第一篇：牛人分享：2010年托福考試116分經(jīng)驗感受總結(jié)

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牛人分享：2010年托福考試116分經(jīng)驗感受總結(jié)

這次托福的具體成績是：閱讀29 聽力30 口語29 作文28

口語高的有點意外，作文聽說大家好多都滿分也有點意外。

我的托福考試復(fù)習(xí)程序如下：

因為還在上課，所以基本上用了一整周的時間來復(fù)習(xí)，因此復(fù)習(xí)模式適合英語基礎(chǔ)相對比較好，又沒有很多時間的同志。

首先隨便用baron還是kaplan的一套卷子來適應(yīng)一下考試模式，并對自己的水平有個初步的估算(通常結(jié)果不會太好)。

其次制定一個合理的目標。合理不是說要定的低，反而是比你實際需要的分數(shù)要高。比如我需要114，我就訂在117，這樣你付出的努力會更多，而萬一沒有達到這個目標，你也會意外的發(fā)現(xiàn)：耶!也夠用了耶!

托福考試中閱讀、聽力、作文一般都是用來提升分數(shù)的，所以絕對不能放過它們。因為許久沒有上過英語課了，平時也只是看美劇，所以我當時覺得非常有必要提升一下閱讀速度，于是我先用了3天時間看了一本歷史書。歷史書好在哪兒?它又講生態(tài)環(huán)境又講經(jīng)濟政治又講文化，跟許多閱讀材料不謀而合啊，如果你找的是一本有關(guān)科學(xué)技術(shù)的歷史書那就更贊了，反正本人考試的時候三篇都很科普……

除了看書之外，我還每天練作文，不多，也就一天1-2篇，但一定要找人批改!自己寫的咋看咋好，但別人一旦給你指出問題了，那通常是你會常犯而一直不自覺的問題，早日發(fā)現(xiàn)早日改正!另外，口語黃金80句也可以開始練起來，一天練個一頁左右吧，一定要給自己限時，慢慢找到在短時間內(nèi)完整表達一個想法的能力。想法不用高深，關(guān)鍵在于完整。

這三天的時間其實是個熱身的過程。旨在解決一些問題：

1、閱讀速度慢的問題

這通常源于：默讀、回讀、眼球轉(zhuǎn)動慢。三天高強度的訓(xùn)練之后你應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度明顯有提升，之后的復(fù)習(xí)過程中你要堅決擯棄過去的壞習(xí)慣，保持快速閱讀的感覺。

2、語言環(huán)境問題 拼命讀、拼命說、拼命寫旨在將自己置身于一個英語環(huán)境中，還是那兩個字：感覺!啊~感覺什么的最重要了!

資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/

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三天之后，作為一個新生的人類你又可以投入新一輪的復(fù)習(xí)中啦。在這段沖刺階段，每天必須保持至少2套的題量，單項訓(xùn)練不計。

就個人做題和考試的經(jīng)驗來看，聽力應(yīng)該使用偉大的Baron來練習(xí)，人家外國人容易嗎?聽的人都快睡著了，他還噼里啪啦說著呢……通過Baron的練習(xí)，你將會在考場上發(fā)現(xiàn)：哇!聽力是這么的短呀!

閱讀的話Kaplan的亂碼讓人心煩，Baron的一般，倒是文勇的閱讀比較實在，讓你了解托福的出題思路。個人考完試的感覺是，現(xiàn)在針對某一段落的問題越來越少，大多是含有奇怪單詞們的科技文章，分幾個時期或幾種東西介紹，然后讓你在幾段間比較選擇找出結(jié)果。碰到連續(xù)幾道這種題目，一定要控制住你砸電腦的心。

口語的話很多人說kaplan和baron不太像真題，有些確實不太像啦，這必須承認。但是說到底都是聽東西，做筆記，理思路，然后說話，就其實質(zhì)又能差多少。反正我就是用baron練的，外加黃金80題。沒有用模板。

作文的話用OG上面的題目，每天練個1-2篇真就夠了。本人作文實在是弱項，每次都能寫成散文，大概我適合去考托福的新概念作文版。不過還是說明自己言無實質(zhì)啦……要反省……要檢討……跟GRE不一樣，對于托福來說最重要的還是你能夠用自己的語言說清楚一件事。所以，不用太多花哨的語句，想清楚一二三要講什么，然后寫出來就可以了。好多扣分往往來自于一個“突發(fā)奇想”的表達方式，考試作文達人告訴我：應(yīng)試就是有最保險又最清楚的方式。你想是太簡單扣分多還是寫錯扣分多嘛?

差不多最后幾天我就這么過著然后去考試了。

對于在考場我也有些經(jīng)驗，這也是我這次去才掌握到的……

如果你實在是很想先聽一聽邊上人答的口語，然后做些準備，你可以在做聽力的時間把空余時間都填滿，但這也不能保證你一定能聽到，而且為了等對方或者聽對方，你甚至可能錯失自己正在做的聽力信息，得不償失。

因此最理想的狀態(tài)是你第一個到考場，第一個開始做題，你也不用等著去聽別人答什么，等你做口語的時候沒有任何人影響你(反而你可能分散別人的注意力)，然后第一個全部做完特別牛的走出考場~~~~~或者!你最后一個到考場，最后一個開始做，這樣你總能在休息10分鐘時聽到一些隱約的口語題，然后大家口語也做的差不多了，你自己慢悠悠的開始說起來，讓大家邊寫作文邊欣賞。

最后上傳剛提到的資料。

我的托福考試經(jīng)驗感受就寫到這，祝福所有考托福的同志們(也祝我自己申請成功)，事在人為!沒啥不可能!

資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/

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資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/

第二篇：牛人分享：托福(TOEFL)116分經(jīng)驗感受總結(jié)

這次托福TOEFL的具體成績是：閱讀29 聽力30 口語29 作文28

口語高的有點意外，作文聽說大家好多都滿分也有點意外。

我的托福TOEFL考試復(fù)習(xí)程序如下：

因為還在上課，所以基本上用了一整周的時間來復(fù)習(xí)，因此復(fù)習(xí)模式適合英語基礎(chǔ)相對比較好，又沒有很多時間的同志。

首先隨便用baron還是kaplan的一套卷子來適應(yīng)一下考試模式，并對自己的水平有個初步的估算(通常結(jié)果不會太好)。

其次制定一個合理的目標。合理不是說要定的低，反而是比你實際需要的分數(shù)要高。比如我需要114，我就訂在117，這樣你付出的努力會更多，而萬一沒有達到這個目標，你也會意外的發(fā)現(xiàn)：耶！也夠用了耶！

托福TOEFL考試中閱讀、聽力、作文一般都是用來提升分數(shù)的，所以絕對不能放過它們。因為許久沒有上過英語課了，平時也只是看美劇，所以我當時覺得非常有必要提升一下閱讀速度，于是我先用了3天時間看了一本歷史書。歷史書好在哪兒？它又講生態(tài)環(huán)境又講經(jīng)濟政治又講文化，跟許多閱讀材料不謀而合啊，如果你找的是一本有關(guān)科學(xué)技術(shù)的歷史書那就更贊了，反正本人考試的時候三篇都很科普??

除了看書之外，我還每天練作文，不多，也就一天1-2篇，但一定要找人批改！自己寫的咋看咋好，但別人一旦給你指出問題了，那通常是你會常犯而一直不自覺的問題，早日發(fā)現(xiàn)早日改正！另外，口語黃金80句也可以開始練起來，一天練個一頁左右吧，一定要給自己限時，慢慢找到在短時間內(nèi)完整表達一個想法的能力。想法不用高深，關(guān)鍵在于完整。

這三天的時間其實是個熱身的過程。旨在解決一些問題：

1、閱讀速度慢的問題

這通常源于：默讀、回讀、眼球轉(zhuǎn)動慢。三天高強度的訓(xùn)練之后你應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度明顯有提升，之后的復(fù)習(xí)過程中你要堅決擯棄過去的壞習(xí)慣，保持快速閱讀的感覺。

2、語言環(huán)境問題 拼命讀、拼命說、拼命寫旨在將自己置身于一個英語環(huán)境中，還是那兩個字：感覺！啊~感覺什么的最重要了！

三天之后，作為一個新生的人類你又可以投入新一輪的復(fù)習(xí)中啦。在這段沖刺階段，每天必須保持至少2套的題量，單項訓(xùn)練不計。

就個人做題和考試的經(jīng)驗來看，聽力應(yīng)該使用偉大的Baron來練習(xí)，人家外國人容易嗎？聽的人都快睡著了，他還噼里啪啦說著呢??通過Baron的練習(xí)，你將會在考場上發(fā)現(xiàn)：哇！聽力是這么的短呀！

閱讀的話Kaplan的亂碼讓人心煩，Baron的一般，倒是文勇的閱讀比較實在，讓你了解托福TOEFL的出題思路。個人考完試的感覺是，現(xiàn)在針對某一段落的問題越來越少，大多是含有奇怪單詞們的科技文章，分幾個時期或幾種東西介紹，然后讓你在幾段間比較選擇找出結(jié)果。碰到連續(xù)幾道這種題目，一定要控制住你砸電腦的心。

口語的話很多人說kaplan和baron不太像真題，有些確實不太像啦，這必須承認。但是說到底都是聽東西，做筆記，理思路，然后說話，就其實質(zhì)又能差多少。反正我就是用baron練的，外加黃金80題。沒有用模板。

作文的話用OG上面的題目，每天練個1-2篇真就夠了。本人作文實在是弱項，每次都能寫成散文，大概我適合去考托福TOEFL的新概念作文版。不過還是說明自己言無實質(zhì)啦??要反省??要檢討??跟GRE不一樣，對于托福TOEFL來說最重要的還是你能夠用自己的語言說清楚一件事。所以，不用太多花哨的語句，想清楚一二三要講什么，然后寫出來就可以了。好多扣分往往來自于一個“突發(fā)奇想”的表達方式，考試作文達人告訴我：應(yīng)試就是有最保險又最清楚的方式。你想是太簡單扣分多還是寫錯扣分多嘛？

差不多最后幾天我就這么過著然后去考試了。

對于在考場我也有些經(jīng)驗，這也是我這次去才掌握到的??

如果你實在是很想先聽一聽邊上人答的口語，然后做些準備，你可以在做聽力的時間把空余時間都填滿，但這也不能保證你一定能聽到，而且為了等對方或者聽對方，你甚至可能錯失自己正在做的聽力信息，得不償失。

因此最理想的狀態(tài)是你第一個到考場，第一個開始做題，你也不用等著去聽別人答什么，等你做口語的時候沒有任何人影響你(反而你可能分散別人的注意力)，然后第一個全部做完特別牛的走出考場~~~~~或者！你最后一個到考場，最后一個開始做，這樣你總能在休息10分鐘時聽到一些隱約的口語題，然后大家口語也做的差不多了，你自己慢悠悠的開始說起來，讓大家邊寫作文邊欣賞。

我的托福TOEFL考試經(jīng)驗感受就寫到這，祝福所有考托福TOEFL的同志們(也祝我自己申請成功)，事在人為！沒啥不可能！

第三篇：GRE牛人經(jīng)驗

鑒于07級的師弟師妹終于成長起來，也投入了備戰(zhàn)GRE艱苦卓絕的斗爭中，且貌似新東方又搞了什么鬼，陡然有很多人跑我頁面來討教絕招，我決定把去年寫的經(jīng)驗帖發(fā)出來。一向低調(diào)的09年6G小牛人準備高調(diào)復(fù)出，為前仆后繼的弟弟妹妹們寫個經(jīng)驗貼，給你們做參考吧~~

先回顧下備戰(zhàn)GRE的全過程：

2009年1月期末考試結(jié)束開始上新東方GRE寒假班，最艱苦的時候。寢室的人都回家了，只有我一個人在，一直捱到大年三十那天早上才回家。4天后回來繼續(xù)上課，又是10天后，課程徹底結(jié)束，又飛回家里，斗志全無地休息了半個月（開學(xué)一周后我還在家??）。這直接導(dǎo)致了我3月14日作文考試的失敗。哎，不提也罷。

作文考試結(jié)束后開始準備筆試，從零開始，單詞一遍也沒背過。2個半月魔鬼式復(fù)習(xí)（時間不算很長，但重在效率），紅寶書一共背了4遍（考前最后一天背完最后一遍），逆序兩遍，新東方黃皮書閱讀一遍類反兩遍填空兩遍，藍皮的類比反義做了一遍，猴哥看完1遍。為了練手GMAT閱讀做過近百篇。最后6次模考統(tǒng)統(tǒng)1500以上，最高一次滿分1600。

6月9日北大考場參加筆試。8月10日收到ETS成績單，Verbal：720，Quantitative：800。功德圓滿，此生無憾。

我不打算將什么“克服惰性是成功的法寶”之類的心得，因為我固然沒有那些優(yōu)秀學(xué)子的優(yōu)良品質(zhì)，也沒有什么破釜沉舟的決心勇氣。那些驚天地泣鬼神的經(jīng)驗貼我可寫不出，就把我在復(fù)習(xí)過程中認為比較重要的幾點跟大家講講哈。

“只要能記住單詞的方法就是好方法”

先說背單詞。背單詞是對GRE考生來說最難的事。平時學(xué)英語的時候，背單詞對我來說從來不是難事，因為我從來不會抱著單詞書一個單詞一個單詞的死記硬背，在大量的閱讀中，那些單詞都是被“無意”地記下來的。可是，GRE單詞不一樣，你只能靠背單詞書來記單詞，沒法通過閱讀，因為即使是在GRE閱讀中你與他們偶遇的幾率是在是小之又小！所以無論怎樣你都要堅持“以紅包書為中心”，堅定不移地走“單詞為王”的備考道路。

各大論壇中有各種神奇的考生想出各種神奇的方法背單詞，沒有哪種方法是最好的，最好的必然是你自己在背單詞的過程中發(fā)現(xiàn)的，也是最適合你自己的。一句話，就是“不擇手段背單詞”！要像對待自己的男女朋友一樣，想出各種哄她逗她調(diào)戲她的方法，不斷推陳出新，永遠保持新鮮感。如果只是拿支筆邊畫邊在嘴里不斷重復(fù)拼寫，別說一個月，一個星期下來你也煩了，而且什么都記不住，不怕浪費時間的話你可以試一下，O(∩_∩)O哈哈~

用趙麗老師的話說，就是“只要能記住單詞的方法就是好方法”，所以在同學(xué)們口頭鄙視許建軍老師猥瑣淫穢的背單詞方法的同時不得不贊嘆：“他講過的單詞我都記住了??”并且許老師的偉大事業(yè)仍有一大批志同道合者在發(fā)揚光大。想體味其中精髓的同學(xué)可以在網(wǎng)上搜一下哈，對拓寬思路、開啟民智很有幫助。

同志們，不要再問背詞根有沒有用了，用詞根記單詞是最最最最最簡單的方法了，真的能幫你省好多力氣。不能用詞根記的，向許建軍同志學(xué)習(xí)吧！展開你豐富的想象，編個故事，諧個音，創(chuàng)個口訣??真的有效。沒有做不到，只有想不到。堅決反對課上課下每時每刻都盯著紅寶書看了一遍又一遍，背過4、5遍仍然沒留下任何印象的辦法！

羅嗦得有點多了??說說我自己怎么背的。

第一遍“瀏覽”基本可以忽略，除了劃掉的幾個自己認識的單詞之外什么都不認識。第二遍，一個List一個list地過，有些單詞一背就記住的忽略，記不住的抄下來，一個list能寫滿一張A4紙，有時還要加上反面，(⊙o⊙)?然后發(fā)揮想象力的時候就到了，使出吃奶的勁兒聯(lián)想。長單詞給肢解了，就像老俞在紅寶書里寫的聯(lián)想方法一樣，不過我自己的聯(lián)想方法顯然要比老俞的具有更高優(yōu)越性！拜托你們聯(lián)想的時候也想點兒跟這個單詞能沾上邊兒的嘛~~~短單詞其實比長單詞還難記，一長串單詞長得還差不多，那就串成一串兒編個故事吧??舉個例子吧，冒著被恥笑的危險。

grim, grimace, grin, grind, gripe, gristle, grit這一串詞在紅寶書的同一頁上依次出現(xiàn)，中文釋義分別是可怕的，做鬼臉，露齒笑，磨碎，抱怨，肉中難吃的硬組織，下決心。每當我快要被這類詞逼瘋的時候，就只能使出變態(tài)的方法對付變態(tài)的單詞。首先套用趙麗老師的方法，這串詞都以gr開頭，所以可以省略不背，grim剩余的字母就是im，看成I’m（我是），所以這個故事的第一句話就是“我是一個可怕的人”，單詞的意思——可怕的——也包含進去了。grimace就看成grim+face，可怕的臉就是鬼臉。其余幾個詞除去開頭的gr之后剩下的是in, ind,(r)ipe, istle, it，為了方便記憶，gripe保留了r，因為ripe是一個有含義的單詞，gristle去掉gr后剩下的istle和little很像，就當成little來編故事。單詞順序再變一變，最后就成了： “我是（im）一個可怕的人(grim)，下決心（grit）把他/它（it）咬碎（grind——沒聯(lián)想，順帶著給背了吧）。

屋里（in）的人呲著牙冷笑（grin），抱怨（gripe）肉沒煮熟（ripe），肉里還有咬不動的小（little）硬骨（gristle）。”

一個變態(tài)無腦的血腥場景，無情節(jié)無主題，反正唯一目的就是記單詞！拋磚引玉哈~~~ 其實到了背單詞的最后階段，這些中間的聯(lián)想過程都自動省略了，看到一個單詞后就能條件反射地想到意思。當然了，韋氏辭典是必不可少的！不管你用電子版的還是紙質(zhì)版的，必須要有！我不建議把每個單詞都放在韋氏里查一遍，中文釋義不清的，或是在類反題中關(guān)系看似不明確的詞，一定要查一下~~~每天抱著一本紅轉(zhuǎn)頭出沒在自習(xí)室，瞬藐周圍學(xué)英語的同學(xué)~~~

復(fù)雜問題簡單化

學(xué)類比反義的時候新東方老師會跟你講一大堆詞與詞的關(guān)系，什么人物及其正面特征，人物及其反面特征，人物及其使用工具，動作及其后果，等等等等，恕我不能一一列舉，因為我壓根就沒記全乎！剛開始做題的時候，每看一道題題干里兩個單詞，都會在腦子里過一遍這拗口的關(guān)系，然后再從選項里挑哪個符合這個變態(tài)的關(guān)系。后來覺得太浪費時間，于是我的類比關(guān)系中只剩下兩個：正面關(guān)系和反面關(guān)系。我做過的題上標的沒有亂七八糟各式各樣的關(guān)系標注，劃的只有“+”和“-”兩種符號。凡是正面相關(guān)的都是“+”關(guān)系，相反相關(guān)的都是“-”關(guān)系，屢試不爽，非常節(jié)省時間的說~~~類反花費的時間直接決定了后面做閱讀的質(zhì)量高低，繼而直接影響Verbal總分數(shù)的高低。復(fù)習(xí)沖刺階段做題都是分類計時的，類比11個題我用時都在2分鐘上下，反義1分鐘，剩余的時間做閱讀綽綽有余。

此外，你在背單詞的時候就能感覺到有好多同義詞被老俞翻譯得花里胡哨，每個新東方老師都會推薦你把這些同義詞自己整理整理。藍皮類反里有很多，反正對我?guī)椭艽螅ㄗh同學(xué)們好好利用。GRE一哥陳琦老師也會在突破班里把總結(jié)過的意群統(tǒng)統(tǒng)給你。在背這些同義詞的時候，就不要死背紅包里的釋義了，什么“憂郁”，“多愁善感”，“令人愉悅的憂傷”??一律當作“不開心”，與其對立的詞統(tǒng)統(tǒng)當作“開心”。其余的，同理。

得閱讀者得天下

新東方老師會跟你說：“只要前邊的類反保證***個正確，后面即使小閱讀4道題全部放棄或者全錯，大閱讀錯一半你也可以得到1350分；如果小閱讀對2道，大閱讀多對幾道，你就可以上1400啦！”在短期內(nèi)大幅提高閱讀能力的可能性不是幾乎為零，而是絕對是零！如果你的要求是1400萬歲那就忽略我吧??目標更高的同學(xué)，千萬不要輕視閱讀！[1400，1600]區(qū)間內(nèi)的同學(xué)們分數(shù)差距就差在閱讀上。一定要保證每天做閱讀的題量，找到GRE閱讀的感覺然后保持感覺，一直保持到上考場！

我從五一開始做題的，一直保持每天6篇閱讀（三大三小）的量，所以黃皮書很早就做完了（當然留了幾個exercise考前的幾天做，因為市面上各種available的閱讀題中，還是黃皮最貼近真實考試，害怕別處弄來的題把做題的感覺帶偏，考前要校準一下）。

我們一起上課的兩個班差不多有七八個考G的同學(xué)吧，當他們對我已經(jīng)做完黃皮閱讀表示驚訝的時候我也感覺很驚訝，怎么能到這會兒還沒做完呢??新東方出的GMAT閱讀（單價40多塊錢吧，我在論壇里down的??）被我做完了，網(wǎng)絡(luò)上流傳的歷年GRE閱讀真題也做了大半，錯誤率保持在大閱讀錯2個以下，小閱讀錯1個以下，大閱讀和小閱讀至少有一篇全對。做完6套模擬之后認識到，只要保住閱讀，1500+不成問題。我建議有實力的同學(xué)還是好好抓一下閱讀，特別是文科的。

都說GRE不考英語水平，其實考完G后我覺得閱讀的特訓(xùn)對我英語水平有極大地提高！以前看國關(guān)的英文教材時，一個章節(jié)啃半天，看完還不見得看懂了。自從拿下了GRE大山，一切閱讀都不在話下。英文教材看得嗖嗖的快，什么新聞小說，都是小菜一碟。順便提一下，誰說GRE單詞沒有用？！看完幾百頁的厚書遇不到一個生詞的感覺有多么良好啊~~~

最后再嘮叨兩句，人只有在真正努力過之后才能發(fā)現(xiàn)自己的潛能有多大。一直害怕自己應(yīng)付不來艱巨的GRE，真的繳費報了名之后才發(fā)現(xiàn)自己其實也能在自習(xí)室里老老實實地呆一天，即使背單詞背到想吐；也可以一個星期不出校門，即使真的想去逛個街；也可以一連幾個月不化妝不打扮，即使看上去真的憔悴得好像垂死的人。其實大家都一樣。從開始投入GRE的那天起就做好這些心理準備吧~~O(∩_∩)O~~加油~~~

第四篇：一個牛人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗[定稿]

一個牛人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗

本人南京985高校在讀博士，回首這十幾年的求學(xué)路，自己也曾輔導(dǎo)過學(xué)生辦過班帶過課，以及自身和同學(xué)的經(jīng)歷，頗多感悟。為了方便看，我就以點的形式寫出來，不寫成長篇大論。純公益貼，絕無炫耀的意思，如果您覺得有些觀點不正確，就當我自言自語哈。

1、小學(xué)時代如果能寫一手工整的字，具有準確的數(shù)學(xué)運算能力，OK，完美了。對以后的學(xué)業(yè)生涯夠用了，所以盡量給孩子五彩繽紛的童年吧。。。

2、小學(xué)和中學(xué)這十二年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，都是幾百年甚至幾千年以前（阿基米德啊、牛頓啊、笛卡爾）人類創(chuàng)造以前的東西，思辨性不高，真的不難。

3、如果想要拿諾貝爾獎或者當選兩院院士，這個要看天賦和智商，但是學(xué)那些幾百年以前的東西，考個好的大學(xué)，基本和智商無關(guān)。和什么有關(guān)？情商！

4、學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，基本都是嚴重拖延癥患者，今天的事能拖到下個學(xué)期。

5、勤奮永遠是真理嗎？！教育學(xué)理論里面有個“有效時間”的概念，看你的心用在學(xué)習(xí)上面的時間是多少。所以看到班上很多拼命學(xué)的學(xué)不好，玩的反而學(xué)的好的，不要驚訝。

6、總是期待天才，我就讀的都算是不錯的高中大學(xué)，讀書讀到現(xiàn)在都沒有看到無師自通的天才。同學(xué)的差距是有的，差距在哪里？接受能力和專注程度，這些都是情商的范疇。

7、時代發(fā)展的當今，似乎城市里面的孩子更容易在學(xué)習(xí)方面出人才，我大學(xué)的同學(xué)只有不到三分之一的農(nóng)村孩子。

8、但是農(nóng)村的孩子要么不讀，讀就會讀的非常好。“寒門出才子”是真理！高中、大學(xué)里面學(xué)習(xí)拔尖的一般家境都不好。我就是地道的農(nóng)家子弟（是不是自戀了，原諒我哈）。

9、女孩子小學(xué)一般成績都不錯，到了初中就不是太好了。這個是什么原因？！教育學(xué)給出的是生物學(xué)解釋，The law of the nature.10、有鑒于第9條，女孩子上了初中一定要對數(shù)學(xué)引起高度重視。哎，多少曾經(jīng)優(yōu)秀的女同學(xué)最后學(xué)業(yè)毀在數(shù)學(xué)上。。嗚嗚。

11、對于成績不好的同學(xué)，家長總是期待出現(xiàn)奇跡，成績突然“冒起來了”。什么樣的同學(xué)容易冒起來？似乎一般是男生并且一般很調(diào)皮。

12、初二真的很關(guān)鍵。基本是分水嶺，所以要重視初二的學(xué)習(xí)啊。。

13、初中時形成思想觀和價值觀的時候，這個時候有人帶壞就帶壞了。與其多花時間給孩子找家教找輔導(dǎo)班，不如多注意孩子身邊的玩伴和朋友。有句土話叫做“人攙不走，鬼攙飛奔！”多關(guān)注孩子的生活吧！

14、家長如果發(fā)現(xiàn)孩子突然學(xué)業(yè)成績掉得厲害，請參照13條。

15、“網(wǎng)絡(luò)是是把雙刃劍，有好有壞”。我的看法是：千萬不要任由孩子沉溺網(wǎng)絡(luò)！沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)業(yè)必然受影響！不過，現(xiàn)在的孩子，已經(jīng)視網(wǎng)絡(luò)為我們時代的電視，父輩時代的收音機，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)常態(tài)化、工具化，節(jié)制是關(guān)鍵。

16、孩子沒考上理想的高中，該不該交擇校費讓他繼續(xù)讀？！這個要分類討論。如果的確是自然災(zāi)害，孩子臨場沒發(fā)揮好，那砸鍋賣鐵都要交。如果是確實已經(jīng)不想學(xué)了，那就不用拿血汗錢養(yǎng)活一幫教書先生吧，此類擇校生考上好大學(xué)的是特例，自己申請退學(xué)或是被開除的到是很多。。

17、剛才說“砸鍋賣鐵都要交”是不是過分了？！我覺得，小學(xué)、初中在哪個學(xué)校讀不重要（批注：這個已經(jīng)是選拔了！！）。高中真的太重要了。。為什么？因為高考是選拔性考試，其他的不是。

18、英語怎么學(xué)好？我的經(jīng)驗是多聽，就像我們從小聽方言所以就會說一樣。英語也是一門語言，不要過分強調(diào)語法啊、結(jié)構(gòu)啊、我認識的母語是英語的外國友人沒人搞得懂自己的語法（我們中國人又有多少知道漢語里面的主謂賓定狀補？！），請不要妖魔化英語。

19、我真的要強烈建議多聽英語，每晚睡覺前聽半個小時。長期以往，英語保證不會差的。

20、插播一段自己的小故事：記得我小時候是個調(diào)皮大王，初一的時候英語總是不及格，后來家里發(fā)生變故，母親重病一下子家境窘迫一貧如洗，十四歲的時候母親去世對我打擊很大，自己開始知道好丑了。惡補英語，每晚都在聽，我喝學(xué)校免費的照的見影子的稀飯，總是把早上買包子的錢錢拿去買電池（話說那個時候電池質(zhì)量不好），看著別人吃包子，肚子真的好餓啊。。。

后來我中考英語滿分，高中英語接近滿分，大學(xué)獲得了全國大學(xué)生英語競賽一等獎。非英語專業(yè)第一人哈。由于專業(yè)排名第一，我跳過碩士，被直接保送博士了。

很多人問我有沒有學(xué)習(xí)英語的竅門？我只是給兩個字：多聽（話說我現(xiàn)在還在每晚聽英語。）

21、孩子要不要住不住宿呢？！我的建議是還是住宿好（批注：這個要因人而異，損友一堆，也許會帶壞。），集體的氛圍有利于孩子更加培養(yǎng)團隊意識，知道怎樣和其他人交往。這個社會，死讀書的人不招待見的。但是要關(guān)心孩子的成長，請參見13條。

22、如果讀書好算是成才的話，那么成才的人畢竟是少數(shù)，不要太苛責孩子。只要努力的都是好孩子，但是一定要成人，人品不管什么時候，都是最重要的。

23、應(yīng)試教育的體制下，你不會還真的相信“素質(zhì)教育”吧？！小學(xué)時代可以過的五彩繽紛，但是上了中學(xué)。。還是現(xiàn)實點吧。

24、我和我學(xué)生的一段對話：

“我對數(shù)學(xué)這門科目沒興趣、、、嗚嗚””。

“孩子你二十歲了，都高三了，不到一年就高考了，你和我說你對數(shù)學(xué)沒興趣，我給你講講科學(xué)家小時候的故事？！再給你培養(yǎng)興趣？！”

25、我馬上都讀博士了，至今不知道興趣為何物。而那些天生對數(shù)理化感興趣，而對玩游戲打籃球不感興趣的名人典故，從人性角度出發(fā)，我更愿意相信只不過是訛傳。在應(yīng)試教育的體制下，我的解釋是“不討厭就是興趣”。所以咯，其實考大學(xué)就是看誰對自己更狠。。你信不信？！

26、早戀都是壞事？！我不覺得，在我身邊就有一對高中同學(xué)，一起努力互相勉勵互相加油走過苦難的高三，最后都考上了很好的大學(xué)（我怎么可能會告訴你那個男主角就是我！）。

27、我在提倡早戀？！錯了。我還沒說完，就我身邊的例子而言，這種單純美好勵志向上的戀愛發(fā)生的概率基本和你買彩票中了五百萬一樣。所以，還是花花腸子收起來，好好讀書吧。但是還是有許多人會買彩票。。。愛情來了真是擋也擋不住啊。

28、數(shù)學(xué)怎么學(xué)？！我數(shù)學(xué)一直都不錯，我覺得這是一門技巧性的學(xué)科，小學(xué)要求要運算準確就行，中學(xué)主要由四個思想方法：數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、劃歸與轉(zhuǎn)化。

29、那個四個思想方法，是我上大學(xué)在一個月黑風高之夜，總結(jié)高中學(xué)業(yè)和高考經(jīng)歷悟出來的（夸張啦？！哈哈哈），可惜已經(jīng)遲了。我曾經(jīng)斷言，只要把這四種方法掌握了的，永遠不要為數(shù)學(xué)而擔心。話說我本科時期輔導(dǎo)過一個高中學(xué)生三年，本來數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般，最后這么一灌輸，考上了中科大！擦，比我考得還好。

30、如果英語的秘籍是多聽，那么數(shù)學(xué)就是整理錯題。

31、太重要了！整理錯題。我最輝煌的戰(zhàn)績，是輔導(dǎo)一個初二的女生，一開始期末數(shù)學(xué)只有36分，最后期末考試考了115分！那位家長期末獎勵了我五千大洋。。。我是怎么做到的？我勒令她訂正所有遇到的每一個錯題，最后考試時候就基本沒有錯題可訂正了。、、、、32、為什么訂正錯題這么重要？！因為其實初高中數(shù)學(xué)所有的題型就那么多，把盲點都找出來就無敵了。。這是為什么。請參見第2條。

33、你以為你數(shù)學(xué)只能考一般，你只是學(xué)會了一般的知識？！錯了，你掌握了一大部分知識，只是有幾個沒掌握。就是那個沒掌握的，總是做錯。而考試，考的都是綜合題，一個知識點沒掌握基本就一票否決了、、、、、錯題啊，真的是太重要了。

34、話說我初高中數(shù)學(xué)錯題本寫了五本，那個我輔導(dǎo)三年的最后考上中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的高中生寫了七本。大概這就是為啥他高考數(shù)學(xué)考的比我好的原因吧。。。

35、數(shù)學(xué)學(xué)得不好的同學(xué)，一般都很兩個明顯的缺點：粗心、沒有毅力。英語學(xué)得不好的同學(xué)有個共性的缺點：懶！

36、我至今沒看到學(xué)習(xí)很刻苦，但是英語差的，如果您遇到過請您給我引見一下，增加我的閱歷。學(xué)習(xí)認真但是數(shù)學(xué)差的有幾個，主要還是不得要領(lǐng)，做的是無用功。參見第6條。

37、英語的學(xué)習(xí)，有很多方法，但是多聽無疑是最快最有效的。這個要堅持，而且真的要堅持。每次想到自己切身學(xué)英語的經(jīng)過，再看看一些教育磚家們總是喜歡把學(xué)英語上升到形而上學(xué)或者上升到方法論的境界，真是玄之又玄。我，只能莞爾一笑。

38、英語的提高，真的是個長久的過程，提高的速度較慢，但是考試的穩(wěn)定性能好。尤其是高中，發(fā)現(xiàn)沒有，班上拿英語第一的總是她或者他？！

39、你問我英語聽什么好？我的回答是：小學(xué)以前隨便聽聽，不要太有目的性，培養(yǎng)興趣為主；初中聽課文，高中聽歷年高考題。40、還是有人想和我聊聊興趣。小學(xué)的時候，強烈還是不要太壓迫孩子了，真的。著名的“起跑線”理論不知道扼殺了多少美好的童年，童年剛至心先老，長使英雄淚滿襟啊。、、、、、在我大學(xué)同學(xué)中，不乏從小家境很好的同學(xué)，我看到的真相是：凡是小時候的家人強迫學(xué)（鋼琴、小提琴、六弦琴等等各種琴）的幾乎沒有堅持下去，把其當成事業(yè)的。而他們回憶起來的時候，只剩下一段灰暗壓迫的歲月，這就是藝術(shù)的熏陶？！真的有這種必要么？

41、初中強烈要聽課文啊！初中是義務(wù)教育階段，要知道，中考是必須保證很高的及格率的！所以，很多中考試卷的真題都是來自課文原句的改寫或者同一題材的改寫，主要考固定搭配、語法（主要是從句）、一詞多義、習(xí)慣表達，因為知識點就那么多。如果哪一次出卷老師出的都是課本以外的知識點，這先生必火無疑，他沒法向全市人民交代。。。

42、當年明月在，曾照彩云歸啊。記得那時我把自己的早飯錢全部奉獻給了社會主義現(xiàn)代化電池廠事業(yè)，每晚都聽課文，以致最后課文每篇都能背上，后來你知道了，不自吹自擂了。。。

43、我按照這樣的英語學(xué)習(xí)方法，勒令我的學(xué)生背課文，真的要求嚴格啊，一開始他說自己很痛苦，各種尥蹶子，我還是能HOLD住他的，他初三的課文現(xiàn)在背的滾瓜爛熟。教了不到一年，現(xiàn)在已經(jīng)穩(wěn)定在115+，毫無壓力（過幾天他就參加中考了，我在重慶教的最后一個學(xué)生娃，祝他好運！）。

44、其實中考英語拿高分真的很簡單：如果哪位參加中考的同學(xué)，能把初二上學(xué)期到初三下學(xué)期的所有英語課文背的滾瓜爛熟，也每天都在聽英語，正常發(fā)揮的狀況下中考竟然沒有考到110+，我絕對要振臂一呼，號召不明真相的群眾們?nèi)}城市教育局與英語出卷老師當面交涉。不肖生立此貼為據(jù)。

45、高中其實和初中區(qū)別很大的，因為即使在大學(xué)如此擴招的今天，重點大學(xué)錄取率依然不足百分之十。初高中最大的差距是：初中只要能把課本看明白就能考得不錯，高中即使把書本看爛可能也只是及格分。。

46、高中切記要多聽聽高考歷年真題，太重要了，能背誦更好。高考很坑爹的，真的，選拔性考試壓力太大。,我高三后期看到每一個選擇題我都能說出這是哪一年哪一個省份的。高中想考名牌大學(xué)的（全國前二十是名牌。全國前五十是重點。全國前一百是知名），一定要認真研究高考真題，你會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的東西，江蘇高考每年出題目的幾乎都是那幫名師們，能沒規(guī)律嗎？！？！但是不要到了大學(xué)才后知后覺。很神奇的，你信不信？！

47、該說數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)真的是個大問題。做家教時我寧愿那個孩子語文英語物理化學(xué)地理政治生物歷史乃至音樂體育美術(shù)都不好但是唯獨數(shù)學(xué)好，也不希望孩子數(shù)學(xué)很不好其都好的。因為，經(jīng)驗表明，數(shù)學(xué)的提高似乎我要花更多的功夫，尤其是把數(shù)學(xué)提高到一個穩(wěn)定發(fā)揮的水平，實非一日之功。

48、小學(xué)數(shù)學(xué)沒啥說的，家長多管管吧，我甚至認為小學(xué)生根本沒必要找家教找輔導(dǎo)班。我以前開家教班，從來不招小學(xué)生，也沒教過小學(xué)生家教。不想扯淡，誤人子弟，參見第1條。

49、那些總是忙著做生意、忙事業(yè)不顧小孩子的家長們，總讓我聯(lián)想到小時候玩坦克戰(zhàn)，自己在外面殺敵，老家即將被人轟了還蒙在鼓里，繼續(xù)開心的馳騁疆場。不知道他們奮斗是為的啥？！近年來留守兒童屢次出現(xiàn)各種端倪，我只能說，社會有時候真無奈。

50、如果硬是要我給一個小學(xué)數(shù)學(xué)的建議的話：學(xué)學(xué)奧數(shù)吧，對于開拓思維確實會起到作用。沒有壞處的，而且要是一不留神，發(fā)現(xiàn)了自己孩子原來是個難得一見的數(shù)學(xué)神童，直接各種保送鹽中保送大學(xué)自不在話下，要是給國家爭光了，豈不是舉家幸甚、萬民幸甚。。

51、初中幾何基本上可以作為中國教育的縮影，玩文字游戲和腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎更多余實用性。我這學(xué)期還有過一次，做一道初三幾何證明題沒做出來的（好沒面子啊），那個題目是圓和相似性的結(jié)合，不容易想到輔助線的做法。屬于腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎一類的，奇技淫巧，不足道也。

52、高中是不學(xué)幾何（空間幾何除外）的，不會遇到初中那種坑爹的數(shù)學(xué)證明題，方法性和方向性比初中突出很多，不會讓你因為沒想到輔助線的做法，就被判0分。感謝黨，感謝政府，感謝YCTV，感謝JSTV，將來還有可能感謝CCTV，對寒窗苦讀苦求功名的學(xué)子們厚愛與仁慈！

53、即使那種坑爹型證明題也只有五分（一般是試卷倒數(shù)第三題的第二小問）。初中沒啥特別難的，二次函數(shù)基本算最難得了吧，二次函數(shù)屢次被選作鹽城中考的壓軸題，很鍛煉思維，這個一定要多練。尤其是想考鹽中正取生的同學(xué)們。。。、、、54、有人想讓我給推薦一些參考資料，不顧被懷疑托兒的巨大嫌疑，強烈推薦兩本：《怎樣解題-初中數(shù)學(xué)解題方法與技巧》、《怎樣解題-高中數(shù)學(xué)解題方法與技巧》（評注：這是以前的書，是否適用現(xiàn)在，請大家自己思考），主編是薛金星，十幾塊錢一本。

55、上面兩本書實在是居家旅行、中考高考的必備良藥啊。雖名不見經(jīng)傳，掃地僧般的存在著，我曾經(jīng)斷言，終有一天這兩本書會名聲大噪，洛陽紙貴（薛大神趕快出第七版啊！）。尤其是高中對數(shù)學(xué)思想方法的闡述，竊以為當今數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書市場已無出其右。

56、尤其參加中考、高考的同學(xué)建議你們把這兩本書認真研究幾遍，效果嘛，你看過就知道了，會顛覆你對數(shù)學(xué)的認識，尤其對選擇題填空題方法的論述，驚為天人！不管你們信不信，反正我是信了。

57、話說《怎樣解題》其實是一套叢書，什么科目都有，甚至有《語文解題方法與技巧》，除了上面推薦的兩本書，其他免有狗尾續(xù)貂的嫌疑，不看也罷。這是我高中節(jié)約一年的零花錢狠心買下一套叢書得出的結(jié)論。

58、語文這是個尷尬的學(xué)科，尤其是上了中學(xué)。先插播一段坊間流傳的一則軼事：話說北京某年中考選用了巴金先生的一篇文章作為現(xiàn)代文閱讀材料，有好事者就把這篇現(xiàn)代文閱讀讓巴金先生做（巴金先生05年去世，緬懷一下），最后這篇現(xiàn)代文閱讀滿分二十分的情況下，巴金只得了七分，最難理解的是，有一個題目問“此處作者這樣說的深層含義是什么？！”，巴金作為文章的作者，給出的答案與標準答案竟然相去甚遠，被判不得分。。。

59、語文基本只要把字寫好了，基礎(chǔ)知識（拼音、名句、成語、病句）掌握了，就成功一大半了。語文的改卷主觀性很大，不要花太多時間，這個意義不大，實踐表明這個科目只要認真發(fā)揮不怎么拉分的。

60、我在擔心上面一段話，會不會引起語文老師們集體對我口誅筆伐。我在讓大家忽視語文的學(xué)習(xí)？！我們可能不會要求早餐店的師傅給你做個周長為十六內(nèi)切角為八十度的正七邊形黃橋餅，我們可能一輩子也不會達到和外國人交流無礙的境界（要那些學(xué)英語翻譯專業(yè)的干啥？！），但是我們每天都在寫漢字，說漢語。其實，語文是人生中最重要的一門學(xué)科，一個文采斐然、出口成章的人，走到哪里都會受歡迎。要怪的是這種工業(yè)化大生產(chǎn)的、急于求成的教育體制。61、富有詩書氣自華。多讀課外書吧，天文地理歷史人文都要讀一些。書籍會給你打開一翻新的世界，中國古典文學(xué)讓人陶冶情操，心清氣靜。我發(fā)現(xiàn)理科學(xué)習(xí)特別好的都喜歡讀課外書，而且知識全面，充滿靈氣，我覺得兩者不無關(guān)系。62、如果培養(yǎng)孩子的興趣愛好，我弱弱的建議讓孩子學(xué)一些中國風的吧，民族的才是世界的。不要一窩蜂的學(xué)鋼琴、小提琴、舞蹈，學(xué)學(xué)書法、戲劇、國畫吧。尤其建議寫書法，學(xué)習(xí)學(xué)的心氣浮躁，寫上一段名人字帖會讓人清靜，我一直熱衷于臨摹趙孟頫，但是仍不得要領(lǐng)慚愧慚愧，淮劇也能唱上《談寒窯》《珍珠塔》《買油條》那么經(jīng)典的幾段，藝術(shù)細菌作祟啊。

63、我從來都不覺得初中的物理、化學(xué)屬于理科的范圍，尤其是初中化學(xué)。因為題型之固定、題材之簡單、思維方式之單

一、計算之粗略讓人不忍心把他們歸類到理科的范圍。64、如果哪位孩子初三化學(xué)沒學(xué)好，和英語一樣，基本就是一個字：懶。65、讀書從來就是一件很單純的一個人的事情，和你的家境、出身、人品、父母關(guān)系不大。等我上了大學(xué)，慢慢接觸社會，我常在想如果所有事情都能像高考那么單純簡單就好了。66、讀書和真的和有沒有錢關(guān)系不大，這一段是給家境不好的孩子看的，衣食無憂的孩子們可以繞過去，直接下一條。從初中到大學(xué)，我在班上一直家境是最差的，母親早逝，父親在外地打雜工。我是爺爺奶奶把我培養(yǎng)大的，和他們打電話他們常常戲言，我就象他們的小兒子一樣。我大學(xué)學(xué)費自己貸的國家助學(xué)貸款，我這人重臉面，從不接受助學(xué)金或者開口向同學(xué)借錢，大一最辛苦的時候一天只吃兩個饅頭就白開水（現(xiàn)在想來真的好傻啊！！）。后來可能家教做的還算用心細致有效果吧，酬勞都給的不低，“出場費”也水漲船高。加上每年的國家獎學(xué)金（八千大洋）生活費自己足夠花有時還會給家里寄一點。現(xiàn)在我有幸拿到了全額獎學(xué)金攻讀碩博連讀，我想可能我以后再也不用為沒錢讀書而擔憂了，但我很感謝這段日子，以及那些曾經(jīng)在我最困難的時候幫助過我的人，我這輩子都不會忘記的。和我以前的同學(xué)相比，雖然現(xiàn)在我沒房沒車沒家庭，但是我真的很知足。我喜歡單純的讀書學(xué)習(xí)寫字，我把自己的興趣當做自己的事業(yè)，夫復(fù)何求？！而這一切，都是自己一個人努力奮斗的來的，我已經(jīng)沒啥遺憾了。任何時候?qū)γ魈於家錆M美好的希望，樂觀點，豁達點。天下寒門學(xué)子勉乎哉！67、英語聽什么，這個是問的最多的一個問題。這個第二篇里面已經(jīng)闡述了：小學(xué)隨意聽什么、初中聽教材課文、高中聽歷年高考題。

68、不要讓孩子太早接觸網(wǎng)絡(luò)，這個真的不是什么好東西。69、有人發(fā)消息問我“我孩子嚴重偏科，其他科目能考130幾，但是英語只能考50幾，馬上中考了，怎樣讓他中考成績不偏科呢？！”我開玩笑的回答道：“讓他其他科目都考50幾就可以不偏科了啊”。我想說的是：這是一個長期的過程，應(yīng)該早點關(guān)注，采取有效地學(xué)習(xí)方法，把偏科扼殺在搖籃之中。

70、我敢說：如果您的孩子能夠每天做個學(xué)習(xí)計劃，每天列出需要完成的任務(wù)，睡覺前逐一打勾，他的學(xué)習(xí)效率會快兩倍，也會更加喜歡學(xué)習(xí)。你信不信？！

71、實踐表明，調(diào)皮自負的孩子比沉默自卑的孩子要更好帶些，成績提高的更快。

72）關(guān)于報考志愿：除非家庭經(jīng)濟情況已經(jīng)到達財團的境界、或者關(guān)系已經(jīng)強硬到出路已經(jīng)內(nèi)定了、或者對某一門專業(yè)抱著非此專業(yè)不讀大學(xué)的決心，我不是很建議男生讀文學(xué)、英語、哲學(xué)、政治、環(huán)境、生物工程等“形而上”的專業(yè)。（73）我不否認三百六十行行行出狀元。但是我更不否認在社會分配如此不公、就業(yè)壓力如此大的今天，男生入錯行，怎么能說是悲劇呢？！那簡直是慘劇啊！我在的本科大學(xué)是一所綜合型大學(xué)，這幾乎是所有畢業(yè)生的共識。

（74）一切學(xué)科上升到學(xué)術(shù)的境界都是乏味的。不要拿中學(xué)的擅長的科目說事。啟東中學(xué)那些獲得過學(xué)科世界奧賽金牌的基本都沒有繼續(xù)從事該科目的學(xué)習(xí)研究。

（75）如果有可能或者不是討厭到了不共戴天的境界，我倒是建議男生學(xué)理工科專業(yè)，鹽城方言叫“荒年成餓不死手藝人”，這個放之四海而皆準。同樣為中國頂級學(xué)府，你現(xiàn)在知道為啥賣糖葫蘆、賣豬肉的是北大學(xué)生而不是清華了吧？！（76）學(xué)醫(yī)學(xué)、法律、經(jīng)濟學(xué)這些實用性學(xué)科的，要做好考研考博司法考試等等繼續(xù)深造的思想準備。

（77）不要追求“站著把錢賺了”，每一個專業(yè)都有好有壞。工科好就業(yè)工資高，但是就業(yè)環(huán)境相對差些；文科難就業(yè)，但是就業(yè)環(huán)境好。而且年代總在變化，外界都覺得土木工程專業(yè)好，其實學(xué)了你就知道，也有很多不好的地方，你需要自己權(quán)衡下。

（78）以上的看法是不是對于糾結(jié)于選文理科的高一學(xué)子們有一些觸動呢？！

（79）大型考試比如高考、中考、研究生入學(xué)考試，那種感覺和平時考試是完全不一樣的，必須承認臨場發(fā)揮的重要性，你平時一定要刻意訓(xùn)練這一點。怎么樣算是訓(xùn)練合格了呢？！平時就是中考，中考就像平時。（80）粗心只是你做的還不夠，熟練程度還沒達到！我從來不知道什么是粗心，我也不覺得世界上有粗心這回事。“粗心”二字，不知道多少次被當做借口掩蓋了事實的真相，害死了多少英雄好漢。你以為你會做了，其實你還沒有那么熟練很容易“粗心”，這在大型考試里面會害死人的！！

（81）我和我學(xué)生的對話：學(xué)生說“老師，我本來可以考140+的，因為粗心最后只考了120+”我問“1加1等于幾？”。他回答道“等于2”.我說：“題目只有會做和不會做兩種，不得分就是不會，這個在大型考試里面從來都是這樣。為什么你1加1等于2沒有粗心？！所以你要做的是把你的熟練程度和對知識點的認識再提高一個境界，這些題目對于你來說都是1加1等于2的問題你就無敵了，把這些錯題認真的謄寫到錯題本上，這個就是你最寶貴的財富。”話說這孩子后來數(shù)學(xué)考試只要會的就是對的，再也沒有因為“粗心”丟過分。昨天對了答案，中考數(shù)學(xué)估分146，原因最后一道題目最后一問分類討論的討論不徹底。

（82）你現(xiàn)在知道為什么你的錯題本總是那么幾張紙就沒有再訂正了吧？“哎呀，這個題目其實我是會做的，只是粗心了，計算出了點問題，下次注意就行了。沒必要謄寫到錯題本上吧”。那我只能起到文殊菩薩保佑你中考高考不粗心吧！（83）坊間似乎總是把考試臨場發(fā)揮的作用擴大化，常見的夸張版本就有：“額，那個細小的額，本來能考上清華大學(xué)的，高考肚子泄頭昏，最后沒考上清華大學(xué)，考上清華廚師培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校學(xué)廚師了”。“額，我寶寶一個同學(xué)咯，本身成績不如我家寶寶的，高考我家寶寶沒發(fā)揮好。最后他考上了南京大學(xué)，我家寶寶考了南京職業(yè)大學(xué)了”。

（84）經(jīng)濟學(xué)里面有個理論叫做“價格圍繞價值上下波動”，具體例子就是一盒火柴再怎么漲價，也不可能比一輛汽車貴，因為固有勞動時間不一樣。這個可以用來說明這個大型考試發(fā)揮的問題。我讀書讀到現(xiàn)在，沒看到過黑的發(fā)亮的馬或者白的刺眼的馬，小黑馬或者小白馬很常見。

（85）高考、中考實際上是對你學(xué)習(xí)、心理素質(zhì)、抗壓能力、協(xié)調(diào)能力等綜合能力的考察，不光考察學(xué)習(xí)，我想這也是高考中考存在的和理性之一吧。

（86）那些抱怨自己因為考試當天過度緊張、腹瀉、失眠、頭疼、失戀、遭人暗算等總總原因沒發(fā)揮好而與理想學(xué)校擦肩而過的同學(xué)，如果有這種認識，是不是那些念茲在茲的糾結(jié)和遺憾釋懷了很多？！

（87）中考、高考幾乎是我所有已知的國內(nèi)考試中最公正公平的了，尤其是對于農(nóng)村的孩子，是一個很好的也幾乎是唯一的改變命運的機會。所以我看到很多農(nóng)村的、家境一般的孩子也跟著叫囂取消高考，改變現(xiàn)行人才選拔方式的時候，我，表示不能理解。（88）我有點后悔在以前的三篇中過渡強調(diào)英語多聽，實際上除了多聽以外還有一個大問題：詞匯量。不背單詞只聽英語的人想學(xué)好英語，我不大相信有這種可能。

（89）我敢說，高中英語得詞匯量者，得天下。我曾經(jīng)把一個暑假的時間背完了一本星火英語單詞冊，我高考的時候，一份高考英語試卷沒有我不認識的單詞，與看中文別無二致。我都是這么要求我高三學(xué)生背誦課外常用單詞，起碼要達到大學(xué)四級單詞水平，效果很好，一勞永逸，發(fā)揮穩(wěn)定，高三后期英語根本不用操心。每一個高中生都被要求去背課本單詞，但是高考是選拔性考試，你知道為什么只背課本單詞HOLD不住高考了吧？！

（90）一份模擬考試卷子，假如你考了一百四十分，你是不是很開心？！我不覺得，因為實際上你花了兩個多小時去考試，又花了很多時間聽老師改卷、評獎，而實際上對你學(xué)習(xí)進步有意義的只是那個丟掉的十分，知道了這一點，你還會輕視錯題么？！

（91）改寫一位偉人的名句。‘錯題本的步伐應(yīng)該再邁大一點“，你覺得只有數(shù)學(xué)有必要訂正錯題？！

（91）在錯題本訂正錯題的時候，請用不同顏色的筆，注明題目當時為什么寫錯了，以及心得體會，不要干巴巴的只是錯題而已。（92）學(xué)自然科學(xué)的都知道，哲學(xué)是一切自然科學(xué)的本源，數(shù)學(xué)思想方法其實屬于哲學(xué)方法論的范疇。我們國家的中等教育很忽視數(shù)學(xué)思想方法的講解與提煉，卻經(jīng)常考察一些涉及數(shù)學(xué)思想方法的題目，這個本身就是一多矛盾。數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)思想、化歸與轉(zhuǎn)化這四種方法，高三我會專門講一個學(xué)期，初中我會講半個學(xué)期。說實話，效果好的有時候我自己都不敢相信，就是能明顯感覺到學(xué)生突然開竅了。

（93）是不是經(jīng)常有一些題目（比如大型考試的壓軸題），會出現(xiàn)沒有思路，不知道怎么下手的情況？如果基礎(chǔ)過關(guān)的情況下，那就是數(shù)學(xué)思想方法還不到位，就是常說的“不開竅”。

（94）我如果是數(shù)學(xué)教師，我一定不按教學(xué)計劃講課，我會專門講一個月的思想方法，磨刀不誤砍材工，真的太有用了。（95）對數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)思想方法掌握后，學(xué)生能夠高屋建瓴的角度看題目，幾何和代數(shù)已經(jīng)沒有明確的界限，有的時候看到一些題目，就有思想方法像蟲子一樣在腦子里蠢蠢欲動，比如看到數(shù)列我就想到用函數(shù)的方法去解答，看到一個函數(shù)解析式，我就試圖作出它的圖像，數(shù)形結(jié)合看看它的性質(zhì)。大有裨益啊！（96）小學(xué)五六年級其實挺重要的，承上啟下，尤其是一些數(shù)學(xué)應(yīng)用題，考驗?zāi)愕某橄笏季S，而智商最重要的考核標準就是抽象思維。

（97）字一定要寫好啊！從小就要寫好，這個也是一勞永逸。我所在的大學(xué)，每年都被選作高考中考的閱卷點，同樣的卷子，卷面整潔與否判分也迥然不同，這是我有幸進高考閱卷現(xiàn)場后觀察得出的結(jié)論。

（98）奮斗永遠都是一個連續(xù)的過程。我的意思是沒有包括中考、高考在內(nèi)的任何一場考試可以作為學(xué)業(yè)的一個節(jié)點，如果你覺得過完了中考或者過完了高考我就輕松了，那你真的需要再去成熟一下。路遙《平凡的世界》一句話一直激勵著我：把辛勤的耕作當做生命的必要，即使沒有收獲的指望依然心平氣和的繼續(xù)耕種。

（99）話說我高中那些發(fā)揮不好的同學(xué)，研究生都考的是清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交大、浙江大學(xué)等名校。所以高考很重要，但是也沒“一考定終生”那么離譜。

（100）學(xué)途曼曼，考試多如牛毛，發(fā)揮或好或壞，或喜或悲也很常見。即使不能做到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價值。

最近這幾天一直陪同幾個學(xué)生高考、中考，為了填報志愿，昨天對了答案，幾門主科考的都還挺給我面子的，很是欣慰啊。無端更度桑乾水,卻望并州是故鄉(xiāng)，將行之際，頗多感悟，有點舍不得學(xué)習(xí)生活了四年地方，也留戀此間的少年們。至此，小生百條感悟可以暫且擱筆了，雖不能稱精品，尚對得起用心二字。學(xué)業(yè)近二十年，感悟豈止百條？篇幅精力有限，就此草草結(jié)尾，以后倘若時間充裕，小生繼續(xù)。《金剛經(jīng)》云：“一切圣賢，皆以無為法而有差別”，學(xué)業(yè)也有諸多方法，歡迎探討交流。

第五篇：非牛人備考經(jīng)驗

非牛人備考--四六級過五百

注意！英語牛人們不要看，想靠買答案通過的也不要看！因為這不值得你們看，還會浪費你們時間&這只是英語非牛人,SB,像我這樣的高考150分滿分考70幾分的搓人備考四六級經(jīng)驗加上我個人體會而已，如有不當之處誠心望各位指出好加以修正，如果對你有用哪怕你只記得一句對你有用的話，那我就滿足了^_^

（本文雖然是前年寫的，但對現(xiàn)在的四六級考試模式還是有一定借鑒意義的，同時有什么最新消息個內(nèi)容也會在本文不斷更新，歡迎大家補充。

2010，3，2 修）

本來是寫給自己同學(xué)的備考經(jīng)驗，寫完之后覺得還有點可以參考的地方，大家看一看吧！首先所一下我同學(xué)的英語基礎(chǔ)。今年十二月份第二次考四級，上也就是說上一次只有400分左右。

我自己，高考英語70，高三一年學(xué)英語真是痛苦，第一次四級 356，在考場上一片空白??

第二次努力一個月后的cet-4 440,?英語興趣開始大增?陳冠希英語道歉視頻百看不厭，幾乎背熟了?

好了，言歸正傳

在開始方法講述的時候，請先回答我一個問題：

是不是還在捧著單詞書背呢？

如果你的答案是的話，有沒有突破A的魔掌呢？如果你胸有成竹的告訴我：我已經(jīng)背到B了，那么，現(xiàn)在，孩子，聽我的話，放下單詞書，立地成佛。

如果你仰著你微紅的小臉說，我沒背下來或者是我還在準備開始背的話，那么我下面的話會讓你歡欣不已---

不要再背單詞書了！！

那么，你要問我，不背單詞書，我都不認識，怎么考四級呢？

好了，請接著看我下面的話，不要跨區(qū)，要認真看。

現(xiàn) 在，我們一起來回憶一下中國四六級的發(fā)展史，考了這么多年你有沒有聽說一年一個大變化呢？有沒有說每年一個改革從題型到詞匯要求通通和原來的不一樣？答案 是，沒有！為什么沒有？你可以想一下，如果真是那樣做的話，是不是說明出題組每一年都搬起一塊大石頭狠狠的砸自己腳一下呢？出題組也是人，誰都要面子的是 不是？所以，我們得出的結(jié)論是，從題型，到詞匯要求，尤其是詞匯要求，其實都是沒有怎么變過的。那好，我們下一個問題就是，就算它不變，我們還是不知道他 要考的是那些啊。好，我們接著分析，我們拿十年作為一個時間段，每年兩次，一共二十次，詞匯要求就那么多，那么，重復(fù)率就不是一般的高啊孩子，今年考閱讀 的明年搬到翻譯里去考，明年考聽力的搬到詞匯去考，就是這樣啊，所以呢，這里就引出了我們復(fù)習(xí)四級的方法---真題。最大范圍內(nèi)玩爛四級！！總之一句話，真題是王道！！

接下來，有人可能會說，我真題早就在老師的帶領(lǐng)下做完了，也講完了，我都開始做模擬了！

好了，我先要問一句，孩子你四級是不是就只是想過，能上五百就會高興不已啊？

以筆者的經(jīng)驗，在考英語專四的時期，最認真對待的就是真題了，除卻真題其他一概本著不會的詞不查，錯過的題不看，唯一對于真題是看了又看，總結(jié)再總結(jié)，結(jié)果某小伙已經(jīng)知道了，非常如人意，非常非常如人意是不是？

所以，這里給你的方法絕不是空穴來風。

好了，經(jīng)過上面的洗腦你已經(jīng)知道了我們的真題才是我們最愛的人了，那么我們要怎么用它呢？

(一)詞匯

既 然不背單詞書我們到那里去背單詞呢，答案是，真題。現(xiàn)在拿出來一套真題，你能告訴我你認識其中多少單詞么，大部分都是做完之后標完單詞的意思就算做完了 吧。同學(xué)，這個習(xí)慣非常不好。現(xiàn)在，拿出你的真題，從聽力開始，查出你不認識的單詞，總結(jié)在本上，閱讀，詞匯，可以分項總結(jié)下來。那么好，你又要問我，這 么多單詞，我得查到什么時候，這是我們下面要討論的問題，我們這里討論的是詞匯的選擇及背誦方法。我們廣大中的中國學(xué)生向來有著優(yōu)良的傳統(tǒng)惡習(xí)---即邊 背單詞邊在本上劃拉。這種陋習(xí)我們一定要克服！！現(xiàn)在洗洗頭發(fā)，喝杯冰水冷靜一下，我們都知道，在考試中只有翻譯和寫作兩項用到寫的英語，那也就是說，其他的80%的單詞只要我們認識就可以了是不是？認識到這個問題的結(jié)癥所在，我要你知道的是，對于單詞，我們只要做到看到它能反映出來意思就行。這是其 一。其二是背誦方法，這里我們需要一個潔凈的筆記本。每一頁都對折。格式按如下這樣做 書的左半邊 書的右半邊

單詞 釋義

ANTIBIOTIC n 抗生素

背 的時候我們一定要擋住右邊，來看左邊，如果五秒內(nèi)你還反映不上來這個單詞的意思的話，就看意思。這樣一遍遍的看，記住，我們要的是背的遍數(shù)而不是背的時間 長短。我們不需要筆，我們需要的是腦子！筆者利用這種方法每日可背下300新單詞，復(fù)習(xí)500舊單詞。所以，相信我的方法，它絕對是有科學(xué)依據(jù)的。

（聽力）

聽 力怎么辦，為了這么一個SB四級考試我們是不是要從頭開始練習(xí)呢？答案是，絕對絕對不需要！！我們要的是絕對的針對考試的訓(xùn)練。我們唯一需要的就是---真題。現(xiàn)在，去圖書館借本新的，或者再買一本。從頭再聽一遍，要聽整套的題哦！不能說我一天聽一小部分！聽完之后對答案，你會發(fā)現(xiàn)你還是錯那么多，除了那些記得答案而不是聽明白的。這是為什么呢原因就是，我們優(yōu)秀的中國學(xué)生一向都懶于總結(jié)的。但是，我已經(jīng)將學(xué)習(xí)的強度最小化了，你一定要仔細的聽我的 話練習(xí)。做完之后自然要改答案，改完之后呢，還記得我的話么，我們要玩爛四六級。所以，翻到聽力的文本部分，把答案出現(xiàn)的地方畫出來，確定到某一句，某一 個關(guān)鍵詞，這時，我們上面講的總結(jié)單詞的方法就用到的，我們不是漫無目的的總結(jié)，而是有根據(jù)有目標的總結(jié)，也就是說，詞匯的總結(jié)是伴隨的做題的過程來的，而不是單獨拿時間來做它。劃完答案之后要怎么做呢，還沒完，再聽一遍原題，感受一下答案即將出現(xiàn)的美妙感覺吧。。。做幾套題你就會發(fā)現(xiàn)，當答案快要 出現(xiàn)的時候，我們的心跳就像馬上要見到初戀情人般雀躍而激動了---孩子啊，這就是傳說中的語感加題感啊！！

之后呢，還沒完，聽力的時候我們呢還是有要求的，那就是用軟件聽。

我們都知道每臺電腦有有一款播放軟件叫做Windows media player ,雖然我們通常用千千來代替，但是，這里，我們就用WIMDOWS.現(xiàn) 在，打開Windows media player 的頁面，在左上角有一個選項叫做“正在播放”好了，右鍵單擊它，會有一個選項叫做“增強功能”其中有一個選項叫做“播放速度設(shè)置”好了，我們就要它，正常 情況下它的設(shè)置為1.0，但是我們聽的時候，把它往右拉，調(diào)到1.2或者更快，著取決于你的適應(yīng)能力，不要質(zhì)疑，也不要說，你聽力好你這么練，我聽力差我 正常情況下我都聽不懂！我告訴你，牛x聽力都是這么逼出來的，你聽過1.2倍速的時候再聽1.0倍速就好像玩一樣。聽我的，你一定牛！每一套題，我們就用 1.2倍速練，你會感受到它的神奇魔力的！

如果質(zhì)疑的話，請看看這標題，特刊！什么叫特刊！就是專為某些人寫的，不是為我自己！你可以相信我對你英語底子的了解程度。

（二）閱讀

筆者在上一次考六級的時候，閱讀發(fā)揮了平均最低水平--錯了兩個。但絕對不是因為過萬的詞匯量的幫助，很大程度上是由于筆者優(yōu)良的偷懶閱讀方法，而且這個方法很具有普適性，而且經(jīng)過實戰(zhàn)的考驗，絕對值得采用！

在 這之前我要講一下我們國內(nèi)考試的優(yōu)良傳統(tǒng)，那就是，除了極特別的情況下，出題順序與文章答案順序出奇的保持一致性，這種一致性極大程度的緩解了我們的閱讀 強度。第二，國內(nèi)的考試，閱讀大部分我們是讀得懂的，至少我們知道它講的是人還是物，像討論龍蝦到底是左撇子還是右撇子這種變態(tài)文章是不會出現(xiàn)在四六級里 的。知道了前兩項，我們還要知道的就是，我們做閱讀是為了解題而不是為了賞析！所以一句一句的讀是極不可取的！！那種SB文章我們不用去賞析知道不知 道！它絕對稱不上是美文！句式簡單且缺乏變化！用詞簡單低俗！要看美文去看看《NATURE》，絕對一高尚英語，我要說的是，既然不用一句一句讀，我們 要怎么讀呢，下面我就要介紹我的無敵閱讀法！

第一，通讀一遍。這里所謂的通讀你只要做到兩件事就可以了，1）知道文章講的是人還是什么東西

2）在每個段落出現(xiàn)的專有名詞（這類詞匯通常大寫，但不是絕對）大致出現(xiàn)的位置，看明白，是大致出現(xiàn)的位置，而不是對其詳細的描述！所以那些描述性詞匯都可以屏蔽了。通讀之后呢。

二）讀題

這時候我們的王同學(xué)又要連題帶選項一起都讀一遍然后再回到原文去找了吧。

錯錯錯！

你要是遇到題目長答案更長又看不懂的時候你是不是就準備蒙了啊!這個舉動帶來的明顯就是欠揍！

那么正確的做法是什么呢？

只 讀題！找出關(guān)鍵詞（大部分情況下是由名詞擔當?shù)模痪漕}目中修飾它的關(guān)鍵詞，如動詞，形容詞之類的。看完這些我們就知道了這道題到底問的是什么了。然后 我們之前找的位置就拍上了用場，回到原文去找去！記住，我們不要原創(chuàng)！我們不要自己的理解！我們要的是作者的態(tài)度！正確的答案一般都會出現(xiàn)在關(guān)鍵詞的前 后，帶著原文去和答案對去！有的你會發(fā)現(xiàn)前半部分和原文是一樣的，但后面突然給你加了點文章沒有的，這個時候我們就可以帶著得意的笑把這個迷惑選項排除 了！其他的選項你會發(fā)現(xiàn)雖然它說的對，但是與題目根本不相關(guān)，你又可以笑了！最后找出于原文最貼切的選項就OK了！看起來非常麻煩，但效果好極了！做幾套 題你就會發(fā)現(xiàn)提高了，相信我，這種成就感遠比你成為網(wǎng)游高手來的實在！

ps：記住，幾乎是每一道題都是可以跟文章中某一句話對上的，看清楚，是文章中確切的某一句話，不要自己猜測！找不到的話，都做完的時候看后面的分析，看看自己到底問什么沒有找到。

第二：別忘了單詞總結(jié)，答案關(guān)鍵句中不認識的單詞，題目和選項中不認識的單詞！這就我們要的重點！

（三）作文

看完GRE的論文之后你會發(fā)現(xiàn)四六的作文技術(shù)含量還不及G的一個開頭高。

現(xiàn) 在，翻出你真題后面給出的范文，看五篇，就五篇！看看人家怎么開頭真么結(jié)尾，怎么遣詞造句的！學(xué)習(xí)人家的！別告訴我你的作文一般都能得80多分，我實在質(zhì) 疑你們老師的英語能力，筆者看來，筆者夢中所說的英語句式都比你們范文的復(fù)雜。相信我！我們要學(xué)就學(xué)最好的！看完范文，勾出自己的模板，無論什么文章都往 上套！自己寫三篇，你就會有自己的風格了！不要盲目的自信！這非常不好！

最后，談一下關(guān)于模擬題的事情，筆者認為“由出題組人參與編寫”這種宣傳詞我能用十種不同的問題攻擊它的邏輯漏洞！你知不知道漏題是犯法的！它再“真”它還是假的，我們?yōu)槭裁匆獥壵娴牟挥梅堑米分ビ眉俚模∥覀儾蛔瞿敲促r本的買賣！我們就要最純粹的！聽明白了沒有！

最最后，這篇文章我是第二遍寫了，昨天寫完就都丟了，怎么也找不回來了。你就看在我為了寫這篇文章推遲學(xué)習(xí)內(nèi)容還得熬到凌晨四點，睡三個小時早上還有課的情況下，在感動之余麻煩你實施一下，謝謝！！

最最最后，如果你覺得方法還有可借鑒之處不妨推薦課需要的同學(xué)，獨樂樂不如眾樂樂，鐵打的考試，流水的考生！讓我們大家共同過級！

最后還是那句話：以上文章如能讓你記得哪怕只記得一句對你有用話，那我就滿足了^_^--------------------------

看完了不要熱血澎湃三分鐘，也不要只知道分享了就忘自己要行動了

記住：以上的經(jīng)驗我個人覺得你只要做到50%，那么過四級是絕對沒什么問題的！如果能做到70% 還過不了，那拿刀來我宿舍吧^^當你都做到這些時候，你會突然恍然大悟：原來英語并不難學(xué)，不過使我們基礎(chǔ)差厭學(xué)罷了，當興趣來了你真的會情不自禁的愛上英語的，呵呵，下次如可能我刷六級了再介紹六級上600吧，呵呵 ~~（當你最后在電腦屏幕上看到自己用無數(shù)汗水和勤奮換來的四級425+成績的時候，你才發(fā)現(xiàn)原來很多事情并非我們想象的那么難，之所以當初認為自己做不到，不過是因為自己否定自己罷了，是自己給自己下了定義：反正我做不到！其實是我們不敢去面對，不敢去付出！!不敢相信自己！！等拿到成績單那一刻，我相信你一定體會到那種為一個目標而堅定不移地奮斗并收獲成果的喜悅心情。而這種曾經(jīng)為了目標而努力的精神，才是你考四級最大的收獲！！這是考買答案通過永遠體會不到的！！）