第一篇：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐體會

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》

實踐教學調查報告

從20世紀80年代開始,中國經濟以年平均9%以上的高經濟增長率創造了世界經濟的奇跡。2006年中國GDP達到209 407億元人民幣①(注：根據中國國家發展和改革委員會公布的數據,按照2006年12月29日人民幣匯率中間價1美元對7.808 7元人民幣計算,我國2006年GDP為26 817億美元,比2005年的22 257億美元增加了4 560億美元。),增長速度達到了10.7%,人均GDP則已經超過2 000美元②(注：根據世界銀行公布的數據,2005年中國人均GDP為1 740美元。)。然而,在中國經濟高速度增長的過程中,中國的居民收入差距卻呈現出了不斷擴大的趨勢,尤其是中國城鄉居民收入差距擴大的強勁勢頭已經對中國經濟的健康、可持續發展以及社會的穩定造成了明顯的不利影響,自然也影響到中國構建社會主義和諧社會目標的實現。

正因為如此,中國居民收入差距問題已經引起了中國社會科學界尤其是經濟學界學者的廣泛關注,并產生了一大批很有見地的研究成果。但由于中國正處于非常特殊的經濟轉型時期,中國在經濟迅速發展過程中所出現的居民收入差距問題除了與其他國家的居民收入差距問題有一些共性以外,自然帶有許許多多的特殊性或者說是具有很明顯的中國特色。從這個意義上講,中國的居民收入差距問題還需要我們進一步地給予足夠的關注,從理論和實踐的角度為逐步緩解矛盾、解決問題提供正確的指引。

近三年中國政府在“三農”問題上采取了一系列積極主動的措施,如減免農業稅,取消除煙葉以外的農業特產稅,對種糧農民實行直接補貼,對部分地區農民實行良種補貼和大型農機具購置補貼等。這些措施使農民收入有了明顯的增加,但由于城市居民的收入增加的速度遠遠快于農民收入的增長速度,城鄉居民收入差距不斷擴大的趨勢依然沒有減弱。那么,究竟是什么原因導致中國城鄉居民收入差距持續擴大呢?怎樣才能有效解決中國城鄉居民收入差距持續擴大的問題呢?本文基于近些年來國內學者就中國城鄉居民收入差距問題進行研究的成果,試圖對中國城鄉居民收入差距的形成和不斷擴大的原因以及解決方策進行系統的歸納,并提出一些需要今后進一步研究的幾個問題,以便為以后的研究奠定基礎。

對中國城鄉居民收入差距問題的關注,學者大都從中國改革開放以后的軌跡開始。實際上,中國在改革開放之前就已經存在著較大的城鄉居民收入差距。改革前城鄉居民收入差距較大的一般原因,是同其他發展中國家一樣都存在著二元經濟結構,即現代工業部門同傳統農業部門并存。差距較大的特殊原因是決策者當時實行了特殊的政策,尤其是以農產品低價收購政策作為積累工業化所需資金的手段之一,同時采取了嚴格限制農村居民遷入城市的戶籍制度,進一步強化了城鄉兩個經濟系統的分割[1]。但從1978年中國農村實行聯產承包經營責任制以后,由于在舊體制下被壓制的農民勞動積極性被迅速釋放出來,伴隨農民的勞動生產效率的迅速提升,農民的收入水平也得到了較大幅度的提高,城鄉居民之間的收入差距一度縮小。但伴隨著中國城市體制改革的不斷深入,尤其是城市非公有經濟成分的迅速增加和國有企業改革成效的突顯,中國城鄉居民收入差距又再次擴大,尤其是從20世紀90年代末開始,這種擴大的勢頭更是有增無減，據中國國家發展和改革委員會公布的《2006年中國居民收入分配年度報告》中的統計數據,2005年中國GDP為183 085億元,實際增長10.2%,居民總收入增長9.8%,僅比GDP增長差0.4個百分點,兩者幾乎同步。這種情況說明,在總量層面上,2005年居民收入分配是基本合理的。但在2005年居民收入總量83 246.6億元中,城鎮居民收入總量為58 983.3億元,占70.9%；農村居民總收入為24 263.3億元,占29.1%。與上年相比,城鎮居民總收入所占比重上升了1.7個百分點,農村居民總收入所占比重相應下降。這樣一來,原來已經存在的城鄉居民收入差距自然又會進一步擴大。而且城鎮居民的收入主要用于消費和儲蓄,而農民的純收入除要用于消費和儲蓄以外,還有一部分要用于擴大再生產的支出,如果扣除農民擴大再生產的支出,城鄉差距會更大。

如果從中國共產黨第十六屆六中全會所提出來的構建社會主義和諧社會的目標角度分析,中國城鄉居民收入差距的存在及不斷擴大,已經構成了中國構建社會主義和諧社會的重要障礙。所以,目前中國政府已經將如何縮小城鄉居民收入差距作為目前和今后收入分配制度改革的一個重點。

關于中國城鄉居民收入差距形成和不斷擴大的原因,中國的學者很早就從不同的角度進行了比較深入的探討,可謂仁者見仁,智者見智。但歸結起來,中國城鄉居民收入差距的形成和不斷擴大,可以概括為是自然因素、政策和制度因素及其他一些非正常因素綜合作用的結果。

情況以及農業產業的自然屬性與城市以及城市工業之間所存在的自然差異,是導致中國城鄉居民收入差距形成以及不斷擴大的基本因素,或者稱其為自然因素。這里所說的自然因素包括：城鄉產業特性的自然差異、城鄉不同的聚居方式、城鄉之間地理位置的差異等方面。正是這些自然因素方面的差異,必然導致城鄉之間勞動生產率的差異。而農業部門的勞動生產率增長遠遠低于城市工業部門勞動生產率的增長是城鄉居民收入差距形成和擴大的一個現實原因。中國在1952—1978年期間農業增長了69.7%,工業增長了1 596%,工農業年平均增速比為5.58∶1,除了中國實施重工業優先發展戰略產生的效果以外,自然因素在一定程度上發揮了重要的基礎性作用。

幾乎所有研究中國城鄉居民收入差距的學者,都認識到具有明顯城市傾向的經濟政策及其制度安排,是中國城鄉居民收入差距形成和不斷擴大的現實影響因素,或稱其為政策和制度因素。中國在建國初期,為了迅速實現工業化,采取了重工業優先發展戰略。由于當時中國可供投入的要素匱乏,中國重工業發展戰略的實施表現在經濟政策上,自然形成了以農補工的具有明顯城市傾向的經濟政策,并在制度安排上表現出了明顯的城鄉有別傾向①(注：中國在改革開放前具有城市傾向的經濟政策的實施機制是被譽為“三套馬車”的農產品統購統銷制度、人民公社制度和戶籍制度。)。這種城市傾向的經濟政策和相應的制度安排對中國改革開放以前的城鄉居民收入差距的形成起到了推波助瀾的作用。而改革開放以后,盡管國家逐步調整了重工業優先發展的戰略,但伴隨中國改革的不斷深入,在以往的體制中受益最大的城市居民為維護自身的既得利益,形成了對政府決策施加壓力的強大壓力集團,而來自城市利益集團的壓力是改革以來城市偏向制度得以延續的關鍵因素。

農村與城市之間以及農業與工業之間天然所存在的差異,是客觀存在且不是以人的意志為轉移的。具有明顯的城市傾向的經濟政策以及相應的制度安排,則是政府為實現特定的戰略目標或受利益集團的壓力所作出的正常的選擇。但在中國城鄉居民收入差距形成且不斷擴大的過程中,還有一些非正常的因素也發揮了不可忽視的作用。

中國城鄉居民之間的收入差距,已經成為中國構建社會主義和諧社會進程中所面臨的一個無法回避的現實問題。實際上,目前中國城鄉居民收入差距問題的關節點就是農民增收問題,一方面要充分考慮農村以及農業產業的自然屬性和資源約束；另一方面則要改變中國具有較強慣性的城市傾向的經濟政策,規范中央政府和地方政府的經濟行為。對此,中國學者從各自不同的分析視角出發,提出了許多具有現實意義的解決方策。

1.通過城鄉一體化,縮小城鄉居民之間的收入差距

2.通過政府的財政職能,切實減輕農民負擔,為農村居民提供平等的發展環境

3.改革戶籍制度,創造農村剩余勞動力合理流動的適宜環境 4.推進農業產業化進程,提升農業產業的勞動生產率

5.建立城鄉居民公平發展機制,改變以往農村居民在公共政策形成過程中的弱勢地位。首先,城鄉居民之間收入差距在一定范圍內存在是客觀的,也應該是社會經濟的正常運轉以及社會倫理所能夠接受的。如果超過了這個范圍,無論從社會經濟正常運轉的角度還是從社會倫理的角度都無法接受,就會造成一系列有悖于社會進步以及資源優化配置要求的問題。但城鄉居民之間收入差距究竟應該在什么范圍之內?這個度應該如何在動態當中合理地把握?只有科學地解決了這個問題,才能針對導致城鄉居民收入差距產生的原因,制定和實施恰當的應對方策。

其次,中國城鄉居民收入差距的形成和不斷擴大,與中國政府以往在公共產品供給上存在明顯的城鄉差異緊密相關,正是由于農村公共產品供給的嚴重不足,致使農村居民無論是發展生產還是學習、生活都受到了嚴重的限制,即使通過方方面面的努力增加了收入,也不能使其生活質量得到同步的提高。那么,中國的農村對公共產品的需求的缺口究竟有多大?什么是農村公共產品供給的合理結構?農村公共產品的供應體制應該如何改革?只有這些問題解決了,才能逐步縮小城鄉差距,才能在發展的過程中為中國農民創造公平合理的發展和生活環境。

第三,從中國城鄉居民收入差距形成的歷史和現實來看,農產品價格偏低而農業生產資料的價格居高不下,是導致農民增收難以至城鄉居民收入差距持續擴大的直接原因。而中國的農產品價格從根本的意義上來說,并不是市場競爭所形成的均衡價格,而是由政府控制的低于生產價格的價格。從這個意義上講,提高農產品價格并對農業生產資料的購買進行適當的補貼,對調動農民生產積極性,增加農民收入,縮小中國城鄉居民之間的收入差距具有十分現實的意義。但中國現實中的農產品價格與其生產價格之間究竟存在多大的差距?農產品價格放開以后對中國的通貨膨脹會形成多大的壓力?中國政府應該如何通過宏觀調控措施,減少因農產品價格提高可能給城市居民尤其是城市中低收入居民生活帶來的影響?只有這一系列問題都得到妥善解決以后,才能制定出科學合理的農產品價格政策。

第四,由于農業產業的自然屬性以及農村居民聚居方式的特殊性,農業勞動生產率的提升客觀上存在著很大的限度,各種生產要素在城鄉之間的分布又極其不均衡(注：農村主要表現為勞動力聚集,城市則表現為資本、技術等具有勞動生產率優勢的生產要素聚集。),客觀上農業與其他產業之間的效率差異是難以彌合的。而農業自古以來作為國民經濟中的基礎產業從來就沒有改變過,像中國這樣的大國更是如此。正因為如此,許多發達國家對農業都采取了特殊的補貼政策,城鄉居民之間的收入差距因此被限制在一定的合理范圍之內。然而,中國政府應該如何在WTO框架下對農業進行恰當的補貼呢?盡管近幾年中國政府在解決“三農”問題上已經做出了不少的努力(比如取消農業稅,適當地給予種糧補貼和購買大型農業機械補貼等),但與解決“三農”問題的目標還有相當大的距離。中國政府應該如何借鑒發達國家補貼農業的經驗,制定和實施符合中國國情的農業補貼政策?能否實施科學合理的農業補貼政策對解決中國城鄉居民收入差距問題具有非常重要的意義。

第五,伴隨著中國經濟體制和政治體制改革的不斷深入,城市利益集團對政府決策的影響力還在不斷加大,而廣大農村居民卻缺乏影響政府決策的正常渠道。中國政府在進行政府體制改革的過程中,除了要擺正自身在農村經濟發展中的職能定位以外,還應該建立起農民對政府決策及時作出反應并表達農民意愿的正常渠道,以使政府制定的公共政策能夠更全面地反映全國人民的共同意愿。這種渠道究竟應該如何建立并富有實效地進行運轉,將是擺在中國政府面前的一項重要而又艱巨的任務。

第二篇：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體會

經過一個學期的《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》學習，感覺自己在思想覺悟上有了更深層次的提高，并在學習和生活得到廣泛應用。

只有認識到毛澤東思想的真正內涵，才能真正的領會毛澤東思想的真諦，才能科學的運用毛澤東思想指導我們學習和工作。

《毛概》對幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要的意義，通過學習，提高了我們大學生的思想政治素質。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想將作為我們的行動指南，引領我們將來更好地投入到中國特色社會主義現代化建設的進程中，更好的貢獻自己的力量。

臨近期末，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課也快要結束了，可以說這門課上的知識已經深深地扎根于一個大學生的思想中了。通過這一學期的學習，也讓我學到了許多，明白了許多。它帶來的不僅是理論上的知識，更多的讓我們明白理論結合實際才是真理。在闕老師循序漸進的引導下，我們對這門課也有了實質性的認識變化。開始僅僅認為就是理論的灌輸，缺乏吸引力，比較枯燥，但隨著課程的深入，老師的精彩演講，讓我們漸漸發現實際上并不是想象中的那樣，反而激起了我們學習這門課程的興致，也逐漸意識到課堂上所講，課本上所寫都和我們大學生息息相關。作為一個大學生，應該把課堂上所學到的理論用于實踐中。這才是我們學習這門課程的目的所在。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》本是一件較難理解和領悟的事，但經過闕老師精心的講解，我們的學習興趣逐步提高。為了調動大家的學習積極性，并更好地學習理解里面的內涵，闕老師以專題的形式給我們講解，讓我們更系統深入的掌握這門課程，而且讓我的思維方法和學習方式有了一個很大的提高。

從這門課程當中，我發現我學到的不只是課件上的那些，通過老師的引導，我對我國的一些基本國情、基本方針和基本政策有了大致的了解。在老師的講解下，對黨的領導人提出的一些方針和政策有了更深的了解，也從中明白了作為一個大學生，應該學習好哪些本領，將來為祖國效力。當然，我也發現這也是我們了解世界的一個窗口。從中，我們可以了解到世界各國的國情、政策、方針、人文、地理環境等各個方面的知識，開闊了我們的視野，拓展了我們的知識面。通過對比我國和各國的各個方面，從中可以發現我們的優點和不足之處。優點，我們作為炎黃子孫要繼續發揚，再接再厲；不足之處，我們作為一個大學生，更要努力，去彌補哪些不足之處。大學生是祖國繼續走向強大的堅強后盾，一支強大的生力軍，沒有堅定的思想基礎，過硬的思想素質，何談為祖國貢獻自己的力量呢！

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》為大學生擁有先進思想打下了堅實的基礎。我們只有不斷的鞭策自己，將這種思想時刻印在腦海，繼續發揚我們的優良傳統，努力奮進以彌補我們的不足之處，這樣才真正體現了作用。通過學習這門課程，我也感受到了責任感和緊迫感，為了目標而努力奮斗，堅持不懈！

第三篇：學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體會

學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論體會 很快開始上課了，當知道有毛概這門課的時候，自己感覺它又來啦，就像張老師您所說“你生活在這個社會就不能離開這門課程”，第一個給我們上這門課的老師，喜歡給我們講很多關于那些為人的事情，說實話我很喜歡聽，給我的感覺就是媽媽給我講故事。突然悲哀的事情來啦，換個老師！張老師說實話第一次看到您就感覺你很認真，換句話說您要求會多，不好應付，剛剛開始不理解你為什么要對回答問題同學做記錄，但是從上課的氣氛慢慢有了起色乃至活躍，我想我還是了解的，就像建國初期資本主義工商業的改造似的必須前通過某種辦法讓以本分企業改造；就像實現共同富裕一樣，必須前讓一部分人前富起來，我想這也是我可以從這本書上學到的，我不是學這門專業，我學它的目的就是它的前進思想去應用到我實際生活中吧。

我個人認為理論與實際的關系和改革、發展和穩定之間的關系都是一樣的，都是螺旋式上升的，我知道學習這門課程的目的和上課發言是和大家分享東西的時候；也認為上課回答問題是一種勇氣的表現；我想這種方式也間接的反應一種生活的態度。就像我之所以考專升本是因為我家人的要求，也知道他們為我好，但是我還是被動的接受，就像上課回答問題一樣，您要是提問我，我就回答；您要是不提問我，即使我有比其他同學更加合適的觀點我也不會主動回答。當每次鼓足勇氣站起來的時候往往別的同學就提前站起來了，我沒有去給你自己理由，因為事物的產生肯定是外因遠小于內因，沒有去改，就這樣的放縱自己，讓自己失去所有的機會。

我想我應該改變自己，根據自己的實際情況改變自己，向著好的方向發展，書里也有這個道理，我們黨不斷的總結我們國家的歷史，根據我們國家的實際情況把馬克思主義中國化；我更應該學會在更廣的舞臺和別人交流，就像中國一直堅持對外開放，這樣才能更好的了解外面的社會更好的認識自己的實際情況，更好更快的發展自己的國家，才能建設有中國特色的社會主義道路。這就是鄧小平理論在改革開放的實踐中得到了驗證。鄧小平理論是貫通哲學，經濟政治學，科學社會主義等領域，涵蓋了經濟，政治，文化，黨的建設等方面比較完善的科學體系。在鄧小平理論的指導下，中國特色社會主義經濟，政治，文化得到了很大的發展，提高了我國的綜合國力和國際地位。在世界民族之林占有重要的一席之地。

作為一名黨員我深知獨立自主、自力更生的重要性，應為它是中國共產黨的根本方針，是中國革命和建設所必須堅持和遵循的基本原則，是從中國實際出發，依靠中國人民自己的智慧和力量進行革命和建設的必然結論。正如鄧小平所說：“中國的事情要按照中國的情況來辦，要依靠中國人民自己的力量來辦。獨立自主，自力更生，無論過去、現在和將來，都是我們的立足點?！彼砸院笤谝院蟮膶W習中、生活中、工作中我要客觀認識自己，從自己的實際出發，在堅持能讓自己更好，更快發展的原則前提，抓住一切可以鍛煉自己的機會，向著更高、更遠的目標不斷前進！

第四篇：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 體會和感想

《毛澤東思想和中國特色社會主義

理論體系概論》

心 得 體 會 和 感 想

經濟管理學院商務3101班 陳紅霞

82310107 2012.5.29 通過學習了兩年《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，在趙偉遠老師的帶領下，我們已經認真學習了馬克思主義中國化的歷史進程和理論成果，包括毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀和馬克思主義中國化理論的精成果髓，以及新民主主義革命理論，社會改造理論等等。

在此期間，我們老師還讓我們看了《國情備忘錄》，這讓我們感到很震撼，精髓卻深邃的解說與真實的畫面一次次敲打著我們我們曾經近乎麻木的神經。盲目的樂觀和悲觀在現在的社會隨處可見可聞，但《國情備忘錄》，令我們喜悅的時刻引人深思和清醒，讓我們更加關注我們面臨的問題與困境。

在這新世紀新的歷史條件下，江澤民繼承和發展了毛澤東建黨學說的思想，提出了“三個代表”黨的建設理論?！叭齻€代表”是我們黨的“立黨之本、執政之基、力量之源”，也是我們在新世紀全面推進黨的建設的宏偉綱領和不斷奪取建設有中國特色社會主義事業新勝利的行動指南。業發展，建立了不朽的功勛，為世界被壓迫民族的解放和人類的進我深深認識到毛澤東為黨的創立和發展，為中國各族人民解放事業的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會主義事步事業作出了重大貢獻。他的理論和實踐，是我們黨和國家的寶貴財富，其影響廣泛而深刻地存在于我國社會的各個方面，滲透在人們的靈魂深處，在人類歷史上很少有人像他那樣，生前其思想即受到人們熱情的頌揚和真誠地學習與運用。

在近代中國這樣一個半殖民地半封建東方大國里進行革命，無產階級政黨如何實現對中國革命的領導、中國革命應該走怎樣的道路、革命勝利后建立一個怎樣的國家？在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這本書中我們得到了答案。以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，反對把馬克思主義教條化、把共產國際決議和蘇聯經驗神圣化的錯誤傾向，堅持馬克思列寧主義基本原理與中國革命具體實踐相結合，在總結中國革命經驗的基礎上，解決了中國革命面臨的一系列重要問題，創立了獨具特色的新民主主義理論。

通過對這門課程的學習，我了解到馬克思主義中國化的真正含義：任何事物都有其特殊性，必須在原有事物基礎上，根據實際環境因地制宜，才能避免教條主義的錯誤。毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表和科學發展觀就是按著這條理論逐步發展的，并且這些理論經受住了實踐的考驗。

實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶，與時俱進是黨和國家發展的內在要求。這是黨一路艱辛走來的理論經驗，這也應該是保持黨先進性的要求。對于我們來說，也應該以此來要求自己，做一個合格的社會主義建設者。

不斷完善大學生思想政治教育的保障機制。要建立健全與法律法規相協調、與高等教育全面發展相銜接、與大學生成長成才需要相適應的思想政治教育和管理的制度體系。要加大大學生思想政治教育工作的經費投入，教育行政部門和學校要合理確定思想政治教育工作方面的經費投入科目，列入預算，確保各項工作順利開展。學校要為開展大學生思想政治教育工作提供必要的場所與設備，不斷改善條件，優化手段。要把大學生思想政治教育工作作為對高等學校辦學質量和水平評估考核的重要指標，納入高等學校黨的建設和教育教學評估體系。

全社會都要關心大學生的健康成長，主動承擔社會責任，積極開發教育資源，開展形式多樣的網支持大學生思想政治教育工作。宣傳、理論、新聞、文藝、出版等方面要堅持弘揚主旋律，為大學生思想政治教育營造良好的社會輿論氛圍，為大學生提供豐富的精神食糧。要牢牢把握正絡思想政治教育活動。重點新聞網站要不斷改進創新，切實增強吸引力和感染力，在大學生思想政治教育中發揮導向作用。要大力發展文化事業和文化產業，為學生提供更多更好的文化產品和文化服務。文化部門和藝術團體要進一步推進高雅文化進校園活動，豐富校園文化生活，提高學生藝術修養。

第五篇：“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”的體會

“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”的體會

實事求是是毛澤東思想的精髓。實事求是就是一切從實際出發。群眾路線是中國共產黨的根本路線。群眾路線是黨的全心全意為人民服務，是實現黨的宗旨的必然要求和根本體現。

獨立自主，自力更生，是以毛澤東為代表的中國共產黨人提出的根本方針。

實事求是、群眾路線、獨立自主，這三個基本方面，是貫穿于毛澤東思想各個組成部分的立場、觀點和方法，是毛澤東思想的活的靈魂。

社會主義制度在中國的建立，是一個富有中國特色的創舉。毛澤東創造性地走出了一條適合中國特點的社會主義改造的道路，為和平實現社會主義改造創造了人類歷史上的新經驗。

在毛澤東領導下，我國開拓了一條獨特的社會主義建設道路，并取得了輝煌成就。他的理論與實踐對于新中國后來歷史發展具有決定作用。

我們今天研究毛澤東的社會主義建設理論，對于我們黨在社會主義實踐中的與時俱進性；對于我們黨團結帶領全國各族人民，都具有十分重大的現實意義。