第一篇：頂崗實習中期總結報告

篇一：頂崗實習中期總結

zhejiang tongji vocational college of science and technology 頂崗實習中期總結

專業班級： 建工12-01 姓 名： 方林烽

學 號：

實習單位 中國建筑一局

部門（工程項目部）蕭山區北干街道榮星村城中

村改造安置房

指導師傅： 任燕堯（校外）

迄止時間： 2014年 09 月 10 日～ 2014 年 12 月 28 日

2014 年 12 月 27 日

目 錄

一、前言??????????????????????? 2

二、目的和要求???????????????????? 2

三、實習工程概況???????????????????4

五、實習工作心得體會?????????????????6

六、對以后實習工作的建議???????????????9

一、前言

時間匆匆而過，什么都變了，唯獨我一顆潮氣蓬勃的心，不由萬物變遷。在這實習的短短三個月時間，我懂得了很多。不吃苦，何為人。不奮斗，為何人！選擇了建工這個專業，就選擇了一條注定艱辛的道路。我的車沒有倒檔，只有前進擋。知難而上，才會成為一個大寫的人！

二、目的和要求 1.通過參加專業生產勞動，增強勞動觀念，熟悉和適應施工現場環境。

2.進一步掌握工種操作技能，領會工種操作規程和安全技術規程。

3.掌握實習專業工程的施工程序，方法和質量評定標準及所用的施工工具。

4.掌握實習工程的現場管理的內容和要求。

5.進一步領會建筑施工圖的組成，內容和要求，能看懂實習工程的施工圖，提高識圖能力。

參加實習的學生，應在工地實習指導老師的幫助下，參加具體有關的技術工作和生產工作，在工作中參照課本的內容，全面地完成生產實習工作。

實習期間要求做到：(1)認真按時完成實習指導人員和老師布置的實習和研究工作；

(2)每天寫好實習日記，記錄施工情況、心得體會、建議等；

(3)對組織的專業參觀、專業報告都要詳細記錄并加以整理；

(4)實習結束前寫好實習報告，對政治思想和業務收獲進行全面總結；

(5)對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業”要及時完成并寫出報告

(6)利用業余時間，結合本工地或本地區自選專題進行社會調查，寫出報告。

三、工程概況

工程名稱：杭州市蕭山區榮星村城中村改造安置用房a標段項目

建設單位：杭州市蕭山區北干街道辦事處

監理公司：杭州柏耀工程監理有限公司

設計單位：杭州天元建筑設計研究院有限公司

工程地址：本工程位于杭州市蕭山區北干街道，金惠路與蕭郵路東北角。

四、實習內容

我在進入工地時，工地還處于初步階段，辦公室旁邊公告欄上貼著這水公園的全景效果圖，看著挺不錯的。這工程包括了土建，市政，道路，設備。

在開始正式實習前，我們先用了一個上午的時間在本工程技術總負責何連松經理的指導下，仔細閱讀了該工程的所有建筑圖紙。除了我們在課堂上比較常見的平面圖、立面圖外，還有施工步線圖、給排水圖、整體規劃圖等，大概有近二十張圖紙。這讓我深刻的體會到土木工程建設是一個龐大的工程，需要各部門的通力合作。現在圖紙上看不出什么，按圖施工的階段我還沒達到，我們應該在大學期間刻苦學習專業知識，將來才能夠在工作中合理快速的解決各種問題，更好的為祖國建設服務。

篇二：頂崗實習中期報告

河北軟件職業技術學院

畢業實習（頂崗實習）中期報告

實習崗位：系別： 智能工程系

專業： 建筑工程技術 班級：

學號: 指導教師：完成地點: 河北軟件職業技術學院教務處制

2010年3月

目錄

一、前言

二、工程概況

三、實習單位和部門

四、實習內容

五、實習總結

一、前言

鄒城市體育中心體育場工程是鄒城市新建的大型綜合比賽場地，是鄒城市又一個新地標性建筑。能填補鄒城市沒有大型高標準文體活動場館的空白，將全面帶動鄒城市文化、體育事業蓬勃發展。按照“高起點規劃、高標準設計”的原則，體育中心將建成具備承接體育比賽、文藝演出和商務會展等功能，另有全民健身廣場、室外運動場、綜合管理服務樓等配套設施的大型綜合性文體中心。

體育中心按具備承接省級綜合性體育運動會、國家級和洲級多個單項比賽的能力，滿足100萬城市人口需要的標準進行定位建設。包括26980個固定座席的體育場。體育中心的建成，將對改善鄒城體育文化環境，更好地發揮鄒城文化名市，提升鄒城的城市形象起到重大作用。

二、1、工程概況 簡述

鄒城市體育中心體育場工程，位于鄒城市金山大道南轉盤以東，唐王河以南，體育場外圍呈橢圓形，觀眾席26980座。四層，局部五層，總建筑面積45120平方米。工期480日歷天, 計劃開工日期2011年8月1日；竣工日期2012年12月1日。

2、建筑概況

工程總投資約3.1億元，本次招標投資額約1.7億元。體育場基地面積207616平方米，建設占地面積27395平方米，總建筑面積45120平方米；地上四層，局部五層。南北向長軸約252米（體育場主體南北軸約231.1米），東西向短軸約247米（體育場主體東西軸約229.8米），體育場建筑總高度約37.288米。外裝修采用鋁板幕墻、玻璃幕墻、石材幕墻、外墻涂料。屋頂為鋼結構。內墻面采用乳膠漆、面磚、玻化磚、礦棉吸音板等做法；地面采用地磚、水泥地面、復合木地板、防靜電地板、環氧樹脂漆、玻化磚等做法；吊頂采用鋁合金吊頂、礦棉吸音板吊頂、石膏板吊頂、涂料等做法。

3、結構概況

結構設計使用年限為50年；結構安全等級為二級；地基基礎等級為丙級，建筑抗震設防類別為乙類，抗震設防烈度為7度。基礎采用柱下獨立基礎+基礎聯系梁。主體結構為砼框架+鋼結構屋面。本工程框架混凝土標號采用c15~c40。鋼結構部分主要采用q345c鋼；普通鋼筋采用hrb熱軋帶肋鋼筋，hpb235熱軋光圓鋼筋。

三、實習單位和部門

河北建工集團的前身是河北省建筑工程局，成立于1952年。河北建工集團組建于1997年9月，為省級國有資產授權經營機構。經過五十年的艱苦創業，現已發展成為具有房屋建筑、裝飾裝修、工業、民用設備安裝、管道、電氣儀表安裝、房地產開發、對外工程承包、勞務輸出、進出口貿易等綜合實力的國有大型建筑業企業。集團公司連續多年榮獲“省出口創匯榮譽企業”、“省外經貿工作先進單位”等榮譽稱號。集團先后入選全國企業500強和中國建筑業承包商60強，全國優秀質量管理先進單位、全國工程建設質量管理優秀企業、創魯班獎工程特別榮譽企業、并連續多年榮獲河北百強企業、省重合同、守信用單位、省先進建筑施工企業、省外經工作先進單位、省建設系統精神文明建設先進單位、省aaa級勞動關系和諧企業等榮譽稱號。集團始終遵循“優質、高效、團結、奉獻”的企業精神，以落實實踐科學發展觀為指導，緊密圍繞在省委、省政府和國資委的領導下，切實做到：持續改進，筑造精品工程，實現用戶滿意；誠信守法，強化環保施工，保障安全健康。以優秀的管理，良好的信譽,優質的工程促使集團實現又好又快發展。

河北建工集團有限責任公司鄒城市體育中心工程項目部。鄒城市體育中心體育場建設工程總承包部實施項目總承包管理，負責總體指導、協調工程的施工生產。在施工中，總承包部將組建專業施工作業隊承擔標書中規定由總承包人自行組織實施的項目。同時在業主的支持下，總承包部還將配合業主對招標文件要求的項目進行專業招標，選擇合適的專業分包商，并全面協調各分包商按照總體工程目標完成分包施工的項目管理。各作業隊和專業分包商要執行總承包部各職能部室的管理和指導，在總承包部的“橫向到邊、豎向到底”系統管理下開展各項施工活動，以確保本工程各階段、各環節都能受控有序，有條不紊。由于體育場工程機電設備安裝的特殊性、重要性，且部分機電安裝由專業分包商施工，因此總承包部特成立機電部，配備各專業技術質量管理人員，加強機電安裝的協調力度。結構施工單位負責混凝土結構工程及部分預埋預留項目，結構分包單位包括：預應力、防水、粗裝修等；專業施工單位包括鋼結構施工單位、土方施工單位、精裝修施工單位、設備安裝施工單位等；其它專業施工單位包括由業主直接分包的單位等。各分包單位均應服從總承包的管理，以總承包部工程部門為主進行各分包商的管理與協調。各作業單位應對本單位所承擔的工程項目負責，并滿足總承包對施工生產及文明施工等方面的要求，在總承包的協調管理下，作好相互配合。總承包部按照項目法施工原則組織施工。各施工作業隊和專業分包根據工程需要進場、撤場，在工期安排上服從工程總承包部統一安排；在施

工程序上執行總體施工組織設計的統一約定；在施工場地占用和臨時設施、機械、架子的使用上服從總承包工程管理的統一規劃和調度；在技術質量上接受工程總承包部總工程師和技術部、質量部的協調、管理。

四、實習內容

作為一名施工技術員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。測量工程在工程項目上利用水準儀、電子經緯儀、全站儀設備進行現場測量放線，根據電子版圖紙標注字母軸與數字軸點的坐標，依據坐標利用全站儀放樣，根據放出的點形成一個圓滑的橢圓形。基坑開挖放線，墊層放線，基礎梁放線，柱子放線，主體放線等等。鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。

取樣與試件留置應符合下列規定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次;

3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。實習主要工作任務我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看 篇三：頂崗實習中期總結

頂崗實習中期總結

頂崗實習中期總結

時光流逝，不知不覺時間已悄悄離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶。回顧這三個月，我對于自己的工作性質有了更近一步的認識。轉眼間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結： 一．對于企業有一定的了解和認知

1． 從企業的運作方面

2． 從企業的客戶來源

3． 企業產品和規模

4． 企業現期發展狀況

二、實習的內容

從xx年9月開始實習到現在，我正式走進澳亞實習工作。由于我是應屆畢業生,本身對企業的經營，生產等都很陌生,企業讓相關領導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下，我依次對企業的基本產品、產業結構等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的知識應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結合，并很快融入到工作中。到現在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作，由于沒有工作經驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。

三、實習的提高與收獲

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與的工作,對企業進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。

實習收獲，主要有四個方面：

一、是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。[蓮山課~件 ]

二、是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了準備。

四、實習后的轉變總結創新：

通過實習,我對企業的發展有了大致的了解,也準備在實習結束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關的理論知識,提高自己的專業水平,為正式工作準

好準備思想上的轉變，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天！

篇四：頂崗實習中期個人總結范文

頂崗實習中期個人總結范文

時間:2011-12-29來源: 作者:點擊: 次

頂崗實習中期個人總結,頂崗實習個人總結范文,關于頂崗實習中期個人總結.實習中期被大家普遍認為是實習疲憊期.因為這段時間,大家對實習學校的環境已經熟悉,與學生和老師的關系也都比較融洽.“鄭師好”，每天這熟悉的聲音在耳邊響起，由剛聽到時的溫暖與新奇到現在的常溫與習慣，我的頂崗實習工作已經進行了三個多月，在這三個月里我經歷了由陌生到熟悉，由緊張到自然，由空虛到充實的轉變。

實習中期被大家普遍認為是實習疲憊期。因為這段時間，大家對實習學校的環境已經熟悉，與學生和老師的關系也都比較融洽，都步入了講課的正常軌道。這種安逸舒心的環境很容易使我們安于現狀，出現“當一天和尚撞一天鐘”的疲憊心理狀態。

剛進入中期的時候，我也存在這種狀態。自己獨立帶一個普通班，兩個實驗班我跟我指導老師一人上一星期。那時覺得，既給普通班上課又給實驗班上課，平均一星期至少8節課，鍛煉的機會也不少。于是就從心理放松了對自己的要求，備課沒有以前用心了，做課件沒有以前精心了，慢慢的我覺得我的講課效果不如以前好了。察覺到這些后，我開始反省自己，慶幸的是，對學生們負責的責任心使我重新找回了認真備課的感覺，因此我的課堂又煥發了生機與活力，我很高興，學生們也很高興。

隨著這種疲憊狀態的改變，我積極工作的熱情又被激起。在這段時間，我們在二中實習的所有實習生以及我們的駐縣老師，還有我們高一的所有政治老師都聽了我的課，并且對我的課進行了點評與指導。雖然大家都說我的課講的不錯，但是我也很清楚自己的不足。在實習的最后一個月，我會盡力的彌補自己的不足，虛心的向其他老師請教，爭取創造出新的優點。遺憾的是沒能讓我們河北師范大學來威縣廣宗做教學指導的王文強老師和夏曉燁老師聽評我的課，由于時間的倉促我也很能夠理解，我相信以后一定會有機會的。

在實習中期，我們高一年級還組織了開學以來的第一次考試也就是期中考試。我參加了出題、監考、獨立閱卷及閱完卷以后的涂卡讀卡工作。這次考試檢測了老師們的教學效果和學生們的學習效果。在這次考試中，我獨立帶的普通班高一三班的政治成績在全年級排名第二，第一名是我任課的實驗班高一一班，第三名是我任課

的實驗班高一二班。考試成績得到了指導老師及年級主任的認可，我自己也覺得付出總會有回報。

11月中下旬，我跟實習生高富斌，組織策劃了高一年級全體學生參加的“感恩二中，歌唱祖國”歌詠比賽。從開始制定活動方案到具體的人員分工、領導嘉賓的出席、評委老師的評分標準和評分表格還有賽前各班的排練，我都全身心投入。最后，比賽的順利進行及圓滿成功，得到了學校領導及年級主任的贊揚。同時也激勵了高一年級的氣勢，增強了各班的凝聚力，取得了意想不到的良好效果。比賽中我擔任主持人，沒有主持經驗的我，憑借自己的從容與淡定，勤勞與付出，得到了校長的夸獎，比賽當晚就決定讓我作為教師代表在全體學生面前做國旗下講話。這使得我又高興又覺得有壓力。那幾天我一直在鼓勵自己，既然領導讓我去就說明我有一定的實力，好好準備，一定不能辜負領導們的期望。后來的國旗下講話還算順利（音響設備出現了點問題）

我心里也比較滿意。

就這樣，中期的工作說多也多，說不多還真是多，在忙忙碌碌中結束了。對于中期的工作，我有一點感觸，那就是，在工作中少一些抱怨，多一些勤奮，要盡力參與到學校工作的每一個環節中去，把做每一件事情當作一次鍛煉一次經歷，做到問心無愧，心態永葆樂觀。這樣對我們以后參加工作也是一種經驗，我們的頂崗實習工作才會更加有意義。

朋友們，讓我們集聚力量快樂的度過在二中的最后一個月，珍惜與二中所有人的每一天！

物流實習周記

時間:2011-08-05來源:未知 作者:8012點擊: 次

物流實習周記

這是我成為東莞經濟貿易學校的專業課老師之后的第一個暑假，也是一個十分充實的暑假，剛剛結束了為期半個月的企業實習。

有著很深的體會，中職學生的素質相對普高學生來說基礎比較差，學習的能力比較弱，導致他們在理論學習方面有一定的困難，老師在教學的過程中也感到十分的吃力，但不代表他們的智力有問題，也不代表他們的能力比不上別人。要知道，中職學生畢業之后面對的崗位大部分都是操作型的一線崗位，因此我們在教學的過程中應該更注重將理論的知識結合到實際的操作中，讓學生更直觀的理解知識的運用，而且不是要求學生死記硬背概念。尤其在物流專業的教學中，過去我們在專業課的教學上都是以理論的講授為主，而大部分的理論知識都是老師從書本上學習回來的，老師本身不一定具有實踐的經驗，因此要求學生在學習的時候也大多數側重于理論的理解。通過這次的實習，我深深的感受到，物流工作的實操性十分的強，因此在學習的過程中一定要將理論與實際操作相結合，如果理論脫離了實際，那么就等同于是紙上談兵，不切合實際，畢竟理論往往與實際都有著一定的差距的。作為一名專業課的老師，我覺得應該多爭取這樣的機會讓學生能親眼去看，親手去做，將知識學以致用。充實的時間總是很快就過去了，這次的實習使我見識到很多，也學會了很多，剛從大學校門踏出社會，就當了一名老師，沒有真正到過企業里進行鍛煉，沒有體現到社會上真正的競爭是怎樣的，真正的弱肉強食是怎樣的。這次來到企業進行實習，讓我深深地了解到企業的競爭是多么的大，壓力是多么的大！而且工作的時間遠遠要比學校里長。一天下來，從早上八點半上班，到下午六點下班，中午只休息兩個小時（包含吃飯的時間），如果接到大的案件，那么晚上就要加班到十點半才能離開公司，有可能更加晚，第二天照樣準時上班，可能晚上還要加班，這就是企業的競爭，讓人覺得喘不過氣來。我覺得學校也應該制造多些的機會讓學生親身感受一下社會工作，使他們更加能了解自己所學的專業，更有助于明確他們的學習目標，有助于他們的成長。

倉庫管理實習周記

時間:2011-08-05來源:未知 作者:8012點擊: 次

倉庫管理實習周記 上周跟孟哥在庫房主要負責晚上補貨和部分天津退貨，進入四月份，百事食品銷售量漸漸進入淡季，現在每天晚上的補貨量不到平常的一半，所以趁著業余時間多多看看專業方面的書籍，補充一下,也是更好的將理論知識與實際相聯系吧~ 這幾天晚上在

倉庫管理實習周記

上周跟孟哥在庫房主要負責晚上補貨和部分天津退貨，進入四月份，百事食品銷售量漸漸進入淡季，現在每天晚上的補貨量不到平常的一半，所以趁著業余時間多多看看專業方面的書籍，補充一下,也是更好的將理論知識與實際相聯系吧~ 這幾天晚上在庫房做事，發現幾個問題，在這里提出來一下：

一、車輛的滿載率沒有得到充分的利用，間接的增加了運輸成本

所謂補貨就是百事根據第二天北京客戶的訂單情況，結合北京庫房實際庫存情況，如果庫房沒有訂單上的貨物品種而及時從百事工廠調撥過來，從而減少由于無貨而帶來的銷售損失，一般情況下補貨的品種都是平常銷量不是很大且難預測其每天銷量的品種，所以這些產品在庫房的庫存量不是很多，少則一兩箱，多則十多箱，隨著百事食品的銷售進入淡季，庫房每天晚上的補貨量也相應的減少，以前基本上少則都有2車（四五十個方）現在基本晚上只有十幾個方，多的一次也就三十多個方，比如星期二晚上只有三十四個方的貨量，卻用了兩輛25個方的貨車提貨，這些貨如果用一輛車去百事工廠提貨顯然不行，但是用兩輛25個方左右的貨車又有顯有點浪費，車輛沒得到綜合運用，那么如何既能使車輛滿載率得到提高，減少運輸成本，又而不影響客戶的訂單及時送達呢？ 個人建議：可以跟百事協商，在每天的補貨計劃上綜合考慮車輛的使用效率，比如可以星期二只有三十四個方補貨量但是可以適當增加那些銷量不是很大的品種的庫存量從得使得貨量到50個方，這樣

一、方面車輛得到滿載，另一方面訂單貨物數量得到及時補充，其次一方面適當增加了那些銷量不大的品種安全庫存量，而不要等到每次客戶訂單下來，庫房沒貨而臨時緊急從工廠調撥過來。（據本人調查發現有些銷量不好的品種，如桂格麥片、100g包裝品種，如果第二天客戶只下了一箱訂單量，百事晚上就只從工廠調撥一箱過來，等下次在下這個品種的訂單時，再臨時從工廠調撥補充）篇五：頂崗實習總結報告 湖南工業職業技術學院頂崗實習報告

湖南工業職業技術學院經濟管理系

頂崗實習實踐報告

班 級

學 號

姓 名

實習單位 廣州聯科維修公司

2012年 3月 10日

前言

目的：

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作實踐有效的結合起來。它增強了我們的動手能力、協作能力、專業技術能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，起到指引作用。

頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，而頂崗實習則是在企業的大環境里、在領導的指導下，由我們自己去實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我們在實踐中得到提高和鍛煉。

對我們湖南工業職業技術學院來說，頂崗實習是我們學院教學的重要補充部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業生活有著最直接的聯系，頂崗實習可以讓我們逐漸完成從學生到社會工作者的過渡。

因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。可以說，對于湖南工業職業技術學院的大專學生來說，沒有頂崗實習，就沒有完整的教育。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社會的適應能力和前途。

我從事的是工業設備維修工作，由于沒有接觸現場，在工作的起步階段我就面臨著挑戰，在不斷學習的同時我也在不斷的調試自己，秉承“知識改變命運，崗位成就事業”的理念，把握機遇，應對挑戰，在工作實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己的人生和職業生涯奠定一個良好的基礎。

意義：

通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。增強了從書本學不到的人際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當前維修服務業的現狀和發展前景隨著時代發展的最新動態。通過頂崗實習，大大激發了我向實踐學習和探索的積極性，為今后從事工業設備維修工作打下堅實的基礎。

首先對工作要有感情才會有水平，面對這份來之不易的工作機會，我倍加珍惜，進而轉化成為努力工作的不竭動力，不斷在鞭策和引導自己，積極上進，勤奮有為，愛崗敬業，在工作中實現自我價值；其次，逐步完成角色的轉化，漸漸退去身上作為一個學生的稚氣，和突破，思想意識上有了新的認識和提升，學會思考與辯證的去看待問題；最后，零距離的親身感受廣州聯科深厚的企業文化和精神所在，實踐出真知，深入淺出的解釋了許多過去我不理解，不明確的問題，更加堅定了自己的選擇，明確了為之不懈奮斗的理想和目標，在今后的工作和前進道路上，以信仰和理念為精神驅動，扎扎實實，兢兢業業，拼搏進取，在自己的崗位上不斷做出新的成績，來回報公司以證明自己對它的忠誠。

目錄

前言...................................................................................................................2

一、實習單位情況介紹.....................................................................................5

二、實習的具體時間.........................................................................................6

三、實習具體情況介紹.....................................................................................7

四、頂崗實習期間的收獲..................................................................................8 4.1思想、作風、勞動紀律、安全意識等方面的收獲........................................................8 4.2高高興興上班，平平安安下班........................................................................................9 4.3職業技能、技術水平方面的收獲....................................................................................9

五、查找不足及改進措施................................................................................10 5.1我工作中的不足..............................................................................................................10 5.2精益求精，完善不足......................................................................................................10

六、對實習單位及學院專業和課程設置的建議..............................................11 6.1提高外語水平，確保服務質量.......................................................................................11 6.2通過頂崗實習，對學院專業和課程設置的建議...........................................................11

七、結束語......................................................................................................12

一、實習單位情況介紹

廣州聯科工業設備維修服務有限公司，在廣東全省各地設立維修服務點，為工廠企業提供專業化的設備維修、設備改造、設備保養服務。

目前重點承擔的維修服務項目包括：

1、維修各種液壓設備如折彎機、剪板機、油壓機、硫化機，包括液壓系統維修、電路系統維修、控制系統維修；

2、綜合維修各種國產、進口注塑機及其周邊設備，注塑機節能改造；

3、承接各種液壓系統、液壓泵站的設計制作與維修改造業務；

4、廣州聯科液壓泵專業維修部，承接液壓泵維修、油馬達維修、各種油缸維修與加工業務。

第二篇：頂崗實習中期總結報告

我作為一名光榮的頂崗實習生已經兩個多月了，隨著實習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的了解，對于教師這個光榮的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下面，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習情況。

一、總體情況

臨城二中是臨城縣重點初中，無論是基礎設施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個校區，初一初二在北院，而初三畢業生在南院，共有教職工100余人，學生近XX多人、現在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教學活動均在北院，在教學上均已安排了指導老師，其中中文系已獨自帶班，其余兩人也早已開始承擔部分教學任務，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設施，在政治生活上也堅持每周開例會，小組成員互相交流心得，完善知識結構，提高教學技能，目前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會調查任務，一切都在正規有序的發展。

二、月考分析

教學成績是衡量我們頂崗得重要標準，在九月底時學校組織了一次月考，下面我將結合考試成績進行一個分析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在全年級10各班排名中，9班以73.56分排名第7位，與第一名拉差3.6分。10班平均分71.4分，拉差5.6分，排名第9位。其中前二十名即優秀生排名，9班為82.3分，排名第7。10班83.6分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超過5分，分析原因：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分；從前20名看，9班的問題在于優秀生較少，中等生基數大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來看，校方對于剛執教半個月語文的我還是較為認可。

總體上看，9班得問題在于優等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師相比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其他老師的差距也十分的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問題及不足

在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀律要加強課堂的效率是學習的重要保證，我們很容易與學生打成一片，但對課堂應該毫不放松，課堂上必須該說得說，該罰的罰，敬畏從來都是一體的，如果不畏你，那么師道尊嚴無法體現，效果也就無法保證，成績自然下降。

二是課堂重點要突出，有棱有角。剛剛從大學課堂出來的我們肯定是想展現我們的才華，但課堂教學有時會漫無邊際，重點不突出，無法做到老是明確、學生清楚，該講的絲毫不能放，一定要強調在強調，要放的開、收的攏。

三是符合教學實際、加強管理。以二中為例，二中有很多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節課便從本課拼音入手。利用下午第4節課進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業或是應付了事，我便對這部分的學生進行統一檢查、筆記、日記等天天上課檢查，時間一長，習慣就養成了。以后也不用費力去催討作業了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。

四、我們的優勢

我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的優勢：

首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。

其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。

最后，我們的知識結構較新，可以交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業得，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。

五、今后工作計劃

細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，如果說前段時間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學繼續進步，也為了頂崗工稱的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：

1.小結工作，繼續提高。來到二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此機會總結得失；為以后工作地進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優秀教師靠攏。

2.加強管理，迎戰月考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業務水平。

3.加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后仍然堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天！

第三篇：頂崗實習中期總結

頂崗實習中期總結

時光流逝，不知不覺時間已悄悄離去，但在這三個月中，留給我的卻是受用一生的財富和一段難忘的記憶。回顧這三個月，我對于自己的工作性質有了更近一步的認識。轉眼間，頂崗實習已過去一大半兒了，我對此我對我的實習生活做如下幾點總結：

一．對于企業有一定的了解和認知

1． 從企業的運作方面

2． 從企業的客戶來源

3． 企業產品和規模

4． 企業現期發展狀況

二、實習的內容

從2010年9月開始實習到現在，我正式走進澳亞實習工作。由于我是應屆畢業生,本身對企業的經營，生產等都很陌生,企業讓相關領導帶我們學習了一段時間，以師傅帶徒弟的方式，指導我的日常實習。在李老師的熱心指導下，我依次對企業的基本產品、產業結構等整體運作方式進行了了解,并積極參與相關工作，注意把書本上學到的理論知識以及運作過程中的相關知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證大學所學確實有用。以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。跟公司同事一樣上下班，協助同事完成部門工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。我心里明白我要以良好的工作態度以及較強的工作能力和勤奮好學來適應公司的工作,完成公司的任務。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對澳亞紡織集團的生產、管理工作以及發展前景有了深層次的感性與理性的認識。

在公司我們的主要是在一線工作，真正把所學的知識應用到實踐中。雖然在校期間也去公司參加過實習，但時剛走進車間時一切都還是那么陌生，理論與實踐的差別讓我們束手無策，無從下手。為此公司為我們安排了專門的老師給我們進行實習指導，使我們很快把理論和實踐相結合，并很快融入到工作中。到現在實習已半年多了，我們以員工和學生的兩重身份盡職盡責的做好公司安排的工作，由于沒有工作經驗在工作中也不可避免的犯一些錯誤，給同事帶來不必要的麻煩，感覺很抱歉。對他們的熱心幫助很是感激。

三、實習的提高與收獲

實習生活，感觸是很深的，提高的方面很多,但對我來說最主要的是工作能力有了一定的進步。畢業實習主要的目的就是提高我們應屆畢業生社會工作的能力,如何學以至用,給我們一次將自己在大學期間所學習的各種書面以及實際的知識,實際操作、演練的機會.自走進澳亞開始我本著積極肯干，虛心好學、工作認真負責的態度，積極主動的參與的工作,對企業進行全方面的的熟悉,讓自己以最快的速度融入公司,發揮自己特長.同時認真按時完成實習日記、撰寫實習報告。

實習收獲，主要有四個方面：

一、是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高。[蓮山課~件 ]

二、是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。

三、是一些學生在實習單位受到認可并促成就業。四是為畢業后的正式工作作好了準備。

四、實習后的轉變總結創新：

通過實習,我對企業的發展有了大致的了解,也準備在實習結束后,借回校的機會,抓緊時間,學習更多相關的理論知識,提高自己的專業水平,為正式工作準好準備思想上的轉變，我實習中期還有的收獲是通過自己的觀察和與同事的交談思想有一個很大的進步,人生的價值觀。

頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創下一片藍天！

第四篇：頂崗實習中期總結

頂崗實習進入中期階段，總的來說，我們收獲了很多，不僅體現在教學水平的提高，班級管理的規范上，還體現在我們的人際交往能力的提高，應變能力的增強以及生活自理能力的提高上。具體來說，分以下幾個方面：

一、工作與學習

教學始終是我們各項工作的重中之重，各項活動的開展都要圍繞教學這根主線進行。在課堂教學上，威縣二中實習小組的同學相應學校號召，積極實踐教學改革，在老師的指導下，努力實踐新的教學模式--楊思模式，由于大家是年輕老師，富有激情和活力，因此在教學過程中受到老師的好評和學生的喜愛。

為提高教學能力，到目前為止，我們共進行了兩輪聽評課活動，第一輪是組織組內成員聽學校比較有經驗的老師講課，第二輪是組織大家開展實習小組內的互相聽評課。同學們通過相互聽課也評課，得到了很大鍛煉，教學水平皆有所提高，這也實現了頂崗實習的初衷。

班主任工作是威縣二中實習老師們的又一項重要任務。在威縣二中實習的同學每人都要擔任一個班的實習班主任，雖然不是正式的班主任，但同學們對自己的班里都付出了極多的感情，不僅被學生所接受，更能與學生打成一片，受到了學生們的歡迎，這是大家在班主任工作上取得的成績。班主任工作是一門藝術，只靠理論學習是遠遠不夠的，要想學會這門藝術，就必須親身實踐，感受其中的道理。正是出于這個原因，我們在努力踐行班主任工作，也確實在其中收獲了很多的東西。

頂崗實習三個多月來，我們還在利用一切機會創造條件，希望能多組織些活動。因為我們知道能力是在實踐中培養出來的，沒有實踐的磨練，是不可能提高自己的能力的，尤其是組織能力，如果不親身組織活動，設計其中的每一個細節，就不會形成一個整體觀念，提高自己的組織能力。所以，自實習開始，我們利用自身的才能爭取到了很多機會，如金秋藝術節、國學經典知識競賽、隊列比賽、大合唱、體育活動等等。在一次次的實踐中，我們豐富了自己的組織經驗，同時提高了管理能力、協調能力、交往協商能力等這些都使我們受益匪淺。

除教學工作與班主任工作外，我們還有小組內的工作，每周五晚上是我們的例會期間，這個時候全組的人坐在一起，及時傳達學校、帶隊老師對大家提出的要求，談論一下本周遇到的問題。每個月我們都會組織一次圖日活動，如參觀革命紀念地，與資深教師交流教學、管理經驗等，通過這些活動，豐富了我們的頂崗生活。

二、生活與作風

勤儉節約在任何年代都不會過時，同樣它也體現在我們的頂崗實習中。為了給當地學校留下好印象，也為了培養我們自身養成良好習慣，在實習期間我們沒有大肆舉辦聚會，有同學過生日，我們會在宿舍自己做上一桌子菜，然后小組內所有成員聚在一起，為當天的壽星慶祝生日。這種形式雖然簡單，但卻帶給我們家的氣息，大家聚在一起有說有笑，也有益于增進組員之間的感情，使我們的團隊更加團結。

三、防微杜漸

頂崗實習已進入后期階段，大家對當地環境也或多或少有了了解，所以出現私自出門現象，為了大家安全著想，組內規范出門行為，規定出門必需向組長請假，并且每人每周只允許出去兩次。私自出門屬于嚴重違紀，不為別的，只為大家能夠安安全全的回家。

另外，大家對學校的教學活動參與時間長了，產生了疲勞感，出現了懈怠心理，為了能讓大家在最后一個月里繼續提高教學水平，高老師提出及時開展第三輪聽評課活動，希望大家能夠積極準備，在有限的時間里抓緊機會讓自己的教學水平更上一層樓。

總之，頂崗實習的前一階段我們過的很充實，也確實學到了很多東西，積累了不少經驗，這對于我們以后的工作和生活都將是一筆寶貴的財富。

第五篇：頂崗實習中期總結

頂崗實習期中總結

這學期，我主要負責08旅游管理（導游方向）同學的頂崗實習指導工作，學生共有19人，其中有12名同學在學校實習基地溱湖風景區及天水雅居度假村實習（包括一名酒店方向同學），其余全部自主實習。從頂崗實習開始到今天已經過去兩個多月，現將這兩個月頂崗實習輔導工作總結實習情況及效果總結如下：

一、實習要求

實習學生具有雙重角色。他們既是學校派出的學生，又是實習單位的工作人員。鑒于此，我對學生提出了三個方面的要求：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求學生不因實習生身份而放松自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領導交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的同志虛心求教，盡快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，學生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發，了解企業運行的基本規律、工人的基本心態、企業管理的原則等，這種觀察和訓練能夠使學生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應能力。

3、以“研究者”的身份實習。要求學生在實習前大致確定畢業論文研究方向，積極探索理論與實踐相結合的途徑，利用實習機會了解酒店的管理理念，了解景區管理模式，掌握基本酒店及導游服務技巧。

4、安全第一，服從管理。在實習過程中，要求學生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守實習單位的規章制度，服從實習老師的統一管理。

二、主要指導方法

1、通過批改頂崗實習作業與學生溝通每個周末我都認真而準時地批改學生的頂崗實習作業，對于同學提出的專業問題及時解答，同時提出問題讓他們帶著問題工作，在實踐中探討理論問題。

2、通過電話與學生溝通每周都通過電話與學生直接聯系，詢問實習情況，及時解決他們遇到的實際問題以及工作中遇到的心理問題。

3、通過網絡與學生溝通網絡是目前人們溝通的主要方式之一，有的學生遇到學習或生活中的問題不想通過電話溝通，網絡則是最好的溝通方式。在專業上，我是老師，在生活和學習中，我不僅是老師也是朋友。

4、與學生面對面溝通定期去學生頂崗實習單位，實地調查學生實習情況，與實習單位指導老師溝通，根據實際情況及時改進學生的實習培養計劃。

5、及時與實習單位溝通通過實習單位了解學生實習情況，對于存在問題共同探討，共同解決。

三、實習效果

1、頂崗實習達到了專業教學的預期目的。在兩個月的實習之后，學生普遍感到不僅實際工作能力有所提高。在景區實習的同學已經能獨立且熟練地帶團，她們的實習工作得到了景區管理方及游客的一致肯定。在酒店實習的同學已經熟練掌握餐飲服務技能，能夠獨立完成餐飲包房服務。在旅行社實習的同學對計調、地陪、全陪等崗位職能有了深刻地認識，能勝任地陪或全陪的工作。

2、頂崗實習時學生對旅游管理專業有了感性認識，兩個月的實習進一步激發了大家對專業知識的興趣，她們能夠結合生產實際，在專業領域內進行更深入的學習。一些學生已經開始著手寫畢業論文。

3、教學實習促進了學生自身的發展。實習活動使學生初步接觸社會，培養了他們的環境適應能力及發現問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發展打下了良好的基礎。

3、教學實習讓學生慢慢適應社會，形成了較為成熟的心態。良好的心態是事業成功的第一步。她們在兩個月已經轉變觀念，適應了學生角色到旅游從業服務人員角色的轉變

四、關于頂崗實習的幾點思考

1、建立長期穩定的頂崗實習基地，對學生實習集中管理

2、將頂崗實習與二年級為期一周的技能實習周相結合，有層次地推進學生實習工作。

3、做好學生頂崗實習服務工作，協調好學生工作于學習的關系

宋歡2010年11月2日