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！

三、現(xiàn)在的歌聲

所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過(guò)是為未來(lái)作的鋪墊，未來(lái)也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來(lái)或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽(tīng)！現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起？現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放？現(xiàn)在的月兒是否為你而圓？相信現(xiàn)在吧！你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~ 回首過(guò)去，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的！

面對(duì)現(xiàn)在，應(yīng)該是倍感榮幸的！

展望未來(lái)，應(yīng)該是充滿(mǎn)自信的！

篇二：珍惜所擁有的青春

珍惜所擁有的青春

生命因時(shí)間顯得可貴，世界因色彩而顯得絢麗。而我們作為萬(wàn)物生靈中的高等動(dòng)物——人類(lèi)，則因青春才顯得活潑、可愛(ài)，生命才充滿(mǎn)意義。然而越是美好的事物就越短暫。

——— 題記

花兒尚知在一年中最美好的春季，去展示自己耀人的花朵，看啊！那花兒的衣服似乎只要挨一下，就有數(shù)十顆紅水珠從上面滾落下來(lái)；魚(yú)兒在水中自由自在的游動(dòng)。聽(tīng)啊！那從水底正傳來(lái)陣陣嬉戲聲，多么歡快的聲音啊！鳥(niǎo)兒正在天空飛翔，哇！原來(lái)他正在享受青春的樂(lè)趣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們踏著輕快的腳步，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐步入了青春的殿堂。在我們看來(lái)，青春仿佛就是 “三天人生”，回首是昨天，審視是今天，展望于明天。小時(shí)，是一點(diǎn)幼稚，活潑，外加一點(diǎn)沖動(dòng)，急忙。

現(xiàn)在，是一點(diǎn)成熟，可愛(ài)，外加一點(diǎn)穩(wěn)重，緩速。

也許你每天對(duì)窗望日，浪費(fèi)是昨天，感嘆在今天，盼望于明天，每天不知目的是何？也許你每天計(jì)分?jǐn)?shù)秒從早到晚，無(wú)所事事，每天不知方向是何？也許你每天早起摸黑。卻不知旭日從何升起，每天不知方法是何？

在今天，或許你數(shù)著青春度日，把青春當(dāng)作一堆玩具，玩完扔之，把青春當(dāng)作一杯自來(lái)水，認(rèn)為用之不盡，取之不竭。但你錯(cuò)了，因?yàn)榍啻菏菚r(shí)間，是流水，永不會(huì)再回頭。我喜愛(ài)青春，更喜愛(ài)青春中的活力與生機(jī)蓬勃的朝氣，它所散發(fā)出來(lái)的優(yōu)秀是泰山所不能比，是長(zhǎng)河所不能及的。

在我心中，青春就像春天貴如油的雨水，洗透了我的幼稚，沖動(dòng)，滋潤(rùn)了我幼小的心靈，給了我生機(jī)，給了我活力。

在我頭腦中，青春就是我腦海中每一株細(xì)小的思緒，牽動(dòng)了我的穩(wěn)重，成熟，讓我爆出青春的理想，給了我蓬勃，更給了我朝氣。

一段人生只走一回，一個(gè)人青春也只有一次。只有把握住今天，目的于明天，我們將來(lái)也不會(huì)留下遺憾，留下缺陷。只要你努力，即使有缺陷，那也會(huì)成為缺陷美。

“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”我們只有掌握時(shí)間，把握青春，才能放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。做一個(gè)積極珍惜青春的使者，為明天的夢(mèng)想加油！

珍惜你所擁有的青春吧！珍惜所擁有的青春

“夢(mèng)里花落知多少”，在朦朧的夢(mèng)中，青春是一縷陽(yáng)光——如此燦爛，絢麗；在花落的季節(jié)，青春又是一串快樂(lè)的音符，蕩漾在歡樂(lè)的節(jié)奏中。給青春一份寶貴的承諾，把握青春。站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓卻再也找不到正確的方向。到了初中，成績(jī)下降的如此之快，但我總是安慰自己：“沒(méi)關(guān)系，加油，挺過(guò)去就行了。”但我的信心終于被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過(guò)？為什么成功總是可望不可及呢？ 就這樣，我把自己困在冰冷的秋葉中，緊鎖的眉頭也封鎖了我的心靈。太陽(yáng)再也不會(huì)因我而耀眼，彩虹也不會(huì)因我而絢麗。輕柔的吉他化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。

經(jīng)過(guò)雨季的洗禮，我鼓足勇氣走出那一片陰天。眺望窗外，其實(shí)一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在它的懷抱里跳躍，幻想；水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為之慶賀。樹(shù)芽?jī)号Φ厣L(zhǎng)，不浪費(fèi)一分一秒，把握住人生最輝煌，最精彩的時(shí)刻。在操場(chǎng)上，有幾個(gè)小孩子盡情地奔跑著，散發(fā)生命的活力，青春的力量。綻放青春之花，不言遺憾！

看到這些，我覺(jué)悟了。是的，我不該浪費(fèi)自己的青春——生命最旺盛的時(shí)刻。我應(yīng)該奮斗，用自己的智慧譜寫(xiě)出生命之歌。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)?? 青春不悔，即使有波折，有困難，也會(huì)一如既往，勇敢前進(jìn)。青春是五味瓶，酸甜苦辣咸，嘗試了更多的滋味，體驗(yàn)青春的快樂(lè)。

珍惜所擁有的青春吧

珍惜所擁有的青春

一個(gè)憂(yōu)郁的黃昏，我獨(dú)自在院中漫步。西邊的山頭，只剩下一抹緋紅的晚霞在為己逝的夕陽(yáng)竭力傾吐著微弱的余暉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的屋頂，仍在播撒著陽(yáng)光溫柔的光澤，給充滿(mǎn)詩(shī)意的黃昏增添了更為靈動(dòng)的色彩。

光陰的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，時(shí)間的碎片慢慢的在眼前滑落。那些記起的、遺忘的、擁有的、失去的，似乎都只是生命中的一個(gè)過(guò)程，無(wú)須太執(zhí)著，但也絕對(duì)不會(huì)被抹去痕跡。曾經(jīng)的我，只是單純地想要生活得快樂(lè)，卻從未想過(guò)自己想要的快樂(lè)是什么。我就像一只忘了時(shí)間的鐘，一分一秒地走過(guò)，卻不知要去哪里。我在盲目的尋找之中，漸漸迷失了方向，所以不快樂(lè)。也許厭倦了陀螺般沒(méi)有休止卻又漫無(wú)目的的旋轉(zhuǎn)，我開(kāi)始等待成熟，等待蛻變，守望著青春的到來(lái)。

我在一面爬滿(mǎn)藤葉的墻下駐足。忽然，一排醒目的粉筆字映入眼簾：“關(guān)上窗，我可以拒絕風(fēng)。”仿佛真的有徐徐清風(fēng)在撥弄我敏感的心弦，該是什么樣的情景，在怎樣的心情下，才有這樣的詩(shī)句誕生呢？我拿起地上的半截粉筆，在詩(shī)的下面寫(xiě)上：“撐一把傘，我可以拒絕雨。”當(dāng)時(shí)，我正在搜索靈感，寫(xiě)出這句詩(shī)而造就的熱量，至今仍在我心中陣陣涌動(dòng)。

我喜歡倘佯在藍(lán)天下，平躺在草坪上，望天空掠過(guò)的鳥(niǎo)兒輕振翅膀，帶走我所有的思緒。他是要把我?guī)У酵?huà)王國(guó)嗎？十二點(diǎn)之前的南瓜車(chē)佇立在眼前，在燈光下晶瑩剔透的水晶鞋，牽手玩耍的，是一群可愛(ài)的小動(dòng)物。“嘿，又在神游的吧”。好友的一聲喊叫險(xiǎn)些讓我撞到眼前的大樹(shù)上。我揉著微痛的額頭想，眼前這棵是傳說(shuō)中的菩提樹(shù)嗎？呵呵，愛(ài)做夢(mèng)的青春，愛(ài)幻想的青春。青春是充滿(mǎn)渴望與憧憬的，我們渴望親情、渴望友情，我們展望明天、憧憬未來(lái)。忘不了，燈火闌珊下，我們倚肩并坐，大喊友誼地久天長(zhǎng)，忘不了，我們高談闊論，等到我們?nèi)蓊伬先ィ欠襁€認(rèn)得對(duì)方？

我們還有對(duì)夢(mèng)的不懈追求。夢(mèng)想就像我們的航標(biāo)，為我們指引方向。于是我們不畏挫折，希望像雄鷹那般搏擊長(zhǎng)空。我們?cè)鬟^(guò)汗水，淌過(guò)淚水，在苦澀夾雜中，也有彷徨與迷惘，也犯過(guò)錯(cuò)誤，有著小小的倔強(qiáng)。可誰(shuí)愿自己的青春是一潭死水，那豈不是太無(wú)味了。我們的青春要像浩瀚的海洋，有驚濤與駭浪，那才是生活，那才是青春，那才能留下青春的深刻印記。

我們個(gè)性張揚(yáng)，但不失分寸，也許有人愛(ài)“花顏”，但我卻獨(dú)愛(ài)素面朝天；有對(duì)大人的抗拒、與朋友之間的小小爭(zhēng)執(zhí)；我們有對(duì)事物獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解。

青春，回眸一笑你婉約，是啊，青春的歲月已經(jīng)在悄悄溜走，愿我還能抓住青春的尾巴，與青春有一個(gè)美麗的邂逅！

珍惜所擁有的時(shí)光

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”每當(dāng)我想起朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，便感到時(shí)間正在匆匆地逝去。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，它便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。

中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀。古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲。”都說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。

時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，莫等閑，白了少年頭，空悲切！

我懂得了珍惜所擁有的時(shí)光！

珍惜所擁有的時(shí)間

時(shí)間，如離弦的箭一樣悄然而過(guò)；時(shí)間，如梭子般一次一次的飛過(guò)；時(shí)間，如蝸牛般慢而輕的悄悄流逝。時(shí)間老人到底給了人多少時(shí)間？你是曾珍惜過(guò)？ 有人說(shuō)，時(shí)間老人給了他充足的時(shí)間，讓他每分每秒都精彩；有人說(shuō)，時(shí)間老人給了他極少的時(shí)間，讓他無(wú)時(shí)不在爭(zhēng)分奪秒；有人還說(shuō)，時(shí)間老人給人的時(shí)間一樣充足，并沒(méi)有多

給誰(shuí)，少給誰(shuí)。我也認(rèn)為時(shí)間老人是最客觀，最公平，最公正的，時(shí)間的多少只在于你自己的安排。

當(dāng)你在嬉戲時(shí)，時(shí)間從你的笑容中飛過(guò)；當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，時(shí)間從你的筆尖流過(guò)；當(dāng)你在看書(shū)時(shí)，時(shí)間從你的書(shū)中飛過(guò)；當(dāng)你在吃飯時(shí)，時(shí)間從你的飯碗中流過(guò)......時(shí)間無(wú)時(shí)不在流逝，無(wú)時(shí)不在飛動(dòng)。

曾幾何時(shí)，我在課桌前閱覽文集時(shí)，那優(yōu)美的文章?tīng)縿?dòng)了我的心，將我?guī)霙](méi)有時(shí)間的世界，讓我如癡如醉地盡情分享書(shū)中的愉快。就在這時(shí)，時(shí)間就這樣飄然而過(guò)......曾幾何時(shí)，我在窗前寫(xiě)隨筆，被窗外美麗的景色給陶醉了，讓我在睡夢(mèng)中描繪這迷人的畫(huà)面，等我醒來(lái)時(shí)，早已將至黃昏，并夕陽(yáng)西下。時(shí)間就這樣飄然而過(guò)......曾幾何時(shí)，我在與朋友閑聊時(shí)，也許是交流的話(huà)語(yǔ)太多了，讓我忘卻身邊的一切事物，全神貫注在每一句語(yǔ)言里。直到天黑，才知時(shí)間就這樣飄然而過(guò)......曾幾何時(shí)，我在與室友玩耍時(shí)，只留戀在笑聲中，根本無(wú)視時(shí)間的存在，直到熄燈的音樂(lè)猛然響起，才知時(shí)間就這樣飄然而過(guò)......人生有多少時(shí)間，有多少青春，有多少幸福，這都無(wú)人知曉，我只知道時(shí)間是可以充分利用的，是可以節(jié)約出來(lái)的，只要你珍惜生命中的每一分每一秒，就能有無(wú)限的時(shí)間。朋友們！珍惜所擁有的時(shí)間，創(chuàng)造美好未來(lái)吧！

珍惜所擁有的幸福

親情無(wú)限

原來(lái)，我一直有著幸福，只是自己麻木了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，沒(méi)有懂得珍惜。

“你幸福嗎？”這是《少年博覽》上的一道測(cè)試題。我一看，立刻愣住了，筆停在了半空中。“我幸福嗎？”我反復(fù)念叨著這四個(gè)字。“我幸福嗎？”

書(shū)上描寫(xiě)的幸福總是一個(gè)樣子，一個(gè)模式。某某是老總的女兒，漂亮聰明，她的父母對(duì)她百般疼愛(ài)，漂亮的衣服、鞋子多得數(shù)不清，要什么有什么。

可是，我不是這樣的。我的爸爸不是老總，爸爸媽媽對(duì)我也不是百依百順，我也沒(méi)有數(shù)不清的漂亮衣服、鞋子。

有一次，媽媽帶我買(mǎi)衣服，我看中了一條淺藍(lán)色的牛仔褲，褲子上點(diǎn)綴著一朵一朵的小菊花，非常雅致。可是媽媽一看價(jià)格，就態(tài)度生硬地拒絕了我的要求。

和書(shū)中寫(xiě)的比起來(lái)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)似乎少了一些。難道我不幸福嗎？我有種想哭的感覺(jué)。難道，我從沒(méi)擁有過(guò)幸福？

“吱—————”門(mén)被推開(kāi)了，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她的手里還托著一盤(pán)削了皮，已經(jīng)切好的蘋(píng)果。望著散發(fā)著淡淡香味兒的蘋(píng)果，我若有所思。突然，像放電影似的，我的腦海里出現(xiàn)了一幕幕畫(huà)面：

小學(xué)的一天，爸爸送我去上學(xué)，半路，突然狂風(fēng)大作，天空變得昏黃。剎那間，天上的雨滴仿佛聽(tīng)到了什么號(hào)召似的，一起向地面奔來(lái)。爸爸趕忙向別人借了把傘，帶著我，朝著教室一路小跑。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)我的頭頂上是藍(lán)色的雨傘，而爸爸的頭上是昏黃的天空?? 那天，我過(guò)生日，爸爸媽媽放下自己手邊的事，陪我唱生日歌，吹蠟燭，吃蛋糕，往我的臉上摸奶油。和我一起笑著、唱著、快樂(lè)著?? 想到這里，我笑了。這不就是我所擁有的幸福嗎？幸福像一篇文章，不需要過(guò)多華麗的辭藻，樸實(shí)無(wú)華反而更令人感動(dòng)。

我咬了一口蘋(píng)果，在“你幸福嗎”的后面重重地畫(huà)了一個(gè)大勾。原來(lái)，我一直有著幸福，只是自己麻木了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，沒(méi)有懂得珍惜。朋友們，珍惜自己所擁有的幸福吧！

篇三：珍惜所擁有的青春

珍惜所擁有的青春

光陰似箭，歲月如梭。在過(guò)去的十幾年里，我幼稚、無(wú)知、叛逆??過(guò)去的一切經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓我懂得珍惜，讓我明白：每個(gè)人的生命里青春只有一次，一定要懂得珍惜。

青春是姹紫嫣紅的花園中最絢爛的一朵，就算開(kāi)得再好、再美，也有枯萎的一天，這好像是青春的寫(xiě)照，即使再燦爛的青春，也有逝去的一天，我們應(yīng)該珍惜。人們懇求青春留下，懇求時(shí)光慢一點(diǎn)，再享受生活的美好，可是它從不在世界的任何一個(gè)角落留下、駐足，只是慢慢地逝去，我們無(wú)法留住她輕捷的腳步。

青春，多么美好的字眼，我們一生最好的時(shí)光就是青春，但是我們不珍惜，那又能怎樣呢？有人的青春絢爛無(wú)比，終身無(wú)憾；有人的青春腐爛、黑暗。只要我們想，青春又似一支筆，在我們?cè)緷嵃椎募埳侠L出美麗的圖案，這支筆就緊緊地握在我們手里。

不要把青春當(dāng)作一種資本，可以任你揮霍；不要把青春夸夸其談，以此來(lái)證明它的魅力；不要用我行我素的方式，來(lái)證明它的存在。請(qǐng)珍惜青春，讓青春譜成一首美妙的歌曲，讓我們用如火的歌聲來(lái)唱出它的生命。

篇四：珍惜所擁有的青春

珍惜所擁有的青春

歲月如歌，時(shí)間飛逝，青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。有人說(shuō)：“如果時(shí)間可以倒流，我愿回到過(guò)去，我愿珍惜時(shí)間，珍惜身邊的一切，彌補(bǔ)逝去帶來(lái)的遺憾。”可是，世上沒(méi)有如果，時(shí)光更不可倒流。所以，拿起手中的筆，不為她的終將逝去，只為青春譜一曲美麗的贊歌！還記得，天真童年時(shí)口中所說(shuō)的一句句友誼，現(xiàn)在看來(lái)是那么多幼稚和純真。長(zhǎng)大了，有意思一塊透明的玻璃，照著一顆顆落寞的心，打破了就很難復(fù)原，即使用所謂的“502”粘回原狀，也難免會(huì)存有裂痕。

還記得，我說(shuō)過(guò)最喜歡的一句歌詞就是“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負(fù)你。”因?yàn)檫@是青春最真實(shí)的寫(xiě)照，是啊，青春是那么的荒唐。我們荒唐的說(shuō)過(guò)“要一輩子不離不棄”；我們荒唐的感受到背叛之后，在大街上抱頭痛哭；我們荒唐的在事后一個(gè)人孤單落寞。還記得，在畢業(yè)季，考后我們無(wú)比輕松的扔掉一套套考前試卷，看著漫天飛舞的卷子，仿佛心中所有煩惱都拋之腦后。那時(shí)我多希望可以長(zhǎng)不大，這樣就可以永遠(yuǎn)享受朋友之間的幸福時(shí)光。因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)該珍惜每一個(gè)美好的瞬間。

十至十九歲，花一般的年紀(jì)，我們正在經(jīng)歷很多。有人問(wèn)我：“青春是什么感覺(jué)？”我回答說(shuō)，是心痛的感覺(jué)吧。因?yàn)橹挥行耐戳瞬胖约捍嬗谑郎希胖约赫诔砷L(zhǎng)，這就是青春。這就是青春，一首一輩子都無(wú)法忘記的歌，一段刻骨銘心的經(jīng)歷，一段不老的回憶。如今，我們可以云淡風(fēng)輕的談起那段過(guò)去，無(wú)法感知那無(wú)盡的未來(lái)，所

以就只能努力的把握現(xiàn)在。

珍惜青春，她讓我們的生命之歌傳到遠(yuǎn)方。我們之所以幸福，是因?yàn)槲覀円讯拢€不用為家庭操心，我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活看起來(lái)有點(diǎn)單調(diào)，但我卻不愿拘泥于此。我喜歡和朋友酣暢地聊天，聊過(guò)去，現(xiàn)在和遙遠(yuǎn)的未來(lái)；我喜歡在璀璨的星光照耀下獨(dú)自回家，仿佛我就是黑夜的游俠；我喜歡在周末呼呼大睡，盡情地享受那份慵懶。我想好好的珍惜這份青春，珍惜這青春歲月，這人生中最美的時(shí)光。

我們生活在一個(gè)高速發(fā)展的世界，過(guò)著忙碌而又緊張的生活。有一天，一回頭，青春的人兒還在那里，可青春卻不在了。所以我們要珍惜現(xiàn)在這段最美的時(shí)光，珍惜所擁有的青春??

第二篇：珍惜所擁有作文

珍惜所擁有作文

青春的風(fēng)鈴吹開(kāi)了心扉，青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想。青春的微風(fēng)吹走了煩惱，青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，不要讓它成為來(lái)不及許愿的流星。要讓它在我們手中放出奪目的光彩。

清晨，幾絲害羞的陽(yáng)光，探出頭來(lái)，輕輕地透過(guò)窗簾將我喚醒。

集體的天氣很不錯(cuò)，我吃過(guò)早飯就出去了。走在大街上，我沐浴著陽(yáng)光，享受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。集市里比往日都要熱鬧的多，一眼望去，人山人海。近外一對(duì)恩愛(ài)的老夫妻正相互扶著去趕集，還有一個(gè)已過(guò)七旬的農(nóng)村老頭，在不停地吆喝著：“蘿卜，小白菜，剛到田里拔的，可新鮮了。”

“人之初，性本善，性相近。習(xí)相遠(yuǎn)??”從胡同里傳來(lái)了一群活潑可愛(ài)的孩子的清脆的讀書(shū)聲。喧鬧的集市，漸漸地靜了下來(lái)。

“唉！真懷念年少的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有好好讀書(shū)，浪費(fèi)了青春，不然的話(huà)我們?cè)??”那一對(duì)老夫妻說(shuō)道。

“唉！多么懷念年輕的時(shí)候，只怪當(dāng)初沒(méi)有把握好青春，不然??”那位賣(mài)菜的老頭說(shuō)道。

“唉！多想回到過(guò)去呀！只怪當(dāng)初揮霍了青春，拿青春賭明天，我真后悔，要不然我已??”那位跪在地上向行人乞討的老頭說(shuō)道。

聽(tīng)到這里，我想到了“時(shí)乎時(shí)乎不再來(lái)”“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這些豪言壯語(yǔ)，想到了自己學(xué)習(xí)懶散，荒廢了許多黃金時(shí)光，成績(jī)總是一般，不竟后悔起來(lái)。我決不能等到白發(fā)蒼蒼說(shuō)時(shí)，才后悔當(dāng)初，那也只能是秋風(fēng)中的孤雁的一聲哀鳴罷了。

我應(yīng)好好的珍惜這美好的青春，珍惜這美好的時(shí)光。于是，我連忙跑回家。捧起我的課本，認(rèn)真的讀起來(lái)，拿出我原討厭的作業(yè)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。我要緊握手中的筆描繪一幅青春的畫(huà)卷。

請(qǐng)記住：在青春的路上，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀，路上的客店在舒適，也不能久留。我們應(yīng)把握所擁有的青春，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。

珍惜所擁有的青春作文

彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的美好；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝??，彩虹與流星暫時(shí)的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加美好，然而青春卻一去不復(fù)返。請(qǐng)珍惜所擁有的青春。

詩(shī)歌朗誦會(huì)上，她激情澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿(mǎn)思辨色彩的話(huà)語(yǔ)引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會(huì)上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此活潑開(kāi)朗。

她喜歡上課發(fā)言，可有時(shí)他的發(fā)言卻沒(méi)人能夠理解，還要老師出馬圓場(chǎng)，也許是他的思想太深?yuàn)W了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問(wèn)題敢于在桌子上劃一道長(zhǎng)長(zhǎng)的“三八線(xiàn)”這是請(qǐng)不要忘記，是青春是他讓一次與眾不同。

她有兩顆小虎牙，總是對(duì)你甜甜的笑。和她待久了，你會(huì)覺(jué)得，她好像永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，他曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)白開(kāi)水：無(wú)味卻必須，這是請(qǐng)不要忘記，是青春使他如此精彩。

她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無(wú)轉(zhuǎn)載自中國(guó)作文網(wǎng)http://www.tmdps.cn請(qǐng)保留此標(biāo)記厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。可她卻喜歡神經(jīng)質(zhì)的說(shuō)：“Good morning，eveyg one！”無(wú)論什么時(shí)間，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，她的性格容易讓人接受，和她在一起，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：世界如此美好。這是請(qǐng)不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。

她學(xué)過(guò)鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂(lè)曲。一次英語(yǔ)背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動(dòng)的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話(huà)里無(wú)比優(yōu)雅的公主。這時(shí)請(qǐng)不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。

青春是我們一生中寶貴的財(cái)富，他或許沒(méi)有彩虹般絢爛，流星般美好，但他卻有屬于自己的獨(dú)特魅力。

請(qǐng)珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開(kāi)朗，與眾不同??雖然青春那么短暫，但只要你手握畫(huà)筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫(huà)，當(dāng)你年老，翻開(kāi)它，你會(huì)很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會(huì)素然無(wú)味；生命中有青春的存在，才不會(huì)單調(diào)無(wú)色，珍惜青春吧！

珍惜所擁有的青春作文

青春，多么熟悉的字眼，那么，青春又是什么呢？它是買(mǎi)不起的單，擁有青春就好比擁有一筆巨大的財(cái)富。

清晨，我輕輕睜開(kāi)雙眸，舒緩著身姿。溫暖的陽(yáng)光從窗邊斜射入我的臉龐，深吸一口，再緩緩呼出，哇，陽(yáng)光的氣息總是那么清新。于是，我靜靜地靠在床頭，沐浴著這美好的東西，它總是在不經(jīng)意間變得那么耀眼，我捋了捋前額的發(fā)絲，輕輕舉起只手遮住眼，透過(guò)指縫，瞧見(jiàn)太陽(yáng)已不知不覺(jué)升起。我好無(wú)奈，太陽(yáng)總是升得那般快，這是不是意味著太陽(yáng)升起的時(shí)速就是青春流逝的快慢了呢？也許吧??

我只得起身下床，拖著疲懶的身子走向洗漱間，拿起杯具，擰開(kāi)水龍頭，一股水流嘩啦啦地流向杯中，濺起的水花時(shí)不時(shí)打在我的臉上，涼涼的，不一會(huì)，杯中就注滿(mǎn)了水，喝了口，轉(zhuǎn)溜了一下，再吐去，看見(jiàn)水流從水泥板的凹處順流入水管中，消失了。我不緊不慢地刷著牙，發(fā)出“呲呲”的響聲，白色的泡沫地在水泥板上，兩滴連在一起，三滴又分離，這兒一朵，那兒一朵，形成一幅富有藝術(shù)風(fēng)采的美術(shù)畫(huà)，可好畫(huà)總是難得一見(jiàn)，沒(méi)過(guò)多久，水泥板又恢復(fù)了它的本色我不禁感嘆：白色的泡沫雖純潔，美麗，可總是那一瞬間。

書(shū)法雖算不上我的強(qiáng)項(xiàng)，但它是我的愛(ài)好之一。我拿起一張素白的宣紙，提起蘸滿(mǎn)墨汁的筆尖，一頓，黑白鮮明，一橫??“青春”這兩個(gè)字便躍然紙上它屬于我們，屬于花一樣的年齡，詩(shī)一樣的年華的我們，又何嘗不好好珍惜青春呢？既然它如太陽(yáng)升起的時(shí)速那般快，泡沫消失那轉(zhuǎn)瞬即逝，怎能讓青春如此白白耗掉，青春耗得了你，你可耗不起青春。要知道，世上沒(méi)有后悔藥，更沒(méi)有時(shí)光機(jī)，不要等到你臉上長(zhǎng)滿(mǎn)五線(xiàn)譜，你才“老大徒傷悲。”

朋友們，行動(dòng)吧，珍惜今昔，珍惜現(xiàn)在你所擁有的青春，去飛翔，去遨游，去干自己想干的事吧！讓每一刻都在享受幸福，每一刻都詩(shī)情畫(huà)意！

只有這樣，當(dāng)你老去的時(shí)坐在竹椅上，飲杯茶，回憶著你有這樣一個(gè)充實(shí)的青春，你的人生才算燙下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

關(guān)于珍惜擁有的作文

時(shí)間過(guò)得如流水一般飛快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十多年了。回頭一看，我不禁笑了，笑這滿(mǎn)頭大汗的時(shí)間老人走得如此匆忙。

光陰似箭，日月如梭。時(shí)間年輪總是不斷地轉(zhuǎn)動(dòng)：吃飯時(shí)，時(shí)間在飯碗邊溜過(guò)；洗澡時(shí)，時(shí)間順著水流去；睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間靜悄悄地從床單上跳走??

一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不錯(cuò)，時(shí)間就是金錢(qián)，把握一秒，勝得十金。有些人常常浪費(fèi)時(shí)間，總把今天的事推到明天，這樣下來(lái)，不僅虛度了今天，還加重了明天的負(fù)擔(dān)。到了明天，又能保證做不完的事再推到后天嗎？今日事，今日畢。把握好今天，等于兩倍的明天。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。《長(zhǎng)歌行》中寫(xiě)道：少壯不努力，老大途傷悲。是的，年少是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，只有在小時(shí)候打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后才能干出一番大事業(yè)，老年時(shí)才不會(huì)后悔。時(shí)間像黃河流向大海一去不復(fù)返。所以，我們要做到年少時(shí)多學(xué)習(xí)多努力，而不做人們所說(shuō)“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”的人。

節(jié)約時(shí)間就擁有的機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是不會(huì)光顧那些好吃懶做的人，它們會(huì)迎接節(jié)約時(shí)間、勤勉工作的人，使他們的事業(yè)有所發(fā)展。

節(jié)約時(shí)間的人是成功的人。在美國(guó)有位商人，他每天九點(diǎn)上班，五點(diǎn)下班，除了重大的會(huì)議和談話(huà)，他從未與別人談話(huà)超過(guò)五分鐘。如果你沒(méi)有什么重要的事要找他，他是決不歡迎的，他會(huì)認(rèn)為這樣是在浪費(fèi)自己的時(shí)間。人們計(jì)算了他的收入，大概是每秒有十美元入賬，但他說(shuō)還不止。由此看來(lái)，成功的人是不會(huì)將自己的時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)用的方面上，他們總會(huì)把握住每一秒，認(rèn)認(rèn)真真地工作。節(jié)約時(shí)間也就是他們成功的原因之一。

什么東西得到時(shí)不知感謝，有了時(shí)不知享受，給人時(shí)心不在焉，失掉時(shí)不知不覺(jué)？是時(shí)間。時(shí)間就是生命，節(jié)約時(shí)間吧！讓生活過(guò)得更有意義。

關(guān)于珍惜擁有的作文

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

愛(ài)，給予我無(wú)限的溫暖與力量：

“啊！疼——”旁邊的男孩“撕心裂肺”的叫喊聲使我準(zhǔn)備踏進(jìn)手術(shù)室的腳又縮了回來(lái)，我扭頭望望那烏云密布的天空，不由的感嘆道：人生真的像一茶幾，充滿(mǎn)了悲劇——我苦命的舌頭上長(zhǎng)了一囊腫，而且我還要走進(jìn)我做夢(mèng)都沒(méi)有想到的手術(shù)室。

“媽?zhuān)也蛔隽耍液ε拢蹅兓丶野桑　蔽掖罂薮笕轮？墒牵@招好像沒(méi)有起到太大的作用，媽媽看了看我，隨之，便轉(zhuǎn)身走向醫(yī)生，也不知道他們?cè)谝黄鹫f(shuō)了些什么，我只是顧著大哭大嚷，心中怕極了。外面的天氣陰得愈來(lái)愈嚴(yán)重，我的心亦是如此。等待等待，擔(dān)心擔(dān)心，媽媽終于走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，輕聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，有媽媽在，媽媽相信你是最勇敢的孩子！”聽(tīng)了媽媽“苦口婆心”的勸導(dǎo)，我擦干眼淚，咬咬牙，跺跺腳，狠狠心，決定重新踏進(jìn)手術(shù)室??

在整個(gè)手術(shù)過(guò)程中，媽媽緊緊的握著我的手，在旁邊不停的鼓勵(lì)著我，媽媽的話(huà)語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心房??

終于，一切都結(jié)束了，抬頭望望窗外，烏云走了，陽(yáng)光來(lái)了，我的心“晴”了，媽媽的鼓勵(lì)讓我迎接到了我的光明——堅(jiān)強(qiáng)。

母愛(ài)，是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我信心，讓我找到努力的方向；給我翅膀，讓我學(xué)會(huì)翱翔；給我力量，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

我坐在窗前，看著手里握著的那張小學(xué)畢業(yè)合影，仿佛又回到了一年前的那一天：清早，懷著矛盾的心情來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)班里比往日增添了積分空虛與寂靜。同學(xué)們往日臉上天真快樂(lè)的笑容已不復(fù)存在。等待我的只是每個(gè)人臉上那份憂(yōu)愁與不舍??老班邁著沉重的步伐走上講臺(tái)，他向四周巡視了一遍，恨不得把這里一切的一切都裝進(jìn)腦子里。班上一些女生的眼淚不知不覺(jué)劃過(guò)嘴角，我強(qiáng)忍著，但總有一些淚花不停的在眼里打轉(zhuǎn)。老班說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬，一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，如今，你們長(zhǎng)大了，該步入新的環(huán)境、迎接更大的挑戰(zhàn)，大膽去飛吧，；老師堅(jiān)信你們一定會(huì)有一片屬于你們的天空！”這份情牽引著她，她再也說(shuō)不下去了，同學(xué)們都不約而同的沖向講臺(tái)，簇?fù)砝习啵路疬@一刻沒(méi)有了任何拘束，把自己的感情全都宣泄出來(lái)。

在照畢業(yè)照時(shí)，同學(xué)們臉上都露出了一個(gè)大大的微笑，像花一樣，真好看。其實(shí)我知道，同學(xué)們是想在母校的最后一刻，把最美的笑深深印在這里，扎根這里。更多的是，同學(xué)們一起度過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨是要用笑詮釋的，我們之間的友誼充滿(mǎn)了微笑??

友誼，是我生命中的陽(yáng)光雨露。給我歡樂(lè)，讓我擁有幸福；給我力量，讓我擁有團(tuán)結(jié)；給我懷念，讓我擁有世上最純潔的友誼。

當(dāng)我們還是一顆顆小樹(shù)苗的時(shí)候，“陽(yáng)光”照耀我們，“雨露”滋潤(rùn)我們，讓我們從“弱不禁風(fēng)”變得能承受“狂風(fēng)暴雨”，撐起一片屬于自己的綠蔭！

珍惜生命中的每一束“陽(yáng)光”，每一滴“雨露”，不要等到失去的時(shí)候才后悔莫及。

關(guān)于珍惜擁有的作文

沒(méi)有一座山能永守青翠的恒久，沒(méi)有一條河能延續(xù)亙古不變的涓流。不曾設(shè)想過(guò)將來(lái)，至少我們應(yīng)珍惜所擁有的現(xiàn)在。——題記

一、曾經(jīng)的腳步

曾幾何時(shí)，翻開(kāi)那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無(wú)情，“曾經(jīng)”走的如此堅(jiān)決，輕輕地走，就如同它輕輕地來(lái)，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽(tīng)！那腳步多么急促，越來(lái)越快，越來(lái)越快，一點(diǎn)都不留戀這世間的情懷。“曾經(jīng)”就這樣走了，過(guò)去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無(wú)盡的沉默和難言。穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來(lái)懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，才不至于對(duì)曾經(jīng)感到遺憾。

二、未來(lái)的誓言

曾幾何時(shí)，總聽(tīng)到未來(lái)的呼喚，也總是想起自己的未來(lái)，想自己的未來(lái)如何如何。自己的未來(lái)大概是幸福、快樂(lè)的吧！這樣想著，對(duì)著遠(yuǎn)方的天空微笑，其實(shí)，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過(guò)去，哪一頭才是未來(lái)。就這樣，我總是傻傻地對(duì)著天空微笑，毫無(wú)意義。望著春天的面孔，聽(tīng)著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來(lái)。是的，我已在曾經(jīng)和未來(lái)之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時(shí)光，我也該做個(gè)最后的了斷了！突然，耳邊響起一句話(huà)：“一個(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)？”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！

三、現(xiàn)在的歌聲

所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過(guò)是為未來(lái)作的鋪墊，未來(lái)也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來(lái)或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽(tīng)！現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起？現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放？現(xiàn)在的月兒是否為你而圓？相信現(xiàn)在吧！你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~

回首過(guò)去，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的！

面對(duì)現(xiàn)在，應(yīng)該是倍感榮幸的！

展望未來(lái)，應(yīng)該是充滿(mǎn)自信的！

第三篇：青春感悟—珍惜，感悟，擁有青春

推薦導(dǎo)讀：人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人……

青春：她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)-人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)”。所以我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述。“人世間，比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而，青春也是最容易消逝的，最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人。”

在我認(rèn)為，青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)椋悴槐卦谝饧魝€(gè)頭走在人群里，被人議論你是男是女；不必在意捧著言情小說(shuō)，學(xué)做一回林妹妹；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng)，會(huì)引來(lái)多少人的非議……家喻戶(hù)曉的張海迪阿姨在2008年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難，學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年，張海迪在做完癌癥手術(shù)后，繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)帲_(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程，并取得了輝煌的成就。

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輕輕的邁入青春之門(mén)，帶著憧憬，來(lái)到青春之殿，四周響起歡快的《青春舞曲》。著名女作家冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，走在生命的道旁，一邊播撒一邊收藏，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫，使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而，21世紀(jì)的太陽(yáng)--我們的青春又是什么呢？

如果，你夢(mèng)想嫦娥，那你去追月吧！你夢(mèng)想夸父，那你去逐日吧！你夢(mèng)想閏土，那你去刺猹吧！擁有青春的我，將以夸父逐日的信念追求我的理想，感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯，體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞，感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下《本草綱目》的艱辛，感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成《史記》的司馬遷的困難。然后，我會(huì)如保爾一樣大喊：“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最?lèi)?ài)的事業(yè)上，我無(wú)怨無(wú)悔！”

時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn)，光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們？陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次，愿我們把握住自己的青春。朋友，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行，讓我們把信念掛在桅桿上，讓成功之船啟航！我的演講完畢！

謝謝大家！

第四篇：珍惜所擁有的人生

珍惜所擁有的人生

如果給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)，他可以撬起地球，如果我們以“珍惜”為支點(diǎn)，則可以走出一個(gè)美好而充實(shí)的人生。

縱觀歷史，一切有所作為，有所成就的“偉人”，都是以“珍惜”的態(tài)度去生活的，他們或是為科學(xué)事業(yè)珍惜自己的分分秒秒；或是為文藝創(chuàng)作珍惜自己的每一種感受、每一次靈感；或是珍惜自然與社會(huì)給予自己的每一次機(jī)遇去磨練自己、摔打自己??我們青少年渴望成功，同樣也必需學(xué)會(huì)“珍惜”。

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，所以大家都深知生命的寶貴，可“時(shí)間是構(gòu)成生命的材料”，而我們?cè)跓o(wú)休止的斤斤計(jì)較中，在自我陶醉的想入非非中，在無(wú)所事事的發(fā)愣中，不都是庸庸碌碌地把時(shí)間拱手交出了嗎？珍惜時(shí)間吧！我們敬仰愛(ài)因斯坦，但誰(shuí)曾知道他在中學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，“把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉”的情景，青少年時(shí)期是人生最寶貴的時(shí)期，我們不能因?yàn)椤皝?lái)日方長(zhǎng)”而虛度光陰，而要在人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)上做和時(shí)間賽跑的挑戰(zhàn)者、勝利者。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的事情。深夜，勞累一天的母親醒來(lái)，為我們掖好被角；學(xué)校，老師拖著帶病的身體為我們講課；生日那天，同學(xué)贈(zèng)送了一張小小的賀卡??但對(duì)于這些我們往往并不察覺(jué)，我們不懂得怎樣珍惜這種愛(ài)，更不知適時(shí)地走出“愛(ài)的包圍”，自己去闖一闖，去試飛自己稚嫩的雙翼。

我們面對(duì)的是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的新世紀(jì)，這里不僅需要“伯樂(lè)”而更多的，是需要我們“毛遂”。蘇軾很早就教導(dǎo)我們，“情景一失永難摹”，告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜“機(jī)遇”。我們有優(yōu)越的生活條件，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們珍惜了嗎？我們失去了一次次鍛煉體質(zhì)和磨煉意志的良機(jī)。對(duì)于一次練習(xí)的不重視，對(duì)一道難題的放棄，使我們失去了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。像溫室的花一樣不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，又使我們失去了一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)與機(jī)遇并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，新世紀(jì)的青少年，你珍惜屬于自己的機(jī)遇了嗎？

人生中需要我們珍惜的東西太多太多，美好充實(shí)的人生屬于懂得珍惜的人。“珍惜”是人生的支點(diǎn)。

第五篇：“珍惜擁有”話(huà)題作文——學(xué)生作文《珍惜你所擁有》（范文）

珍惜你所擁有

河南宏力學(xué)校高一四班陳瑾

魚(yú)兒沒(méi)有健壯的四肢，卻能夠在無(wú)垠的大海中自由地游；鳥(niǎo)兒沒(méi)有發(fā)達(dá)的鰭，卻得以在廣闊的天空中盡情地飛……很多時(shí)候，不是不公平，只是我們所擁有的方式不同罷了，珍惜擁有是一種智慧，是一種幸福！

【點(diǎn)評(píng)】論點(diǎn)明確，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山！

眾人皆知的霍金，全身癱瘓，只有三根手指可以動(dòng)彈，但他沒(méi)有抱怨，用僅有的三根手指敲擊鍵盤(pán)，用自己的大腦積極探索宇宙……他的努力鉆研為全人類(lèi)做出了不平凡的貢獻(xiàn)！曾經(jīng)，我感嘆是什么讓他有活下去的勇氣和探索的動(dòng)力。原來(lái)，正是因?yàn)樗兄x命運(yùn)對(duì)他僅有的眷顧——寶貴的生命和三個(gè)手指……珍惜自己所擁有的一切，可以讓一個(gè)人有前進(jìn)的動(dòng)力！

【點(diǎn)評(píng)】有舉例，有議論，例論結(jié)合!

漢武帝任用賢才董仲舒，得以天下太平、人民安樂(lè)；齊王聽(tīng)從鄒忌諫言，專(zhuān)心政事，得以有“六國(guó)朝拜”之盛……相反，項(xiàng)羽因剛愎自用，不聽(tīng)勸諫，落得個(gè)烏江自刎；吳王夫差不聽(tīng)百官諫言，留下后患，最終被滅、改朝換代……古往今來(lái)，朝代不斷更替，一些開(kāi)明君主正是因?yàn)檎湎磉叺闹页假t才，聽(tīng)取正確的諫言，才得以治理盛世……珍惜身邊正確的言論，可以助一個(gè)人成功！

【點(diǎn)評(píng)】正反對(duì)比論證，說(shuō)服力極強(qiáng)。

梅蘭芳熱愛(ài)唱戲，她早起苦練，終成一代戲劇大師；李白擁有滿(mǎn)腹才華，用自己的一腔熱血完成了一個(gè)又一個(gè)千古流傳詩(shī)作；李時(shí)珍熱衷于醫(yī)藥，他四處走訪(fǎng)，親嘗醫(yī)藥，終著成《本草綱目》。

【點(diǎn)評(píng)】引用豐富，例證充分，說(shuō)服力強(qiáng)。

有時(shí)候，珍惜自己的興趣，不要輕易將之殺滅，憑借自己的努力，一定會(huì)在這方面有所發(fā)展，有所貢獻(xiàn)!

我們身邊的事物有很多，有太多的時(shí)候也會(huì)因看不到自己所擁有的而不快樂(lè)。其實(shí)，我們的大腦、雙手、身邊的親人朋友、每天的課堂、飯香……也值得我們?nèi)フ湎В∧呐轮皇且粋€(gè)不起眼的興趣愛(ài)好……最后，我想說(shuō)：擁有是一種幸福，一種最平凡而又偉大的幸福！請(qǐng)珍惜它！

【點(diǎn)評(píng)】首尾照應(yīng)。聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)升華有啟發(fā)性，有現(xiàn)實(shí)意義。

【總評(píng)】總分總結(jié)構(gòu)運(yùn)用得當(dāng)，論據(jù)敘述有詳有略，引用、對(duì)比等多種論證方式論證有力，亮點(diǎn)多，想得低分都很難。