第一篇：笏石中心小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

笏石中心小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

一年（4）班唐培鋅

緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去了，為了更好的做好下學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)

教學(xué)大綱要求一年級(jí)下學(xué)期要“學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開注音、離開語(yǔ)言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀。”可見識(shí)字在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。所以在這個(gè)學(xué)期中，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。

1、鼓勵(lì)學(xué)生交流合作識(shí)字。

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)，有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí)，因此我采用多種方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，使孩子們互動(dòng)起來(lái)，將自己好的識(shí)字方法介紹給其他學(xué)生。這樣就等于不斷注入新的源泉，學(xué)生識(shí)字方法多了，學(xué)起生字來(lái)也就不費(fèi)力氣，尤其對(duì)于那些學(xué)習(xí)困難的孩子來(lái)說(shuō)，大大提高了效率，增加了識(shí)字量。

2、加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，不但要寫對(duì)，更要寫好。

有了一個(gè)學(xué)期的寫字基礎(chǔ)，很多學(xué)生對(duì)于書寫已能基本掌握，這個(gè)學(xué)期，我對(duì)學(xué)生的寫字要求提高。在學(xué)習(xí)中，我們總是一起觀察生字在田字格中的位置，一起分析生字的筆畫穿插和結(jié)構(gòu)，力求每個(gè)生字不但要寫對(duì)，更要寫好。很多學(xué)生有明顯的進(jìn)步，雖然只是一年級(jí)，但寫起字來(lái)有模有樣，很是工整。

3、加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固，防止回生。

艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，人的遺忘速度總是先快后慢。所以對(duì)剛學(xué)過(guò)去的生字要及時(shí)復(fù)習(xí)，利用一些詞語(yǔ)來(lái)復(fù)習(xí)生字，也可以利用生活中常見的標(biāo)志牌、商店名稱等來(lái)識(shí)記生字、復(fù)習(xí)生字。

二、注重朗讀指導(dǎo)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。

一年級(jí)孩子特別需要多去讀，在朗讀中體會(huì)。我們?cè)诶首x課文時(shí)，選擇了很多種形式，如老師范讀、小組合作讀、個(gè)別讀、分角色讀、表演讀等，學(xué)生很感興趣。在一層層深入的朗讀過(guò)程中，我們一起體會(huì)到了語(yǔ)言文字的美，語(yǔ)句的美。基本的問(wèn)句，學(xué)生也能根據(jù)不同意思用不同的語(yǔ)氣讀出來(lái)。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合 美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)引入了廣闊的天地，讓學(xué)生閱讀課外書《童話故事》等，通過(guò)這些收集與閱讀，為學(xué)生積累奠定基礎(chǔ)。

本學(xué)期，我雖然盡心盡力地去陪著孩子一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)，也取得了一定的成績(jī)，但也有不盡人意的地方。在今后的工作，我將繼續(xù)努力工作，把教育教學(xué)視為事業(yè)去做，和我的學(xué)生一起遨游廣闊的語(yǔ)文天地。

第二篇：笏石中心小學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

笏石中心小學(xué)一年級(jí)品德與生活下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)

一年（4）班唐培鋅

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期，我承擔(dān)了一年級(jí)思想品德課的教育教學(xué)工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

在這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)中，我能按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開學(xué)有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。每節(jié)課課前修改教案，課后反思小結(jié)。

并且，我在教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗(yàn)，尋找有效的教學(xué)途徑。能采用一些積極有效的教學(xué)手段，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

(一)以學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

我在教學(xué)時(shí)，做到了關(guān)注學(xué)生的接受性，尊重兒童的年齡特征，挖掘生活對(duì)兒童品德形成具有價(jià)值的資源，體現(xiàn)出兒童個(gè)體與其周圍自然、社會(huì)的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)社會(huì)生活，在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(二)設(shè)計(jì)豐富多彩、易為兒童接受的教學(xué)活動(dòng)。

結(jié)合本學(xué)期品德組的課題——教師如何在課堂上創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)性活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性，來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。對(duì)于品德與生活課堂，要考慮到低段學(xué)生的認(rèn)知水平和接受能力。不能僅僅局限于講解教科書，學(xué)生也不是依靠聽講來(lái)學(xué)習(xí)，而是要通過(guò)觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、探索、服務(wù)、制作、創(chuàng)造、表現(xiàn)等活動(dòng)，實(shí)際地去感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟、發(fā)現(xiàn)。根據(jù)一年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和需要，教學(xué)時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)放在重要的位置。

通過(guò)講故事、念兒歌、朗讀小詩(shī)、畫畫、動(dòng)手制作、親身體驗(yàn)等活動(dòng)，為學(xué)生自主探究、參與研究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)條件，搭建平臺(tái)。

(三)講求教學(xué)的實(shí)效性。

設(shè)計(jì)出好的教學(xué)活動(dòng)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)好教學(xué)活動(dòng)，那么就能有效地達(dá)到預(yù)想的目標(biāo)。在教學(xué)中，我創(chuàng)設(shè)了多項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去體驗(yàn)去收獲。

教學(xué)活動(dòng)的選擇首先考慮的不是活動(dòng)的形式和數(shù)量，而應(yīng)該是活動(dòng)的有效性，活動(dòng)本身是否有意義，是否有必要。無(wú)意義的活動(dòng)，進(jìn)行得再多也不過(guò)是“演戲”，對(duì)兒童的發(fā)展并無(wú)幫助。

在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)情景、活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中親身去感受、體驗(yàn)，以親身感知來(lái)接受知識(shí)。

(四)關(guān)注學(xué)生。

教學(xué)中，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)注十分重要，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、探究興趣以及自我評(píng)價(jià)應(yīng)該更加關(guān)注。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)的興趣一旦激發(fā)出來(lái)，就可能產(chǎn)生一些新的疑問(wèn)，對(duì)于學(xué)生的生成性問(wèn)題，我在寫教案時(shí)做了預(yù)設(shè)并有課前修改，而不予注意，而應(yīng)該激發(fā)、保護(hù)學(xué)生對(duì)事物的好奇心、求知欲、應(yīng)表?yè)P(yáng)兒童敢于提問(wèn)、敢于質(zhì)疑、敢于表達(dá)的勇氣，尊重學(xué)生提出的每一個(gè)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生去分析、研究，并嘗試解決。

以上，是我對(duì)自己本學(xué)期教學(xué)的回顧與總結(jié)，在以后的工作中我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，努力做到：

1、努力學(xué)習(xí)教學(xué)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3、做好課后反思，及時(shí)針對(duì)自己的不足，找原因，想辦法。

雖然這學(xué)期我在教學(xué)工作上取得了一定的進(jìn)步。但是通過(guò)教學(xué)總結(jié)，我仍發(fā)現(xiàn)了很多自己做的不好，有所疏漏和做得不到位的地方。總之，為了在今后的教學(xué)工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將繼續(xù)求索，不斷創(chuàng)新。

第三篇：2010年笏石鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

2010年笏石鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)

一年來(lái)，我鎮(zhèn)綜治工作在區(qū)委、區(qū)政府和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“標(biāo)本兼治、重在治本”的方針，牢固樹立“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的意識(shí)，全面按照年初簽訂的《綜治責(zé)任書》的要求，以開展“排查整治突出問(wèn)題，優(yōu)化海西發(fā)展環(huán)境”、“兩搶一盜”專項(xiàng)整治、治安防控體系建設(shè)為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓平安建設(shè)各項(xiàng)工作落實(shí)，維護(hù)了一方穩(wěn)定，確保了一方平安。現(xiàn)將我鎮(zhèn)開展社會(huì)治安綜合治理工作總結(jié)如下：

一、基本情況：

笏石鎮(zhèn)是秀嶼區(qū)人民政府所在地，是莆田沿海7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)陸路通行的必經(jīng)之地，地處秀嶼“北大門”，是秀嶼區(qū)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化中心，素有莆田“沿海頭”和“三關(guān)司馬橋”美稱。全鎮(zhèn)總面積65平方公里，28個(gè)行政村（居），165個(gè)自然村，人口11多萬(wàn)。近年，我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，市、區(qū)一大批重點(diǎn)項(xiàng)目相繼在我鎮(zhèn)落戶、開工、建設(shè)，流動(dòng)人口增多，項(xiàng)目建設(shè)征地拆遷工作中的矛盾和問(wèn)題不斷出現(xiàn)，加上歷史遺留的涉法、涉訴案件多，社情復(fù)雜，綜治、平安建設(shè)和農(nóng)村維穩(wěn)工作任務(wù)十分繁重。

二、主要做法和成效

㈠抓領(lǐng)導(dǎo)，明責(zé)任，全面落實(shí)工作職責(zé)。鎮(zhèn)黨委、政府始終高度重視綜治工作，堅(jiān)持把綜治工作納入全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、精神文明 建設(shè)的總體規(guī)劃和計(jì)劃，做到“四個(gè)到位”，確保綜治工作得到有效落實(shí)。

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。一年來(lái)，鎮(zhèn)兩委先后多次召開專題會(huì)議部署綜治、平安建設(shè)工作。研究如何提高平安建設(shè)“四率”、學(xué)校安全、“兩搶一盜”專項(xiàng)整治、排查整治突出問(wèn)題，優(yōu)化海西發(fā)展環(huán)境等。凡涉及平安建設(shè)和維護(hù)穩(wěn)定的重要事項(xiàng)，鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)都能親自過(guò)問(wèn)、親自部署、親自抓落實(shí)。

2、保障到位。鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持把平安建設(shè)和政法綜治等涉及穩(wěn)定的支出作為財(cái)政支出的重點(diǎn)，在預(yù)算安排上傾斜照顧，在資金調(diào)撥上優(yōu)先保障。年初，鎮(zhèn)財(cái)政安排綜治、平安建設(shè)經(jīng)費(fèi)共60萬(wàn)元；目前已實(shí)際撥付使用68多萬(wàn)元，用于購(gòu)置校園保安器械、派出所辦案經(jīng)費(fèi)、鎮(zhèn)專職治安聯(lián)防隊(duì)工資、籌備成立鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心、治安巡邏經(jīng)費(fèi)、平安建設(shè)宣傳等開支。

3、組織到位。因人事變動(dòng)重新調(diào)整充實(shí)以書記為組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的綜治、平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管綜治副書記具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、創(chuàng)建活動(dòng)，抽調(diào)2名專職工作人員負(fù)責(zé)日常業(yè)務(wù)開展。建立健全以鎮(zhèn)綜治副書記為主任的鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心，現(xiàn)已逐步形成規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。實(shí)現(xiàn)了綜治、信訪、司法、調(diào)解銜接集中辦公的大格局。各村（居）加強(qiáng)了以村黨支部為核心的治安組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立村平安協(xié)會(huì)、健全治保、調(diào)解幫教、巡邏為一體的村綜治信訪維穩(wěn)工作站。各單位內(nèi)部加強(qiáng)了內(nèi)保力量。全面落實(shí)了綜治責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

4、獎(jiǎng)懲到位。年初，我們及時(shí)召開社會(huì)治安綜合治理及平安建設(shè)表彰會(huì)議，對(duì)2009綜治、平安建設(shè)工作取得較好成效的單位和為全鎮(zhèn)平安建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的個(gè)人進(jìn)行了表彰。同時(shí)，進(jìn)一步健全綜治“一票否決權(quán)”的實(shí)施辦法，層層簽訂責(zé)任書，把鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓平安建設(shè)和綜治工作的實(shí)績(jī)列入干部政績(jī)考核內(nèi)容，作為干部晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)懲依據(jù)。

㈡抓排查，重調(diào)處，扎實(shí)構(gòu)建和諧笏石

1、加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度。矛盾糾紛排查是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，及時(shí)調(diào)處化解矛盾糾紛是減少違法犯罪隱患和減少上訪的有效措施。堅(jiān)持每月一次定期排查、重大節(jié)日重點(diǎn)排查、敏感時(shí)期超前排查、共性問(wèn)題聯(lián)合排查、突出問(wèn)題專項(xiàng)排查“五查”制度，對(duì)排查的問(wèn)題進(jìn)行合理分流，專人負(fù)責(zé)，加大調(diào)解力度，限時(shí)化解，確保矛盾糾紛不擴(kuò)散不惡化，把矛盾化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)，做到矛盾化解不出村，無(wú)群體性事件和非正常上訪。1-11月份全鎮(zhèn)共排查各類矛盾糾紛253件，調(diào)處253件，調(diào)處率100%，調(diào)處成功249件，成功率為98.4%，防止群眾性上訪3件。同時(shí)，積極開展調(diào)解銜接工作，使大量矛盾糾紛在訴前或訴中得到妥善解決，彌補(bǔ)了人民調(diào)解缺乏法定約束力的不足，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解、訴訟調(diào)解的有機(jī)結(jié)合。1-11月，共受理糾紛65件，調(diào)解成功64件，提交法院確認(rèn)20件，接受委托調(diào)解24個(gè)，接受邀請(qǐng)協(xié)助調(diào)解15件。

2、做好信訪工作。緊緊圍繞“老戶要減，新戶不增”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持每月25日開展“大接訪”活動(dòng)，由區(qū)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān) 部門負(fù)責(zé)人公開接待受理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和涉法涉訴問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)解決的由領(lǐng)導(dǎo)親自主持解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的由信訪辦統(tǒng)一梳理歸口化解，并按照信訪“路線圖”督促相關(guān)部門限期辦結(jié)，1-11月底，接受群眾投訴61件，扣除重復(fù)信訪件，實(shí)際純件數(shù)44件，按照信訪部門梳理，信訪問(wèn)題主要有：社保類4件，涉法涉訴類6件，征遷安置類10件，民事糾紛類13件，村財(cái)村務(wù)類5件，其他社會(huì)問(wèn)題6件，這信訪件屬政府職權(quán)受理范疇的有23件，已辦結(jié)13件，正在辦理10件。

㈢抓打擊，重防范，全力維護(hù)安定穩(wěn)定

1、加強(qiáng)突出治安問(wèn)題嚴(yán)打整治。經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和活躍，也帶來(lái)了治安問(wèn)題的進(jìn)一步復(fù)雜和多變。今年，投入12萬(wàn)元，在鎮(zhèn)派出所建立執(zhí)法辦案中心，針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真梳理分析發(fā)案區(qū)域、規(guī)律特點(diǎn)、作案手段，按照“全面深入排查、加大整治力度、完善防控體系”的方針，加大打擊力度，使全鎮(zhèn)社會(huì)治安呈現(xiàn)發(fā)案數(shù)減少、破案率提高的良好態(tài)勢(shì)。1-11月份，全鎮(zhèn)共立刑事案件690起(去年同期立案774起，比降10.8%)，破215起（去年同期破案232起，比降7.3%），破案率31%；受理各類治安案件946起（去年同期666起，比升42%），查處843起（去年同期510起，比升84.9%），辦結(jié)率89.1%。

同時(shí)，還針對(duì)路面“兩搶一盜”等侵財(cái)案件高發(fā)的情況，有針對(duì)性地部署開展了打擊“兩搶一盜”專項(xiàng)整治行動(dòng)，適時(shí)開展打擊防范“兩搶一盜”犯罪專項(xiàng)整治活動(dòng)。1-11月，全鎮(zhèn)共立“兩搶一盜”案件557起，占刑事案件總數(shù)的80.7%，其中搶劫32起（與去年同期 22起，比升45%），搶奪22起（去年同期33起，比降33%），盜竊503（去年同期635起，比降20.8%）；破“兩搶一盜”案件190起起（其中搶劫11起，搶奪3起，盜竊176起），逮捕76人，起訴79人，抓獲網(wǎng)上在逃人員80人。

2、加強(qiáng)治安防控。按照“打防結(jié)合、預(yù)防為主；上下結(jié)合、基層為主”的思路，立足抓基層、打基礎(chǔ)，積極完善人防、物防、技防三大防控網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)的社會(huì)治安防控水平。一是加強(qiáng)治安聯(lián)防隊(duì)建設(shè)。鎮(zhèn)黨委、政府將治安聯(lián)防隊(duì)建設(shè)繼續(xù)列為2010年為民辦實(shí)事項(xiàng)目。截止目前，轄區(qū)內(nèi)共有專職治安聯(lián)防隊(duì)3支30人，分別是頂社治安聯(lián)防大隊(duì)10，配備治安巡邏面包車1部、摩托車3部，主要負(fù)責(zé)區(qū)政府周邊地區(qū)的治安巡邏工作；笏石工業(yè)園區(qū)治安聯(lián)防隊(duì)8人，配備治安巡邏摩托車3部，主要負(fù)責(zé)笏石工業(yè)園區(qū)及其周邊地區(qū)的治安巡邏工作；鎮(zhèn)專職治安聯(lián)防中隊(duì)12人，配備治安巡邏面包車1部、摩托車4部，主要負(fù)責(zé)除區(qū)政府和笏石工業(yè)園區(qū)以外地區(qū)的治安巡邏工作；同時(shí)，還在各村（居）組建專兼職治安聯(lián)防分隊(duì)27支118人，配備治安巡邏摩托車18部，建立健全以包片民警、鎮(zhèn)、村聯(lián)防隊(duì)三級(jí)治安巡邏體系。二是加強(qiáng)校園周邊的治安防范。今年，根據(jù)全國(guó)及省、市、區(qū)維穩(wěn)工作會(huì)議精神。我鎮(zhèn)立即行動(dòng)，全鎮(zhèn)學(xué)校及幼兒園共配備了58名保安人員，由派出所負(fù)責(zé)保安人員政審及培訓(xùn)，現(xiàn)已全部在崗在位，實(shí)行全天候值勤，強(qiáng)化了校園及周邊的治安防范力度。三是加強(qiáng)物防技防投入。近年，我鎮(zhèn)在采取傳統(tǒng)的車巡、步巡方式的基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化物防技防建設(shè)。至目前全鎮(zhèn)有固定警務(wù)室8處，治 安崗?fù)?2個(gè)，報(bào)警點(diǎn)40多個(gè)，已安裝全球眼治安探頭200多點(diǎn)，分布在集鎮(zhèn)的重要交通要道，治安復(fù)雜地段，金融場(chǎng)所、學(xué)校周邊，擴(kuò)大了治安防范空間。

3、加強(qiáng)特種行業(yè)監(jiān)督管理。對(duì)轄區(qū)內(nèi)特種行業(yè)、公共娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行全面調(diào)查摸底，澄清底數(shù)，對(duì)全鎮(zhèn)95家公共特種行業(yè)做到全數(shù)登記建檔備案，今年以來(lái)，我鎮(zhèn)共檢查酒店、旅館5家、游戲機(jī)店7家、KTV等娛樂(lè)場(chǎng)所5家，整改治安安隱隱患30處，對(duì)笏石紳士酒吧進(jìn)行處罰，責(zé)令停業(yè)整頓1個(gè)月，取締黑網(wǎng)吧2家，處罰旅館業(yè)7家、機(jī)動(dòng)車維修業(yè)4家、游戲機(jī)店33次，處罰98人次。

4、加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查。根據(jù)區(qū)政府《2010年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀》，結(jié)合我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)的實(shí)際情況，認(rèn)真制定的《笏石鎮(zhèn)2010年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀》，落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，把安全生產(chǎn)工作落實(shí)到具體責(zé)任人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任都得到有效的執(zhí)行。今年1-11月，我鎮(zhèn)開展以公眾聚集場(chǎng)所、高層和地下建筑消防安全專項(xiàng)整治、沿街店面消防安全整治為重點(diǎn)，加強(qiáng)煙花爆竹管理、民爆物品管理、危險(xiǎn)化學(xué)品管理和“三合一”場(chǎng)所排查整治，共排查122家，發(fā)現(xiàn)隱患382處，整改379處。

5、加強(qiáng)校園周邊整治。圍繞全國(guó)維穩(wěn)綜治工作電視電話會(huì)議后，5月3日，鎮(zhèn)召開了鎮(zhèn)兩委、村主干和各中小學(xué)、派出所、交警中隊(duì)負(fù)責(zé)人參加的緊急會(huì)議，傳達(dá)了上級(jí)會(huì)議精神，提出了貫徹實(shí)施意見。成立了6支檢查整治隊(duì)伍，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展以校 園及周邊環(huán)境整治為重點(diǎn)的安定穩(wěn)定、安全生產(chǎn)、信訪工作大檢查，活動(dòng)期間共出動(dòng)人員356人次，排查安全隱患87處，當(dāng)場(chǎng)整改47處，發(fā)出整改通知書40份，整改到位38處。

6、加強(qiáng)鐵路護(hù)路工作。建立村護(hù)路隊(duì)，加強(qiáng)鐵路沿線的巡邏。配合區(qū)護(hù)路辦，加強(qiáng)福廈鐵路“兩沿”宣傳，建立月定期排查制度，開展路邊廢品收購(gòu)站和“五殘”人員的清理登記和調(diào)查摸底，了解鐵路沿線的不安全隱患、重點(diǎn)路段和易發(fā)治安案件的重點(diǎn)村組，掌握治安信息，并制定方案集中整治，確保境內(nèi)鐵路線的安全暢通。

㈣抓基層，重創(chuàng)新，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)管理

1、推進(jìn)鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心建設(shè)。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，11月份，在鎮(zhèn)綜治服務(wù)中心的基礎(chǔ)上，籌建成立鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心，由綜治辦牽頭，以司法所為基礎(chǔ)，以人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解為手段，各職能部門依法履職，既各司其職、又密切配合，通過(guò)社會(huì)治安聯(lián)合防控、矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)解、重點(diǎn)工作聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)、突出問(wèn)題聯(lián)合治理、基層平安聯(lián)合創(chuàng)建的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府開展基層社會(huì)治安綜合治理，把矛盾糾紛解決在基層，把治安問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)基層綜治組織平臺(tái)。中心整合了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三大資源，實(shí)行一個(gè)窗口服務(wù)群眾，一個(gè)平臺(tái)受理反饋，一個(gè)流程調(diào)解到底，一個(gè)機(jī)制監(jiān)督落實(shí)的運(yùn)行方式，形成大調(diào)解的工作格局，從而有效化解基層的信訪問(wèn)題及矛盾糾紛。目前，中心有工作人員9人，進(jìn)駐部門6家，聯(lián)動(dòng)部門12家。僅一個(gè)月來(lái)，受理群眾反映問(wèn)題9件，化解3件，化解成功率33.3%。

2、加強(qiáng)社會(huì)高危人群和重點(diǎn)人員的集中管控。按照“加強(qiáng)排查管控、加強(qiáng)排查打擊、加強(qiáng)特殊群體管控”的方針，切實(shí)抓好社會(huì)高危人群和重點(diǎn)人員的集中排查管控工作。對(duì)社會(huì)治安影響較大的“法輪功”等邪教人員、刑釋解教人員、青少年學(xué)生，區(qū)分不同情況，落實(shí)相應(yīng)的管控措施。對(duì)法輪功“練習(xí)者”落實(shí)“五人防控領(lǐng)導(dǎo)小組”，在重大活動(dòng)，敏感時(shí)期，實(shí)行“日零報(bào)告”制度，建立對(duì)“法輪功”練習(xí)者的跟蹤防控工作機(jī)制。對(duì)刑釋解教人員，做到底數(shù)清、情況明、不漏管、不失控、從源頭上防止重新犯罪。

3、創(chuàng)新流動(dòng)人口一站式管理。開展流動(dòng)人口落腳點(diǎn)大訪查專項(xiàng)行動(dòng)和推行“一站式”服務(wù)管理工作模式。在笏石秀山村推行流動(dòng)人口“一站式”服務(wù)試點(diǎn)，為流動(dòng)人口提供含暫住、計(jì)生、就業(yè)、就學(xué)等方面服務(wù)、咨詢，吸引流動(dòng)人口及出租房屋業(yè)主到“一站式”管理中心登記信息。1-11月份，新登記流動(dòng)人口8105人，新簽訂出租房屋責(zé)任保證書623戶。積極開展流動(dòng)人口信息采集登記，審驗(yàn)流動(dòng)人口婚育證明，提供計(jì)劃生育服務(wù)，為700多名流動(dòng)育齡婦女提供查環(huán)查孕等服務(wù)。

4、開展平安創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)創(chuàng)建“平安秀嶼”的要求，推廣“十戶聯(lián)防”，開展以平安村居、平安醫(yī)院、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等基層平安創(chuàng)建工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，提高創(chuàng)建質(zhì)量，推進(jìn)“平安笏石”創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展。

㈤抓宣傳，重教育，不斷提升防范意識(shí)。１、多形式宣傳平安建設(shè)。①開展“紅盾行動(dòng)迎省運(yùn)”系列活動(dòng)，利用“3〃15”消費(fèi)者權(quán)益日為契機(jī)，宣傳《食品安全法》，積極組織工商、衛(wèi)生、派出所等部門，在對(duì)轄區(qū)內(nèi)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和商店進(jìn)行大檢查；②開展“崇尚科學(xué)，抵制邪教”和“珍愛生命，拒絕毒品”簽名活動(dòng)，全鎮(zhèn)共有2萬(wàn)多人參加簽名活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料2萬(wàn)多份，張貼標(biāo)語(yǔ)3000多張，在全鎮(zhèn)范圍大力營(yíng)造遠(yuǎn)離邪教，全民禁毒的社會(huì)氛圍。③各小學(xué)、幼兒園開設(shè)安全課，開展“防災(zāi)減災(zāi)我能行”科普宣傳周活動(dòng)，懸掛標(biāo)語(yǔ)42幅，張貼標(biāo)語(yǔ)200多張，開展安全疏散演練40多場(chǎng)，專題講座40多場(chǎng)，黑板報(bào)80多版，撰寫防震減災(zāi)征文4200多篇，提高師生安全防范意識(shí)。利用“六一”兒童節(jié)文藝活動(dòng)宣傳平安校園建設(shè)，聘請(qǐng)司法人員進(jìn)校園舉辦法制宣傳教育40多場(chǎng)次，增強(qiáng)廣大師生法制意識(shí)；④交警中隊(duì)“五進(jìn)”（深入企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、鄉(xiāng)村、休閑廣場(chǎng)等）播放VCD警示教育片52場(chǎng)次，開展交通安全圖片展，以案說(shuō)法講解案例等形式，通過(guò)聲勢(shì)浩大宣傳活動(dòng)，提高廣大群眾交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)；⑤開展電影下鄉(xiāng)活動(dòng)，深入農(nóng)村，廣泛宣傳綜治和平安創(chuàng)建工作；⑥開通固定電話平安彩鈴業(yè)務(wù)1.5多戶，更新及新增公益廣告牌20多幅，發(fā)放創(chuàng)建平安笏石知識(shí)測(cè)試2萬(wàn)多張，營(yíng)造濃厚的“平安笏石”創(chuàng)建工作氛圍，著力提高綜治“四率”水平，取得較好的宣傳效果。

2、積極宣傳普法和依法治鎮(zhèn)工作。按照鎮(zhèn)黨委、政府制定的依法治鎮(zhèn)工作規(guī)劃和普法教育規(guī)劃，充分利用“綜治和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)月”、“安全生產(chǎn)月”、“法制教育日”等為契機(jī)，利用宣傳欄，墻 報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、出動(dòng)宣傳車等有交效形式，廣泛開展以法律咨詢、安全生產(chǎn)常識(shí)為主的各類宣傳活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村公民道德思想教育，開展農(nóng)村反邪教警示教育，對(duì)廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行普法、依法治鎮(zhèn)教育，全面提高公民的法制觀念、安全生產(chǎn)意識(shí)，使我鎮(zhèn)廣大干部的依法行政意識(shí)和依法辦事能力進(jìn)一步提高，促進(jìn)我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。

總之，一年來(lái)我鎮(zhèn)認(rèn)真開展社會(huì)治安綜合治理工作，全面落實(shí)綜治各項(xiàng)措施，做了一些工作，取得一點(diǎn)成效。但與上級(jí)要求和人民需求還有一定的距離。今后，我鎮(zhèn)將按照上級(jí)下達(dá)的綜治目標(biāo)要求，進(jìn)一步加大宣傳，形成人人參與平安建設(shè)工作格局，完善綜治信訪維穩(wěn)中心建設(shè)，深入開展矛盾糾紛排查調(diào)解力度，加強(qiáng)治安巡邏，打擊違法犯罪，努力開創(chuàng)綜治工作新局面，為笏石經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航。

第四篇：笏石鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理上半年工作匯報(bào)

笏石鎮(zhèn)社會(huì)治安綜合治理半年工作匯報(bào)

中共笏石鎮(zhèn)委員會(huì) 笏石鎮(zhèn)人民政府

（2011年6月29日）

今年以來(lái)，我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹市、區(qū)政法工作會(huì)議精神，落實(shí)區(qū)委政法委、區(qū)綜治委部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，繼續(xù)以創(chuàng)建“平安秀嶼”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作，狠抓矛盾糾紛排查調(diào)處，積極推行治安聯(lián)戶長(zhǎng)的做法，主動(dòng)防范和有針對(duì)性地整治社會(huì)治安突出，認(rèn)真開展綜治普法宣傳、社區(qū)矯正、安置幫教、反邪教、流動(dòng)人口管理、安全生產(chǎn)等工作，全面推進(jìn)平安笏石創(chuàng)建工作。現(xiàn)將主要情況匯報(bào)如下：

一、抓隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新社會(huì)管理機(jī)制

1、進(jìn)一步完善鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心與五支隊(duì)伍建設(shè)。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，我鎮(zhèn)進(jìn)一步完善了綜治信訪維穩(wěn)中心運(yùn)作機(jī)制，由綜治辦牽頭，各職能部門各司其職、密切配合，通過(guò)社會(huì)治安聯(lián)合防控、矛盾糾紛聯(lián)合調(diào)解、重點(diǎn)工作聯(lián)勤聯(lián)動(dòng)、突出問(wèn)題聯(lián)合治理、基層平安聯(lián)合創(chuàng)建的聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，協(xié)助鎮(zhèn)黨委、政府開展基層社會(huì)治安綜合治理，把矛盾糾紛解決在基層，把治安問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。中心整合了人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解三大資源，實(shí)行一個(gè)窗口服務(wù)群眾，一個(gè)平臺(tái)受理反饋，一個(gè)流程調(diào)解到底，一個(gè)機(jī)制監(jiān)督落實(shí)的運(yùn)行方式，形成大調(diào)解的工作格局，從而有效化解基層的信訪問(wèn)題及矛盾糾紛。同時(shí)進(jìn)一步調(diào)整充實(shí)維穩(wěn)信息員隊(duì)伍、應(yīng)急群眾工作隊(duì)伍、網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)隊(duì)伍、人民調(diào)解隊(duì)伍、治安聯(lián)防隊(duì)伍，五支隊(duì)伍共同協(xié)調(diào)。

2、動(dòng)態(tài)管控社會(huì)高危人群和重點(diǎn)人員。按照“加強(qiáng)排查管控、加強(qiáng)排查打擊、加強(qiáng)特殊群體管控”的方針，切實(shí)抓好社會(huì)高危人群和重點(diǎn)人員的集中排查管控工作。對(duì)社會(huì)治安影響較大的“法輪功”等邪教人員、刑釋解教人員、社區(qū)矯正人員，區(qū)分不同情況，落實(shí)相應(yīng)的管控措施。對(duì)法輪功“練習(xí)者”及時(shí)調(diào)整充實(shí)了“五人防控領(lǐng)導(dǎo)小組”，在重大活動(dòng)，敏感時(shí)期，實(shí)行“日零報(bào)告”制度，建立對(duì)“法輪功”練習(xí)者的跟蹤防控工作機(jī)制。對(duì)刑釋解教人員，做到底數(shù)清、情況明、不漏管、不失控、從源頭上防止重新犯罪。對(duì)社區(qū)矯正人員，司法所與笏石派出所舉行了社區(qū)矯正人員交接儀式，共移交32名社區(qū)矯正對(duì)象。鎮(zhèn)及時(shí)成立了笏石鎮(zhèn)社區(qū)矯正試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在司法所，同時(shí)向社會(huì)聘請(qǐng)1名專職工作人員負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)工作。

3、一站式管理流動(dòng)人口。開展流動(dòng)人口落腳點(diǎn)大訪查專項(xiàng)行動(dòng)和推行“一站式”服務(wù)管理工作模式。在笏石秀山村推行流動(dòng)人口“一站式”服務(wù)試點(diǎn)，為流動(dòng)人口提供含暫住、計(jì)生、就業(yè)、就學(xué)等方面服務(wù)、咨詢，吸引流動(dòng)人口及出租房屋業(yè)主到“一站式”管理中心登記信息。目前，中心有常駐工作人員5人，聘任暫住人口協(xié)管員41人，1-6月份，新登記流動(dòng)人口2563人。積極開展流動(dòng)人口信息采集登記，審驗(yàn)流動(dòng)人口婚育證明，提供計(jì)劃生育服務(wù)，為流動(dòng)育齡婦女提供查環(huán)查孕等服務(wù)。

4、“十戶聯(lián)防”推進(jìn)平安創(chuàng)建活動(dòng)。根據(jù)創(chuàng)建“平安秀嶼”的要求，推廣“十戶聯(lián)防”，開展以平安村居、平安醫(yī)院、平安校園、平安企業(yè)、平安家庭等基層平安創(chuàng)建工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，提高創(chuàng)建質(zhì)量，推進(jìn)“平安笏石”創(chuàng)建活動(dòng)向縱深發(fā)展。

二、抓好“四個(gè)到位”，全面落實(shí)工作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)到位。1-6月，鎮(zhèn)兩委先后多次召開專題會(huì)議部署綜治、平安建設(shè)工作。研究如何提高平安建設(shè)“四率”、學(xué)校安全、“兩搶一盜”專項(xiàng)整治、排查整治突出問(wèn)題等。凡涉及平安建設(shè)和維護(hù)穩(wěn)定的重要事項(xiàng)，鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)都親自過(guò)問(wèn)、親自部署、親自抓落實(shí)。

2、保障到位。鎮(zhèn)黨委、政府堅(jiān)持把平安建設(shè)和政法綜治等涉及穩(wěn)定的支出作為財(cái)政支出的重點(diǎn)，在預(yù)算安排上傾斜照顧，在資金調(diào)撥上優(yōu)先保障。目前已實(shí)際撥付使用26多萬(wàn)元，用于購(gòu)置校園保安器械、派出所辦案經(jīng)費(fèi)、鎮(zhèn)專職治安聯(lián)防隊(duì)工資、鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心經(jīng)費(fèi)、治安巡邏經(jīng)費(fèi)、平安建設(shè)宣傳等開支。

3、組織到位。因人事變動(dòng)重新調(diào)整充實(shí)以書記為組長(zhǎng)，有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的綜治、平安建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管綜治副書記具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、創(chuàng)建活動(dòng)。建立健全以鎮(zhèn)綜治副書記為主任的鎮(zhèn)綜治信訪維穩(wěn)中心，現(xiàn)已逐步形成規(guī)范化運(yùn)轉(zhuǎn)軌道。實(shí)現(xiàn)了綜治、信訪、司法、調(diào)解銜接集中辦公的大格局。各村（居）加強(qiáng)了以村黨支部為核心的治安組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立村平安協(xié)會(huì)、健全治保、調(diào)解、幫教、巡邏為一體的村綜治信訪維穩(wěn)工作站。各單位內(nèi)部加強(qiáng)了內(nèi)保力量。全面落實(shí)了綜治責(zé)任人職責(zé)，強(qiáng)化綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)。

4、獎(jiǎng)懲到位。進(jìn)一步健全綜治“一票否決權(quán)”的實(shí)施辦法，與各村（居）簽訂責(zé)任書，把鎮(zhèn)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部抓平安建設(shè)和 綜治工作的實(shí)績(jī)列入干部政績(jī)考核內(nèi)容，作為干部晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)和獎(jiǎng)懲依據(jù)。

三、抓排查調(diào)處，夯實(shí)和諧基礎(chǔ)

1、加大矛盾糾紛排查調(diào)處力度。矛盾糾紛排查是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，及時(shí)調(diào)處化解矛盾糾紛是減少違法犯罪隱患和減少上訪的有效措施。我鎮(zhèn)堅(jiān)持每月一次定期排查、重大節(jié)日重點(diǎn)排查、敏感時(shí)期超前排查、共性問(wèn)題聯(lián)合排查、突出問(wèn)題專項(xiàng)排查“五查”制度，對(duì)排查的問(wèn)題進(jìn)行合理分流，專人負(fù)責(zé)，加大調(diào)解力度，限時(shí)化解，確保矛盾糾紛不擴(kuò)散不惡化，把矛盾化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)，做到矛盾化解不出村，無(wú)群體性事件和非正常上訪。1-6月份全鎮(zhèn)共排查各類矛盾糾紛394件，調(diào)處394件，調(diào)處率100%，調(diào)處成功385件，成功率為97.7%。其中鄰里糾紛169件，占糾紛總數(shù)的42.9%。及時(shí)調(diào)處化解了多起群體性糾紛事件。如：楊林村陳金泉與黃石鎮(zhèn)李國(guó)寧交通事故死亡糾紛、東莊鎮(zhèn)兩名學(xué)生在笏石溺水死亡事件、岐厝村許志明交通事故死亡糾紛。同時(shí)，積極開展調(diào)解銜接工作，使大量矛盾糾紛在訴前或訴中得到妥善解決，彌補(bǔ)了人民調(diào)解缺乏法定約束力的不足，實(shí)現(xiàn)人民調(diào)解、訴訟調(diào)解的有機(jī)結(jié)合。1-6月，共受理糾紛36件，調(diào)解成功34件，提交法院確認(rèn)9件，接受委托調(diào)解3件。

2、時(shí)刻不忘抓好信訪工作。緊緊圍繞“老戶要減，新戶不增”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持每月25日開展“大接訪”活動(dòng)，由區(qū)、鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人公開接待受理群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題和涉法涉訴問(wèn)題，能現(xiàn)場(chǎng)解決的由領(lǐng)導(dǎo)親自主持解決，不能當(dāng)場(chǎng) 解決的由信訪辦統(tǒng)一梳理歸口化解，并按照信訪“路線圖”督促相關(guān)部門限期辦結(jié)，1-6月底，接受群眾投訴18件，扣除重復(fù)信訪件，實(shí)際純件數(shù)15件，按照信訪部門梳理，信訪問(wèn)題主要有：環(huán)保類1件，土地糾紛3件，其他社會(huì)問(wèn)題11件，信訪件屬政府職權(quán)受理范疇的有7件，已辦結(jié)6件，正在辦理8件。

四、抓防范打擊，維護(hù)安定穩(wěn)定

1、著重嚴(yán)打整治突出治安問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和活躍，也帶來(lái)了治安問(wèn)題的進(jìn)一步復(fù)雜和多變。今年，投入12萬(wàn)元，在鎮(zhèn)派出所建立執(zhí)法辦案中心，針對(duì)我鎮(zhèn)實(shí)際，認(rèn)真梳理分析發(fā)案區(qū)域、規(guī)律特點(diǎn)、作案手段，按照“全面深入排查、加大整治力度、完善防控體系”的方針，加大打擊力度，使全鎮(zhèn)社會(huì)治安呈現(xiàn)發(fā)案數(shù)減少、破案率提高的良好態(tài)勢(shì)。1-6月份共立刑事案件289起，其中立“兩搶一盜”案件236起，占刑事案件總數(shù)的81.7%，“兩搶一盜”案件中立搶劫案件35起（占刑事案件總數(shù)的12.1%），立搶奪案件16起（占刑事案件總數(shù)的5.5%），立盜竊案件201起（占刑事案件總數(shù)的69%）；除“兩搶一盜”案件外，立詐騙案件19起，立傷害案件11起，立其他刑事案件9起。共破獲各類刑事案件74起，破案率為29.8%，其中破“兩搶一盜”案件63起。共刑拘犯罪嫌疑人45人，逮捕25人，起訴38人，抓獲網(wǎng)上在逃人員27人，其中外省在逃5人，歷年在逃7人，外市在逃4人，其他在逃8人。

2、群防群治工作有亮點(diǎn)。（1）鎮(zhèn)政府專職治安聯(lián)防隊(duì)現(xiàn)有人員15名，經(jīng)費(fèi)和工資由鎮(zhèn)政府解決，配備巡邏車1輛，摩托車4部，添置了辦公用品用具，制訂了相關(guān)職責(zé)制度，每周不定時(shí)安 排四個(gè)晚上開展巡邏。并為每位巡邏隊(duì)員購(gòu)買了人身意外保險(xiǎn)。5月份，鎮(zhèn)政府專門撥出經(jīng)費(fèi)3萬(wàn)多元為28個(gè)村（居）統(tǒng)一購(gòu)置了保安服裝和配備了摩托車警燈，要求各村（居）建立不少于5人的巡邏隊(duì)伍，每周安排一個(gè)晚上以上開展巡邏任務(wù)，鎮(zhèn)綜治辦不定期對(duì)各村（居）開展巡邏情況進(jìn)行督查通報(bào)。（2）鎮(zhèn)政府第二季度在原有設(shè)立的8個(gè)警務(wù)室的基礎(chǔ)上，新增設(shè)了4個(gè)警務(wù)室。在設(shè)立12個(gè)固定治安崗?fù)さ幕A(chǔ)上擬建立流動(dòng)崗?fù)?個(gè)，初步定于7月4日前到位。本月還應(yīng)莆田火車站廣場(chǎng)管理處請(qǐng)求，為其增設(shè)全球眼治安探頭補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)4萬(wàn)元。（3）進(jìn)一步規(guī)范村級(jí)綜治信訪維穩(wěn)工作站，要求做到“四個(gè)有”：即有機(jī)構(gòu)、有人員、有辦公場(chǎng)所、有經(jīng)費(fèi)。目前，鎮(zhèn)政府統(tǒng)一為各村制作了牌子、上墻制度、矛盾糾紛排查調(diào)處表、巡邏登記簿、調(diào)解協(xié)議書等下發(fā)到各村，要求其建立臺(tái)賬，按時(shí)報(bào)送報(bào)表等。同時(shí)，鎮(zhèn)綜治委還要求各村居根據(jù)人事變動(dòng)情況，及時(shí)調(diào)整綜治協(xié)管員隊(duì)伍。（4）鎮(zhèn)政府為了方便群眾來(lái)訪來(lái)信，于6月20日成立了笏石鎮(zhèn)訴求中心。中心人員由律師、司法助理員、村調(diào)解員、有關(guān)單位負(fù)責(zé)人等組成，主要為來(lái)訪群眾提供有關(guān)法律法規(guī)、政策咨詢，作為維護(hù)群眾的“貼心人”。

3、安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查常抓不懈。按照《笏石鎮(zhèn)2011年安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求，落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，把安全生產(chǎn)工作落實(shí)到具體責(zé)任人，做到一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任都得到有效的執(zhí)行。今年1-6月，我鎮(zhèn)開展以公眾聚集場(chǎng)所、高層和地下建筑消防安全專項(xiàng)整治、沿街店 面消防安全整治為重點(diǎn)，加強(qiáng)煙花爆竹管理、民爆物品管理、危險(xiǎn)化學(xué)品管理和“三合一”場(chǎng)所排查整治，共排查128家，發(fā)現(xiàn)隱患212處，整改209處。

4、做好鐵路護(hù)路保障工作。建立村護(hù)路隊(duì)，加強(qiáng)鐵路沿線的巡邏。配合區(qū)護(hù)路辦，加強(qiáng)福廈鐵路“兩沿”宣傳，建立月定期排查制度，開展路邊廢品收購(gòu)站和“五殘”人員的清理登記和調(diào)查摸底，了解鐵路沿線的不安全隱患、重點(diǎn)路段和易發(fā)治安案件的重點(diǎn)村組，掌握治安信息，并制定方案集中整治，確保境內(nèi)鐵路線的安全暢通。

五、抓宣傳教育，全民參與平安創(chuàng)建

１、多形式宣傳平安建設(shè)。鎮(zhèn)綜治辦積極組織工商、安監(jiān)、派出所等部門，對(duì)轄區(qū)內(nèi)個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和商店進(jìn)行大檢查；開展“崇尚科學(xué)，抵制邪教”和“珍愛生命，拒絕毒品”宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳材料，張貼標(biāo)語(yǔ)，在全鎮(zhèn)范圍大力營(yíng)造遠(yuǎn)離邪教，全民禁毒的社會(huì)氛圍；開展交通安全圖片展，以案說(shuō)法講解案例等形式，通過(guò)聲勢(shì)浩大宣傳活動(dòng)，提高廣大群眾交通法制意識(shí)和交通安全意識(shí)；出動(dòng)宣傳車輛12輛次，懸掛安全生產(chǎn)橫幅20多條，發(fā)放創(chuàng)建平安笏石宣傳材料2000多份，營(yíng)造濃厚的“平安笏石”創(chuàng)建工作氛圍，并發(fā)放綜治“四率”考評(píng)調(diào)查表2000多份。

2、積極宣傳普法和依法治鎮(zhèn)工作。按照鎮(zhèn)黨委、政府制定的依法治鎮(zhèn)工作規(guī)劃和普法教育規(guī)劃，以“綜治和平安建設(shè)宣傳活動(dòng)月”等為契機(jī)，利用宣傳欄，墻報(bào)、宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳單、出動(dòng)宣傳車等有交效形式，廣泛開展以法律咨詢、安全生產(chǎn)常識(shí)為主的各類宣傳活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村公民道德思想教育，開展 農(nóng)村反邪教警示教育，對(duì)廣大農(nóng)民群眾進(jìn)行普法、依法治鎮(zhèn)教育，全面提高公民的法制觀念、安全生產(chǎn)意識(shí)，使我鎮(zhèn)廣大干部的依法行政意識(shí)和依法辦事能力進(jìn)一步提高，促進(jìn)我鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。

總之，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展社會(huì)治安綜合治理工作，全面落實(shí)綜治各項(xiàng)措施，取得一些工作成效。但與上級(jí)要求和人民需求還有一定的距離。今后，我鎮(zhèn)將按照上級(jí)下達(dá)的綜治目標(biāo)要求，進(jìn)一步加大宣傳，深入開展矛盾糾紛排查調(diào)解力度，加強(qiáng)治安巡邏，打擊違法犯罪，形成人人參與平安建設(shè)工作格局，努力開創(chuàng)綜治工作新局面，為笏石經(jīng)濟(jì)建設(shè)保駕護(hù)航。

第五篇：石馬鎮(zhèn)中心小學(xué)2012教學(xué)教研工作總結(jié)(定稿)

石馬鎮(zhèn)中心小學(xué)2012教學(xué)教研工作總結(jié)

2012年，學(xué)校以縣教體局、縣教研室精神為指導(dǎo)，緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以教育科研為先導(dǎo)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量；依靠骨干教師，大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教導(dǎo)處研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能。期末將至，為使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本教學(xué)教研具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、規(guī)范課程設(shè)置，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，切實(shí)加大了各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)與督查力度，杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時(shí)，促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。

二、構(gòu)建“高效課堂”，強(qiáng)化教學(xué)教研。

1、“高效課堂”教學(xué)活動(dòng)開展有特色。

⑴、制定了可行的方案。上學(xué)期學(xué)校組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)縣教育體育局《永豐縣中小學(xué)開展“高效課堂”教學(xué)活動(dòng)實(shí)施意見》的文件精神，認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)狀，梳理和整合問(wèn)題，制定符合我校實(shí)際情況的具體實(shí)施意見，確立了“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式。（2）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)整個(gè)高效課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，保證高效課堂活動(dòng)的順利開展，石馬鎮(zhèn)中心小學(xué)成立高效課堂活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)本項(xiàng)工作的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和具體組織、管理、推進(jìn)工作。“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)當(dāng)中：成立了“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：鐘科偉，副組長(zhǎng)：李萬(wàn)京，成員：鄭學(xué)福、吳興文、宋榕、龍美華、巫嵐、劉子紅。人員分工：總督導(dǎo)：鐘科偉，總負(fù)責(zé)：李萬(wàn)京，具體統(tǒng)籌：鄭學(xué)福，語(yǔ)文學(xué)科：實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)：吳興文，科目負(fù)責(zé)人（實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施、指導(dǎo)、資料收集整理、理論提煉）：宋榕（語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)），實(shí)驗(yàn)教師：巫嵐。數(shù)學(xué)學(xué)科：實(shí)驗(yàn)督導(dǎo)：鄭學(xué)福，科目負(fù)責(zé)人（實(shí)驗(yàn)組織實(shí)施、指導(dǎo)、資料收集整理、理論提煉）：龍美華（數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)），實(shí)驗(yàn)教師：劉子紅。

（3）、積極組織學(xué)習(xí)討論，形成共識(shí)。召開教師會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)員。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)高效課堂的基本要求、理念和內(nèi)涵，討論構(gòu)建高效課堂的意義和主要內(nèi)容，確定自己在活動(dòng)中持什么態(tài)度，做好哪些方面工作，取得怎樣效果，從而提高全體教師對(duì)打造高效課堂緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)教師以積極主動(dòng)的心態(tài)，全身心投入打造高效課堂活動(dòng)中。（4）、以中年級(jí)為突破口，率先開展高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。我們借鑒恩江小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)我校教學(xué)實(shí)際，確立中心小學(xué)三（2）班為實(shí)驗(yàn)班，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)中進(jìn)行“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)。為了 “先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)順利開展，制定“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)實(shí)施操作方案。其主要環(huán)節(jié)如下：

①、展示目標(biāo)：展示目標(biāo)時(shí)間短，先學(xué)后教是起點(diǎn)。（1分鐘）②、自學(xué)前指導(dǎo)：規(guī)定內(nèi)容與時(shí)間，指導(dǎo)自學(xué)抓關(guān)鍵。（1--2分鐘）③．學(xué)生自學(xué)，教師巡視：生學(xué)師轉(zhuǎn)，盯住差生作打算。（5-8分鐘）④．檢查學(xué)生自學(xué)效果：效果怎么樣，關(guān)鍵在于檢查中下游學(xué)生自學(xué)情況。（5分鐘）

以上四環(huán)節(jié)為“先學(xué)”。（15分鐘）

⑤．教師引導(dǎo)更正（后教），指導(dǎo)運(yùn)用：引導(dǎo)更正師教生、培優(yōu)轉(zhuǎn)差“兵教兵”。（8—10分鐘）

⑥．當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂完成作業(yè)：分層，堂堂清。（15分鐘）實(shí)踐操作、實(shí)驗(yàn)研討后，我們覺得數(shù)學(xué)和語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)不同，模式的構(gòu)建應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。于是，經(jīng)過(guò)研討，在原有模式的基礎(chǔ)上，提出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)分科課堂教學(xué)模式，但先學(xué)后教流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)分配等保留了原有的成分（還有待研討）：

（一）小學(xué)語(yǔ)文“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式

“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式把培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為教學(xué)的主要任務(wù)。其操作程序是： A、引導(dǎo)預(yù)習(xí)（初步感知的過(guò)程）B、指導(dǎo)精讀（深入領(lǐng)悟的過(guò)程）C、評(píng)議歸納（習(xí)得方法的過(guò)程）D、遷移練習(xí)（積累運(yùn)用的過(guò)程）

①引導(dǎo)預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可在課前，也可在課上。教師著力于激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，設(shè)置語(yǔ)言情境，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識(shí)和工具書，初步了解課文的主要意思，通過(guò)圈、點(diǎn)、批、注，使學(xué)生在讀書中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引起思考。

②指導(dǎo)精讀。教師梳理學(xué)生提出的問(wèn)題，抓住重點(diǎn)問(wèn)題，以學(xué)習(xí)提示的形式引導(dǎo)學(xué)生精讀課文。教師要牢牢把握本課的教學(xué)目標(biāo)，整體地而不是肢解地，重點(diǎn)地而不是泛泛地指導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)讀書中去領(lǐng)悟課文的思想和語(yǔ)言。學(xué)生經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，進(jìn)行師與生、生與生的群體交流，在交流過(guò)程中使學(xué)生將自己的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)大膽地說(shuō)出來(lái)，經(jīng)過(guò)相互啟發(fā)、借鑒、補(bǔ)充和矯正，得出正確結(jié)論。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的思想。

③評(píng)議歸納。評(píng)議歸納主要從兩個(gè)方面進(jìn)行，一是對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的評(píng)議歸納。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生明確課文的知識(shí)要點(diǎn)以及訓(xùn)練的基本要求。二是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)議歸納。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生就自主學(xué)習(xí)的過(guò)程和學(xué)習(xí)方法的運(yùn)用進(jìn)行總結(jié)、分析，并指出以后應(yīng)注意的問(wèn)題。

④遷移練習(xí)。這一環(huán)節(jié)主要是輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀基本能力的訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)習(xí)寫作以及培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（二）、數(shù)學(xué)“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的基本教學(xué)模式,包括“創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課；自主探索，合作交流；應(yīng)用新知，拓展思維；總結(jié)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信”四個(gè)環(huán)節(jié)。

A、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教師根據(jù)課堂內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與學(xué)生生活相關(guān)、能激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲的情境，同時(shí)還應(yīng)照顧學(xué)生的特點(diǎn)和年齡特征，把知識(shí)置于一個(gè)學(xué)生喜愛、令學(xué)生驚奇的情境之中，激發(fā)學(xué)生的疑問(wèn)和猜想，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，增強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，真正做到入情入境。

B、自主探索，合作交流(1)、學(xué)生自我探索，初學(xué)新知。

這時(shí)候，可自學(xué)教材、可自我探索、可獨(dú)立研究，在此基礎(chǔ)上，合作的效率才會(huì)提高，學(xué)生才能在合作與交流中真正受益。

(2)、合作交流，掌握新知。

①小組討論，初步解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。（教師巡視指導(dǎo)）②對(duì)小組不能解決的問(wèn)題交給全班討論解決。③教師幫助解決全班不能解決的問(wèn)題。

在交流過(guò)程中，要做好小組調(diào)配與分工，教師要發(fā)揮好組織者、參與者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的作用。這一環(huán)節(jié)能充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，是整個(gè)模式的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

C、應(yīng)用新知，拓展思維

緊緊圍繞本節(jié)課知識(shí)及應(yīng)用，巧妙設(shè)計(jì)一些應(yīng)用知識(shí)的題型，組織學(xué)生獨(dú)立思考，獨(dú)立完成，檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度。這些題型應(yīng)利于學(xué)生應(yīng)用知識(shí)、形成技能、發(fā)展智力，要緊扣教學(xué)內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)踐，突出教學(xué)重點(diǎn)，有趣味性、針對(duì)性、層次性，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，由易到難，層層推進(jìn)，讓不同的學(xué)生在知識(shí)和能力上得到不同的發(fā)展，鞏固新知，拓展思維。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋信息，糾正錯(cuò)誤，幫助學(xué)生做到當(dāng)堂消化，牢固掌握。

D、總結(jié)評(píng)價(jià)，增強(qiáng)自信

師生共同總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。(5)、以教研組為單位進(jìn)行集體備課，要求各任課教師必須參與備、聽、評(píng)課全過(guò)程。研討課后教研組進(jìn)行評(píng)課，根據(jù)評(píng)課結(jié)果改進(jìn)后再上研討課，課后再進(jìn)行講評(píng)，評(píng)后再講，努力探索高效課堂教學(xué)思路、模式、策略和方法。在實(shí)驗(yàn)探索總結(jié)的基礎(chǔ)上，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣高效課堂，做到人人參與，在研討課中反思，在研討課中提高。

（6）、開展交流活動(dòng)，發(fā)揮典型效應(yīng)。要將有效教學(xué)的理念貫徹到課堂中，教師需要鮮活的教學(xué)課例和典型的榜樣帶動(dòng)。我們過(guò)去舉行的公開課由于精心包裝，看似精彩，但失真欠實(shí)，與常態(tài)課有相當(dāng)?shù)牟罹啵處熎毡楦械诫y以學(xué)習(xí)、借鑒。為此，以實(shí)驗(yàn)班為“排雷兵”，采取“以典型引路、互動(dòng)交流，帶動(dòng)整體提升”的模式策略。實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行高效教學(xué)常態(tài)課教學(xué)展示，常態(tài)課堂成為教師的研討平臺(tái)，讓優(yōu)秀教師的現(xiàn)身說(shuō)法成為教師教學(xué)信息和靈感的源泉，讓最好的典型課就是常態(tài)課成為教學(xué)展示的新亮。模式改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法的變革，形成了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，克服了教師‘滿堂灌’的弊端，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在個(gè)人或集體備課時(shí)，注重將教案演變?yōu)閷W(xué)案，并積極開展學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的研究，逐步形成預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、問(wèn)題引領(lǐng)、自主探究的教學(xué)模式。

（7）舉行高效課堂優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)選活動(dòng)，集思廣益，促進(jìn)高效課堂的開展。

2、落實(shí)常規(guī)工作。加強(qiáng)了查課，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。學(xué)校突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課。每學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)抽查了四次，著重對(duì)教師的教學(xué)方法和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。②抓上課。提倡認(rèn)真鉆研教材，打造具有“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”特色的“高效課堂”，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；課堂效果。③抓作業(yè)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。（做到精選、先做、批改、反饋）。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。④抓好輔導(dǎo)。學(xué)校每天下午專門安排了一節(jié)輔導(dǎo)課，課外的時(shí)間也進(jìn)行了精心安排，確保教師有目的有計(jì)劃的做好培優(yōu)幫困。⑤抓教后反思。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

3、開展分層教學(xué)，做好培優(yōu)、幫困工作。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)差異，讓每一位學(xué)生都有發(fā)展。學(xué)校制定了《石馬鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年開展分層教學(xué)，做好“培優(yōu)”、“幫困”工作實(shí)施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。分層教學(xué)的分層實(shí)施：學(xué)生分層、分層備課、分層授課、分層訓(xùn)練、分層輔導(dǎo)、分層評(píng)價(jià)。同時(shí)提出了許多措施：（1）.各科任教師應(yīng)認(rèn)真分析自己所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，確定“培優(yōu)”、“幫困”對(duì)象，制定好培優(yōu)幫困措施。（2）.采用一優(yōu)生帶一差生的“一幫一”行動(dòng)方式。（3）.實(shí)行優(yōu)秀生偏科掛鉤輔導(dǎo)制。針對(duì)每個(gè)優(yōu)秀生較弱的學(xué)科，由科任教師掛鉤輔導(dǎo)。（4）、適當(dāng)增加優(yōu)生的作業(yè)題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫作能力。（5）、舉辦學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為優(yōu)秀生營(yíng)建一個(gè)“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。（6）、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響學(xué)困生。但也重視中等成績(jī)學(xué)生，保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。（7）、對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)沒(méi)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的狀況，從而提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（8）、采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在學(xué)生中樹立榜樣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。（9）、每次考試后請(qǐng)優(yōu)生和進(jìn)步較快的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。（10）、必要時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)或與家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)助解決學(xué)困生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。（11）、及時(shí)做好培優(yōu)幫困的跟蹤記錄，學(xué)校對(duì)記載內(nèi)容做兩次檢查。鼓勵(lì)每位教師每學(xué)期至少撰寫一篇有關(guān)培優(yōu)幫困的教育論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，以探索規(guī)律，提高水平。

4、繼續(xù)加強(qiáng)備課組和教研組建設(shè)。

（1）充分發(fā)揮各備課組的作用，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)。在備課組長(zhǎng)的組織下舉行集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教材教法的研究，備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使備課組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。

（2）開展了校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位，認(rèn)真制訂了教研活動(dòng)計(jì)劃，開展好教研活動(dòng)，有公開課、示范課、觀摩課、新教師試教課等，研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問(wèn)題，教研組長(zhǎng)能認(rèn)真作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定研究主題和研究重點(diǎn)，做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。

（3）認(rèn)真積極地開展教研組內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是搞好教研工作的傳統(tǒng)。各教研組組織了聽課評(píng)課活動(dòng)，全校十多名教師參與上課，教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和作業(yè)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。

（4）緊抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。今年市級(jí)課題《新課程理念下學(xué)生語(yǔ)文作業(yè)布置策略探究》和《農(nóng)村小學(xué)輔差策略研究》正結(jié)項(xiàng)。

5、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)的落實(shí)。活動(dòng)有方案有總結(jié)有學(xué)習(xí)筆記有活動(dòng)材料，開展了學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽和經(jīng)典詩(shī)文競(jìng)賽。

6、加強(qiáng)質(zhì)量管理和監(jiān)控的力度。加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)格按照市、縣要求組織期末統(tǒng)考，做到時(shí)間統(tǒng)一、試卷統(tǒng)一、組考要求統(tǒng)一；及時(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，各年級(jí)有試卷分析表，學(xué)校有各科教師教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，有成績(jī)通報(bào)；按時(shí)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)。學(xué)期開學(xué)和期中考試后，組織召開了教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)上，幫助各科老師找出問(wèn)題的原因，并提出了在以后教學(xué)中的建議。制定了《2012屆畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)方案》，激勵(lì)畢業(yè)班老師學(xué)努力奮斗。

7、提高班主任工作藝術(shù)，建設(shè)先進(jìn)班集體。開學(xué)初召開了“班主任開學(xué)計(jì)劃會(huì)”，期末召開了“班主任工作總結(jié)會(huì)”。在會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任就班級(jí)管理、如何上好班會(huì)課和學(xué)生常規(guī)管理等問(wèn)題進(jìn)行了交流討論，為班主任老師提供了一個(gè) “交流經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短”的平臺(tái)，為我校班級(jí)管理工作邁上一個(gè)新臺(tái)階,注入了動(dòng)力和活力。開展了文明班級(jí)和先進(jìn)班級(jí)評(píng)比，形成競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

8、充分發(fā)揮功能室的作用。強(qiáng)調(diào)教師要充分利用圖書室、多媒體電教室、電腦室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備進(jìn)行課堂教學(xué)。

三、立足校本教研，提升教學(xué)水平。

1、搭建平臺(tái)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)采。鼓勵(lì)老師參與各類賽課活動(dòng)，積極展示我校課堂教學(xué)風(fēng)采，也使青年教師在一次次上課、反思、研討過(guò)程中逐漸走向成熟。作為中心教研站，組織了小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽。我校宋丹老師在教研站小學(xué)英語(yǔ)教師素養(yǎng)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)，獲縣二等獎(jiǎng)。

2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織教師到教學(xué)質(zhì)量好的古縣小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)、交流研討，組織教師到進(jìn)修學(xué)校參加二年級(jí)教材培訓(xùn)，組織教師去縣、市小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，開闊了教師們的視野，增長(zhǎng)了教師的知識(shí)面。

3、舉行了公開課、示范課、觀摩課和新教師匯報(bào)課，高衛(wèi)平、宋丹、宋榕、巫嵐、劉子紅、王曉玲、李曉南、陳招秀等老師參與了“四課”活動(dòng)。“四課”活動(dòng)的開展，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提升。同時(shí)積極組織教師參加縣、市以上教研活動(dòng)。

4、開展了多媒體和遠(yuǎn)程教學(xué)活動(dòng)，大部分老師能持卡在教育資源網(wǎng)中上傳和下載資源。學(xué)校每月都會(huì)對(duì)老師使用資源網(wǎng)情況進(jìn)行通報(bào)。

5、實(shí)驗(yàn)室和儀器室裝備進(jìn)一步改善，儀器的使用率高，中心小學(xué)分組實(shí)驗(yàn)開出率100%。

6、堅(jiān)持抓好“國(guó)培”和“農(nóng)遠(yuǎn)”工作，利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程資源促進(jìn)教師成長(zhǎng)。